Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
ilgili
inin
Or-
11. Sadece uyanıkken gördükleriniz değilsiniz siz; rüyada gördük-
leriniz de işittikleriniz de sizsiniz.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Kuralli ve devrik cümleler
B) Basit cümle
C) Olumsuz cümle
D) Girişik birleşik cümle
E) İsim cümlesi
Bir cümlede
ne koder
films, el fil
PREMI
Lise Türkçe
Kök
ilgili inin Or- 11. Sadece uyanıkken gördükleriniz değilsiniz siz; rüyada gördük- leriniz de işittikleriniz de sizsiniz. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Kuralli ve devrik cümleler B) Basit cümle C) Olumsuz cümle D) Girişik birleşik cümle E) İsim cümlesi Bir cümlede ne koder films, el fil PREMI
(1) İlk kez otuz iki yaşındayken izlediğim Nostalgia adlı
filmi şimdi altmışıma geldiğimde yeniden izledim. (II)
Nostalgia'nın otuz iki yaşındaki izleyicisi ile altmışındaki
izleyicisi arasındaki farkı yalnızca, yıllar içinde oluşmuş
birikime, görgüye, artan deneyimlere bağlamamak gerek.
(III) Bu fark, aynı zamanda kişide ortaya çıkan değişiklik-
ler, gelişmeler ve ölçülerinde, ölçülendirişinde kullandığı
merceklerin farklılığı nedeniyle ortaya çıkmaktadır. (IV)
Bir eserin daha önce sizi sarsmış bazı özelliklerini artık
fazla bulabilirsiniz. (V) Buna karşılık bir eserde daha önce
ilginizi hiç çekmeyen bir boyutun bugün farkına varmanız
da mümkündür. (VI) Öte yandan insanı anlatan bir film,
değerini her zaman korur.
www.anadolu.edu.tr
444 10 26
0850 200 46 10-19 (10 Hat)
14.-15. SORULARI AŞAĞIDAKİ
PARÇAYA GÖRE CEVAPLAYINIZ.
ekampus.anadolu.edu.tr
SENİN ÜNİVERSİTEN
SENİN GELECEĞİN
e Kampüs
anadolum
15. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Bir eserle ilgili beğenme düzeyi, izleyenin o andaki
ruhsal durumuyla ilişkilidir.
B) Bir film, yaşanılan döneme değil de ileride yaşana-
caklara ışık tuttuğu için başarılı bulunabilir.
C Bir eseri değerlendirmede zaman içinde başkalarınca
belirlenen yeni ölçütler, kişilerin düşüncelerini etkiler.
D) Eski bir film, ilk izlendiği zamandaki duyguları yeni-
den yaşatır.
E) İnsanların bir sanat eseriyle ilgili düşünceleri zaman
içinde değişebilir
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
(1) İlk kez otuz iki yaşındayken izlediğim Nostalgia adlı filmi şimdi altmışıma geldiğimde yeniden izledim. (II) Nostalgia'nın otuz iki yaşındaki izleyicisi ile altmışındaki izleyicisi arasındaki farkı yalnızca, yıllar içinde oluşmuş birikime, görgüye, artan deneyimlere bağlamamak gerek. (III) Bu fark, aynı zamanda kişide ortaya çıkan değişiklik- ler, gelişmeler ve ölçülerinde, ölçülendirişinde kullandığı merceklerin farklılığı nedeniyle ortaya çıkmaktadır. (IV) Bir eserin daha önce sizi sarsmış bazı özelliklerini artık fazla bulabilirsiniz. (V) Buna karşılık bir eserde daha önce ilginizi hiç çekmeyen bir boyutun bugün farkına varmanız da mümkündür. (VI) Öte yandan insanı anlatan bir film, değerini her zaman korur. www.anadolu.edu.tr 444 10 26 0850 200 46 10-19 (10 Hat) 14.-15. SORULARI AŞAĞIDAKİ PARÇAYA GÖRE CEVAPLAYINIZ. ekampus.anadolu.edu.tr SENİN ÜNİVERSİTEN SENİN GELECEĞİN e Kampüs anadolum 15. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden han- gisidir? A) Bir eserle ilgili beğenme düzeyi, izleyenin o andaki ruhsal durumuyla ilişkilidir. B) Bir film, yaşanılan döneme değil de ileride yaşana- caklara ışık tuttuğu için başarılı bulunabilir. C Bir eseri değerlendirmede zaman içinde başkalarınca belirlenen yeni ölçütler, kişilerin düşüncelerini etkiler. D) Eski bir film, ilk izlendiği zamandaki duyguları yeni- den yaşatır. E) İnsanların bir sanat eseriyle ilgili düşünceleri zaman içinde değişebilir
Ellerin çok soğuk, üşümüş müsün?
II Seninle bir daha ne zaman görüşürüz?
III. Dün sinemaya giderken kimi gördün?
IV. Seni ziyarete gelecek olan kimmiş?
V Bu sorunun çözümünü kimden öğrendin?
Yukarıdaki numaralanmış soru cümlelerinden hangilerinin
cevabı aynı ögedir?
A) I ve Ill
10.
D) II ve V
B) ve IV
C) II ve III
E) IV ve V
13.
T
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
Ellerin çok soğuk, üşümüş müsün? II Seninle bir daha ne zaman görüşürüz? III. Dün sinemaya giderken kimi gördün? IV. Seni ziyarete gelecek olan kimmiş? V Bu sorunun çözümünü kimden öğrendin? Yukarıdaki numaralanmış soru cümlelerinden hangilerinin cevabı aynı ögedir? A) I ve Ill 10. D) II ve V B) ve IV C) II ve III E) IV ve V 13. T
MUBA YAYINLARI
4.
I. Dünya Savaşı'ndan sonra Osmanlı Devleti ile imzalanma-
si öngörülen Sevr Antlaşması Saltanat Şurası tarafından 10
Ağustos 1920'de imzalanmış ancak antlaşma hukuki olarak
geçersiz sayılmıştır.
Verilen bilgilere göre, anlaşmanın geçersiz sayılma ne-
deni aşağıdakilerden hangisidir?
A
A) İtilaf Devletleri'nin aralarındaki anlaşmazlık
B) Saltanat Şurası'ndaki bir takım üyelerin itiraz etmesi
C) Padişahın Sevr Antlaşması'na karşı çıkması
D) Antlaşmayı onaylayacak Mebusan Meclisi'nin olmaması
E) Yunanistan'ın işgallerinde başarısız olacağı düşüncesi
Lise Türkçe
Milli ve Dini Duyarlılıkları Yansıtan Roman
MUBA YAYINLARI 4. I. Dünya Savaşı'ndan sonra Osmanlı Devleti ile imzalanma- si öngörülen Sevr Antlaşması Saltanat Şurası tarafından 10 Ağustos 1920'de imzalanmış ancak antlaşma hukuki olarak geçersiz sayılmıştır. Verilen bilgilere göre, anlaşmanın geçersiz sayılma ne- deni aşağıdakilerden hangisidir? A A) İtilaf Devletleri'nin aralarındaki anlaşmazlık B) Saltanat Şurası'ndaki bir takım üyelerin itiraz etmesi C) Padişahın Sevr Antlaşması'na karşı çıkması D) Antlaşmayı onaylayacak Mebusan Meclisi'nin olmaması E) Yunanistan'ın işgallerinde başarısız olacağı düşüncesi
li
4. Aşağıdakilerden hangisinde yer alan eylemler çatısı
bakımından özdeştir?
A) Diyetisyene gittiği günden bu yana hep sağlıklı beslendi.
Annesi bulunamayan kedicik biberonla beslendi.
B) Arkadaşım işleri olduğu için yanımızdan ayrıldı.
İstediğiniz gün ve saate otelden yer ayrıldı.
equill
ekal
Do
C) Bir arbede çıkacağını anlayınca telefona sarıldı.
-dir Yağmurda islanan köpek yavrusu bir battaniyeye sarıldı.
D) Yemekten önce tatlı yiyince tıkandı.
Yemek artıkları yüzünden borular tıkandı.
E) Çocuk, babasının kollarına özlemle atıldı.
Genç adam, çocuğu kurtarmak için yola atıldı...
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
li 4. Aşağıdakilerden hangisinde yer alan eylemler çatısı bakımından özdeştir? A) Diyetisyene gittiği günden bu yana hep sağlıklı beslendi. Annesi bulunamayan kedicik biberonla beslendi. B) Arkadaşım işleri olduğu için yanımızdan ayrıldı. İstediğiniz gün ve saate otelden yer ayrıldı. equill ekal Do C) Bir arbede çıkacağını anlayınca telefona sarıldı. -dir Yağmurda islanan köpek yavrusu bir battaniyeye sarıldı. D) Yemekten önce tatlı yiyince tıkandı. Yemek artıkları yüzünden borular tıkandı. E) Çocuk, babasının kollarına özlemle atıldı. Genç adam, çocuğu kurtarmak için yola atıldı...
(1) Çölün en karanlık gecelerindendi. (II) Yıldızlar, karman corman
olmuş, oradan oraya kayıyordu. (III) Karşı dağların doruklarında
küme küme yıldız, gecenin karanlığına yapışıyordu. (IV) İnceden
bir yel esiyor, ardından da hemen duruyordu. (V) Yıldızlar hemen
çoğalıyor ve gökyüzünü dolduruyordu.
Parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) I.si yalnızca yüklemden oluşmuştur.
B) II.si bağımlı sıralı bir cümledir.
C) III.sü basit yapılı fiil cümlesidir.
DY IV.sü olumlu ve bağlı cümledir.
E) V. si oznesi ortak bağır cümtedir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
(1) Çölün en karanlık gecelerindendi. (II) Yıldızlar, karman corman olmuş, oradan oraya kayıyordu. (III) Karşı dağların doruklarında küme küme yıldız, gecenin karanlığına yapışıyordu. (IV) İnceden bir yel esiyor, ardından da hemen duruyordu. (V) Yıldızlar hemen çoğalıyor ve gökyüzünü dolduruyordu. Parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I.si yalnızca yüklemden oluşmuştur. B) II.si bağımlı sıralı bir cümledir. C) III.sü basit yapılı fiil cümlesidir. DY IV.sü olumlu ve bağlı cümledir. E) V. si oznesi ortak bağır cümtedir.
5.
Aşağıdaki birleşik cümleler oluşum şekillerine göre ikişerli
gruplandırılırsa hangisi dışta kalır?
A) Bilge Karasu'nun üslubunu farklı ve orijinal bulan pek çok
eleştirmen vardır.
B) Bu romanda yoğun bir tasvir olmasa olaylar daha sürükle
yici olurdu.
Recaizade'nin "Her güzel şey şiirin konusu olabilir." sözü
etkili olmustur.
D) Düş kırıklığına uğrayan kişiler Karasu'nun metinlerinin tü
münde yer alır.
E) Füsun Akatlı "Dil, karanlığın içinde yaşayabilirmiş gibi gö-
rünen tek şeydir." der.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
5. Aşağıdaki birleşik cümleler oluşum şekillerine göre ikişerli gruplandırılırsa hangisi dışta kalır? A) Bilge Karasu'nun üslubunu farklı ve orijinal bulan pek çok eleştirmen vardır. B) Bu romanda yoğun bir tasvir olmasa olaylar daha sürükle yici olurdu. Recaizade'nin "Her güzel şey şiirin konusu olabilir." sözü etkili olmustur. D) Düş kırıklığına uğrayan kişiler Karasu'nun metinlerinin tü münde yer alır. E) Füsun Akatlı "Dil, karanlığın içinde yaşayabilirmiş gibi gö- rünen tek şeydir." der.
5. OI. Kaldırımdaki karları bir kurekle dağıttı.
II.
Resim sanatı renk ve çizgilerden oluşur, ses ve söz-
cüklerden oluşmaz.
HI. Ritim, bütün güzel sanatların temelini meydana getirir.
Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) I.de "ile" edati ekleşerek sifat tamlamasını edat tümleci
yapmiştir
BI. de özne, edat tümleci ve yüklem kullanılmıştır.
Il.de özne ve dolaylı tümleç ortak kullanılmıştır.
D) Ill.de özne, belirtili nesne ve yüklem yer almıştır.
E) Ill.de yüklem deyim niteliğinde bir söz öbeğidir.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
5. OI. Kaldırımdaki karları bir kurekle dağıttı. II. Resim sanatı renk ve çizgilerden oluşur, ses ve söz- cüklerden oluşmaz. HI. Ritim, bütün güzel sanatların temelini meydana getirir. Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I.de "ile" edati ekleşerek sifat tamlamasını edat tümleci yapmiştir BI. de özne, edat tümleci ve yüklem kullanılmıştır. Il.de özne ve dolaylı tümleç ortak kullanılmıştır. D) Ill.de özne, belirtili nesne ve yüklem yer almıştır. E) Ill.de yüklem deyim niteliğinde bir söz öbeğidir.
bir süre
sözle-
tümle-
V
11. I. Benim söylediklerimi kimse anlamadı.
2
II. Kimden konuyu dinlediğimi unuttum.
III. Kiminle konuştuğuna lütfen dikkat et!
IV. Şimdi kime derdimi anlatacağım?
V. Kendisinden başka kimseyi düşünmüyordu.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde belgisiz
zamir cümlenin öznesi durumundadır?
(A) I
B) II C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Zamir
bir süre sözle- tümle- V 11. I. Benim söylediklerimi kimse anlamadı. 2 II. Kimden konuyu dinlediğimi unuttum. III. Kiminle konuştuğuna lütfen dikkat et! IV. Şimdi kime derdimi anlatacağım? V. Kendisinden başka kimseyi düşünmüyordu. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde belgisiz zamir cümlenin öznesi durumundadır? (A) I B) II C) III D) IV E) V
91
10.
1
sıçrama
2
sıçrama
50 cm
B) 24
30 cm
65 cm
Yukarıda bir çekirgenin 1, 2 ve 3 sıçrayışta aldığı mesafeler
gösterilmiştir. Bu çekirge eğer 1 sıçrayış yaparsa sonrasın-
da yeni bir sıçrayış yapması için 2 saniye beklemesi, eğer
2 sıçrayış yaparsa sonrasında 4 saniye beklemesi, eğer 3
sıçrayış yaparsa sonrasında 6 saniye beklemesi gerekiyor.
Bu çekirge her bir sıçrayışını 1 saniyede gerçekleştiriyor.
Buna göre, bu çekirge 275 cm'lik bir mesafeyi en az
kaç saniyede tamamlar?
A) 23
3
sıçrama
C) 25
D) 26
E) 27
A
A
A
13
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
91 10. 1 sıçrama 2 sıçrama 50 cm B) 24 30 cm 65 cm Yukarıda bir çekirgenin 1, 2 ve 3 sıçrayışta aldığı mesafeler gösterilmiştir. Bu çekirge eğer 1 sıçrayış yaparsa sonrasın- da yeni bir sıçrayış yapması için 2 saniye beklemesi, eğer 2 sıçrayış yaparsa sonrasında 4 saniye beklemesi, eğer 3 sıçrayış yaparsa sonrasında 6 saniye beklemesi gerekiyor. Bu çekirge her bir sıçrayışını 1 saniyede gerçekleştiriyor. Buna göre, bu çekirge 275 cm'lik bir mesafeyi en az kaç saniyede tamamlar? A) 23 3 sıçrama C) 25 D) 26 E) 27 A A A 13
22. (1) Çağımızda hızla gelişen teknoloji, gündelik yaşamın
birçok alanında olduğu gibi edebiyat alanında da
etkisini hızlı bir şekilde gösterdi. (II) Teknolojinin
edebiyat alanında meydana getirdiği yeniliklerin en
önemlisi, sesli kitap servislerinin kurulması oldu.
(III) Yayınevleri iş yoğunluğu nedeniyle kitaplara zaman
ayırmakta zorlanan insanları kitaplarla buluşturmak için
çeşitli yöntemler geliştirdi. (IV) Kitap yayımcılığı yapan
birçok şirket ve yayınevi, sesli kitap servislerine hatırı
sayılır bütçeler ayırarak sesli kitap alanını genişletti.
(V) Ünlü isimlere, tanınmış yazarların kitaplarının
seslendirmesini yaptırarak bu kitapların geniş kitlelerle
buluşmasını sağladı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
24. Çocuk
istedik
bulma
gözün
Çocuk
kazan
kitapla
ve bu
okurk
fark e
ve ke
üzeri
edilm
kitap
yazıl
kitap
Bu
aşa
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
22. (1) Çağımızda hızla gelişen teknoloji, gündelik yaşamın birçok alanında olduğu gibi edebiyat alanında da etkisini hızlı bir şekilde gösterdi. (II) Teknolojinin edebiyat alanında meydana getirdiği yeniliklerin en önemlisi, sesli kitap servislerinin kurulması oldu. (III) Yayınevleri iş yoğunluğu nedeniyle kitaplara zaman ayırmakta zorlanan insanları kitaplarla buluşturmak için çeşitli yöntemler geliştirdi. (IV) Kitap yayımcılığı yapan birçok şirket ve yayınevi, sesli kitap servislerine hatırı sayılır bütçeler ayırarak sesli kitap alanını genişletti. (V) Ünlü isimlere, tanınmış yazarların kitaplarının seslendirmesini yaptırarak bu kitapların geniş kitlelerle buluşmasını sağladı. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V 24. Çocuk istedik bulma gözün Çocuk kazan kitapla ve bu okurk fark e ve ke üzeri edilm kitap yazıl kitap Bu aşa
ir. Eğer bizi bir
zim de
problemlerin
zünü duyunca ona
sözcüğüne
sözcüğüne
ğin. "Suç" ve
sının ışığında
amasının
#1
ası
kması
isteği
yılında
P
tonguç kampüs
VITAMINI
OMO
FE
Imm; 350
40678
3.
ÇÖZÜM
için
KODU
OKUT
ya da
YAZ
1284'te
Antik Çağ'daki adı Physkos olan Marmaris, MÖ 333'te
Büyük İskender tarafından alınmıştır. Daha sonra
Selevkoslar ve Romalıların yönetiminde kalmış,
Bizans İmparatorluğu'ndan ilk kez Türklerin yani
Menteşoğullarının eline geçmiştir. Şehrin eski merkezi,
tepe üzerinde bulunan kalenin içindeki küçük bir
mahalleden ibaretti. Evliya Çelebi'ye göre, 1521'de Rodos
Seferi için Marmaris'e gelen Kanuni Sultan Süleyman,
Fyskos Kalesi'nin adını Mimaras olarak değiştirmiştir.
Marmaris adının Mimaras'tan bozma olduğu görüşü
yaygındır. Rodos'un fethinden sonra Marmaris, Rodos
yönetimine bırakılmıştır. 1545'te bugün han olarak
kullanılan bir kervansaray, 1789'da da İbrahim Ağa
tarafından büyük kubbeli bir cami yaptırılmıştır. Bunlar
Osmanlı Dönemi'ne ilişkin önemli eserlerdir. Liman,
1834'te yeniden düzenlenerek sefere çıkan donanmanın
ihtiyaçlarını karşılayacak seviyeye getirilmiştir.
amanlarda kullanılan ve
kahve miktarları ile ilgil
dc farklı kahve makines
makine, kolun 1 kez çev
çıkarmaktadır.
me tozu
Le
A) Tarihte farklı isimlerle anıldığı
B) Bazı kaynaklarda hakkında bilgiler verildiği
C) Geçmişte farklı uygarlıkların etkisinde kaldığı
D) Farklı Türk devletlerinin yönetiminde bulunduğu
makine, kolun 2 kez çe
ve tozu çıkarmaktad
makine, kolun 3 kez
ve tozu çıkarmakta
makinenin en az
retildiği bir gün tür
çevrilmiştir?
B) 30
Bu parçada Marmaris ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi çıkaramaz?
E) Kanuni Sultan Süleyman tarafından Osmanlı toprağı
hâline getirildiği
birine eş iki
70 i vis
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
ir. Eğer bizi bir zim de problemlerin zünü duyunca ona sözcüğüne sözcüğüne ğin. "Suç" ve sının ışığında amasının #1 ası kması isteği yılında P tonguç kampüs VITAMINI OMO FE Imm; 350 40678 3. ÇÖZÜM için KODU OKUT ya da YAZ 1284'te Antik Çağ'daki adı Physkos olan Marmaris, MÖ 333'te Büyük İskender tarafından alınmıştır. Daha sonra Selevkoslar ve Romalıların yönetiminde kalmış, Bizans İmparatorluğu'ndan ilk kez Türklerin yani Menteşoğullarının eline geçmiştir. Şehrin eski merkezi, tepe üzerinde bulunan kalenin içindeki küçük bir mahalleden ibaretti. Evliya Çelebi'ye göre, 1521'de Rodos Seferi için Marmaris'e gelen Kanuni Sultan Süleyman, Fyskos Kalesi'nin adını Mimaras olarak değiştirmiştir. Marmaris adının Mimaras'tan bozma olduğu görüşü yaygındır. Rodos'un fethinden sonra Marmaris, Rodos yönetimine bırakılmıştır. 1545'te bugün han olarak kullanılan bir kervansaray, 1789'da da İbrahim Ağa tarafından büyük kubbeli bir cami yaptırılmıştır. Bunlar Osmanlı Dönemi'ne ilişkin önemli eserlerdir. Liman, 1834'te yeniden düzenlenerek sefere çıkan donanmanın ihtiyaçlarını karşılayacak seviyeye getirilmiştir. amanlarda kullanılan ve kahve miktarları ile ilgil dc farklı kahve makines makine, kolun 1 kez çev çıkarmaktadır. me tozu Le A) Tarihte farklı isimlerle anıldığı B) Bazı kaynaklarda hakkında bilgiler verildiği C) Geçmişte farklı uygarlıkların etkisinde kaldığı D) Farklı Türk devletlerinin yönetiminde bulunduğu makine, kolun 2 kez çe ve tozu çıkarmaktad makine, kolun 3 kez ve tozu çıkarmakta makinenin en az retildiği bir gün tür çevrilmiştir? B) 30 Bu parçada Marmaris ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkaramaz? E) Kanuni Sultan Süleyman tarafından Osmanlı toprağı hâline getirildiği birine eş iki 70 i vis
2. (1) Büyük şeylere ulaşmak istiyoruz, bunun için büyük hayal-
ler kurmalıyız. (II) Acabaları düşünmeden zihnimizin yaratıcı-
lık sınırlarını zorlamalıyız. (III) Unutmayalım ki hayallerimize
göre ilerlersek hedeflerimiz de bu doğrultuda büyüyecektir,
(IV) Peki hayal kurmak hedefimize ulaşmamız için yeterli
midir? (V) Onlara ulaşmak için çaba sarf etmeli, plan yap-
malıyız.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda
verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede isim-fiil kullanılmıştır.
B) II. cümlede ulaç kullanılmıştır.
C) III. cümlede birleşik zamanlı fiil kullanılmıştır.
D) IV. cümle geçişli ve etkendir.
E) V. cümlede çatı özelliği aranır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. (1) Büyük şeylere ulaşmak istiyoruz, bunun için büyük hayal- ler kurmalıyız. (II) Acabaları düşünmeden zihnimizin yaratıcı- lık sınırlarını zorlamalıyız. (III) Unutmayalım ki hayallerimize göre ilerlersek hedeflerimiz de bu doğrultuda büyüyecektir, (IV) Peki hayal kurmak hedefimize ulaşmamız için yeterli midir? (V) Onlara ulaşmak için çaba sarf etmeli, plan yap- malıyız. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede isim-fiil kullanılmıştır. B) II. cümlede ulaç kullanılmıştır. C) III. cümlede birleşik zamanlı fiil kullanılmıştır. D) IV. cümle geçişli ve etkendir. E) V. cümlede çatı özelliği aranır.
1.
Gazeteci: (1)
----
Uzman: Geleneksel sanatları anlamaktan daha fazla çaba
harcamak gerekiyor elbette. Ama eser, alışık olduğumuz
bir konuyu işliyorsa bunu anlamak çok daha kolay. Bir
sanat eserinde işlenen konuya dair bilginiz yoksa o
eserde ne anlatıldığını anlamak pek kolay olmaz. Benzer
durum çağdaş sanat söz konusu olduğunda da geçerli.
Çağdaş sanatın işlediği kimlik meseleleri, küresel ısınma,
azınlıklar, kadın-erkek ilişkileri gibi konulara dair bilgi
sahibiyseniz anlamak daha kolay oluyor.
Gazeteci: (II)
Uzman: Bu topraklarda dünyanın müze olarak planlanan
ilk binası yapıldı Osman Hamdi Bey zamanında. Ama
maalesef bunun devamı gelmedi. Şu anda inşaatı devam
eden önemli projeler var. Bunlar ülkeye değer katacak
projeler. Müzecilik anlayışı ve işletmesi olarak Batı'dan çok
geride olduğumuzu düşünmüyorum ama sanat eserleri
çeşitliliği açısından daha kat etmemiz gereken çok yol var.
Mevcut eserlerin sergileneceği çok daha kapsamlı bir
müzeye ihtiyacımız olduğunu düşünüyorum. Depolarda
sergileyemediğimiz çok sayıda eser var.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
AY ISize göre çağdaş sanatların en önemli özellikleri
nelerdir?
II. Müzeciliğin dünü ve bugünü hakkında neler
söylersiniz?
B) I. Çağdaş sanata olan ilginin azalmasını neye
bağlıyorsunuz?
II. Dünyada müzeciliğin geldiği yer hakkında bilgi verir
misiniz?
C). Çağdaş sanatın zor anlaşıldığı görüşüne katılıyor
musunuz?
II. Ülkemizdeki müzeciliğin durumu hakkında neler
söylersiniz?
D). Sanat konusunda eğitim almadan çağdaş sanatlar
anlaşılamaz mı?
II. Ülkemizde müzelere ayrılan kaynağı yeterli buluyor
musunuz?
EI. Gençlerin geleneksel sanatlar yerine çağdaş
sanatlara ilgi duymasını nasıl karşılıyorsunuz?
tonguç kampüs
II. Ülkemizde müzecilik çalışmalarının istenen seviyede
olmamasını neye bağlıyorsunuz?
bu, çocukların ruh hallh
ortamını oluşturmuş ebev
cömertçe yansıttıklarında
yönde etkilenir. Bu doğru
büyüktür. Adler bunu şu
uzun bir süre anne ve b
Çünkü organizmaları bö
varlığını sürdüremeyec
böyle bir destekten yok
yeryüzünden silinip gic
kalplerinden silenler, ta
sevgiyi kendilerine kila
güzelleştirdiler, insanl
aşarak güzellikleri so
güzellikler. Bizden de
Aşağıdakilerden ha
düşünceyle çelişir?
A) Sevgiyle yola çıl
B) Sevgisizlik insa
C) İnsanın birinci g
gülleri yeşertm
D) Sevgiyle dona
gerçek insanlı
E) Sevgiden dola
yönleri olsa d
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Gazeteci: (1) ---- Uzman: Geleneksel sanatları anlamaktan daha fazla çaba harcamak gerekiyor elbette. Ama eser, alışık olduğumuz bir konuyu işliyorsa bunu anlamak çok daha kolay. Bir sanat eserinde işlenen konuya dair bilginiz yoksa o eserde ne anlatıldığını anlamak pek kolay olmaz. Benzer durum çağdaş sanat söz konusu olduğunda da geçerli. Çağdaş sanatın işlediği kimlik meseleleri, küresel ısınma, azınlıklar, kadın-erkek ilişkileri gibi konulara dair bilgi sahibiyseniz anlamak daha kolay oluyor. Gazeteci: (II) Uzman: Bu topraklarda dünyanın müze olarak planlanan ilk binası yapıldı Osman Hamdi Bey zamanında. Ama maalesef bunun devamı gelmedi. Şu anda inşaatı devam eden önemli projeler var. Bunlar ülkeye değer katacak projeler. Müzecilik anlayışı ve işletmesi olarak Batı'dan çok geride olduğumuzu düşünmüyorum ama sanat eserleri çeşitliliği açısından daha kat etmemiz gereken çok yol var. Mevcut eserlerin sergileneceği çok daha kapsamlı bir müzeye ihtiyacımız olduğunu düşünüyorum. Depolarda sergileyemediğimiz çok sayıda eser var. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? AY ISize göre çağdaş sanatların en önemli özellikleri nelerdir? II. Müzeciliğin dünü ve bugünü hakkında neler söylersiniz? B) I. Çağdaş sanata olan ilginin azalmasını neye bağlıyorsunuz? II. Dünyada müzeciliğin geldiği yer hakkında bilgi verir misiniz? C). Çağdaş sanatın zor anlaşıldığı görüşüne katılıyor musunuz? II. Ülkemizdeki müzeciliğin durumu hakkında neler söylersiniz? D). Sanat konusunda eğitim almadan çağdaş sanatlar anlaşılamaz mı? II. Ülkemizde müzelere ayrılan kaynağı yeterli buluyor musunuz? EI. Gençlerin geleneksel sanatlar yerine çağdaş sanatlara ilgi duymasını nasıl karşılıyorsunuz? tonguç kampüs II. Ülkemizde müzecilik çalışmalarının istenen seviyede olmamasını neye bağlıyorsunuz? bu, çocukların ruh hallh ortamını oluşturmuş ebev cömertçe yansıttıklarında yönde etkilenir. Bu doğru büyüktür. Adler bunu şu uzun bir süre anne ve b Çünkü organizmaları bö varlığını sürdüremeyec böyle bir destekten yok yeryüzünden silinip gic kalplerinden silenler, ta sevgiyi kendilerine kila güzelleştirdiler, insanl aşarak güzellikleri so güzellikler. Bizden de Aşağıdakilerden ha düşünceyle çelişir? A) Sevgiyle yola çıl B) Sevgisizlik insa C) İnsanın birinci g gülleri yeşertm D) Sevgiyle dona gerçek insanlı E) Sevgiden dola yönleri olsa d
24. Çocuk kitaplannin dili sadedir ancak söylemek
istediklerini doğrudan söylemek yerine onu çocuğun
bulmasını ister. Ne demek istiyorsa onu çocuğun
gözüne sokmak yerine sözü biraz dolandırarak söyler.
Çocuk kitaplarında kötüler hep kaybeder, iyilerse hep
kazanır. Bu yüzden de hep umut aşılar okuruna bu
kitaplar. Çocuk kitaplan, insana hata yapma hakkı verir
ve bunu yaparken insanı yargılamaz. Çocuk kitaplarını
okurken kimseye hesap vermek zorunda olmadığını
fark eder okur, içinden geldiği gibi sadece ruhuyla okur
ve kedisini baskı altında hissetmez. Çocuk kitaplan,
üzerinde detaylıca düşünülüp az cümle ile çok şey ifade
edilmeye çalışılan, hayata dair derin anlamlar içeren
kitaplardır. Çocuğa görelik ilkesine bağlı kalınarak
yazılan ama özünde herkese söyleyecek bir sözü olan
kitaplardır.
Bu parçadan çocuk kitaplarıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Mutlu sonlarla bittiğine
B) Mesajini dolaylı yoldan ilettiğine
C) Özgürlük duygusu aşıladığına
D) Yoğun bir anlatımının olduğuna
E) Yaşama dair her konuyu ele aldığına
Lise Türkçe
Türk Dünyası Edebiyatında Roman
24. Çocuk kitaplannin dili sadedir ancak söylemek istediklerini doğrudan söylemek yerine onu çocuğun bulmasını ister. Ne demek istiyorsa onu çocuğun gözüne sokmak yerine sözü biraz dolandırarak söyler. Çocuk kitaplarında kötüler hep kaybeder, iyilerse hep kazanır. Bu yüzden de hep umut aşılar okuruna bu kitaplar. Çocuk kitaplan, insana hata yapma hakkı verir ve bunu yaparken insanı yargılamaz. Çocuk kitaplarını okurken kimseye hesap vermek zorunda olmadığını fark eder okur, içinden geldiği gibi sadece ruhuyla okur ve kedisini baskı altında hissetmez. Çocuk kitaplan, üzerinde detaylıca düşünülüp az cümle ile çok şey ifade edilmeye çalışılan, hayata dair derin anlamlar içeren kitaplardır. Çocuğa görelik ilkesine bağlı kalınarak yazılan ama özünde herkese söyleyecek bir sözü olan kitaplardır. Bu parçadan çocuk kitaplarıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Mutlu sonlarla bittiğine B) Mesajini dolaylı yoldan ilettiğine C) Özgürlük duygusu aşıladığına D) Yoğun bir anlatımının olduğuna E) Yaşama dair her konuyu ele aldığına
10.
Ellerin çok soğuk, üşümüş müsün?
Seninle bir daha ne zaman görüşürüz?
III. Dün sinemaya giderken kimi gördün?
IV. Seni ziyarete gelecek olan kimmiş?
V Bu sorunun çözümünü kimden öğrendin?
Yukarıdaki numaralanmış soru cümlelerinden hangilerinin
cevabı aynı ögedir?
A) I yell
D) ve V
B ve IV
C) II ve III
Ev ve V
Lise Türkçe
Zamir
10. Ellerin çok soğuk, üşümüş müsün? Seninle bir daha ne zaman görüşürüz? III. Dün sinemaya giderken kimi gördün? IV. Seni ziyarete gelecek olan kimmiş? V Bu sorunun çözümünü kimden öğrendin? Yukarıdaki numaralanmış soru cümlelerinden hangilerinin cevabı aynı ögedir? A) I yell D) ve V B ve IV C) II ve III Ev ve V