Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
PARAGRAF
TAKTİKLERLE
PARAGRAF
4.
TEST 25
(8168 7190
Ülkemizde "Melanur Balığı" olarak da tanınan Melanurya
balığı, Sparidae familyasına aittir. Ortalama boyları 25 cm
olan "Melanurya"nın yaklaşık 40 cm'ye varan türleri de var-
dır. Kuyruk yüzgeçleri çatallı olup sırt kısımları koyu kurşuni
renkte olan melanur, gri paralel çizgilere sahiptir. Ilık ve sıcak
denizleri sevdiğinden ülkemizde Akdeniz ve Ege kıyılarında
yaşam alanları oldukça fazladır.
SOV
je
J
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Tanımlamadan yararlanılmıştır.
B) Neden bildirme anlamı bulunmaktadır.
e) Betimleyici ifadeler yer almaktadır.
D) Kesinlik bildiren söz vardır.
E) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir.
Renk körlüğü, insanlarda mavi, kırm
bir ya da birden fazlo
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
PARAGRAF TAKTİKLERLE PARAGRAF 4. TEST 25 (8168 7190 Ülkemizde "Melanur Balığı" olarak da tanınan Melanurya balığı, Sparidae familyasına aittir. Ortalama boyları 25 cm olan "Melanurya"nın yaklaşık 40 cm'ye varan türleri de var- dır. Kuyruk yüzgeçleri çatallı olup sırt kısımları koyu kurşuni renkte olan melanur, gri paralel çizgilere sahiptir. Ilık ve sıcak denizleri sevdiğinden ülkemizde Akdeniz ve Ege kıyılarında yaşam alanları oldukça fazladır. SOV je J Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Tanımlamadan yararlanılmıştır. B) Neden bildirme anlamı bulunmaktadır. e) Betimleyici ifadeler yer almaktadır. D) Kesinlik bildiren söz vardır. E) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir. Renk körlüğü, insanlarda mavi, kırm bir ya da birden fazlo
2.
(1) Sanatçının birkaç ülkeyi gezdiği sırada tuttuğu bazı
notlardan oluşuyor bu eser. (II) Anı özelliği de taşımak-
tadır. (III) Sanatçı gezerken her vakit kendi ülkesinden de
söz eder ve bunu da notlarının arasına yerleştirir. (IV) Bu
özelliği okurun hemen ilgisini çekiyor. (V) Gezdiği yerler-
deki insanlarla olan diyaloglarla birlikte farklı bilgiler su-
nuyor olması da bu eseri çekici kılan başka bir yön. (VI)
Yani okuruna gezdiği yerlerle ilgili bilmediği pek çok şeyi
öğretiyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşün-
cenin akışını bozmaktadır?
en mobi
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
2. (1) Sanatçının birkaç ülkeyi gezdiği sırada tuttuğu bazı notlardan oluşuyor bu eser. (II) Anı özelliği de taşımak- tadır. (III) Sanatçı gezerken her vakit kendi ülkesinden de söz eder ve bunu da notlarının arasına yerleştirir. (IV) Bu özelliği okurun hemen ilgisini çekiyor. (V) Gezdiği yerler- deki insanlarla olan diyaloglarla birlikte farklı bilgiler su- nuyor olması da bu eseri çekici kılan başka bir yön. (VI) Yani okuruna gezdiği yerlerle ilgili bilmediği pek çok şeyi öğretiyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? en mobi A) I B) II C) III D) IV E) V
3
5.
og no
Ahmet Muhip, simgeci bir anlayışla dış dünyadan aldığı
izlenimleri değiştirir, dönüştürür ve onları büyülü biçimde
şiirine yansıtır.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağı-
dakilerden hangisidir?
egoe
A) Ahmet Muhip, yazdığı şiirlerle büyülü bir dünya yarat-
mayı amaçlamış, Türk şiirinin dönüşüm sürecine katkı
sağlamıştır.
B) Muhip, simgeci şiir anlayışını dış dünyadan aldığı il-
hamla besleyip Türk şiirine kazandırabilmiştir.
C) Şiir, şairini izlenimlerini değiştiren, dönüştüren ve oku-
runu etkilemek için farklı yollara başvuran bir türdür.
D) Şiirin büyülü dünyasına dâhil olmak Ahmet Muhip için
dış dünyadaki izlenimleri değiştirmekten geçmektedir.
E) Ahmet Muhip, sembollere dayalı bir şiir yapısıyla gör-
düklerini şiirlerine görünenden farklı ve etkileyici bir
şekilde işlemiştir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
3 5. og no Ahmet Muhip, simgeci bir anlayışla dış dünyadan aldığı izlenimleri değiştirir, dönüştürür ve onları büyülü biçimde şiirine yansıtır. Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağı- dakilerden hangisidir? egoe A) Ahmet Muhip, yazdığı şiirlerle büyülü bir dünya yarat- mayı amaçlamış, Türk şiirinin dönüşüm sürecine katkı sağlamıştır. B) Muhip, simgeci şiir anlayışını dış dünyadan aldığı il- hamla besleyip Türk şiirine kazandırabilmiştir. C) Şiir, şairini izlenimlerini değiştiren, dönüştüren ve oku- runu etkilemek için farklı yollara başvuran bir türdür. D) Şiirin büyülü dünyasına dâhil olmak Ahmet Muhip için dış dünyadaki izlenimleri değiştirmekten geçmektedir. E) Ahmet Muhip, sembollere dayalı bir şiir yapısıyla gör- düklerini şiirlerine görünenden farklı ve etkileyici bir şekilde işlemiştir. Diğer sayfaya geçiniz.
1. Sanat, insana insanı gösterir. Sanat eserinin gerçeklikle
ve insanlıkla ilişkisi, onu sırf bir eğlence aracı olmaktan
I
(gülmece unsuru olarak düşünülmekten) çıkarır. Sanatçı,
dil ve kurmaca yapılarıyla (tasarlanmış şekilleriyle) bir du-
||
yarlılık ve düşünce yaratandır. Sanatçının, eser içeriğinin
seçimi dünya ile bir tür hesaplaşmasıdır (yüzleşmesidir).
Sanatçının entelektüel niteliğini (aydın olabilme yönünü)
simosis IV un laignen
belirleyen eserin içine neyi aldığıdır. Bir sanat eseri önce-
likle sanatsal nitelikleri (özellikleriyle) değerlendirilir.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin an-
lamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşma-
maktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
1. Sanat, insana insanı gösterir. Sanat eserinin gerçeklikle ve insanlıkla ilişkisi, onu sırf bir eğlence aracı olmaktan I (gülmece unsuru olarak düşünülmekten) çıkarır. Sanatçı, dil ve kurmaca yapılarıyla (tasarlanmış şekilleriyle) bir du- || yarlılık ve düşünce yaratandır. Sanatçının, eser içeriğinin seçimi dünya ile bir tür hesaplaşmasıdır (yüzleşmesidir). Sanatçının entelektüel niteliğini (aydın olabilme yönünü) simosis IV un laignen belirleyen eserin içine neyi aldığıdır. Bir sanat eseri önce- likle sanatsal nitelikleri (özellikleriyle) değerlendirilir. V Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin an- lamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşma- maktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V
37.
37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Gök ada; yıldızların, bulutsuların ve gaz bulutlarının bir araya
gelmesi ile bir çeşit Samanyolu'nu andıran bir uzay adası-
dır. (1) Samanyolu'ndaki ve diğer gök adalardaki yıldızların
ve bulutsuların hareketlerini inceleyen bilim insanları, sıradan
maddenin gök adaların şeklini koruması için yeterli olmadı-
ğını ifade etti. (II) Gök adaların şekillerini koruyabilmeleri için
daha fazla maddeye sahip olmaları gerekiyordu. (III) Görün-
meyen ancak kütle çekimi sayesinde kendini hissettiren bu
maddeye "karanlık madde" adı verildi. (IV) Ancak karanlık
maddenin ne olduğu şimdilik bilinmiyor. (M) Çünkü kullandı-
ğımız bilimsel aygıtlar bu maddeyi istenen düzeyde algılaya-
mıyor.
C) III
D) IV
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kendi-
sinden önceki cümlenin gerekçesidir?
A) I
B) II
1
A) I. cümlede, koşul öne sürülmüştür.
B) II. cümlede, amaç ilgisi vardır.
C) III. cümle, tanımsal niteliktedir.
1
1
1
IV. cümle, kesinlik içermemektedir.
V. cümlede, yetersizlik anlamı vardır.
1
3
1
1
T
1
1
1
38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
1
Yelk
Yelk
lar v
yelk
yell
ola
ti c
sa
id
2 E o
39.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
37. 37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Gök ada; yıldızların, bulutsuların ve gaz bulutlarının bir araya gelmesi ile bir çeşit Samanyolu'nu andıran bir uzay adası- dır. (1) Samanyolu'ndaki ve diğer gök adalardaki yıldızların ve bulutsuların hareketlerini inceleyen bilim insanları, sıradan maddenin gök adaların şeklini koruması için yeterli olmadı- ğını ifade etti. (II) Gök adaların şekillerini koruyabilmeleri için daha fazla maddeye sahip olmaları gerekiyordu. (III) Görün- meyen ancak kütle çekimi sayesinde kendini hissettiren bu maddeye "karanlık madde" adı verildi. (IV) Ancak karanlık maddenin ne olduğu şimdilik bilinmiyor. (M) Çünkü kullandı- ğımız bilimsel aygıtlar bu maddeyi istenen düzeyde algılaya- mıyor. C) III D) IV Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kendi- sinden önceki cümlenin gerekçesidir? A) I B) II 1 A) I. cümlede, koşul öne sürülmüştür. B) II. cümlede, amaç ilgisi vardır. C) III. cümle, tanımsal niteliktedir. 1 1 1 IV. cümle, kesinlik içermemektedir. V. cümlede, yetersizlik anlamı vardır. 1 3 1 1 T 1 1 1 38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi yanlıştır? 1 Yelk Yelk lar v yelk yell ola ti c sa id 2 E o 39.
8. Ben, bir kenarda, yüreğim boğazıma tıkanmış bir halde, milli bir savaşın arifesindeki bu basit, bu aşağılık
konuşmaları dinliyordum.
Bu cümlenin öğeleri ve öğe dizilişi aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? (10 P)
A) Özne-Zarf tümleci-Nesne-Dolaylı tümleç- Yüklem
C) Özne-Nesne-Zarf tümleci-Dolaylı tümleç- Yüklem
E) Özne-Nesne-Dolaylı tümleç-Zarf tümleci-Yüklem
B) Özne-Dolaylı tümleç-Zarf tümleci-Nesne-Yüklem
D) Özne-Zarf tümleci-Dolaylı tümleç-Nesne-Yüklem
alan öz Türkcemiz, bize özgü bir bakış açısı
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
8. Ben, bir kenarda, yüreğim boğazıma tıkanmış bir halde, milli bir savaşın arifesindeki bu basit, bu aşağılık konuşmaları dinliyordum. Bu cümlenin öğeleri ve öğe dizilişi aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? (10 P) A) Özne-Zarf tümleci-Nesne-Dolaylı tümleç- Yüklem C) Özne-Nesne-Zarf tümleci-Dolaylı tümleç- Yüklem E) Özne-Nesne-Dolaylı tümleç-Zarf tümleci-Yüklem B) Özne-Dolaylı tümleç-Zarf tümleci-Nesne-Yüklem D) Özne-Zarf tümleci-Dolaylı tümleç-Nesne-Yüklem alan öz Türkcemiz, bize özgü bir bakış açısı
even bir
e sanki
gibi bütün
şağıdaki
tamlamalar
4. Genç şairin şiirlerinde, özellikle dergi sayfalanında
yer alanlarda, geleneklerin kuvvetli izlerinin yanı sıra
özenli, ahenkli bir üslup da göze çarpıyor.
Bu cümlede aşağıdakilerin hangisi yoktur?
A) Tamlayanı sifat almış isim tamlaması
B) Birden fazla tamlayanı bulunan sifat tamlaması
C) Belirtisiz isim tamlaması
D) Belirtili isim tamlaması
E) Tamlayani düşmüş isim tamlaması
Lise Türkçe
İsim
even bir e sanki gibi bütün şağıdaki tamlamalar 4. Genç şairin şiirlerinde, özellikle dergi sayfalanında yer alanlarda, geleneklerin kuvvetli izlerinin yanı sıra özenli, ahenkli bir üslup da göze çarpıyor. Bu cümlede aşağıdakilerin hangisi yoktur? A) Tamlayanı sifat almış isim tamlaması B) Birden fazla tamlayanı bulunan sifat tamlaması C) Belirtisiz isim tamlaması D) Belirtili isim tamlaması E) Tamlayani düşmüş isim tamlaması
18. Arıların vızıltıları, ağaçkakanların ağaç gövdelerine gagalarıyla
vurarak çıkardıkları takırtılarla, göçmen kuşların kanat sesle-
riyle kış artık biter. Büyük düzlükleri kaplayan dağ sümbülle-
ri, gittikçe çoğalan börtü böcek sesleri arasında, kısa zaman
içinde yerlerini sapsarı çiçeklere bırakır. Dişbudakların, ka-
yınların, sarıçamların, meşelerin, kızılağaçların, göknarların
arasından kızılgerdanlar, çobanaldatanlar, türüne az rastla-
nan siyah leylekler sökün eder. İşte tam da o günlerde, Bolu
yönünden gelen kamyonlar, Seben yaylalarına ulaşmak için
rampaları çıkmaya başlar.
Bu betimlemede bulunmayan özellik aşağıdakilerden
hangisidir?
A) İşitsel ögelere yer verme ✓
B) Ayrıntılar üzerinde yoğunlaşma
C) Görsel ögelere ağırlık verme
D) Doğayı devinim içinde yansıtma✓
E) Doğa olaylarını kişileştirme
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
18. Arıların vızıltıları, ağaçkakanların ağaç gövdelerine gagalarıyla vurarak çıkardıkları takırtılarla, göçmen kuşların kanat sesle- riyle kış artık biter. Büyük düzlükleri kaplayan dağ sümbülle- ri, gittikçe çoğalan börtü böcek sesleri arasında, kısa zaman içinde yerlerini sapsarı çiçeklere bırakır. Dişbudakların, ka- yınların, sarıçamların, meşelerin, kızılağaçların, göknarların arasından kızılgerdanlar, çobanaldatanlar, türüne az rastla- nan siyah leylekler sökün eder. İşte tam da o günlerde, Bolu yönünden gelen kamyonlar, Seben yaylalarına ulaşmak için rampaları çıkmaya başlar. Bu betimlemede bulunmayan özellik aşağıdakilerden hangisidir? A) İşitsel ögelere yer verme ✓ B) Ayrıntılar üzerinde yoğunlaşma C) Görsel ögelere ağırlık verme D) Doğayı devinim içinde yansıtma✓ E) Doğa olaylarını kişileştirme
un
u
10. Bu sarayların yüz yıllardan beri kanala yansıyan görün-
1
tülerini geride bırakıp Akademi Müzesine gittim. O günün
akşam üstü uğradığım kahvede, Wagner'in burada bestele-
diği "Tristan ve Isolde" operasının hüzünlü müziğini dinler-
ken hergün bir az daha denize kayan bu kentin geleceğini
TV V
düşünüp Kaygılandım.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı
doğrudur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
un u 10. Bu sarayların yüz yıllardan beri kanala yansıyan görün- 1 tülerini geride bırakıp Akademi Müzesine gittim. O günün akşam üstü uğradığım kahvede, Wagner'in burada bestele- diği "Tristan ve Isolde" operasının hüzünlü müziğini dinler- ken hergün bir az daha denize kayan bu kentin geleceğini TV V düşünüp Kaygılandım. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı doğrudur? A) I B) II C) III D) IV E) V
TEST-1
1. Bu yazarın önemli yanı, dünya edebiyatının en ileri
I
||
IV
öncü deneylerinden beslenmesi ama yerli beslenme-
V
mesiydi.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerin hangisi, türü
yönüyle ötekilerden farklıdır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
4. Akşar
Bir çi
Nice
Kale
Bu c
A) Z
B) E
C) E
D)
E) L
Lise Türkçe
Sıfat
TEST-1 1. Bu yazarın önemli yanı, dünya edebiyatının en ileri I || IV öncü deneylerinden beslenmesi ama yerli beslenme- V mesiydi. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerin hangisi, türü yönüyle ötekilerden farklıdır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 4. Akşar Bir çi Nice Kale Bu c A) Z B) E C) E D) E) L
2. Aşağıdakilerden hangisi dilin tarihî süreç
içerisindeki değişimini etkileyen sebeplerden biri
değildir?
A) Kültürel etkileşim
B) Coğrafi değişiklikler V
C) Dilin kendi iç dinamikleri.
D) Teknolojik gelişmeler
E) Kişilerin dile müdahalesi.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2. Aşağıdakilerden hangisi dilin tarihî süreç içerisindeki değişimini etkileyen sebeplerden biri değildir? A) Kültürel etkileşim B) Coğrafi değişiklikler V C) Dilin kendi iç dinamikleri. D) Teknolojik gelişmeler E) Kişilerin dile müdahalesi.
6.Burada hasat Temmuz ayında baş
7.Cevizleri 7'şer 7'şer ayırdı.
8.0 kitapta ki sorular bem epey zorladı.
9.Seninle başbaşa bir gün geçirelim.
10 Benin
tatile gelmekten vazmı geçtin?
yedişer yediser
bas basa
vaz mi geçtin
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
6.Burada hasat Temmuz ayında baş 7.Cevizleri 7'şer 7'şer ayırdı. 8.0 kitapta ki sorular bem epey zorladı. 9.Seninle başbaşa bir gün geçirelim. 10 Benin tatile gelmekten vazmı geçtin? yedişer yediser bas basa vaz mi geçtin
2.
3.
A) Çokluk eki
Durum eki
Çatı eki
I.
Durum eki
II. Çokluk eki
III. İyelik eki
B) Şahis eki
D) Kip eki
kitap
Aslı Öğretmen, tahtaya "kedi" yazmış ve öğrenci-
lerinden bu sözcüğe aşağıdaki ekleri getirmelerini
istemiştir.
deu
> Kedy?
→ Kediler
D) III - | - ||
→ Kedim
Öğrenciler, aşağıdaki sıralamalardan hangisi-
ni-yaparsa Aslı Öğretmen'in sorusuna doğru
yanıt vermiş olur?
A) I-II-III
B) II-III-I C) II - I - III
E) III-II-I
Fiillerdeki işin kim tarafından yapıldığını bildiren
kişi ekleri, basit veya birleşik zamanlı fiil çekiminde
en sona gelir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu duruma
aykırı bir kullanım söz konusudur?
A) Akşamları evlerinde oturmuyor, bizim buradaki
narko geliyorlardı
/benimhocam
5.
6
Lise Türkçe
Ek
2. 3. A) Çokluk eki Durum eki Çatı eki I. Durum eki II. Çokluk eki III. İyelik eki B) Şahis eki D) Kip eki kitap Aslı Öğretmen, tahtaya "kedi" yazmış ve öğrenci- lerinden bu sözcüğe aşağıdaki ekleri getirmelerini istemiştir. deu > Kedy? → Kediler D) III - | - || → Kedim Öğrenciler, aşağıdaki sıralamalardan hangisi- ni-yaparsa Aslı Öğretmen'in sorusuna doğru yanıt vermiş olur? A) I-II-III B) II-III-I C) II - I - III E) III-II-I Fiillerdeki işin kim tarafından yapıldığını bildiren kişi ekleri, basit veya birleşik zamanlı fiil çekiminde en sona gelir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu duruma aykırı bir kullanım söz konusudur? A) Akşamları evlerinde oturmuyor, bizim buradaki narko geliyorlardı /benimhocam 5. 6
18. Kitapların amacı insana dürüst, terbiyeli, çalışkan olmayı
öğretmektir.
Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
X
(A) Çekimli eylem kullanılmıştır.
B) Yüklem türemiş bir sözcüktür.
C) Ek eylem kullanılmıştır.
D) Öznesi isim tamlamasıdır.
E) Yükleminin türüne göre ad cümlesidir.
ens Yayınla
öğretme
Lise Türkçe
İsim
18. Kitapların amacı insana dürüst, terbiyeli, çalışkan olmayı öğretmektir. Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? X (A) Çekimli eylem kullanılmıştır. B) Yüklem türemiş bir sözcüktür. C) Ek eylem kullanılmıştır. D) Öznesi isim tamlamasıdır. E) Yükleminin türüne göre ad cümlesidir. ens Yayınla öğretme
10. Bilim ve teknolojinin son on yılda gösterdiği gelişme,
daha önceki tüm yüzyıllardaki gelişmelerden daha üst
düzeydedir.
Bu parçada bilim ve teknoloji alanındaki gelişmenin
hangi yönü vurgulanmak istenmiştir?
A) Etkisi
B) Çeşitliliği
D) Yararlılığı
E) Hızı
C) Niteliği
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
10. Bilim ve teknolojinin son on yılda gösterdiği gelişme, daha önceki tüm yüzyıllardaki gelişmelerden daha üst düzeydedir. Bu parçada bilim ve teknoloji alanındaki gelişmenin hangi yönü vurgulanmak istenmiştir? A) Etkisi B) Çeşitliliği D) Yararlılığı E) Hızı C) Niteliği
yınız.
rca
gibi
hepsi
n de
alar
ark
min
7
17.-19. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
gülünç taraflarından alan, kıvrak, sürprizli, esprili bir
(1) Behçet Necatigil'in deyişiyle "Olayları rintçe bir bakışla
üsluba aktaran..." Haldun Taner, öykü ve tiyatrolarıyla
adını duyurmuştur. (II) Özellikle 1960'tan sonra daha az
hikâye yazmış, bundan sonra kaleme almaya başladığı
tiyatro eserlerine ise çocukları gözüyle bakmıştır.
Keşanlı Ali Destanı, Sersem Kocanın Kurnaz Karısı onun
Keşanlı Ali Destanı, 1964 yılında 275 kere temsil edilerek
büyük evlatlarıydı. (III) Edebiyatımızın ilk epik tiyatrosu
tuttuğu, klasik örgülü hikâyeler yazan Haldun Taner,
büyük bir başarıya imza atmıştır. (IV) Olayı ön planda
hikâyelerinin bu yapısı ile kesit hikâyeleri kaleme alan Sait
özellikleri yansıtmaktadır. (V) Füsun Akatlı tarafından
Faik'ten ayrılmıştır. Şişhane'ye Yağmur Yağıyordu bu
öykü çıkartmanın ustası" olarak tanıtılmasının nedeni ise
Tiplerden, durumlardan, ruh hâllerinden, aykırılıklardan
genellikle toplumun yozlaşmış insanlarına yer vermiş
onun hikâyelerinde oluşturduğu şahıs kadrosunda
olmasıdır. Haldun Taner, Sait Faik'in kişilere sevgiyle
yaklaştığı bakış açısı yerine onların kusurlarını yüzüne
vurmaktan kaçınmamıştır.
17. Yukarıdaki parçada aşağıdakilerden hangisine yer
verilmemiştir?
A) Öznel anlatıma
B) Nesnel ifadelere
C) Gerekçe içeren yargıya
D) Doğrudan anlatımlı cümleye
E) Amaç-sonuç ilişkisine
18. Yukarıdaki parçada numaralanmış bölümlerin
hangilerinde örneklendirme anlatım tekniğine
başvurulmuştur?
A) I ve III
D) II ve IV
B) II ve V
D) III ve IV
UcD
Besl
E) I ve IV
20. A
O
C) III ve V
buyuz
19. Yukarıdaki parçada numaralanmış bölümlerin
hangilerinde micelik bildiren ifadelere yer verilmiştir?
A) I ve II
B) II ve III
C) II ve IV
E) III ve V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
yınız. rca gibi hepsi n de alar ark min 7 17.-19. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. gülünç taraflarından alan, kıvrak, sürprizli, esprili bir (1) Behçet Necatigil'in deyişiyle "Olayları rintçe bir bakışla üsluba aktaran..." Haldun Taner, öykü ve tiyatrolarıyla adını duyurmuştur. (II) Özellikle 1960'tan sonra daha az hikâye yazmış, bundan sonra kaleme almaya başladığı tiyatro eserlerine ise çocukları gözüyle bakmıştır. Keşanlı Ali Destanı, Sersem Kocanın Kurnaz Karısı onun Keşanlı Ali Destanı, 1964 yılında 275 kere temsil edilerek büyük evlatlarıydı. (III) Edebiyatımızın ilk epik tiyatrosu tuttuğu, klasik örgülü hikâyeler yazan Haldun Taner, büyük bir başarıya imza atmıştır. (IV) Olayı ön planda hikâyelerinin bu yapısı ile kesit hikâyeleri kaleme alan Sait özellikleri yansıtmaktadır. (V) Füsun Akatlı tarafından Faik'ten ayrılmıştır. Şişhane'ye Yağmur Yağıyordu bu öykü çıkartmanın ustası" olarak tanıtılmasının nedeni ise Tiplerden, durumlardan, ruh hâllerinden, aykırılıklardan genellikle toplumun yozlaşmış insanlarına yer vermiş onun hikâyelerinde oluşturduğu şahıs kadrosunda olmasıdır. Haldun Taner, Sait Faik'in kişilere sevgiyle yaklaştığı bakış açısı yerine onların kusurlarını yüzüne vurmaktan kaçınmamıştır. 17. Yukarıdaki parçada aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? A) Öznel anlatıma B) Nesnel ifadelere C) Gerekçe içeren yargıya D) Doğrudan anlatımlı cümleye E) Amaç-sonuç ilişkisine 18. Yukarıdaki parçada numaralanmış bölümlerin hangilerinde örneklendirme anlatım tekniğine başvurulmuştur? A) I ve III D) II ve IV B) II ve V D) III ve IV UcD Besl E) I ve IV 20. A O C) III ve V buyuz 19. Yukarıdaki parçada numaralanmış bölümlerin hangilerinde micelik bildiren ifadelere yer verilmiştir? A) I ve II B) II ve III C) II ve IV E) III ve V