Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri28. (1) Vücuda giren bakteri, virüs, mantar veya parazit-gibi
küçük organizmalar bulaşıcı hastalıklara neden olur.
bulaşıcı hastalıklar, hastanede yatış ve uzun süreli
(II) Soğuk algınlığı gibi kendiliğinden geçmeyen bazı
tedavi gerektirebilir. (III) Tarih boyunca insanoğlunun
yapılmıştır. (IV) Enfeksiyon hastalıkları ile mücadele, tip
en önemli mücadelelerinden biri bulaşıcı hastalıklarla
dünyasında önde gelen problemlerden biri olarak
değerlendirilmiştir. (V) Tip, biyoloji, kimya ve
mühendislik alanlarında yaşanan baş döndürücü
gelişmeler; bulaşıcı hastalıklarla mücadelede yeterli
olmamıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri
ögelerinin sıralanışı bakımından özdeştir?
A) I ve III
C
D) III ve IV
B) I ve 'V
E) IV ve V
C) II ve IV
Lise Türkçe
Romanın Yapı Unsurları11. Şefika
Tahire Hanım
Şefika
Tahire Hanım
Şefika
Müştak Bey
Şefika
Tahire Hanım
Şefika
- Darılmayacağınıza yemin edin, söyle-
yeyim.
- Kız vallahi darılmam, söyle.
- Siz beybabamın yanında söylediğim la-
kırtılara inandınız mı?
Niçin inanmayayım? Yalan mı söyledin?
- Evet.
-
- Ne söyleyecektin, doğrusunu söyle.
- Seviyorum.
- Kimi?
-
Atâ Bey'i
Aşağıdaki eserlerden hangisi yukarıdaki metnin yaza-
rına ait değildir?
A) Gülnihal
C) Celalettin Harzemşah
E) Nazife
B) Karabela
D) Akif Bey
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcileriZ
A A
etekle-
Eko-
gücü-
mıştır.
mlik
riya
eki
Bir
va
el
At
D
8.
C
N
M
K
D) Kübra
SOSYAL BİLİMLER
AAA
Coğrafya dersinde Türkiye'de akarsuların oluşturduğu biriktir-
me şekilleri konusu işlenirken öğretmen öğrencilere hangi del-
taları hangi akarsuların oluşturduğu ile ilgili bir ödev vermiştir.
Daha sonraki derste öğrenciler bu ödevi sınıfta sunmuşlardır.
Sunuma göre öğrencilerden;
L
Alt Gr
Kaya: Çukurova deltasının Seyhan ve Ceyhan nehirleri tara-
fından,
Kağan: Bafra deltasının Yeşilırmak nehri tarafından,
Kadir: Şilifke deltasının Göksu nehri tarafından,
Kübra: Dikili deltasının Bakırçay nehri tarafından,
Selin: Balat deltasının Büyük Menderes nehri tarafından oluş-
turulduğu söylemiştir.
Buna göre hangi öğrenci delta ovasını oluşturan nehir ko-
nusunda yanlışlık yapmıştır?
A) Kaya
B) Selin
E) Kadir
C) Kağan
11. C
Lise Türkçe
Yazım KurallarıKısa adı Mesot olan Ortadoğu Organ Nakli Derneği'nin Doku-
zuncu Bilimsel Kongresi 6 - 10 Aralık tarihlerinde Ankara'da
toplandı. Kongreye İran, İsrail, Pakistan, Umman, Lübnan,
Kuveyt, Suudi Arabistan, Cezayir, Katar, Yemen, Azerbaycan
gibi ülkelerin yanısıra, Avrupa ve ABD'den Japonya ve Güney
Afrika'dan toplam 30 ülkeden 400 organ nakli cerrahi katıldı.
Kongrenin yoğun bir bilimsel ve kültürel programı vardı. Or-
tadoğu ülkelerinden ve dünyanın birçok ülkesinden katılan
organ nakli uzmanları, Türkiye'de ve Ortadoğu'da organ nakli-
nin sorunları ve çözüm yolları için tartışırken, bilimin ve kültürel
etkileşimin kaynaştırıcı ortamını da yaşadılar.
Bu parçada kaç yazım yanlışı yapılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriŞairi, sakin bir evin arka bahçesine bakan odasında 2
gördüm) Bu sade odaya koyu kırmızı perdelerle ör-
1
HK
-415
tülü pencerelerden giren tatlı sabah ışıklar uysal ve
cana yakın gölgeler dolduruyordu. Odayı, çaydanlı-
TV
ğının ince emziğinden hafif dumanlarla üfürdüğü ne-
fis bir çay kokusu bürümüştü.
YAYINLARI
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden han-
geri yapım eki almıştır?
A) ve IV
B) II ve Ill
D) I ve II
C) IV ye V
E) Illve V
Lise Türkçe
Fiiller8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tezlik fiili vardır?
A) İşlerimizi tamamlayınca biz de sizinle geliriz.
B) Siz de çevre kirliliğini önleyici çalışmalar yapabilirsiniz.
C) Hazırlıklarınızı bitiriverin de beraber deniz kenarına gidelim.
D) Öğrencilerime kavuşmak, onlarla konuşmak için can atıyorum.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kullanılmamıştır?
A) Biz doğayı korudukça doğa da bizi korur.
B) Insanları çevre konusunda bilinçlendirmek için elimden geleni yapıyorum.
C) Bahçemizdeki elma ağacının meyvelerini toplamak için can atıyorum.
D) Denizin muhteşem manzarası karşısında ağzım dilim tutuldu.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler12. 1 Rabbim isterse sular büklüm büklüm burulur
Sırtına Sakaryanın, Türk tarihi vurulur
II. Eyvah, eyvah, Sakaryam, sana mı düştü bu yük
Bu dâva hor, bu dâva öksüz, bu dâva büyük
III. Ne ağır imtihandır, başındaki, Sakarya
Binbir başlı kartalı nasıl taşır kanarya
IV. İnsandır sanıyordum mukaddes yüke hamal
Hamallık ki sonunda, ne rütbe var ne de mal
V. Yalnız acı bir lokma, zehirle pişmiş aştan
Ve ayrılık, anneden, vatandan, arkadaştan
1950.
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde edat ve
ünlem türünden kelimeler bir arada kullanılmıştır?
A) I
B) I
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileriİstanbul Ölçme Değerlendirme Merkezi
9. SINIF
5. OKUMA
Soru 1: Nanosanat ile bir tablo ve bir heykel yaptığımızı hayal edersek normalde bu alanlar
için kullanıp nanoteknolojide kullanmadığımız ikişer malzemeyi yazınız.
Tablo:
Sorular
Görsel (Plastik) Sanatlar:
Soru 2: Aşağıda verilen güzel sanat dalları için nanoteknoloji ile oluşturulmuş eserlere birer
örnek veriniz.
Işitsel (Fonetik) Sanatlar:
Dramatik (Ritmik) Sanatlar:
Heykel:
Soru 3: Nanosanat ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Nanoteknoloji kullanılarak tablo yapılabilir, mimari yapılar inşa edilebilir ve kitap yazılabilir.
B) Elektron mikroskobu ile alınan görüntülerin renklendirilmesiyle eserler tasarlanabilir.
imkânla zorlanarak bilimi ilgi çekici hâle getirmek için yarış verilmektedir.
C) Nanotek
D) Nanosanattaki nano kelimesi milimetrenin milyarda biri anlamına gelmektedir.
E) Nanosanat eserleri nanoteknolojide yaşanan gelişmeleri ortaya koymak açısından önemlidir.
Soru 4: Nanoheykel oluşturabilmek için başvurulan tekniklerden iki tanesini yazınız.
2
Nanosanat Eserleri
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler16. Bir gün bir öğrencisi bilge kişiye, "Tüm öğretilerini tek bir
kelimeyle açıklar misin?" diye sorar. Bilge kişi, "Şu..." diye
cevap verir. ("Şu", "kendini diğer insanların yerine koyup
insanlara ona göre davranmak" anlamına gelir.) Öğrenicisi,
"Şu" kavramını açmasını ister. Bilge kişi, "----" diye cevap
verir.
Bu parçadan hareketle bilge kişinin cevabı
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Kendi çıkarlarını başkalarının çıkarlarından üstün
tutmamak
B) Kendine yapılmasını istemediğin bir şeyi başkasına
yapmamak
C) Kendi dertleriyle meşgul insanları birtakım şeyleri
yapmaya zorlamamak
D) Kendi görüşlerini benimsetmek için başkalarına baskı
yapmamak
E) Kendi sıkıntılarını gereğinden fazla büyütüp insanları
tedirgin etmemek
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar=ri.
it
23:02 Ⓒ
Deniz Abla
26 dakika önce
Vo
B) II. ve III.
☆
Quill
1. Dünyada taşınacak bir kuru başınız var
Onu da hangi diyar olsa götürürsünüz
11.Akrebin kıskacında yoğurmuş bizi kader
Aldırma böyle gelmiş, bu dünya böyle gider
III. Hangi dert kaldı söyle, bağrına üşüşmeyen
Hangi ölüm şarkısı bu dilinden düşmeyen
IV. Her şey kesik ve koptu, zaman tutamaz lehim
Geçmiş albümde hayal, gelecek kalpte vehim
V. Kedim ayak ucumda büzülmüş uyumakta
İplik iplik sarıyor sükûtu bir yumakta
D) I ve IV.
Yukarıdaki numaralanmış dizeterin hangi-
lerinde karşıt sözcükler bir arada kullanıl-
mıştır?
A) I. ve II.
49
C) II. ve IV.
E) IV. ve V.
19
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?4
7.
I. Grup
Namık Kemal
II. Ahmet Mithat Efendi
III. Şemsettin Sami
IV. Recaizade Mahmut Ekrem
V Nabizade Nazım
II. Grup
İlk roman
Cezmi
Muhsin Bey
Yazı makinesi
Yukarıda I. grupta verilenlerden hangisi, II. gruptaki-
lerden herhangi biriyle ilişkilendirilemez?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerDUF of
Ithalat ve ihracatta çok para var, diyorlar ama bu konuda
girişimcilere yol gösteren kimse yok.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı an-
lam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Bu adam ihtiyardı ve açtı, neredeyse ölecekti.
B) Bahçe en azından tenha oluşuyla bize mutluluk veri-
yordu.
C) Dün akşamki yağmurda arkadaşlarla iyi ıslandık doğ-
rusu.
D) Ücretini tamamen vereceğine yemin ederek kendini
kabul ettirmiş.
E) Benim hiç düşünmediğim manalarla, şiirimi kendinden
geçerek överdi.
10.
ile
"Y
si
va
A
11.
Lise Türkçe
Romanın Yapı Unsurlarıya Bağlı Edebî Metinler | Yeni Nesil Öğreten Edebiyat Fasikülleri
10. "Felatun Bey" ve "Bihruz Bey" yanlış Batılılaşmayı; "Dil-
ber" ve "Dilaşup" da alınıp satılan cariyeyi temsil ederek
Tanzimat Döneminin zihniyetini yansıtan roman kahra-
manları olarak karşımıza çıkar.
Yukarıdaki parçada kahramanı verilmeyen roman
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Araba Sevdası
B) Sergüzeşt
C) Zehra
D) İntibah
E) Felâtun Bey ile Râkim Efendi
YAYIN DENİZİ
1
1
0
11. Aşağıdakilerin hangisinde eser-yazar ve tür eşleştir-
mesinde yanlışlık yapılmıştır?
Eser
A) Jön Türk
B) Şemsa
C) Küçük Şeyler
D) Zehra
Yazar
Ahmet Mithat Efendi
Recaizade Mahmut Ekrem
Sami Paşazade Sezai
Nabizade Nazım
Roman
Hikâye
Hikâye
Rom
Lise Türkçe
ParagrafD) Istediği liseyi kazanında muradına erdi.
14. Atatürk sadece bir komutan değil aynı zamanda bir
fikir adamıydı. Atatürk'ün başarısının altında yatan
temel sebep de fikir adamlığından ileri gelmektedir.
Şimdi kılıçlarımızı değil; kalemlerimizi
keskinleştirmenin vakti derken savaşın sadece topla
tüfekle değil; fikirle, düşünceyle, okumak ve
yazmakla, ilim ve kültürle kazanılabildiğini tüm
dünyaya ispatlamıştır.
Parçaya göre Atatürk'ün başarısının altında yatan
temel sebep nedir?
A) İyi bir komutan olması
Bİleri görüşlü olması
C) Çalışkan olması
D) Fikir adami olması
gelmek
ekvator
ekvator
Meridy
alır. "C
başlar
Parça
yolla
A)Ö
C)K
18.
kiş
işi
be
da
a
Lise Türkçe
FiillerTÜRKÇE
niz-
am
ser-
- ki
n
11. Kamyon Konya ya zit bir istikamet tutturduğu döne
meçte yolcularından ikisini indirdi. Bunlardan biri,
boylu siyah sakallı, saz benizli, zayıf ve kırkı aşkındı
poturluydu, mevsim yaz olduğu halde sırtında palto
vardı, elinde yeni bilenmiş bir orak taşıyordu. Beriki otuz
beşi geçmiş olamazdı, boyu orta, omuzları geniş, yüzü
diklinimişe benziyordu Bunlar, geldikleri tarafa doğru
tıraşlı idi Siyah ve büyük damalı yeşil elbisesi şehirde
kirk elli adım gittikten sonra, şoseyi dikine kesen araba
yoluna saptılar Güneş neredeyse tepenin ardına kayı-
verecekti ve artık insanın gözünü yormuyordu. Arkala-
ninda ova. sarı yaldıza bulanmış ve günün içindeki en
guzel halini almıştı. Karşılarında ise mor ve biraz vahşi
dağlar yükseliyordu. Onlar dağlara doğru yürüyorlar,
fakat acele etmiyorlardı.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han-
gişi söylenemez?
AAd aktarmasına yer verilmiştir.
B) Üçüncü kişili anlatım kullanılmıştır.
C) Gözlem gücünden yararlanılmıştır.
D) Farklı duyulara yer verilmiştir.
E) Benzetmeden yararlanılmıştır.
Liit W
2013
uzun
kamus
13. I-Dr
ve
6