Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapılede Anlam (Karma)
11. (1) Dünyanın çeşitli yerlerinde daha eski dönemlere ait
ömekler yalnızca birkaç santim boyunda. (II) Doğal bo
duğu düşünülen figürinler keşfedilmiş olmakla birlikte b
yutlanında ve oldukça gerçekçi biçimde işlendiğini söyle
yebileceğimiz "Balıklıgöl Heykeli'nin ise bilim dünyasında
büyük bir şaşkınlık meydana getirdiğini ve tarih kitapların
da yazılanlanı değiştirecek kadar önemli bir keşif olduğunu
söylemek abartı olmaz. (III) Çünkü bu keşfin öncesinde
sanatsal faaliyetlerin insanlığın yerleşik düzene geçmesi
nin sonrasında gerçekleştiği düşünülmekteydi. (IV) Ancak
Balıklıgöl Heykeli avcılık ve toplayıcılık ile yaşamlarını sür
düren atalarımızın da sanatsal faaliyetlerde bulundukları
nin bir kanıtı ve tarih kitaplarında bazı bölümlerin yeniden
yazılması gerektiği gerçeğini ortaya koyuyor. (V) Heykelin
bir yönetici mi, bir tanrı mı, yoksa herhangi birisinin betim-
lemesi mi olduğu konusunda fikir birliği olmasa da tarihte
yeni bir sayfa açtığı bilim adamlarının tamamı tarafından
kabul ediliyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede eldeki verilerden hareketle saptama yapıl-
miştir.
B) II. cümlede bir "Balıklıgöl Heykeli"nin etkilerinden söz
edilmiştir.
e) III. cümlede sanatsal etkinliklerle ilgili bir yanılgı dile
getirilmiştir.
DIV. cümlede söz konusu heykelin bazı kanıları değiştir-
diği vurgulanmıştır.
E) Y cümlede bilim adamlarının fikir birliğine vardığı bir
durum ortaya konmuştur.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı7.
do Xanie lot ennaleotid
(1) Macera hikâyelerinde ve korku filmlerinde yollarını
kaybeden talihsiz karakterlerin yürürken dairler çizme-
siyle gerilim iyice artar. (II) Örneğin Blair Cadısı filminde
öğrenciler ormandan dosdoğru yürüyerek çıkabilseler-
di, film o kadar da korkutucu olmazdı (III) Acaba bu
yön bu ma kusuru gerçek mi yoksa sadece çok kulla-
enılan bir senaryo numarası mı? (IV) Yapılan bir çalışma-
ya göre insanlar etrafta yön belirlemeye yardımcı olabi-
lecek unsurlar olmadığı zaman gerçekten de daireler
çizerek yürüme eğilimi gösteriyorlar. (V) Araştırmayı
tetikleyen fikir, Almanya'da yayımlanan ve izleyicilerin
sorularını yanıtlamaya çalışan, Kopfball adındaki bilim-
sel televizyon programından geldi.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
AT. cümlede sifat-fiil kullanılmıştır.
B) II. cümlede bağlaç bulunmaktadır.
C) II. cümlede isim-fiil vardır.
D) IV. cümlede edat bulunmaktadır.
E) V. cümlede zarf-fiil kullanılmıştır.
ev
eo wa
LA
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerAnlam [Karma)
Bizim, gelenekle yerleşmiş bir atalar sözü anlayışımız
vardır. Bu anlayışa göre atasözleri, ulusal varlıklardır. Her
atasözü bir genel kural, bir düstur niteliğindedir. Bazı ata-
sözleri sosyal olayların nasıl olageldiklerini yansızca bildi-
rir. (Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer.) Bazıları da
|
töre ve gelenekleri dile getirir. (Akacak kan damarda dur
||
maz.) Toplumsal olaydan ders çıkarmamızı sağlayan ata-
sözlerimiz de vardır (Öfkeyle kalkan zararla oturur.);
|||
denemelere ya da mantığa dayanarak doğrudan doğruya
ahlak dersi ve öğüt verenler de. (Ayağımı yorganına göre
IV
uzat.) Atasözlerinin kimileri de uzun süreli gözlem sonu-
cunda doğa olaylarınıvn nasıl meydana geldiğini anlatır.
(Yuvarlanan taş yosun tutmaz.)
V
Bu parçada parantez içindeki numaralanmış atasöz-
lerinden hangisi kendinden önceki açıklamaya örnek
olarak gösterilemez?
(A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceleredebiyat, kültür, mimari, sanat ha-
bunların değerini, oturduğu taşın
olmayan bir fukara gibi bilgisizlik
wamiyoruz. Hâlbuki onlardan esin-
e yabancılar var. Biz de en azın-
zle yabancılar kadar da olsa ilgi-
sanatçılar çıkarmak sevdasında
durum aşağıdakilerden hangi-
arananılmaması
Buzeye ulaşılamaması
yoluyla oluşturulması
ğıyla günümaze taşınması
kültürümüzden beslenmesi
yüzlerce şiir yazdım.
ken yaşta biliyordum.
erimi kesin bir karar-
ebileceğim bir tavırla
plan harfleri görmek
dizeleri kurtarmak
Yapma. Onlar 'sen'
a çok daha iyilerini
Paraf Yayınları
32.-33. SORULARI AŞAĞIDAKİ PARÇAYA
GÖRE CEVAPLAYINIZ.
Kamu hizmetlerini İnternet üzerinden veren kamu kurumu sa-
den hizmet veren e-devlet kapısı, pek çok e-hizmeti bir araya
yısı her geçen gün artıyor. Mesela www.turkiye.gov.tr adresin
dakikalar içinde e-devlet portalından alabiliyorsunuz. SGK
getiren bir portal görevi görüyor. Artık sabıka kayıt belgenizi
larınızın okul devam durumunu öğrenebiliyorsunuz. Yurt di-
hizmet gün sayınızı veya vergi borcunuzu, veli iseniz çocuk.
şından getirdiğiniz cep telefonunuzun kaydını dakikalar içinde
kredi kartınızla vergisini ödeyerek yaptırabiliyorsunuz. 2006
yılında kurulmuş olan e-devlet kapısı artık Android, iOS ve
Windows mobil cihazlarda da hizmet veriyor. Cihazınıza uy-
gun uygulamayı yükledikten sonra uygulamayı kullanmak için
yapmanız gereken tek şey bir PTT şubesinden imza karşılığı
e-devlet şifresi edinmek.
Bu parçada e-devlet kapısının verdiği hizmetler arasında,
1. Ticaret
II. Eğitim
III. Sosyal Güvenlik
IV. Maliye
alanlarından hangileri yer almaktadır?
A) Yalnız I.
D) I., II. ve II
III.
B). ve II.
C) II. ve III.
E) I. II., III. ve IV.
34.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler29-30. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Sevme Sanatı, Erich Fromm'un "Bir kişiyi ihtiyacımız
olduğu için mi severiz yoksa sevdiğimiz için mi ona
ihtiyaç duyarız? problemini irdelediği eseridir. Yazar;
sevgiyi bir insana "kapılmak" olarak değil, bir ilişkinin
"içinde olmak" şeklinde tanımlıyor. Ona göre içinde
olmanın öncelikli şartı aktif olmak. Bunu yapabilmek
için seven kişi sevdiğine ilgi göstermeli, kendini ondan
sorumlu hissetmeli, onu tanımalıdır. Ancak bu duygu
sadece bir başkasına yönelik değildir; kişinin kendini
ve içinde yaşadığı evreni anlamlandırması, tanıması
ve bulmasıyla da ilişkilidir. Nitekim Fromm'a göre sevgi
kavramını yalnızca bir duygu durumu olarak görmek,
bu kavramın geniş ve zengin alanını daraltıyor; kardeş
sevgisi, yaratıcı sevgisi, kendini sevme gibi pek çok
farklı türünü de dişliyor. Fromm'un sadece ahkâm
kestiğini düşünmeyin çünkü yazar, okurlara bir reçete
sunmayı da ihmal etmiyor: Sabır, ilgi, alçak gönüllülük
ve nesnelliğin sevgiyi güçlendireceğini ve yaşatacağını
savunuyor. Aynı zamanda, sevginin hâlihazırda
hepimizin içinde var olduğunu kabul etmemiz ve işe
onu uyandırarak başlamamız gerektiğini söylüyor.
30. Bu parçaya göre Sevme Sanatı adlı eserde sevgi ile
ilgili aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir?
A) Çeşitli hâllerinin bulunduğuna
B) Evrensel bir özellik taşıdığına
Belirli bir emek gerektirdigine
D) Duygulardan yalıtılmış olduğuna
E) Farklı
E) Farklı sorgulamalaria ele alındığına
ÖSYM'nin yazılı izni olmaksızın
dan kullanılamaz.
Lise Türkçe
Edebi AkımlarVİP Yayınları
1.0
5
16. Romanda geçen olayları çevrenin ve soyaçekimin
etkilerine bağlayan yani determinizmi edebiyata
uygulayan ----, fiziki ve hayati ilimlerin metodu olan
deneyin de romana uygulanabileceğini öne
sürmüşlerdir. Toplumda veya kişide geçen bir olayı
gözlemişler, bu gözlemlerini denetlemek üzere bir
hipotez oluşturmuşlardır. Bu hipotez, romanlarındaki
olayların akışını belirlediğinden ortaya çıkardıklan
romanın sonucu, deneylerinin sonucundan başka bir
şey olmamıştır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) realistler
B) parnasyenler
C) romantikler
D) natüralistler
E) fütüristler
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar4. 1. kahramanıyla özdeşleşmesinin yerine olup bitene
II. dışarıdan bakması üzerine kuruludur.
III. anlayışının tersine, seyircinin oyunun
IV. Bertolt Brecht'in tiyatro
V. anlayışı, Aristoteles'in tiyatro
Yukarıdaki numaralanmış sözlerle anlamlı ve kurall
bir cümle oluşturulsa baştan üçüncü cümle hangis
olur?
A) I. B) II.
IV-V-11-1-11
(C) 11.
D) IV.
E) V
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri12. 1. Hilye ib obnizigned heloimbo ixsbis
Tubusy einsy lgld vid
II. Hamse
III. Siyer
IV. Nazire
V. Lugaz
Yukarıdaki numaralanmış türlerden hangisi divan
nesrinde bulunmaz?
hi
A) I ve III
D) III ve V
B) Ive V
Hig
OM (3
E) IV ve V
C) II ve IV
nög gisep
inob eneheze nabibahis in
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4000-
22. Kurgusal bir eser okuduğumuzda çoğu zaman "kurgu
dünyası" ile "gerçek dünya" arasındaki farkı rahatlıkla
anlayabiliriz.
II. Örneğin romanlar, bize kendi içinde belli kalıpları olan
kurgu dünyaları sunarlar.
III. "Gerçek dünya" ile arasındaki ilişkinin bu kadar net şekil-
de ifade edilemediği romanlarda, edebi bir teknik olarak
"üst kurmacanın" kullanıldığını söyleyebiliriz.
IV. Romani elimize aldığımızda bu kurgu dünyasına bakar,
elimizden bıraktığımızda ise gerçek dünyaya geri döne-
riz.
V. Ancak özellikle 20. yüzyılda yazılan eserler ve ortaya
çıkan bu temel ve basit kalıplar yavaş yavaş bozulmaya
başlamıştır.
Bu parçada anlam bütünlüğünün sağlanması için numa-
ralandırılmış cümlelerden hangilerinin yer değiştirmesi
gerekir?
A) I ve III
D) III ve V
B) I ve IV
C) II ve III
E) IV ve V
Lise Türkçe
Anı Türüİstanbul'u bir günde gezmek () bütün yönleriyle tanımak olanağı yoktur () ancak () zaman
zaman yapacağınız kaçamaklarla kentin bambaşka özelliklerine tanık olabilirsiniz.
9. Yukarıdaki paragrafta ayraçlara () aşağıdaki noktalama imlerinden hangisi sırasıyla
getirilmelidir?(5)
A) (;) () ()
B) (,) (.) ()
C) () () ()
D) (;) (.) (;)
E) (,) (;) (.)
10. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisinde yazım yanlışı vardır? (5)
A) O yazılar büyük kıralların yazısıdır.
B) Bir akşamüstü bütün şehir alanda toplandı.
C) O çocukların hiçbiri bu hale düşmemişti.
D) Bu yazı uğruna çok insan öldürmüş.
E) Savaş aklına gelirse hemen koyuveriyordu.
11. Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili kelimelerden hangisi mecaz anlamda kullanılmıştır?
(10)
A) Tartışma programında, bilgiler değil, kariyerler ve kimlikler konuştu.
B) Ne zaman bir çiçek koparmak istese annesine sorardı.
C) Çadırın bağlandığı iplerden biri koptu.
D) Elini arkadaşının omzuna koydu ve birlikte yürüdüler.
E) Çimenlerin üzerinde çocuklar oynuyor, kuzular otluyordu.
BAŞARILAR
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi Şiiri Özellikleri8. Namık Kemal, yenileşme dönemi Türk şiirine vatan, millet,
halk, hak, hürriyet, istiklâl, eşitlik gibi kavramları getiren ve
bu konular etrafında heyecanlı bir hatip edasıyla yüksek
sesle haykıran, devrin gür sesi olur. İmparatorluğun içinde
bulunduğu zor şartlar, savaşların getirdiği büyük yıkımlar
ve toprak kayıpları, yüksek vatan sevgisinin yarattığı heye-
can içinde kurtuluş çareleri arayan şairin bir taraftan poli-
tik meselelere yönelmesine, sanatını sosyal ve siyasi konu-
lara açmasına, diğer yandan vatan sevgisini ve kahraman-
lık duygularını haykırmasına zemin hazırlar. Bu tür şiirleri
içerisinde ilk bakışta ile yine aynı temalar etrafında şe-
killenen birkaç gazeli dikkat çeker.
1111
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilemez?
A) Hürriyet Kasidesi
Vaveyla
B) Vatan Şarkısı ✓
✓
D) Vatan Türküsü
E) Celâlettin Harzemşah
V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı●
●
Kahraman
·. Kahramanın özellikleri
●
tilki kadar kurnazdı..." ifadesinde
yönden tanıtılmıştır.
• Romanın
tarafından okura sunulmuştur.
Bütün sokakları dolaştım. Aşağıda, deniz kıyısında asfalt bir yol yapılmıştı; kıyıya çıkmadan önce de demir yoluna
varılıyordu; beyaz, çaprazlama, taştan, alçak bir duvar, demir yolu boyunca uzanıyor. Orada üç dört katlı taştan evler
var; kimisi iyice eski, tozlanmış yüzleri, sarı sıvalı çoğu, demir kapaklı pencereleri kapalı kıyıdakilerin, kirli, karanlık
bir giriş, eşikleri uzuyor sokağa doğru birkaç basamaklı kimisi.
Anlatım......
Benzetmesifati
sanatına başvurulmuştur.
ögesi bu parçada ön plana çıkmıştır.
kişi ağzıyla yapılmıştır.
Kahfmon......... bakış açısı kullanılmıştır.
Betimley.is...
anlatım ağır basmıştır.
111
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlayanı ile
tamlananı yer değiştirmiş ad tamlaması yoktur?
A) Serin hülyasıyla çeşmelerin
Başındayım sanki bir mucizenin
B) Şanlı hikayesi binlerce erin
Sesi nabzım olmuş hengamelerin
Yaşıyor sihrini geçmiş zamanın
Hâlâ bu taşlarda gülen rüyanın
C
Ne içindeyim zamanın
Ne de büsbütün dışında
Ovanın yeşili, göğün mavisi
Ve mimarilerin en ilahisi
25
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1.
JENS
1.
Compid
5 EŞİK
İyileşmesi ise o kadar hızlı ve kolay olacak gibi değil.
Yine de umut yok mu; var ve iyi ki var.
II. Bugünün modern kentlileri olarak gerçek doğamızın
bin ışık yılı uzağındayız.
III. Zaferin, kazanmanın, kıyasıya rekabetin, hep daha
fazlasına sahip olmak için biteviye çalışıp çabalamanın
ve en nihayetinde doyumsuzluğun genelgeçer yaşam
biçimine dönüştüğü bir çağda yaşıyoruz.
12
VELV.
IV. İnsanın doğadan kopuşunun travması büyük, bedeli
ağır, yaraları derin ve ağrılı.
Siyasetten ekolojiye gezegenin bin tane derdi içinde,
hâlâ doğaya inanan ve ona geri dönmek için farklı yol-
lar arayan insanların hikâyeleri, kara bulutları dağıtıyor
biraz.
Numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak
biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur?
AI
B) II
C) III
D) IV
E) V
3.
Lise Türkçe
Zarf5.
loof
Bu hikayeyi, ağaçların kendi gölgeleriyle yalnızlaştığı, gök-
yüzünün pembeye döndüğü bir akşam vakti, sessiz bir
ormanın kıyısında güzel bir büyücü gibi hiç yaşlanmadan
yaşayan mavi gözlü bir kadından dinledim.
Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) "mavi gözlü" birleşik sifat olarak kullanılmıştır.
ain
B) "hiç" sözcüğü, kesinlik zarfı olarak kullanılmıştır.
C) "yaşayan" sözcüğü, sıfat fiil eki almıştır.
BD) "yalnızlaştığı" sözcüğünde birden çok ses olayı var-
dır.
Bonu E) "gibi" edatı, sıfat öbeğinin içinde yer almıştır.
imk
ad amos
10
Lise Türkçe
Yazım Kuralları8-"Özne ile yüklem arasına başka sözcükler girmişse, özneden sonra virgül kullanılır." Bu noktalama işreti kuralına uygun bir
cümle yazınız.
9-" Ömer Seyfettin, şekerden öldü." Hangi anlamda kullanılmıştır? Sebebini açıklayınız. (Gerçek-terim-mecaz-yan)
10- "3 mayıs cuma evliliklerinin yirminci yıl dönümü olacak." Bu metni yazım yanlışı açısından inceleyip düzeltiniz.
...
rose