Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
25. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yazım ve nok-
talama yönünden yanlıştır?
A) Kitap Fuarı'na gelen yazarlardan biri de
Mustafa Kutlu'ydu.
B) Ünlü Ressam; İstanbul'a gelerek resim
sergisinin açılışında konuştu.
C) Tiyatronun son perdesini izleyip öyle
çıkalım, dedi.
D) Olağan üstü olayların konu edildiği
efsaneleri okuyordu.
E) Şiir Dinletisinde Çanakkale Şehitleri
destanını çok içli okumuştu.
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
25. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yazım ve nok- talama yönünden yanlıştır? A) Kitap Fuarı'na gelen yazarlardan biri de Mustafa Kutlu'ydu. B) Ünlü Ressam; İstanbul'a gelerek resim sergisinin açılışında konuştu. C) Tiyatronun son perdesini izleyip öyle çıkalım, dedi. D) Olağan üstü olayların konu edildiği efsaneleri okuyordu. E) Şiir Dinletisinde Çanakkale Şehitleri destanını çok içli okumuştu.
doka
dokuz
mem!...
ÖGELERİNE AYIR.
N
Sayısız kitabın bulunduğu bu kütüphaneyygeçen yüzyılın başlarında Avrupalı bilim adamlar/ziyaret
N-ZT-O-Y
etmişler.
Şehir dışına çıkmak bu insanları olumlu şekilde etkileyecektir. Ö-N-Y
Her sanato/başlangıçta büyük sanatçıları taklit ederek işe başlar. O-2T-ZT-DT-Y
Mor dövmelerle işlendi göğsümüze karlı dağların şanlı bayrağı. 2T-Y-DT-O
Seni kaybetme korkusundan hiç söz etmiyor. DT-ZT-Y
Kitapların dilinden anlamak, onlarla içli dışlı olmaya bağlıdır. Ö-DT-Y
Burada yoldan denize kadar inen büyük kayalar üstünde oturup, akşam saatlerini geçirmeyi severdi. Z-N-Y
Yoksulların içinde bulunduğu sıkıntıları bir nebze olsa azaltmak için elinden geldiğince onlara yardım
ederdi.
21-ZT-OT-Y
Yazar en güzel şiirlerini deniz kıyısındaki küçük evde mehtaph gecelerde yazdığını söylüyor. Ö-N-Y
Tanıyamadığım binlerce bitki türü var Amazonlarda.
M
O-Y-DT
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
doka dokuz mem!... ÖGELERİNE AYIR. N Sayısız kitabın bulunduğu bu kütüphaneyygeçen yüzyılın başlarında Avrupalı bilim adamlar/ziyaret N-ZT-O-Y etmişler. Şehir dışına çıkmak bu insanları olumlu şekilde etkileyecektir. Ö-N-Y Her sanato/başlangıçta büyük sanatçıları taklit ederek işe başlar. O-2T-ZT-DT-Y Mor dövmelerle işlendi göğsümüze karlı dağların şanlı bayrağı. 2T-Y-DT-O Seni kaybetme korkusundan hiç söz etmiyor. DT-ZT-Y Kitapların dilinden anlamak, onlarla içli dışlı olmaya bağlıdır. Ö-DT-Y Burada yoldan denize kadar inen büyük kayalar üstünde oturup, akşam saatlerini geçirmeyi severdi. Z-N-Y Yoksulların içinde bulunduğu sıkıntıları bir nebze olsa azaltmak için elinden geldiğince onlara yardım ederdi. 21-ZT-OT-Y Yazar en güzel şiirlerini deniz kıyısındaki küçük evde mehtaph gecelerde yazdığını söylüyor. Ö-N-Y Tanıyamadığım binlerce bitki türü var Amazonlarda. M O-Y-DT
Belli ki mühim bir şeydi. sim tidli
Kim gördü derince bu sevgiyi, kim duydy. flil dürlü
Bir tek sana açık gönül sarayım şimdi. i türlü
Yüzünde güzelliği eskimeyen bir güzel vardı. isim dili
FİİLİMSİLERİ BUL VE TÜRLERİNİ DE YAZ.
Okumak tabiati tamamlar, tecrübe ile de tamamlanır. İnsanın tabiat vergisi olan kabiliyetleri
kendiliğinden çıkan bitkilere benzer; okumakla budanmaları lazımdır. Okumak, tecrübeyle sınırlanmaz
da başına buyruk bırakılırsa dağınık yönlere yayılmış bir bilgi verir. Tecrübe ile yetişen kimseler,
okumayı hor görürler. Basit kimseler ona hayrandırlar. Bilginler ondan faydalanırlar, çünkü okuma,
sağladığı faydanın ne olduğunu öğretmez. Bu, insanın, göre göre, tahsile ihtiyaç duymadan onun
ötesine varan bir kuvvetle elde ettiği, bir bilgeliktir. Kitapları, ne cerh etmek, ne yanlış bulmak için ne
de zaten ispat edilmiş diye, olduğu gibi kabullenip, konuşmalarında sana konu olsun diye oku. Bazı
kitaplardan insan yalnız zevk alır; bazılarını olduğu gibi yutar. Bazılarını geveler ve hazmeder. Yani bazı
kitaplardan yalnız birtakım parçalar okunur; bazıları baştanbaşa, ama inceden inceye tetkik
edilmeden, bazıları ise dikkat ve itina ile okunur. Bazı kitaplar da vardır, insan onları vekil vasıtasıyla
yani başkalarının onlardan çıkardıkları parçaları okur. Bu ancak kitabın değeri ve konunun önemi az
olduğu zaman yapılır. Çünkü böyle başkasının süzgecinden geçmiş, kitaplar, imbikten süzülmüş adi su
gibi yavan olur.
(örneğin:Ol-arak:Zarffiil)
Lise Türkçe
Sıfat
Belli ki mühim bir şeydi. sim tidli Kim gördü derince bu sevgiyi, kim duydy. flil dürlü Bir tek sana açık gönül sarayım şimdi. i türlü Yüzünde güzelliği eskimeyen bir güzel vardı. isim dili FİİLİMSİLERİ BUL VE TÜRLERİNİ DE YAZ. Okumak tabiati tamamlar, tecrübe ile de tamamlanır. İnsanın tabiat vergisi olan kabiliyetleri kendiliğinden çıkan bitkilere benzer; okumakla budanmaları lazımdır. Okumak, tecrübeyle sınırlanmaz da başına buyruk bırakılırsa dağınık yönlere yayılmış bir bilgi verir. Tecrübe ile yetişen kimseler, okumayı hor görürler. Basit kimseler ona hayrandırlar. Bilginler ondan faydalanırlar, çünkü okuma, sağladığı faydanın ne olduğunu öğretmez. Bu, insanın, göre göre, tahsile ihtiyaç duymadan onun ötesine varan bir kuvvetle elde ettiği, bir bilgeliktir. Kitapları, ne cerh etmek, ne yanlış bulmak için ne de zaten ispat edilmiş diye, olduğu gibi kabullenip, konuşmalarında sana konu olsun diye oku. Bazı kitaplardan insan yalnız zevk alır; bazılarını olduğu gibi yutar. Bazılarını geveler ve hazmeder. Yani bazı kitaplardan yalnız birtakım parçalar okunur; bazıları baştanbaşa, ama inceden inceye tetkik edilmeden, bazıları ise dikkat ve itina ile okunur. Bazı kitaplar da vardır, insan onları vekil vasıtasıyla yani başkalarının onlardan çıkardıkları parçaları okur. Bu ancak kitabın değeri ve konunun önemi az olduğu zaman yapılır. Çünkü böyle başkasının süzgecinden geçmiş, kitaplar, imbikten süzülmüş adi su gibi yavan olur. (örneğin:Ol-arak:Zarffiil)
SORULAR
1. Aşağıdaki cümlelerin başına doğruysa (D), yanlışsa (Y) yazınız.
Cengiz Aytmatov romanlarında Kırgızlara ait efsane, destan, masal, hikaye ve türküleri kullanmıştır. ()
Postmodernizm, klasik roman anlayışına tepki olarak doğar. ( )
X
Lise Türkçe
Dünya Edebiyatı Romanı Özellikleri
SORULAR 1. Aşağıdaki cümlelerin başına doğruysa (D), yanlışsa (Y) yazınız. Cengiz Aytmatov romanlarında Kırgızlara ait efsane, destan, masal, hikaye ve türküleri kullanmıştır. () Postmodernizm, klasik roman anlayışına tepki olarak doğar. ( ) X
C.D
TÜRKÇE TESTİ
39.-40. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Gerçek dünyadaki somut durumların benzerlik ve
farklılıklarından yola çıkılarak temel yönlerinin orta-
ya konmasıyla araştırmacılar tarafından inşa edilen
kurgulara "ideal tipler" adı verilir. Bir ideal tip, dün-
yayı gözlemlemekte kullandığımız bir bakış açısına
benzer. Örneğin demokrasi, siber suçlar, tüketim
toplumu veya otoriteyle ilgili açıklayıcı önermeler
sunmak için ideal tiplere başvurulabilir. Ancak bu
kurguları oluşturmadaki amaç, olgunun bütün özel-
liklerini ortaya koymak değil, araştırmacıya açıkla-
ma ve karşılaştırma yapma veya varsayımlar kurma
imkânı sağlayan yardımcı bir araç sunmaktır. İdeal
tipler, araştırmacının incelediği olguyla ilgili gerçeğe
ilişkin bazı problemleri ifade etmesine olanak sağ-
layan bir referans çerçevesidir. Bundan dolayı ideal
tiplerin hiçbir suretle doğru veya yanlış olduğu ifade
edilemez.
39. Bu parçaya göre ideal tiplerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
Gündelik yaşamdaki olay ve olgulara ilişkin göz-
lemlerden doğar.
B) Kurgu olarak tasarlandığından sosyal gerçeklik-
le farklılık gösterebilir.
C) stevi konusunda araştırmacılar arasında görüş
farklılıkları bulunmaktadır.
Sosyal olay ve olguları açıklamada kullanılabile-
cek örnek niteliğine sahiptir.
EVAraştırmacıların ele aldığı nesne hakkında fikir
yürütmesine imkân sağlar.
2020-TYT Türkçe Tipkı Basım
Ünlüler Karması
16
40. Bu parçaya göre ideal tiplerin doğru veya yanlış
olduğunun söylenememesinin nedeni aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) İdeal veya saf olan gerçek bilginin tam olarak
gözlemlenememesi
B) Olgunun tam tanımına ulaştıktan sonra ideal
olma özelliğini yitirmesi
C) Sosyal dünyayı tanımlayıcı özelliklerin bir bütün-
lük oluşturamaması
D) Gerçekliğin daha çok ana unsurlarını yansıtan
bir sınır çiziyor olması
E) Olguları anlaşılır kılacak benzerlikleri belirleme-
de zorluk yaşanması
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
C.D TÜRKÇE TESTİ 39.-40. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Gerçek dünyadaki somut durumların benzerlik ve farklılıklarından yola çıkılarak temel yönlerinin orta- ya konmasıyla araştırmacılar tarafından inşa edilen kurgulara "ideal tipler" adı verilir. Bir ideal tip, dün- yayı gözlemlemekte kullandığımız bir bakış açısına benzer. Örneğin demokrasi, siber suçlar, tüketim toplumu veya otoriteyle ilgili açıklayıcı önermeler sunmak için ideal tiplere başvurulabilir. Ancak bu kurguları oluşturmadaki amaç, olgunun bütün özel- liklerini ortaya koymak değil, araştırmacıya açıkla- ma ve karşılaştırma yapma veya varsayımlar kurma imkânı sağlayan yardımcı bir araç sunmaktır. İdeal tipler, araştırmacının incelediği olguyla ilgili gerçeğe ilişkin bazı problemleri ifade etmesine olanak sağ- layan bir referans çerçevesidir. Bundan dolayı ideal tiplerin hiçbir suretle doğru veya yanlış olduğu ifade edilemez. 39. Bu parçaya göre ideal tiplerle ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? Gündelik yaşamdaki olay ve olgulara ilişkin göz- lemlerden doğar. B) Kurgu olarak tasarlandığından sosyal gerçeklik- le farklılık gösterebilir. C) stevi konusunda araştırmacılar arasında görüş farklılıkları bulunmaktadır. Sosyal olay ve olguları açıklamada kullanılabile- cek örnek niteliğine sahiptir. EVAraştırmacıların ele aldığı nesne hakkında fikir yürütmesine imkân sağlar. 2020-TYT Türkçe Tipkı Basım Ünlüler Karması 16 40. Bu parçaya göre ideal tiplerin doğru veya yanlış olduğunun söylenememesinin nedeni aşağıda- kilerden hangisidir? A) İdeal veya saf olan gerçek bilginin tam olarak gözlemlenememesi B) Olgunun tam tanımına ulaştıktan sonra ideal olma özelliğini yitirmesi C) Sosyal dünyayı tanımlayıcı özelliklerin bir bütün- lük oluşturamaması D) Gerçekliğin daha çok ana unsurlarını yansıtan bir sınır çiziyor olması E) Olguları anlaşılır kılacak benzerlikleri belirleme- de zorluk yaşanması TÜRKÇE TESTİ BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
TÜRKÇE TESTİ
38. Kurşun kalem yapan yaşlı bir adam, yaptığı kalem-
leri satıcıya vermek için kutuya koyarken içlerinden
birini kenara ayırdı ve ona "Olabileceğin en iyi kalem
olmak istiyorsan şu beş şeyi asla unutma!" diyerek
şu öğütleri verdi:
• Hayatta başarılı olmak için öncelikle kendini, seni
kullanmayı bilen bir kişinin ellerine almasına izin
vermelisin.
Zaman zaman ucunu açacaklar ve bu sana aci
verecek fakat daha iyi bir kalem olmak için buna
katlanmalısın.
• Yaptığın yanlışlara üzülme, yeniden yazma fırsa-
tin olacak daima. Bu fırsatları kaçırma!
Seni sen yapan en önemli parçanın, içindeki kur-
şun olduğunu unutma!
Üzerinde dolaştığın her yüzeye kendine ait bir işa-
ret bırakmalısın ve yazmaya devam etmelisin.
Bu parçada kurşun kalem ustasının kaleme ver-
diği öğütlere göre, kalemin başarı için sahip ol-
ması gereken özellikler arasında aşağıdakilerin
hangisi yoktur?
Gerçekçi olmak
Sabırlı olmak
C) Umudunu korumak
Özünü hatırlamak
Özgün olmak
40. Benim
ziyaret
yol go
titrek b
A
39. Temelleri Yunan ve Latin yazarlar tarafından atılan
deneme, bir yazınsal tür olarak on altıncı yüzyılda
şekillenir. Fransızca "essai" kelimesinin karşılığı
olan bu türün en belirleyici özelliği, öne sürülen dü-
pluluğunun olmayısıdır. Ya-
gözlük
"Çok
zi zer
duran
okum
caks
maz
beni
Bak
yine
dun
dol
Co
şıla
gü
ni
Al
ris
B
9
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
TÜRKÇE TESTİ 38. Kurşun kalem yapan yaşlı bir adam, yaptığı kalem- leri satıcıya vermek için kutuya koyarken içlerinden birini kenara ayırdı ve ona "Olabileceğin en iyi kalem olmak istiyorsan şu beş şeyi asla unutma!" diyerek şu öğütleri verdi: • Hayatta başarılı olmak için öncelikle kendini, seni kullanmayı bilen bir kişinin ellerine almasına izin vermelisin. Zaman zaman ucunu açacaklar ve bu sana aci verecek fakat daha iyi bir kalem olmak için buna katlanmalısın. • Yaptığın yanlışlara üzülme, yeniden yazma fırsa- tin olacak daima. Bu fırsatları kaçırma! Seni sen yapan en önemli parçanın, içindeki kur- şun olduğunu unutma! Üzerinde dolaştığın her yüzeye kendine ait bir işa- ret bırakmalısın ve yazmaya devam etmelisin. Bu parçada kurşun kalem ustasının kaleme ver- diği öğütlere göre, kalemin başarı için sahip ol- ması gereken özellikler arasında aşağıdakilerin hangisi yoktur? Gerçekçi olmak Sabırlı olmak C) Umudunu korumak Özünü hatırlamak Özgün olmak 40. Benim ziyaret yol go titrek b A 39. Temelleri Yunan ve Latin yazarlar tarafından atılan deneme, bir yazınsal tür olarak on altıncı yüzyılda şekillenir. Fransızca "essai" kelimesinin karşılığı olan bu türün en belirleyici özelliği, öne sürülen dü- pluluğunun olmayısıdır. Ya- gözlük "Çok zi zer duran okum caks maz beni Bak yine dun dol Co şıla gü ni Al ris B 9
yuntemlerle yeniden yaratmak
E Yaşamı acı tatlı bütün yönleriyle romana aktarmak
3. 2028'e kadar sürmesi planlanan insanlı seferlerin ardından
Ay yörüngesinde uzay istasyonu kurulması ve burası
basamak olarak kullanılarak Mars'a insanlı seferler
düzenlenmesi hedefleniyor.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi söz konusudur?
A) Öngörü
B) Varsayım
D. Tasarı
C) Ön yargr
E) Olasılık
BURSA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ
3
Ele alacağım kitap
ben o serinin önceki
hakkında yazı yazm
seriye dâhil olmaya
olmak şart değil ba
hâkimseniz bu elbe
(IV) Fakat o kitabı
da değerlendirmek
eleştiri yazısının m
kitaptır.
Bu parçadaki nu
konuda birikimli a
A) I
B) II
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
yuntemlerle yeniden yaratmak E Yaşamı acı tatlı bütün yönleriyle romana aktarmak 3. 2028'e kadar sürmesi planlanan insanlı seferlerin ardından Ay yörüngesinde uzay istasyonu kurulması ve burası basamak olarak kullanılarak Mars'a insanlı seferler düzenlenmesi hedefleniyor. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi söz konusudur? A) Öngörü B) Varsayım D. Tasarı C) Ön yargr E) Olasılık BURSA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ 3 Ele alacağım kitap ben o serinin önceki hakkında yazı yazm seriye dâhil olmaya olmak şart değil ba hâkimseniz bu elbe (IV) Fakat o kitabı da değerlendirmek eleştiri yazısının m kitaptır. Bu parçadaki nu konuda birikimli a A) I B) II
im gon-
lerinden
gömleği,
asır şap-
ir artisti
we itişini
lüm adlı
di. Gon-
iskeleye
dakiler-
bakışla
dirilmek
ildir.
TYT Türkçe Denemeleri
31. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili söz-
ükler aynı görevde kullanılmıştır?
A) Bu konuda sadece sizinle konuşabilirim, bildiğiniz
gibi artık bu insanlara güvenmiyorum.
B) Birkaç sıkıcı telefon görüşmesinin ardından hepsi
ikna olmuştu.
C) Artık bunları düşünmeyin, önümüzde çok güzel
günler var.
D) Sonuçlar açıklanmadan bir şey söyleyemem, biz
de en az sizin kadar heyecanla bekliyoruz.
E) Bazı bölümlerini atladım, bu yüzden kitabı çabuk
bitirdim.
Deneme
5
Lise Türkçe
İsim
im gon- lerinden gömleği, asır şap- ir artisti we itişini lüm adlı di. Gon- iskeleye dakiler- bakışla dirilmek ildir. TYT Türkçe Denemeleri 31. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili söz- ükler aynı görevde kullanılmıştır? A) Bu konuda sadece sizinle konuşabilirim, bildiğiniz gibi artık bu insanlara güvenmiyorum. B) Birkaç sıkıcı telefon görüşmesinin ardından hepsi ikna olmuştu. C) Artık bunları düşünmeyin, önümüzde çok güzel günler var. D) Sonuçlar açıklanmadan bir şey söyleyemem, biz de en az sizin kadar heyecanla bekliyoruz. E) Bazı bölümlerini atladım, bu yüzden kitabı çabuk bitirdim. Deneme 5
Kratylos
anlamak
gerekir:
da
dukça
in yola
reye
=? Şairler
ak
arı,
edi
anlarla
manlar,
eri
üşünce
nleri ile
şairler,
n de
TÜRKÇE
varlık
en
-r.
DENEME 5
21. Cahit Külebi'nin "İstanbul" şiiri, şairin adının önüne
geçmiş eserlerinden biridir. Bu şiir hakkında
konuşurken "Cahit Külebi sadece İstanbul şiirini
yazmış olsaydı bile bizim ona şair dememiz için
bu yeterli olurdu." diyenlerin sayısı hiç de az
değil. Şiiri uzatmayı, sözü yormayı sevmeyen
şairlerden Külebi. Neredeyse bütün şiirleri,
kısa şiir diyeceğimiz nitelikte şiirler. Sese önem
veren, şiirde akustik özellikleri ustaca kullanan
şairlerden. Şiirlerinin ritmi, sizi daha ilk dizeden
kuşatır. "İstanbul" şiiri, içinde İstanbul geçmeyen
adıyla müsemma bir şiir. Külebi doğup büyüdüğü
topraklara yabancı olmayan bir şair. Zile, Niksar,
Tokat şairin "memleketim" dediği topraklar.
Şiirlerinde Niksar ve Tokat geçer; şair, çocukluk
yıllarına sürekli bir özlem duymaktadır. "İstanbul"
şiiri de şairin çocukluğuna duyduğu özlemi dile
getirmesinden tutun da köyden büyükşehre göçü
içine katabileceğimiz geniş bir yelpazeyi sunar
bizlere. Tekrarlarıyla, verdiği mesaj ile "İstanbul"
şiiri edebiyatımızda başyapıt olarak adlandırılacak
bir şiirdir. Şairlerin İstanbul güzellemesi yaptığı
bir zamanda Cahit Külebi; hayalin değil, gerçeğin
ardında olduğunu şiirinde içtenlikle anlatmış ve
"Anladım bu şehir başkadır." diyerek Anadolu'nun
sakinliğine ve huzuruna bırakmıştır kendini.
Bu parçadan yola çıkarak Cahit Külebi'nin
şiir anlayışıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
✓ A) Bazı eserleri, şairin kendisinden daha çok
tanınır.
B) Kısa soluklu şiirler kaleme almayı tercih eder.
C) İstanbul sevgisi birçok şiirine yansımıştır.
DAyakları yere basan somut şiirin peşinde
olmuştur daima.
V
E) İstanbul şiirinde kendi yaşantısından ve
duygularından izlere rastlamak mümkündür.
C
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
Kratylos anlamak gerekir: da dukça in yola reye =? Şairler ak arı, edi anlarla manlar, eri üşünce nleri ile şairler, n de TÜRKÇE varlık en -r. DENEME 5 21. Cahit Külebi'nin "İstanbul" şiiri, şairin adının önüne geçmiş eserlerinden biridir. Bu şiir hakkında konuşurken "Cahit Külebi sadece İstanbul şiirini yazmış olsaydı bile bizim ona şair dememiz için bu yeterli olurdu." diyenlerin sayısı hiç de az değil. Şiiri uzatmayı, sözü yormayı sevmeyen şairlerden Külebi. Neredeyse bütün şiirleri, kısa şiir diyeceğimiz nitelikte şiirler. Sese önem veren, şiirde akustik özellikleri ustaca kullanan şairlerden. Şiirlerinin ritmi, sizi daha ilk dizeden kuşatır. "İstanbul" şiiri, içinde İstanbul geçmeyen adıyla müsemma bir şiir. Külebi doğup büyüdüğü topraklara yabancı olmayan bir şair. Zile, Niksar, Tokat şairin "memleketim" dediği topraklar. Şiirlerinde Niksar ve Tokat geçer; şair, çocukluk yıllarına sürekli bir özlem duymaktadır. "İstanbul" şiiri de şairin çocukluğuna duyduğu özlemi dile getirmesinden tutun da köyden büyükşehre göçü içine katabileceğimiz geniş bir yelpazeyi sunar bizlere. Tekrarlarıyla, verdiği mesaj ile "İstanbul" şiiri edebiyatımızda başyapıt olarak adlandırılacak bir şiirdir. Şairlerin İstanbul güzellemesi yaptığı bir zamanda Cahit Külebi; hayalin değil, gerçeğin ardında olduğunu şiirinde içtenlikle anlatmış ve "Anladım bu şehir başkadır." diyerek Anadolu'nun sakinliğine ve huzuruna bırakmıştır kendini. Bu parçadan yola çıkarak Cahit Külebi'nin şiir anlayışıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? ✓ A) Bazı eserleri, şairin kendisinden daha çok tanınır. B) Kısa soluklu şiirler kaleme almayı tercih eder. C) İstanbul sevgisi birçok şiirine yansımıştır. DAyakları yere basan somut şiirin peşinde olmuştur daima. V E) İstanbul şiirinde kendi yaşantısından ve duygularından izlere rastlamak mümkündür. C
1
10. Neredeyse çarpacak kadar yaklaşana dek önündeki seyyar
merdiveni görmedi. Çok uzundu merdiven, çok parlak alü-
minyumdan yapılmıştı ve yuvarlak bir floresan lambanın tam
11
altında duruyordu. Aniden durdu, bir şey demedi, tepkileri
yavaş olduğundan midesi bulandı ve başını kaldırıp gözünü
IV
kamaştıran işığa doğru baktı.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yapım ve
çekim ekini birlikte almış bir sözcük değildir?
AYI
D) V
K
BYII
Lise Türkçe
Ek
1 10. Neredeyse çarpacak kadar yaklaşana dek önündeki seyyar merdiveni görmedi. Çok uzundu merdiven, çok parlak alü- minyumdan yapılmıştı ve yuvarlak bir floresan lambanın tam 11 altında duruyordu. Aniden durdu, bir şey demedi, tepkileri yavaş olduğundan midesi bulandı ve başını kaldırıp gözünü IV kamaştıran işığa doğru baktı. V Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yapım ve çekim ekini birlikte almış bir sözcük değildir? AYI D) V K BYII
22:
Ölçme. Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
A) I.
B) II.
C) III.
4. Yolina cânın viren cânbâz imiş
Aşk eri maşûkına dem-sâz imiş
Gizleyem dir idi âşık râzını
Gözyaşı yüz sarusi gammâz imiş
D) IV.
E) V.
(dem-sâz: dost, Sırdaş; râz: sır)
Bu dizeler için aşağıdakilerden hangisi şöylenemez?
A) Bir tuyuğdan alınmıştır.
B) Kapalı istiare vardır.
C) Cinaslı söyleyişe başvurulmuştur.
Kafiye örgüsü aaxa şeklindedir.
E) Âşığın bazı vasıflarına değinilmiştir.
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
22: Ölçme. Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü A) I. B) II. C) III. 4. Yolina cânın viren cânbâz imiş Aşk eri maşûkına dem-sâz imiş Gizleyem dir idi âşık râzını Gözyaşı yüz sarusi gammâz imiş D) IV. E) V. (dem-sâz: dost, Sırdaş; râz: sır) Bu dizeler için aşağıdakilerden hangisi şöylenemez? A) Bir tuyuğdan alınmıştır. B) Kapalı istiare vardır. C) Cinaslı söyleyişe başvurulmuştur. Kafiye örgüsü aaxa şeklindedir. E) Âşığın bazı vasıflarına değinilmiştir.
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı
11. Bilen mikdarını haddinden aşmaz
Yolın tut, olma sevdiği yaraşmaz
Utan kendine böyle söz didürme
Görenlere kalaylı koz didürme
Sakın ondan ki halka buluşuban
Seni utanduralar gülişüben
İçerik özellikleri dikkate alındığında bu beyitlerin aşa-
ğıdaki türlerden hangisine ait olduğu söylenebilir?
A Surname
B) Kıyafetname
D) Pendname
Gazavatname
E) Sefaretname
avvufi ve dinî olan mesneviler
14. İlk şiirlerinde şekil ve
ğinin etkisinde olan
lunduğu yıllarda ger
Batı edebiyatını dah
sik şiire pek bir katkı
şiirine yeni konular,
millet" başta olmak
kardeşlik" gibi yeni t
ta vatan ve hürriye
sacası klasik şiirin
vücuda getirmeye
Bu parçada söz ec
gisidir?
A) Recaizade Mah
Ziya Paşa
C) İbrahim Şinasi
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı 11. Bilen mikdarını haddinden aşmaz Yolın tut, olma sevdiği yaraşmaz Utan kendine böyle söz didürme Görenlere kalaylı koz didürme Sakın ondan ki halka buluşuban Seni utanduralar gülişüben İçerik özellikleri dikkate alındığında bu beyitlerin aşa- ğıdaki türlerden hangisine ait olduğu söylenebilir? A Surname B) Kıyafetname D) Pendname Gazavatname E) Sefaretname avvufi ve dinî olan mesneviler 14. İlk şiirlerinde şekil ve ğinin etkisinde olan lunduğu yıllarda ger Batı edebiyatını dah sik şiire pek bir katkı şiirine yeni konular, millet" başta olmak kardeşlik" gibi yeni t ta vatan ve hürriye sacası klasik şiirin vücuda getirmeye Bu parçada söz ec gisidir? A) Recaizade Mah Ziya Paşa C) İbrahim Şinasi
dakilerden han-
nin en karakteris-
plumun dikkatine
kanatsız melek
z kalpli kimseler-
ençesinde kıvra-
nem romanların-
ve geleneklerine
e yaşam şekille-
Seyahatname
1
D) Menakibname
E) 8lyasetname
19. Duttu yüz derd ile zaif eşek
Zár ü dil-haste vũ nahîf eşek
Varayın ben de buğda işleyeyin
Anda yaylayup anda kışlayayın
Gezerek gördü bir göğermiş ekin
Sanki tutardı ol ekin ile kin
Bu beyitler aşağıdaki eserlerin hangisinden alınmış
olabilir?
A) Şikâyetname
C) Siham-ı Kaza
B) Harname
D) Hayrabad
E) Mihnetkeşan
Tulu. Mademki
oku." satırlarını yazmıştır.
Bu parçada söz edilen sana
gisidir?
A) Ahmet Kutsi Tecer
B) Necip Fazıl Kısakürek
Ahmet Hamdi Tanpınar
D) Cahit Sıtkı Taranci
E) Ahmet Muhip Diranas
22. Öykücülüğünün ilk evresim
tim olanaklarından yararl
lumdaki yaşam biçimleri
sayan yanlarını mizah un
ve yeni yaşam biçimi ara
dan görme zenginlerin
ilk eserlerinde dramatik
Ardından epik tiyatro di
oyun, kabare, senaryo.
de yazdı.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
dakilerden han- nin en karakteris- plumun dikkatine kanatsız melek z kalpli kimseler- ençesinde kıvra- nem romanların- ve geleneklerine e yaşam şekille- Seyahatname 1 D) Menakibname E) 8lyasetname 19. Duttu yüz derd ile zaif eşek Zár ü dil-haste vũ nahîf eşek Varayın ben de buğda işleyeyin Anda yaylayup anda kışlayayın Gezerek gördü bir göğermiş ekin Sanki tutardı ol ekin ile kin Bu beyitler aşağıdaki eserlerin hangisinden alınmış olabilir? A) Şikâyetname C) Siham-ı Kaza B) Harname D) Hayrabad E) Mihnetkeşan Tulu. Mademki oku." satırlarını yazmıştır. Bu parçada söz edilen sana gisidir? A) Ahmet Kutsi Tecer B) Necip Fazıl Kısakürek Ahmet Hamdi Tanpınar D) Cahit Sıtkı Taranci E) Ahmet Muhip Diranas 22. Öykücülüğünün ilk evresim tim olanaklarından yararl lumdaki yaşam biçimleri sayan yanlarını mizah un ve yeni yaşam biçimi ara dan görme zenginlerin ilk eserlerinde dramatik Ardından epik tiyatro di oyun, kabare, senaryo. de yazdı.
13. (1) Orta oyunu, geniş kadrolu ve çalgılı oyun özelliği gös-
terse de alkış, sadece sahneye giren oyuncuları haber
verme sırasında kullanılır. (II) Bu oyundaki kişiler, Ka-
ragöz oyunundan farklı olarak karakter özelliği gösterir.
(1) Bu kişiler; başta kendisine söylenen sözleri yanlış
anlayan, okumamış kesimi temsil eden Kavuklu; eği-
tim görmüş, görgü kurallarına uyan, aydın kesimi tem-
sil eden Pişekâr olmak üzere Zenne, Yahudi, Acem,
Rumelili, şeklinde sıralanabilir. (IV) Oyun, herhangi bir
yerde kolaylıkla hazırlanan ve "palanga" adı verilen bir
alanda oynanır. (V) Oyunda ev olarak kullanılan "yeni
dünya" ve iş yeri olarak kullanılan ve "dükkân" mekân
olarak kullanılır.
1
Hamame Yusufu Züleyha
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
bilgi yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Ahmet Cemil, Hüseyin Nazr
yazarlık yapmaya başlar. Bu
hakikat arasında birleşir; romm
sim ise burasıdır. Tabiri caizse
baz gibi ileri-geri hareketlerle
ucu hayale, diğer yüzü ise ha
başında hayallere tutunan Ahm
leştiğinde hakikat safhasına ge
Bu parçada söz edilen roma
gisidir?
Mai ve Siyah
C) Yaban
B
D
E) Ferda-yi Ga.
Lise Türkçe
Geleneksel Türk Tiyatrosu
13. (1) Orta oyunu, geniş kadrolu ve çalgılı oyun özelliği gös- terse de alkış, sadece sahneye giren oyuncuları haber verme sırasında kullanılır. (II) Bu oyundaki kişiler, Ka- ragöz oyunundan farklı olarak karakter özelliği gösterir. (1) Bu kişiler; başta kendisine söylenen sözleri yanlış anlayan, okumamış kesimi temsil eden Kavuklu; eği- tim görmüş, görgü kurallarına uyan, aydın kesimi tem- sil eden Pişekâr olmak üzere Zenne, Yahudi, Acem, Rumelili, şeklinde sıralanabilir. (IV) Oyun, herhangi bir yerde kolaylıkla hazırlanan ve "palanga" adı verilen bir alanda oynanır. (V) Oyunda ev olarak kullanılan "yeni dünya" ve iş yeri olarak kullanılan ve "dükkân" mekân olarak kullanılır. 1 Hamame Yusufu Züleyha Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V Ahmet Cemil, Hüseyin Nazr yazarlık yapmaya başlar. Bu hakikat arasında birleşir; romm sim ise burasıdır. Tabiri caizse baz gibi ileri-geri hareketlerle ucu hayale, diğer yüzü ise ha başında hayallere tutunan Ahm leştiğinde hakikat safhasına ge Bu parçada söz edilen roma gisidir? Mai ve Siyah C) Yaban B D E) Ferda-yi Ga.
3.
D) "durakta" sözcüğü cümlenin sonuna getirilmelidir.
E) "minibüsler" sözcüğü ile "otobüsler" sözcüğü yer değiştir-
melidir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu var-
dır?
A) Yöneticiler, maçın seyir zevki vermesi dileğinde bulundular.
B) Maçı, altmış bine yakın sporseverin izlemesi bekleniyor.
C) Maçtan önce pek çok ulusal kanal stattan canlı yayın ya-
pıyor.
D) Dev maçın başlamasına sadece yaklaşık yarım saat kaldı.
E) Futbolcular, stada gelirken seyircilerin büyük ilgisiyle kar-
şılaştılar.
reksiz ek kullanılmıştır?
A) I
B) il
6.
vites
C) III
Aşağıdakilerin hangisinde
kaynaklı bir anlatım bozukl
A) Kulağınızla duymadığını
B) Yolun kenarında bana s
C) Dil düşünceyi geliştirir,
D) Çocuk okuldan eve sa
E) Altın bir küheylan gibi
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
3. D) "durakta" sözcüğü cümlenin sonuna getirilmelidir. E) "minibüsler" sözcüğü ile "otobüsler" sözcüğü yer değiştir- melidir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu var- dır? A) Yöneticiler, maçın seyir zevki vermesi dileğinde bulundular. B) Maçı, altmış bine yakın sporseverin izlemesi bekleniyor. C) Maçtan önce pek çok ulusal kanal stattan canlı yayın ya- pıyor. D) Dev maçın başlamasına sadece yaklaşık yarım saat kaldı. E) Futbolcular, stada gelirken seyircilerin büyük ilgisiyle kar- şılaştılar. reksiz ek kullanılmıştır? A) I B) il 6. vites C) III Aşağıdakilerin hangisinde kaynaklı bir anlatım bozukl A) Kulağınızla duymadığını B) Yolun kenarında bana s C) Dil düşünceyi geliştirir, D) Çocuk okuldan eve sa E) Altın bir küheylan gibi
Gazeteci:
-(1)-
Bilim insanı:
Gazeteci:
parçaya göre cevaplayınız.
Evet Osmanlı torunu olmaktan da gurur duyuyorum.
Kravatımda Osmanlı tuğrası, ceketimde her zaman
Türk bayrağı rozeti vardır. Her zaman söylerim. Bizim
burada Anadolu'da bin yıllık tarihimiz var. Selçuklu,
sahibidir.
Osmanlı, Türkiye Cumhuriyeti ortak medeniyetin Nobel ödülü alırken Osmanlı tuğrası desenli
C) (1)
kravatınız dikkat çekti? Özel bir mesajı var mıydı?
UJMUYU OOTAM (11) Çalışmalarınız DNA onarımı dolayısıyla kanan
tedavisinde umut olarak görülüyor? Sizce kanser bir
gün önlenebilecek mi?
- (11)----
Bilim insanı:
39. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
ALOsmanlı torunu olmak size neler kazandırdı ki buna
sürekli değiniyorsunuz? Biraz açıklar mısınız?
(II) Ödül almanıza neden olan DNA hakkında bize bilgi
verir misiniz?
(1) Kıyafetlerinizdeki takılar niçin insanların ilgisini
çekmektedir?
Ödülü almama neden olan araştırma DNA onarımıyla
ilgili. Insanlar bana "Kanseri ne zaman tedavi
edeceksin?" diye soruyor, onlara "Sigara içmezseniz,
buna gerek kalmaz. Kanseri önlemek, kanseri tedavi
etmekten daha kolay olur." diye cevap veriyorum.
Tekrar tekrar söylüyorum. Sigara içmezseniz kanserin
yüzde 50'si gider. DNA tahribinden kaynaklı kanserler
var, onları önlemek için yeni yöntemler geliştirilebilir.
Bugün, kanser tedavisinde kullanılan ilaçların belli
başlıları, kanser hücrelerinin DNA'sını tahrip ederek
öldürüyor. Ancak buna karşılık kanser hücresi de
kendi DNA'sını onarıyor. Biz enstitü olarak kanser
hücrelerinin DNA'yı onarmasını önlemeye çalışıyoruz.
Bu ilk safha. Gelecekte mutlaka bir tedavi olacaktır.
(II) Kanserin insan yaşamına olumsuz etkileri
üzerine bolca araştırma yapmanıza rağmen bu
araştırmalarınız niçin yeterince bilinmiyor?
D) (1) Bir bilim insanı olarak Osmanlı ve Cumhuriyet
hakkında neler söylemek istersiniz? Değerlerimizin
bize katkıları nelerdir?
(II) Aldığınız ödüller arasında sizi en çok etkileyen ödül
hangisidir desem size saygısızlık etmiş olur muyum?
A
(1) Osmanlı ve Cumhuriyet dönemlerinde bilim
insanlarına ödül verilmemesini bize değerlendirebilir
misiniz?
(II) DNA ile kanser arasındaki ilişkiyi ortaya çıkaran ilk
bilim insanı olmanın ruh dünyanıza nasıl bir etkisi
oldu?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Gazeteci: -(1)- Bilim insanı: Gazeteci: parçaya göre cevaplayınız. Evet Osmanlı torunu olmaktan da gurur duyuyorum. Kravatımda Osmanlı tuğrası, ceketimde her zaman Türk bayrağı rozeti vardır. Her zaman söylerim. Bizim burada Anadolu'da bin yıllık tarihimiz var. Selçuklu, sahibidir. Osmanlı, Türkiye Cumhuriyeti ortak medeniyetin Nobel ödülü alırken Osmanlı tuğrası desenli C) (1) kravatınız dikkat çekti? Özel bir mesajı var mıydı? UJMUYU OOTAM (11) Çalışmalarınız DNA onarımı dolayısıyla kanan tedavisinde umut olarak görülüyor? Sizce kanser bir gün önlenebilecek mi? - (11)---- Bilim insanı: 39. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? ALOsmanlı torunu olmak size neler kazandırdı ki buna sürekli değiniyorsunuz? Biraz açıklar mısınız? (II) Ödül almanıza neden olan DNA hakkında bize bilgi verir misiniz? (1) Kıyafetlerinizdeki takılar niçin insanların ilgisini çekmektedir? Ödülü almama neden olan araştırma DNA onarımıyla ilgili. Insanlar bana "Kanseri ne zaman tedavi edeceksin?" diye soruyor, onlara "Sigara içmezseniz, buna gerek kalmaz. Kanseri önlemek, kanseri tedavi etmekten daha kolay olur." diye cevap veriyorum. Tekrar tekrar söylüyorum. Sigara içmezseniz kanserin yüzde 50'si gider. DNA tahribinden kaynaklı kanserler var, onları önlemek için yeni yöntemler geliştirilebilir. Bugün, kanser tedavisinde kullanılan ilaçların belli başlıları, kanser hücrelerinin DNA'sını tahrip ederek öldürüyor. Ancak buna karşılık kanser hücresi de kendi DNA'sını onarıyor. Biz enstitü olarak kanser hücrelerinin DNA'yı onarmasını önlemeye çalışıyoruz. Bu ilk safha. Gelecekte mutlaka bir tedavi olacaktır. (II) Kanserin insan yaşamına olumsuz etkileri üzerine bolca araştırma yapmanıza rağmen bu araştırmalarınız niçin yeterince bilinmiyor? D) (1) Bir bilim insanı olarak Osmanlı ve Cumhuriyet hakkında neler söylemek istersiniz? Değerlerimizin bize katkıları nelerdir? (II) Aldığınız ödüller arasında sizi en çok etkileyen ödül hangisidir desem size saygısızlık etmiş olur muyum? A (1) Osmanlı ve Cumhuriyet dönemlerinde bilim insanlarına ödül verilmemesini bize değerlendirebilir misiniz? (II) DNA ile kanser arasındaki ilişkiyi ortaya çıkaran ilk bilim insanı olmanın ruh dünyanıza nasıl bir etkisi oldu?