Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
andırma-
le övüle
üyorsa,
sa eline
romani.
ağıda-
B
TÜRKÇE
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Kabuğuna çekilmek, dış dünyayla bağını koparmak günümüz insa
m için çok güç. Toplum basıyor insanın omzuna. Hâlbuki kendi
kendisiyle yalnız kalabilmek ne mutluluk insan için! Robenson a
hiç imrenmedim, böyle toptan kopuşu da sevmiyorum. Yirmi birinci
yüzyılın insanı tek başına olmaz, olmamalı. Ama bu çarktan arada
bir sıyrılmak gerekir; duyguyla, şiirle.
39. Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini söylemesi
beklenmez?
A) İnsanlar genel olarak yalnızlıktan kaçar fakat çok az insan yal-
nızlığın içindeki gül bahçesini fark edebilir.
B) Insanın bazen kendini dinlemesi, kendiyle baş başa kalmak is-
temesi asla yadırganacak bir durum olarak görülmemelidir
Sanılanın aksine bazen yalnızlık kalabalıktan daha iyi gelir in-
sana ve onu güzel sanatlara yönlendirebilir.
D) Şu anki çevresel şartlar itibarıyla insanların kendilerini diğer in-
sanlardan tamamen soyutlamaları pek mümkün görünmemek-
tedir.
E) İnsanlar mental sağlıkları için yalnızlıklarını giderecek sosyal
etkinliklere her daim dâhil olmalıdır.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
andırma- le övüle üyorsa, sa eline romani. ağıda- B TÜRKÇE 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Kabuğuna çekilmek, dış dünyayla bağını koparmak günümüz insa m için çok güç. Toplum basıyor insanın omzuna. Hâlbuki kendi kendisiyle yalnız kalabilmek ne mutluluk insan için! Robenson a hiç imrenmedim, böyle toptan kopuşu da sevmiyorum. Yirmi birinci yüzyılın insanı tek başına olmaz, olmamalı. Ama bu çarktan arada bir sıyrılmak gerekir; duyguyla, şiirle. 39. Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez? A) İnsanlar genel olarak yalnızlıktan kaçar fakat çok az insan yal- nızlığın içindeki gül bahçesini fark edebilir. B) Insanın bazen kendini dinlemesi, kendiyle baş başa kalmak is- temesi asla yadırganacak bir durum olarak görülmemelidir Sanılanın aksine bazen yalnızlık kalabalıktan daha iyi gelir in- sana ve onu güzel sanatlara yönlendirebilir. D) Şu anki çevresel şartlar itibarıyla insanların kendilerini diğer in- sanlardan tamamen soyutlamaları pek mümkün görünmemek- tedir. E) İnsanlar mental sağlıkları için yalnızlıklarını giderecek sosyal etkinliklere her daim dâhil olmalıdır.
24. Beni bende demen bende değilim
Bir ben vardır bende benden öte
Bu beyitteki edebî sanat aşağıdakilerden hangisinde
vardır?
A) Kalbim yırtılıyor her nefesinde
Kulağım, ruhumun ayak sesinde
B) Balık baştan kokar bunu bilmemek
Seyrani gâfilin ahmaklığından
C) Baki çemende hayli perişan imiş varak
Benzer ki bir şikâyeti var rüzgârdan
D) Sen gittin yaslara büründü cihan
Soluyor dallarda gül dertli dertli
E) Kapalı Çarşı içinde kapalı rüya çarşılanı
analı Çarşı içinde öfke ve af çarşıları
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
24. Beni bende demen bende değilim Bir ben vardır bende benden öte Bu beyitteki edebî sanat aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Kalbim yırtılıyor her nefesinde Kulağım, ruhumun ayak sesinde B) Balık baştan kokar bunu bilmemek Seyrani gâfilin ahmaklığından C) Baki çemende hayli perişan imiş varak Benzer ki bir şikâyeti var rüzgârdan D) Sen gittin yaslara büründü cihan Soluyor dallarda gül dertli dertli E) Kapalı Çarşı içinde kapalı rüya çarşılanı analı Çarşı içinde öfke ve af çarşıları
23. Tanzimat öykü ve romanı için birer dekor olan kentler,
aynı zamanda yaşam merkezleridir. Ancak bu yaşam
merkezleri, Batı'da olduğu gibi işçi sınıfının kırsaldan
koparak kentlere yığılması sonucunda ortaya çıkmamıştır.
Batıdaki toplumsal hareketlilik, sınıf çatışması, kent
gerçeğinin günden güne değişimi, kentlileşen insan profili
Osmanlı toplumunda bir anlam ifade etmez. Osmanlı
toplumu, sanayileşmeyle henüz tanışmadığı için ne işçi ne
de burjuva sınıfını oluşturabilmiştir. Dolayısıyla ----. Ancak
mekân bağlamında adeta kent öyküsü karakteri taşır.
C
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Tanzimat öykü ve romanın Batı'dan izler taşıyor olması
doğal bir durumdur
B) Türk öykü ve roman geleneğinde kentleşme, kent
sorunları gibi konular yer almaz
C) Türk öykü ve romanı, kaynağını kentlerde doğup
büyüyen burjuvaziden almaz
DTürk öykü ve romanında kent olgusunu gerçekçi bir
şekilde görmek mümkün değildir
E) Tanzimat öykü ve romanında yer alan kahramanlar
yaşamın gerçeğinden uzaktırlar
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
23. Tanzimat öykü ve romanı için birer dekor olan kentler, aynı zamanda yaşam merkezleridir. Ancak bu yaşam merkezleri, Batı'da olduğu gibi işçi sınıfının kırsaldan koparak kentlere yığılması sonucunda ortaya çıkmamıştır. Batıdaki toplumsal hareketlilik, sınıf çatışması, kent gerçeğinin günden güne değişimi, kentlileşen insan profili Osmanlı toplumunda bir anlam ifade etmez. Osmanlı toplumu, sanayileşmeyle henüz tanışmadığı için ne işçi ne de burjuva sınıfını oluşturabilmiştir. Dolayısıyla ----. Ancak mekân bağlamında adeta kent öyküsü karakteri taşır. C Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Tanzimat öykü ve romanın Batı'dan izler taşıyor olması doğal bir durumdur B) Türk öykü ve roman geleneğinde kentleşme, kent sorunları gibi konular yer almaz C) Türk öykü ve romanı, kaynağını kentlerde doğup büyüyen burjuvaziden almaz DTürk öykü ve romanında kent olgusunu gerçekçi bir şekilde görmek mümkün değildir E) Tanzimat öykü ve romanında yer alan kahramanlar yaşamın gerçeğinden uzaktırlar
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Nilüfer Göle, çalışmalarında Türk modernleşmesi özelinde
hâkim olan modernleşme algısına nasıl bir alternatif
oluşturulabileceği üzerine eğilir. Modernliğe yeni bir bakış
açısıyla yaklaşmak ister. Hâkim olan modernlik anlayışına
karşı ve alternatif olarak geleneksel diye nitelendirilen
toplumların nasıl bir gelişme seyri izledikleri üzerinde
dururken bu toplumların kendilerine özgü bir modernlik
yaratıp yaratamayacakları konusunu tartışmaktadır.
TYT-TÜRKÇE
35. Bu parçaya göre, Nilüfer Göle'nin kendisi için
belirlediği çalışma alanları arasına;
I. Geleneksel olanın geleceğe kalması için yapılabilecek
çalışmaların sistemsel analizi,
II. Anadolu modernleşmesinin evrensel modernleşme
örneklerinden farklı olan nitelikleri,
III. Tarım toplumundan kent yaşamının çağdaş alt
yapısına geçişin basamakları
konularından hangileri girer?
A) Yalnız
D) I ve III
B) Yalnız III
✓ Crivell
EII ve III
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Nilüfer Göle, çalışmalarında Türk modernleşmesi özelinde hâkim olan modernleşme algısına nasıl bir alternatif oluşturulabileceği üzerine eğilir. Modernliğe yeni bir bakış açısıyla yaklaşmak ister. Hâkim olan modernlik anlayışına karşı ve alternatif olarak geleneksel diye nitelendirilen toplumların nasıl bir gelişme seyri izledikleri üzerinde dururken bu toplumların kendilerine özgü bir modernlik yaratıp yaratamayacakları konusunu tartışmaktadır. TYT-TÜRKÇE 35. Bu parçaya göre, Nilüfer Göle'nin kendisi için belirlediği çalışma alanları arasına; I. Geleneksel olanın geleceğe kalması için yapılabilecek çalışmaların sistemsel analizi, II. Anadolu modernleşmesinin evrensel modernleşme örneklerinden farklı olan nitelikleri, III. Tarım toplumundan kent yaşamının çağdaş alt yapısına geçişin basamakları konularından hangileri girer? A) Yalnız D) I ve III B) Yalnız III ✓ Crivell EII ve III
13. Dilimiz büyük sıkıntı ve çalkalanmalardan sonra öz yatağını,
1
kimliğini bulmuştur. Toplumsal kültür, gelecek kuşaklara
||
dil aracılığıyla aktarılabilecektir.
IV
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A
B) sözcük, hem yapım hem çekim eki almıştır.
N
C) III. sözcük, sıfat fiildir.
D) IV. sözcük, tamlanan eki almıştır.
E) V. sözcük, edilgen çatılı, türemiş bir eylemdir.
sözcük, fiilden türemiş, sıfat olarak kullanılmıştır.
DENEME - 3
Lise Türkçe
Kök
13. Dilimiz büyük sıkıntı ve çalkalanmalardan sonra öz yatağını, 1 kimliğini bulmuştur. Toplumsal kültür, gelecek kuşaklara || dil aracılığıyla aktarılabilecektir. IV V Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi yanlıştır? A B) sözcük, hem yapım hem çekim eki almıştır. N C) III. sözcük, sıfat fiildir. D) IV. sözcük, tamlanan eki almıştır. E) V. sözcük, edilgen çatılı, türemiş bir eylemdir. sözcük, fiilden türemiş, sıfat olarak kullanılmıştır. DENEME - 3
21. Dil bilgisi derslerinde, bilinmeyen sözcüklerin anlam çalışmaları
sınıf içinde gerçekleştirilmelidir. Bu çalışmalar sonunda öğren-
ciler, bilinmeyen sözcükleri metne bağlı olarak tam kavradıktan
sonra kendi konuşmalarında ve yazma çalışmalarında kullanma-
lıdır. Aynı kökten gelen sözcükler önceki derslerde gerçekleş-
tirilen çalışmalara bağlı olarak hatırlatılmalıdır. Aksi takdirde
sözcükler kitapların sayfaları arasında sıkışıp kalacak, öğrenci-
lerin dilinde yaşama alanı bulamayacaktır.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Sözcük bilgisi çalışmaları sınıfta yapılmalı, uygulamaları ise
günlük hayata yayılmalıdır.sinemaxistral
B) Öğrencilere her türlü bilgi, öğretmen tarafından doğrudan
verilmeli, daha sonra uygulamaya geçilmelidir.
Öğrenciler ancak bu sayede sözcükleri özümseyecek ve
kullanmaya başlayacaktır.
Ders işlenirken öğrencilere de söz hakkı verilmeli, onların
sözcük bilgisi denetlenmelidir.
E) Anlamı bilinmeyen sözcükler öğrencilere, ödev olarak veri-
lip ezberletilmelidir. ney
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
21. Dil bilgisi derslerinde, bilinmeyen sözcüklerin anlam çalışmaları sınıf içinde gerçekleştirilmelidir. Bu çalışmalar sonunda öğren- ciler, bilinmeyen sözcükleri metne bağlı olarak tam kavradıktan sonra kendi konuşmalarında ve yazma çalışmalarında kullanma- lıdır. Aynı kökten gelen sözcükler önceki derslerde gerçekleş- tirilen çalışmalara bağlı olarak hatırlatılmalıdır. Aksi takdirde sözcükler kitapların sayfaları arasında sıkışıp kalacak, öğrenci- lerin dilinde yaşama alanı bulamayacaktır. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşa- ğıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Sözcük bilgisi çalışmaları sınıfta yapılmalı, uygulamaları ise günlük hayata yayılmalıdır.sinemaxistral B) Öğrencilere her türlü bilgi, öğretmen tarafından doğrudan verilmeli, daha sonra uygulamaya geçilmelidir. Öğrenciler ancak bu sayede sözcükleri özümseyecek ve kullanmaya başlayacaktır. Ders işlenirken öğrencilere de söz hakkı verilmeli, onların sözcük bilgisi denetlenmelidir. E) Anlamı bilinmeyen sözcükler öğrencilere, ödev olarak veri- lip ezberletilmelidir. ney
Zü
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
A) I.
B) II.
C) III. D) IV. E) V.
Yolina cânın viren cânbâz imiş
Aşk eri maşûkına dem-sâz imiş
Gizleyem dir idi âşık râzını
Gözyaşı yüz sarusi gammâz imiş
(dem-sâz: dost, sırdaş; râz: sir)
Bu dizeler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
ku
A) Bir tuyuğdan alınmıştır.
B) Kapalı istiare vardır.
C) Cinaslı söyleyişe başvurulmuştur.
Kafiye örgüsü aaxa şeklindedir.
E) Âşığın bazı vasıflarına değinilmiştir.
Lise Türkçe
Halk Şiiri Özellikleri
Zü Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. Yolina cânın viren cânbâz imiş Aşk eri maşûkına dem-sâz imiş Gizleyem dir idi âşık râzını Gözyaşı yüz sarusi gammâz imiş (dem-sâz: dost, sırdaş; râz: sir) Bu dizeler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? ku A) Bir tuyuğdan alınmıştır. B) Kapalı istiare vardır. C) Cinaslı söyleyişe başvurulmuştur. Kafiye örgüsü aaxa şeklindedir. E) Âşığın bazı vasıflarına değinilmiştir.
8.
Aşağıdaki cümlelerde bulunan altı çizili sözcüklerden
hangisi gövdeden türemiştir?
A) Akıllı telefonlar, insanları tembelliğe sevk ediyor.
B) Türkçe, sondan eklemeli diller grubundadır.
C) Haftalarca izin kullanmadan çalışmak beni çok yormuştu.
D) Hayvanları yemledi ve tavukların altından yumurtaları
topladı.
E) İnsan, yaradılış gereği iyilik yapmaya meyillidir.
Lise Türkçe
Kök
8. Aşağıdaki cümlelerde bulunan altı çizili sözcüklerden hangisi gövdeden türemiştir? A) Akıllı telefonlar, insanları tembelliğe sevk ediyor. B) Türkçe, sondan eklemeli diller grubundadır. C) Haftalarca izin kullanmadan çalışmak beni çok yormuştu. D) Hayvanları yemledi ve tavukların altından yumurtaları topladı. E) İnsan, yaradılış gereği iyilik yapmaya meyillidir.
ni
a-
he
a
7-
ÖZDEBİR YAYINLARI
19. Kent kavramı insanın oldukça önemli bir konusudur.
Dünyanın en eski yerleşim merkezlerinden biri olan İstan-
bul da tarih boyunca içinden çeşitli medeniyetler geçen;
Bizans, Osmanlı gibi büyük imparatorluklara başkentlik
yapmış olağanüstü tarihî dokuya sahip bir kent. Ve
|
bugünkü İstanbul'da, bu yaşam keşmekeşinin içinde
gözümüzden kaçan, haberimizin bile olmadığı bu müthiş
||
tarihî zenginlik hâlâ yerli yerinde duruyor. Savaşlardan,
yangınlardan, depremlerden sağ kurtulmuş, yaralı çıkmış
|||
birçok bina hızla yenilenen kentin dinamiğine direnerek
IV
bir kenarda sessiz sedasız ve sımsıcak sevgisiyle
V
varlığını sürdürüyor.
Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) I. sözcük, soyut anlamlıdır.
B)
II. söz, dalgınlıkla görememek anlamında kullanılmış
bir deyimdir.
C) III. sözcük, eş sesli özelliği göstermektedir.
D) IV sözcük, ilk cümlede geçen "kent” sözcüğüne göre
özel anlamlıdır.
E) V. sözcük, somut anlamlıdır.
Lise Türkçe
İsim
ni a- he a 7- ÖZDEBİR YAYINLARI 19. Kent kavramı insanın oldukça önemli bir konusudur. Dünyanın en eski yerleşim merkezlerinden biri olan İstan- bul da tarih boyunca içinden çeşitli medeniyetler geçen; Bizans, Osmanlı gibi büyük imparatorluklara başkentlik yapmış olağanüstü tarihî dokuya sahip bir kent. Ve | bugünkü İstanbul'da, bu yaşam keşmekeşinin içinde gözümüzden kaçan, haberimizin bile olmadığı bu müthiş || tarihî zenginlik hâlâ yerli yerinde duruyor. Savaşlardan, yangınlardan, depremlerden sağ kurtulmuş, yaralı çıkmış ||| birçok bina hızla yenilenen kentin dinamiğine direnerek IV bir kenarda sessiz sedasız ve sımsıcak sevgisiyle V varlığını sürdürüyor. Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) I. sözcük, soyut anlamlıdır. B) II. söz, dalgınlıkla görememek anlamında kullanılmış bir deyimdir. C) III. sözcük, eş sesli özelliği göstermektedir. D) IV sözcük, ilk cümlede geçen "kent” sözcüğüne göre özel anlamlıdır. E) V. sözcük, somut anlamlıdır.
28. Kendine özgü, açık uçlu iplik eğirme prensibine dayalı
OE-rotor iplik eğirme sistemi; bir dönem ring iplik eğirme
sistemine alternatif olarak pazarda yerini almıştır. Ancak
teknolojik ve ekonomik yönden birtakım eksiklikler
nedeniyle ring iplik eğirme sisteminin yerini alamamıştır.
Dolayısıyla bu yöndeki çalışmalar, ring iplik eğirme
sisteminin modifikasyonu yönünde devam etmiştir. Ring
ipliklerin kalite ve görünümünü iyileştirmek amacıyla
geliştirilen kompakt iplikçilik, OE-rotor ipliğe göre pazarda
daha çok beğeni toplamıştır.
Bu parçada "OE-rotor iplik eğirme sistemi" ile ilgili
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A Belirli nedenlere bağlı olarak ring iplik eğirme
sisteminin yerini alamadığına
B) Diğer iplik eğirme sistemlerinden farklı bir sistem
üzerine kurulduğuna
C) Ring eğirme sisteminin modifiye edilmesi ile
piyasadaki yerini aldığına
D) Kendisiyle aynı görevi yerine getiren bir sisteme
çeşitlilik katmak amaçlı geliştirildiğine
E) Kendisinden sonra pazara giren başka bir iplik
sisteminin gerisinde kaldığına
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
28. Kendine özgü, açık uçlu iplik eğirme prensibine dayalı OE-rotor iplik eğirme sistemi; bir dönem ring iplik eğirme sistemine alternatif olarak pazarda yerini almıştır. Ancak teknolojik ve ekonomik yönden birtakım eksiklikler nedeniyle ring iplik eğirme sisteminin yerini alamamıştır. Dolayısıyla bu yöndeki çalışmalar, ring iplik eğirme sisteminin modifikasyonu yönünde devam etmiştir. Ring ipliklerin kalite ve görünümünü iyileştirmek amacıyla geliştirilen kompakt iplikçilik, OE-rotor ipliğe göre pazarda daha çok beğeni toplamıştır. Bu parçada "OE-rotor iplik eğirme sistemi" ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A Belirli nedenlere bağlı olarak ring iplik eğirme sisteminin yerini alamadığına B) Diğer iplik eğirme sistemlerinden farklı bir sistem üzerine kurulduğuna C) Ring eğirme sisteminin modifiye edilmesi ile piyasadaki yerini aldığına D) Kendisiyle aynı görevi yerine getiren bir sisteme çeşitlilik katmak amaçlı geliştirildiğine E) Kendisinden sonra pazara giren başka bir iplik sisteminin gerisinde kaldığına
rlüğü
3.
Osmanlı sanatkârları arasında yaşadığı dönem olan Lale
Devri ile ismi özdeşleşen bu şairin asıl adı Ahmed'dir. Ka-
sidede Netinin, gazelde hikemî tarzın büyük temsilcisi
Nâbi'nin etkisinin revaçta olduğu şiir ortamında yetişen
şair çok geçmeden kendi adıyla anılacak olan yeni bir
tarz geliştirmiştir ki bu tarzın başlıca özellikleri söyleyiş
mükemmelliği, yerlilik arzusu ve şuh eda oluşudur.
Bu parçada hakkında bilgi verilen şair aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Zati
B) Hayalî
(D) Nedim
C) Nabi
E) Enderunlu Vasif
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
rlüğü 3. Osmanlı sanatkârları arasında yaşadığı dönem olan Lale Devri ile ismi özdeşleşen bu şairin asıl adı Ahmed'dir. Ka- sidede Netinin, gazelde hikemî tarzın büyük temsilcisi Nâbi'nin etkisinin revaçta olduğu şiir ortamında yetişen şair çok geçmeden kendi adıyla anılacak olan yeni bir tarz geliştirmiştir ki bu tarzın başlıca özellikleri söyleyiş mükemmelliği, yerlilik arzusu ve şuh eda oluşudur. Bu parçada hakkında bilgi verilen şair aşağıdakiler- den hangisidir? A) Zati B) Hayalî (D) Nedim C) Nabi E) Enderunlu Vasif
ak" ile
ünya-
k
mak
7
20. Gün aydınlanırken ablamla sessizce evden çıktık
Yeni bir iş için gire-
ceğim mülakattan güzel bir sonuç çıkacağını umuyorduk. Mülakattan
sonra öğretmen çıkacak, hayallerime kavuşacaktım. Yeni işime kavu-
şunca evimizden de çıkıp tayin olacağım okula yakın, başka bir eve
geçecektik.
Bu parçada "çıkmak' sözcüğü aşağıdaki anlamlardan hangisine
karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Elde edilmek, saglanmak
B) Bir meslek veya bitim kurumunda okuyup yetişmek
G) Bulunduğu yeri bırakıp başka yere geçmek
D) Süresi dolduğunda ayrılmak
EL çenden dışarıya varmak
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
ak" ile ünya- k mak 7 20. Gün aydınlanırken ablamla sessizce evden çıktık Yeni bir iş için gire- ceğim mülakattan güzel bir sonuç çıkacağını umuyorduk. Mülakattan sonra öğretmen çıkacak, hayallerime kavuşacaktım. Yeni işime kavu- şunca evimizden de çıkıp tayin olacağım okula yakın, başka bir eve geçecektik. Bu parçada "çıkmak' sözcüğü aşağıdaki anlamlardan hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır? A) Elde edilmek, saglanmak B) Bir meslek veya bitim kurumunda okuyup yetişmek G) Bulunduğu yeri bırakıp başka yere geçmek D) Süresi dolduğunda ayrılmak EL çenden dışarıya varmak Diğer Sayfaya Geçiniz.
2.
İnsanların önemsiz ama acil olan birçok işi olması
doğaldır ama bu işlerin hedeflerine giden yolda engel
oluşturmalarına izin vermeleri iyi değildir. Unutmayın
en az direnç ile karşılaşacağınız yol, sizi istediğiniz
sonuçlara götüren yol olmayabilir.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kişinin yaptığı çalışmalarının sonucunu alması
B) Ortaya konan çabanın doğru kişilerce anlaşılması
C) Belirlenen hedeflerin süreç içinde değişime
uğraması
D) Yapılan çalışmaların insanı amacına doğru götürmesi
E) İnsanın yanlış durumlar karşısında doğru hareket
etmesi
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2. İnsanların önemsiz ama acil olan birçok işi olması doğaldır ama bu işlerin hedeflerine giden yolda engel oluşturmalarına izin vermeleri iyi değildir. Unutmayın en az direnç ile karşılaşacağınız yol, sizi istediğiniz sonuçlara götüren yol olmayabilir. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Kişinin yaptığı çalışmalarının sonucunu alması B) Ortaya konan çabanın doğru kişilerce anlaşılması C) Belirlenen hedeflerin süreç içinde değişime uğraması D) Yapılan çalışmaların insanı amacına doğru götürmesi E) İnsanın yanlış durumlar karşısında doğru hareket etmesi
A
19. Recaizade Mahmut Ekrem, Araba Sevdası romanıyla ilk
gibi karikatürize
realist romanı yazmakla kalmaz,
edilmiş bir tipi de Türk edebiyatına kazandırır. Bu tip.
Ahmet Mithat Efendi'nin Batılılaşmayı yanlış anlayan tipi
-ile
ile ortak yönlerinden hareketle "budala tip" örneğini
oluştururlar. Namık Kemal'in Intibah romanındaki
Ahmet Mithat'ın Felatun Bey ile Rakim Efendi romanındaki
"kanatsız melek tiplere" örnektir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki boşluklardan
birine getirilemez?
A) Mehpeyker
B) Felatun Bey
C) Dilaşup
D) Canan
E) Bihruz Bey
21.
Lise Türkçe
Tanzimat Birinci Dönem Romanı
A 19. Recaizade Mahmut Ekrem, Araba Sevdası romanıyla ilk gibi karikatürize realist romanı yazmakla kalmaz, edilmiş bir tipi de Türk edebiyatına kazandırır. Bu tip. Ahmet Mithat Efendi'nin Batılılaşmayı yanlış anlayan tipi -ile ile ortak yönlerinden hareketle "budala tip" örneğini oluştururlar. Namık Kemal'in Intibah romanındaki Ahmet Mithat'ın Felatun Bey ile Rakim Efendi romanındaki "kanatsız melek tiplere" örnektir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki boşluklardan birine getirilemez? A) Mehpeyker B) Felatun Bey C) Dilaşup D) Canan E) Bihruz Bey 21.
KİTAPLARI
(S)
BÖLÜM 2 - KONU 2
Test-6
12. en önemlisi çocuk bundan
II. kolay kolay kurtulamaz
J. çocukların yemek yeme problemlerinin
IV. sorunlar gittikçe artarak ciddi bir hal alır ve
V. ancak bunlar denetim altına alınmazsa
VI. çoğu başlangıçta önemsizdir
özlər anlamlı ve kurall bir cümle oluştu
racak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördün-
BX11
C)Y
(11-VI-V-1-IV-11
A)!
/E) V!
(2017-ALES)
DW
DIX/E
10
301
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
KİTAPLARI (S) BÖLÜM 2 - KONU 2 Test-6 12. en önemlisi çocuk bundan II. kolay kolay kurtulamaz J. çocukların yemek yeme problemlerinin IV. sorunlar gittikçe artarak ciddi bir hal alır ve V. ancak bunlar denetim altına alınmazsa VI. çoğu başlangıçta önemsizdir özlər anlamlı ve kurall bir cümle oluştu racak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördün- BX11 C)Y (11-VI-V-1-IV-11 A)! /E) V! (2017-ALES) DW DIX/E 10 301
0
A
3
(1) Sanayi Çarsı'nın petrol lekeleriyle bezeli caddeleri
araçların yanı sıra tonajlı gürültüler taşıyor. (II) Seyrek
karınca sürüsüne benzeyen pekmez yüzlü tamirci çırakları
yedek parçacıların yollarını arşınlıyor. (III) Spiralle kaporta
sökenler, liftlere asılı arabaların altında çalışanlar; hızar
makinelerinin kulak zarını delen tiz çığlıkları ardımda
kalıyor. (IV) Geniş asmanın kavruk gölgesine sandalye
atmış mobese bakışlı ustalarla göz göze geliyorum.
(V) Marangozlar Sitesi'nden kurtulan yolun üçüncü
etabında eğik tabelasıyla oto LPG montaj dükkânı
duruyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi öge
sayısı bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) I
B) II
CY III
DIV
n
V
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
0 A 3 (1) Sanayi Çarsı'nın petrol lekeleriyle bezeli caddeleri araçların yanı sıra tonajlı gürültüler taşıyor. (II) Seyrek karınca sürüsüne benzeyen pekmez yüzlü tamirci çırakları yedek parçacıların yollarını arşınlıyor. (III) Spiralle kaporta sökenler, liftlere asılı arabaların altında çalışanlar; hızar makinelerinin kulak zarını delen tiz çığlıkları ardımda kalıyor. (IV) Geniş asmanın kavruk gölgesine sandalye atmış mobese bakışlı ustalarla göz göze geliyorum. (V) Marangozlar Sitesi'nden kurtulan yolun üçüncü etabında eğik tabelasıyla oto LPG montaj dükkânı duruyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi öge sayısı bakımından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II CY III DIV n V