Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri Soruları

n
zlü,
✓leşi
ve
rken
da
ları
7
5. Aşağıdakilerden hangisinde boş bırakılan yere
ayraç içindeki sözcük getirilirse tanım doğru olur?
A) --- bir yazarın herhangi bir konu hakkında kişisek
görüşlerini hoş bir üslupla yazdığı, kısa, günübirlik
gazete yazılarıdır. (Sohbet)
B)
bir yapıtın zayıf ve güçlü yönlerini belirlemek
amacıyla kaleme alının yazılardır. (Mülakat)
---
C) Olağanüstü kahramanların başlarından geçen
olayların yer ve zaman belirtilmeden
ürünlere --- denir. (Öykü)
anlatıldığı
D) Yaşanmış ya da yaşanması mümkün olayların
çeşitli yönlerinin sahnede canlandırılarak
oynanmasına yönelik yapıtlara --- denir. (tiyatro)
E) Günlük olaylarla ilgili yorumların, düşüncelerin,
tarih atılarak kaleme alındığı yazılardan oluşan
yapıtlara --- denir. (röportaj)
(Yazınsal) Türler - 2
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
n zlü, ✓leşi ve rken da ları 7 5. Aşağıdakilerden hangisinde boş bırakılan yere ayraç içindeki sözcük getirilirse tanım doğru olur? A) --- bir yazarın herhangi bir konu hakkında kişisek görüşlerini hoş bir üslupla yazdığı, kısa, günübirlik gazete yazılarıdır. (Sohbet) B) bir yapıtın zayıf ve güçlü yönlerini belirlemek amacıyla kaleme alının yazılardır. (Mülakat) --- C) Olağanüstü kahramanların başlarından geçen olayların yer ve zaman belirtilmeden ürünlere --- denir. (Öykü) anlatıldığı D) Yaşanmış ya da yaşanması mümkün olayların çeşitli yönlerinin sahnede canlandırılarak oynanmasına yönelik yapıtlara --- denir. (tiyatro) E) Günlük olaylarla ilgili yorumların, düşüncelerin, tarih atılarak kaleme alındığı yazılardan oluşan yapıtlara --- denir. (röportaj) (Yazınsal) Türler - 2
15. Aşağıdakilerin hangisinde Karagöz, meddah ve
ortaoyunu gibi seyirlik halk oyunlarının ortak özel-
liklerinden biri değildir?
A) Göze ve kulağa seslenmeleri
B) Sözlü tiyatro örneği olmaları
C) Şive taklitlerinden yararlanmaları
D) Tek kişilik gösteri olmaları
E) Güldürü ögesine yer vermeleri
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
15. Aşağıdakilerin hangisinde Karagöz, meddah ve ortaoyunu gibi seyirlik halk oyunlarının ortak özel- liklerinden biri değildir? A) Göze ve kulağa seslenmeleri B) Sözlü tiyatro örneği olmaları C) Şive taklitlerinden yararlanmaları D) Tek kişilik gösteri olmaları E) Güldürü ögesine yer vermeleri
vol-
zeli.
ediği
hafta
rinti-
byla-
api-
ok-
üzü
3
proloji
ka dakI
maz kervan geçmez bir adaya tayin edilir.
Bu cümlenin ögelerinin doğru sıralanışı aşağıdaki-
lerin hangisinde verilmiştir?
Zarf tümleci - dene - yer tamlayıcışı-yüklem
B Zarf tümleci - Özne - belirtisiz nesne - yüklem
CÖzne - yer tamlayıcısı - yüklem
DY Zarf tümleci - öznever tamlayıcısı - belirtisiz nes-
ne - yüklem
Yer tamlayıcısı - Özne - yer tamlayıcısı - yüklem
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı var-
dır?
A) Hayat boyu öğrenme kavramı, 1970'li yıllarda, ulus-
lararası bir konu olarak tartışılmaya başlandı.
BOnun metinlerinden çıkarılabilecek birçok hayat
hikâyesi vardır.
bix 20k
Hayat ağacı motifi, Anadolu'da dokumalarda ve
diğer el sanatı ürünlerinde sıklıkla kullanılmaktadır.
Otuz dört yıllık hayat arkadaşının durumunun git-
tikçe kötüleşmesi, onu derinden üzüyordu.
EX Okuma yazma bilmemesine rağmen hayat okulun-
dan öğrendikleri onu çok geliştirmişti.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
vol- zeli. ediği hafta rinti- byla- api- ok- üzü 3 proloji ka dakI maz kervan geçmez bir adaya tayin edilir. Bu cümlenin ögelerinin doğru sıralanışı aşağıdaki- lerin hangisinde verilmiştir? Zarf tümleci - dene - yer tamlayıcışı-yüklem B Zarf tümleci - Özne - belirtisiz nesne - yüklem CÖzne - yer tamlayıcısı - yüklem DY Zarf tümleci - öznever tamlayıcısı - belirtisiz nes- ne - yüklem Yer tamlayıcısı - Özne - yer tamlayıcısı - yüklem 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı var- dır? A) Hayat boyu öğrenme kavramı, 1970'li yıllarda, ulus- lararası bir konu olarak tartışılmaya başlandı. BOnun metinlerinden çıkarılabilecek birçok hayat hikâyesi vardır. bix 20k Hayat ağacı motifi, Anadolu'da dokumalarda ve diğer el sanatı ürünlerinde sıklıkla kullanılmaktadır. Otuz dört yıllık hayat arkadaşının durumunun git- tikçe kötüleşmesi, onu derinden üzüyordu. EX Okuma yazma bilmemesine rağmen hayat okulun- dan öğrendikleri onu çok geliştirmişti. Diğer sayfaya geçiniz.
10. Prometheus:
Bil her şeyi başından sonuna kadar
Gel, yalvarırım gel, acılarımı paylaş benimle.
Bela rüzgârı kimseleri ayırt etmez
Dört bir yanà eserken, bir seni vurur bir beni
Korobaşı:
Çağırdığın bizler, Prometheus,
Kendiliğimizden geldik sana
Senin bütün dertlerini
Bilmek isterim başından sonuna
Bu dizeler, aşağıdaki şiir türlerinden hangisine
örnektir?
A) Lirik şiir
C) Epik şiir
B) Pastoral şiir
D) Didaktik şiir
12.
E) Dramatik şiir
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
10. Prometheus: Bil her şeyi başından sonuna kadar Gel, yalvarırım gel, acılarımı paylaş benimle. Bela rüzgârı kimseleri ayırt etmez Dört bir yanà eserken, bir seni vurur bir beni Korobaşı: Çağırdığın bizler, Prometheus, Kendiliğimizden geldik sana Senin bütün dertlerini Bilmek isterim başından sonuna Bu dizeler, aşağıdaki şiir türlerinden hangisine örnektir? A) Lirik şiir C) Epik şiir B) Pastoral şiir D) Didaktik şiir 12. E) Dramatik şiir
18. (1) Çoktandır tiyatroya gitmemiştim. ((II) Yoruluyorum şim-
di, geceleri erken yatmazsam günlerce toparlayamıyorum
kendimi. (III) Tiyatroyla ilgilenmediğim için değil, çocuklu-
ğumdan beri severim oyun izlemeyi. (IV) Yalnız bu yüzden
değil tiyatroya gitmeyişim Yaşlandıkça hoşgörüm, ço-
ğalacağına azalıyor; oyundaki en küçük soğukluğa, baya-
ğılığa sinirleniyorum. (VI) Bizdeki oyunlarda bunlar eksik
olmadığından da gidesim gelmiyor.
Bu parçada düşüncenin akışındaki bozukluğun gideril-
mesi için hangi cümleler yer değiştirmelidir?
A) I ve II
D) Ive V
B) II ve III
C) Il ve V
E) IV ve VI
PPLAN
21. Hayatta her
alakasız gö
bep olabilm
Edward N.
nin bir çıka
da: "Amaz
ABD'de fırt
bu, bir kele
bilecek bir
verdiği bu
etkisi olara
olayın ger
tır. Dolayıs
mek müm
etkinin bü
olarak kul
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
18. (1) Çoktandır tiyatroya gitmemiştim. ((II) Yoruluyorum şim- di, geceleri erken yatmazsam günlerce toparlayamıyorum kendimi. (III) Tiyatroyla ilgilenmediğim için değil, çocuklu- ğumdan beri severim oyun izlemeyi. (IV) Yalnız bu yüzden değil tiyatroya gitmeyişim Yaşlandıkça hoşgörüm, ço- ğalacağına azalıyor; oyundaki en küçük soğukluğa, baya- ğılığa sinirleniyorum. (VI) Bizdeki oyunlarda bunlar eksik olmadığından da gidesim gelmiyor. Bu parçada düşüncenin akışındaki bozukluğun gideril- mesi için hangi cümleler yer değiştirmelidir? A) I ve II D) Ive V B) II ve III C) Il ve V E) IV ve VI PPLAN 21. Hayatta her alakasız gö bep olabilm Edward N. nin bir çıka da: "Amaz ABD'de fırt bu, bir kele bilecek bir verdiği bu etkisi olara olayın ger tır. Dolayıs mek müm etkinin bü olarak kul
4.
girişimlerinden hangilerinde bulunduğu savunula-
bilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
X.
D) II ve III
Orta Çağ'da kilisenin kitleler üzerindeki gücünü fark
ederek bundan yararlanan hükümdar, Frank Krali
Clovis olmuştur. Katolik mezhebini seçerek kiliseye
bağlılığını gösteren kral, Roma kültürüne bağlı Hristi-
yan halkın ve din adamlarının desteğini almıştır.
Bu durumun;
I. Frank Krallığı'nın kiliseye bağlı toplulukları itaat al-
tına alıp sınırlarını genişletmesi,
el. Frank Krallığı'nın Orta Çağ Avrupa'sının en güçlü
devletlerinden biri hâline gelmesi,
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
1. tüm Hristiyanların Frankların egemenliği altında bir-
leşmesi d
gelişmelerinden hangilerine ortam hazırladığı sa-
vunulabilir?
D) I ve II
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
4. girişimlerinden hangilerinde bulunduğu savunula- bilir? A) Yalnız I B) Yalnız II X. D) II ve III Orta Çağ'da kilisenin kitleler üzerindeki gücünü fark ederek bundan yararlanan hükümdar, Frank Krali Clovis olmuştur. Katolik mezhebini seçerek kiliseye bağlılığını gösteren kral, Roma kültürüne bağlı Hristi- yan halkın ve din adamlarının desteğini almıştır. Bu durumun; I. Frank Krallığı'nın kiliseye bağlı toplulukları itaat al- tına alıp sınırlarını genişletmesi, el. Frank Krallığı'nın Orta Çağ Avrupa'sının en güçlü devletlerinden biri hâline gelmesi, A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 1. tüm Hristiyanların Frankların egemenliği altında bir- leşmesi d gelişmelerinden hangilerine ortam hazırladığı sa- vunulabilir? D) I ve II B) Yalnız II C) Yalnız III E) I, II ve III Diğer sayfaya geçiniz.
19. Aşağıdaki.dizelerin hangisinde dilek ve haber Kiply-
Je çekimlənmiş eylemler bir arada kullanımıştır?
A) İşte geldik, gidiyoruz
Kalanlara selam olsun
Ne kadar çok otursak sonu gitmekdir
Dostlar safa te gönderin bizi
Bir kum tanesiyim ama
Çölün derdini taşıyorum
D) Gitmek mi zor, kalmak mı zor
O sabahı gel bana sor
E) İlk yağmur damlası düştü
Kuru yapraklarına güzün
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
19. Aşağıdaki.dizelerin hangisinde dilek ve haber Kiply- Je çekimlənmiş eylemler bir arada kullanımıştır? A) İşte geldik, gidiyoruz Kalanlara selam olsun Ne kadar çok otursak sonu gitmekdir Dostlar safa te gönderin bizi Bir kum tanesiyim ama Çölün derdini taşıyorum D) Gitmek mi zor, kalmak mı zor O sabahı gel bana sor E) İlk yağmur damlası düştü Kuru yapraklarına güzün
5. Size galiba bir kere daha söylemiştim. Büyük düşünür
Bernard Russell anlatır. Adamın biri kedisine fare tut-
maya alıştırmak için fareyi ortaya çıkarır, kedisini de
üzerine atlasın diye teşvik eder; atladığını görünce bir
güzel dövermiş hayvancağızı. Bu dayaklı terbiye siste-
minin sonu ne olurmuş biliyor musunuz? Kedi, fareyi
görünce korkusundan tir tir titremeye başlarmış. Onun
için derim ki hareketleri teşvikte cezanın etkisi takdirin,
ödülün çok altında kalır dostlar.
Yukarıdaki parça hangi türden alınmıştır?
A) Makale
B) Deneme
D) Ani
E) Fıkra
C) Sohbet
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
5. Size galiba bir kere daha söylemiştim. Büyük düşünür Bernard Russell anlatır. Adamın biri kedisine fare tut- maya alıştırmak için fareyi ortaya çıkarır, kedisini de üzerine atlasın diye teşvik eder; atladığını görünce bir güzel dövermiş hayvancağızı. Bu dayaklı terbiye siste- minin sonu ne olurmuş biliyor musunuz? Kedi, fareyi görünce korkusundan tir tir titremeye başlarmış. Onun için derim ki hareketleri teşvikte cezanın etkisi takdirin, ödülün çok altında kalır dostlar. Yukarıdaki parça hangi türden alınmıştır? A) Makale B) Deneme D) Ani E) Fıkra C) Sohbet
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
21. Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun şiirine örnek ola-
rak gösterilemez?
A) Ey uçarken düşüp ölen kelebek,
Bir beyaz rîşe-i cenâh-ı melek
gibi kar
Seni solgun hadîkalarda arar.
B) Binlerce yıl tehacüm-i emvacı reddeden
Sahildesin... Niçin bu kadar korku, ihtiraz?
Okşar bu dalgalarla bihar-i baideden
Ufk-i tahayyülatını yüzbin peyam-ı raz
Op
C) Mahv eder kendini bülbül bile hürriyet içün;
Çekilir mi bu belâ âlem-i pür mihnet içün?
Din içün, devlet içün, can çekişen millet içün,
Azme hâil mi olurmuş bu çürük ten kafesi?
D) Bu dem cihâna tabiat hayât-güsterdir
Şüküfeler, seheri handeler, meserretler
Eder bu köhne cihânı garîk-i neşve-i ter
Fakat melûle bedâyi' bile gam-âverdir
Bakın bu gence, mükedder, esîr-i bisterdir!
E) Ben neyleyim elhân-ı yek-âheng-i cihânı?
Ey lâne-i seyyâl-i mezâhir,
Ey bâd-ı meşâcir,
Anlat bana bir dildeki âheng-i nihânı;
23
.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 21. Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun şiirine örnek ola- rak gösterilemez? A) Ey uçarken düşüp ölen kelebek, Bir beyaz rîşe-i cenâh-ı melek gibi kar Seni solgun hadîkalarda arar. B) Binlerce yıl tehacüm-i emvacı reddeden Sahildesin... Niçin bu kadar korku, ihtiraz? Okşar bu dalgalarla bihar-i baideden Ufk-i tahayyülatını yüzbin peyam-ı raz Op C) Mahv eder kendini bülbül bile hürriyet içün; Çekilir mi bu belâ âlem-i pür mihnet içün? Din içün, devlet içün, can çekişen millet içün, Azme hâil mi olurmuş bu çürük ten kafesi? D) Bu dem cihâna tabiat hayât-güsterdir Şüküfeler, seheri handeler, meserretler Eder bu köhne cihânı garîk-i neşve-i ter Fakat melûle bedâyi' bile gam-âverdir Bakın bu gence, mükedder, esîr-i bisterdir! E) Ben neyleyim elhân-ı yek-âheng-i cihânı? Ey lâne-i seyyâl-i mezâhir, Ey bâd-ı meşâcir, Anlat bana bir dildeki âheng-i nihânı; 23 .
22. Hücrelerimiz yenileniyorsa neden yaşlanıyoruz?
Vücudumuzda akyuvay hücreleri gibi kimi hücreler sade-
ce birkaç saat yaşarken deri hücreleri birkaç hafta, be-
yin hücrelerinin çoğu da on yıllarca yaşıyor. Ancak birçok
hücre yenilense de bunun gerçekleşmesini sağlayan sü-
reçlerde zamanla aksamalar oluyor. Hücre üretimi için ta-
limatları taşıyan DNA'lar zamanla hasar görüyor ve hücre
bölünmesi engelleniyor. İşte bu duruma yaşlanma diyo-
karekök & dakika -
ruz.
Bu haber yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A Soru cevaplanırken bilimsel bilgilerden yararlanılmıştır.
B) Konunun ilgi çekici olması için soru biçiminde başlık
oluşturulmuştur.
Durum, bir süreç hâlinde anlatılıp örneklerle destek-
lenmiştir.
DAnlatılanlar, sebep sonuç ilişkisi içerisinde verilmiştir.
EAçıklama yapılırken terim anlamlı ifadelerden kaçınıl-
miştir.
8
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
22. Hücrelerimiz yenileniyorsa neden yaşlanıyoruz? Vücudumuzda akyuvay hücreleri gibi kimi hücreler sade- ce birkaç saat yaşarken deri hücreleri birkaç hafta, be- yin hücrelerinin çoğu da on yıllarca yaşıyor. Ancak birçok hücre yenilense de bunun gerçekleşmesini sağlayan sü- reçlerde zamanla aksamalar oluyor. Hücre üretimi için ta- limatları taşıyan DNA'lar zamanla hasar görüyor ve hücre bölünmesi engelleniyor. İşte bu duruma yaşlanma diyo- karekök & dakika - ruz. Bu haber yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A Soru cevaplanırken bilimsel bilgilerden yararlanılmıştır. B) Konunun ilgi çekici olması için soru biçiminde başlık oluşturulmuştur. Durum, bir süreç hâlinde anlatılıp örneklerle destek- lenmiştir. DAnlatılanlar, sebep sonuç ilişkisi içerisinde verilmiştir. EAçıklama yapılırken terim anlamlı ifadelerden kaçınıl- miştir. 8
lerde bulunan shen bulup çeşim yaz
b) Mavi deniz diplerindeki yengeç
Akrebin zeval vaktidir.çöldür.
Bas bağrına tenha kıskacını,öldür.
Varlık yavaş yavaş gömülür
Okunur hep Issızlığı şiirin.
PUAN)
Zinzirleme isim tamlaması:
Belirtisiz isim tamlaması:
Tamlayanı düşmüş isim tamlaması
Tamlayan ile tamlananın yer değiştirdiği tamlama
Misralardan istenilen özellikteki tamlamalara uygun birer örnek yazınız.(8 PUAN)
kaç kez
zdır(
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
lerde bulunan shen bulup çeşim yaz b) Mavi deniz diplerindeki yengeç Akrebin zeval vaktidir.çöldür. Bas bağrına tenha kıskacını,öldür. Varlık yavaş yavaş gömülür Okunur hep Issızlığı şiirin. PUAN) Zinzirleme isim tamlaması: Belirtisiz isim tamlaması: Tamlayanı düşmüş isim tamlaması Tamlayan ile tamlananın yer değiştirdiği tamlama Misralardan istenilen özellikteki tamlamalara uygun birer örnek yazınız.(8 PUAN) kaç kez zdır(
ORKÇE TESTİ
an kısmına işaretleyiniz.
1
ar-
169
me
bir
min
a,
ou
B
1
6
S
S5
M
A
L
3.
BİLGİ SARMAL
Kınılabilen fakat asla bükülmeyen bir geleneğin etrafinda
toplanan insanların öykülerini okumak size heyecan verir
mi? Kati bir mafya geleneğine dair konulan işleyen edebi-
yat eserleri ilginizi çekiyorsa Mario Puzo'nun filme de ak-
tanılan ve 1970'li yıllardan itibaren defalarca basılan Baba
adlı kit romanını okuyabilirsiniz.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Yazın hayatına ilk adımını Sevgili Arsız Ölüm.roma-
nıyla atan Latife Tekin, özgün dil ve kurgu anlayışıyla
1980 sonrası Türk edebiyatının dikkat çeken kalemle-
rinden biridir.
B) Türk şair Nazım Hikmet'e göre edebiyat biçimlerinin
hepsi ana hatlarında anlatma, hikâye etme sanatı olup
onun sanattan beklentisi sanatın halkın acısına, öfke-
sine, umuduna, sevincine, hasretine tercüman olması
gerektiğidir.
C) Anlatım tekniklerinin yanı sıra karakterlerin kişiliklerini
şekillendiren psikolojik etkenleri, onların iç dünyalarını;
yalnızlaşma ve yabancılaşma gibi kavramlarla beraber
vermesi Anayurt Oteli'nin yazarı Yusuf Atılgan'' Türk
edebiyatında modernist romanın önemli bir temsilcisi
yapmıştır.
D) Kemal Tahir'in entelektüel olarak hak ettiği statüyü ka-
-zanması, toplumsal hareketliliğin hızlandığı 1960'lara
rastlar ve çeşitli ödüllere layık görülen üç romanı
(Yorgun Savaşçı, Devlet Ana, Kurt Kanunu) dönemin
edebî ve siyasi tartışmalarında odak noktası hâline
gelir.
E) Eleştirmen Fethi Naci, Cumhuriyet Dönemi'nin usta
yazarlarından Reşat Nuri'nin belli bir dönemde aşırı
Algi gören bu eserini (Çalıkuşu) sade ve akıcı Türkçe-
nin en önemli eserlerinden biri saydığını belirtir.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
ORKÇE TESTİ an kısmına işaretleyiniz. 1 ar- 169 me bir min a, ou B 1 6 S S5 M A L 3. BİLGİ SARMAL Kınılabilen fakat asla bükülmeyen bir geleneğin etrafinda toplanan insanların öykülerini okumak size heyecan verir mi? Kati bir mafya geleneğine dair konulan işleyen edebi- yat eserleri ilginizi çekiyorsa Mario Puzo'nun filme de ak- tanılan ve 1970'li yıllardan itibaren defalarca basılan Baba adlı kit romanını okuyabilirsiniz. Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Yazın hayatına ilk adımını Sevgili Arsız Ölüm.roma- nıyla atan Latife Tekin, özgün dil ve kurgu anlayışıyla 1980 sonrası Türk edebiyatının dikkat çeken kalemle- rinden biridir. B) Türk şair Nazım Hikmet'e göre edebiyat biçimlerinin hepsi ana hatlarında anlatma, hikâye etme sanatı olup onun sanattan beklentisi sanatın halkın acısına, öfke- sine, umuduna, sevincine, hasretine tercüman olması gerektiğidir. C) Anlatım tekniklerinin yanı sıra karakterlerin kişiliklerini şekillendiren psikolojik etkenleri, onların iç dünyalarını; yalnızlaşma ve yabancılaşma gibi kavramlarla beraber vermesi Anayurt Oteli'nin yazarı Yusuf Atılgan'' Türk edebiyatında modernist romanın önemli bir temsilcisi yapmıştır. D) Kemal Tahir'in entelektüel olarak hak ettiği statüyü ka- -zanması, toplumsal hareketliliğin hızlandığı 1960'lara rastlar ve çeşitli ödüllere layık görülen üç romanı (Yorgun Savaşçı, Devlet Ana, Kurt Kanunu) dönemin edebî ve siyasi tartışmalarında odak noktası hâline gelir. E) Eleştirmen Fethi Naci, Cumhuriyet Dönemi'nin usta yazarlarından Reşat Nuri'nin belli bir dönemde aşırı Algi gören bu eserini (Çalıkuşu) sade ve akıcı Türkçe- nin en önemli eserlerinden biri saydığını belirtir.
A) özgü
B) klasik öykü tarzının
Ctoplumun her kesimine seslenmekt
Dşiir formunda yazılmış metinler
şairliğe ilk adımın örnekleri
www.
15. İster başka diller aracılığıyla yapılsın ister doğrudan
kendi dilinden çevrilsin bizim, edebiyatımıza misafir gelen
yeni tatların, yeni renklerin peşine düşmemiz gerekir. Ama
eleştirmenlerimiz bu noktadan çok uzaktaki bir yanılgının
içine düştü. Çeviri eleştiri metinleriyle ilgilenmek yerine
asıl kaynağına yöneldiler. Hâlbuki dünyada kaynağından
tadılmamış ırmak var mı? Biz ırmaktan su içmeye bakalım,
ırmağın kaynağından içmek zorunda değiliz ki!
C
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre, aşağıdaki-
lerden hangisi getirilebilir?
A) Eserleri dilimize çevirirken onların özgün hâlini koru-
maya dikkat etmeliyiz.
B) Çeviri eserlerin yazınımıza sağladığı katkı kadar verdiği
zararı da göz ardı etmemeliyiz.
Dilimize yapılan her çeviriyi, yazınımıza kazandırılan
bir zenginlik olarak görmeliyiz.
D) Eleştirmenlerimizin çeviri edebiyatı hakkındaki olum-
suz yargılarına itibar etmemeliyiz.
E) Çeviri eserlerin dilimizde yaptığı tahribatı en aza in-
dirmek için çalışmalıyız.
TÜRKÇE
Yanıt Yayınları
70
12
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
A) özgü B) klasik öykü tarzının Ctoplumun her kesimine seslenmekt Dşiir formunda yazılmış metinler şairliğe ilk adımın örnekleri www. 15. İster başka diller aracılığıyla yapılsın ister doğrudan kendi dilinden çevrilsin bizim, edebiyatımıza misafir gelen yeni tatların, yeni renklerin peşine düşmemiz gerekir. Ama eleştirmenlerimiz bu noktadan çok uzaktaki bir yanılgının içine düştü. Çeviri eleştiri metinleriyle ilgilenmek yerine asıl kaynağına yöneldiler. Hâlbuki dünyada kaynağından tadılmamış ırmak var mı? Biz ırmaktan su içmeye bakalım, ırmağın kaynağından içmek zorunda değiliz ki! C Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre, aşağıdaki- lerden hangisi getirilebilir? A) Eserleri dilimize çevirirken onların özgün hâlini koru- maya dikkat etmeliyiz. B) Çeviri eserlerin yazınımıza sağladığı katkı kadar verdiği zararı da göz ardı etmemeliyiz. Dilimize yapılan her çeviriyi, yazınımıza kazandırılan bir zenginlik olarak görmeliyiz. D) Eleştirmenlerimizin çeviri edebiyatı hakkındaki olum- suz yargılarına itibar etmemeliyiz. E) Çeviri eserlerin dilimizde yaptığı tahribatı en aza in- dirmek için çalışmalıyız. TÜRKÇE Yanıt Yayınları 70 12
2. Aşağıdakilerden hangisi Beş Hececiler'in özelliklerinden biri
değildir?
A) Anadolu manzaralarını çoşkuyla işlemişlerdir.
B) Sade bir dil kullanmış, İstanbul Türkçesini esas almışlar-
dır.
M
C) Kulak için kafiye anlayışını benimsemişlerdir.
D) Taklitten yola çıktıkları için şiirleri derinlikten yoksundur.
E) Parnasizmin etkisinde kalmışlardır.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
2. Aşağıdakilerden hangisi Beş Hececiler'in özelliklerinden biri değildir? A) Anadolu manzaralarını çoşkuyla işlemişlerdir. B) Sade bir dil kullanmış, İstanbul Türkçesini esas almışlar- dır. M C) Kulak için kafiye anlayışını benimsemişlerdir. D) Taklitten yola çıktıkları için şiirleri derinlikten yoksundur. E) Parnasizmin etkisinde kalmışlardır.
11. (1) Dramda olaylar tarihten ya da günlük hayattan alı-
nabilir. (II) Acıklı ve gülünç olaylar bir arada verilebi-
lir. (III) Trajedinin tersine acı veren olaylar sahnede
gösterilmez. (IV) Eserin kişileri her sınıf halktan ola-
bilir. (V) Dramın ilkelerini ilk kez Fransız sanatçı Vic-
tor Hugo, Cromwell adlı oyununun ön sözünde orta-
ya koymuştur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de bir bilgi yanlışı vardır?
A) I. B) II.
C) III. D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
11. (1) Dramda olaylar tarihten ya da günlük hayattan alı- nabilir. (II) Acıklı ve gülünç olaylar bir arada verilebi- lir. (III) Trajedinin tersine acı veren olaylar sahnede gösterilmez. (IV) Eserin kişileri her sınıf halktan ola- bilir. (V) Dramın ilkelerini ilk kez Fransız sanatçı Vic- tor Hugo, Cromwell adlı oyununun ön sözünde orta- ya koymuştur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de bir bilgi yanlışı vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
10
28. (1) Kuzey işıkları denince herkesin aklına genelde
Finlandiya'daki Rovaniemi kenti geliyor. (II) Bu sadece
Türkiye'de böyle değil, rahatına düşkün Avrupalı
turistlerin de uğrak noktası Rovaniemi. (III) Artık koca bir
lunaparka dönen kent, yerel değerlerden oldukça
uzaklaşmış. (IV) Otantiklik sunmayan herhangi bir yere
dönüşmüş. (V) Son beş altı yıldır ise bu konuda izlanda
biraz daha öne çıkmaya başladı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıda verilenlerin hangisi yanlıştır?
AXI. cümlede, fiilimsi kullanılmıştır.
B) II. cümlede, hem edat hem bağlaç vardır.
Dolculi ana
isim
C) III. cümlenin yer tamlayıcısı, sifat tamlamasıdır.
D) IV. cümlenin yüklemi, etken ve geçişli bir fiildir.
cümlede, basit, türemiş ve birleşik sözcük vardır.
I. OTURUM (TYT) DENEME-1
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
10 28. (1) Kuzey işıkları denince herkesin aklına genelde Finlandiya'daki Rovaniemi kenti geliyor. (II) Bu sadece Türkiye'de böyle değil, rahatına düşkün Avrupalı turistlerin de uğrak noktası Rovaniemi. (III) Artık koca bir lunaparka dönen kent, yerel değerlerden oldukça uzaklaşmış. (IV) Otantiklik sunmayan herhangi bir yere dönüşmüş. (V) Son beş altı yıldır ise bu konuda izlanda biraz daha öne çıkmaya başladı. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerin hangisi yanlıştır? AXI. cümlede, fiilimsi kullanılmıştır. B) II. cümlede, hem edat hem bağlaç vardır. Dolculi ana isim C) III. cümlenin yer tamlayıcısı, sifat tamlamasıdır. D) IV. cümlenin yüklemi, etken ve geçişli bir fiildir. cümlede, basit, türemiş ve birleşik sözcük vardır. I. OTURUM (TYT) DENEME-1 Diğer sayfaya geçiniz.