1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri Soruları

E) V. cümlede unvan sifatına örnek verişmiştir. 18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden çok varlığın ortak niteliği olan bir sifat kullanılmıştır? A) Avrupa'da gördüğüm o tertemiz sokaklara, caddelere, parklara hayran oldum. B) Bu aşkın, bu ayıbın, bu insanın bilinişidir; dikkat etmek gerekir. C) Otobüs kuyruğunda on beşinciyim, daha çok zamanım var seni düşünmek için. D) Doktorum sürekli falanca ya da filanca mikroba karşı uyarıyordu beni. E) Ailece geçirdiğimiz bu tatillerin dışınca birbirimizi göremiyorduk. Not: "No" sözcüğü "nasıl" veya "hangi" anlamına gelecek

16. Bazı gelişmeleri olumlu olarak değerlendiriyorum. 1. Türkiye'de edebiyat kuramlarıyla ilgilenen insan sayısı yine de az. III. Bu durum uzun zamandır bana çok üzücü geliyor. IV. Bence edebî metinler yeterince ve derinlemesine incelen- miyor ve tartışılmıyor. V. Ama son tahlilde ben Türk romanının gidişatından hiç en- dişeli değilim. olumsuz ti Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A cümlede, belgisizlik zamiri kullanılmıştır. B) II. cümlede belirtili isim tamlaması vardır. sfat C) cümlede, işaret zamiri kullanılmıştır. DY IV. cümledeki eylemler dönüşlü çatılıdır. E) V. cümle yüklemin türüne göre isim cümlesidir. Deneme Sınavı 4

11. Aşağıdakilerin hangisinde olumsuzluk eki bir kip ekinin düşmesine neden olmuştur? A) Onu buraya asla çağırmayacağız. B) Şehre hiç yağmur yağmamış. C) Para için sana gelmezler. D) Sonumuz böyle olmamalı. E) Bugün pazar kurulmadı.

TÜRLERİ ST-28 10. Aşağıdakilerden hangisi biçimce olumsuz, anlam- ca olumlu bir cümledir? A) Derse karşı ilgisiz olduğunu söyleyemem. B) Bu soğukta dışarı çıkabilirsen çık. C) Sanki çok çalıştı da yoruldu beyefendi. Ne sana kırıldım ne de ona. E) İnsanlar arasında ayrım yapmanız hiç hoş değil. 11. Aşağıdakilerden hangisi yapısına, göre diğerle rinden farklı bir cümledir? mazsa onu affederim. dürüst olma 1. Aşağıdakilerd Dar (A) ir atın yar B) Affetmek, C) El elin, eş D) Kaybolan E) Balıklar ol 2. Aşağıdaki şaşma bildi A) Ankara'n Aldiğiniz CSöylediğ Hakkımd E Bu korku

3. 4 Aşağıdakilerin hangisinde soru sözcüklerinin tümü aynı türdedir? A) Nasıl bir ev? Hangi kitap? Neden beni çağırmadın? B) Ne zaman gittin? Nerede buluştunuz? Nasıl öğrendin? C) Kaçıncı soru yanlış? Hangisini aldın? Ne zaman geldin? D) Kim söyledi? Ne dedin? Hangisini beğendin? E) Niçin gelmemiş? Kimden öğrendin? Seni aradı mı? FEN BİLİML Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, sıfatı derecelendi-

19. 1. Ankara keçisi Ankara'ya has bir keçidir. II. Astronominin Türkçesi gök bilimidir. III. Son hareketleri bilinç altını ele veriyordu. IV. Görüşmeye onun ardı sıra geldi. V. Japoncayı ana dili gibi konuşuyordu. Yukarıdaki cümlelerin sözcüğün yazımı yanlıştır? A) I B) II C) IN hangisinde altı çizili D) IV E) V

71 Paraf Yayınları 5. anulega telesab oyi Az sayıda müzik dersine katılmak bile insanların nöronları ara- sındaki bağlantının gelişmesine katkı sağlıyor. hastup ses obolm Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle nemez? dhe ormitpble (A mala Inames hes8 (3) A) "bile" sözcüğü, bağlaçtır. B) "az" sözcüğü, miktar zarfıdır. 3 C) "insanların nöronları arasındaki" sözü, zincirleme isim tam- lamasıdır. Lammer D) "katkı sağlıyor" sözü, birleşik eylemdir. abanslloy 3 (1) nimie) .ubroying ohne E) "gelişmesine" sözcüğü, isim-fiildir. inya qed steudoto

1. ● Öğrenmek Beceri kazanmak Görev: İşlev Yer: Gezinilen, ayak basılan taban Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "öğrenmek, görev, yer" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kullanılmıştır? A) insanlar, yeni bir göreve başladıklarında o işi öğrenmek ve bulundukları yere kendilerini kabul ettirmek için çok çaba harcar. BY Çocukların olumlu davranışları öğrenmesinde anne babalara düşen görev kadar bulundukları yerin sosyal yapısı da büyük önem taşır. C) Bir sanat eseriyle insanları bulundukları yerin bir adım ötesine taşımak, sanatçının en büyük görevidir. Ustası konuşurken o, gözünü yerde bir noktaya dikip kalakaldığı için kaynak yapmayı öğrenmek şöyle dursun makinenin görevini bile anlamamıştı. Yaşadığımız mekânlarda yere serdiğimiz halıların görevlerinden birinin de katlar arasındaki ses geçişlerini. engellemek olduğunu öğrendim.

rağ- msal nada bir ları sa- enle ları ene en- ür- e- n endemik- 34. Liderlik, bir organizasyonun varlığını sürdürebilmesi için bulunması gereken zorunlu bir fonksiyondur. Onsuz bir organizasyon, dümensiz bir gemi gibidir. Yöneticilerin ve liderlerin amaçlara yönelik tavır ve davranışları birbi- rinden farklıdır. Yöneticilerin amaçlara yönelik tavırları daha şahsi ve çekingenken liderlerinki daha dinamik ve yeni fikirleri uygulamaktan çok yeni fikirler ortaya çıkarmaya yöneliktir. Lider, maj yeteneği sayesinde kişilerin düşüncelerini önemli ölçüde değiştirir. Lider ile yönetici arasındaki fark basitçe şudur: yöneticiler dikkatlerini işlerin nasıl yapılacağı konusunda, liderler ise hangi yetenek ve değişim için ne tür kararların ve- rilip hangi hedeflerin gerçekleştireceği üzerinde yani sonuçlar üzerinde yoğunlaşırlar. Yönetici, başkalarının saptadığı amaçlara hizmet eder. Oysa lider, amaçları kendi saptar. Yönetici çoğu kez başkaları tarafından o göreve getirilir. Oysa lider, içinde bulunduğu gruptan doğar ve aynı grubu davranışa yöneltir. VO Ortaya konulan yeni fikirlerin en önemli uygulayıcısı olmak 11 Çalışanlar için yeni hedefler belirleyerek onları yön- lendirmek Sonuçlara odaklanarak hedeflerin gerçekleşmesini sağlamak Yukarıdakilerden hangileri açıklaması yapılan lider- lerin çalışma alanına girer? A) Yalnız I B) Yalnız II D) ve III D) ve III E) I, II ve III

10. alcroz 1. Derd-i aşkı gayrıdan sorma çekmeyen ne bilsin Anı yine âşık-ı nâlâna söylen söylesin (Baki) II. Aşk derdiyle hoşem el çek ilacımdan tabib Kılma derman kim helakim zehri dermandadır (Fuzuli) Bu beyitlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İki beyitte de aynı tema işlenmiştir. sonati Sony B) Birinci beyitte istifham sanatına yer verilmiştir. eriki beyitte de âşıkane gazel unsurları kullanılmıştır. İki beyit de ait olduğu şiirin ilk beyitleridir. E) ikinci beyitte tezat sanatına başvurulmuştur.

24. Aşağıdakilerden hangisi Milli Edebiyat akımını hazırla- dyan koşullardan olamaz? A Mehmet Emin Yurdakul'un Osmanlı-Yunan Savaşı'na tepkisini dile getirdiği Cenge Giderken adlı şiirinin ya- yımlanması B) Milliyetçilik hareketini destekleyen ve bunun yaygın- laşmasını sağlayan bazı gazete ve dergilerin çıkması Yeni Lisan adlı makalenin yayımlanması Tercüman-ı Ahval gazetesinin yayımlanması Balkan ve Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra ortaya çı- kan siyasi koşullar

TÜRKÇE ikliğin- r? IŞ. 7. DENEME 21. Söylediklerimin ne anlama geldiğini tam anlamayanla- ra belirteyim (1) Bu işin sanatla ilgisi yok (,) yok işte () Sadece şiir bu () ben ancak şair olabilirim () Sanatçı değilim. Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere aşağıdaki noktala- ma işaretlerinden hangileri sırasıyla getirilmelidir? A) (;) (.) (;) (,) (!) C)(;) (:) (.) (.) (.) BUXOOO B) (:) () () (:) D) (:) (,) (!) (,) (.)

ya kattığı aktardığı an başarılı yönlerine an da ya- erçekleri 2 11. (1) Düşünürlerin büyük çoğunluğu, devleti özgürlüğün hem kaynağı hem de koruyucusu olarak görür, ideal devlet düzeni ancak özgürlük ilkesi temel alınırsa gerçek- leştirilebilir. (III) Özgürlükse tek yönlü değil, çok yönlü bir kavramdır. (IV) Özgürlüğün yalnız siyasi değil sosyal boyutları da vardır. (V) İdeal bir devlet düzeni için özgür- lüklerin kısıtlanması gerekli olabilir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde koşula bağlılık söz konusudur? A) I. C) III. D) IV. E) V. B

2. atmak: Bir cismi bir yöne doğru fırlatmak. • tutmak: Elde bulundurmak, ele almak. ● • yol: Karada, havada, suda bir yerden bir yere gitmek için aşılan uzaklık. Aşağıdakilerin hangisinde "atmak, tutmak, yol" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kullanılmıştır? A) Bir yolunu bulup borç para almalı, iyi bir avukat tutup üzerine attıkları suçtan kurtulmalıydı. B) Öğretmenimizin Watsapp grubuna attığı soruyu yeni bir yolla çözdüm ama benim bulduğum sonuç cevap anahtarındakini tutmuyor. C) Elimdeki okları yolun karşısındaki hedefe attım ama oklardan hiçbiri hedefi tutmadı. D) Küçük bir ev tutmuştu, eski eşyalarını ya atacak ya da elinden çıkarmanın bir yolunu bulacaktı. .E) Ormanın içindeki patika yoldan yürürken vahşi hayvanları kaçırmak için elinde tuttuğu taşları çalıların içine doğru bağırarak attı.

1. 6. T Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama veya yazım yanlışlığı yoktur? A) Öğretmenim beni görünce "Kitapları kimden aldın, kim ver- di sana bu büyük! aklı?" diyerek bana serzenişte bulundu. B) Öğretmenim beni görünce "Kitapları kimden aldın? kim verdi sana bu büyük (!) aklı?" diyerek bana serzenişte bu- lundu. C) Öğretmenim beni görünce "Kitapları kimden aldın, kim ver- di sana bu büyük (!) aklı?" diyerek baña serzenişte bulun- du. D) Öğretmenim beni görünce "Kitapları kimden aldın? kim verdi sana bu büyük ! aklı?" diyerek bana serzenişte bu- lundu. E Öğretmenim beni görünce (Kitapları kimden aldın, kim ver- di sana bu büyük (!) aklı?) diyerek bana serzenişte bulun- du.

8. Alice'in, olayların geçtiği yerleri incelemesini ve bu 11 incelemeler sırasında tuttuğu notlar üzerinden bir kitap yazmasını anlatan öyküde karşıtlıklardan hareket eden UIP yazar, kurmaca içinde kurmaca oluşturarak yapıtın bieimini thx V yaşam gerçeğine uygun hâle getiriyor. Bu cümlede altı çizili sözcüklerin hangisi hem yapım hem çekim eki almamıştır? A) I B) II C) III IV LEB 1. V As t