Lise Türkçe Soruları

E) 5 75 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil eki çe- kimli fiilin üzerine gelmiştir? A) Soruları yaparken kaleminin ucu bitmiş. B) İşleri söylene söylene yapması çok da hoş de- ğildi. C) Yanımıza doğru iyice yaklaşınca onu tanıyabil- dik. D) Gökyüzünden bir yıldız daha kayıp gitti. ( E) Eve geleli daha yeni olmuştu.

le türden, erine cak adam Neden adilar. 0 ne doğru a sonunda kaçmış çekten dar mayinca diye başka bugün te, den Kronometreni açı Çözdüğün süreyi not et. 10. Suyu bulandır ki derin görünsün anlayışı, anlatacak bir şeyi olmayanların yaklaşımı. Rağbet görüyor mu? Çok. Derinlik var mı? Hayır! Ben buna düşer miyim? Asla! Ben sadeliğin en yüksek gelişmişlik düzeyi olduğunu düşünüyorum. Cümlem net olmalı, net ve kisa. Vurmalı anlamı ortasından. Anlaşılmazlığı sanat gören yaklaşımı benimsemez. II. Sözün duru olmasını savunur. III. Makyajlı sözlerin hak ettiği rağbeti göremediğini savunur. IV. Süsten ve gereksizlikten uzak sözler söylemeyi önemser. Düşüncelerini bu şekilde ifade eden bir sanatçı için yukarıdakilerden hangileri söylenemez? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve II E) Il ve IV C) Yalnız

Zim snevi 8. Aşağıdakilerin hangisinde nazım biçimiyle açıklama doğrudur? A) Kaside; aşk, şarap ve tabiat güzelliklerini dile getiren 5 ile 15 beyitten oluşan divan şiiri nazım şeklidir. Kafiye örgüsü "aa, ba, ca, da "biçimindedir. 11 B) Tuyuğ, 17. yüzyılın sonlarından itibaren Türk şairlerinin ortaya koyduğu divan edebiyatı nazım şeklidir. Bestelenerek söylenen bu nazım biçimi, halk edebiyatındaki türkü nazım şeklinin divan edebiyatına uyarlanmasıyla oluşmuştur. Destan, âşık edebiyatının en uzun şiir biçimidir. Dörtlük sayısı ele alınan konuya göre farklılık gösterir. Savaş, göç, kahramanlık başlıca işlenen konulardır. D) Şarkı, bentler ve kavuştakları farklı özelliklere sahip bir nazım biçimidir. Hecenin 7, 8, 11'li kalıpları kullanılarak usüllü ve usülsüz olmak üzere farklı şekilleri bulunmaktadır. Çoğunlukla söyleyeni belli değildir. E) Terciibent, ölüm veya eleştiri konularında yazılır. Bu nazım biçiminde bent sayısı 7 ile 12 arasında değişir. Her bent 7 ile 10 beyit arasında değişebilir. Bentlerin arasındaki vasıta beyitleri değişir. 57

le meşgul eni aşağı- ce çok kiler- 13. (I) Türkiye'nin de imzaladığı "Hayvan Hakları Evrensel Bildirge- si", bütün hayvanların biyolojik denge kavramı içinde var olmak bakımından eşit haklara ve saygı gösterilme hakkına sahip ol- duğunu vurgulamaktadır. (II) Bildirgede; hayvanlara acımasız- ca davranılmayacağı, hayvana saygıyla davranılması gerektiği belirtilmiştir. (III) Bildirgede, hayvanlar üzerinde yapılan fiziksel ya da psikolojik acı çekmeye sebep olan deneyler hayvan hak- larının ihlali olarak değerlendirilmiştir. (IV) Zorunluluk olmaksı- zın bir hayvanın öldürülmesini içeren her kanun ya da buna yol açan her karar, yaşama karşı işlenmiş suç kapsamında tanım- lanmıştır. (V) Bununla birlikte hayvanların kendilerine özgü ya- sal statüleri ve haklarının hukuk tarafından tanınmak zorunda olduğu ve de hayvanların güvenliğinin koruma altına alınması konusu devlet örgütleri düzeyinde temsil edilmesi gerektiği be- lirtilmiştir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde "tamla- yan eki" eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu yapılmıştır? A) I Anlatım Bozuklukları B) II tamlayan eki C) III tamlayan ↓ eksik D) IV E) V haklarının temsil edilmesi gerektiği tomlaran BAK

8. D) I Herhangibir Ağustos gecesinin yıldızlarını dakikada bir kaydı- || ran gök, fısıldayan ağaçlar, havlayan köpekler; balıkçının çekti- ği küreğin şıpırtısı, bu hoparlördeki adilikleri yadırgamışlar da D) IV daha pesten, daha derinden, daha sessiz kayıyor yıldız. Balıkcının çektiği küreğin sudan çıktıktan sonra düşürdüğü IV A) I damlaların sesi duyulmuyor, altın da oturduğum ağaç durmuş, V E) V tıkamış kulaklarını ve büzülmüş kabuğuna; hissetmemek için. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisinin ya- zımı doğrudur? B) II C) III BAK D) IV EV A) I B) II C) III 11. Aşağıdakilerin hangisinde birden fazla Toplumumuzda kitap okuyanların tadır. B) İşinde yükselmek isteyen insan, lıdır. C) Kar yağışını seyirederken, çay veriyordu. Seni ilk gördüğümde durmada E) Çalışanların haklarını korum

Tanıyamadığım binlerce bitki türü var Amazonlarda. O-Y-DT EK EYLEMLERİN GÖREV VE ZAMANINI YAPT Filmin başlama saatinden bir saat önce parktayız. imi yüklem yapmış, ek fiilih geniş zaman Parkta çiçekler ve bizden başka kimsecikler yoktu. Piyasaya sürülen çok miktardaki İngiliz guineasi ismi yüklem yapmış, ek Aith hikayesi adaya anormal bir zenginlik getirmişti. filli birlesik zonalı yapmış hikaye Gelenler, İstanbul da şanslarım aramak için karşı kıyıdan, Epir'in dağlık bölgelerinden göç eden reaya ve Müslümanlardı. ism! yapmış hikaye yüklen Hepsinin bütün amacı, memleketlerinin taşlı verimsiz toprağının onlardan esirgediği bir parça ekmek için çalışabilecekleri bir kapı bulmak. çekti I ismi yüklem Önümüzde yükseien dağink ithaka sessiz ve ölü gibiydi. yopmış, geniş zaman ismi yüklen yopmid. hikaye 4 Bu ada, bir zamanlar Odysseus'un hükmettiği, Penelope'nin sabırla beklediği ve Homeros'un, bizim uygarlığımızın ortaya çıkmasından çok daha uzun bir süre önce ölümsüzleştirdiği ada. → ek eylen düşmüs Tomi yüklen yapmış geng zone Avrupa'nın bazı kültür şehirlerinde olduğu gibi estetik zevkinden yoksunluk ve cetvel burada da felaketin habercisi. I ISMI ismi yüklen yapmış, geniş zona çekimi yüklem yapmış, geniş zona çekimi Ne büyük bir tezat! 4 ismi

Demek eski zamanlarda yücelmek buydu. im türlü Annem dün sessizce odama girdi. All En ziyade düşman olduğu bu cansız arkadaşıma kinli bir nazar attıktan sonra bir isk- Karşıma oturdu,derin bir nefes aldı. Pil til: Belli ki mühim bir şeydi. 1 tirl's Kim gördü derince bu sevgiyi, kim duydy. fill dürlü Bir tek sana açık gönül sarayım şimdi. im türlü Yüzünde güzelliği eskimeyen bir güzel vardı. FİİLİMSİLERİ BUL VE TÜRLERİNİ DE YAZ.

Hiçbir kaçış, hiçbir kurtuluş yoktur. ek eylen yoktur. Birkaç delikanlı bir müzikçaların etrafını sarmıştı. birleik Celluli Bu gece bu salonda "Hafif Müzik" konseri vardı. Denizde oluşan aydınlığa bakarak düşünüyorduk. EMLERİN KÖKLERİNİN TÜRÜNÜ YAZ. T Jme gelir gelir yüklem yaper / görülen geçmiş 200 band gekimliyi, birleşik yoper basit ek Hiln hikayes

SES OLAYLARINI BUL Yurdunu korumak senin görevindir Yurt> yurdu Dünden beri adını sayıklıyor. Sayıklıyor Kuzu beyni, çocukların gelişmesinde yararlı bir besindir. ünlü düşmesi Kazadan ucuz kurtulduğumuza şükrettim. ünlü düşmesi/sertleşme insüz yumuşamas Esra ile mezuniyet gecesinde tanışmıştık. koynofarma Q71 Jethernes Vakte şehadet edercesine yükselmiş. inli dimen yumusana Lütfen bu bahsi kapatalım. inli dismes Minicik elleriyle elimi tuttu. unsuz d. Hilmi Bey'e hitaben yazdığınız şiiri çok beğendim. Sevdiğine kavuşamadı, yazık. tad inviz yutomo yumuşono Ne olursa olsun umudunu hiçbir zaman kaybetmemelisin. Yumurona Odasına televizyon koyunca ders notları düştü. benzeşme untdoolmat ünlü düşmesi Yume sona Hissettiğim istirabı insanlardan gizlemek için mutluymuş taklidi yaptım. unsiz direnes, beszeime Defterin son yaprağını koparıp arkadaşıma verdim. yumusona Son günlerde gücümün tükendiğini hissediyorum. yumusone Yumu fond. Son sınavdan yetmiş almış. yumuona Setleine innt direnes, y umul am

leipnad nemalbisbroses all nebieg de fromanel 32. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısı yönüyle diğerle- rinden farklıdır? Inaban nhelmür 200 (A pipilsiens! A) Üniversite tercihlerimi geleceği parlak mesleklerden yana yaptım. Sonu102 Bbnehi B) Yola çıkmadan önce gideceği yerleri haritadan ince- telved inema0 lerdi. C) Eve gitmek, üstünü değiştirip davete öyle katılmak is- stioni av tiyordu. Semins SQUIVA D) Çantasına defter, kalem, silgi; cebine ıslak mendil, pe- çete koymayı unutmadı. by et esists (3 E) Hatıralarını yazacağı bir blog oluşturmak için arkada- şından yardım istedi.

YAZIM YANLIŞLARINI BUL DOĞRUSUNU YAZ. *Salonda yanızca bir kişi oturmakta... yalnızca *Porsuk nehrinin ötesinde, demiryolu istasyonuna yakındık. Porsuk Nehri'nin demir yolu *Ancak bunun kendisini dinlemeye gelen kişiye saygısızlık olacağını düşünüp vaz geçmiş. Vazgeçmiş * Evin kerpiçini biz kırmış, kesmiş ve kurutmuşduk. kurmuştuk *Sonra kitaplardan geldiğini farkettiğim bir memleket hayali, bana yıllarca arkadaşlık etti. fork eddigim *Bu ben de bitmez tükenmez bir keşif izlenimini uyandırıyordu. bende *Gidip kürsüde ki yerini almış fakat önce bir sorayım diye düşünmüş. Kürsüdeki

Tanıyamadığım binlerce bitki türü var Amazonlarda. O-Y-DT EK EYLEMLERİN GÖREV VE ZAMANINI YAZ. Filmin başlama saatinden bir saat önce parktayız. imi yüklem yapmış, ek fillin geniş zaman Parkta çiçekler ve bizden başka kimsecikler yoktu. Piyasaya sürülen çok miktardaki Ingiliz guineasi Aith hikayesi ismi yüklem yapmış, ek adaya anormal bir zenginlik getirmişti. filli birleşik zonal, yopmış, hikoye Gelenler, İstanbul'da şanslarım aramak için karşı kıyıdan, Epir'in dağlık bölgelerinden göç eden reaya ve Müslümanlardı. İsmi yüklem yapmış, hikaye Hepsinin bütün amacı, memleketlerinin taşlı verimsiz toprağının onlardan esirgediği bir parça ekmek için çalışabilecekleri bir kapı bulmak. I ismi yüklem yapmış, geniş zaman Önümüzde yükselen dağink ithaka sessiz ve ölü gibiydi. çekmi ismi yökten yapmi. hikaye 4 Bu ada, bir zamanlar Odysseus'un hükmettiği, Penelope'nin sabırla beklediği ve Homeros'un, bizim uygarlığımızın ortaya çıkmasından çok daha uzun bir süre önce ölümsüzleştirdiği ada. Avrupa'nın bazı kültür şehirlerinde olduğu gibi estetik zevkinden yoksunluk ve cetvel burada da felaketin habercisi. ismi yüklen yapmış, geniş zona cekimi Ne büyük bir tezat! 4 ismi yüklem yapmış, geniş zona çekımı

-TYT- A Oulunduğu kültürün, unduğu medeniyetin oluşur.sbnimiled ged no Xilys ablil ile ilgili olarak asıl erden hangisidir? d bleibnelelsx) anduğu kültürden çok o etten etkilenir. konulmasında kültür ve nedeniyetle yoğrulmuş- 6N BUON mlar, ürünlerini ortaya ko- in etkisini dâhil etmezler. tek bir kültüre ait ürün- mox her zaxh9H mlamak için onların dâhil terli olacaktır. Bemetr qibe ton INDEX i igrab absor bipsas sbrie616 191 aratorlarına yazmış olduk- lâ Çin arşivlerinde bulun- nlarda olduğu gibi iç ve dış i sistem kurulmuştu Ülke abçı" adı verilen haberciler haberleşme görevi "ulak" ydi. Göktürkler haberleş- e edilen "ateş kuleleri" de elerde yakılan işaret ateşi, sin hazır olması çağrısını kâğıdın bulunmasıyla anmaya başlandı. Fakat ğıyla ulaştırılması uzun anmaya devam edildi. hangisine değinilme- im yöntemlerine yla iletişim araçlarının çeşitli yazışmalarının nması ile diğer iletişim na leşme için farklı yön- JAY208 11 UĞUR A A 37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız. ex demisine elvilib nianegep im nobis H IDE Yaklaşık beş yüz yıllık bir gelenek olan Türk kahvesi tüketimi, ülkemizde günlük yaşamın vazgeçilmez bir parçasıdır. Bununla birlikte, 1980 sonrasında gelenek- elms niği sel Türk kahvesinin yanında hazır kahvelerin tüketime isto girmesiyle kahve kültürünün değişime uğradığı ve amu 2000'lerden itibaren ülkemizde Batılı kahve tüketim alış- ev kanlıklarının yaygınlaştığı görülmektedir. Son yıllarda nns sayısı hızla artan marka kahve dükkânları nedeniyle -01 değişen kahve tüketim alışkanlıkları, yeni kahve türle- rine ve kahve dükkânlarına olan ilgiyi artırmaktadır. illileonö iğibes obrese id ninhid nenüşüb slyö8 Silblaignar nebiolisbioses xilloxö 18say 19ğib lideb nheheblis Üloup soebsa slosti (A 37. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde durul- Blog total maktadır? ibablemeneg stTürk kahvesinin yanında zamanla farklı kahveler de yaygınlık kazanmıştır. Pane nopuloso El 18V B) Türk kahvesi, Batılı kahvelerin yanında popülerliğini Xihessy nexeiep pie sbrismo 18 (3 kaybetmiştir. C)/Türk kahvesi, Türklere özgü olduğu -2nBY zamanla sahiplenmiştir. hee D) Farklı Kahvelerin yaygınlık kazanmasının sebebi Turk kahvesinin içiminin zor olmasıdır. müE) Türk kahvesi Osmanlılar Dönemi'nde yaygınlık ülüge Kazanıp günümüze kadar gelmiştir. müx ibizaminsbig mununuanu stem elyümülőd blauguhalde yerbancitan leileo.nsani Y 38. Bu parçada kahve ile ilgili aşağıdakilerden hangisi- ne değinilmemiştir? Hazır kahvelerin ne zaman ortaya çıktığına B) Zamanta farklı türlerinin ortaya çıktığına C) Son zamanlarda marka kahvelerin yaygınlaştığına D) Ülkemizdeki işimine E) Kahve tüketiminin farklılaşma nedenine Diğer sayfaya geçiniz. b best ideos from UIHITI tes 75 years... Feat da dree

* Metin ve II. Metin parçalarını aşağıda verilen başlıklar doğrultusunda karşılaştırınız. I. Metin "Sen ki, Türk ordusunun en kahraman binicisi Cezmi değil misin? Bir düşmanını ölümden kurtarmak için gözünü kırpmadan atıldığın bela girdabından bizim iş daha mı tehlikelidir ki bu bile bilmeden Şirvan'dan buralara kadar geldin de şimdi burada mi vesveseye kapılıp işi bozacak- kadar çekingen davranıyorsun? Gayemizin ve hayalimizin kutsallığını ve hatta şairane olduğunu san?" diyerek arkadaşının mertlik ve kahramanlık duygularını kamçıladı. Amacım, sizin tehlikede olduğunuzu anlatmaktı. Yoksa ben hiçbir zaman belalardan ve tehli- kelerden korkan, canından endişe edenler takımından değilim. Bunu siz de pekâlâ bilirsiniz..." avabıyla bu işe olan güvenini bildirdi. Sonra meselenin ayrıntıları uygulanması hakkında bir süre daha konuştular. Gece hayli ilerlemişti. Cezmi yine geldiği pencereden aşağıya süzülerek Adil Giray'dan ayrıldı. II. Metin Osman Beğ, Söğüt'ün konduğu yayvan sırtın düzlüğündeki son molada, Gazi Rahman'ı, baba yoldaşı Ak Temur'e yolladı. Gazi Rahman ona; -"Hey oku kaçana da, uçana da yeten Ak Temur ulumuz; iznin olursa, Osman Bey gelip seninle danışmak diler" dedi. Ak Temur hemen toparlanmaya girişti: -* Yok, a oğul; beğler gelmek yakışmaz: Hemen ben varayım." Gazi Rahman, bağır bastı ve: -"Söz, elbette ki bana düşmez" dedi;"ben beğin buyruğunu iletirim." Ak Temur, o zaman; -"Doğru dersin, yiğit...buyursun" dedi. Ak Temur yanında karısı, oğlu, gelini ve iki torunu ile, bir kütüğün üzerinde oturmakta idi. Osman Beğ'in, Rahman'la konuştuktan sonra kendisine yöneldiğini görünce ayağa kalktı. Yanın- dakiler de oradan uzaklaştılar. Tema Anlatıcı Üslup Namık KEMAL, Cezmi Tarık BUĞRA, Osmancık Anlatım Biçimi Bakış Açısı

7, n a 7 i i UĞUR 27. Herkesin olduğu gibi çocukların da başta edebiyat olmak üzere sanat tüketme hakları vardır. Çocukların ön öğrenme eksikliği nedeniyle yetişkinlerden farklı olarak onlara yönelik özel bir edebiyatla bu ihtiyaç yatın da ötesine geçmiştir. Çocuk edebiyatının ötesinde karşılanmaktadır. Günümüzde çocuk edebiyatı, edebi- "çocuk yayıncılığı" olarak adlandırmak belki daha doğru olacaktır. Çocuk kitaplarının tasarımı çok önemlidir. Çocuk, kitabı vitrinde gördüğünde beğenmeli ve satın almaya istek duymalı. Bu durum da kitabın biçimsel özelliklerinden doğmalıdır. Bu parçadan yola çıkarak 1. Kitap hacimli olmamalıdır. II. Harfler gözü yormayacak büyüklükte ve baskısı temiz olmalıdır. III. Kitap dayanıklı ve mat bir kâğıda basılmalıdır. IV. Yazım, noktalama, söz dizimi bakımından yanlışsız olmalıdır. V. Konuların işlenişi bilimsel değerlere uygun olmalıdır. numaralanmış yargılardan hangisi bir çocuk kitabı- nın biçimsel özelliği olarak değerlendirilemez? C) III. A) I. B) II. D) IV. E) V.

a Mar- e ya da a olarak um fakat iyorum. eği var- (10 -TYT- bas L A (0 UĞUR A A dylr 15. Uyuşamayız yollarımız ayrı biste müo bisbigsęA .TI Ideimlinellux obverőp Sen ciğercinin kedisi, ben sokak kedisi techua (A ileg gissores 190 BO Asmens ineysmnilia inib Senin yiyeceğin kalaylı kapta id neysmio uno2 ubiovibseeirl uhusud sysmuo id id nequidem müt nelep sibelno (a Benimki aslan ağzında ibslasd söp Yukarıdaki numaralanmış sözcüklerden hangisi, yapıca diğerlerinden farklıdır? sinilidebe ib18 A) I. C) III. B) II. ud D) IV. EYV elvidedea iğilsdios nevis sbrnsinsmes noe muluxo.81 temrioM A noyeesy hebsx tesned temda nseskinley sąsd asd sinunos Xog srish snög snsbluboo idig tu naimis