Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişi ve soru
zamiri birlikte kullanılmıştır?
A) Peki ya siz, hangi mahallede oturuyorsunuz?
B) Ben sadece nelerden hoşlandığını öğrenmek is-
temiştim.
Buraya nereden göç ettiğinizi herkese söyledi-
niz mi?
D) Biz seninle farklı dünyalarda yaşıyoruz maale-
sef.
E) Bana orada neden sinirlendiğinizi anlatmayacak
misiniz?
276
Lise Türkçe
İsim
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişi ve soru zamiri birlikte kullanılmıştır? A) Peki ya siz, hangi mahallede oturuyorsunuz? B) Ben sadece nelerden hoşlandığını öğrenmek is- temiştim. Buraya nereden göç ettiğinizi herkese söyledi- niz mi? D) Biz seninle farklı dünyalarda yaşıyoruz maale- sef. E) Bana orada neden sinirlendiğinizi anlatmayacak misiniz? 276
OL
ek.
C) Kendi
2
D) Folklorik ögelerden yararlandığına
E) Özgün bir sanatçı kimli olduğuna
ÖZDEBİR YAY
Sanatçı ilk kitabından beri öykülerinde genellikle ka-
dınların sıkıntılarını anlatır. Bunu geleneksel öykücü-
ler gibi çarpıcı olaylardan güç alarak değil, anların
gücünden yararlanarak yapar. Aslında gösterişsizli-
in ihtişamını hissettirir okura; yeniliği, eskimeyişi,
modernliği buna dayanır. Üslubun bir nebze hızlılığı
ve eserlerinde bilinç akışı, iç monolog, geri dönüş
tekniğini kullanması, okurların dikkat dağınıklığı gös-
* termesini affetmez. Öyküde zaman zincirini kırar ve
onu bilinmez bir denkleme dönüştürür. Genç kuşa-
ğa ilham vermiş, onları hayli beslemiş isimlerdendir.
Bu parçada sözü edilen sanatçı ve yapıtlarıyla il-
gili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Kronolojik bir zaman akışını önemsememektedin
B) Belli karakterlere ve temalara öncelik vermiştir.
C) Konularını günlük yaşamdan seçmiştir.
D) Modern yazınsal tekniklerden yararlanmıştı
E) Algı ve ilgisi yüksek bir okur istemektedir.
Gelişim İzleme Türkçe Soru Bankası
4.
E) Insana a
Bu sanatç
madığı içi
rastlamay
hallemizo
dali Yitik
manların
sina ald
edebiya
biyat ta
Bu pa
aşağı
A) C
B)
D)
E
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
OL ek. C) Kendi 2 D) Folklorik ögelerden yararlandığına E) Özgün bir sanatçı kimli olduğuna ÖZDEBİR YAY Sanatçı ilk kitabından beri öykülerinde genellikle ka- dınların sıkıntılarını anlatır. Bunu geleneksel öykücü- ler gibi çarpıcı olaylardan güç alarak değil, anların gücünden yararlanarak yapar. Aslında gösterişsizli- in ihtişamını hissettirir okura; yeniliği, eskimeyişi, modernliği buna dayanır. Üslubun bir nebze hızlılığı ve eserlerinde bilinç akışı, iç monolog, geri dönüş tekniğini kullanması, okurların dikkat dağınıklığı gös- * termesini affetmez. Öyküde zaman zincirini kırar ve onu bilinmez bir denkleme dönüştürür. Genç kuşa- ğa ilham vermiş, onları hayli beslemiş isimlerdendir. Bu parçada sözü edilen sanatçı ve yapıtlarıyla il- gili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Kronolojik bir zaman akışını önemsememektedin B) Belli karakterlere ve temalara öncelik vermiştir. C) Konularını günlük yaşamdan seçmiştir. D) Modern yazınsal tekniklerden yararlanmıştı E) Algı ve ilgisi yüksek bir okur istemektedir. Gelişim İzleme Türkçe Soru Bankası 4. E) Insana a Bu sanatç madığı içi rastlamay hallemizo dali Yitik manların sina ald edebiya biyat ta Bu pa aşağı A) C B) D) E
7. Aşağıdaki cümlelerde geçen belirsizlik bildiren
sözcüklerden hangisi tür yönünden diğerlerin-
den farklidir?
A) Günlük hayatta kullandığımız birçok madde
sağlığımızı tehdit ediyor.
Sifet
Bazi günler sahill kenarında dolaşmaya ihtiyaç
duyuyor insan. Sfe
C) Gerçi bigbir zaman senin hayatında çok değerli
bir insan olamadim.
D) Aslında bu eserlerin günümüzü anlattığını bir
Guysiz de fark edeceksiniz.
E) Arkadaşlarının çoğu onun nasil zor koşullarda
yaşadığını bilmiyordu.
Lise Türkçe
Sıfat
7. Aşağıdaki cümlelerde geçen belirsizlik bildiren sözcüklerden hangisi tür yönünden diğerlerin- den farklidir? A) Günlük hayatta kullandığımız birçok madde sağlığımızı tehdit ediyor. Sifet Bazi günler sahill kenarında dolaşmaya ihtiyaç duyuyor insan. Sfe C) Gerçi bigbir zaman senin hayatında çok değerli bir insan olamadim. D) Aslında bu eserlerin günümüzü anlattığını bir Guysiz de fark edeceksiniz. E) Arkadaşlarının çoğu onun nasil zor koşullarda yaşadığını bilmiyordu.
in, üzer
anlı" y
lesinir
günle
e" diy
nevri
Cal
änen
aki
19
da
n
U
Paragraf
19.-20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
20. Bu parç
Bir kenar mahalle çocuğu olan Osman Cemal, yetiştiği
çevreden hayatı boyunca kopmamış; başarılı Milli Edebiyat,
Servetifünun sanatçılarının tersine Batı edebiyat ve
zevkinden uzak kalmış; meddah, orta oyunu, türkü gibi
halk sanat ve folkloruna yakınlık göstermiştir. Yazar, halk.
arasında yetişmiş. çok yakından tanıdığı halk yaşayışını
ele almış olmakla birlikte Hüseyin Rahmi'deki anlatıcılık
gücünden ve Ahmet Rasim'deki dil kıvraklığından yoksun.
bulunduğu için eserleri, adı geçen sanatçıların verimleri
yanında değer bakımından çok aşağıda kalır. Öbür yandan
halk edebiyatına ve folklara meraklı olan yazar, halk hikâyesi
yöntem ve olanaklarından da gereği kadar yararlanamamiş;
böylece ne halka dönük aydın romancıların ne halk
hikâyecilerinin başarısına ulaşmış, ikisi arasında kalmıştır.
19. Osman Cemal ile altı çizili bölümde anlatılanlar
aşağıdaki yargılardan hangisini örnekler?
A) Çeşitli kaygılarla çalakalem yazmak, sözcük seçimini de
olumsuz yönde etkiler.
1
özel
A) Y
B) Herhangi bir çevrede yaşamış olmak, o çevreyi anlatmak
için yeterli değildir.
t
C) Roman sanatıyla ilgili bilgi kıtlığı, roman yazımı sırasında
karşımıza acemilik olarak çıkar.
D) Gerek zevk gerek sanat anlayışı bakımından
çağdaşlarından ayrı düşmek, yazarı başarısızlığa iter.
E) Bir yazar, kulaktan dolma edindiği sözcükleri yerli yersiz
kullanarak özgün bir dil oluşturamaz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
in, üzer anlı" y lesinir günle e" diy nevri Cal änen aki 19 da n U Paragraf 19.-20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. 20. Bu parç Bir kenar mahalle çocuğu olan Osman Cemal, yetiştiği çevreden hayatı boyunca kopmamış; başarılı Milli Edebiyat, Servetifünun sanatçılarının tersine Batı edebiyat ve zevkinden uzak kalmış; meddah, orta oyunu, türkü gibi halk sanat ve folkloruna yakınlık göstermiştir. Yazar, halk. arasında yetişmiş. çok yakından tanıdığı halk yaşayışını ele almış olmakla birlikte Hüseyin Rahmi'deki anlatıcılık gücünden ve Ahmet Rasim'deki dil kıvraklığından yoksun. bulunduğu için eserleri, adı geçen sanatçıların verimleri yanında değer bakımından çok aşağıda kalır. Öbür yandan halk edebiyatına ve folklara meraklı olan yazar, halk hikâyesi yöntem ve olanaklarından da gereği kadar yararlanamamiş; böylece ne halka dönük aydın romancıların ne halk hikâyecilerinin başarısına ulaşmış, ikisi arasında kalmıştır. 19. Osman Cemal ile altı çizili bölümde anlatılanlar aşağıdaki yargılardan hangisini örnekler? A) Çeşitli kaygılarla çalakalem yazmak, sözcük seçimini de olumsuz yönde etkiler. 1 özel A) Y B) Herhangi bir çevrede yaşamış olmak, o çevreyi anlatmak için yeterli değildir. t C) Roman sanatıyla ilgili bilgi kıtlığı, roman yazımı sırasında karşımıza acemilik olarak çıkar. D) Gerek zevk gerek sanat anlayışı bakımından çağdaşlarından ayrı düşmek, yazarı başarısızlığa iter. E) Bir yazar, kulaktan dolma edindiği sözcükleri yerli yersiz kullanarak özgün bir dil oluşturamaz.
azdığınız
prektiriyor.
r. Sözcük
asıyla da
hiç ilgisi-
aik doku-
man sira-
a bunları
a hazır,
karılıyor
angisi
pyutla-
minde
tüm
uları
rini
m.
a
p
a
A
GÜR YAYINLARI
GÜR YAYINLARI
A
25.-26. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) Bir demir yolu işçisinin oğlu olan Pablo Neruda, 20. yüzyılı
"büyük yaşamış" şairlerden. (II) Şiir, diplomatlik ve toplumsal
savaşım onun yaşamının üç böyük uğraşı. (III)-Hem sürgün-
ler yaşamış hem de ülkesi Şili'nin Paris büyükelçiliğine kadar
yükselmiş bir ozan, (IV) Yirmi Aşk Şiiri. Umutsuz Bir Şarkı,
Yeryüzünde Konaklama, Yürekteki Ispanya, Evrensel Şarkı ve
Macchu Picchu Dorukları gibi yapıtlarıyla 1971 Nobel Edebiyat
Ödülü'ne değer görülen çağımızın en saygın ozanlarından biri.
(V) 1958'de yayımlanan Kuruntular Kitabı, bir anlamda Neru-
da'nın "güz dönemi"nin başyapıtı, (VI) Şairin melankolik ironik
ruh yapısının aynası, "şiirle düşünme"nin olağanüstü bir örneği;
onca sürgünün, onca yurt özleminin ardından ülkesine dönen
Neruda'nın; yurdunu, yurdunun denizini, toprağını, halkını yeni-
den keşfedişinin lirik bir anlatımı.
A) II
A
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf nu-
maralanmış cümlelerin hangisinden sonra başlar?
B) III
E) VI
26. Bu parçadan söz konusu sanatçıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi çıkarılamaz?
A) Bazı eserlerinde duygularına yer vermiştir.
Farklı türlerde eserler kaleme almıştır.
C) Yaşamında karşıtlıklar olmuştur.
D Değişik dönemlerde yazdığı eserleri vardır.
E) Yaşadığı çağda itibar gören bir isimdir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
azdığınız prektiriyor. r. Sözcük asıyla da hiç ilgisi- aik doku- man sira- a bunları a hazır, karılıyor angisi pyutla- minde tüm uları rini m. a p a A GÜR YAYINLARI GÜR YAYINLARI A 25.-26. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Bir demir yolu işçisinin oğlu olan Pablo Neruda, 20. yüzyılı "büyük yaşamış" şairlerden. (II) Şiir, diplomatlik ve toplumsal savaşım onun yaşamının üç böyük uğraşı. (III)-Hem sürgün- ler yaşamış hem de ülkesi Şili'nin Paris büyükelçiliğine kadar yükselmiş bir ozan, (IV) Yirmi Aşk Şiiri. Umutsuz Bir Şarkı, Yeryüzünde Konaklama, Yürekteki Ispanya, Evrensel Şarkı ve Macchu Picchu Dorukları gibi yapıtlarıyla 1971 Nobel Edebiyat Ödülü'ne değer görülen çağımızın en saygın ozanlarından biri. (V) 1958'de yayımlanan Kuruntular Kitabı, bir anlamda Neru- da'nın "güz dönemi"nin başyapıtı, (VI) Şairin melankolik ironik ruh yapısının aynası, "şiirle düşünme"nin olağanüstü bir örneği; onca sürgünün, onca yurt özleminin ardından ülkesine dönen Neruda'nın; yurdunu, yurdunun denizini, toprağını, halkını yeni- den keşfedişinin lirik bir anlatımı. A) II A Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf nu- maralanmış cümlelerin hangisinden sonra başlar? B) III E) VI 26. Bu parçadan söz konusu sanatçıyla ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi çıkarılamaz? A) Bazı eserlerinde duygularına yer vermiştir. Farklı türlerde eserler kaleme almıştır. C) Yaşamında karşıtlıklar olmuştur. D Değişik dönemlerde yazdığı eserleri vardır. E) Yaşadığı çağda itibar gören bir isimdir.
19. Sanat; insanın doğaya, dünyaya, kendine gibi tüm çevre-
siyle oluşturduğu iletişim, bağlantı ve bildirişim yöntemleri-
ni de kapsayan kendine özgün edimlerdir ve yaratım süreci
tümüyle özeldir. Bu edimler, sanatçının kendisiyle giriştiği
mücadelenin deneyimleri yoluyla elde edilir ve hiçbir araca,
malzemeye tahakkümü yoktur. Faydacı ya da fiziksel bir
çıkar ya da işlev gütmez. Bir meslek olarak yapılanmamış
ve bu uğurda meslek olarak yapılanmanın özgürleşmeyi
engelleyici niteliği nedeniyle mücadele vermiştir. Zanaat
ise faydacı bir amaç güden; kuralları, teknikleri, araçları ve
ritüelleri olan meslek niteliğine sahip üretim biçimidir. Yani
sanatla zanaatin temel farkı,
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıda-
kilerden hangisi getirilmelidir?
A) sanat eserlerinin, zamanın ve mekânın ötesinde bir an-
lam kazanabilmesi ve tarihin izlerini taşıyabilmesidir.
B) sadece üretim sürecinde değil, aynı zamanda yaratılan
nespenin niteliğinde de kendini gösterir.
C) sanatın özgür yaratım sürecine, zanaatin ise faydacılığı
amaçlayan üretim sürecine odaklanmasıdır.
D) sanatın, farklı kültürler arasında bir köprü işlevi görmesi
ve kültürler arası diyaloğu teşvik etmesidir.
E) sanatçının, yaratım sürecinde sadece kendisiyle değil,
aynı zamanda toplumla da iletişim kurmasıdır.
AYDIN YAYINLARI
AYDIN YAXINLARI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
19. Sanat; insanın doğaya, dünyaya, kendine gibi tüm çevre- siyle oluşturduğu iletişim, bağlantı ve bildirişim yöntemleri- ni de kapsayan kendine özgün edimlerdir ve yaratım süreci tümüyle özeldir. Bu edimler, sanatçının kendisiyle giriştiği mücadelenin deneyimleri yoluyla elde edilir ve hiçbir araca, malzemeye tahakkümü yoktur. Faydacı ya da fiziksel bir çıkar ya da işlev gütmez. Bir meslek olarak yapılanmamış ve bu uğurda meslek olarak yapılanmanın özgürleşmeyi engelleyici niteliği nedeniyle mücadele vermiştir. Zanaat ise faydacı bir amaç güden; kuralları, teknikleri, araçları ve ritüelleri olan meslek niteliğine sahip üretim biçimidir. Yani sanatla zanaatin temel farkı, Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıda- kilerden hangisi getirilmelidir? A) sanat eserlerinin, zamanın ve mekânın ötesinde bir an- lam kazanabilmesi ve tarihin izlerini taşıyabilmesidir. B) sadece üretim sürecinde değil, aynı zamanda yaratılan nespenin niteliğinde de kendini gösterir. C) sanatın özgür yaratım sürecine, zanaatin ise faydacılığı amaçlayan üretim sürecine odaklanmasıdır. D) sanatın, farklı kültürler arasında bir köprü işlevi görmesi ve kültürler arası diyaloğu teşvik etmesidir. E) sanatçının, yaratım sürecinde sadece kendisiyle değil, aynı zamanda toplumla da iletişim kurmasıdır. AYDIN YAYINLARI AYDIN YAXINLARI
2021-MSÜ/Türkçe
22. Bir yazarın yazı serüvenini; kendi dünyası, renkleri,
nitelikleri ve ölçüleriyle örtüşen bir tutarlılık içinde
sürdürmesi doğru bir seçim ve yazarlığına yakışır bir
tutumdur. Ayrıca yazısını kendi mirasına sadık kalarak
sürdürmek bir yazara imzasını ve kimliğini kazandırıc
Bu tutumun bıçaksırtıysa kendi kendinin mirasyedisi
olmaktır. Bazı yazarlar erken veya parlak dönemlerinde
yarattıklarının mirasına yaslanıp yıllar yılı hep aynı
şeyleri, aynı biçimde yazarak kendilerinin mirasyedisi
olurlar.
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerin
hangisidir?
A) Geleceğe kalmak isteyen yazar, devamlılık gösteren
bir üsluba sahip olmalıdır.
B) Yazar,
Yazar,
eserlerinde konularını çeşitlendirirken kendine
has üslubunu da geliştirmelidir.
e) Eserlerinde benzer konuları işleyen bir yazarın, okurun
ilgisini canlı tutabilmesi zordur.
D) Kendi yarattığı değerleri koruyabilen yazarlar okurların
gözünde saygınlık kazanın
E) Yazar, eserinde üslubunu yinelese bile toplumun
dikkatini çekecek konuları bulmalıdır.
yes
bir
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2021-MSÜ/Türkçe 22. Bir yazarın yazı serüvenini; kendi dünyası, renkleri, nitelikleri ve ölçüleriyle örtüşen bir tutarlılık içinde sürdürmesi doğru bir seçim ve yazarlığına yakışır bir tutumdur. Ayrıca yazısını kendi mirasına sadık kalarak sürdürmek bir yazara imzasını ve kimliğini kazandırıc Bu tutumun bıçaksırtıysa kendi kendinin mirasyedisi olmaktır. Bazı yazarlar erken veya parlak dönemlerinde yarattıklarının mirasına yaslanıp yıllar yılı hep aynı şeyleri, aynı biçimde yazarak kendilerinin mirasyedisi olurlar. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir? A) Geleceğe kalmak isteyen yazar, devamlılık gösteren bir üsluba sahip olmalıdır. B) Yazar, Yazar, eserlerinde konularını çeşitlendirirken kendine has üslubunu da geliştirmelidir. e) Eserlerinde benzer konuları işleyen bir yazarın, okurun ilgisini canlı tutabilmesi zordur. D) Kendi yarattığı değerleri koruyabilen yazarlar okurların gözünde saygınlık kazanın E) Yazar, eserinde üslubunu yinelese bile toplumun dikkatini çekecek konuları bulmalıdır. yes bir
vardır.
ması
en
6.
T
Duhem'e göre düşünce deneylerinin niteliği iki önemli
probleme yol açmaktadır: Bazen, bir fizikçi tarafından
tanımlanan kurgusal deney, kesinlikten uzak sonuçları
sunar; tam da bu kesinlikten uzak, kabataslak sonuçlar
gerekçelendirilme iddiasında olan önerme ile şüphesiz
uyuşacaktır fakat bu sonuçlar ayrıca bambaşka
önermelerle de uyuşacaktır. Böylelikle bu türden bir
deneyin kanıtlama gücü oldukça zayıf ve uyarıya açık
olacaktır.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
Eftirgen fill-
B)-Geçişsiz fiil
C)
Etken fiil
D Geçişli fiil
Eistes filt
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
vardır. ması en 6. T Duhem'e göre düşünce deneylerinin niteliği iki önemli probleme yol açmaktadır: Bazen, bir fizikçi tarafından tanımlanan kurgusal deney, kesinlikten uzak sonuçları sunar; tam da bu kesinlikten uzak, kabataslak sonuçlar gerekçelendirilme iddiasında olan önerme ile şüphesiz uyuşacaktır fakat bu sonuçlar ayrıca bambaşka önermelerle de uyuşacaktır. Böylelikle bu türden bir deneyin kanıtlama gücü oldukça zayıf ve uyarıya açık olacaktır. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? Eftirgen fill- B)-Geçişsiz fiil C) Etken fiil D Geçişli fiil Eistes filt
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kip kayması vardır?
mi? 2
mi?
A) Biz de yarın deniz kenarına gidelim
B)
C)
Siz hep esprili ve kibar bir insansınız.
D) Bu kartonları çöp kutusuna ativerin.
EX O, her hafta sonu çiftliğe gidiyor. (8
İstediğiniz kumaşı bulabilmek için pek çok yere baktı.
Lise Türkçe
Fiiller
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kip kayması vardır? mi? 2 mi? A) Biz de yarın deniz kenarına gidelim B) C) Siz hep esprili ve kibar bir insansınız. D) Bu kartonları çöp kutusuna ativerin. EX O, her hafta sonu çiftliğe gidiyor. (8 İstediğiniz kumaşı bulabilmek için pek çok yere baktı.
9. Sınıf Deneme Sınavı 04
22. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem edat hem bağ-
laç kullanılmıştır?
Haritada iki nokta arasındaki uzaklık nasıl bulunur,
öğrenmedik.
B) Seni çok seviyorum ve bu nedenle sana sonuna
kadar güveniyorum.
Ağaçlar, semayı selamlamak istercesine dallarını
uzatmıştı.
D) Herkes bizi izliyordu, kimse kımıldamıyordu.
Tavsiye ettiğin filmi izledim ve çok da beğendim.
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
9. Sınıf Deneme Sınavı 04 22. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem edat hem bağ- laç kullanılmıştır? Haritada iki nokta arasındaki uzaklık nasıl bulunur, öğrenmedik. B) Seni çok seviyorum ve bu nedenle sana sonuna kadar güveniyorum. Ağaçlar, semayı selamlamak istercesine dallarını uzatmıştı. D) Herkes bizi izliyordu, kimse kımıldamıyordu. Tavsiye ettiğin filmi izledim ve çok da beğendim.
k aşağı-
cinin, insanlar
acak yollar bu
rçekçi çizginin
vgisi, insanla
ncesi ağır ba
haklarını sa
zah, yapıtla
erindeki mi
hâle getir
arını ve öz
da popüliz-
koruma
elik ola-
ele al-
rün-
Turkcell ll
et-
6 UNITE/PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCELER
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
süreç ve
Doğal peyzaj; doğal olan, kendiliğinden var olan ve
insan etkisinin bulunmadığı ortamlarda, bu ortamla-
nin kurallarına uygun olarak meydana gelen dinamik
ilişkilerle şekillenen bir ortamdır. İnsan et-
kisinin ya da insan kontrolü olmadan içinde canlı ve
cansız varlıkların etkileşimlerini içeren doğal peyzaj-
değişkendir. Iklim, topoğrafya, toprak, su, bitkiler,
lar da insan etkilerinin bulunduğu peyzajlar kadar
hayvanlar vb. unsurlar doğal peyzajları etkiler ve de-
ğiştirir. Ancak bu değişim doğal kurallara ve şartla-
ra uygun gerçekleşir. İnsanoğlu ise doğanın yüzyıl-
larca yılda meydana getirdiği bir değişimi çok kısa
sürelerde yapay olarak gerçekleştirebilmekte hatta
doğal şartlarda oluşmayacak farklılık ve etkileri orta-
ya koyabilmektedir.
1.
NQ%41
Bu parçada doğal peyzaj ile ilgili olarak
1. Bir değişim ve gelişim içinde olduğuna
II. İnsanların müdahalesiyle daha da güzelleştiğine
III. Yüzyıllar öncesinden kalan örneklerinin olduğuna
yargılarından hangilerine
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
değinilmemiştir?
değinimarpiştir?
C) Yalnız III
(E) I ve III
20:37
3.
ÖZDEBİR YAYINLAR
2. Sanatçının henüz yirmili yaşlarının sonundayken yaz-
dığı Kabuk Adam, geleceğin umut veren bir yazarını
müjdeleyen, derinlikli, ışıltılı ve nitelikli anlatımlarla
dolu. Yazar dilin sözcükleriyle yaratıcı bir bale yapı-
yor âdeta:
Filtre
olma
Afrika
sade
tek b
değ
veyi
için
cak
lidi
zet
ler
ve
B
ra
4.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
k aşağı- cinin, insanlar acak yollar bu rçekçi çizginin vgisi, insanla ncesi ağır ba haklarını sa zah, yapıtla erindeki mi hâle getir arını ve öz da popüliz- koruma elik ola- ele al- rün- Turkcell ll et- 6 UNITE/PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCELER Paragrafta Yardımcı Düşünceler süreç ve Doğal peyzaj; doğal olan, kendiliğinden var olan ve insan etkisinin bulunmadığı ortamlarda, bu ortamla- nin kurallarına uygun olarak meydana gelen dinamik ilişkilerle şekillenen bir ortamdır. İnsan et- kisinin ya da insan kontrolü olmadan içinde canlı ve cansız varlıkların etkileşimlerini içeren doğal peyzaj- değişkendir. Iklim, topoğrafya, toprak, su, bitkiler, lar da insan etkilerinin bulunduğu peyzajlar kadar hayvanlar vb. unsurlar doğal peyzajları etkiler ve de- ğiştirir. Ancak bu değişim doğal kurallara ve şartla- ra uygun gerçekleşir. İnsanoğlu ise doğanın yüzyıl- larca yılda meydana getirdiği bir değişimi çok kısa sürelerde yapay olarak gerçekleştirebilmekte hatta doğal şartlarda oluşmayacak farklılık ve etkileri orta- ya koyabilmektedir. 1. NQ%41 Bu parçada doğal peyzaj ile ilgili olarak 1. Bir değişim ve gelişim içinde olduğuna II. İnsanların müdahalesiyle daha da güzelleştiğine III. Yüzyıllar öncesinden kalan örneklerinin olduğuna yargılarından hangilerine A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III değinilmemiştir? değinimarpiştir? C) Yalnız III (E) I ve III 20:37 3. ÖZDEBİR YAYINLAR 2. Sanatçının henüz yirmili yaşlarının sonundayken yaz- dığı Kabuk Adam, geleceğin umut veren bir yazarını müjdeleyen, derinlikli, ışıltılı ve nitelikli anlatımlarla dolu. Yazar dilin sözcükleriyle yaratıcı bir bale yapı- yor âdeta: Filtre olma Afrika sade tek b değ veyi için cak lidi zet ler ve B ra 4.
asız canlılar-
mla sert olan
kleri gerçek-
nde göz alıcı
an mercanlar
di verilen bü-
arın derinlik-
ilar, barındır-
daki yağmur
enizyıldızla-
ev sahipliği
ip, karmaşık
avlar arasın-
aşağıdaki-
nipliği yap-
büyük ol-
ÖZDEBİR YAYINLARI
3.
4.
TESTI
Süt dişleri anne karnında oluşmaya başlar. Normal
bir insanda 20 süt dişi bulunur. Öndeki kesici süt diş-
lerinin ömrü yaklaşık 5 yıl, arkadaki öğütücü süt diş-
lerinin ömrü ise 9 yıldır. Tamamı çıktıktan sonra ka-
lici dişlerin oluşması başlar. Çok dayanıklı değiller-
dir. Kökler oluştuktan 3 yıl sonra tepe kısımlarından
aşınmaya başlarlar. Bir süre sonra diş düşer ve alt-
taki kalıcı diş gelir. Çocuklar süt dişlerini çok erken
kaybederse yerine gelecek olan katıcı dişin oluşum
sureci tamamlanmadığından, yandaki dişler zaman-
la kayarak boşluğu kapatır. Kalıcı dişin çıkabilmesi
için yer kalmaz. Kendine yer bulmaya çalışan kalıcı
diş çıkarken hem diğer dişlerin yerinin değişmesine
neden olur hem de kendisi doğru yerden çıkamaz.
Bu parçada süt dişleriyle ilgili olarak
1. Bireylerdeki gelişiminin birbirinden farklı olduğuna
II. Kalıcı dişlerin sağlıklı çıkması için rolü olduğuna
III. Ne zamana kadar dayandığına
IV. Ne zaman pluştuğuna
yargılarından hangilerine değinilmemiştir
A) I ve II
B) Yalnız L
-C) Il ve IV
E) Yalnız IV
D) Il ve IV
Ortadirek, bir döngele ile başlar. Çukurova'da yaşa-
Jaccole pamuk vaktinin geldiğinin
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Temsilcileri
asız canlılar- mla sert olan kleri gerçek- nde göz alıcı an mercanlar di verilen bü- arın derinlik- ilar, barındır- daki yağmur enizyıldızla- ev sahipliği ip, karmaşık avlar arasın- aşağıdaki- nipliği yap- büyük ol- ÖZDEBİR YAYINLARI 3. 4. TESTI Süt dişleri anne karnında oluşmaya başlar. Normal bir insanda 20 süt dişi bulunur. Öndeki kesici süt diş- lerinin ömrü yaklaşık 5 yıl, arkadaki öğütücü süt diş- lerinin ömrü ise 9 yıldır. Tamamı çıktıktan sonra ka- lici dişlerin oluşması başlar. Çok dayanıklı değiller- dir. Kökler oluştuktan 3 yıl sonra tepe kısımlarından aşınmaya başlarlar. Bir süre sonra diş düşer ve alt- taki kalıcı diş gelir. Çocuklar süt dişlerini çok erken kaybederse yerine gelecek olan katıcı dişin oluşum sureci tamamlanmadığından, yandaki dişler zaman- la kayarak boşluğu kapatır. Kalıcı dişin çıkabilmesi için yer kalmaz. Kendine yer bulmaya çalışan kalıcı diş çıkarken hem diğer dişlerin yerinin değişmesine neden olur hem de kendisi doğru yerden çıkamaz. Bu parçada süt dişleriyle ilgili olarak 1. Bireylerdeki gelişiminin birbirinden farklı olduğuna II. Kalıcı dişlerin sağlıklı çıkması için rolü olduğuna III. Ne zamana kadar dayandığına IV. Ne zaman pluştuğuna yargılarından hangilerine değinilmemiştir A) I ve II B) Yalnız L -C) Il ve IV E) Yalnız IV D) Il ve IV Ortadirek, bir döngele ile başlar. Çukurova'da yaşa- Jaccole pamuk vaktinin geldiğinin
1.
Tarihleri yazarken gün ay ve yılı göste-
ren sayıları ayırmak için bu noktalama
işaretini kullanıyorum. Ayrıca dizeleri
yan yana yazarken de bu noktalama
işaretini kullanıyorum.
Eğik Çizg
Bilgin'in kullanım yerlerini söylediği noktalama
işareti aşağıdakilerden hangisidir?
mi
A) Nokta (.)
Eğik Çizgi (1)
B) Kısa Çizgi (-)
D) Virgül (,)
LEJİ
LL
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
1. Tarihleri yazarken gün ay ve yılı göste- ren sayıları ayırmak için bu noktalama işaretini kullanıyorum. Ayrıca dizeleri yan yana yazarken de bu noktalama işaretini kullanıyorum. Eğik Çizg Bilgin'in kullanım yerlerini söylediği noktalama işareti aşağıdakilerden hangisidir? mi A) Nokta (.) Eğik Çizgi (1) B) Kısa Çizgi (-) D) Virgül (,) LEJİ LL
pelos usu
em-em- ninble
4. Seher yeli çık dağlara () Güneş topla benim için ()
Haber ilet dört diyara () Güneş topla benim için.
greg of AenSORIES
Bu dizelerde yay ayraçla () belirtilen yerlere
hangi noktalama işareti getirilmelidir?
A) Virgül (,)
C) Noktalı Virgül (;)
B) Eğik Çizgi (
D) Kısa Çizgi (-)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
pelos usu em-em- ninble 4. Seher yeli çık dağlara () Güneş topla benim için () Haber ilet dört diyara () Güneş topla benim için. greg of AenSORIES Bu dizelerde yay ayraçla () belirtilen yerlere hangi noktalama işareti getirilmelidir? A) Virgül (,) C) Noktalı Virgül (;) B) Eğik Çizgi ( D) Kısa Çizgi (-)
Noktalama işaretleri
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yay ayraçla belirtilen
yere noktalı virgül (;) getirilmelidir?
LAO
A) O mahalle, çocukluğumun geçtiği yer () çok güzel bir
yerdi.
Noktala
1. Aşağı
rilen
rilme
A)
B) Odaya girdiğimde () neden olduğunu bilmiyorum, içim
garip bir hüzünle doldu, odos ad ip
TEL.
C) Bizim kültürümüzde () yolcuya ve misafire ikramda bu-
lunmak önemlidir.
B
Babam kendine güvenen bir baba () özverili, hoşgörülü
biriydi.
VO B
E) Bahçemizde erik, şeftali, kayısı ağaçları vardı () babam
meyvelerini pazarda satardı.
Au
nung üc nokta (...)
Lise Türkçe
Anı Türü
Noktalama işaretleri 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yay ayraçla belirtilen yere noktalı virgül (;) getirilmelidir? LAO A) O mahalle, çocukluğumun geçtiği yer () çok güzel bir yerdi. Noktala 1. Aşağı rilen rilme A) B) Odaya girdiğimde () neden olduğunu bilmiyorum, içim garip bir hüzünle doldu, odos ad ip TEL. C) Bizim kültürümüzde () yolcuya ve misafire ikramda bu- lunmak önemlidir. B Babam kendine güvenen bir baba () özverili, hoşgörülü biriydi. VO B E) Bahçemizde erik, şeftali, kayısı ağaçları vardı () babam meyvelerini pazarda satardı. Au nung üc nokta (...)
Uygulama Testi
Sevdiğim (1) değerli bir arkadaşımla oturuyorduk (II) yanı-
mızdaki masada iri (III) palabıyıklı (IV) kocaman kalpaklı bir
babayiğit (V) çetin bir Çerkez şivesiyle karsısında sıralanmış
irili ufaklı kalpaklılara bir şeyler anlatıyordu.
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine virgül ge-
tirilemez?
95 111
8.
1
B II
D) IV
E) V
12.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
Uygulama Testi Sevdiğim (1) değerli bir arkadaşımla oturuyorduk (II) yanı- mızdaki masada iri (III) palabıyıklı (IV) kocaman kalpaklı bir babayiğit (V) çetin bir Çerkez şivesiyle karsısında sıralanmış irili ufaklı kalpaklılara bir şeyler anlatıyordu. Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine virgül ge- tirilemez? 95 111 8. 1 B II D) IV E) V 12.