Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri Soruları

AYT Türk Dili ve Edebiyatı
Sosyal Bilimler - 1
1.
1. Bu testte sırasıyla Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih (25-34), Coğrafya (35-4
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI - SOSYAL BİLİMLER-
TÜRK DİLİ VE EDEBİY
SOSYAL BİLİMLER - 1
- kavramı; anlatıcı tarafından bilinçli olarak gerçek
olaylar anlatıldığını iddia eden, dinleyicilere bu ola-
yın gerçek olup olmadığını, gerçek ise nasıl olduğu-
nu düşündüren ve gerçekten haberdar olmayı iste-
yen; nesilden nesile sözlü aktarım yoluyla geçen ve
karakteristik bir şekle sahip anlatım türünün adıdır.
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Fabl
B) Efsane
stayed
D) Destan
C) Halk hikâyesi
E) Masal
3.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
AYT Türk Dili ve Edebiyatı Sosyal Bilimler - 1 1. 1. Bu testte sırasıyla Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih (25-34), Coğrafya (35-4 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI - SOSYAL BİLİMLER- TÜRK DİLİ VE EDEBİY SOSYAL BİLİMLER - 1 - kavramı; anlatıcı tarafından bilinçli olarak gerçek olaylar anlatıldığını iddia eden, dinleyicilere bu ola- yın gerçek olup olmadığını, gerçek ise nasıl olduğu- nu düşündüren ve gerçekten haberdar olmayı iste- yen; nesilden nesile sözlü aktarım yoluyla geçen ve karakteristik bir şekle sahip anlatım türünün adıdır. Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Fabl B) Efsane stayed D) Destan C) Halk hikâyesi E) Masal 3.
r-1
Türk şiiri-
31
enmesi
Raunt
B
23. Onların yegâne meziyeti "Dünküler" adını verdikleri
eski Servetifünun içeriğini, tamamıyla değilse bile,
nispeten anlamış olmalarıdır. Fakat henüz kendileri
de yeni bir şey yapmamışlar ancak beğenmedikleri
dünkülerin yapay eserlerini sayfa sayfa tekrar et-
mişlerdir. Dünküler, en kullanılmayan kelimeleri eski
sözlük sayfaları arasında bularak bir başarıymış gibi
dile katmaya çalışırlardı ki bugünküler yalnız bu mü-
nasebetsizliği taklit etmediler. Çok gençtirler. Tabii
okuyacaklar, çalışacaklar, tekâmül edecekler, hele
hiç şüphesiz asırlardan beri bizi millî bir edebiyattan
mahrum bırakan eski ve yapay lisanı terk edecek-
lerdir.
Bu parçada altı çizili sözcükle kastedilen sanat-
çılar arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Ahmet Haşim
B) Tahsin Nahit
C) Hamdullah Suphi Tanriöver
D) Mehmet Emin Yurdakul
E) Faik Ali Ozansoy
(10
24. 1960 sonrası Cumhuriyet Dönemi Türk edebiya-
tında bazı sanatçılar, dinî yönelime göre eserler
vermişlerdir. Dinî yönelim; Cumhuriyet Dönemi'nde
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
r-1 Türk şiiri- 31 enmesi Raunt B 23. Onların yegâne meziyeti "Dünküler" adını verdikleri eski Servetifünun içeriğini, tamamıyla değilse bile, nispeten anlamış olmalarıdır. Fakat henüz kendileri de yeni bir şey yapmamışlar ancak beğenmedikleri dünkülerin yapay eserlerini sayfa sayfa tekrar et- mişlerdir. Dünküler, en kullanılmayan kelimeleri eski sözlük sayfaları arasında bularak bir başarıymış gibi dile katmaya çalışırlardı ki bugünküler yalnız bu mü- nasebetsizliği taklit etmediler. Çok gençtirler. Tabii okuyacaklar, çalışacaklar, tekâmül edecekler, hele hiç şüphesiz asırlardan beri bizi millî bir edebiyattan mahrum bırakan eski ve yapay lisanı terk edecek- lerdir. Bu parçada altı çizili sözcükle kastedilen sanat- çılar arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Ahmet Haşim B) Tahsin Nahit C) Hamdullah Suphi Tanriöver D) Mehmet Emin Yurdakul E) Faik Ali Ozansoy (10 24. 1960 sonrası Cumhuriyet Dönemi Türk edebiya- tında bazı sanatçılar, dinî yönelime göre eserler vermişlerdir. Dinî yönelim; Cumhuriyet Dönemi'nde
hraki çalışma-
tarimda kullanmış olduğum poşet ise bazen baskinin nefes
aldırmayacak düzeyde yoğun olabildiğini vurguluyor.
Poşet
II Halat
III. Figürlerde normal mimikler
Bu parçadaki ressam. çalışmalarında bireyin aile bağ-
larının baskısma itiraz etmeyişini yukarıdakilerden
hangilerini kullanarak göstermeye çalışmıştır?
B) Yalnız II
A) Yalnız I
D) I ve II
E) I ve III
C) Yalnız III
fayda sağlamasinin
rasyonumuzu da an
Bu parçada vurgu
lerin hangisidir?
karekök & dakika
A Boyama kital
liktir.
B) Yaratıcılık
Xen durağa
Rasit etkin
artifan bir
D) Yaratıcı
dikkatim
E) Konsan
yetlere
33. Sinemacı, gündelik tecrübelerinden yola çıkarak bir tema
bulabilir. Okuduğu bir roman, hikâye, oyun veya şiirden
bir tema çıkarabilir. Tema, yerli edebî eserlerden alınabil-
diği gibi yabancı edebî eserlerden de alınabilir. Sinema,
yığınların karşısına çıkan bir sanat olduğu için bu tema-
nın açık, yalın ve ilgi çekici olması gerekmektedir. Bunun
sağlanması için ele alınan malzemede titiz bir seçme ya-
pılmakta ve temayı en iyi yansıtacak olanlar alıkonulmak-
tadır. Tema, belirli bir konu içinde işlendiğinden aynı tema
birbirinden farklı konular içinde işlenebilmektedir. Aynı te-
madan farklı yönetmenler hatta aynı yönetmen, konuları
farklı filmler yaratabilir.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilmemiş
tir?
Temayı en iyi yansıtacak filmin, titiz bir çalışmayla ro-
mana uyarlanabileceğine
B) Sinemacının, edebiyat ürünlerinden film yapılabilecek
bir tema çıkarabileceğine
C Temanın, ilgi çekici olması şartıyla yabancı veya yerli
yapıtlardan oluşturulabileceğine
Yönetmenin, aynı temadan değişik konularda başka
filmler yapabileceğine
E) Sinemacının, topluma hitap eden sinema malzemesi
ni dikkatlice seçmek zorunda olduğuna
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
hraki çalışma- tarimda kullanmış olduğum poşet ise bazen baskinin nefes aldırmayacak düzeyde yoğun olabildiğini vurguluyor. Poşet II Halat III. Figürlerde normal mimikler Bu parçadaki ressam. çalışmalarında bireyin aile bağ- larının baskısma itiraz etmeyişini yukarıdakilerden hangilerini kullanarak göstermeye çalışmıştır? B) Yalnız II A) Yalnız I D) I ve II E) I ve III C) Yalnız III fayda sağlamasinin rasyonumuzu da an Bu parçada vurgu lerin hangisidir? karekök & dakika A Boyama kital liktir. B) Yaratıcılık Xen durağa Rasit etkin artifan bir D) Yaratıcı dikkatim E) Konsan yetlere 33. Sinemacı, gündelik tecrübelerinden yola çıkarak bir tema bulabilir. Okuduğu bir roman, hikâye, oyun veya şiirden bir tema çıkarabilir. Tema, yerli edebî eserlerden alınabil- diği gibi yabancı edebî eserlerden de alınabilir. Sinema, yığınların karşısına çıkan bir sanat olduğu için bu tema- nın açık, yalın ve ilgi çekici olması gerekmektedir. Bunun sağlanması için ele alınan malzemede titiz bir seçme ya- pılmakta ve temayı en iyi yansıtacak olanlar alıkonulmak- tadır. Tema, belirli bir konu içinde işlendiğinden aynı tema birbirinden farklı konular içinde işlenebilmektedir. Aynı te- madan farklı yönetmenler hatta aynı yönetmen, konuları farklı filmler yaratabilir. Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilmemiş tir? Temayı en iyi yansıtacak filmin, titiz bir çalışmayla ro- mana uyarlanabileceğine B) Sinemacının, edebiyat ürünlerinden film yapılabilecek bir tema çıkarabileceğine C Temanın, ilgi çekici olması şartıyla yabancı veya yerli yapıtlardan oluşturulabileceğine Yönetmenin, aynı temadan değişik konularda başka filmler yapabileceğine E) Sinemacının, topluma hitap eden sinema malzemesi ni dikkatlice seçmek zorunda olduğuna
CIE
(bag)
33. Kurtuluş Savası sona erdikten sonra Türkiye'de ekonomi ala-
nında önemli yeniliklere imza atılmıştır.
Bu yeniliklerle ulaşılmak istenen hedefler arasında aşağı-
dakilerden hangisi yoktur?
A) Halkın gelir seviyesini yükseltmek
B) Úlkeyi hızlı şekilde kalkındırmak
C) Ekonomik bağımsızlığı gerçekleştirmek
Mevcut kaynakları en iyi şekilde değerlendirmek
E) Yabancı yatırımcıları teşvik etmek
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
CIE (bag) 33. Kurtuluş Savası sona erdikten sonra Türkiye'de ekonomi ala- nında önemli yeniliklere imza atılmıştır. Bu yeniliklerle ulaşılmak istenen hedefler arasında aşağı- dakilerden hangisi yoktur? A) Halkın gelir seviyesini yükseltmek B) Úlkeyi hızlı şekilde kalkındırmak C) Ekonomik bağımsızlığı gerçekleştirmek Mevcut kaynakları en iyi şekilde değerlendirmek E) Yabancı yatırımcıları teşvik etmek Diğer sayfaya geçiniz.
Deneme-5
22. insanı anlamak, öteden beri önemli ve zor bir uğraş ol-
muştur. Biyoloji, tip gibi bilimler onun maddesel yönünü
anlamaya çalışırken felsefe, psikoloji, din gibi alanlar daha
çok manevi yönüne odaklanmıştır. İnsanın iki yönü de
dikkate alındığında yaşamak için uygun fiziksel çevreyle
birlikte diğer insanlara ve sosyalleşmeye ihtiyaç duyduğu
görülecektir. Zira
Bu noktada insanı anlamaya yöne-
lik yeni araştırma alanlarına ihtiyaç duyulmaktadır. İnsanın
toplumsallığına vurgu yapan ve toplumu kendine araştırma
konusu edinen sosyoloji, bu eksikliği gidermek adına öne
çıkan disiplinlerden biridir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
kişi, topluma yahut bilime dair bilgi sahibi olmak istedi-
ğinde önce kendinden yola çıkmalıdır
B) insanın toplumun doğasını ve onu inceleyecek ilmi sor-
gulaması gerekecektir
C) insanın hem biyolojik hem de toplumsal bir varlık ol-
duğu unutulmamalıdır
insanı; öğrenmeye, araştırmaya, eleştirmeye, anlamaya
olan merakı canlı tutar
E) insanlar, toplumun nereden gelip nereye gittiğini, hangi
süreçlerden geçtiğini sorgular
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
Deneme-5 22. insanı anlamak, öteden beri önemli ve zor bir uğraş ol- muştur. Biyoloji, tip gibi bilimler onun maddesel yönünü anlamaya çalışırken felsefe, psikoloji, din gibi alanlar daha çok manevi yönüne odaklanmıştır. İnsanın iki yönü de dikkate alındığında yaşamak için uygun fiziksel çevreyle birlikte diğer insanlara ve sosyalleşmeye ihtiyaç duyduğu görülecektir. Zira Bu noktada insanı anlamaya yöne- lik yeni araştırma alanlarına ihtiyaç duyulmaktadır. İnsanın toplumsallığına vurgu yapan ve toplumu kendine araştırma konusu edinen sosyoloji, bu eksikliği gidermek adına öne çıkan disiplinlerden biridir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? kişi, topluma yahut bilime dair bilgi sahibi olmak istedi- ğinde önce kendinden yola çıkmalıdır B) insanın toplumun doğasını ve onu inceleyecek ilmi sor- gulaması gerekecektir C) insanın hem biyolojik hem de toplumsal bir varlık ol- duğu unutulmamalıdır insanı; öğrenmeye, araştırmaya, eleştirmeye, anlamaya olan merakı canlı tutar E) insanlar, toplumun nereden gelip nereye gittiğini, hangi süreçlerden geçtiğini sorgular
9. Yasemin Öğretmen, yazılı yoklama sınavında öğrencilerden
Tanzimat Dönemi öğretici metin türünde yazılmış eserlerden
beş tanesini yazmalarini istemiş, öğrencilerin çoğu yazılı ka-
ğıdına aşağıdaki eser adlarını yazmışlardır.
1. İrfan Paşa'ya Mektup
II. Ömer'in Çocukluğu
III. Demdeme
IV. Besa yahut Ahde Vefa
V. İclal
Buna göre öğrencilerin belirttiği eserlerden hangisi öğre-
tici metin türünde kaleme alınmamıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
9. Yasemin Öğretmen, yazılı yoklama sınavında öğrencilerden Tanzimat Dönemi öğretici metin türünde yazılmış eserlerden beş tanesini yazmalarini istemiş, öğrencilerin çoğu yazılı ka- ğıdına aşağıdaki eser adlarını yazmışlardır. 1. İrfan Paşa'ya Mektup II. Ömer'in Çocukluğu III. Demdeme IV. Besa yahut Ahde Vefa V. İclal Buna göre öğrencilerin belirttiği eserlerden hangisi öğre- tici metin türünde kaleme alınmamıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
A
TYT/Türkçe
30. Modern genetik biliminin kökü, Avusturyalı bir Augustinci
keşiş ve bir botanikçi olan G. J. Mendel'in gözlemlerine
dayanır. Günümüzün bu popüler biliminin babası olarak
kabul edilen Mendel, bitkilerde kalıtım özellikleri üzerine
ayrıntılı çalışmalar yapmıştır. Mendel 1856 yılından itiba-
ren çeşitli bezelye varyetelerine ait tohumları toplamaya ve
onları manastır bahçesinde yetiştirerek aralarındaki farkları
incelemeye başladı. 10 yıl süren gözlem ve deneylerinin
ardından, bu çalışmasının önemli bulgularını "Bitki Melez-
leri Üzerinde Denemeler" adlı ünlü inceleme yazısıyla ya-
yımladı ve bu yazıyı 1865'te Brunn Doğa Tarihi Derneğine
sundu. Mendel, bezelyelerdeki bazı özelliklerin kalıtımsal
tekrarını izlemiş ve bunların matematiksel olarak tanım-
lanabileceğini göstermiştir. Mendel'in çalışması kalıtımın
edinilmiş değil, tanecikli olduğunu ve pek çok özelliğin ka-
litiminin basit kural ve orantılar ile açıklanabileceğini öne
sürmüştür.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabilir?
A) Genetik, günümüzün en popüler bilim dalıdır.
B) Mendel, çalışmalarında sadece gözlem tekniğinden ya-
rarlanmıştır.
C) Mendel, çalışmalarını bilim dünyasına çeşitli türde ya-
zılarla tanıtmıştır.
D) Mendel, kalıtımın bezelyeler üzerindeki etkilerini göz-
lemlemiş; tohum ıslahı çalışmaları yapmıştır.
E) Bitki bilimi alanında uzmanlaşan Mendel aynı zamanda
bir din adamıdır.
32.
33
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
A TYT/Türkçe 30. Modern genetik biliminin kökü, Avusturyalı bir Augustinci keşiş ve bir botanikçi olan G. J. Mendel'in gözlemlerine dayanır. Günümüzün bu popüler biliminin babası olarak kabul edilen Mendel, bitkilerde kalıtım özellikleri üzerine ayrıntılı çalışmalar yapmıştır. Mendel 1856 yılından itiba- ren çeşitli bezelye varyetelerine ait tohumları toplamaya ve onları manastır bahçesinde yetiştirerek aralarındaki farkları incelemeye başladı. 10 yıl süren gözlem ve deneylerinin ardından, bu çalışmasının önemli bulgularını "Bitki Melez- leri Üzerinde Denemeler" adlı ünlü inceleme yazısıyla ya- yımladı ve bu yazıyı 1865'te Brunn Doğa Tarihi Derneğine sundu. Mendel, bezelyelerdeki bazı özelliklerin kalıtımsal tekrarını izlemiş ve bunların matematiksel olarak tanım- lanabileceğini göstermiştir. Mendel'in çalışması kalıtımın edinilmiş değil, tanecikli olduğunu ve pek çok özelliğin ka- litiminin basit kural ve orantılar ile açıklanabileceğini öne sürmüştür. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabilir? A) Genetik, günümüzün en popüler bilim dalıdır. B) Mendel, çalışmalarında sadece gözlem tekniğinden ya- rarlanmıştır. C) Mendel, çalışmalarını bilim dünyasına çeşitli türde ya- zılarla tanıtmıştır. D) Mendel, kalıtımın bezelyeler üzerindeki etkilerini göz- lemlemiş; tohum ıslahı çalışmaları yapmıştır. E) Bitki bilimi alanında uzmanlaşan Mendel aynı zamanda bir din adamıdır. 32. 33
1. Eski Türklerde askerlik özel bir meslek olmayıp
kadınlar dâhil eli silah tutan herkes, savaş
sanatını öğrenir ve gerektiğinde orduya katılırdı.
Türk toplumunun ordu-millet olarak
nitelendirilmesine sebep olan bu yapının
ortaya çıkmasında;
I. konargöçer yaşamın olması,
II. veraset anlayışının uygulanması,
III. bağımsızlık düşüncesinin benimsenmesi
durumlarından hangileri etkili olmuştur?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
C) Yanız III
E) I ve III
3
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
1. Eski Türklerde askerlik özel bir meslek olmayıp kadınlar dâhil eli silah tutan herkes, savaş sanatını öğrenir ve gerektiğinde orduya katılırdı. Türk toplumunun ordu-millet olarak nitelendirilmesine sebep olan bu yapının ortaya çıkmasında; I. konargöçer yaşamın olması, II. veraset anlayışının uygulanması, III. bağımsızlık düşüncesinin benimsenmesi durumlarından hangileri etkili olmuştur? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II C) Yanız III E) I ve III 3
Deneme - 1
11. Çukurova yöresinde yetişen halk şairlerindendir.
Türkmen boylarının yerleşik hayata geçirilmesi için
1865'te yöreye yollanan Fırka-yı Islahiye adlı Osmanlı
ordusuyla Türkmenler arasındaki çatışmalara katılmış,
bu olayları yiğitçe bir eda ile koçaklamalarına
yansıtmıştır. Türkmenleri destekleyen, mücadeleye
çağıran şiirler yazmıştır. "Ferman padişahın dağlar
bizimdir" dizesi onun karakterini açıklar. Aşk ve doğa
temalarında başarılı şiirleri olan sanatçı, şiirlerini temiz
bir halk diliyle ve hece ölçüsü ile söylemiştir. Şehir
yaşamından uzak kaldığı için divan edebiyatından
etkilenmemiştir.
Bu parçada sözü edilen saz şairi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Köroğlu
B) Karacaoğlan
C) Bayburtlu Zihni
D) Pir Sultan Abdal
E) Dadaloğlu
br
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
Deneme - 1 11. Çukurova yöresinde yetişen halk şairlerindendir. Türkmen boylarının yerleşik hayata geçirilmesi için 1865'te yöreye yollanan Fırka-yı Islahiye adlı Osmanlı ordusuyla Türkmenler arasındaki çatışmalara katılmış, bu olayları yiğitçe bir eda ile koçaklamalarına yansıtmıştır. Türkmenleri destekleyen, mücadeleye çağıran şiirler yazmıştır. "Ferman padişahın dağlar bizimdir" dizesi onun karakterini açıklar. Aşk ve doğa temalarında başarılı şiirleri olan sanatçı, şiirlerini temiz bir halk diliyle ve hece ölçüsü ile söylemiştir. Şehir yaşamından uzak kaldığı için divan edebiyatından etkilenmemiştir. Bu parçada sözü edilen saz şairi aşağıdakilerden hangisidir? A) Köroğlu B) Karacaoğlan C) Bayburtlu Zihni D) Pir Sultan Abdal E) Dadaloğlu br
al
y-
ya
e-
te-
fi-
e-
a-
9. Saç ağarması, saça renk veren pig-
ment boya maddesinin zamanla azalmasın-
dan ileri gelir.
A) İlerleyen yaşlarda saç ağarması kaçınıl-
mazdır.
B) Saça renk veren pigment her insanda farklı
oranda bulunur.
C) Her insanda pigment azalması olmayabilir.
D) Saçın beyazlaması biyolojik bir olaydır.
E) Erken ağaran saç bir hastalık belirtisidir.
SVANUT
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
al y- ya e- te- fi- e- a- 9. Saç ağarması, saça renk veren pig- ment boya maddesinin zamanla azalmasın- dan ileri gelir. A) İlerleyen yaşlarda saç ağarması kaçınıl- mazdır. B) Saça renk veren pigment her insanda farklı oranda bulunur. C) Her insanda pigment azalması olmayabilir. D) Saçın beyazlaması biyolojik bir olaydır. E) Erken ağaran saç bir hastalık belirtisidir. SVANUT
Silistre
bey
zda ilk kulla-
rindan han-
biriyle iliş-
e ve-
an
Prf Yayınları
sksöylenemez?
Sevgiliye, yaptıklarından dolayı sitemde bulunul-
duğu
Söz sanatından yararlanıldığı
C) Bir koşmadan alındığı
D Asonanstan yararlanıldığı Sessiz
E) Redife yer verildiği
hangi-
12. Fecriati'nin kurucularındandır. Toplumsal ve ulusal ko-
nularda şiirler yazmıştır. Victor Hugo'nun "Mavi Göz-
lü Yunan Çocuğu" adlı eserine karşı yazdığı "Kin" adlı
şiiri ile o dönemde çok geniş yankılar uyandırmıştır.
"Kin" ve "Hisarlara Karşı" şiirleriyle Millî Edebiyat'ın
habercisi olmuştur. Onun şiiri için "Türk şiirinin üs-
tünden bir kuyruklu yıldız gibi geçti, ondan ağzımız-
da tamamlanmamış bir lezzet kaldı." denmiştir.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Emin Bülent Serdaroğlu
B) Tahsin Nahit
C) Ahmet Haşim
BTevfik Fikret
E) Şahabettin Süleyman
13. Tevfik Fikret'in, edebiyatımızda gerçekleştirdik-
leri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Mensur şiir türünde eserler vermiştir.
B) Şiiri düzyazıya yaklaştırmıştır.
C) Edebiyatımızda hece ile il
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
Silistre bey zda ilk kulla- rindan han- biriyle iliş- e ve- an Prf Yayınları sksöylenemez? Sevgiliye, yaptıklarından dolayı sitemde bulunul- duğu Söz sanatından yararlanıldığı C) Bir koşmadan alındığı D Asonanstan yararlanıldığı Sessiz E) Redife yer verildiği hangi- 12. Fecriati'nin kurucularındandır. Toplumsal ve ulusal ko- nularda şiirler yazmıştır. Victor Hugo'nun "Mavi Göz- lü Yunan Çocuğu" adlı eserine karşı yazdığı "Kin" adlı şiiri ile o dönemde çok geniş yankılar uyandırmıştır. "Kin" ve "Hisarlara Karşı" şiirleriyle Millî Edebiyat'ın habercisi olmuştur. Onun şiiri için "Türk şiirinin üs- tünden bir kuyruklu yıldız gibi geçti, ondan ağzımız- da tamamlanmamış bir lezzet kaldı." denmiştir. Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? A) Emin Bülent Serdaroğlu B) Tahsin Nahit C) Ahmet Haşim BTevfik Fikret E) Şahabettin Süleyman 13. Tevfik Fikret'in, edebiyatımızda gerçekleştirdik- leri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Mensur şiir türünde eserler vermiştir. B) Şiiri düzyazıya yaklaştırmıştır. C) Edebiyatımızda hece ile il
7.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamına göre diğerle-
rinden farklıdır?
A) Aydınlarımızın çoğu bilgi aktararak her sorunun çözüm-
lenebileceğini mi sanıyor?
B) Dickens'ı başka açılardan değerlendirerek yıllardır sev-
giyle okuyoruz.
C) Keramet sözün parlaklığında olsaydı filozofların en bü-
Imq yük şairler olması gerekirdi.
D) Yazar, kırsal kesimin sorunlarını anlatarak ne denli
önemli biri olduğunu gösterdi.
E) Kalıcı olmak isteyen yazar, eserinde biçim güzelliğini
yakalamak zorundadır.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
7. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamına göre diğerle- rinden farklıdır? A) Aydınlarımızın çoğu bilgi aktararak her sorunun çözüm- lenebileceğini mi sanıyor? B) Dickens'ı başka açılardan değerlendirerek yıllardır sev- giyle okuyoruz. C) Keramet sözün parlaklığında olsaydı filozofların en bü- Imq yük şairler olması gerekirdi. D) Yazar, kırsal kesimin sorunlarını anlatarak ne denli önemli biri olduğunu gösterdi. E) Kalıcı olmak isteyen yazar, eserinde biçim güzelliğini yakalamak zorundadır.
3.
Organizma çeşitli nedenlerden dolayı bazı nes-
neleri yanlış ya da kusurlu olarak algılar. Buna
illüzyon denir.
Aşağıdaki durumlardan hangisi diğerlerinden
farklıdır?
A) Demir yolu raylarının uzakta birleşmiş gibi gö-
rünmesi
B) Yolda gördüğümüz insanların sık sık özlediği-
miz birine benzetilmesi
C) Bahçedeki hortum parçasının yılan sanılması
D) Alacakaranlıktaki orta büyüklükteki bir taşın
köpek sanılması
E) Yaramazlık yapmış olan çocuğun apartman-
daki erkek sesini babasının sesi sanması
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
3. Organizma çeşitli nedenlerden dolayı bazı nes- neleri yanlış ya da kusurlu olarak algılar. Buna illüzyon denir. Aşağıdaki durumlardan hangisi diğerlerinden farklıdır? A) Demir yolu raylarının uzakta birleşmiş gibi gö- rünmesi B) Yolda gördüğümüz insanların sık sık özlediği- miz birine benzetilmesi C) Bahçedeki hortum parçasının yılan sanılması D) Alacakaranlıktaki orta büyüklükteki bir taşın köpek sanılması E) Yaramazlık yapmış olan çocuğun apartman- daki erkek sesini babasının sesi sanması
2160 sumusuval
siniaim sor
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır? nholelmüş
B)
opisy
A) Sana, yaptıkların için nasıl teşekkür ede-
Subisy,unublogod
ceğimi bulamıyorum.
(3
C)
Abonelerimizden bazılarının adreslerine
ulaşamıyoruz.
imsesy
Toplantının yarın yapılıp yapılmayacağı hala
kararlaştırılamadı.
onse
D)
Onun, çevresindekilere neden böyle davran-
dığını hiç kimse anlayamadı.
E)
Xogo so
İleride iyi bir sinema eleştirmeni olacağımdan
hiç şüphem yok.
aren
Mainmey fiosy obiüt
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
2160 sumusuval siniaim sor 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? nholelmüş B) opisy A) Sana, yaptıkların için nasıl teşekkür ede- Subisy,unublogod ceğimi bulamıyorum. (3 C) Abonelerimizden bazılarının adreslerine ulaşamıyoruz. imsesy Toplantının yarın yapılıp yapılmayacağı hala kararlaştırılamadı. onse D) Onun, çevresindekilere neden böyle davran- dığını hiç kimse anlayamadı. E) Xogo so İleride iyi bir sinema eleştirmeni olacağımdan hiç şüphem yok. aren Mainmey fiosy obiüt
TEST 10
n şiirinin özellikle-
a edebiyatında şii-
önceden oluştu-
en çok işlenen
gilendiren so-
Imemiştir.
ndir.
yaller, gün-
Ji başına
düzeyi-
5.
Divan Şiiri
• Divan şiirinde en çok kullanılan nazım şeklidir.
Aşk, sevgi, güzellik ve içki konularını işleyen şi-
irlerdir. Lirik bir nazım biçimidir.
• Konularına göre adlandırılırlar.
• Beyitlerle yazılır. Beyit sayısı 5-15 arasındadır.
Beyitler arasında genellikle konu bütünlüğü ol-
maz. Ama beyitler arasında anlam bakımından
bir
uyum olmalıdır.
●
●
Maddeler hâlinde özellikleri verilen divan şiiri
nazım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kaside
B) Mesnevi
D) Murabba
52
C) Gazel
E) Rubai
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
TEST 10 n şiirinin özellikle- a edebiyatında şii- önceden oluştu- en çok işlenen gilendiren so- Imemiştir. ndir. yaller, gün- Ji başına düzeyi- 5. Divan Şiiri • Divan şiirinde en çok kullanılan nazım şeklidir. Aşk, sevgi, güzellik ve içki konularını işleyen şi- irlerdir. Lirik bir nazım biçimidir. • Konularına göre adlandırılırlar. • Beyitlerle yazılır. Beyit sayısı 5-15 arasındadır. Beyitler arasında genellikle konu bütünlüğü ol- maz. Ama beyitler arasında anlam bakımından bir uyum olmalıdır. ● ● Maddeler hâlinde özellikleri verilen divan şiiri nazım biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) Kaside B) Mesnevi D) Murabba 52 C) Gazel E) Rubai
30. İş yaşamının gerektirdiği hız ve dinamizm, işletmelerin ekono-
mik, sosyal ve teknolojik değişikliklere uyum sağlamalarını
zorunlu kılmaktadır. İşletmeleri bir atmosfer gibi çevreleyen
değişimler, çalışanların birçok işi yapabilecek beceriye sahip
olmalarını gerektirir. Ancak bu durum çalışanın, çalışan
beklentisi ile iş standartları arasındaki uyumsuzluk hissine yani
rol çatışması hissetmesine neden olabilir. Çalışandan bilgi ve
becerisine uygun olmayan görevleri yapmasının beklenmesinin
yol açtığı rol çatışması, kişinin içsel gerilim duymasına neden
olur. Çalışanların iş güvencesizliği algılarını tetikleyen içsel
gerilim, öz kontrol yoluyla düzenlenebilmektedir. Öz kontrol,
çalışanın mevcut durumu değerlendirmesini ve bu durumdan
sonuç çıkarmasını sağladığından kişinin mutsuzluk, endişe,
öfke gibi olumsuz tepkilerinin azalmasına yardımcı olur.
Bu parçadan yola çıkarak çalışanın mutsuzluk, endişe, öfke
gibi olumsuz tepkilerini azaltacak olan aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Birçok işi yapabilecek beceriye sahip olmak
B) Içsel gerilim
C) Öz kontrol
D) Rol çatışması
E) Iç denge
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
30. İş yaşamının gerektirdiği hız ve dinamizm, işletmelerin ekono- mik, sosyal ve teknolojik değişikliklere uyum sağlamalarını zorunlu kılmaktadır. İşletmeleri bir atmosfer gibi çevreleyen değişimler, çalışanların birçok işi yapabilecek beceriye sahip olmalarını gerektirir. Ancak bu durum çalışanın, çalışan beklentisi ile iş standartları arasındaki uyumsuzluk hissine yani rol çatışması hissetmesine neden olabilir. Çalışandan bilgi ve becerisine uygun olmayan görevleri yapmasının beklenmesinin yol açtığı rol çatışması, kişinin içsel gerilim duymasına neden olur. Çalışanların iş güvencesizliği algılarını tetikleyen içsel gerilim, öz kontrol yoluyla düzenlenebilmektedir. Öz kontrol, çalışanın mevcut durumu değerlendirmesini ve bu durumdan sonuç çıkarmasını sağladığından kişinin mutsuzluk, endişe, öfke gibi olumsuz tepkilerinin azalmasına yardımcı olur. Bu parçadan yola çıkarak çalışanın mutsuzluk, endişe, öfke gibi olumsuz tepkilerini azaltacak olan aşağıdakilerden hangisidir? A) Birçok işi yapabilecek beceriye sahip olmak B) Içsel gerilim C) Öz kontrol D) Rol çatışması E) Iç denge