Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
3.
Artık genç şair sayıldığım yıllar Beyoğlu'nda yürüyorum.
Galatasaray Postanesinin önünde Tarık'a (Dursun K.) rast-
ladım. Yanında bir adam... Tarık bizi tanıştırdı. Adam, Ülkü
Tamer'i duyar duymaz sırtını döndü bana, başını postane-
nin duvarına vurmaya başladı. Kalakaldım. Adam bu kez
duvarı yumrukluyor. Hem yumrukluyor hem "Olamaz" di-
ye bağırıyor. İlk gördüğüm biri. Tek söz söyleyecek hâlim
yok. Şaşkınlıkla Tarık'a baktım. Tarık, "Ben de bir şey an-
lamadım." gibilerinden -- Sonra kolundan yakaladı ada-
mı, "Ne oldu?" diye sordu. "Ne olacak?" dedi adam. "Ege
Ernart'ı kız sanıyordum, erkekmiş, Ece Ayhan'ı kız sanıyor-
dum, o da erkekmiş. Son umudum Ülkü Tamer'di, karşı-
ma böyle bir herif çıktı! Ben kafamı duvara vurmayayım da
sisst neb
----
Tidem
----!
Ve Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) dudak büktü-ne halt edeyim
B) baş salladı - ne halt karıştırayım
C) bakış attı kime derdimi anlatayım
D) göz gezdirdi - nerelere gideyim
E) tedirgin oldu - kimler vursun
Lise Türkçe
Anı Türü
3. Artık genç şair sayıldığım yıllar Beyoğlu'nda yürüyorum. Galatasaray Postanesinin önünde Tarık'a (Dursun K.) rast- ladım. Yanında bir adam... Tarık bizi tanıştırdı. Adam, Ülkü Tamer'i duyar duymaz sırtını döndü bana, başını postane- nin duvarına vurmaya başladı. Kalakaldım. Adam bu kez duvarı yumrukluyor. Hem yumrukluyor hem "Olamaz" di- ye bağırıyor. İlk gördüğüm biri. Tek söz söyleyecek hâlim yok. Şaşkınlıkla Tarık'a baktım. Tarık, "Ben de bir şey an- lamadım." gibilerinden -- Sonra kolundan yakaladı ada- mı, "Ne oldu?" diye sordu. "Ne olacak?" dedi adam. "Ege Ernart'ı kız sanıyordum, erkekmiş, Ece Ayhan'ı kız sanıyor- dum, o da erkekmiş. Son umudum Ülkü Tamer'di, karşı- ma böyle bir herif çıktı! Ben kafamı duvara vurmayayım da sisst neb ---- Tidem ----! Ve Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han- gisi sırasıyla getirilmelidir? A) dudak büktü-ne halt edeyim B) baş salladı - ne halt karıştırayım C) bakış attı kime derdimi anlatayım D) göz gezdirdi - nerelere gideyim E) tedirgin oldu - kimler vursun
2.
İstiklal Marşı şairi Mehmet Âkif, son asır Türk edebiyatının
abide kitaplarından Safahat'ın daha 1930'da yeni bir bas-
kısını gördüğü zaman, sevineceği yerde üzülmüş ve yine
kendi kitabı için çok hazin bir kıt'a söylemişti. Eser, Akif'in
uğrunda bir ömür sarf ettiği kitaptı. Bunun böyle olduğu-
nu da daha önce Mithat Cemal'e verdiği Birinci Safahat'a
yazmıştı:
100%
Safahatı'mda eğer şi'r arıyorsan, arama;
Yalnız bir yeri vardır ki hazindir. Göster!
Küfe, yok; Hasta, değil; Kahve, hayır; hangisi ya?
Üç buçuk nazma gömülmüş koca bir ömr-i heder!
MIXOLS
SESEN
Bu parçada Âkif'in ruh hâliyle ilgili anlatılmak isteneni
en iyi karşılayan atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
og lox (A
A) Insan ne kadar yükselirse gönlü o kadar alçalmalıdır.
B) Acele bir ağaçtır, meyvesi pişmanlık.
C) Son pişmanlık fayda vermez.
D) Deve boynuz ararken kulaktan olmuş.
E) Söyleyenden dinleyen arif gerek.
UDOY @
4.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
2. İstiklal Marşı şairi Mehmet Âkif, son asır Türk edebiyatının abide kitaplarından Safahat'ın daha 1930'da yeni bir bas- kısını gördüğü zaman, sevineceği yerde üzülmüş ve yine kendi kitabı için çok hazin bir kıt'a söylemişti. Eser, Akif'in uğrunda bir ömür sarf ettiği kitaptı. Bunun böyle olduğu- nu da daha önce Mithat Cemal'e verdiği Birinci Safahat'a yazmıştı: 100% Safahatı'mda eğer şi'r arıyorsan, arama; Yalnız bir yeri vardır ki hazindir. Göster! Küfe, yok; Hasta, değil; Kahve, hayır; hangisi ya? Üç buçuk nazma gömülmüş koca bir ömr-i heder! MIXOLS SESEN Bu parçada Âkif'in ruh hâliyle ilgili anlatılmak isteneni en iyi karşılayan atasözü aşağıdakilerden hangisidir? og lox (A A) Insan ne kadar yükselirse gönlü o kadar alçalmalıdır. B) Acele bir ağaçtır, meyvesi pişmanlık. C) Son pişmanlık fayda vermez. D) Deve boynuz ararken kulaktan olmuş. E) Söyleyenden dinleyen arif gerek. UDOY @ 4.
Bir işi tez zamanda bitirmek için çok sıkıştırıp tedirgin eden
birisine ensemde boza pişirme, deriz. Aynı biçimde ense-
|
sini kaşımak sözü kastettiğiniz kişinin çok endişeli ve te-
-spreg voll
sene
dirgin olduğunu belirtmekte işinizi kolaylaştırır. Bir kısım
şanslı insanlar için ensesi kalın demeniz onların ödeme gü-
|||
001
cünün yüksek olduğunu gösterir. Bir işi yaptırmak, kişileri
baskı altında tutmak için de ensesine binmek tabiri kulla-
IV All (0
nılır. Ense yapmak sözünü kullandığınızdaysa insanların
giker V
lor
gözünde hiçbir iş yapmadan yiyip içen bir kişilik canlana-
caktır.
1.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış kul-
lanılmıştır?
AT
BLIT
CXT
LDY IV
E) V
3.
LARI
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Bir işi tez zamanda bitirmek için çok sıkıştırıp tedirgin eden birisine ensemde boza pişirme, deriz. Aynı biçimde ense- | sini kaşımak sözü kastettiğiniz kişinin çok endişeli ve te- -spreg voll sene dirgin olduğunu belirtmekte işinizi kolaylaştırır. Bir kısım şanslı insanlar için ensesi kalın demeniz onların ödeme gü- ||| 001 cünün yüksek olduğunu gösterir. Bir işi yaptırmak, kişileri baskı altında tutmak için de ensesine binmek tabiri kulla- IV All (0 nılır. Ense yapmak sözünü kullandığınızdaysa insanların giker V lor gözünde hiçbir iş yapmadan yiyip içen bir kişilik canlana- caktır. 1. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış kul- lanılmıştır? AT BLIT CXT LDY IV E) V 3. LARI
lenemez?
4.
3
Memleket isterim
Ne zengin fakir ne sen ben farkı olsun
Kış günü herkesin evi barkı olsun
Bu dizeler dil bilgisi açısından incelendiğinde
dakilerden hangisini söylemek yanlış olur?
Raunt
Test
2
4. Şişesi is bağlamış bir lambanın ışığı
Her yüze çiziyordu bir hüzün kırışığı
Bu dizeler ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisini
söylemek yanlış olur?
A) İlk dize tamamen özneden oluşmuştur.
B) Dolaylı tümleç sifat tamlamasından oluşmuştur.
C) Yüklem birleşik zamanlı bir eylemdir.L
D) İkinci dizedeki ad tamlaması belirtili nesnedir
E) İlk dizede belirtili ad tamlaması vardır
Büyük Itri'ye eskiler derler
Bizim öz musikimini
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
lenemez? 4. 3 Memleket isterim Ne zengin fakir ne sen ben farkı olsun Kış günü herkesin evi barkı olsun Bu dizeler dil bilgisi açısından incelendiğinde dakilerden hangisini söylemek yanlış olur? Raunt Test 2 4. Şişesi is bağlamış bir lambanın ışığı Her yüze çiziyordu bir hüzün kırışığı Bu dizeler ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisini söylemek yanlış olur? A) İlk dize tamamen özneden oluşmuştur. B) Dolaylı tümleç sifat tamlamasından oluşmuştur. C) Yüklem birleşik zamanlı bir eylemdir.L D) İkinci dizedeki ad tamlaması belirtili nesnedir E) İlk dizede belirtili ad tamlaması vardır Büyük Itri'ye eskiler derler Bizim öz musikimini
AMT.
(B)
-B₁+N-4
18. (1) Dünyada çocuklarına bayram hediye edilmiş tek ülke
biziz. (i) Bununla sürekli olarak gurur duyarız. (III) Bu
arada pek çok şeyi gözden kaçırırız. (IV) Bayram he-
diye edilmesinin tek başına yeterli olmadığını, başka
şeyler de yapmamız gerektiğini unuturuz. (V) Çünkü bu
ülkede çocuğa verilen önem hep sözde kalmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) 1. cümle, olumlu bir isim cümlesidir.
B) II. cümle, yüklemi birleşik yapılı, birleşik bir cümle-
C) III. cümle, yüklemi etken çatılı, basit bir cümledir.
D) IV. cümle, nesnesi ortak, sıralı bir cümledir.
E) V. cümle, olumlu bir fiil cümlesidir.
A
1
N
N
igisi
Lise Türkçe
Yüklemin Türüne Göre Cümleler
AMT. (B) -B₁+N-4 18. (1) Dünyada çocuklarına bayram hediye edilmiş tek ülke biziz. (i) Bununla sürekli olarak gurur duyarız. (III) Bu arada pek çok şeyi gözden kaçırırız. (IV) Bayram he- diye edilmesinin tek başına yeterli olmadığını, başka şeyler de yapmamız gerektiğini unuturuz. (V) Çünkü bu ülkede çocuğa verilen önem hep sözde kalmıştır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) 1. cümle, olumlu bir isim cümlesidir. B) II. cümle, yüklemi birleşik yapılı, birleşik bir cümle- C) III. cümle, yüklemi etken çatılı, basit bir cümledir. D) IV. cümle, nesnesi ortak, sıralı bir cümledir. E) V. cümle, olumlu bir fiil cümlesidir. A 1 N N igisi
5.
(1) Uyandığımda daha karanlıktı, pencereyi ardına
kadar açtım. (II) Yaprak kıpırdamıyordu. Odanın içi-
ne gecenin serinliği girdi. (III) Gece de girdi sanki.
Nemli, yapışkan bir hava. (IV) İlkin hoşa gidiyor, son-
ra üşütüyor insanı. (V) Karanlıkta bir şey göreme-
dim; evler uykuda, insanlar uykuda, doğa uykuda.…..
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde noktalama yanlışı yapılmıştır?
AXT
Cyn
D) IV
E) V
iledir
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
5. (1) Uyandığımda daha karanlıktı, pencereyi ardına kadar açtım. (II) Yaprak kıpırdamıyordu. Odanın içi- ne gecenin serinliği girdi. (III) Gece de girdi sanki. Nemli, yapışkan bir hava. (IV) İlkin hoşa gidiyor, son- ra üşütüyor insanı. (V) Karanlıkta bir şey göreme- dim; evler uykuda, insanlar uykuda, doğa uykuda.….. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde noktalama yanlışı yapılmıştır? AXT Cyn D) IV E) V iledir
5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kısa çizgi
(-) kullanımı ile ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) O yıllarda Amerika-Japonya ilişkileri gergindi.
B) Ayakkabıların fiyatı tahminimce 100-150 civarın-
daydı.
C) Yeni uygulamalar - eminim- faydalı olacaktır.
D) Bu sözcüğü "ilk-o-kul" şeklinde ayırmamalısın.
E) Beşiktaş-Fenerbahçe maçı berabere bitti.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kısa çizgi (-) kullanımı ile ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? A) O yıllarda Amerika-Japonya ilişkileri gergindi. B) Ayakkabıların fiyatı tahminimce 100-150 civarın- daydı. C) Yeni uygulamalar - eminim- faydalı olacaktır. D) Bu sözcüğü "ilk-o-kul" şeklinde ayırmamalısın. E) Beşiktaş-Fenerbahçe maçı berabere bitti.
2. Gidiyorum işte gör
Beni ancak düşte gör
Değerimi bilmedin
Bir kötüye düş de gör
Gönlüme yâr olasın
Evime gül olasın
Başkasını seversen
Benden beter olasın
1. Cinaslı kafiye kullanılmıştır.
II. 7'li hece ölçüsüyle oluşturulmuştur.
III. Mâni tipi uyak örgüsüyle söylenmiştir.
IV. Benzer bir istek belirtilmiştir.
V. Ulama vardır.
Yukarıdaki numaralanmış bilgilerden hangileri ve-
rilen şiirlerin ortak özelliği değildir?
A) Yalnız I
C) Il ve V
E) IV ve V
B) II ve III
D) III ve IV
Lise Türkçe
Halk Şiiri Özellikleri
2. Gidiyorum işte gör Beni ancak düşte gör Değerimi bilmedin Bir kötüye düş de gör Gönlüme yâr olasın Evime gül olasın Başkasını seversen Benden beter olasın 1. Cinaslı kafiye kullanılmıştır. II. 7'li hece ölçüsüyle oluşturulmuştur. III. Mâni tipi uyak örgüsüyle söylenmiştir. IV. Benzer bir istek belirtilmiştir. V. Ulama vardır. Yukarıdaki numaralanmış bilgilerden hangileri ve- rilen şiirlerin ortak özelliği değildir? A) Yalnız I C) Il ve V E) IV ve V B) II ve III D) III ve IV
0. İlerleyen yaşına aldırmadan dört elle sarılıyordu yaşama
7°
I
Yüzü kurak mevsimlerin toprağına benziyordu ama yağ-
||
|||
IV
V
murdan umudunu kesmeyen bir toprak.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili aşağıdaki belir-
lemelerden hangisi yanlıştır?
A) 1. sözcük, yapım eki alırken ünlü düşmesine uğramıştır.
B) II. sözcükte fiil kökünden isim türetilirken ünlü düşmesi
gerçekleşmiştir.
e III. sözcük, çekimleme sırasında ünlü kaybına uğramıştır.
D) IV. sözcükte ünsüz yumuşaması ve kaynaştırma bulun-
maktadır.
EV. sözcükte ünlü düşmesi ve daralma meydana gelmiştir.
Lise Türkçe
Ses Bilgisine Giriş
0. İlerleyen yaşına aldırmadan dört elle sarılıyordu yaşama 7° I Yüzü kurak mevsimlerin toprağına benziyordu ama yağ- || ||| IV V murdan umudunu kesmeyen bir toprak. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili aşağıdaki belir- lemelerden hangisi yanlıştır? A) 1. sözcük, yapım eki alırken ünlü düşmesine uğramıştır. B) II. sözcükte fiil kökünden isim türetilirken ünlü düşmesi gerçekleşmiştir. e III. sözcük, çekimleme sırasında ünlü kaybına uğramıştır. D) IV. sözcükte ünsüz yumuşaması ve kaynaştırma bulun- maktadır. EV. sözcükte ünlü düşmesi ve daralma meydana gelmiştir.
ak, Gaz-
boyun-
asayişi
ğu'nun
ergile-
arslan,
izans-
u'nun
a ilim
imar
ndu.
ngi-
) V
1.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem işareti-
nin (!) kullanımı yanlıştır?
A) Sevgili Gazi! Talihin en karanlık günlerinde, ismin
bir çoban yıldızı olmuştu.
O
Ey Türk milleti, diyar diyar, iklim iklim bütün o bo-
ğuşmalar, o mücahedeler ve bu ölüm, senin için!
C) Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte bu ahval ve şerait
içinde dahi vazifen, Türk istiklâl ve cumhuriyetini
kurtarmaktır.
D) Durun, hemen durun! İleride göçük oldu, büyük
köprü yıkıldı.
E) Bu mücadele olur muydu, eğer sana inanmasa-
lardı, sana güvenmeselerdi!
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
ak, Gaz- boyun- asayişi ğu'nun ergile- arslan, izans- u'nun a ilim imar ndu. ngi- ) V 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem işareti- nin (!) kullanımı yanlıştır? A) Sevgili Gazi! Talihin en karanlık günlerinde, ismin bir çoban yıldızı olmuştu. O Ey Türk milleti, diyar diyar, iklim iklim bütün o bo- ğuşmalar, o mücahedeler ve bu ölüm, senin için! C) Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen, Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır. D) Durun, hemen durun! İleride göçük oldu, büyük köprü yıkıldı. E) Bu mücadele olur muydu, eğer sana inanmasa- lardı, sana güvenmeselerdi!
8. Sevdiklerim göçüp gidiyorlar birer birer
Ay geçmiyor ki almayayım gamlı bir haber.
Kalbim zaman zaman bu haberlerle burkuler,
Zihnim düşünceden dağınık, gözlerim dolu
#
Bu dizelerde numaralanmış sözçüklerden hangisi ad-
erden
laşmış sifat değildir?
özçükle
A) I.
B 11.
C) III.
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürl
D) IV. E) V.
11.
2018 - 2019
Lise Türkçe
İsim
8. Sevdiklerim göçüp gidiyorlar birer birer Ay geçmiyor ki almayayım gamlı bir haber. Kalbim zaman zaman bu haberlerle burkuler, Zihnim düşünceden dağınık, gözlerim dolu # Bu dizelerde numaralanmış sözçüklerden hangisi ad- erden laşmış sifat değildir? özçükle A) I. B 11. C) III. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürl D) IV. E) V. 11. 2018 - 2019
7.
(1) Murathan Mungan, kırk yıldır yeniliğini koruyan
sanatçılarımızdan biri olmuştur (II) Yeni şiir kitabı
Çağ Geçitleri'nde de kendi yenilik geleneğini sürdü-
rüyor (III) Bu gelenekte her zaman çeşitlilik, renklilik,
farklılık vardır (IV) En çok da yenilik ve süreklilik (V)
Mungan'ın çalışkan şiirinin iyice olgunlaşarak artık
bir klasik kıvamına gelmesinin güzel bir örneğidir
Çağ Geçitleri
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi-
sinin sonuna farklı bir noktalama işareti getiril-
melidir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
7. (1) Murathan Mungan, kırk yıldır yeniliğini koruyan sanatçılarımızdan biri olmuştur (II) Yeni şiir kitabı Çağ Geçitleri'nde de kendi yenilik geleneğini sürdü- rüyor (III) Bu gelenekte her zaman çeşitlilik, renklilik, farklılık vardır (IV) En çok da yenilik ve süreklilik (V) Mungan'ın çalışkan şiirinin iyice olgunlaşarak artık bir klasik kıvamına gelmesinin güzel bir örneğidir Çağ Geçitleri Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi- sinin sonuna farklı bir noktalama işareti getiril- melidir? A) I B) II C) III D) IV E) V
2. 1. Bizi mutlu eden bir şeyin sahibi olmak değil, ta-
dina varmaktır.
II. Biz insanlar hayattaki en önemli şeyi hiç ciddiye
almayız; mutlu olmayı.
III. İstediğiniz bazı şeylere sahip olamamak, mutlu-
luğun bir parçasıdır.
IV. Asla mutluluğa giden yol yoktur; çünkü mutlulu-
ğun kendisi yoldur.
V. Hayatta hep mutlu olursam, hayalini kuracak
neyim kalır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de noktalama yanlışlığı yapılmamıştır?
A) I
BXlI
LDMV
y
YAYINLARI
5.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
2. 1. Bizi mutlu eden bir şeyin sahibi olmak değil, ta- dina varmaktır. II. Biz insanlar hayattaki en önemli şeyi hiç ciddiye almayız; mutlu olmayı. III. İstediğiniz bazı şeylere sahip olamamak, mutlu- luğun bir parçasıdır. IV. Asla mutluluğa giden yol yoktur; çünkü mutlulu- ğun kendisi yoldur. V. Hayatta hep mutlu olursam, hayalini kuracak neyim kalır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de noktalama yanlışlığı yapılmamıştır? A) I BXlI LDMV y YAYINLARI 5.
✓
A
11. (1) Keloğlan'ın padişahın kızını istemesi, Nasrettin
Hoca'nın göle maya çalması, Karagöz'le Hacivat'ın
saflığı ve dürüstlüğü; Türk halkının mizah anlayışını
yansıtmaktadır. (II) Keloğlan masalları ve Nasrettin
Hoca fıkraları, Selçuklu Dönemi'nin önemli mizah
örneklerindendir. (III) Osmanlı mizahı ise matbaa ve
basın öncesindeki mizah çeşitlerini kapsamaktadır.
(IV) Osmanlı mizahı, uzun bir zaman dilimini içine alan
durgun ve değişmez bir yapıdadır. (V) Bu dönemde
Karagöz ile Hacivat, Pişekâr ile Kavuklu, Osmanlı
kültürünün temsilcileri olarak ortaya çıkar.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin
öge sayısı en fazladır?
A) I
B) II
3g
C) III
u
D) V
E) V
UNGH
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
✓ A 11. (1) Keloğlan'ın padişahın kızını istemesi, Nasrettin Hoca'nın göle maya çalması, Karagöz'le Hacivat'ın saflığı ve dürüstlüğü; Türk halkının mizah anlayışını yansıtmaktadır. (II) Keloğlan masalları ve Nasrettin Hoca fıkraları, Selçuklu Dönemi'nin önemli mizah örneklerindendir. (III) Osmanlı mizahı ise matbaa ve basın öncesindeki mizah çeşitlerini kapsamaktadır. (IV) Osmanlı mizahı, uzun bir zaman dilimini içine alan durgun ve değişmez bir yapıdadır. (V) Bu dönemde Karagöz ile Hacivat, Pişekâr ile Kavuklu, Osmanlı kültürünün temsilcileri olarak ortaya çıkar. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin öge sayısı en fazladır? A) I B) II 3g C) III u D) V E) V UNGH
Ei
2. Ne yapmalı? Bugüne kadar sürdürdüğüm gibi, çev-
remdeki kişilerin davranış ve tutumlarını bilinçsiz bir
1
aldırmazlıkla benimseyerek bu renksiz, kokusuz
varlıkla yetinmeli mi; yoksa başkalarının istediğin-
den çok farklı, köklü bir eylem isteyen gerçek bir
IV
insan gibi bu miskin varlığı kökten değiştirmeli mi?
V
11
YAYINLARI
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretle-
inden hangisi yerinde kullanılmamıştır?
(A)
BYLI
GXD
DUV
V
5.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
Ei 2. Ne yapmalı? Bugüne kadar sürdürdüğüm gibi, çev- remdeki kişilerin davranış ve tutumlarını bilinçsiz bir 1 aldırmazlıkla benimseyerek bu renksiz, kokusuz varlıkla yetinmeli mi; yoksa başkalarının istediğin- den çok farklı, köklü bir eylem isteyen gerçek bir IV insan gibi bu miskin varlığı kökten değiştirmeli mi? V 11 YAYINLARI Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretle- inden hangisi yerinde kullanılmamıştır? (A) BYLI GXD DUV V 5.
rla
24.
D
●
●
İslam uygarlığının kendine özgü değer yargılarını
ve duyarlılığını öyküye sokmuş, özellikle de
insanın varlıkla ilgili arayışlarını, sorgulamalarını
dile getirmiştir.
●
Hastalar ve Işıklar'da topladığı öykülerinde
toplumumuzda bunalan kişilerin çevreyle olan
uyumsuzluklarını alegorik biçimde yansıtmaya
çalışmıştır.
Hışırtı ve Toz'da şehir hayatının içerisinde olan
kadınların mutsuzlukları ve arayışları üzerinde
durmuştur.
Kuyu ve Ansızın Yola Çıkmak'ta insanın manevi
olanla ilişkisine, nefis mücadelesine odaklanmıştır.
Bazı özellikleri verilen yazar, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Mustafa Kutlu
C) Adalet Ağaoğlu
B) Ferit Edgü
D) Rasim Özdenören
E) Selim İleri
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
rla 24. D ● ● İslam uygarlığının kendine özgü değer yargılarını ve duyarlılığını öyküye sokmuş, özellikle de insanın varlıkla ilgili arayışlarını, sorgulamalarını dile getirmiştir. ● Hastalar ve Işıklar'da topladığı öykülerinde toplumumuzda bunalan kişilerin çevreyle olan uyumsuzluklarını alegorik biçimde yansıtmaya çalışmıştır. Hışırtı ve Toz'da şehir hayatının içerisinde olan kadınların mutsuzlukları ve arayışları üzerinde durmuştur. Kuyu ve Ansızın Yola Çıkmak'ta insanın manevi olanla ilişkisine, nefis mücadelesine odaklanmıştır. Bazı özellikleri verilen yazar, aşağıdakilerden hangisidir? A) Mustafa Kutlu C) Adalet Ağaoğlu B) Ferit Edgü D) Rasim Özdenören E) Selim İleri