1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri Soruları
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri8.
TYT / Türkçe
Dünya 200 milyon yıl önce tek bir kıtadan -Pangea'dan-
oluşuyormuş. 65 milyon yıl önce dünya üzerinde bugün
tanıdığımız kıtalar oluşmaya başlamış. Yine bu dönem-
de bazı kara parçaları deniz altındaymış. Anadolu -
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getiri-
lirse "Anadolu'nun da bir zamanlar denizin suları altında
olduğu" sonucuna ulaşılır?
A) topraklarında bulunan bayvan fosilleri oraya birden-
bire gelmemiş, uzun süre bu bölgede yaşamış ve so-
nunda ölmüşlerdir
B) çevresel koşulların değişmesiyle midye, deniz sal-
yangozu, mercan ve diğer deniz canlıların fosilleri-
hin akarsular ya da şeller kanalıyla taşınarak denize
uzak bölgelerde bile bulunabildiği ilginç bir coğrafya
hâline gelmiştir
C) diğer kara parçalarına göre geç olusmuş, volkanik ve
tektonik hareketlerle çok daha sonraları bugünkü bi-
çimini alabilmiştir
D) dinozor fosillerine sahip değildir, topraklarımızda
ancak dinozorlardan cok sonraları yaşamış olan dev
fillerin ya da diğer büyük memelilerin kemiklerine
rastlanabilmektedir
E coğrafyasında, şimdi insanların, arabaların, trenle-
rin gidip geldiği yerlerde, bir zamanlar balıkların, dev
balinaların yüzdüğü anlaşılmaktadır
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri13. 1.
Tanzimat yazarları hikâyelerde sosyal yarar amaçlamış,
Servetifünun sanatçıları bireysel konulara yer vermişler-
dir.
II. Tanzimat hikâyelerinde dil, Servetifünun hikâyelerine
göre daha sadedir.
III. Tanzimat hikâyecileri sanatı toplumu eğitmek için bir
araç olarak görürken Servetifünun hikâyecileri "Sanat,
sanat içindir." görüşünü benimsemiştir.
IV. Tanzimat yazarları Fransız edebiyatından etkilenseler de
Doğu edebiyatlarının öyküleme geleneğinden kurtulama-
mıştır; Servetifünun yazarları ise geleneksel hikâyeyi ta-
mamen bırakır, Batılı tarzda hikâyeler yazmaya başlar.
V. Tanzimat Dönemi hikâyelerinde olay yerine, kişilere, on-
ların ruhsal durumlarına ağırlık verilir; Servetifünun hikâ-
yelerinde olay ön plandadır, kişiler siliktir, hikâyelerde
romantizmin etkisi açıkça hissedilir.
Tanzimat ve Servetifünun Dönemi hikâyeciliğinin karşı-
laştırıldığı yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi
en yanlıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E)V
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri16. Bazı belirtili isim tamlamaları, sıfat tamlamalarında yer alan "tamlayan" ve
"tamlanan" unsurlarının yer değiştirmesiyle oluşur. Bu durumlarda bu sözcüklere ilgi ve
iyelik ekleri getirilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bunun bir örneği vardır?
A) Akacak mı bir gün suları bahçemizin?
B) Bulunacak mı tabip dermani dertlerimizin?
C) Oğrencinin yaramazını hiç kimse sevmez.
D) Tatlı dil her kapıyı açan sihirli bir anahtardır.
E) Yurdu savunmanın en ucuz yolu, eğitimdir.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri3.
Eskiden, şiiri küçük bir okur kesimi için yazdığımı düşü-
nür ve bunun doğru bir tutum olduğuna inanırdım. Ama
zamanla bu düşüncemin yanlış olduğunu anladım. Şimdi,
iyi bir şairin toplumun bütün kesimlerinin anlayıp sevece-
ği şiirler yazması gerektiğini düşünüyorum. Çünkü eğitim
düzeyi ne olursa olsun her insanın, farklı da olsa, şiirden
alacağı bir tat vardır. Buna içtenlikle inanıyorum.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Geniş halk yığınlarına seslenen şairlerin başarılı ola-
bileceği
B) Şirin değerinin, kolay anlaşılır bir nitelik taşımasına
bağlı olduğu
C) İyi ve güzel bir şiirin, herkesi aynı ölçüde etkileyebileceği
D) Okuyucunun sanat zevkini geliştirmenin şairlerin gö-
revleri arasında yer aldığı
E) Her düzeyde insana seslenebilecek şiirler yazmak
gerektiği
(1992 / ÖSS)
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri9.
"üzere" edatı aşağıdakilerin hangisinde koşul ilgisi
kurmuştur?
A) Haydi gidelim artık yağmur yağmak üzere.
B) Komşusundan haftaya vermek üzere borç aldı.
C) Eğitim masraflarını karşılamak üzere işe girdi.
D) Hepimizin bildiği üzere kadın cinayetlerinde artış başladı.
E) Tam mezun olmak üzereyken sistem değişti.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri1. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcüğün türü
diğerlerinden farklıdır?
A) Balık ölümleri arttı çünkü deniz kirliliği de arttı.
B) Gölete düşen çocuk imdat, diye bağırıyordu.
C) Vab ki ne vah, zavallının durumu içler acısı!
D) Aman, boş ver gitsin, dünyayı sen mi kurtaracaksın!
E) Oh be, kurtuldum artık şu yükten.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer tamlayıcısı
yoktur?
A) Fotoğraf çekmek, bir tür anı biriktirme ve
istifleme dürtüsüne bağlanabilir.
B) Fotoğraflarımızı eskiden şeffaf zarflı albümlerin
içinde saklardık.
C) Fotoğraf, son dönemdeki dönüşümüyle yeniden
tanımlanacaktır.
D) Fotoğrafı çekenin deklanşöre bastığı andaki
görüntü bize bir şey söyler.
E) Fotoğraf, bir kâğıt parçası üzerine bir "an"ı
kaydeder.
10. Aşağıdakilerden hangisi tek ögeli bir cümledir?
A) Kapının üzerinde duran anahtarı sakince
çevirerek içeri girdi.
B) Saat iki buçuğa doğru arkadaşının şehrin diğer
ucundaki evine varmıştı.
C) Sanatın zihnimizdeki kaynağı, günümüzde
henüz açıklanamamış bir konudur.
D) Bu yoksulluğun resmini gördüğü andan beri
çocukları düşünüyordu.
E) Çizgi romanları ders kitaplarının arasında
gizleyen bir çocuktum.
13. Aşağıdaki sorulardan hangisi diğerlerinden
farklı bir ögeyi buldurmaya yöneliktir?
A) Ailesinden ne istedi bugün?
B) Bugün akşam ne izleyeceğiz?
C) Ona mektupta ne yazdın?
D) Bakkaldan sabah ne aldın?
E) Postadan bize ne geldi?
14. Aşağıdakilerin hangisinde öge dizilişi “İnsanın
en önemli sorunlarından biri mülkiyet tutkusudur."
cümlesininkiyle aynıdır?
SINAV
A) Zamanla değişeceğini sanmak boşunaydi.
B) Size yöneltilen abartılı övgüleri önemsemeyin..
C) İyi niyetli tüm çabalara saygı duyarım.
D) Bilinçaltındaki olumsuzluk seni yoruyor.
E) Sinema bir rüyayı anlatmaya benzer.
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere
ayırmada yanlışlık yapılmıştır?
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriBurdaki ses olaylarını Bulur.
musunuz
kalabalığı
hasıl
Bir fotoğrafhanenin önünde bir otomobil durmuş ve etrafında bir meraklı
olmuş. Yaklaşıyorum, otomobilin içi?camların kenarları bütün çiçeklerle süslü Demek gelinle
güvey fotoğrafhanedeler? Ben de bu
fotoğrafhaneye girer hem fotoğrafımı
çıkartmış
olur? hem
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriBurdaki ses oloylovini Bulur-
musunuz
3
renk,4
Sanki bütün bu mağazalar, bütün şu insanlara, saadet satıyorlar. Şu manavdaki renk
türlü türlü yemişler?meselâ şu iri, sarı kabuklular portakal değil, bir sofra saadetini
tamamlayacak bir başka lezzet, koku ve serinlik saadetidir. Şu satıcılar avaz avaz bağırarak, şu
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriAşağıdakilerden hangisi, Türkçenin dönem-
leriyle ilgili söylenemez?
A) Eski Türkçe; Göktürk, Uygur ve Karahanlı
olmak üzere üçe ayrılır.
Hasan
B) Atabetü'l Hakayık, Karahanlı Türkçesi ile
yazılmıştır.
"Sekiz Yükmek" Karahanlı Dönemi'nde
yazılmıştır.
C)
D) Türk dilinin ortaya çıkış tarihi kesin olarak
bilinmemektedir.
Türkler ilk olarak Göktürk alfabesini kullan-
mıştır.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriBurdaki ses olaylovını Bulur-
musunuz
karısının
seyrine
kim bilir ne tatlı bir pembelik verir O zaman koca, gazetesini bırakarak
dalar. Şu masa, karşıki mağazada sátilan radyolar için bilhassa yapılmış gibi, tam uygun
gelecek. Radyonun üstüne de şu ileride, antikacıdaki biblolardan biri... Şehrin en büyük
17
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri5.
SUPERVIZOR
Yaşar Kemal tarafından kaleme alınan Ala Geyik
Efsanesi ile Kırgız Türklerine ait olan, sözlü ortamda
üretilen ve akabinde (sonradan) yazıya geçirilen
Kococaş Destanı arasında büyük benzerlikler (ortaklıklar)
11
vardır. O, halk meclislerinde (ortamlarında) anlatılan ve
MI
içinde Türk milletinin hayat tasavvurunu (mantığını)
IV
yansıtan inançları barındıran (bulunduran) bir anlatıyı,
A) I
B B
bireysel yeteneğinin sağladığı imkânlarla yeniden
kurgular.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden
hangisinin anlamı ayraç içinde verilenle
uyuşmamaktadır?
B) II
grill
I gör
D) IV
E) V
göz önende conlenduma
7.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri19. O, bir fikir insanı değildi. Düşünce, onda duygunun
kapanına tutulurdu. Eleştirmen ya da deneme yazarı
olarak tarih bilinci de yoktu. Gerçeği, gelişigüzel bir
yerinden yoklar, bununla neşelenir ve yetinirdi. Bütün
bunlar da onu uzaklaştırırdı.
...
Anlam akışına göre parçanın son cümlesindeki
boş yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) akıcılıktan
C) nesnellikten
330
B) öznellikten
D) bencillikten
özgünlükten t
Yediiklim Sana Yeter!
D)
E)
CE
1.
8.
15.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriAşağıdakilerden hangisinde İslamiyet Öncesi Türk
edebiyatı ile ilgili bilgi yanlışı vardır?
A) Toplumda yapılan bazı toplantılarda edebî ürünler
icra edilmiştir.
B) Edebî ürünler kopuz adı verilen saz eşliğinde icra
edilmiştir.
C) Dönemin eserlerinde Gök Tann inancının etkisiyle
dinî motiflere yer verilmiştir.
D) Şiirler kam, baksı, şaman adı verilen kişiler tarafın-
dan okunmuştur.
E) Bu dönem eserlerinde yabancı etki yok denecek ka-
dar azdır.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri22231305
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Namik Kemal
C) Aki Paşa
Tecaizade Mahmut Ekrem
BYZiya Paşa
D) Şinasi
19. Hanım, hizmetçisine gah gazete ve gâh eline geçen
romanları okur; anlatırdı. Uzayıp giden yalnız gecelerde
"Muhsin Bey"ler, "Solgun Demet'ler, "Sergüzeştler,
"Zavallı Necdet"ler okunur ve ağlanırdı. Ayşe'nin ruhu,
duygusu mütalaalarla gittikçe parlıyor; inceliyordu.
Kızılırmak kenarında yetişmiş bu pembe kır çiçeğine,
payitahtın bütün uçuk renkleri, baygın rayihaları bir
incelik veriyordu.
Bu parçada aşağıdaki yazarlardan hangisinin
eserine yer verilmemiştir?
Uşaklıgil
Uşakı
A) Halit Ziya
B) Sami Paşazâde Sezai
C) Recaizâde Mahmut Ekrem
D) Safvet Nezihi
E) Mehmet Rauf
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriS
35. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
L
Baharat ticaretini ilk olarak başlatan medeniyete
Baharatın Avrupa tarihine olan etkisine
C) Avrupalıların damak tadının nasıl değiştiğine
Baharatın zamanla niçin değer kazandığına
E Baharatın mutfak dışında kullanım alanlarına
00
Haçlı Seferleri ile Orta Doğu'ya yerleşen binlerce Avrupalı,
Doğu'nun baharatlı tatları ile tanıştı ve 1200'lerden itibaren
Avrupa'ya geri döndüğünde orada edindiği yemek kültürünü
Avrupa'ya taşıdı. Bu da genel anlamda baharata olan ilgiyi
artırdı. Bir tarifte ne kadar çok baharat kullanılıyorsa sofra
o kadar zengin sayılır hâle geldi. Krallar birbirine baharat
hediye etmeye, bazı ödemeleri altın yerine karabiberle
yapmaya başladı Avrupa'da bir ürünün fiyatı pahalıysa
"karabiber kadar pahalı" ifadesi kullanıldı. Hatta İngilizcede
"spices" (baharat) kelimesi "nakit para" anlamına gelmekteydi.
Kâşif Vasco Da Gama; artan baharat ihtiyacını karşılamak,
Avrupa'nın Asya'yla ticaretini aracısız sağlamak amacıyla
çıktığı yolda seyir defterine şöyle yazmıştı: "Biz baharat
peşindeyiz." Onun keşfiyle ucuz baharata kavuşan Avrupalılar
XVII. yüzyıla kadar baharata doydular. Bu yüzyıldan sonra
baharat; yerini yavaş yavaş kahveye, çikolataya, çaya
bırakmaya başladı ve Avrupalılar yeni tutkular için yeni rotalar
belirledi.
Σ