Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![4.
Sanat dünyasına girdiğinden beri muayyen konular
bağlamının dışına çıkmayan toplumcu şiir, edebiyat
estetiğini kısırlaştırmış ve bilinen toplumsal problemleri
tematik düşünce sistemiyle yansıtmıştır.
Bu parçada altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Bilinçli farkındalığın özünde var olan kendini
düzenleme kavramı; duygusal zekânın, duyguları
kontrol edebilmesiyle ilişkilidir.
B) Toplumsal duygu dağılımlarının farkına varmak,
edebiyat estetiği ekseninde duyguları kullanmayı
kolaylaştırır.
C) Her zaman belirli düşünceler üreten zihin, yaratıcılığın
gizemini çözemeyen bir bireyin sıradanlığını yansıtır.
D) Duyguları ifade etmek, kendini açmaya imkân tanırken
edebî kapsamda açıklamak eyleminin kendisine de
ortam hazırlar.
E) Tiyatro türü, bir olayı anlatmanın en canlı yönlerini
içinde barındıran kusursuz tekniklerle izleyiciyi
kendine bağlar.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326073105636119-4793121.jpg?w=256)
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri4.
Sanat dünyasına girdiğinden beri muayyen konular
bağlamının dışına çıkmayan toplumcu şiir, edebiyat
estetiğini kısırlaştırmış ve bilinen toplumsal problemleri
tematik düşünce sistemiyle yansıtmıştır.
Bu parçada altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Bilinçli farkındalığın özünde var olan kendini
düzenleme kavramı; duygusal zekânın, duyguları
kontrol edebilmesiyle ilişkilidir.
B) Toplumsal duygu dağılımlarının farkına varmak,
edebiyat estetiği ekseninde duyguları kullanmayı
kolaylaştırır.
C) Her zaman belirli düşünceler üreten zihin, yaratıcılığın
gizemini çözemeyen bir bireyin sıradanlığını yansıtır.
D) Duyguları ifade etmek, kendini açmaya imkân tanırken
edebî kapsamda açıklamak eyleminin kendisine de
ortam hazırlar.
E) Tiyatro türü, bir olayı anlatmanın en canlı yönlerini
içinde barındıran kusursuz tekniklerle izleyiciyi
kendine bağlar.
Diğer sayfaya geçiniz.
![Bağlaçlar
1. Bagiaçlar eş görevli sözcükleri, söz gruplarını veya
cümleleri birbirine bağlar.
Suna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç
cündeleri birbirine bağlamıştır?
A) Yasemin ile Serap'in projesi birinci seçildi.
F) Elbiseleri yıkadı ve çamaşır ipine asti.
C) Arkadaşlarım ile ben bu sınava iyi çalıştık.
D) Bagajdan yedek lastiği ve takım çantasını çıkar.
5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326074238066297-4558941.jpg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriBağlaçlar
1. Bagiaçlar eş görevli sözcükleri, söz gruplarını veya
cümleleri birbirine bağlar.
Suna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç
cündeleri birbirine bağlamıştır?
A) Yasemin ile Serap'in projesi birinci seçildi.
F) Elbiseleri yıkadı ve çamaşır ipine asti.
C) Arkadaşlarım ile ben bu sınava iyi çalıştık.
D) Bagajdan yedek lastiği ve takım çantasını çıkar.
5.
![yalar,
nilan
asi.
ma-
1.
ri
Tiyatro; sahnede, bir seyirci topluluğu önünde,
oyuncular tarafından canlandırılmak üzere yazılan
edebî türdür. Konusunu günlük yaşamdan alabile-
ceği gibi tarihten, menkibelerden, mitolojiden de alabi-
lir. (III)Sahnelenen bir tiyatro, insana iletisini aracısız
(kâğıt, film vb. olmaksızın) aktarır. Tiyatro ese-
rinde yer, dekor ve kişilerle ilgili bilgiler perde başla-L
rında yer alır. Oyuncuların sergilemeleri gereken
davranışlar tırnak içinde verilir; anlatım, karşılıklı ko-
nuşma şeklindedir.
✓
Tiyatroyla ilgili bu parçada numaralanmış cümle-
lerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
AXI
B 11 C) III
DIV
L
d
1.
V
4. Batili
birlikte
1, Ba
ilk Tü
Mc
Eder
anla
Bu
har
B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326073747662854-5168322.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?yalar,
nilan
asi.
ma-
1.
ri
Tiyatro; sahnede, bir seyirci topluluğu önünde,
oyuncular tarafından canlandırılmak üzere yazılan
edebî türdür. Konusunu günlük yaşamdan alabile-
ceği gibi tarihten, menkibelerden, mitolojiden de alabi-
lir. (III)Sahnelenen bir tiyatro, insana iletisini aracısız
(kâğıt, film vb. olmaksızın) aktarır. Tiyatro ese-
rinde yer, dekor ve kişilerle ilgili bilgiler perde başla-L
rında yer alır. Oyuncuların sergilemeleri gereken
davranışlar tırnak içinde verilir; anlatım, karşılıklı ko-
nuşma şeklindedir.
✓
Tiyatroyla ilgili bu parçada numaralanmış cümle-
lerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
AXI
B 11 C) III
DIV
L
d
1.
V
4. Batili
birlikte
1, Ba
ilk Tü
Mc
Eder
anla
Bu
har
B
![Z.
n
2. Aşağıdakilerden hangisinde Türk destanları bir
arada verilmiştir?
A) Ergenekon - Kalevela - Oğuz Kağan
B) Göç - Bozkurt - Türeyiş
C) Alp Er Tunga - Bozkurt - Nibelungen
D) Şehname - Alp Er Tunga - Şu
E) Türeyiş - Cid - Göç
TEMPO
SER
i
S
i](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326074054103864-4812660.jpg?w=256)
Lise Türkçe
DestanZ.
n
2. Aşağıdakilerden hangisinde Türk destanları bir
arada verilmiştir?
A) Ergenekon - Kalevela - Oğuz Kağan
B) Göç - Bozkurt - Türeyiş
C) Alp Er Tunga - Bozkurt - Nibelungen
D) Şehname - Alp Er Tunga - Şu
E) Türeyiş - Cid - Göç
TEMPO
SER
i
S
i
![7. Bahçe kapısındaki öğrenciler
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanır-
sa öge dizilişi "özne - zarf tümleci - belirtili nesne -
yüklem" şeklinde olur?
A) hava aydınlandıktan sonra poğaçalarını yediler
B) sabahleyin spor salonuna gittiler
C) ses çıkarmadan sınıflarına yürüdüler
D) okulun çevresindeki çöpleri topladılar
E) müdürün konuşmasını hareket etmeden dinledi-
ler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325084319508271-5007704.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri7. Bahçe kapısındaki öğrenciler
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanır-
sa öge dizilişi "özne - zarf tümleci - belirtili nesne -
yüklem" şeklinde olur?
A) hava aydınlandıktan sonra poğaçalarını yediler
B) sabahleyin spor salonuna gittiler
C) ses çıkarmadan sınıflarına yürüdüler
D) okulun çevresindeki çöpleri topladılar
E) müdürün konuşmasını hareket etmeden dinledi-
ler
![TYA
12. Divan... Lügat... Tuhfe... Ferheng... Ve nihayet Sözlük...
Divanü Lügati't Türk'ten bu yana sözlüklerimizi adlandır-
makta kullandığımız sözcükler bunlar. Dilimizin Farsça
blykadar iyi olduğunu anlatmak için yazdığımız Muhakemetü'l
Lügateyn, Osmanlı'nın son zamanlarında çıkan Lehçe-i
Osmani ve Kamus-i Türkî ve Lügat-i Naci'de hep dilimizin
güzelliklerini ortaya koyduk. Bugün dünyanın en çok ko-
glid nuşulan dilleri arasında dilimizin yaşamaya devam etmesi
belki de bu çabaların sonucudur.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen eser-
lerin yazarlarından biri değildir?
lux A) Ahmet Vefik Paşa
CYAli Şir Nevai
B) Kaşgarlı Mahmut
DYMU
DY Muallim Naci
E) Sami Paşazade Sezai
Di Havaya Con Dunya
Ej Kuil Elma](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326073634178271-2468414.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Romanın Yapı UnsurlarıTYA
12. Divan... Lügat... Tuhfe... Ferheng... Ve nihayet Sözlük...
Divanü Lügati't Türk'ten bu yana sözlüklerimizi adlandır-
makta kullandığımız sözcükler bunlar. Dilimizin Farsça
blykadar iyi olduğunu anlatmak için yazdığımız Muhakemetü'l
Lügateyn, Osmanlı'nın son zamanlarında çıkan Lehçe-i
Osmani ve Kamus-i Türkî ve Lügat-i Naci'de hep dilimizin
güzelliklerini ortaya koyduk. Bugün dünyanın en çok ko-
glid nuşulan dilleri arasında dilimizin yaşamaya devam etmesi
belki de bu çabaların sonucudur.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen eser-
lerin yazarlarından biri değildir?
lux A) Ahmet Vefik Paşa
CYAli Şir Nevai
B) Kaşgarlı Mahmut
DYMU
DY Muallim Naci
E) Sami Paşazade Sezai
Di Havaya Con Dunya
Ej Kuil Elma
![Tolstoy'a sormuşlar: "Sanat nedir?" Hemen yanıt verme-
miş, oturmuş bir kitap yazmış. Kitabın adı "Sanat Nedir?"
Bu kitap Türkçeye de çevrilmiştir. Sanat nedir sorusuna
Tolstoy, sanatın temel işlevinin iletişim olduğunu belirterek
yanıt vermiştir.
Bu parçada aşağıda verilenlerden hangisi yoktur?
ADönüşlü çatıda fiil kullanılmıştır.
B) Ek fiil almış soru zamiri vardır.
C) Tamlayanı cümleden oluşan isim tamlaması bulun-
maktadır.
D) Bağımlı sıralı cümleye yer verilmiştir.
E) Sözde özne görevinde kullanılan sifat tamlaması yer
almıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326065010111800-1289234.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İsimTolstoy'a sormuşlar: "Sanat nedir?" Hemen yanıt verme-
miş, oturmuş bir kitap yazmış. Kitabın adı "Sanat Nedir?"
Bu kitap Türkçeye de çevrilmiştir. Sanat nedir sorusuna
Tolstoy, sanatın temel işlevinin iletişim olduğunu belirterek
yanıt vermiştir.
Bu parçada aşağıda verilenlerden hangisi yoktur?
ADönüşlü çatıda fiil kullanılmıştır.
B) Ek fiil almış soru zamiri vardır.
C) Tamlayanı cümleden oluşan isim tamlaması bulun-
maktadır.
D) Bağımlı sıralı cümleye yer verilmiştir.
E) Sözde özne görevinde kullanılan sifat tamlaması yer
almıştır.
![re-
lü-
en
Su
rip
na
Itı
Ben 201
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük veya sö-
zün kullanımında açık istiare (eğretileme) vardır?
A) Göz bebeğimi kaybettim, onun için böyle ağlarım.
B) Vefasızlık karakter oldu çağın değişkenliği içinde.
C) Insan, birkaç dakikayı birlikte geçireceği bir dostu bo
şuna arar.
D) Dostluklar sanallaştı, dostla
luyoruz.
E) Çağdan şikâyet etmek yanlış, değişen sadece insanlar-
dir
sanal adreslerde bu-
Türkçe Soru Bankası 15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326073059195695-3771550.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatlarıre-
lü-
en
Su
rip
na
Itı
Ben 201
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük veya sö-
zün kullanımında açık istiare (eğretileme) vardır?
A) Göz bebeğimi kaybettim, onun için böyle ağlarım.
B) Vefasızlık karakter oldu çağın değişkenliği içinde.
C) Insan, birkaç dakikayı birlikte geçireceği bir dostu bo
şuna arar.
D) Dostluklar sanallaştı, dostla
luyoruz.
E) Çağdan şikâyet etmek yanlış, değişen sadece insanlar-
dir
sanal adreslerde bu-
Türkçe Soru Bankası 15
![6. Yunus Emre'nin derdinin şairlik değil, şiiriyle insanlara
faydalı olma düşüncesi olduğu görülür. Tabi ki bu durum
onun şairliğinde bir noksanlık meydana getirmemiştir.
Çünkü neyi nasıl söyleme konusunda ortak değer olarak
güzellik ve faydayı benimsemiş, her iki kavramı da ince
söyleyişleriyle kaynaştırıp birleştirerek hem bir "deha"
hem bir "gönül" şiiri ortaya koymuştur. Yine sözün "cihan
cehennemini cennete çevirmesi" ifadesi de bu anlamla
birlikte Yunus'un çağına özgü, onun sorunlarını bilen bir
insan sifatıyla nasıl bir şiir söylenmesi gerektiği konusun-
daki yaklaşımını da izah etmektedir. Çünkü çağ, acıların,
zulümlerin ve kötülüklerin çağıdır. Yunus Emre şiirleriyle
yaralara merhem, dertlere derman olmak istemiştir. Yu-
nus, şiirini böyle bir bilinçle kurmuş, muhatabı olan insan-
larda böyle bir etki meydana getirmek istemiş ve bunu
başarmıştır.
Yukarıdaki metinde geçen "cihan cehennemini cennete
çevirmesi" ifadesi ile anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Şiirlerinde her zaman doğruyu söylemek
B) Şiirlerinde insanların dertlerini anlatmak
C) Şiirlerinde olumsuzlukları olumluya dönüştürmek
D) Şiirleriyle insanları teselli etmek
EDŞiirlerinde toplumsal sorunları ele almak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326065934060756-945292.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri6. Yunus Emre'nin derdinin şairlik değil, şiiriyle insanlara
faydalı olma düşüncesi olduğu görülür. Tabi ki bu durum
onun şairliğinde bir noksanlık meydana getirmemiştir.
Çünkü neyi nasıl söyleme konusunda ortak değer olarak
güzellik ve faydayı benimsemiş, her iki kavramı da ince
söyleyişleriyle kaynaştırıp birleştirerek hem bir "deha"
hem bir "gönül" şiiri ortaya koymuştur. Yine sözün "cihan
cehennemini cennete çevirmesi" ifadesi de bu anlamla
birlikte Yunus'un çağına özgü, onun sorunlarını bilen bir
insan sifatıyla nasıl bir şiir söylenmesi gerektiği konusun-
daki yaklaşımını da izah etmektedir. Çünkü çağ, acıların,
zulümlerin ve kötülüklerin çağıdır. Yunus Emre şiirleriyle
yaralara merhem, dertlere derman olmak istemiştir. Yu-
nus, şiirini böyle bir bilinçle kurmuş, muhatabı olan insan-
larda böyle bir etki meydana getirmek istemiş ve bunu
başarmıştır.
Yukarıdaki metinde geçen "cihan cehennemini cennete
çevirmesi" ifadesi ile anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Şiirlerinde her zaman doğruyu söylemek
B) Şiirlerinde insanların dertlerini anlatmak
C) Şiirlerinde olumsuzlukları olumluya dönüştürmek
D) Şiirleriyle insanları teselli etmek
EDŞiirlerinde toplumsal sorunları ele almak
![nobiol ha
21. Değerli Okurlar, siteye üye olmadan önce okuyacağım
Kitapları ben seçerdim. Seçtiğim kitaplarda da
genellikle uygun fiyat seçeneği, daha çok dikkat ettiğim
bir unsurdu. Ama siteye üye olduktan sonra, kitapların
beni seçtiğinin ayrımına vardım. Ne garip bir hissiyat
değil mi bir zamanlar otorite senin elindeyken bu
otoriteyi kitapların sahiplenmesi? Ama hiç şikâyetçi
değilim. Bilakis bu sayede, önceden niteliksiz bir okur
iken nitelikli bir okura dönüşmek yüreğimin en gizli
köşelerinde tarifsiz sevinçler yaratmakta. Ve biliyorum
ki bu fani dünyaya veda vakti geldiğinde ardımda
çocuklarıma çok değerli kitaplar bırakabileceğim.
Bu parçadan hareketle üye olduğu sitenin parçanın
yazarına kazandırdığı şey aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Daha ekonomik koşullarda kitap alışverişi yapma
imkânı
B) Okuduğu kitapları başkalarıyla paylaşma zemini
C) Kaliteli kitaplarla tanışma ve onları okuma fırsatı
İyi bir okurun, iyi bir yazar olabileceğini gösterme
becerisi
E) Yeni çıkan kitaplara kolay ve hızlı ulaşma rahatlığı
LİMİ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326073350984862-4420403.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimlerinobiol ha
21. Değerli Okurlar, siteye üye olmadan önce okuyacağım
Kitapları ben seçerdim. Seçtiğim kitaplarda da
genellikle uygun fiyat seçeneği, daha çok dikkat ettiğim
bir unsurdu. Ama siteye üye olduktan sonra, kitapların
beni seçtiğinin ayrımına vardım. Ne garip bir hissiyat
değil mi bir zamanlar otorite senin elindeyken bu
otoriteyi kitapların sahiplenmesi? Ama hiç şikâyetçi
değilim. Bilakis bu sayede, önceden niteliksiz bir okur
iken nitelikli bir okura dönüşmek yüreğimin en gizli
köşelerinde tarifsiz sevinçler yaratmakta. Ve biliyorum
ki bu fani dünyaya veda vakti geldiğinde ardımda
çocuklarıma çok değerli kitaplar bırakabileceğim.
Bu parçadan hareketle üye olduğu sitenin parçanın
yazarına kazandırdığı şey aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Daha ekonomik koşullarda kitap alışverişi yapma
imkânı
B) Okuduğu kitapları başkalarıyla paylaşma zemini
C) Kaliteli kitaplarla tanışma ve onları okuma fırsatı
İyi bir okurun, iyi bir yazar olabileceğini gösterme
becerisi
E) Yeni çıkan kitaplara kolay ve hızlı ulaşma rahatlığı
LİMİ
![ğraya-
lanım
et edi-
getiril-
it yük-
a razi
de var-
KONU KAYRAMA
TESTI
05
SOR
4. Somut aniamlı bir sözcük, cümlede soyut bir anlam kazana-
bilir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu durum örneklendirilmiş-
tir?
A) Evden ayrılmasının üzerinden henüz bir saat bile geç-
memişti.
Samut
B) Izmir sokaklarında çocuklar oyun oynuyor, babalar işe
koşuyordu.
C) "Bende kafa kalmadı." diye yakınan saatçi, bir anda işi
bırakıp gitti.
D) Gördüğümüz her eseri fotoğraflamak istediğimizden
biraz geç kaldık.
E) Kol saatim olmadan duramayacağımı bildiğimden bir
saat satın aldım.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326073005795292-3771550.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerğraya-
lanım
et edi-
getiril-
it yük-
a razi
de var-
KONU KAYRAMA
TESTI
05
SOR
4. Somut aniamlı bir sözcük, cümlede soyut bir anlam kazana-
bilir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu durum örneklendirilmiş-
tir?
A) Evden ayrılmasının üzerinden henüz bir saat bile geç-
memişti.
Samut
B) Izmir sokaklarında çocuklar oyun oynuyor, babalar işe
koşuyordu.
C) "Bende kafa kalmadı." diye yakınan saatçi, bir anda işi
bırakıp gitti.
D) Gördüğümüz her eseri fotoğraflamak istediğimizden
biraz geç kaldık.
E) Kol saatim olmadan duramayacağımı bildiğimden bir
saat satın aldım.
![ildiği
lir?
14. "Bu mahalle çok gürültülü." cümlesinde "mahalle" sözcü.
ğünü oluşturan "m, a, h, a, I, I, e" seslerinin dil biliminde.
ki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
Alkon
Far
EXITA
C) Gösteren
E) Gönderge
B) Kanal
D) Bağlam
SOR
3.
A)
B)
C
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326072926244821-3771550.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleriildiği
lir?
14. "Bu mahalle çok gürültülü." cümlesinde "mahalle" sözcü.
ğünü oluşturan "m, a, h, a, I, I, e" seslerinin dil biliminde.
ki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
Alkon
Far
EXITA
C) Gösteren
E) Gönderge
B) Kanal
D) Bağlam
SOR
3.
A)
B)
C
E
![15. Yüzgeçler hazırsa, derin sulardan da korkmuyorsanız
Küçük Karabalık ile yüzüp denizlere ulaşabilirsiniz. Ancak
balıkçıllara ve yengeçlere dikkat etmelisiniz. Balık Nine'den
dinleyeceğiniz bu masal bittiğinde eminiz ki gece uykuya
dalamayan ve Küçük Karabalık'ın maceralarını düşünen
birçok yüzücü olacaktır.
5
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Birden fazla birleşik zamanlı fiil
B) Birleşik yapılı isim ve fiil
C Fiilden türemiş isimler
D) Aitlik ve hâl ekini birlikte almış isim
E) Yapım eki alırken ünlü kaybına uğramış sözcük](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326064936890582-1289234.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı15. Yüzgeçler hazırsa, derin sulardan da korkmuyorsanız
Küçük Karabalık ile yüzüp denizlere ulaşabilirsiniz. Ancak
balıkçıllara ve yengeçlere dikkat etmelisiniz. Balık Nine'den
dinleyeceğiniz bu masal bittiğinde eminiz ki gece uykuya
dalamayan ve Küçük Karabalık'ın maceralarını düşünen
birçok yüzücü olacaktır.
5
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Birden fazla birleşik zamanlı fiil
B) Birleşik yapılı isim ve fiil
C Fiilden türemiş isimler
D) Aitlik ve hâl ekini birlikte almış isim
E) Yapım eki alırken ünlü kaybına uğramış sözcük
![21. Günümüzde devletler kendi geliştirdikleri stratejik
teknolojileri diğer ülkelere pazarlamıyor ya da
kullanımını çok sıkı şartlara bağlayarak satıyor. Bu
davranış biçimi çağımıza özgü bir strateji değil. İki bin yıl
önce Mısırlılar; başkaları, özellikle de Bergamalılar, Mısır
papirüslerini kullanarak Mısırlılarınkinden daha büyük
kütüphaneler kuramasınlar diye papirüs ihracatını
yasaklamıştı. Ancak Bergamalılar papirüs yokluğunda
bir arayış içindeyken hayvan derisinden parşömen
yapmayı başardı. Parşömen papirüsten daha
dayanıklıydı, üstelik iki tarafına yazılabiliyordu. İlerleyen
yüzyıllarda Akdeniz'deki uygarlıklar, parşömenleri üst
üste koyup yeni bir kitap formatı icat etti.
Bu parçadan aşağıdaki genellemelerden hangisine
ulaşılabilir?
A) İnsanları zorda bırakan yasak ve kısıtlamalar, yeni
fikirlerin doğmasını sağlayabilir.
B) Devletlerin kendi yararlarına yaptığı uygulamalardan
istediği sonucu almaları uzun yıllar alabilir.
(0)
C) Birbirini örnek alan uygarlıkların, dünya abd
medeniyetine katkıları daha fazla olmaktadır.
D) Kullanım kolaylığı sağlayan buluşlar, hiç tahmin
edilemeyen yeni buluşlara ön ayak olur.
E) Bu ürünün pazarlanmasında izlenecek yöntemler,
toplum yararı gözetilerek belirlenmelidir.
y Yayınları
23.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326070948846803-4015242.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler21. Günümüzde devletler kendi geliştirdikleri stratejik
teknolojileri diğer ülkelere pazarlamıyor ya da
kullanımını çok sıkı şartlara bağlayarak satıyor. Bu
davranış biçimi çağımıza özgü bir strateji değil. İki bin yıl
önce Mısırlılar; başkaları, özellikle de Bergamalılar, Mısır
papirüslerini kullanarak Mısırlılarınkinden daha büyük
kütüphaneler kuramasınlar diye papirüs ihracatını
yasaklamıştı. Ancak Bergamalılar papirüs yokluğunda
bir arayış içindeyken hayvan derisinden parşömen
yapmayı başardı. Parşömen papirüsten daha
dayanıklıydı, üstelik iki tarafına yazılabiliyordu. İlerleyen
yüzyıllarda Akdeniz'deki uygarlıklar, parşömenleri üst
üste koyup yeni bir kitap formatı icat etti.
Bu parçadan aşağıdaki genellemelerden hangisine
ulaşılabilir?
A) İnsanları zorda bırakan yasak ve kısıtlamalar, yeni
fikirlerin doğmasını sağlayabilir.
B) Devletlerin kendi yararlarına yaptığı uygulamalardan
istediği sonucu almaları uzun yıllar alabilir.
(0)
C) Birbirini örnek alan uygarlıkların, dünya abd
medeniyetine katkıları daha fazla olmaktadır.
D) Kullanım kolaylığı sağlayan buluşlar, hiç tahmin
edilemeyen yeni buluşlara ön ayak olur.
E) Bu ürünün pazarlanmasında izlenecek yöntemler,
toplum yararı gözetilerek belirlenmelidir.
y Yayınları
23.
![9.
DENEME 1
Gezeceğiniz yerler hakkında bir fikriniz olmalı. Ülkemize
gelen turistlere dikkatlice bakın. Hepsinin üstü başı dökü-
lüyor ama ellerinde kalın kalın Türkiye hakkında her türlü
bilgiyi içeren kitaplar var. İşte bilinçli gezmek, seyahat
etmeyi bilmek ciddi bir ön hazırlık yapmak, bilgilenmek
demektir.
TÜRK
Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yok-
tur?
A) Ünsüz benzeşmesi
B) Ünlü daralması
C) Ünsüz türemesi
D) Ünlü düşmesi
E) Ünsüz yumuşaması
10 Palyaçova benzetilen vücut desenlerinden dolayı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326071215563430-3556172.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Ünsüz Düşmesi ve Ünlü Daralması9.
DENEME 1
Gezeceğiniz yerler hakkında bir fikriniz olmalı. Ülkemize
gelen turistlere dikkatlice bakın. Hepsinin üstü başı dökü-
lüyor ama ellerinde kalın kalın Türkiye hakkında her türlü
bilgiyi içeren kitaplar var. İşte bilinçli gezmek, seyahat
etmeyi bilmek ciddi bir ön hazırlık yapmak, bilgilenmek
demektir.
TÜRK
Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yok-
tur?
A) Ünsüz benzeşmesi
B) Ünlü daralması
C) Ünsüz türemesi
D) Ünlü düşmesi
E) Ünsüz yumuşaması
10 Palyaçova benzetilen vücut desenlerinden dolayı
![64
10. Hayattan kimi her nasibin alır
Kimi bin mihnetle dolar boşalır
Kimisi hevaya uyar alçalır
Kimisi sa'y eder çok mümtaz olur
(Mihnet: Sıkıntı)
(Heva: Heves, istek)
(Sa'y etmek: Çalışmak)
(Mümtaz: Yüce)
Bu dizelerin bir bütün olarak içerdiği anlam aşağıdaki
cümlelerden hangisiyle ifade edilemez?
A) İnsanların başına gelenlerde kendi iradelerinin hiçbir
rolü yoktur.
B) Yaşam biçimlerindeki farklılıkları bazen insanlar
kendileri meydana getirir.
Bazı insanlar, hayatlarında türlü sıkıntılara maruz kalır.
\\D) Bazı insanlar, heveslerine uyduğundan sefil bir yaşam
sürer.
E) İnsanların birbirinden farklı yaşam biçimleri vardır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326070421385864-2468414.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri64
10. Hayattan kimi her nasibin alır
Kimi bin mihnetle dolar boşalır
Kimisi hevaya uyar alçalır
Kimisi sa'y eder çok mümtaz olur
(Mihnet: Sıkıntı)
(Heva: Heves, istek)
(Sa'y etmek: Çalışmak)
(Mümtaz: Yüce)
Bu dizelerin bir bütün olarak içerdiği anlam aşağıdaki
cümlelerden hangisiyle ifade edilemez?
A) İnsanların başına gelenlerde kendi iradelerinin hiçbir
rolü yoktur.
B) Yaşam biçimlerindeki farklılıkları bazen insanlar
kendileri meydana getirir.
Bazı insanlar, hayatlarında türlü sıkıntılara maruz kalır.
\\D) Bazı insanlar, heveslerine uyduğundan sefil bir yaşam
sürer.
E) İnsanların birbirinden farklı yaşam biçimleri vardır.