Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![8.
Sürü hâlinde beslenen flamingolar, narin yapıları ve
pespembe renkleriyle sulak alanlarda güzel manzara-
lar oluşturur.
Bu cümleyle ilgili,
1. Öznesinde sifat-fiil öbeği vardır.
II. Ögeleri özne, edat tümleci, nesne, yüklem biçimin-
de sıralanmıştır.
III. Nesnesi, sifat tamlamasından oluşmuştur.
yargılarından hangileri yanlıştır?
A) Yalnızl
B) Yalnız II
D) I ve II
C) Yalnız III
E) II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085947894251-4945354.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı8.
Sürü hâlinde beslenen flamingolar, narin yapıları ve
pespembe renkleriyle sulak alanlarda güzel manzara-
lar oluşturur.
Bu cümleyle ilgili,
1. Öznesinde sifat-fiil öbeği vardır.
II. Ögeleri özne, edat tümleci, nesne, yüklem biçimin-
de sıralanmıştır.
III. Nesnesi, sifat tamlamasından oluşmuştur.
yargılarından hangileri yanlıştır?
A) Yalnızl
B) Yalnız II
D) I ve II
C) Yalnız III
E) II ve III
![ÜNİTE - 5
ROMAN
5.
lç monolog tekniğinde karakterin kendi kendine konuş-
malarına yer verilir. Bunun yanı sıra bu teknikle karakterin
duygu ve düşüncelerini akıcı ve sade bir biçimde günlük
konuşma diliyle aktarılır. Bu teknik, karakterin iç dünyasının
okuyucu tarafından anlaşılmasında çok önemli bir yer tutar.
Çünkü bu teknikle karakter, görünmek istediği kişi olarak
değil, gerçekten olduğu kişi halinde görülür.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi iç monolog tekni-
ğiyle oluşturulmuştur?
A) Eve geldiğinde, anası, teyzesi, karısı oturuyordu. Kör
kandilin ışığında eşya seçilmiyor. Ahmet, ninesinin ar-
kasına kıvrılıp çoktan uyumuş. Evde ürkütücü bir ses-
sizlik kol geziyordu.
B) Dövülmüş gibi her yanları acıyarak kalkıyor sabahları.
Kış geldi mi su çıkardı bu evin orasından burasından.
Yatak yastık ipıslak olur. Küüt küt öksürür çocuklar.
Hele bahara doğru!
C) Yazık, çok yazık! Şu köyde ne adamlar var ki avanak
ayanak dolaşıyor. Zamanında sürüp zamanında ekmi-
yorlar. Güzel topraklan sefil ediyorlar. Günlerini, gecele-
rini kahvede geçirip öküzü, eşeği karının eline bırakıyor-
lar.
D) Az sonra Beytullah Hoca'nın anlaşılmaz sesi duyuldu.
Otuz kırk yıldır, aynı kapıdan girer, taş merdivenlerden
aynı sekiye çıkar. Arabistan'a doğru döner, bu anlaşıl-
maz sözleri bir tek makama uydurarak haykın durur.
E) Gerçekten arkadaşlar, şimdi kimse kimseden korkmu-
yor. Kanlar kocalanından, oğullar babalarından, kimse
kimseden korkmuyor! Bir büyük özgürlük içinde yaşadı-
ğımızdan, vilayet çarşısının ortasına, çok büyük ve çok
yüksek bir heykel dikmeye karar vermişler, dedi.
1. Anlatma tekniğinin ağır bastığı romanlarda yazar, oku-
ru romanın içine çekmekte zorlanır.
Anlationin egemen olduğu anlatma tekni m
destanlarda sıkça kulla
Palme Yayan
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085706911981-802112.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriÜNİTE - 5
ROMAN
5.
lç monolog tekniğinde karakterin kendi kendine konuş-
malarına yer verilir. Bunun yanı sıra bu teknikle karakterin
duygu ve düşüncelerini akıcı ve sade bir biçimde günlük
konuşma diliyle aktarılır. Bu teknik, karakterin iç dünyasının
okuyucu tarafından anlaşılmasında çok önemli bir yer tutar.
Çünkü bu teknikle karakter, görünmek istediği kişi olarak
değil, gerçekten olduğu kişi halinde görülür.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi iç monolog tekni-
ğiyle oluşturulmuştur?
A) Eve geldiğinde, anası, teyzesi, karısı oturuyordu. Kör
kandilin ışığında eşya seçilmiyor. Ahmet, ninesinin ar-
kasına kıvrılıp çoktan uyumuş. Evde ürkütücü bir ses-
sizlik kol geziyordu.
B) Dövülmüş gibi her yanları acıyarak kalkıyor sabahları.
Kış geldi mi su çıkardı bu evin orasından burasından.
Yatak yastık ipıslak olur. Küüt küt öksürür çocuklar.
Hele bahara doğru!
C) Yazık, çok yazık! Şu köyde ne adamlar var ki avanak
ayanak dolaşıyor. Zamanında sürüp zamanında ekmi-
yorlar. Güzel topraklan sefil ediyorlar. Günlerini, gecele-
rini kahvede geçirip öküzü, eşeği karının eline bırakıyor-
lar.
D) Az sonra Beytullah Hoca'nın anlaşılmaz sesi duyuldu.
Otuz kırk yıldır, aynı kapıdan girer, taş merdivenlerden
aynı sekiye çıkar. Arabistan'a doğru döner, bu anlaşıl-
maz sözleri bir tek makama uydurarak haykın durur.
E) Gerçekten arkadaşlar, şimdi kimse kimseden korkmu-
yor. Kanlar kocalanından, oğullar babalarından, kimse
kimseden korkmuyor! Bir büyük özgürlük içinde yaşadı-
ğımızdan, vilayet çarşısının ortasına, çok büyük ve çok
yüksek bir heykel dikmeye karar vermişler, dedi.
1. Anlatma tekniğinin ağır bastığı romanlarda yazar, oku-
ru romanın içine çekmekte zorlanır.
Anlationin egemen olduğu anlatma tekni m
destanlarda sıkça kulla
Palme Yayan
7.
![6. Aşağıdaki ikili dizelerden hangisinde "hayıflanma" ya da si-
tem söz konusu değildir?
A) Gurbet elde bir silen yok yaşımı
Kendim gider katarım aşımı
B) Benim vadem senden evvel yeterse
Mezarıma bir çift taş dikin kırmızı
C) Kadir kıymet bilmez olmuş her kişi
Kadir kıymet bilen yere gidelim
D) Sazımızı ele alıp çalalım
Çaresiz dertlere çare bulalım
E) Yine zindan oldu dünya başıma
Sinem ateşlere yandı, gidiyor](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085803670801-3505495.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler6. Aşağıdaki ikili dizelerden hangisinde "hayıflanma" ya da si-
tem söz konusu değildir?
A) Gurbet elde bir silen yok yaşımı
Kendim gider katarım aşımı
B) Benim vadem senden evvel yeterse
Mezarıma bir çift taş dikin kırmızı
C) Kadir kıymet bilmez olmuş her kişi
Kadir kıymet bilen yere gidelim
D) Sazımızı ele alıp çalalım
Çaresiz dertlere çare bulalım
E) Yine zindan oldu dünya başıma
Sinem ateşlere yandı, gidiyor
![D) Arkadaşlarla mahallemizin sevilen ismi Baba Ismail'i
ziyaret ettik.
E) Yayımlanan son Resmî gazete ile yeni kaymakamlar
atanmış.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaçların yazı-
mıyla ilgili bir yanlışlık vardır?
A) Edebiyatımızın sahnelenen ilk tiyatrosu Vatan yahut
Silistre yeniden sahnelenecek.
B) Maçtan yine hüsranla ayrıldık oysa ki ne ümitlerle git-
miştik maça.
C) Bu kadar dil döktünüz toplantıda, kimse de size hak
vermedi ne yazık ki.
D) Başarı ile sabrın arasında kopmaz bir bağ olduğunu
özellikle belirtmek isterim.
E) Seni anlamadıklarını iddia ediyorsan bil ki sen de biri-
lerini anlamıyorsun.
Olcme Dec
6402 8408
CEN
http://odsgm.me](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326084708589601-5153095.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Yazım KurallarıD) Arkadaşlarla mahallemizin sevilen ismi Baba Ismail'i
ziyaret ettik.
E) Yayımlanan son Resmî gazete ile yeni kaymakamlar
atanmış.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaçların yazı-
mıyla ilgili bir yanlışlık vardır?
A) Edebiyatımızın sahnelenen ilk tiyatrosu Vatan yahut
Silistre yeniden sahnelenecek.
B) Maçtan yine hüsranla ayrıldık oysa ki ne ümitlerle git-
miştik maça.
C) Bu kadar dil döktünüz toplantıda, kimse de size hak
vermedi ne yazık ki.
D) Başarı ile sabrın arasında kopmaz bir bağ olduğunu
özellikle belirtmek isterim.
E) Seni anlamadıklarını iddia ediyorsan bil ki sen de biri-
lerini anlamıyorsun.
Olcme Dec
6402 8408
CEN
http://odsgm.me
![DENEME-12
12. Her gözün kendine özgü bir dizgesi vardır. Görünen nesneye
biçilen anlamların katmanları da farklı farklıdır. Imge ya da imaj,
görüntülerin kişiye özgü anlamlandırmalarından hareketle ortaya
çıkar. Başka bir şekilde söyleyecek olursak kişinin bilinç ve bilin-
çaltında biriktirdikleri bu anlam katmanlarını oluşturacak, nesne-
yi ya da kelimeyi çıplaklıklarından kurtaracaktır.
D
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Niteleme sıfatı
B) Sifat görevli sifat fiil
C) Belgisiz sifat
D) İşaret sıfatı
E) Asıl sayı sıfatı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326083835235180-2029347.jpg?w=256)
Lise Türkçe
SıfatDENEME-12
12. Her gözün kendine özgü bir dizgesi vardır. Görünen nesneye
biçilen anlamların katmanları da farklı farklıdır. Imge ya da imaj,
görüntülerin kişiye özgü anlamlandırmalarından hareketle ortaya
çıkar. Başka bir şekilde söyleyecek olursak kişinin bilinç ve bilin-
çaltında biriktirdikleri bu anlam katmanlarını oluşturacak, nesne-
yi ya da kelimeyi çıplaklıklarından kurtaracaktır.
D
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Niteleme sıfatı
B) Sifat görevli sifat fiil
C) Belgisiz sifat
D) İşaret sıfatı
E) Asıl sayı sıfatı
![8. Bir konu ile ilgili yaptığınız araştırmada sadece kütüphane
kaynakları ile çalıştığınızı varsayalım. Ancak siz çalışır-
ken dünya dönmeye devam eder, gazeteler yayımlanır,
başka araştırmacıların eserleri ortaya çıkar. Bu nedenle
araştırma sonuçlarınızı sürekli gözden geçirmelisiniz.
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Yeni bilgi ve araştırmaların ortaya çıktığı
B) Araştırılacak çok sayıda konunun olduğu
C) Araştırmacıların yalın gerçeklerden kaçamadığı
D) Hayatın tekdüze biçimde sürdüğü
EKütüphanelerin zengin kaynaklar barındırdığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326080439629641-4798714.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anı Türü8. Bir konu ile ilgili yaptığınız araştırmada sadece kütüphane
kaynakları ile çalıştığınızı varsayalım. Ancak siz çalışır-
ken dünya dönmeye devam eder, gazeteler yayımlanır,
başka araştırmacıların eserleri ortaya çıkar. Bu nedenle
araştırma sonuçlarınızı sürekli gözden geçirmelisiniz.
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Yeni bilgi ve araştırmaların ortaya çıktığı
B) Araştırılacak çok sayıda konunun olduğu
C) Araştırmacıların yalın gerçeklerden kaçamadığı
D) Hayatın tekdüze biçimde sürdüğü
EKütüphanelerin zengin kaynaklar barındırdığı
![3/31
Evrensel bir anlatım türü olan masal, hayall Nikkye
larak da tanimlanmaktadır. (1) Masah masal yapan da bu
andstülükler ve hayall unsurlardir. (I) Masallar insan
Arekte çocukluk döneminden başlayarak hayata hazırla
pey olarak yetiştirme amacı taşıyan araçlardır. (V) Bunu
yan pinde yaşadığı kültürel ortamda kendine güvenen bir
sayabilmek içinde masalda okuyucuya, dinleyiciye eğitim
amach vermek istenilen unsurlardan yani iletilerden yarar
lanmaktadır. (V) Günümüz eğitiminin amaçlarından biri de
puun masal ile yaşamın anlamını bulmasını sağlamaktır.
Bu parpada numaralanmış cümlelerin hangisinde "de
bağlacının yazımıyla gili bir yanlışlık yapılmıştır?
CAI
(0
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326083924371838-2294856.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Yazım Kuralları3/31
Evrensel bir anlatım türü olan masal, hayall Nikkye
larak da tanimlanmaktadır. (1) Masah masal yapan da bu
andstülükler ve hayall unsurlardir. (I) Masallar insan
Arekte çocukluk döneminden başlayarak hayata hazırla
pey olarak yetiştirme amacı taşıyan araçlardır. (V) Bunu
yan pinde yaşadığı kültürel ortamda kendine güvenen bir
sayabilmek içinde masalda okuyucuya, dinleyiciye eğitim
amach vermek istenilen unsurlardan yani iletilerden yarar
lanmaktadır. (V) Günümüz eğitiminin amaçlarından biri de
puun masal ile yaşamın anlamını bulmasını sağlamaktır.
Bu parpada numaralanmış cümlelerin hangisinde "de
bağlacının yazımıyla gili bir yanlışlık yapılmıştır?
CAI
(0
D) IV
![ndemik
10
28. Gazeteci:
Uzman:
-Bilinirlik de bizim çekim noktası olmamızı sağlayaca
Ancak buradaki en önemli nokta, ilişkileri verimli ve do
yönetebilmek iyi insan" olabilmekten geçer. Günümün
sadece insanlar değil, şirketler bile "iyi şirket olmak
birtakım çalışmalar yapmaktadır. İyilik kavramı önce b
lerden başlamalıdır. Kendimizi sevmeliyiz, olumlu dze
lerimizi daha çok ortaya çıkarmalıyız, gülümsemeliyiz ve o
en önemlisi insanların elini sıkmalıyız. Dokunmak, g
semek, samimi bir ses tonu; karşımızdakinin bizlere güven
duymasını sağlar ki bu da ilişkilerimizin ve iletişimimian
verimini artırır. Bu da bize başarıyı getirecektir.
Gazeteci:
-Yaşamımızın her anında çok çalışmalıyız. Göreceksini
başarı arkasından gelecek, hayallerinize daha çabuk ula
şacaksınız. Sürdürülebilir başarı için disiplin de gereklidir.
Başarılı insanların disiplinli olduklarını ve bu disiplini de
sürekli kıldıklarını görürsünüz. Sürekli hareket, iş yapmak
bizleri güçlendirir ve direncimizi artırır.
Uzman:
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) (lyi bir yönetim, şirketlerin gelişim göstermesinde nasi
bir etki yaratır?
(II) Sürdürülebilir başarı için hangi adımların atılması
öncelikli olmalıdır?
B) (1) Çalışmak, başarı için tek başına yeterli midir yoksa
başka etkenler de var mıdır?
(II) Sizce başarıya ulaşmak için ne gibi özelliklere sahip
olmak gerekir?
TY
29
C) (1) Şirketler, başarılı olmak için hangi prensipleri ke
edinmelidir?
(II) Çalışma hayatında sağlıklı iletişimin etkisi nedir?
D)) Şirketlerin gelişim göstermesi gereken en önemli
alanlar nelerdir?
(II) Başarılı bir performans göstermekle iletişim arasında
nasıl bir ilişki vardır?
E) İlişkilerin etkili yönetilmesi, iş yaşamında verimi nasıl
etkiler?
(II) Disiplinli olmak iş yaşamında başarının sürdürülme
sinde etkili midir?
Diğer sayfaya geçiniz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326084328969885-2294856.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapındemik
10
28. Gazeteci:
Uzman:
-Bilinirlik de bizim çekim noktası olmamızı sağlayaca
Ancak buradaki en önemli nokta, ilişkileri verimli ve do
yönetebilmek iyi insan" olabilmekten geçer. Günümün
sadece insanlar değil, şirketler bile "iyi şirket olmak
birtakım çalışmalar yapmaktadır. İyilik kavramı önce b
lerden başlamalıdır. Kendimizi sevmeliyiz, olumlu dze
lerimizi daha çok ortaya çıkarmalıyız, gülümsemeliyiz ve o
en önemlisi insanların elini sıkmalıyız. Dokunmak, g
semek, samimi bir ses tonu; karşımızdakinin bizlere güven
duymasını sağlar ki bu da ilişkilerimizin ve iletişimimian
verimini artırır. Bu da bize başarıyı getirecektir.
Gazeteci:
-Yaşamımızın her anında çok çalışmalıyız. Göreceksini
başarı arkasından gelecek, hayallerinize daha çabuk ula
şacaksınız. Sürdürülebilir başarı için disiplin de gereklidir.
Başarılı insanların disiplinli olduklarını ve bu disiplini de
sürekli kıldıklarını görürsünüz. Sürekli hareket, iş yapmak
bizleri güçlendirir ve direncimizi artırır.
Uzman:
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) (lyi bir yönetim, şirketlerin gelişim göstermesinde nasi
bir etki yaratır?
(II) Sürdürülebilir başarı için hangi adımların atılması
öncelikli olmalıdır?
B) (1) Çalışmak, başarı için tek başına yeterli midir yoksa
başka etkenler de var mıdır?
(II) Sizce başarıya ulaşmak için ne gibi özelliklere sahip
olmak gerekir?
TY
29
C) (1) Şirketler, başarılı olmak için hangi prensipleri ke
edinmelidir?
(II) Çalışma hayatında sağlıklı iletişimin etkisi nedir?
D)) Şirketlerin gelişim göstermesi gereken en önemli
alanlar nelerdir?
(II) Başarılı bir performans göstermekle iletişim arasında
nasıl bir ilişki vardır?
E) İlişkilerin etkili yönetilmesi, iş yaşamında verimi nasıl
etkiler?
(II) Disiplinli olmak iş yaşamında başarının sürdürülme
sinde etkili midir?
Diğer sayfaya geçiniz
![2.
arı, bir daha açılmasın,
yok edin insanın insana kulluğunu,
bu davet bizim.
Kapansin el
Yaşamak bir ağaç gibi tek ve hür
ve bir orman gibi kardeşçesine,
bu hasret bizim
Bu dizelerin aşağıdaki sanatçılardan hangisine ait ol-
duğu söylenebilir?
A) Cahit Sıtkı Tarancı
C) Nazım Hikmet
B) Ahmet Haşim
D) Ahmet Hamdi Tanpınar
E) Ahmet Muhip Dıranas
els
4.
5.
Kalbim yi
Geçtim y
Üzgün ve
Geçtim y
Bu dizel
gisi söyl
A) Öz (s
B) Divan
C) Söyle
D) Birey
E) Nazr](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326084714942188-3579375.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar2.
arı, bir daha açılmasın,
yok edin insanın insana kulluğunu,
bu davet bizim.
Kapansin el
Yaşamak bir ağaç gibi tek ve hür
ve bir orman gibi kardeşçesine,
bu hasret bizim
Bu dizelerin aşağıdaki sanatçılardan hangisine ait ol-
duğu söylenebilir?
A) Cahit Sıtkı Tarancı
C) Nazım Hikmet
B) Ahmet Haşim
D) Ahmet Hamdi Tanpınar
E) Ahmet Muhip Dıranas
els
4.
5.
Kalbim yi
Geçtim y
Üzgün ve
Geçtim y
Bu dizel
gisi söyl
A) Öz (s
B) Divan
C) Söyle
D) Birey
E) Nazr
![6.
Yazacaklarını belli bir kalıba uydurmak zorunda kal-
mak, sanatçının özgürlüğüne vurulmuş kırılmaz bir ke-
u8 (8
lepçedir.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde si-
rasıyla doğru olarak verilmiştir? mitesiA (O
ahepeb
A) Özne - dolaylı tümleç - nesne - yüklem
B) Özne - yüklem
ambiansy n
C) Nesne - Özne - zarf tümleci - yüklem
D) Dolaylı tümleç - zarf tümleci - yüklem
pibnslxsnysx
E) Nesne - yüklem
AnnesBY (0
656Y
Nehmeive (3
TYT TÜRKÇE YT/C SERİSİ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085026070851-4945354.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri6.
Yazacaklarını belli bir kalıba uydurmak zorunda kal-
mak, sanatçının özgürlüğüne vurulmuş kırılmaz bir ke-
u8 (8
lepçedir.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde si-
rasıyla doğru olarak verilmiştir? mitesiA (O
ahepeb
A) Özne - dolaylı tümleç - nesne - yüklem
B) Özne - yüklem
ambiansy n
C) Nesne - Özne - zarf tümleci - yüklem
D) Dolaylı tümleç - zarf tümleci - yüklem
pibnslxsnysx
E) Nesne - yüklem
AnnesBY (0
656Y
Nehmeive (3
TYT TÜRKÇE YT/C SERİSİ
![reket bildi-
yüzü gül-
1)
ve nesne
olmadan
"oluş"u
arar-...
z ve kişi-
leşen bir
kalandır:
6. ÜNİTE
Fill-Ek Fiil-Fillimsi
FIIL - EK FII
1. Aşağıdakilerin hangisinde fiil bir "durum"u bildir-
memektedir?
A) Tekin, biraz önce otobüsle Ankara'ya gitmiş.
B) Dolaptaki yiyecekler birkaç günde bozulmuş.
C) Küçük kız anlattıklarıma saatlerce güldü.
D) Annem, köpeği görünce oldukça korkmuştu.
E) Sevimli kedi, gelip yavaşça yanıma oturdu..
2. Aşağıdakilerin hangisinde fiil, diğerlerinden fark-
li bir kişiyle çekimlenmiştir?
4.
Gen
A) Neden her gün buraya gelip seni sorsun?
B) Köye gidince annemlere benden selam söyle
8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326084634228616-3765358.jpg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklerireket bildi-
yüzü gül-
1)
ve nesne
olmadan
"oluş"u
arar-...
z ve kişi-
leşen bir
kalandır:
6. ÜNİTE
Fill-Ek Fiil-Fillimsi
FIIL - EK FII
1. Aşağıdakilerin hangisinde fiil bir "durum"u bildir-
memektedir?
A) Tekin, biraz önce otobüsle Ankara'ya gitmiş.
B) Dolaptaki yiyecekler birkaç günde bozulmuş.
C) Küçük kız anlattıklarıma saatlerce güldü.
D) Annem, köpeği görünce oldukça korkmuştu.
E) Sevimli kedi, gelip yavaşça yanıma oturdu..
2. Aşağıdakilerin hangisinde fiil, diğerlerinden fark-
li bir kişiyle çekimlenmiştir?
4.
Gen
A) Neden her gün buraya gelip seni sorsun?
B) Köye gidince annemlere benden selam söyle
8
![Cümlenin ögeleri 1
Coğrafi Keşiflerle Batılı devletlerin Doğu'daki ticaret
merkezlerine deniz yoluyla ulaşabilecekleri yeni bir
güzergâh bulmaları Osmanlı'nın elinde tuttuğu transit
ticareti olumsuz yönde etkilemiştir.
Bu cümlede;
I. ne,
II. nerede,
III. nereye,
IV. neyi,
V. nasıl
sorularından hangilerinin yanıtı olan ögeler bulun-
maktadır?
A) I ve II
B) II, III ve IV
D) II ve IV
TYT
C) I, IV ve V
E) III, IV ve V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085127046128-4945354.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İsimCümlenin ögeleri 1
Coğrafi Keşiflerle Batılı devletlerin Doğu'daki ticaret
merkezlerine deniz yoluyla ulaşabilecekleri yeni bir
güzergâh bulmaları Osmanlı'nın elinde tuttuğu transit
ticareti olumsuz yönde etkilemiştir.
Bu cümlede;
I. ne,
II. nerede,
III. nereye,
IV. neyi,
V. nasıl
sorularından hangilerinin yanıtı olan ögeler bulun-
maktadır?
A) I ve II
B) II, III ve IV
D) II ve IV
TYT
C) I, IV ve V
E) III, IV ve V
![lerini bir
Bazı
mi'nde bir
C) II. ve IV.
ri
C) II. ve V.
V.
3D YAYINLARI -
1.
II.
Macera-yı Aşk - karşılıklı konuşmalar hâlinde
yazılmış dört perdelik mensur eserdir. Kaşmir
çevresinde hükümdar çocukları arasında geçen bir
aşk hikâyesi konu edilmiştir.
Sabr ü Sebat - İstanbul'da bir cariyeyi sevmekle
başlayan ve Rumeli Türkleri arasında, işi dervişliğe
vurarak unutulmaya çalışılan bir aşk macerasının
hikayesi anlatılmış bir oyundur.
III. Nesteren - Namık Kemal'in Zavallı Çocuk eserine
nazire olarak yazılmış bir tiyatro eseridir.
IV. Duhter-i Hindu - Romantizmin etkisiyle Hindistan
bölgesinin doğa güzelliklerinin konu edildiği bir
oyundur.
V. İçli Kız - Fransız trajedi şairi Corneille'in Le Cid'ine
nazire olarak yazılan manzum bir dramdır. İspanyol
hayatına göre yazılan Le Cid'i Afganistan hayatına
(Kabil sarayına) adapteye çalışmıştır.
Abdülhak Hamit Tarhan'ın yukarıdaki yapıtlarından hangi
ikisinin yeri değiştirilirse bilgi yanlısı giderilir?
A) I. ve II.
D) II. ve V.
B) I. ve IV.
E) IV. ve V.
C) II. ve IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085013464865-5002530.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Romanın Yapı Unsurlarılerini bir
Bazı
mi'nde bir
C) II. ve IV.
ri
C) II. ve V.
V.
3D YAYINLARI -
1.
II.
Macera-yı Aşk - karşılıklı konuşmalar hâlinde
yazılmış dört perdelik mensur eserdir. Kaşmir
çevresinde hükümdar çocukları arasında geçen bir
aşk hikâyesi konu edilmiştir.
Sabr ü Sebat - İstanbul'da bir cariyeyi sevmekle
başlayan ve Rumeli Türkleri arasında, işi dervişliğe
vurarak unutulmaya çalışılan bir aşk macerasının
hikayesi anlatılmış bir oyundur.
III. Nesteren - Namık Kemal'in Zavallı Çocuk eserine
nazire olarak yazılmış bir tiyatro eseridir.
IV. Duhter-i Hindu - Romantizmin etkisiyle Hindistan
bölgesinin doğa güzelliklerinin konu edildiği bir
oyundur.
V. İçli Kız - Fransız trajedi şairi Corneille'in Le Cid'ine
nazire olarak yazılan manzum bir dramdır. İspanyol
hayatına göre yazılan Le Cid'i Afganistan hayatına
(Kabil sarayına) adapteye çalışmıştır.
Abdülhak Hamit Tarhan'ın yukarıdaki yapıtlarından hangi
ikisinin yeri değiştirilirse bilgi yanlısı giderilir?
A) I. ve II.
D) II. ve V.
B) I. ve IV.
E) IV. ve V.
C) II. ve IV.
![3.
Osmanlı'nın Viyana Seferi'nde şehir tepelerine kurdu-
ğu bezemeli gül renkli otağ ve çadırlar, Viyanalıların
akıl erdiremediği bir görüntüydü.
Bu cümleyle ilgili,
1. Üç ögeli bir cümledir.
II. Özne ve yüklemi söz öbeğinden oluşmuştur.
III. Yüklemi çekimli eylemdir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnızl
B) Yalnız II
D) I ve II
C) Yalnız III
E) II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085048274482-4945354.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Kök3.
Osmanlı'nın Viyana Seferi'nde şehir tepelerine kurdu-
ğu bezemeli gül renkli otağ ve çadırlar, Viyanalıların
akıl erdiremediği bir görüntüydü.
Bu cümleyle ilgili,
1. Üç ögeli bir cümledir.
II. Özne ve yüklemi söz öbeğinden oluşmuştur.
III. Yüklemi çekimli eylemdir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnızl
B) Yalnız II
D) I ve II
C) Yalnız III
E) II ve III
![enir ve yı-
kama fab-
ş mudur?
-, boyala-
Sökülmesi
nlar orta-
ı yıkama
nasıl bir
sır oldu-
öyleye-
SOR
Başını kaldırıp etrafına bakındı. Kimseler durumun
farkında değildi. Ceketin kenarını eliyle bastırarak
yürüdü. Kalabalığın en ortasında, omzuna çarpan
omuzlara aldırış etmeden ilerliyordu. Bir an önce bu
dehşetli yükten kurtulup kaçmak istiyordu. Günler-
dir rüyasını gördüğü o paraya kavuştuğu an... İşte
o anı düşündü ve hızlandı adımları.
Bu parçanın anlatımı için;
I. Nesnel bir anlatım vardır.
II. Tanık göstermeden faydalanılmıştır.
III. Gözlemci bakış açısı kullanılmıştır.
IV. Pekiştirmeli sözcük kullanılmıştır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız L
D) Hve IV
B) Yalnız III
f
E) I, II ve IV
C) I ve III
/limityayinlari](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085001448084-4836296.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimlerienir ve yı-
kama fab-
ş mudur?
-, boyala-
Sökülmesi
nlar orta-
ı yıkama
nasıl bir
sır oldu-
öyleye-
SOR
Başını kaldırıp etrafına bakındı. Kimseler durumun
farkında değildi. Ceketin kenarını eliyle bastırarak
yürüdü. Kalabalığın en ortasında, omzuna çarpan
omuzlara aldırış etmeden ilerliyordu. Bir an önce bu
dehşetli yükten kurtulup kaçmak istiyordu. Günler-
dir rüyasını gördüğü o paraya kavuştuğu an... İşte
o anı düşündü ve hızlandı adımları.
Bu parçanın anlatımı için;
I. Nesnel bir anlatım vardır.
II. Tanık göstermeden faydalanılmıştır.
III. Gözlemci bakış açısı kullanılmıştır.
IV. Pekiştirmeli sözcük kullanılmıştır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız L
D) Hve IV
B) Yalnız III
f
E) I, II ve IV
C) I ve III
/limityayinlari
![5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi ögelerinin dizilişi ba-
kımından diğerlerinden farklıdır?
A) Öğretmenliğe başladığı ilk görev yerini hatırladı.
B) Çocuk içeri girerken ayakkabılarını çıkarmıştı.
C) Mutlu geçen çocukluk günlerini özlüyordu.
D) Elinden bir an düşürmediği telefonunu kaybetmiş.
E) Dedemden kalan gümüş yüzüğümü bulamıyorum.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085010504210-4945354.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi ögelerinin dizilişi ba-
kımından diğerlerinden farklıdır?
A) Öğretmenliğe başladığı ilk görev yerini hatırladı.
B) Çocuk içeri girerken ayakkabılarını çıkarmıştı.
C) Mutlu geçen çocukluk günlerini özlüyordu.
D) Elinden bir an düşürmediği telefonunu kaybetmiş.
E) Dedemden kalan gümüş yüzüğümü bulamıyorum.