Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
E EDEBİYATI / 03
r-
3.
OK00-09.02UDS01.3
HALK SIIRI Gelenes i
dörttün
Sıra sıra dikemedim söğüdü
Ben başıma veremedim öğüdü
Elleri göğsünde görün yiğidi
Yiğit mağrur gezmek ile bey m'olur
20
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söy-
lenebilir?
kafiye Jalsa
Modern şiir geleneğine aittir. lçu yahse
B) Düz kafiye düzeniyle söylenmiştir.
C) İmgeli bir anlatım söz konusudur.
D) Anlam, okurun sezgisine bırakılmıştır.
E) Divan şiirinin etkisi görülmektedir.
Beyit, souz O., dil ager
nece ölcüsü
sade dil
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar
E EDEBİYATI / 03 r- 3. OK00-09.02UDS01.3 HALK SIIRI Gelenes i dörttün Sıra sıra dikemedim söğüdü Ben başıma veremedim öğüdü Elleri göğsünde görün yiğidi Yiğit mağrur gezmek ile bey m'olur 20 Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söy- lenebilir? kafiye Jalsa Modern şiir geleneğine aittir. lçu yahse B) Düz kafiye düzeniyle söylenmiştir. C) İmgeli bir anlatım söz konusudur. D) Anlam, okurun sezgisine bırakılmıştır. E) Divan şiirinin etkisi görülmektedir. Beyit, souz O., dil ager nece ölcüsü sade dil
7.
1. Dönem Tanzimat Ede
(Genel Özellikler - Sanatçılar
●
Tanzimat Dönemi'nin en büyük dil bilginidir, Ka-
mus-i Türkî adlı çalışması ilk Türkçe Türkçe söz-
lüktür.
• Türk edebiyatında ilk adapte tiyatroyu yazmış ve
Moliere'in neredeyse bütün komedilerini Türkçeye
çevirmiştir.
Züppe tipini ve yanlış Batılılaşmayı Türk edebiya-
tında ilk kez işleyen sanatçıdır.
• Sanatı, halkı uyandırmak için araç olarak görmüş
ve şiirlerinde vatan, hürriyet kavramlarına yer ver-
miştir.
Aşağıdaki sanatçılardan hangisiyle ilgili yukarıda
bir bilgi verilmemiştir?
A) Ahmet Mithat Efendi
B) Şemsettin Sami
C) Namık Kemal
D) Ahmet Vefik Paşa
E) Recaizade Mahmut Ekrem
10. Aşağıc
irinin
A) Ka
Ku
B) Ö
C) A
D)
11. As
ya
A
C
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
7. 1. Dönem Tanzimat Ede (Genel Özellikler - Sanatçılar ● Tanzimat Dönemi'nin en büyük dil bilginidir, Ka- mus-i Türkî adlı çalışması ilk Türkçe Türkçe söz- lüktür. • Türk edebiyatında ilk adapte tiyatroyu yazmış ve Moliere'in neredeyse bütün komedilerini Türkçeye çevirmiştir. Züppe tipini ve yanlış Batılılaşmayı Türk edebiya- tında ilk kez işleyen sanatçıdır. • Sanatı, halkı uyandırmak için araç olarak görmüş ve şiirlerinde vatan, hürriyet kavramlarına yer ver- miştir. Aşağıdaki sanatçılardan hangisiyle ilgili yukarıda bir bilgi verilmemiştir? A) Ahmet Mithat Efendi B) Şemsettin Sami C) Namık Kemal D) Ahmet Vefik Paşa E) Recaizade Mahmut Ekrem 10. Aşağıc irinin A) Ka Ku B) Ö C) A D) 11. As ya A C
(118-
APAR
Gözlemler duygular
Mekân tüm ayrıntılarıyla tasvir edilr
Karşılıklı konuşmalara yer verilmiştir.
6.
Bir edebiyat yapıtındaki yüksek niteliği çabucak hisset-
me, durduk yere olmaz. Daha açık söylersek nitelikli bir
edebiyat yapıtından zevk alma kendiliğinden kazanılmaz.
Doğumla getirdiğimiz çok küçük bir alanın birikimle büyü-
mesi sayesinde kazanılır. Dolayısıyla etki tek değildir, bir
yelpaze gibi genişleyen bir yapısı vardır. Sanatın her türlü-
sü, sunulduğu zihinde bir etki yaratmayı amaçlar. Yığınla
sanat ürünüyle karşılaşırız, zihnimizde bilinçli ya da bilinç-
siz bir alımlama alanı inşa ederiz. Bu alana göre cümleler
bizde bir karşılık bulur.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır
basmaktadır?
AAçıklama
BÖyküleme
Betimleme
DY Karşılaştırma
E Tanımlama
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
(118- APAR Gözlemler duygular Mekân tüm ayrıntılarıyla tasvir edilr Karşılıklı konuşmalara yer verilmiştir. 6. Bir edebiyat yapıtındaki yüksek niteliği çabucak hisset- me, durduk yere olmaz. Daha açık söylersek nitelikli bir edebiyat yapıtından zevk alma kendiliğinden kazanılmaz. Doğumla getirdiğimiz çok küçük bir alanın birikimle büyü- mesi sayesinde kazanılır. Dolayısıyla etki tek değildir, bir yelpaze gibi genişleyen bir yapısı vardır. Sanatın her türlü- sü, sunulduğu zihinde bir etki yaratmayı amaçlar. Yığınla sanat ürünüyle karşılaşırız, zihnimizde bilinçli ya da bilinç- siz bir alımlama alanı inşa ederiz. Bu alana göre cümleler bizde bir karşılık bulur. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır? AAçıklama BÖyküleme Betimleme DY Karşılaştırma E Tanımlama
Tanzimat Edebiyatı
Sanatçılar Eserler)
er-
se/sy
1-
10. Abdülhak Hamit Tarhan ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
nest
2.
Test
26
A) Şiirde vezin, kafiye ve dile önem vermemiştir.
B) Batı şiirinde gördüğü her yeniliği Türk şiirine ge-
tirmiştir.
GA
Sirlerinde toplum hayatını yansıtmıştır.
D) Sahne tekniği açısından zayıf oyunlar yazmıştır.
E) Şiir ve tiyatrolarında romantizm akımının etkisinde
kalmıştır.
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
Tanzimat Edebiyatı Sanatçılar Eserler) er- se/sy 1- 10. Abdülhak Hamit Tarhan ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? nest 2. Test 26 A) Şiirde vezin, kafiye ve dile önem vermemiştir. B) Batı şiirinde gördüğü her yeniliği Türk şiirine ge- tirmiştir. GA Sirlerinde toplum hayatını yansıtmıştır. D) Sahne tekniği açısından zayıf oyunlar yazmıştır. E) Şiir ve tiyatrolarında romantizm akımının etkisinde kalmıştır.
2.
Tanzimat Dönemi'nde Türk edebiyatına giren türlerin
en önemlisi gazetedir. Halka ulaşmanın en kolay yo-
lu olan gazeteler, aynı zamanda bünyesinde pek çok
türün gelişmesine de zemin hazırlamıştır. Şinasi, Na-
mık Kemal, Ahmet Mithat Efendi ve Ali Suavi bu dö-
nemde gazetecilikle uğraşmış önemli Tanzimat aydın
larındandır.
Aşağıdaki gazetelerden hangisi, yukarıdaki par-
çada geçen Tanzimat aydınlarından biri tarafından
çıkarılmamıştır?
A) Muhbir
B) Tercüman-ı Hakikat
C) Tanin
D) İbret
E) Tasvir-i Efkâr
Einasi
da s
kim
6.
ilk m
Bu
har
B)
er
D)
E)
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi Sanatçıları
2. Tanzimat Dönemi'nde Türk edebiyatına giren türlerin en önemlisi gazetedir. Halka ulaşmanın en kolay yo- lu olan gazeteler, aynı zamanda bünyesinde pek çok türün gelişmesine de zemin hazırlamıştır. Şinasi, Na- mık Kemal, Ahmet Mithat Efendi ve Ali Suavi bu dö- nemde gazetecilikle uğraşmış önemli Tanzimat aydın larındandır. Aşağıdaki gazetelerden hangisi, yukarıdaki par- çada geçen Tanzimat aydınlarından biri tarafından çıkarılmamıştır? A) Muhbir B) Tercüman-ı Hakikat C) Tanin D) İbret E) Tasvir-i Efkâr Einasi da s kim 6. ilk m Bu har B) er D) E)
anden
e bir
erini
izde
ların
rafi
e ve
-b₁
h
Cok
89
2m
BİRİNCİ BÖLÜM
Üsküdar'dan Bağlarbaşı yoluyla Çamlıca'ya gidilir-
ken, Tophanelioğlu’ndaki dört yol ağzından yaklaşık yüz
adım ileriye bakıldığı takdirde, o geniş şosenin sonunda
ve tam ortasında, çevresi bir buçuk arşın kadar yüksek du-
varlarla çevrili bir ağaçlık görülür.
Bu ağaçlığa gelindiği zaman şose, biri sağa, diğeri de
sola doğru olmak üzere iki kısma ayrılır. Duvarla çevrili
olan ağaçlığın büyükçe bir kapısı vardır ki, bu kapı iki
yolun birleştiği yerin tam ortasındadır.
Sağdaki ve soldaki yollardan hangisine gidilecek olursa
olsun karşı tarafı hep aynı ağaçlıkla çevrilidir. Ağaçların
yanındaki duvar alçak olduğu için hayvanlar ve özellikle
de insan, üstünden geçemesin diye boydan boya teller uza-
tılarak, bilhassa korur altına alınmıştır.
Out
Hafif meyilli yokuş üzerindeki bu yollardan, norm yü-
7
Re
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
anden e bir erini izde ların rafi e ve -b₁ h Cok 89 2m BİRİNCİ BÖLÜM Üsküdar'dan Bağlarbaşı yoluyla Çamlıca'ya gidilir- ken, Tophanelioğlu’ndaki dört yol ağzından yaklaşık yüz adım ileriye bakıldığı takdirde, o geniş şosenin sonunda ve tam ortasında, çevresi bir buçuk arşın kadar yüksek du- varlarla çevrili bir ağaçlık görülür. Bu ağaçlığa gelindiği zaman şose, biri sağa, diğeri de sola doğru olmak üzere iki kısma ayrılır. Duvarla çevrili olan ağaçlığın büyükçe bir kapısı vardır ki, bu kapı iki yolun birleştiği yerin tam ortasındadır. Sağdaki ve soldaki yollardan hangisine gidilecek olursa olsun karşı tarafı hep aynı ağaçlıkla çevrilidir. Ağaçların yanındaki duvar alçak olduğu için hayvanlar ve özellikle de insan, üstünden geçemesin diye boydan boya teller uza- tılarak, bilhassa korur altına alınmıştır. Out Hafif meyilli yokuş üzerindeki bu yollardan, norm yü- 7 Re
stir?
man?
de-
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı farklı tür-
den bir sözcükle sağlanmıştır?
A) Yazdığı kitabı ne zaman geri verecek? Yu
Prob
B) Nasıl kabul etti sabah erken gelmeyi?
C) Bizimle niçin daha önce konuşmamışlar?
D) Biraz önce buradaydı nereye gitti?
E) Bankanın açılmasına ne kadar kalmış?
zarfi
Inde
www.bireyakademi.com
UNITE-VI
THATC
Lise Türkçe
İsim
stir? man? de- 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı farklı tür- den bir sözcükle sağlanmıştır? A) Yazdığı kitabı ne zaman geri verecek? Yu Prob B) Nasıl kabul etti sabah erken gelmeyi? C) Bizimle niçin daha önce konuşmamışlar? D) Biraz önce buradaydı nereye gitti? E) Bankanın açılmasına ne kadar kalmış? zarfi Inde www.bireyakademi.com UNITE-VI THATC
2. Bir metinde ağzının içine baktırmak sözünü kullanıyorsanız
1
başkalarını, kendi sözlerine uyarak iş yapmaya inandırmış
olmayı; ağzının payını vermek sözüyle paylamak, sert
||
sözlerle haddini bildirip susturmayı ifade ediyorsunuz
demektir. Biri için ağzının tadını biliyor demeniz keyif verici
|||
şeyleri seçmede usta olduğunu; ağzından çıkanı kulağı
IV
işitmiyor sözüyle çok kızıp fena, ağır sözler söylediğini
belirtmiş olursunuz. Eğer ağzından girip burnundan
çıkmak sözünü kullanıyorsanız da bir düşünceyi bir
kimseye birçok kez söylemiş olmayı anlatmış olursunuz.
M
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış
kullanılmıştır?
A) I
B) H
C) IN
D) IV
4.
E) V
Dil ve
dene
dilini
gerçe
çekin
etraf
gere
Bu
uyo
aşa
A)
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
2. Bir metinde ağzının içine baktırmak sözünü kullanıyorsanız 1 başkalarını, kendi sözlerine uyarak iş yapmaya inandırmış olmayı; ağzının payını vermek sözüyle paylamak, sert || sözlerle haddini bildirip susturmayı ifade ediyorsunuz demektir. Biri için ağzının tadını biliyor demeniz keyif verici ||| şeyleri seçmede usta olduğunu; ağzından çıkanı kulağı IV işitmiyor sözüyle çok kızıp fena, ağır sözler söylediğini belirtmiş olursunuz. Eğer ağzından girip burnundan çıkmak sözünü kullanıyorsanız da bir düşünceyi bir kimseye birçok kez söylemiş olmayı anlatmış olursunuz. M Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış kullanılmıştır? A) I B) H C) IN D) IV 4. E) V Dil ve dene dilini gerçe çekin etraf gere Bu uyo aşa A)
ğı
1. Aşağıdakilerden hangisinde soruya verilen cevap
özne görevindedir?
A) - Sizi telefonda arayan kimdi?
- Mehmet.
B) Masanın altındaki büyük kutudan ne çıktı?
- Kitap.
C) - Bukazağı kime aldınız?
- Selim'e.
D) Bu yıl hangi binayı boyayacaklar?
- Merkez binayı.
E) - Kompozisyon yarışmasında birinci olan kimmiş?
- Pelin.
le
1-
k
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
ğı 1. Aşağıdakilerden hangisinde soruya verilen cevap özne görevindedir? A) - Sizi telefonda arayan kimdi? - Mehmet. B) Masanın altındaki büyük kutudan ne çıktı? - Kitap. C) - Bukazağı kime aldınız? - Selim'e. D) Bu yıl hangi binayı boyayacaklar? - Merkez binayı. E) - Kompozisyon yarışmasında birinci olan kimmiş? - Pelin. le 1- k
Bilinç akışı, Iç konuşma, ç
7) Aşağıdaki boşluklara uygun noktalama işaretini yazınız.
Dersin öğretmeni öğrencilerine ( ) ( ) Sizin denemede
yaptığınız netler sınavda yapacağınız netlerin az çok
göstergesidir( )( ) dedi ( ) sonrada kalemlerini( ) çantasını
toplayıp sınıftan çıktı( )
Dakikalar geçmiyordu () gece yarısı sayılırdı. "Ah ( ) bu ne
uzun gece ()" diye düşündü. Havanın buz gibi etkisini
iliklerinde duydu ( ) Kızağın bir köşesine sığınarak ısınmaya
çalıştı ()
Yazar şöyle diyor ( ) ( )Sözcüklerin dediğini anlıyorum ()
bütün özelliklerini biliyorum( ) hepsinin tadına varıyorum (
)ama onları yan yana getirirken yeni çağrışımlar
yaratamıyorum( ) ( )
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
Bilinç akışı, Iç konuşma, ç 7) Aşağıdaki boşluklara uygun noktalama işaretini yazınız. Dersin öğretmeni öğrencilerine ( ) ( ) Sizin denemede yaptığınız netler sınavda yapacağınız netlerin az çok göstergesidir( )( ) dedi ( ) sonrada kalemlerini( ) çantasını toplayıp sınıftan çıktı( ) Dakikalar geçmiyordu () gece yarısı sayılırdı. "Ah ( ) bu ne uzun gece ()" diye düşündü. Havanın buz gibi etkisini iliklerinde duydu ( ) Kızağın bir köşesine sığınarak ısınmaya çalıştı () Yazar şöyle diyor ( ) ( )Sözcüklerin dediğini anlıyorum () bütün özelliklerini biliyorum( ) hepsinin tadına varıyorum ( )ama onları yan yana getirirken yeni çağrışımlar yaratamıyorum( ) ( )
2022-TYT/TÜR
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Pascal, insanların genellikle kendini tanımaya zaman har-
camadığını ve kendi müşkül durumlarıyla yüzleşmekten
kaçabilme umuduyla daima koşturduğunu ileri sürer. In-
sanların bu "mutluluk arayışı oyunu" varmak değil, koşmak
olarak nitelendirilebilir. Oysa koşmak sadece zihinleri dağıt-
manın bir yoludur; koşturup dururken düşünceye yer kal-
madığından zihin hakikate yüz çevirir, onu görmeyi erteler.
Mutsuzluğun asıl nedeni, insanın kendi kendine odasında
kalıp sessizce oturmayı bilememesidir. Insanlar, sonu hiçbir
yere varmayan aynı parkurda koşmaya devam eder. Böyle-
ce kendine yakından bakma görevinin ağır yükünden kaçar
ve kendini acı bir uyanışa mahkûm ederek mutluluğa ulaş-
ma arzusuyla başladığı noktaya her defasında geri döner.
Koşmanın cazibesine kapılmıştır ama elde ettiğini sandığı
mutluluk gerçek değildir.
37. Bu parçaya göre "mutluluk arayışı oyunu oynayan insan-
lar'la ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Gerçek mutluluğa ulaşmada zorlandıkları
B) Sürekli bir arayış içinde oldukları
C) Kısır bir döngüde hapsolduklar
D) Kendilerini tanımaktan kaçındıkları
E) Beklentilerini keşfetmek için çabaladıkları
38. Bu parçaya göre "odasında sessizce oturabilen insan"ı,
"koşmanın cazibesine kapılmış insan"dan ayıran özellik
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Düşüncelerine odaklanarak kendisiyle yüzleşmeyi göze
alması
B) Insanlarla iletişim kurmaktan kaçınarak yalnız kalmak
istemesi
Mutluluğu, gündelik hayatı akışına bırakarak bulacağı-
na inanması
39-40. son
D) Kişiler arası çatışmalardan uzak durup dingin bir yaşam
tercih etmesi
E) Hayatın dayattığı alışkanlıkları nasıl değiştirebileceğini
sorgulaması
Bilimin
sanların
çalışma
ma yap
rinin b
Newto
plana
Kütle
kalab
rilip i
deste
dar k
ünlü
ve h
çün
sev
39. Bu
A
B
40.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2022-TYT/TÜR 37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Pascal, insanların genellikle kendini tanımaya zaman har- camadığını ve kendi müşkül durumlarıyla yüzleşmekten kaçabilme umuduyla daima koşturduğunu ileri sürer. In- sanların bu "mutluluk arayışı oyunu" varmak değil, koşmak olarak nitelendirilebilir. Oysa koşmak sadece zihinleri dağıt- manın bir yoludur; koşturup dururken düşünceye yer kal- madığından zihin hakikate yüz çevirir, onu görmeyi erteler. Mutsuzluğun asıl nedeni, insanın kendi kendine odasında kalıp sessizce oturmayı bilememesidir. Insanlar, sonu hiçbir yere varmayan aynı parkurda koşmaya devam eder. Böyle- ce kendine yakından bakma görevinin ağır yükünden kaçar ve kendini acı bir uyanışa mahkûm ederek mutluluğa ulaş- ma arzusuyla başladığı noktaya her defasında geri döner. Koşmanın cazibesine kapılmıştır ama elde ettiğini sandığı mutluluk gerçek değildir. 37. Bu parçaya göre "mutluluk arayışı oyunu oynayan insan- lar'la ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Gerçek mutluluğa ulaşmada zorlandıkları B) Sürekli bir arayış içinde oldukları C) Kısır bir döngüde hapsolduklar D) Kendilerini tanımaktan kaçındıkları E) Beklentilerini keşfetmek için çabaladıkları 38. Bu parçaya göre "odasında sessizce oturabilen insan"ı, "koşmanın cazibesine kapılmış insan"dan ayıran özellik aşağıdakilerden hangisidir? A) Düşüncelerine odaklanarak kendisiyle yüzleşmeyi göze alması B) Insanlarla iletişim kurmaktan kaçınarak yalnız kalmak istemesi Mutluluğu, gündelik hayatı akışına bırakarak bulacağı- na inanması 39-40. son D) Kişiler arası çatışmalardan uzak durup dingin bir yaşam tercih etmesi E) Hayatın dayattığı alışkanlıkları nasıl değiştirebileceğini sorgulaması Bilimin sanların çalışma ma yap rinin b Newto plana Kütle kalab rilip i deste dar k ünlü ve h çün sev 39. Bu A B 40.
8. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcük sıfat
olarak kullanılmıştır?
A) Bizim ödemelerimizi ne zaman yapacaklarmış?
B) Öğrencilerden kaçını izinli olarak yazalım?
C) Hangi gün seninle alışverişe gidelim?
D) Bizimle kim kamp yapmak ister?
E) Gece rahatsızlanınca neden bizi aramadın?
Lise Türkçe
Sıfat
8. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcük sıfat olarak kullanılmıştır? A) Bizim ödemelerimizi ne zaman yapacaklarmış? B) Öğrencilerden kaçını izinli olarak yazalım? C) Hangi gün seninle alışverişe gidelim? D) Bizimle kim kamp yapmak ister? E) Gece rahatsızlanınca neden bizi aramadın?
3
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat yoktur? (-)\
A) Bu mevsimde akşam saatlerini çok seviyorum.
B) Sevginin olduğu bir yerde kuşlar bile canlanır.
C) Şehir turuna katılmak için sabah vakti yola çıktık.
D) Rüzgâr estikçe eski kapı menteşeleri gıcırdıyordu.
E) Bir orman yangınıyla daha yüreğim dağlandı.
5
Lise Türkçe
Sıfat
3 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat yoktur? (-)\ A) Bu mevsimde akşam saatlerini çok seviyorum. B) Sevginin olduğu bir yerde kuşlar bile canlanır. C) Şehir turuna katılmak için sabah vakti yola çıktık. D) Rüzgâr estikçe eski kapı menteşeleri gıcırdıyordu. E) Bir orman yangınıyla daha yüreğim dağlandı. 5
Ünlü gök bilimci Carl Sagan, insan aklının kavrayamayacağı
kadar büyük ve yaşlı bu evreni bize anlatarak hayatını geçirmiş
bir bilim insanı. 1974'te Sir Patrick Moore'la yaptığı söyleşide.
aralarında Samanyolu'nun da bulunduğu milyonlarca galaksi-
den oluşan evrende, Dünya dışı yaşamın olasılığından bahse-
diyor. Sagan, Güneş'ten milyarlarca yıl önce oluşmuş yıldızla-
ra ve sistemlerindeld gezegenlere değinerek gelişmiş medeni-
yetlerin olduğuna inandığını anlatıyor.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Sifatia belirtilmişim tamlaması
B) Önce çekim eki sonra yapım eki almış işaret sıfatı
C) Niteleme sıfatını derecelendiren miktar zarfı
D) Tamlayanı zamir olan isim tamlaması
E) Eş görevli sözcükleri bağlayan bağlaç
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Ünlü gök bilimci Carl Sagan, insan aklının kavrayamayacağı kadar büyük ve yaşlı bu evreni bize anlatarak hayatını geçirmiş bir bilim insanı. 1974'te Sir Patrick Moore'la yaptığı söyleşide. aralarında Samanyolu'nun da bulunduğu milyonlarca galaksi- den oluşan evrende, Dünya dışı yaşamın olasılığından bahse- diyor. Sagan, Güneş'ten milyarlarca yıl önce oluşmuş yıldızla- ra ve sistemlerindeld gezegenlere değinerek gelişmiş medeni- yetlerin olduğuna inandığını anlatıyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Sifatia belirtilmişim tamlaması B) Önce çekim eki sonra yapım eki almış işaret sıfatı C) Niteleme sıfatını derecelendiren miktar zarfı D) Tamlayanı zamir olan isim tamlaması E) Eş görevli sözcükleri bağlayan bağlaç
na
D-
ar
I.
1
10. Ankara'ya gelip de Ulus'u görmemek olmaz elbet. Biz üç
arkadaş Ulus'a neden gitmiştik, şimdi bilmiyorum. Mer-
kezde, heykelin altından geçen büyük caddede karşılaştık
onunla. Onlarla demek daha doğru olurdu. Çünkü yalnız
değildi. Kaç kişi olduklarını ve kim olduklarını bilmiyorsam
da neden Ulus'ta olduklarını hemen anlamıştım.
Bu parçayla ilgili olarak,
I. Durum zarfına yer verilmiştir.
II. Soru zarfı kullanılmıştır.
III. Zaman zarfı kullanılmıştır.
IV. Yer-yön zarfı vardır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) I ve II
B) II ve III
D) I, II ve III
C) I ve IV
E) II, III ve IV
1.
Fiill
lar,
Aş
ör
A
Lise Türkçe
Zarf
na D- ar I. 1 10. Ankara'ya gelip de Ulus'u görmemek olmaz elbet. Biz üç arkadaş Ulus'a neden gitmiştik, şimdi bilmiyorum. Mer- kezde, heykelin altından geçen büyük caddede karşılaştık onunla. Onlarla demek daha doğru olurdu. Çünkü yalnız değildi. Kaç kişi olduklarını ve kim olduklarını bilmiyorsam da neden Ulus'ta olduklarını hemen anlamıştım. Bu parçayla ilgili olarak, I. Durum zarfına yer verilmiştir. II. Soru zarfı kullanılmıştır. III. Zaman zarfı kullanılmıştır. IV. Yer-yön zarfı vardır. yargılarından hangileri doğrudur? A) I ve II B) II ve III D) I, II ve III C) I ve IV E) II, III ve IV 1. Fiill lar, Aş ör A
9)Aşağıdaki parçalarda tanıtımı yapılan eserlerin adınız
yazınız.
Yakup Kadri, Sakarya Savaşı'ndan sonra, düşmanın yakıp
yıktığı bölgelerde "Tedkîk-i Mezâlim Heyeti" ile birlikte
yaptığı bir inceleme gezisinde gördüklerini birtakım hikâyeler
ve makalelerle anlatmıştı. Bunlar arasında, Düşmanın Yaktığı
Köyler Ahalisine adlı yazıda köylü ile aydın arasındaki
uzaklığa değinen ve aydının, köylüyü yüzüstü bırakmasından
yakınan sanatçı, on yıl sonra aynı temayı bu romanda
işlemiştir
Bir bölümü anı defterinden okunan ---- (1943) adlı romanda
bir aydının, çevresi ve ailesiyle olan uyuşmazlığı ve bu
uyuşmazlığın nedenleri anlatılır. Romanın başında bir küçük
memur ailesinin yaşamı gerçekçi çizgilerle işlenir. Anı
defterinin okunmasıyla başlayan romanda, Sabahattin Ali'nin
Almanya'da geçen yıllarının gözlemleri verilmekle birlikte
kişinin bütün yaşamını etkileyen bir aşka yer verilmiştir
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Romanın Temsilcileri
9)Aşağıdaki parçalarda tanıtımı yapılan eserlerin adınız yazınız. Yakup Kadri, Sakarya Savaşı'ndan sonra, düşmanın yakıp yıktığı bölgelerde "Tedkîk-i Mezâlim Heyeti" ile birlikte yaptığı bir inceleme gezisinde gördüklerini birtakım hikâyeler ve makalelerle anlatmıştı. Bunlar arasında, Düşmanın Yaktığı Köyler Ahalisine adlı yazıda köylü ile aydın arasındaki uzaklığa değinen ve aydının, köylüyü yüzüstü bırakmasından yakınan sanatçı, on yıl sonra aynı temayı bu romanda işlemiştir Bir bölümü anı defterinden okunan ---- (1943) adlı romanda bir aydının, çevresi ve ailesiyle olan uyuşmazlığı ve bu uyuşmazlığın nedenleri anlatılır. Romanın başında bir küçük memur ailesinin yaşamı gerçekçi çizgilerle işlenir. Anı defterinin okunmasıyla başlayan romanda, Sabahattin Ali'nin Almanya'da geçen yıllarının gözlemleri verilmekle birlikte kişinin bütün yaşamını etkileyen bir aşka yer verilmiştir