Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler8)Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?10p
A) Bu tedaviden sonra hastalığın seyri değişti.
B) Yıllık izninin bir bölümünü bu ay kullanıyor.
C) Organ nakliyle yaşama döndürülen hastaların sayısı gün geçtikçe artıyor.
D) Çağırılmadığı için akşamki davette o yoktu.
E) Uzun süre yağmur altında yürüdükten sonra sığınacak bir yer buldu
9) Her gün bir yerden göçmek ne iyi. Her gün bir yere konmak ne
güzel.Bulanmadan,donmadan akmak ne hoş. Dünle beraber gitti söylediklerin.Düne ait
sözleri bırak; şimdi yeni sözler söylemek lazım.
Bu parça da aşağıdaki cümlelerden hangisi yoktur?10p
A)İsim cümlesi
B)Sıralı cümle
C)Fiil cümlesi
D)Basit cümle
E)Bileşik cümle
10)İlk romanlarında Server Bedi adını kullanan ve otobiyografik romanı Dokunzuncu Hariciye
Koğuşu adlı eseri bulunan psikolojik eserler yazan yazarımız aşağıdakiler hangisidir?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı23. 1.
II.
V.
DENEMC
Antik Yunan filozoflarından olan Epikür, mutluluğun
denge ve ılımlılıkta olduğunu savunuyordu. Aşkta
mutluluk olmadığını, mutluluğun arkadaşlıktan geçti-
ğini savunan Epikür der ki: "Akşam yemeğinde ne ye-
diğiniz sizi mutlu etmeyebilir ama kiminle yediğiniz sizi
mutlu edebilir. Bir elma, üzerinde yatacağımız bir post
ve en önemlisi bir dost, mutluluktur."
Henry David'e göre mutluluk, kelebek gibidir. Siz
yakalamaya çalıştıkça o kaçar. "Yaşam, çözülecek
bir problem değil tecrübe edilecek bir gerçekliktir."
diyerek en büyük hastalığa işaret etti: Kuruntu. Bu
durumdan kurtulmak ancak mevcut şartların getirdi-
ği problemlerin terk edilerek onların deneyim olarak
görülmeye başlandığı zaman mümkündür.
III. Nietzsche'ye göre mutluluk kısa ömürlüdür. Her an
sona erebilir. Nietzsche, mutluluğu ideal tembellik du-
rumu şeklinde tanımlamıştır. İnsanın, özgürlüğünü ve
kendi fikirlerini kısıtlayan bütün engelleri aşacak bü-
yük bir güç ve mücadele ruhuna sahip olarak hayat-
tan memnun olabileceğini savunmuştur. Mutlu olmak,
zorlukları aşıp hayatı yaşamak için orijinal yollar yara-
tarak bu güce sahip olduğunuzu kanıtlamaktır.
IV. Buddha'ya göre sonu mutluluğa varan bir yol yoktur.
Yol, mutluluğun kendisidir. Mutluluğu bir yere, bir şeye
ulaşmaktan ziyade kişinin yaşamakta bulduğu doyum
olarak tanımlıyor. Ulaşılması gereken mutlak bir amaç
olmadığını söyleyen Buddha, mutluluğu ancak yolcu-
luğumuz sırasında bulabileceğimizi öne sürüyor.
Stoa felsefesinin kurucusu olan Kıbrıslı Zenon'a göre
mutluluk, ölçülü davranmak ve doğaya uygun yaşa-
maktır. Doğa, bize doğruyu gösterecektir. Panteist
görüşü benimseyen Zenon, doğanın içinde özümüzün
olduğunu savunur. Mutluluk, kişinin doğada sade ya-
şamasında gizlidir.
Yukarıda numaralanmış parçalardan hangisi "Tarih bo-
yunca bütün insanların en büyük sorunsalı olan mutluluğa
nasıl ulaşılır?" sorusuna cevap vermemektedir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Zarf11. Edebiyat gazeteciliğinin hem gazetelerde ve
eklerinde hem kitap dergilerindeki yerinin gittikçe
1
azaldığı yeni bir haber değil/ Bir yandan da belki
||
|||
hiç olmadığı kadar çok söz söyleniyor kitaplar
IV
hakkında. Yeni medyanın yeni metinleri de
dikkate alındığında edebiyat gazeteciliğinin, daha da
V
genişletirsek kitaplardan haber yapan
gazeteciliğin tanımının da değiştiği görülüyor.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden
hangileri belirteçtir?
A) I ve II
D) III ve V
nale
B) II ve III
C) III ve IV
E) IV ve V
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriNitelik Y
yanlış
leler- 40. Dil öğretiminde amaç dört önemli davranışı
r?
anlış
kazandırmaktır. Bunlar: okuma, yazma, dinleme,
|||
1
||
konuşmadır. Bir dili iyi kavrayabilmek için de çok
okumak anlatılanları kavrayabilmek için de iyi
IV
bir dinleyici olmak gerekir. Okumak, dinlemek bize
birikim; yazmak ve konuşmak ise birikimlerimizi
V
aktarmamızı sağlar.
Parçada numaralanmış bölümlerdeki noktalama
işaretlerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
C) III D) IV
A) I
B) II
E) V
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım ya
vardır?
A) Eksik olduğu iddia edilen 116 bin 854 kita
kayıtlara göre Milli Kütüphaneden Yazma
Eserler Kurumuna devredilmiş.
B) Avrupa Birliğinin tam üyelik için Türkiye'd
beklentilerine verilecek cevaplar konusun
Türk kamuoyunda net bir yaklaşım yok.
C) Geçen hafta Resmi Gazete'de yayımlana
yürürlüğe giren söz konusu Yönetmelik'in
maddesine özellikle dikkat etmelisiniz.
D) Istanbul'un Asya Yakası'nda, Üsküdar
ilçesinde bulunan 15 Temmuz Şehitler
Anıtı'nı bir gün içinde binlerce insan ziya
etti.
E) Türk Dili dergisinde Ekim 1951'den 2011
yılına kadar yayımlanmış olan makale, ş
20.038 metin dijital ortama aktarıldı.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları37. (1) Çocukluğum öyle güzel bir mahallede geçti ki an-
latamam; hayatımın en güzel anıları o zamana ait.
(II) 1975'li yıllar... Ankara'da merkezden hayli uzak,
kuş uçmaz kervan geçmez bir gecekondu mahal-
lesi... (III) Henüz mahalleye su, elektrik, kanalizas-
yon, yol yapılmamış; toz toprak içinde yaşıyoruz.
(IV) Ama herkes mutlu, umutlu; güzel günlere inanı-
yor (M) Cocuklar da öyle. Büyük bir ceviz ağacı var.
Onun altında sabah akşam maç, misket, saklambaç
oynuyor.
Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangile-
rinde anlatım bozukluğu vardır?
A) I ve Il
B) Yalnız III
D)-II, III ve V
C) IV ve V
Yalnız V
len bilgiler doğru ve yanlış
leler-
Nitelik Yayıncılık
A) L.de m
11. ba
C) III. e
D) M. s
E) V. d
40. Dil o
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları14. Özellikle psikanaliz bağlamında düşünüldüğünde
"bilinç" denince akla gelen ilk kavramlardan biri
de "bilinç dışı"dır. Aslında bu, kelimenin
1
Türkçedeki terim hâli. Diğer Batı dillerinde
11
olduğu gibi Almanca ve İngilizcede "bilinç dışı"
sözcüğünü karşılayan sözcükler aynı zamanda
"bilinçsiz(lik)" ve "bilinçli olmayan" anlamlarına da
geliyor. Sözcüğün semantik alanını belirlemek;
111
aslında bizim bilinç anlayışımızı da şekillendiriyor.
Bu durumda şunu merak ediyoruz: Bilinç esas
IV
da bilinç dışı onun sadece olumsuz bir hâli midir?
V
Bu parçada numaralanmış noktalama
işaretlerinden hangisi kullanıldığı yere uygun
değildir?
A) I
B) II C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerikısık lambalar
11
çerçevesine sığmayan munis, sokulgan, hü-
IV
V
zünlü resimlerine
lirik sözcüğü en çok yüzüne yakışıyordu
Yukarıdaki şiirde altı çizili sözcüklerden
hangileri addan ad türeten yapım eki al-
mıştır?
A) I ve II
D) Ive V
B) Il ve V
E) Il ve IV
C) IIl ve IV
MUBA YAYINLARI
A) En kötü barış, en haklı savaştan daha iyi-
dir.
Şiirde
aşağı
B) Kolumdaki ağrı bir türlü geçmedi.
C) Apartmanın dış cephesine yeniden siva
yapılacak.
D) Bu yaz için tatil planı yapmadı.
E) Limonata çok ekşi olmuş.
A) B
Ş
B)
C)
D)
ty
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili 11. A
sözcük ortak kök değildir?
C
E)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi2. I. Adamı buraya siz mi aldırdınız?
DİLCİSİ BENİM HOCAM TAK
II. Eda, vitrinlerin önünde bir süre oyalandı.
III. Onu da bana mı temizlettin?
IV. Seni görünce çok mutlu oldum.
V. Sonunda otobüse yetiştim.
Yukarıdaki cümlelerin çatı türleri hakkında aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
I numaralı cumle ettirgen çatılıdır.
B) II numaralı cümle dönüşlü çatılıdır.
C) III numaralı cümle ettirgen çatılıdır.
D) IV numaralı cümle etken çatılıdır.
E) V numaralı cümle işteş çatılıdır.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri14. Özellikle psikanaliz bağlamında düşünüldüğünde
"bilinç" denince akla gelen ilk kavramlardan biri
de "bilinç dışı"dır. Aslında bu, kelimenin
1
Türkçedeki terim hâli. Diğer Batı dillerinde
11
olduğu gibi Almanca ve İngilizcede "bilinç dışı"
sözcüğünü karşılayan sözcükler aynı zamanda
"bilinçsiz(lik)" ve "bilinçli olmayan" anlamlarına da
geliyor. Sözcüğün semantik alanını belirlemek;
111
aslında bizim bilinç anlayışımızı da şekillendiriyor.
Bu durumda şunu merak ediyoruz: Bilinç esas
IV
da bilinç dışı onun sadece olumsuz bir hâli midir?
Bu parçada numaralanmış noktalama
işaretlerinden hangisi kullanıldığı yere uygun
değildir?
A) 1 B) II C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Kök7.
Sanırım lirik sözcüğü en çok yüzüne yakışı- 10. İsta
1
Bir
by Veli
Tar
Ru
Ot
Şi
aş
SÖZCÜKTE YAPI
w yordu
yüzündeki kuşkun kedere, gür kirpiklerinin al-
tindan
kısık lambalar gibi işıyan gözlerine
||
çerçevesine sığmayan munis, sokulgan, hü-
IV
V
zünlü resimlerine
lirik sözcüğü en çok yüzüne yakışıyordu
Yukarıdaki şiirde altı çizili sözcüklerden
hangileri addan ad türeten yapım eki al-
mıştır?
A) I ve II
D) Ive V
B) II ve V
E) II ve IV
C) III ve IV
40003
A
B
C
[
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım BozukluklarıAşağıdaki cümlelerde anlamca birbiriyle karıştırılan ve yanlış anlamda kullanılan sözcükleri bularak doğru
şekillerini yazınız.
Sınıfı kötü bir yemek kokusu kapsamıştı.
Çok sinirli olmasına karşılık, bunu belli etmemeye çalışıyordu.
Bu iki elbise arasında model olarak hiçbir ayrıcalık yoktur.
Dedesine bir şey sorarken oldukça çekimser davranıyor.
Çocukların sınavda başarılı olması, derslerle ilgilenmelerine bağımlıdır.
Buna benzer bilimsel çalışmalar, dilimizin zenginleşmesine sebep olacak.
Avukat, sanığın suçlu olduğunu savunuyor.
Taşın üzerine yazılmış desenlere hayranlıkla baktı.
Bu tür tatbikatlarda ölüm şansı her zaman mevcut.
Sözcüğün Doğrusu
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım BozukluklarıTaşın uzer
Bu tür tatbikatlarda ölüm şansı her zaman mevcut.
Aşağıdaki cümlelerde sözcüğün yanlış yerde kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozukluğunu bularak
cümleyi düzeltiniz.
Ağrısız kulak delinir.
Onlara sık sık sevdiğini söylüyor.
Bu olayla ilgili kısaca bildiklerini anlattı.
Sırada bekleyen hastalar içinde ilk odaya ben girdim.
Yeni durağa gelmiştik ki otobüs de hemen geldi.
Okulu bitirince doktor olarak doğduğu kasabada çalışmaya
başladı.
Yeni eve gelmiştim ki dışarıda bir patlama oldu.
Doğrusu
2
Lise Türkçe
İsim TamlamalarıSün
5.
Dünya menfaatleri için iyilik edenlerin iyilikleri, avcının kuşla-
ra yem atmas gibidir.
Belirtisiz
Zinger
leme
Bu cümlede aşağıdaki tamlamalardan hangileri vardır?
belirtili ad tamlaması
A) Belirtisiz ad tamlaması -
B) Belirtisiz ad tamlaması - takısız ad tamlaması
C) Belirtili ad tamlaması - zincirleme ad tamlaması
D) Belirtili ad tamlaması - takısız ad tamlaması
E) Belirtisiz ad tamlaması - zincirleme ad tamlaması
8.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi6.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi "nesne - yük-
lem" ilişkisi bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Onun geleceğini raporlara da yazmıştı.
B) Herkesi burada istiyoruz yarın akşam.
C) O da sabahtan akşama kadar saatlerce ağladı.
D) Mahalleli bulur herkese bir kulp.
E) Bu yılki derileri de Türk Hava Kurumuna bağışlayacağım.
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken ÖzelliklerNite
31. Son çeyrek yüzyıl verimlerinde ne Yahya Kemal'den
ne Nazım Hikmet'ten nefes bulabilmek mümkündür.
Ne de Orhan Veli'den, Sezai Karakoç'tan. Seyhan
Erözçelik dâhil hemen herkes "aşırma hakkı"nı ya
Cemal Süreya'dan taraf kullanmıştır ya Hilmi Ya-
vuz'dan. Diğerleri hep tırnak içindedir.
Bu parçada son çeyrek yüzyılın şairlerinin;
1. Cemal Süreya ve Hilmi Yavuz'un bazı dizelerini
şiirlerinde kaynak göstermeksizin kullandığı,
II. Nazım Hikmet ve Yahya Kemal'den etkilenmedi-
ği,
III. Orhan Veli, Sezai Karakoç gibi şairlerin şiirlerini
aynen aldığı
gibi özelliklerinden hangilerine değinilmiştir?
B) Yalnız II
A) Yalnız I
D) II ve I
C) I ve II
E) Yalnız All