Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri Soruları

9. Aşağıdakilerden hangisi göstermeye bağlı metinle-
rin özelliklerinden biri değildir?
A) Diyaloglara yer vermesi
B) Bir olay etrafından şekillenmesi
C) Dilin sanatsal işlevde kullanılması
D) Sahnenelenmek amacıyla yazılması
E) Bir gerçeği açıklamak için oluşturulması
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
9. Aşağıdakilerden hangisi göstermeye bağlı metinle- rin özelliklerinden biri değildir? A) Diyaloglara yer vermesi B) Bir olay etrafından şekillenmesi C) Dilin sanatsal işlevde kullanılması D) Sahnenelenmek amacıyla yazılması E) Bir gerçeği açıklamak için oluşturulması
Pekiştirme
5. Türk devleti, aslı olan Müslüma
ruyla tekrar yoğrulmadıkça tam bir sıhhatle yaşay
maz. Henüz Acem'in kırmızı kadehleriyle çekik göz-
lerini, kırmızı gülleriyle yanık bülbüllerini, kırmızı
şallarıyla servi boylarını öğrenmediğimiz senelerde
şiirimizde teşbih ve istiareler çocukça denilecek
kadar saftı. İşte o zaman Osman Gazi, Söğüt yayla-
lanında bir türkü söylüyordu:
"Gönül kerestesiyle bir
Yeni şehir ve bâzar yapı"
Çobanlık devrini hatırlatan bu sâde, bu güzel istia-
re, bu mânîdar türkü bize bugün en doğru siyaset
rehberidir! Anadolu'daki macerayı uzaktan yakından
kâh sevine sevine kâh korka korka seyreden nice
gafiller zannediyor ki eğer bu harpten Yunan'a karşı
silâhlarımızın zaferiyle çıkarsak Kırım ve Tesalya se-
ferlerinden sonra olduğu gibi, devlet eski düzende bir
daha dirilir, bir müddet daha keyif süreriz. Bu gafiller
kâinatı sırf siyâset gözlüğüyle seyrettikleri için bedbîn
olurlarsa yaman bedbîn oluyor, müebbeden bataca-
ğımıza inanıyorlar.
Yukarıdaki parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Milli duyarlılığı dile getiren bir metinden alınmış
olabilir.
B) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir.
C) Anlatanın samimi ve öznel duygularına yer veril-
miştir.
Anlatmaya bağlı edebî türlerden birinden alın-
mıştır.
E) Edebî bir dil kullanılmıştır
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
Pekiştirme 5. Türk devleti, aslı olan Müslüma ruyla tekrar yoğrulmadıkça tam bir sıhhatle yaşay maz. Henüz Acem'in kırmızı kadehleriyle çekik göz- lerini, kırmızı gülleriyle yanık bülbüllerini, kırmızı şallarıyla servi boylarını öğrenmediğimiz senelerde şiirimizde teşbih ve istiareler çocukça denilecek kadar saftı. İşte o zaman Osman Gazi, Söğüt yayla- lanında bir türkü söylüyordu: "Gönül kerestesiyle bir Yeni şehir ve bâzar yapı" Çobanlık devrini hatırlatan bu sâde, bu güzel istia- re, bu mânîdar türkü bize bugün en doğru siyaset rehberidir! Anadolu'daki macerayı uzaktan yakından kâh sevine sevine kâh korka korka seyreden nice gafiller zannediyor ki eğer bu harpten Yunan'a karşı silâhlarımızın zaferiyle çıkarsak Kırım ve Tesalya se- ferlerinden sonra olduğu gibi, devlet eski düzende bir daha dirilir, bir müddet daha keyif süreriz. Bu gafiller kâinatı sırf siyâset gözlüğüyle seyrettikleri için bedbîn olurlarsa yaman bedbîn oluyor, müebbeden bataca- ğımıza inanıyorlar. Yukarıdaki parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Milli duyarlılığı dile getiren bir metinden alınmış olabilir. B) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir. C) Anlatanın samimi ve öznel duygularına yer veril- miştir. Anlatmaya bağlı edebî türlerden birinden alın- mıştır. E) Edebî bir dil kullanılmıştır
nun yakın bi
de bir
olduğu ortaya
sıyla doğru
7. Necatigil, şiirlerini nereye mi yazardı?
İkramiye çıkmamış biletlerin boşluklarına
Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisi yoktur?
A) Zamir
D) Edat
B) Sifat
E) Zarf
C) Eylemsi
ib.m nid OS
D
E
10
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
nun yakın bi de bir olduğu ortaya sıyla doğru 7. Necatigil, şiirlerini nereye mi yazardı? İkramiye çıkmamış biletlerin boşluklarına Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisi yoktur? A) Zamir D) Edat B) Sifat E) Zarf C) Eylemsi ib.m nid OS D E 10
ekten baş-
den hare-
inda
Ciçük
ıdır.
İyi,
da
a
12. HÜSEYİN
Rüstem çay getir.
(Hamdi göbek atarak girer.)
HAMDİ
Bugün 53 Kasım Perşembe. Deliniz hayırlı günler diler.
OSMAN
vay anam vay, banka reklamı gibi.
HASAN
Demir Hamdi bu. Demir gibi maşallah.
HAMDİ
Demir Hamdi, hayırlı işler, pardon, hayırlı kahveler diler.
TAHİR
Yahu bu ne kibar deli; "pardon," diyor.
SALİH
Eh, tabii. Şehir delisi bu. Kibar olacak elbet.
(Rüstem çayları dağıtır. Hamdi'ye de verir.)
RÜSTEM
(Hamdi 'ye) Seninki paşa çayı, su kattım içine.
HAMDİ
Üstün Dökmen'in Komşu Köyün Delisi
adlı oyunundan bir sahne
(Bir dikişte içer.) Eline sağlık kahveci güzeli.
RÜSTEM
Tövbe, tövbe.
OSMAN
(Hüseyin'e) Demedim mi, demedim mi? Hele Rüstem'in yüzüne bak.
HÜSEYİN
(Gülerek) He vallaha. Rüstem'in köpüğü kaçtı.
(...)
Üstün Dökmen, Komşu Köyün Delisi
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri bu parçadan hareketle uygun ifadelerle doldurunuz.
a. Bu metinde anlatım,
şeklindedir.
Tiyatro
b. Tiyatro metninde oyuncuların sergilemeleri gereken davranışlar.
. içinde verilmiştir.
c. Bu oyun kişilerin ve toplumun aksayan yönlerini güldürücü ögelerle iç içe yansıttığı için
türündedir.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
ekten baş- den hare- inda Ciçük ıdır. İyi, da a 12. HÜSEYİN Rüstem çay getir. (Hamdi göbek atarak girer.) HAMDİ Bugün 53 Kasım Perşembe. Deliniz hayırlı günler diler. OSMAN vay anam vay, banka reklamı gibi. HASAN Demir Hamdi bu. Demir gibi maşallah. HAMDİ Demir Hamdi, hayırlı işler, pardon, hayırlı kahveler diler. TAHİR Yahu bu ne kibar deli; "pardon," diyor. SALİH Eh, tabii. Şehir delisi bu. Kibar olacak elbet. (Rüstem çayları dağıtır. Hamdi'ye de verir.) RÜSTEM (Hamdi 'ye) Seninki paşa çayı, su kattım içine. HAMDİ Üstün Dökmen'in Komşu Köyün Delisi adlı oyunundan bir sahne (Bir dikişte içer.) Eline sağlık kahveci güzeli. RÜSTEM Tövbe, tövbe. OSMAN (Hüseyin'e) Demedim mi, demedim mi? Hele Rüstem'in yüzüne bak. HÜSEYİN (Gülerek) He vallaha. Rüstem'in köpüğü kaçtı. (...) Üstün Dökmen, Komşu Köyün Delisi Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri bu parçadan hareketle uygun ifadelerle doldurunuz. a. Bu metinde anlatım, şeklindedir. Tiyatro b. Tiyatro metninde oyuncuların sergilemeleri gereken davranışlar. . içinde verilmiştir. c. Bu oyun kişilerin ve toplumun aksayan yönlerini güldürücü ögelerle iç içe yansıttığı için türündedir.
TYT/ Türkçe
21. Ruh, içimizde oksijen pompalanmasını bekleyen düşük
bir alev gibidir. Bu aradaki "oksijen" kelimesini, mecaz
değil, gerçek anlamıyla düşünmek gerekir. Dışarıdan
birisi ruhumuzu aktif hâle getiremez. Bunu yapacak
olan bizleriz. İşte bulunduğumuz şartlar ne olursa olsun,
derin bir nefes almanın işe yaramasının sebebi de
budur. Derin bir nefes almak korkuyu hafifletir ve
zihnimizi harekete geçirir, beynimizi rahatlatır ve
ufkumuzu açarak ruhumuzu besler. Belki de "ilham"
kelimesinin edebî anlamının "derin bir nefes almak"
olmasının nedeni budur. Sağlıklı nefes almayı ihmal
ettiğimiz takdirde vücudumuz gibi ruhumuz da
havasızlıktan boğulur. Dolayısıyla
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) içimizdeki ruh zayıflar ve gelişmemiş bir kişiliğin
oluşmasına ortam hazırlar
B) nefes kapasitemiz ile fiziksel kondisyonumuz, ruh
dünyamızla direkt ilişkili değildir
C) endişe, korku, stres gibi negatif duygu ve
düşüncelerimizin temizlenmesi uzman yardımı
gerektirir
D) geçmişe dair olumsuz ve geleceğe dair endişe dolu
düşüncelerimizin aktif okumalarla zihinden atılması
mümkündür
E) doğru zamanda doğru biçimde nefes almak, felç
riskini de azaltmaktadır
23.
d
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
TYT/ Türkçe 21. Ruh, içimizde oksijen pompalanmasını bekleyen düşük bir alev gibidir. Bu aradaki "oksijen" kelimesini, mecaz değil, gerçek anlamıyla düşünmek gerekir. Dışarıdan birisi ruhumuzu aktif hâle getiremez. Bunu yapacak olan bizleriz. İşte bulunduğumuz şartlar ne olursa olsun, derin bir nefes almanın işe yaramasının sebebi de budur. Derin bir nefes almak korkuyu hafifletir ve zihnimizi harekete geçirir, beynimizi rahatlatır ve ufkumuzu açarak ruhumuzu besler. Belki de "ilham" kelimesinin edebî anlamının "derin bir nefes almak" olmasının nedeni budur. Sağlıklı nefes almayı ihmal ettiğimiz takdirde vücudumuz gibi ruhumuz da havasızlıktan boğulur. Dolayısıyla Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) içimizdeki ruh zayıflar ve gelişmemiş bir kişiliğin oluşmasına ortam hazırlar B) nefes kapasitemiz ile fiziksel kondisyonumuz, ruh dünyamızla direkt ilişkili değildir C) endişe, korku, stres gibi negatif duygu ve düşüncelerimizin temizlenmesi uzman yardımı gerektirir D) geçmişe dair olumsuz ve geleceğe dair endişe dolu düşüncelerimizin aktif okumalarla zihinden atılması mümkündür E) doğru zamanda doğru biçimde nefes almak, felç riskini de azaltmaktadır 23. d
B
B
levest AYTD ev iQ OT
16. Yaşadıkları dönem göz önüne alındığında Batılılaşma,
halka yönelme ve bilimsel düşünceyi kılavuz edinme
Garip hareketinin temelleridir. Geçmişe,
keskin bir olumsuz bakış söz konusudur. Geçmiş,
||
yalnızca divan şiiri değildir. Şiirde romantizmi savunan
|||
Ahmet Haşim'e, hececilere, toplumcu gerçekçi Nâzım
A) I
IV
Hikmet'e karşıdırlar. Hareketin lideri Orhan Veli, "Şiir
V
Türkiye'de doğuş hâlindedir." der ve ekler: "Bugüne
kadar hiçbir şekilde şiir yoktu."
Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde
bir bilgi yanlışı vardır?
BH
B
C) H
DHV
ur
E) V
1
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
B B levest AYTD ev iQ OT 16. Yaşadıkları dönem göz önüne alındığında Batılılaşma, halka yönelme ve bilimsel düşünceyi kılavuz edinme Garip hareketinin temelleridir. Geçmişe, keskin bir olumsuz bakış söz konusudur. Geçmiş, || yalnızca divan şiiri değildir. Şiirde romantizmi savunan ||| Ahmet Haşim'e, hececilere, toplumcu gerçekçi Nâzım A) I IV Hikmet'e karşıdırlar. Hareketin lideri Orhan Veli, "Şiir V Türkiye'de doğuş hâlindedir." der ve ekler: "Bugüne kadar hiçbir şekilde şiir yoktu." Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? BH B C) H DHV ur E) V 1
İŞTE
CE
MLE
ELER
2
ŞINI
OK
EN
SIRA SENDE
Aşağıdaki parçada verilen numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır, işaretleyiniz.
Eğer sağ ya da sol beyninizin herhangi birini biraz olsun zayıf hissediyorsanız beyninizin yalnızca bu lobunu eği-
tebilmenizi vadeden neredeyse sayısız kitap, eğitim programları ve dahası bir Nintendo DS oyunu dahi bulabilirsi-
niz. (1) Son derece cezbedici gelen tüm bu ürünlerin temeli aslında beynimizin sağ ve sol lobunun iki ayrı kutup gi-
bi ele alınmasına dayanır. (II) Sol beyin, genellikle, rasyonel, mantıklı ve analitik olarak değerlendirilen zekâyla iliş-
kilendirilirken sağ beyin daha çok sanatsal, yaratıcı ve duygularla ilişkilendirilen bir yarım küre şeklinde etiketlenir.
(I) Bu tarz sağ ve sol beyin etiketlemeleri de birtakım “uzmanlar" için insanları kullandıkları beyin yarım küreleri-
ne dayanarak sınıflandırmanın önünü açar. (IV) "Yarım kürelilik" ifadesi popüler algı tarafından büyütülüp beslen-
se de bilimsel anlamda ortaya konmuş bir durum değildir. (V) Biraz resim kabiliyetiniz varsa "Sağ beynini daha iyi
kullanıyorsun." etiketini yemeniz, işlem yapabilme kapasiteniz göze çarpıyorsa "Sol beynini daha iyi kullanıyorsun."
etiketi yemeniz bu nedenledir.
O
O III
Ov
OIV
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
İŞTE CE MLE ELER 2 ŞINI OK EN SIRA SENDE Aşağıdaki parçada verilen numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır, işaretleyiniz. Eğer sağ ya da sol beyninizin herhangi birini biraz olsun zayıf hissediyorsanız beyninizin yalnızca bu lobunu eği- tebilmenizi vadeden neredeyse sayısız kitap, eğitim programları ve dahası bir Nintendo DS oyunu dahi bulabilirsi- niz. (1) Son derece cezbedici gelen tüm bu ürünlerin temeli aslında beynimizin sağ ve sol lobunun iki ayrı kutup gi- bi ele alınmasına dayanır. (II) Sol beyin, genellikle, rasyonel, mantıklı ve analitik olarak değerlendirilen zekâyla iliş- kilendirilirken sağ beyin daha çok sanatsal, yaratıcı ve duygularla ilişkilendirilen bir yarım küre şeklinde etiketlenir. (I) Bu tarz sağ ve sol beyin etiketlemeleri de birtakım “uzmanlar" için insanları kullandıkları beyin yarım küreleri- ne dayanarak sınıflandırmanın önünü açar. (IV) "Yarım kürelilik" ifadesi popüler algı tarafından büyütülüp beslen- se de bilimsel anlamda ortaya konmuş bir durum değildir. (V) Biraz resim kabiliyetiniz varsa "Sağ beynini daha iyi kullanıyorsun." etiketini yemeniz, işlem yapabilme kapasiteniz göze çarpıyorsa "Sol beynini daha iyi kullanıyorsun." etiketi yemeniz bu nedenledir. O O III Ov OIV
12 (1) Tanzimat II. Dönem edebiyatçılarında "Sanat,
sanat içindir." görüşü hakimdir. (II) Dil, bu dönemde
oldukça ağırlaşmıştır. (III) Bireysel konulara dönüş
yaşanmıştır. (IV) Tiyatro eserleri okunmak için değil,
oynanmak için yazılmıştır. (V) Dönem sanatçıları,
realizm ve natüralizmden etkilenmişlerdir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde bir bilgi yanlışlığı söz konusudur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E)V
B
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
12 (1) Tanzimat II. Dönem edebiyatçılarında "Sanat, sanat içindir." görüşü hakimdir. (II) Dil, bu dönemde oldukça ağırlaşmıştır. (III) Bireysel konulara dönüş yaşanmıştır. (IV) Tiyatro eserleri okunmak için değil, oynanmak için yazılmıştır. (V) Dönem sanatçıları, realizm ve natüralizmden etkilenmişlerdir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde bir bilgi yanlışlığı söz konusudur? A) I B) II C) III D) IV E)V B
Ik.
etçisi
dik,
evda
a
ubu
1
I
k
SİVRİ PARAGRAF-10
7. Ben, zamanında dile çok dolanmış postmodern kavramını
önemsiyorum. Bilindiği gibi postmodern dünya, tiyatronun
değerini fazlasıyla öne çıkardı. Amerikalı felsefeci Frederic
Jameson, bu konudaki en önemli kitaplardan birini yazarken
postmodernin süslemecilik ile iç içe olduğunu, seçmeci
yaklaşımın bu işin özünü oluşturduğunu belirtiyordu.
Tiyatrolaşmak veya tiyatroya benzemek bu gelişmelerin
sonucudur.
Bunu söylerken tiyatroya haksızlık
etmeyelim. Antik Yunan'dan Rönesans'a ve modern
zamanlara kadar tiyatronun gerçekle kurduğu derin ve
eetkileşimli bir bağ vardır. Ama unutmayalım ki Brechtçi
tiyatro, "yabancılaşma" etkisi yaratarak izleyene sahnede
gördüklerinin "oyun" olduğunu anımsatıyor, bunu vurguluyor
ve izleyiciyi gerçekten kopmamaya davet ediyordu.
----
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Kısacası, ekranlar bir tiyatro sahnesi, bir vodvil, bir sulu
komedi düzeni kurmuş durumdadır
B) Umarım bir gün modernleşiriz de bu postmodern
bataklıktan tiyatro ile çıkarız
C) Tiyatrolaşmak postmodernizmle birlikte diğer sanatları da
etkilemişti
DKonuşmalar, davranışlar, müzikler, tiyatrolar günümüzde
Brugerçek olmaktan oldukça uzaklaştı
E) Süslemeler, imalar, derlemeler olunca mimarlıktan
başlayarak her şey farklı türlere evrildi
Varv (0
nub
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
Ik. etçisi dik, evda a ubu 1 I k SİVRİ PARAGRAF-10 7. Ben, zamanında dile çok dolanmış postmodern kavramını önemsiyorum. Bilindiği gibi postmodern dünya, tiyatronun değerini fazlasıyla öne çıkardı. Amerikalı felsefeci Frederic Jameson, bu konudaki en önemli kitaplardan birini yazarken postmodernin süslemecilik ile iç içe olduğunu, seçmeci yaklaşımın bu işin özünü oluşturduğunu belirtiyordu. Tiyatrolaşmak veya tiyatroya benzemek bu gelişmelerin sonucudur. Bunu söylerken tiyatroya haksızlık etmeyelim. Antik Yunan'dan Rönesans'a ve modern zamanlara kadar tiyatronun gerçekle kurduğu derin ve eetkileşimli bir bağ vardır. Ama unutmayalım ki Brechtçi tiyatro, "yabancılaşma" etkisi yaratarak izleyene sahnede gördüklerinin "oyun" olduğunu anımsatıyor, bunu vurguluyor ve izleyiciyi gerçekten kopmamaya davet ediyordu. ---- Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Kısacası, ekranlar bir tiyatro sahnesi, bir vodvil, bir sulu komedi düzeni kurmuş durumdadır B) Umarım bir gün modernleşiriz de bu postmodern bataklıktan tiyatro ile çıkarız C) Tiyatrolaşmak postmodernizmle birlikte diğer sanatları da etkilemişti DKonuşmalar, davranışlar, müzikler, tiyatrolar günümüzde Brugerçek olmaktan oldukça uzaklaştı E) Süslemeler, imalar, derlemeler olunca mimarlıktan başlayarak her şey farklı türlere evrildi Varv (0 nub
11:44 19 Mart Paz
2. Yattığım yerden gözüme ilişen (birdenbire gördüğüm) siv-
||
ri bir kaya parçası, yalnız aydınlık havada ürperen (kımılda-
nan) tepesini gördüğüm bir ağaç, ne bileyim hatta daha
alelade (sıradan) bir işaretle bütün ufku kendi kendime can-
landıracak kadar bu yolların aşinasıyım (tanıdığıyım) fakat
TV
yıllar var ki bu küçük yol parçasını -yol bile diyemeyeceği-
miz bu dövülmüş kırmızı toprak genişliğini- daima yeni, yep-
yeni bir şey gibi seyrettim. Onu her defasında görür gör-
mez ürperdim; onda saadetlerin, hasretlerin, beklenen şey-
lerin bütün güzelliğini ve şiirini duydum (hissettim).
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
C) III
DIV
A) I
geri kalmış
SONUÇ
YAYINLARI
BHL
EV
D)
3
n
la
4. Ev
OV
OV
de
şi
va
ev
ha
re
B
h
%55
k
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
11:44 19 Mart Paz 2. Yattığım yerden gözüme ilişen (birdenbire gördüğüm) siv- || ri bir kaya parçası, yalnız aydınlık havada ürperen (kımılda- nan) tepesini gördüğüm bir ağaç, ne bileyim hatta daha alelade (sıradan) bir işaretle bütün ufku kendi kendime can- landıracak kadar bu yolların aşinasıyım (tanıdığıyım) fakat TV yıllar var ki bu küçük yol parçasını -yol bile diyemeyeceği- miz bu dövülmüş kırmızı toprak genişliğini- daima yeni, yep- yeni bir şey gibi seyrettim. Onu her defasında görür gör- mez ürperdim; onda saadetlerin, hasretlerin, beklenen şey- lerin bütün güzelliğini ve şiirini duydum (hissettim). Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır? C) III DIV A) I geri kalmış SONUÇ YAYINLARI BHL EV D) 3 n la 4. Ev OV OV de şi va ev ha re B h %55 k
. 1928'de "canlılık, samimiyet, daima yenilik” sloga-
nıyla ortaya çıkan, sanat için sanat anlayışıyla saf şiir
etkisinde yazan sanatçılardır." Ayşe, Fatma edebiya-
tından bıktık. Artık yalnız duygular ifade edilecek." di-
yerek ortaya çıkan grup çok da başarılı olamamıştır.
Bu metinde özellikleri sıralanan topluluk ve bu
topluluğun "Ayşe, Fatma edebiyatı" olarak eleştir-
diği anlayış aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fecriati topluluğu - Yedi Meşaleciler
B) Nayiler - Beş Hececiler
C) Neo-klasikler - Yedi Meşaleciler
D) Yedi Meşaleciler - Beş Hececiler
E) Nev Yunaniler - Beş Hececiler
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
. 1928'de "canlılık, samimiyet, daima yenilik” sloga- nıyla ortaya çıkan, sanat için sanat anlayışıyla saf şiir etkisinde yazan sanatçılardır." Ayşe, Fatma edebiya- tından bıktık. Artık yalnız duygular ifade edilecek." di- yerek ortaya çıkan grup çok da başarılı olamamıştır. Bu metinde özellikleri sıralanan topluluk ve bu topluluğun "Ayşe, Fatma edebiyatı" olarak eleştir- diği anlayış aşağıdakilerden hangisidir? A) Fecriati topluluğu - Yedi Meşaleciler B) Nayiler - Beş Hececiler C) Neo-klasikler - Yedi Meşaleciler D) Yedi Meşaleciler - Beş Hececiler E) Nev Yunaniler - Beş Hececiler
ölçüsü olduğu ileri sürülmüştür.
5.Manzum öykünün edebiyatımızdaki en önemli temsilcilerinden olan Mehmet Akif Ersoy, halkın
yaşayış tarzını anlatan birçok manzume yazmıştır.
6.Sanatçılar, öğretici metinlerle hem edebi alanda kendi düşüncelerini açıklamaya hem de topluma 14
seslenerek toplumu bilinçlendirmeye çalışmışlardır.
Etkinlik 2
Aşağıda verilen eserleri, yazarlarıyla eşleştiriniz.
Başini Vermeyen Şehit
Ey Türk Uyan
Yeşil Gece
Geçtiğim Yol
Serdb- Ömrüm
Dağ Yolu
Safahat
Bahar ve Kelebekler
Politikada Kirk Beş Yil
DOCOOOOOO
Riza Tevfik Bölükbaş
Mehmet Akif Ersoy
Omer Seyfettin
Omer Seyfettin
Hamdullah Suphi
Reşat Nuri Güntekin
Yakup Kadri
All Canip Yöntem
Mehmet Emin Yurdakul
EDEBİYAT
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
ölçüsü olduğu ileri sürülmüştür. 5.Manzum öykünün edebiyatımızdaki en önemli temsilcilerinden olan Mehmet Akif Ersoy, halkın yaşayış tarzını anlatan birçok manzume yazmıştır. 6.Sanatçılar, öğretici metinlerle hem edebi alanda kendi düşüncelerini açıklamaya hem de topluma 14 seslenerek toplumu bilinçlendirmeye çalışmışlardır. Etkinlik 2 Aşağıda verilen eserleri, yazarlarıyla eşleştiriniz. Başini Vermeyen Şehit Ey Türk Uyan Yeşil Gece Geçtiğim Yol Serdb- Ömrüm Dağ Yolu Safahat Bahar ve Kelebekler Politikada Kirk Beş Yil DOCOOOOOO Riza Tevfik Bölükbaş Mehmet Akif Ersoy Omer Seyfettin Omer Seyfettin Hamdullah Suphi Reşat Nuri Güntekin Yakup Kadri All Canip Yöntem Mehmet Emin Yurdakul EDEBİYAT
11. Bu bölgedeki insanlarla yıllardır yaşayan adam, onlardan
ne çok şey öğrendiğinin farkındaydı.
Bu cümlenin öznesinde aşağıdakilerin hangisine yer
verilmemiştir?
A) Ad
D) Edat
BSifat
E) Zamir
BS
C) Zarf
12. İnsanların çayı şekerli içmelerinin eleştirilmesinden çok
sıkıldım. Evrimimizin tamamen şeker peşinde ve şeker
uğruna gerçekleştiğini bilmeyen var mı? Tamam, sağlık-
Sız olduğu söylenebilir ama sonuçta atalarımız böyle ha-
yatta kalmış. Azıcık analiz, azıcık sentez rica ediyorum!
Akşamdan akşama bir şekerli çayımız var, ona da karış-
masınlar be!
Yukarıda verilen parçada kaç tane fiilimsi kullanıl-
mıştır?
A) 4
C) 6 D) 7 E) 8
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
11. Bu bölgedeki insanlarla yıllardır yaşayan adam, onlardan ne çok şey öğrendiğinin farkındaydı. Bu cümlenin öznesinde aşağıdakilerin hangisine yer verilmemiştir? A) Ad D) Edat BSifat E) Zamir BS C) Zarf 12. İnsanların çayı şekerli içmelerinin eleştirilmesinden çok sıkıldım. Evrimimizin tamamen şeker peşinde ve şeker uğruna gerçekleştiğini bilmeyen var mı? Tamam, sağlık- Sız olduğu söylenebilir ama sonuçta atalarımız böyle ha- yatta kalmış. Azıcık analiz, azıcık sentez rica ediyorum! Akşamdan akşama bir şekerli çayımız var, ona da karış- masınlar be! Yukarıda verilen parçada kaç tane fiilimsi kullanıl- mıştır? A) 4 C) 6 D) 7 E) 8
Su diyeti, gün içerisinde bol miktarda su ve sivLİçecek
dışında herhangi bir gıda alınmamasına dayanıyor. İlk
ortaya çıkışı ve önerildiği tarihe dair spekülasyonlar
taşıyan su diyetinin ardında elbette bir teori yatıyor.
İnsan biyolojisine dair bilgilerden beslenen bu teoriye
ve bunun üzerine yapılan araştırmalara göre, soğuk su
içildiğinde suyun sıcaklığının vücut sıcaklığına denk
getirilmesi için vücut ekstra kalori yakıyor. Bu da kilo
verilmesini hızlandırarak daha kolay hâle getiriyor.
Günlük hayatta ihmal edilen su tüketimini geride
bırakmaya ve yeterli miktarda su alınmasına yardımcı
olan bu diyetle böbrekler daha fazla çalışıyor ve
vücuttan toksinlerin atılmasına olanak tanınıyor.
Eklemleri ve dolayısıyla omurgayı korumaya yardımcı
olan şu, kan basıncını dengeleyerek vücut sıcaklığının
ayarlanmasına da fayda sağlıyor.
39. Bu parçada söz edilen diyetin amacı
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Kişinin iştahını kesmek
B) Vucut sıcaklığını dengelemek
C) Ralori yakımını hızlandırmak
Düşük kalorili besinleri sevdirmek
E) Hareketli bir yaşam tarzını benimsetmek
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
Su diyeti, gün içerisinde bol miktarda su ve sivLİçecek dışında herhangi bir gıda alınmamasına dayanıyor. İlk ortaya çıkışı ve önerildiği tarihe dair spekülasyonlar taşıyan su diyetinin ardında elbette bir teori yatıyor. İnsan biyolojisine dair bilgilerden beslenen bu teoriye ve bunun üzerine yapılan araştırmalara göre, soğuk su içildiğinde suyun sıcaklığının vücut sıcaklığına denk getirilmesi için vücut ekstra kalori yakıyor. Bu da kilo verilmesini hızlandırarak daha kolay hâle getiriyor. Günlük hayatta ihmal edilen su tüketimini geride bırakmaya ve yeterli miktarda su alınmasına yardımcı olan bu diyetle böbrekler daha fazla çalışıyor ve vücuttan toksinlerin atılmasına olanak tanınıyor. Eklemleri ve dolayısıyla omurgayı korumaya yardımcı olan şu, kan basıncını dengeleyerek vücut sıcaklığının ayarlanmasına da fayda sağlıyor. 39. Bu parçada söz edilen diyetin amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Kişinin iştahını kesmek B) Vucut sıcaklığını dengelemek C) Ralori yakımını hızlandırmak Düşük kalorili besinleri sevdirmek E) Hareketli bir yaşam tarzını benimsetmek
1. 1. Soğuk ve ayakta tutan çelişkileri
II.
Bir görünümden bir başka görünüme kolayca sıç-
ranan
III. Her şeyin ama her şeyin çok dıştan farkedildiği
IV. Eh belki de bir satır fazlalığı ya da bir satır eksikliği
V. Belki de genç bir şairden ödünç alınan bir şehre
benziyor gözlerin
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde ya-
zim yanlışı vardır?
AYT
BYTT
C) III
DYTV
EV
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin
kullanımı ile ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A Kanuni Sultan Süleyman, "Muhibbi" takma adıyla
son derece usta şiirler kaleme almıştır.
B) Muhittin Enişte'nin şakaları, aile arasında çok meş-
hurdu.
Geçen sene yaptığımız Uzak Doğu seyahati, hepi-
mizde unutulmaz izler bırakmıştı.
D) Bu sene Yeşilay Derneği tarafından verilen onur
ödülünün sahibi oldum.
E) Oraya ulaşmak için Zigana Geçidi'nden geçmemiz
gerekiyordu.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
1. 1. Soğuk ve ayakta tutan çelişkileri II. Bir görünümden bir başka görünüme kolayca sıç- ranan III. Her şeyin ama her şeyin çok dıştan farkedildiği IV. Eh belki de bir satır fazlalığı ya da bir satır eksikliği V. Belki de genç bir şairden ödünç alınan bir şehre benziyor gözlerin Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde ya- zim yanlışı vardır? AYT BYTT C) III DYTV EV 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımı ile ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? A Kanuni Sultan Süleyman, "Muhibbi" takma adıyla son derece usta şiirler kaleme almıştır. B) Muhittin Enişte'nin şakaları, aile arasında çok meş- hurdu. Geçen sene yaptığımız Uzak Doğu seyahati, hepi- mizde unutulmaz izler bırakmıştı. D) Bu sene Yeşilay Derneği tarafından verilen onur ödülünün sahibi oldum. E) Oraya ulaşmak için Zigana Geçidi'nden geçmemiz gerekiyordu.
A) Saltuklular
C) Mengücekliler
B) Artuklular
D) Danişmentliler
E) Çaka Beyliği
Anadolu'da Türk siyasi varlığının zaman zaman
tehlikeye girmesinde;
I. Moğol,
II. Bizans,
III. Pers
devletlerinden hangilerinin saldırıları etkili ol-
muştur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
C) I ve III
E) I, II ve III
6.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
A) Saltuklular C) Mengücekliler B) Artuklular D) Danişmentliler E) Çaka Beyliği Anadolu'da Türk siyasi varlığının zaman zaman tehlikeye girmesinde; I. Moğol, II. Bizans, III. Pers devletlerinden hangilerinin saldırıları etkili ol- muştur? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) I ve III E) I, II ve III 6.