1980 Sonrası Türk Şiirinin Özellikleri Soruları

12 Pervin ablaya her şeyi anlattım. Hasan'ın yanına gitmek istemiştim. Ama Pervin abla yarın gitmemi söylemişti. Er- tesi sabah gittiğimde zavallı kardeşim benim yüzümden ölmüştü. Bu öykü parçasının dil ve anlatım özellikleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Özel ve cins isimler kullanılmıştır. Kahramanlar günlük dille konuşturulmuştur. Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır. Bir kesit öykü örneğidir, Anlatımda kahraman bakış açısı kullanılmıştır.

58 8. Hissedersin gece mehtaba gebe, Bir yanardağ kesilir karşı tepe! Renkli şimşeklerin envai çakar, Fışkırır gökten ışık lâvlar akar, Ay doğar böyle, nasıl, nerden gör! Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Pastoral bir şiir türünden alınmıştır. B Ahenk unsuru olarak redif kullanılmıştır. Nazım türü bakımından taşlamadır. D Birden fazla edebî sanattan yararlanılmıştır. Farklı kafiye türlerine yer verilmiştir. Diğer sayfaya geçiniz.

ku- du. laki nin ve ür- ye 06 li- jik er u 10 40.. Moğolistan'ın ıssız bölgelerinde altın kartallarıyla ava çıkmış IV balmus lit id lesie elmbo .V (3 Akha Halkı!.. Tilki, marmot, belki de kurt avlayacaklar. Bölgedeki gö- || ||| çebe topluluklarının kartalları ayda kullanması çok eski bir gele- nek. Erkek çocukları on bir yaşından itibaren at sırtında zorlu bir IV eğitimden geçiyor. Kışın hava sıcaklığının eksi 40 dereceyi gördüğü bu bölgede hayatta kalmak zannedildiği kadar kolay bir iş değil. V Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı yanlıştır? A) I B) 11 C) III BOD D) IV EX leipnor PAP wy Tül TÜRKÇE TESTİ BİTTİ. VG SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ. og ud Aspib TY

a namim Torudur "Kavak ağacı bir gün dayanmamış ve demiş ki rüzgára: -Yahu rüzgâr kardeş, nesin sen? İki de bir esip beni neden rahatsız ediyorsun? 10. Bu metinde yer alan edebi sanat aşağıdakilerden hangisidir? A) Açık istiare B) Inesk 4. ÜNİTE C) Kapali istiare D) Mecazımürsel E) Irsalimesel 11. Aşağıdakilerden hangisinin fabl türünde eseri yoktur? A) Beydeba B) Ezop C) Eflatun Cem Güney D) La Fontaine E) Orhan Veli Kanık 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "Burası güzel bir yer ama issiz." cümlesindeki "ama's lacının kullanımıyla özdeş bir kullanım vardız A) Kitabı alabilirsin ama okuyacaksın. B) Büyük ama çok büyük bir evi var. C) Çok mücadele etti ama birinci olamadı. D) Seninle gelinm ama işim biterse. E) Bu arabayı alırım ama biraz ucuz verirsen. 13. Aşağıdakilerden hangisinde "için" edatı cümleye "amaç" anlamı katmıştır? A) Konseri yakından izlemek için erkenden konser alanında sıraya girdik. B) Film görsel efektlerden eser taşımadığı için izleyenleri hayal kırıklığına uğrattı. C) Edebi eleştiri yapmak zor bir iş olduğu için kimse eleştirmenliğe kalkışmıyor. D) İçli türkülerle beslenen bir toplum olduğumuz için eğlence yerlerinde de acı türkülerle eğlen E) Ailede üniversiteyi okuyan biri olmadığı için diğer kardeşleri de okumamış. 14. Aşağıdaki cümlelerde geçen ünlemlerden hangisi seslenme bildirmez? A) A benim güzel kardeşim, niçin haber vermedin? B) Haydi serde bizimle gel! C) Hey gidi günler hey! Kıymetini bilemedik. D) Hey arkadaş! Hesabı ödemeden gidemezsin. E) Ey benim gözü yaşlı anam! 126

1. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bu görselin ifade et ği anlayışa dair bir terime yer verilmemiştir? A) Dervişlerün yolina sidk ile gelen gelsün Hak'dan özge nesneyi gönlinden silen gelsün B) Gezermiş kasrın etrafında yer yer taze mehrular Mükahhal gözlü Şirin sözlü Leylâ yüzlü âhûlar C) Ak süt iken kızıl kana karışıp Mary Emr-i Hak'la coşup cevlâna geldim D) Pirdin medet bolmas bolsa imdi manga Bu dert bizni distlar bî-had harap itti E) İkilikten usandım birlik hanına kandım Derd-i şarabın içtim, dermanım yağma olsun

debiyatı ve Edebî Akımlar rnek 18 ● ehrin göbeğinde bile olsa kimsenin çıkmadığı, bilmediği bir çan Kulesinde geçen bu gotik romanda toplumsal olarak dışlanan hat- ta canavarlaştırılan, çirkinliği bedeninde somutlaşmış bir kahra- manın tutkulu aşkının trajik hikâyesini anlatır. Eserde, birbirinden bütünüyle farklı iki dünya vardır. Bir tarafta adaletsizliğin ve kötü- lüğün Paris'i.). Öte tarafta eşitliğin ve iyiliğin Paris'i... Bu iki dün- ya romanın kahramanı sayesinde karşılaşır ve aralarında büyük bir çatışma yaşanır. Konusu, işleyiş tarzı, dil ve anlatımı bakımın- dan temsilcisi sayıldığı edebî akımın harika bir örneği olan bu ro- man; okuru güzellik ve iyiliğin doğası üzerine düşünmeye çağırır. Bu parçada sözü edilen roman ve edebî akım aşağıdakiler- den hangisidir? Coşumculuk & Emile Zola, Fransız ama Nat. A) Germinal - Natüralizm B) Frankenstein - Romantizm > C) İki Şehrin Hikâyesi – Realizm> Charles Dickens (ingiliz D) Notre Dame'in Kamburu - Romantizm Victor Hugo, E) Suç ve Ceza - Realizm > Dostoyevski (Fransız) (ÖSYM) Çözüm o Rus ve realizm Ro tir tc in

larini ve piyester u estetik zorluk veya e okuma lubiyet vetten oluyla bu L tirmede ç kalmak ligi sanat lara sevmeye ası, az esine ağlıyor. ruma sinde dan cici TYT DENEME SINAVI 03 27-28. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Iki dilliliğin avantajları, beyinde farklı dil çeşitliliğinin herhangi bir kombinasyonunun bulunmasıyla ortaya çıkar. Gözlemlere göre bu dil çeşitliliği, bir dilin farklı pivelerinden, Italyanca ve İspanyolca gibi iki akraba dilden ya da Ingilizce ve Mandarin Cincesi gibi iki uzak dilden meydana gelebiliyor. Bu çalışmalar gösteriyor ki iki dilli çocukların sahip olduğu avantajlara iki şiveli çocuklar ] da sahip. Çok benzer de olsa iki dil formu arasında sistematik bir şekilde değişim yapmak, beyne fazladan uyarıcı göndermesi nedeniyle beynin yüksek bilişsel aktivite göstermesini sağlıyor. 27. Bu parçadan hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? Alki dillilik insana avantaj sağlar. B) Birden fazla dil öğrenmek zordur. C) Farklı diller farklı üstünlükler sağlar. D)Her dil en az bir dille akrabadır. E) Diller Beyinde farklı farklı uyarıcılar üretir. 28. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada söz edilen "iki şiveli çocuklar"ın durumuna örnek oluşturabilir? A) Lyon'da doğan Pırıl'ın ailesiyle Mersin'e döndükten sonra Türkçe konuşması B) Babasının tayini Çanakkale'den Giresun'a çıkan küçük Beren'in orada konuşulanları zor anlaması C) Türkiye'ye gelen Ukyo adlı Japon gencin Türkçeyi dört ayda anlamaya başlaması D) Bakü'den gelen Eldar'ın Istanbul Türkçesini arkadaşlarından öğrenmesi E) Disleksi teşhisi konan Koray'ın yabancı müziklere çok düşkün olması

18. Aşağıdaki beyitlerin hangisinde redif kullanılmamıştır? A) Yine sen istediğin yerde gezersin güzelim Cismimi yok yere yolunda hemen hâk ederim B) Yoklamazsın hiç var mı dilde dâğın yâresin Böyle mi gozler güzeller âşık-ı biçaresin C) Tûtî-i mucize gayem ne desem lâf değil Çarh ile söyleşemem âyînesi sâf değil D) Görse hüsnün olur elbette her âdem âşık Nice olmasın o mebpâreye âlem âşık E) Pehlevandur kendű nefsin öldüren Ar degüldür düşmenini güldüren

15. ● ● Tanzimat Dönemi'nin en büyük şairi sayılan ve uzun yıllar "Şair-i Azâm" sıfatıyla anılan sanatçı, Türk şiirine Batılı bir anlayış ve nazım yenilikleri getirmiştir. Türk şiirinin kendine özgü bir kimlik kazanması gerektiğini her fırsatta dile getirmiş, vezin ve kafiye konusunda divan şiirinin getirdiği tüm sınırlandırmaları reddederek serbest bir tavır sergilemiştir. Geniş bir coğrafyayı tanıma fırsatı bulan sanatçı; önemli bölümünü manzum olarak kaleme aldığı tiyatro eserlerinde Türk, Arap, Asur, Yunan tarihinde geçen olayları konu almıştır. Aşağıdakilerden hangisi yukarıda bazı özellikleri verilen sanatçıya aittir? A) Muhsin Bey B) Nesteren C Celalettin Harzemşah D) Zafernâme E) Sergüzeşt

10. (1) Ankara'nın tarihî konaklarıyla, tatlılarıyla, şifalı sularıyla ve yemekleriyle ünlü Beypazarı'nın sokaklarında dolaşıyoruz. (II) İlçenin en gözde yeri, yöresel ürünlerin satıldığı ve restore edilen konakların bolca bulunduğu Alaattin Sokak'tır. (III) Bir fay hattının oluşturduğu kayalara sırtını yaslamış tarihî Beypazarı Konakları'nı görmekle başlıyoruz gezimize. (IV) Oldukça görkemli görünüyor konaklar, mis kokular geliyor işlemeli saksılarda çiçek yetiştirilen pencerelerinden. (V) Bu sokakta satılan baharatlar, tarhanalar, fasulyeler tezgâhlarda sıralanıyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V z Testi

in 12. Nedense çok yazmak ve her konuda yazmak, edebiyat eleştirmenilerinin her hrsatta eleştirdikleri bir durumdur. Ya zann cepten yemesi ve gitgide kendisini tüketme belirtisi olarak yorumlanıverir. Esnek düşünebilmenin bir yolu da çok konuda kalem oynatabilmekten geçiyor. Bunun edebi- yat tarihimizde en tipik örneklerinden biri bu yazarımızdır. Yaşadığı dönemde "popüler yazar" olarak küçümsenmiş. ne yazık ki edebiyat dünyasında hak ettiği değeri göreme miştir. Toplumun bütün kesimlerine hitap edebilme kaygısı onu bize çok kimlikli bir yazar olarak takdim etmiştir. Öy- le ki o sadece bir hikayeci-romancı değil aynı zamanda tiyatro yazan ve gazeteci olarak edebiyatın her alanında 200'ü aşkın eser vermiştir. Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden han- gisidir? A) Sami Paşazade Sezai C) Ahmet Mithat Efendi B) Mehmet Rauf D) Halit Ziya Uşaklıgil E) Abdülhak Hamit Tarhan

3. Aşağıdakilerin hangisinde sifat grubu kullanılmamıştır? A) Gösteriş meraklısı insanlar beni rahatsız eder. B) Kuğu gibi zarif bir boynu vardı. N.S. C) Çocuksu sözleriyle salondaki herkesi güldürdü. N. S D) Yetkileri genişletilen Başkan, durumdan memnundu. E) Her zamanki söylentiler yine dolaşmaya başladı. N.S.

8. növ-nex hennes algnen n mox so B) II usp 1. Çocuklar, mümkün olan en küçük yaşta anadil eğitimi alırsa çocukların dili ve kullanma becerileri de daha iyi olur. JE H. Herkesin gönülünü almayı bilecek zekâya sahipti. III. Bu sayede daha atılgan, daha gözüpek bireyler yeti- şecektir. 1SV muld C) II misty sed IV. Dil eğitimini yeterince almamış çocuklarda ise ne yazıkki bu gelişim daha sonra başlar. Nome V. Bu çocukların söyledikleri yarım yamalak da olsa söylediklerini ciddiye alın ve onları cesaretlendirin. Numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur? A) I D) IV EV

10. Dertliyim dağ gezerim Bülbülüm bağ gezerim Yüz bin yerde yaram var Âlem der sağ gezerim Bu dörtlükle ilgili olarak; I. Mani nazım biçiminde yazılmıştır. II. İslamiyet öncesi edebiyattaki karşılığı sagudur. III. Sözcük halinde redif vardır. IV. Zengin uyak çeşidine örnek vardır. numaralanmış yargılardan hangileri yanlıştır? A) I. ve II. C) II. ve III. B) Yalnız II D) II. ve IV. E) Yalnız V

12 Akşam oldu yiyemedim aşımı At yastığa koyamadım başımı Kadir Mevla'm gönder benim eşimi b Eşinden ayrılmış yoz kuşa döndüm C Yuvası yıkılmış baykuşa döndüm a Gecelerde uyku girmez gözüme nuş batar y Yastık diken olmuş yüzüme Uyma dedim uydu eller sözüne Eşinden ayrılmış yoz kuşa döndüm Yuvası yıkılmış baykuşa döndüm Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) Teşbih sanatından yararlanıldığı B Kavuştaklara yer verildiği C) Tunç uyaktan yararlanıldığı D) Koşma nazım biçimiyle yazıldığı F) Ayrtık acısı temasının işlendiği TAYT DENEME-1

B 21. İyi ki bilmiyor kalabalıklar ( BB B Yağmura bakmayı cam arkasından ( İnsandan insana şükür ki fark var Birine cennetse birine zindan (1 Bu dizelerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlış tir? A) Okura bilgi veren onu yönlendiren bir dil kullanılmıştır. B) II ve IV. dizelerde zengin uyak vardır. C) Ahenk unsuru olarak ölçüye yer verilmiştir. D) Çapraz uyak düzeniyle kurulmuştur. E) IV. dizede gerçekliğin her insanda farklı algılandığı hissettirilmiştir. at pivocot gibi alanlarda ün yapmıs kisilerin