Lise Türkçe Soruları

2 9. Hep gittiler. Yapayalnızım. Çıt yok. Odaya şimdiye ka- dar hiç tanımadığım yabancı bir akşam giriyor. Gittik- çe artan karanlık, iki parça eşyayı da benden uzaklaştı- riyor ve beni daha yalnız bırakıyor. Yukarıdaki parça için aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) "akşam" isimdir ve özne görevindedir. B) "yapayalnızım" isim, "yalnız" zarftır. C) Yansıma sözcük özne görevindedir. D Ünlü daralması vardır. E) Aşama bildiren bir ulaç kullanılmıştır.

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı düşmüş ad ta- kımı vardır? A) Evinizi ve mobilyalarınızı çok beğendim. B) Buranın yemeklerine asla doyum olmaz. C) Dışarı çıkalı on beş dakika kadar oldu. D) O, her işte marifet gösteren bir insandır. E) Paragrafın başlığını ve ana düşüncesini bulduk. 6.

dece 20. Türk edebiyatının önemli yazarlarından biri olan Ha- san Ali Toptaş, hem kullandığı dilin ahengiyle hem es- siz zarafetiyle okurlarını büyüleyecek olan bir roman yazmış. kök- ayı in ni O Bu cumledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdaki- lerin hangisinde verilmiştir? A) Özne-zarf tümleci-belirtisiz nesne-yüklem B) Özne-belirtisiz nesne yüklem C) Özne-zarf tümleci-zarf tumleci-yüklem D) Belirtisiz nesne-dolaylı tümleç-özne-yüklem E) Özne-dolaylı tümleç-belirtisiz nesne-yuklem

TYT/Türkçe C 24. (1) Dönemin eserlerine geniş ölçüde bir yaşanmış- lık duygusu hâkimdir. (II) Çoğu romancı gözlemle- rinden ve hatıralarından geniş ölçüde yararlanarak içinden geldikleri, çok iyi tanıdıkları yöreleri, o yö- relerin insanlarını hayat mücadeleleri ve yaşama biçimleriyle yansıtmaya özen göstermişlerdir. (III) Dönem romancıları çoğunlukla toplumcu gerçekçili- ğe bağlı kalarak eserlerini sosyal endişelerle yazmış, romanın sanat yönüyle fazlaca ilgilenmemişlerdir. (IV) Mesela Orhan Kemal, işçi ve gecekondu çevre- lerini; Kemal Bilbaşar, Doğu Anadolu'da ağa-köylü, ağa-memur çatışmalarını; Samim Kocagöz, Talip Apaydın, Mehmet Başaran, Fakir Baykurt, çok ya- kından tanıdıkları toprak insanının yaşantısını; Ta- rik Buğra, kasaba insanını ve hayatını; A. Hamdi Tanpınar ve Hikmet Erhan Bener, kültürlü insanları anlatmışlardır. (M) Estetik yapıyı dışlayıp toplumun sarsıntı dönemlerini romanlaştırmaya, ideolojik bö- lünmelere, politik yönelişlere geniş yer vermişler, bir bakıma toplum yaşayışına ayna tutmuşlardır. Bu parçada anlatımın akışının sağlanabilmesi için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılma- lıdır? A) III ve IV yer değiştirmelidir. BY III, V'ten sonra getirilmelidir. C) IV ve V yer değiştirmelidir. D) II ve IV yer değiştirmelidir. E) I, V'ten sonra getirilmelidir. 26. Nitelik Yayıncılık

yinevi.com.tr Geçenlerde bir programda daktiloyla yazmanın ya- rarlarından bahsettim. Yine ben tam daktilonun ken- dimce yararlarından bahsederken bir anda bir dinle- yici artık anlattıklarıma dayanamadığını dile getirerek bilgisayar olgusunu gündeme getirdi. Bilgisayarın ha- taları düzeltmede hafızasına bazı şeyleri kaydetmesi gibi birçok yönden ön plana çıkan özelliklerini saydı. Oysa ben yalnızca daktilonun kendi hayatımdaki artı- larını anlatıyordum. İnsanlar hayatlarını ne kolaylaş- tırıyorsa onu kullanmalılar. Açıkçası Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) dinleyenlerden benim yaptığımı yapmasını iste- yecek bir hâlim yok. durup da teknoloji çağında daktilo kullanın diye- cek hâlim elbette yok. beni biraz dinlese bilgisayarın gereksizliğini anla- yacak. D) elbette ki kimseye bir şeyi zorunlu olarak kullan- dırtamazsınız. E) tabii ki bilgisayarın benim de hayatımda önemli katkıları oldu.

BAW 17. Sen gözlerimde bir renk, Kulaklarımda bir ses, Ve içimde bir nefes T Olarak kalacaksın. Zo Yukarıdaki şiir için aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) Bir cümle dört dizeye yayılmıştır. B) Yan cümlecik kullanılmıştı. miştly. C) Yüklem; etken ve geçişsiz bir fiildir. D) Tamlayanı düşmüş üç isim tamlaması vardır. E) İsimden türemiş bir sözcük kullanılmıştır.

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) Anadolu toprakları üzerinde birçok medeniyet kurulmuş. B) O zamanlar Firat Nehri üzerinde arabaların geçebileceği bir köprü yoktu. C) Bu yapı, Türk mühendisler tarafından inşa edilmiştir. D) Uluslararası işbirliğine önem vermeye devam edeceğiz. E) BM, İkinci Dünya Savaşı'nın olağanüstü şartlarında kurulmuştur.

21. Bir sanat eserini büyük yapan, o eserin izleyicisinin, okuyucusunun beynini değiştirmesi değil, geliştir- mesidir. Bir roman, bir film insanın düşünce topra- ğına belli tohumları ekmek için yaratılmaz. Insanın, düşünce toprağını keşfetmesini sağlar, bu toprakla neler yetişeceğini estetik bir biçimde sezdirir. Ayrıca sanat eserinin anlaşılır bir dille oluşturulması, herke- se seslenmesi; kendine has konuları, farklı biçimler- le işlemesi, abartıya yer vermemesi değerini artırır. Parçanın yazarına göre, aşağıdakilerden hangisi sanat eserinde olması gereken özellikler arasın- da verilmemiştir? A) Özgünlük B) Yalınlık D) Gerçekçilik C) Sürükleyicilik E) Agrklık Nitelik Yayı

CÜKTE YAPI 4. İnsanoğlu önce kendisinin kim olduğunu, sonra yaşadığı yeryüzü ve gökyüzünü, yer- deki hayvanları, bitkileri, doğayı, güneşi, ayı, yıldızları ve bunların varlık nedenlerini öğren- meye çalıştı. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yukarı- daki cümlede bulunan birleşik sözcükler- le aynı şekilde oluşmuş bir birleşik sözcük vardır? A) Antik Çağ efsane ve destanları sözlü ürün- lerdir. B) Doğaüstü güçleri kızdırmamak, tepkilerini No çekmemek tek çıkar yoldu.hollprad C) Evin içi kara borana kesti. D) Tanpınar bu hüzünlü semtlerde dolaşırken sanki kaybettiği bir şeyleri arıyordu. E) Olaylar bir gecekondu mahallesinde baş- lıyordu. ÖĞRENİYORUZ UNUTMA Sesteş Kök: Ya anlamları farklı turduğu kökler ● Gülünce gü de. (Gül sözcü DİKKAT Yansıma sözc kök sayılırlar. ● • güm, tik, DİKKAT Sözcüklerin Sanat ve bilim üst noktada birleşir, bir ve aynı kökte meyda şeydir. Doğrudur, çünkü çeşitli sanat dalları ve bilim birbirini besler. Yaratıcının kavrama gücünü artırır, kişiyi evrensel insan tipine bir larına dikkat Ağaç de

yGklem Subovalmis 16 lubrunoha od uno names nismét 7. Aşağıdaki cümlenin ögelerini bulunuz. (5 Puan) Mühendisin, grizu gazını saptamak için madenci lambasıyla yaptığı ölçüm, filmin çarpıcı sahnelerinden biriydi. redan nugud m (n609 05) xunulud hatiamilit na obrolelmüş biebijega S lullanılmıştır? (10 Puan)

5. Sanat ve bilim üst noktada birleşir, bir ve aynı Misi şeydir. Doğrudur, çünkü çeşitli sanat dalları ve bilim birbirini besler. Yaratıcının kavrama gücünü artırır, kişiyi evrensel insan tipine bir parça daha yaklaştırır. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden kaçı yapım eki almıştır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 DİKKAT Sözcüklerin kökte meyc larına dikka Ağaç d ● Yapral Ağara ak-ar anlat

31./Kötülük kavramı doğuştan mı gelir yoksa son- radan mi elde edilir? Birçok filozof bu konuda farklı görüşe sahip olmuştur. Son yapılan bi- limsel araştırmalar ortaya koymuştur ki kötülük aslında irade meselesidir. Kötü insanlar, illaki kendine bir sebep aramaz; o yüzden sunulan gerekçeler eylemi meşru göstermekten başka bir işe yaramaz. Bu sebeple yapılan her türlü eylem ve davranışın gerekçesiyle değerlendiril- memesi gerekir. SEPU Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A Kötülük yapmak karar verme gücümüzle il- gilidir. B) Kötülüğün insanda var oluş sebepleri filo- zoflarca tartışılmıştır. slu enizipred insan doğuştan kötü olarak yaratılmıştır. DKötü insanlar, kötülük yapmak için uygun koşul ararlar. ? nere de E) Eylem ve davranışların niçin gerçekleştiği- ne bakmak gerekir. mpleop Grisb etd

Kimse dinlemiyorsa beni () ya da istediğim gibi dinlemiyorsa () günlük tutmaktan başka çare kalmıyor () Canım insanlar () Sonunda bana bunu da yaptınız () 7. Bu parçada ayraçlarla () gösterilen yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? A) OOO OO B) () () () () (?) COO900 D) () () () () () E) O O O O O

Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcükler- den hangisinin kökü sözcük türü yönün- den diğerlerinden farklıdır?nd neb A) Kazandıklarını eşit bir şekilde paylaşıyor- lardı. B) Gülümsemesi hepimizin içini ısıtıyordu. C) Karaburun'un eşsiz koyları görülmeye de- ğer. D) Konuşurken daldan dala atlıyordu. E) Her akşam eşinin yolunu gözlerdi. YAYINLARI

13. Adamın biri, okuyamadığı bir mektubu okuması için Hocaya gider. Hoca, mektuba bakar bakar fakat mektubu bir türlü okuyamaz. "Kusura bakma ben de okuyamadım." der. Bu söz üzerine adam: "Ho- cam hocam, bir mektubu oile okuyamadın, başın- daki kavuğundan utan!" deyince, Hoca kavuğunu adamın başına kondurup yanıtını yapıştırır: "Kera- met kavuktaysa al bakalım sen oku!" Bu parçadaki eleştiri kime yöneliktir? A) Okumuş insanlara aşırı güvenenlere B) Cahil insanlarla gereksi:: yere muhatap olanlara C) İnsanları dış görünüşe ve konumlarına göre yar- gılayanlara D) Bağnaz, geri kafalı insanlara E) Kadir kıymet bilmeyen nankör kişilere 15. “AKIL tani. nima Her dir. Bu gisi A) B) E)

aynı ders cinin me- ilgi ğini ça- mte- lesi ma, unu ar- ril- ek- 18. DENEME B 14. Içine çeken, koklayan, tatmak isteyen bir şair Bedri Rahmi Eyüboğlu: "Daha nem olacaktın bir tanem? / Gülen ayvam, ağlayan narımsın." misraları bunun en güzel örneğidir. Bir genç yaşta ölmeseydi... Kuş- kusuz ölüm, karşıdan gelseydi, Bedri Rahmi onunla oturup iki satır konuşacak hâl hatır soracaktı, ısıra- cak tadına bakacaktı belki de. Bu parçaya göre Bedri Rahmi'nin en belirgin özelliği aşağıdakilerden hangisidir? (A) Yaşama bağlı olması B) Hayatın somut yönlerini ön plana çıkarması C) Hayalci olması D) Genç yaşta ölmesine rağmen verimli bir şair ol- masi E) Deli dolu biri olması