Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
SARI TRAKTÖR
Idris susmuştu. Sessiz, sıkıntılı bir yolculuk başladı. Arif kendi içinde sinirlendi, uğraşti durdu. Kimseye belli etmeden kendini
viyordu. Tarlada pancar bitecek gibi değildi. Bu atlarla çabuk çabuk dönmek olanaksızdı. Babası hastaneden bir türlü çıkıp
gelemiyordu. Traktör alamadıkları için köylü kendisiyle alay etmeye başlamıştı. Arif ne yapacağını, nasıl davranacağını bilemez
olmuştu.
Kimseyle konuşmak istemiyordu. Herkes kendisine alay ederek bakıyor gibi geliyordu ona.
Istasyona yaklaşmışlardı. Mehmet Ağa boş traktörle döndü. Selam bile vermeden gürültüler içinde yanlarından hızla geçti.
(Talip APAYDIN)
1) Yukarıdaki metin parçasının konusunu yazınız.
2) Yukarıdaki metin parçasının anlatıcı ve bakış açısını belirleyiniz. (10 p.)
3) Yukarıdaki metin parçasında kullanılan başlıca anlatım tekniklerini yazınız. (10 p.)
4) Yukarıdaki metin parçasının bağlı olduğu edebî anlayışı belirtiniz. (10 p.)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
SARI TRAKTÖR Idris susmuştu. Sessiz, sıkıntılı bir yolculuk başladı. Arif kendi içinde sinirlendi, uğraşti durdu. Kimseye belli etmeden kendini viyordu. Tarlada pancar bitecek gibi değildi. Bu atlarla çabuk çabuk dönmek olanaksızdı. Babası hastaneden bir türlü çıkıp gelemiyordu. Traktör alamadıkları için köylü kendisiyle alay etmeye başlamıştı. Arif ne yapacağını, nasıl davranacağını bilemez olmuştu. Kimseyle konuşmak istemiyordu. Herkes kendisine alay ederek bakıyor gibi geliyordu ona. Istasyona yaklaşmışlardı. Mehmet Ağa boş traktörle döndü. Selam bile vermeden gürültüler içinde yanlarından hızla geçti. (Talip APAYDIN) 1) Yukarıdaki metin parçasının konusunu yazınız. 2) Yukarıdaki metin parçasının anlatıcı ve bakış açısını belirleyiniz. (10 p.) 3) Yukarıdaki metin parçasında kullanılan başlıca anlatım tekniklerini yazınız. (10 p.) 4) Yukarıdaki metin parçasının bağlı olduğu edebî anlayışı belirtiniz. (10 p.)
34
APOIEMI
Yazınsal türler varlıklarını, ancak toplumsal koşulların gerek-
sinimlerini karşıladıkları sürece korur. Bu koşullar değişti mi
türler de değişir. Ya başka türlere dönüşür ya da yitip gider.
Pastoral şiir türü için de böyle olmuştur bu. Pastoral şiir, top-
lumsal yaşamın karmaşık bir nitelik kazanması, sanayileş-
me gibi etkenlerle yitirmiştir varlığını. Öyle ki bugün hiçbir
ozanın, klasik anlamıyla pastoral siir yazdığı söylenemez.
"Pastoral" sözü bir şiir türü olmaktan çok, kırları, köy yaşa-
mini konu edinen şiirleri nitelendirmek için kullanılmaktadır.
Bu parçada aşağıdaki düşüncelerin hangisine
yer verilmemiştir?
A) Günümüzde toplumsal koşulların etkisiyle ozanlar klasik
anlamdaki pastoral şiirden uzak durmaktadır.
B) Toplumsal koşullar yazınsal türlerin varlıklarını belirleyen
önemli unsurdur. L
C) Medeniyetin ilerlemesi ve kültürel gelişme, edebî türleri
olumlu yönde etkilemiştir.
D) Pastoral şiir türü, toplumsal yaşamdan ve sanayileşme
den olumsuz etkilenmiştir.
E) Sosyal koşullara bağlı olarak varlığını yitiren yazınsal
türler de vardır.
Çağ
yor
mi
zü
ru
C
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
34 APOIEMI Yazınsal türler varlıklarını, ancak toplumsal koşulların gerek- sinimlerini karşıladıkları sürece korur. Bu koşullar değişti mi türler de değişir. Ya başka türlere dönüşür ya da yitip gider. Pastoral şiir türü için de böyle olmuştur bu. Pastoral şiir, top- lumsal yaşamın karmaşık bir nitelik kazanması, sanayileş- me gibi etkenlerle yitirmiştir varlığını. Öyle ki bugün hiçbir ozanın, klasik anlamıyla pastoral siir yazdığı söylenemez. "Pastoral" sözü bir şiir türü olmaktan çok, kırları, köy yaşa- mini konu edinen şiirleri nitelendirmek için kullanılmaktadır. Bu parçada aşağıdaki düşüncelerin hangisine yer verilmemiştir? A) Günümüzde toplumsal koşulların etkisiyle ozanlar klasik anlamdaki pastoral şiirden uzak durmaktadır. B) Toplumsal koşullar yazınsal türlerin varlıklarını belirleyen önemli unsurdur. L C) Medeniyetin ilerlemesi ve kültürel gelişme, edebî türleri olumlu yönde etkilemiştir. D) Pastoral şiir türü, toplumsal yaşamdan ve sanayileşme den olumsuz etkilenmiştir. E) Sosyal koşullara bağlı olarak varlığını yitiren yazınsal türler de vardır. Çağ yor mi zü ru C
Will
MÜDÜRLÜĞÜ
TESTI
4. Bu yağmurlar böyle yorgun yağıyorlar
I
Bu rüzgârlar kapımızı dövüyorlar
11
Bu ışıklar böyle birden sönüyorlar
Gözlerini karanlığa alıştırma
IV
Aydınlığı seviyorum suna su
V
Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerden hangisi
kökünün türü bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) I.
B) II.
D) IV.
C) III.
E) V.
Lise Türkçe
Kök
Will MÜDÜRLÜĞÜ TESTI 4. Bu yağmurlar böyle yorgun yağıyorlar I Bu rüzgârlar kapımızı dövüyorlar 11 Bu ışıklar böyle birden sönüyorlar Gözlerini karanlığa alıştırma IV Aydınlığı seviyorum suna su V Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerden hangisi kökünün türü bakımından diğerlerinden farklıdır? A) I. B) II. D) IV. C) III. E) V.
34. Kültür bir toplumun karakterini oluşturan maddi ve manevi
değerlerin tümünü ifade etmektedir. Bu bağlamda toplumda
var olan inanç sistemleri, değer yargıları, alışkanlıklar,
davranış şekilleri, üretim faaliyetleri ve benzeri birçok
konu toplumun kültürünü şekillendiren ve diğerlerinden
ayıran ögelerdir. Dolayısıyla burada bahsedilen ögelerin
değişik birleşimleri, farklı kültürlerin oluşumuna imkân
sağlamaktadır. Bu farklılığın insanoğlu üzerinde çekici
bir etkisi bulunmaktadır ve günümüzde turistlerin var
olan ya da geçmişte var olmuş farklı kültürlerin kendine
özgü özelliklerini görmek, tecrübe etmek amacıyla
gerçekleştirdikleri seyahat ve konaklamalar "kültür turizmi"
olarak tanımlanmaktadır. Geçmiş kültürlerin sahip olduğu
ve günümüze kadar varlıklarını koruyabilmiş maddi ve
manevi değerlerin tümü ise "kültürel miras" kapsamında
değerlendirilmektedir.
Bu parçadan hareketle kültür ile ilgili aşağıdakilerin
hangisine ulaşılamaz?
A grenilebilir ve aktarılabilir.
B) Oluşumu farklılığ gerekli kılar.
C) Değişerek ideal bir hâle gelir.
D) Toplumun aynasıdır.
E) Çeşitli kavramlara kaynaklık eder.
35
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
34. Kültür bir toplumun karakterini oluşturan maddi ve manevi değerlerin tümünü ifade etmektedir. Bu bağlamda toplumda var olan inanç sistemleri, değer yargıları, alışkanlıklar, davranış şekilleri, üretim faaliyetleri ve benzeri birçok konu toplumun kültürünü şekillendiren ve diğerlerinden ayıran ögelerdir. Dolayısıyla burada bahsedilen ögelerin değişik birleşimleri, farklı kültürlerin oluşumuna imkân sağlamaktadır. Bu farklılığın insanoğlu üzerinde çekici bir etkisi bulunmaktadır ve günümüzde turistlerin var olan ya da geçmişte var olmuş farklı kültürlerin kendine özgü özelliklerini görmek, tecrübe etmek amacıyla gerçekleştirdikleri seyahat ve konaklamalar "kültür turizmi" olarak tanımlanmaktadır. Geçmiş kültürlerin sahip olduğu ve günümüze kadar varlıklarını koruyabilmiş maddi ve manevi değerlerin tümü ise "kültürel miras" kapsamında değerlendirilmektedir. Bu parçadan hareketle kültür ile ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A grenilebilir ve aktarılabilir. B) Oluşumu farklılığ gerekli kılar. C) Değişerek ideal bir hâle gelir. D) Toplumun aynasıdır. E) Çeşitli kavramlara kaynaklık eder. 35
5) Aşağıdaki cümlelerde yer alan boşlukları-uygun şekilde doldurunuz. (10 P.)
1950 Sonrası Türk Tiyatrosu'nda işlenen konularda bir çeşitlilik söz konusudur. Bazı eserlerde bireysel, bazılarında
adlı eserinde Kanuni Dönemi'ndeki Osmanlı'yı;
bazılarında da
konular işlenmiştir. Orhan Asena
Necati Cumali,.
adlı eserinde ideallerinin peşinden giden Duran karakterini; Güngör Dilmen ise
adlı eserinde bireysel tutkularının esiri olan ve dokunduğu her şeyi altına dönüştürerek halkı da tutkularına alet eden Kral Midas'ı
anlatmıştır.
Lise Türkçe
Tiyatro Türleri ve Temel Tiyatro Terimleri
5) Aşağıdaki cümlelerde yer alan boşlukları-uygun şekilde doldurunuz. (10 P.) 1950 Sonrası Türk Tiyatrosu'nda işlenen konularda bir çeşitlilik söz konusudur. Bazı eserlerde bireysel, bazılarında adlı eserinde Kanuni Dönemi'ndeki Osmanlı'yı; bazılarında da konular işlenmiştir. Orhan Asena Necati Cumali,. adlı eserinde ideallerinin peşinden giden Duran karakterini; Güngör Dilmen ise adlı eserinde bireysel tutkularının esiri olan ve dokunduğu her şeyi altına dönüştürerek halkı da tutkularına alet eden Kral Midas'ı anlatmıştır.
2
31. Canlılar içerisinde insanlar, doğdukları andan itibaren hem
basit hem de karmaşık ritim farklılıklarını ayırt edebilecek
özelliklere sahip olan ender varlıklardır. Ayrıca ritim
farklılıklarına göre hareket etmeyi ve senkronize davranışlar
geliştirmeyi de yine küçük yaşlardan itibaren yapabilirler.
Örneğin, bir bebek daha hayatının ilk döneminde dinlediği
bir müzik parçasına el çırpma, mırıldanma, baş sallama gibi
tepkiler gösterir. Buradan iki tanıma ulaşılabilir Ritim tipki
bir deniz dalgası ya da kalp atımları gibi düzenli şekilde
tekrar eden, eşit şekilde ilerleyen ve metrik bir yapıya sahip
olan bir kavramdır! Senkronizasyon ise canlıların basit ya da
karmaşık bir ritme göre motor becerilerini düzenlemesi ve
bir arada hareket etmesi olarak nitelendirilebilir.
Bu parçaya göre ritim ve senkronizasyon
karşılaştırıldığında
1. Senkronizasyon, ritmin varlığına ihtiyaç duyar.
II. Senkronizasyonda araç ses, ritimde bedendir.
III. Senkronizasyon doğuştan öğrenilir, ritim sonradan
kazanılır.
sonuçlarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız t
B) Yalnız
D++ve ttt
E vett
CHivell
33.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2 31. Canlılar içerisinde insanlar, doğdukları andan itibaren hem basit hem de karmaşık ritim farklılıklarını ayırt edebilecek özelliklere sahip olan ender varlıklardır. Ayrıca ritim farklılıklarına göre hareket etmeyi ve senkronize davranışlar geliştirmeyi de yine küçük yaşlardan itibaren yapabilirler. Örneğin, bir bebek daha hayatının ilk döneminde dinlediği bir müzik parçasına el çırpma, mırıldanma, baş sallama gibi tepkiler gösterir. Buradan iki tanıma ulaşılabilir Ritim tipki bir deniz dalgası ya da kalp atımları gibi düzenli şekilde tekrar eden, eşit şekilde ilerleyen ve metrik bir yapıya sahip olan bir kavramdır! Senkronizasyon ise canlıların basit ya da karmaşık bir ritme göre motor becerilerini düzenlemesi ve bir arada hareket etmesi olarak nitelendirilebilir. Bu parçaya göre ritim ve senkronizasyon karşılaştırıldığında 1. Senkronizasyon, ritmin varlığına ihtiyaç duyar. II. Senkronizasyonda araç ses, ritimde bedendir. III. Senkronizasyon doğuştan öğrenilir, ritim sonradan kazanılır. sonuçlarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız t B) Yalnız D++ve ttt E vett CHivell 33.
3) Aşağıdaki parçada yazımı yanlış kelimeleri bulunuz. Bulduğunuz kelimelerin altını çiziniz. (10 p.)
Alt kata bıraktığı paltosunu ve şapkasını giyerken aynaya bir gözattı. Berberde saçlarını kestirmek için bu sabah evde traş olmamışdı.
Birden bire yüzü ona kirli göründü. Kaşları gözlerinin üstüne, yerlerinden kopmuş gibi ve esmer yüzünden büyük bir renk farkı ile
ayırılan açık gri gözlerinin her zamanki aydınlığı azalmıştı. Derisinde yabancı buruşukluklar vardı ve yüzünün bütün ifade sistemi
yıkılmış gibi düzeni bozulmuş çizgilerinde bir mana harabesi görünüyordu.
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
3) Aşağıdaki parçada yazımı yanlış kelimeleri bulunuz. Bulduğunuz kelimelerin altını çiziniz. (10 p.) Alt kata bıraktığı paltosunu ve şapkasını giyerken aynaya bir gözattı. Berberde saçlarını kestirmek için bu sabah evde traş olmamışdı. Birden bire yüzü ona kirli göründü. Kaşları gözlerinin üstüne, yerlerinden kopmuş gibi ve esmer yüzünden büyük bir renk farkı ile ayırılan açık gri gözlerinin her zamanki aydınlığı azalmıştı. Derisinde yabancı buruşukluklar vardı ve yüzünün bütün ifade sistemi yıkılmış gibi düzeni bozulmuş çizgilerinde bir mana harabesi görünüyordu.
11. I. Ateşli havale 6 ay ile 6 yaş arasındaki çocuklarda,
ateşe bağlı ortaya çıkan nöbetlerdir.
II. Ateşli havalelerde 30 dakikayı aşan bir nöbet be-
yinde hasara yol açabilir.
Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A)
cümlede sözü edilen rahatsızlığın beyne verdiği
zarar belirtilmiştir.
1. cümlede belirtilen olgunun çocuk olumlerine yol
açtığı söylenmişur.
1. cümlede ifade edilen durumun nadiren gerçek-
leştiği ifade edilmiştir.
D) I. cümlede değinilen nöbetlerin çocuklarda çok uzun
sürebileceği belirtilmiştir. V
1. cümlede ifade edilen rahatsızlığın çocuklarda zekâ
geriliğine neden olduğu söylenmiştir.
1
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
11. I. Ateşli havale 6 ay ile 6 yaş arasındaki çocuklarda, ateşe bağlı ortaya çıkan nöbetlerdir. II. Ateşli havalelerde 30 dakikayı aşan bir nöbet be- yinde hasara yol açabilir. Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) cümlede sözü edilen rahatsızlığın beyne verdiği zarar belirtilmiştir. 1. cümlede belirtilen olgunun çocuk olumlerine yol açtığı söylenmişur. 1. cümlede ifade edilen durumun nadiren gerçek- leştiği ifade edilmiştir. D) I. cümlede değinilen nöbetlerin çocuklarda çok uzun sürebileceği belirtilmiştir. V 1. cümlede ifade edilen rahatsızlığın çocuklarda zekâ geriliğine neden olduğu söylenmiştir. 1
D++ve ttt
E ve t
32. 2022 Nobel Edebiyat Ödülü'nün sahibi Annie Ernaux'nun
eserlerinden olan Seneler, içerdiği Fransız yakın tarihine
ilişkin toplumsal, tarihsel ve siyasal göndermeleriyle;
Fransız orta ve yükselen sınıf alışkanlıkları, düşünme
ve algı biçimleriyle; aile ve toplumun belirlediği yaşama
tarzlarını kayda geçiren, biraz Roland Barthes'in Çağdaş
Söylemlerini biraz da Georges Perec'in Infraordinaires ve
Şeyler anlatısını anımsatarak küçük burjuva yaşantılarını
özetleyen dökümleriyle Fransız edebiyatını öylesine
sarsmıştı ki Türkiye açısından nasıl anlamlandırılacağını
düşünmeden edemedim. Oysa bütün dünyada olduğu
gibi ülkemizde de yeni yayınlar arasında hızlıca yerini
buldu ve sözü edildi. Çünkü okumuş bir kadının gözünden
İkinci Dünya Savaşı sonrasından 2006'ya kadar Fransa
odağından betimlenen dünya gidişi sadece Fransa'nın değil
bütün insanlığın derdiydi.
Bu parçadan Seneler ile ilgili aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
(A) Neber Edebiyat Ödülü'ne layık görüldüğüne
B) Anerhatlarıyla hangi konuları ele aldığına
Evrensel düzeyde dikkat çektiğine
D) Barklı eserleri hatırlatan yönleri olduğuna
Transız edebiyatını ne ölçüde etkilediğine
3D YAYINLARI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
D++ve ttt E ve t 32. 2022 Nobel Edebiyat Ödülü'nün sahibi Annie Ernaux'nun eserlerinden olan Seneler, içerdiği Fransız yakın tarihine ilişkin toplumsal, tarihsel ve siyasal göndermeleriyle; Fransız orta ve yükselen sınıf alışkanlıkları, düşünme ve algı biçimleriyle; aile ve toplumun belirlediği yaşama tarzlarını kayda geçiren, biraz Roland Barthes'in Çağdaş Söylemlerini biraz da Georges Perec'in Infraordinaires ve Şeyler anlatısını anımsatarak küçük burjuva yaşantılarını özetleyen dökümleriyle Fransız edebiyatını öylesine sarsmıştı ki Türkiye açısından nasıl anlamlandırılacağını düşünmeden edemedim. Oysa bütün dünyada olduğu gibi ülkemizde de yeni yayınlar arasında hızlıca yerini buldu ve sözü edildi. Çünkü okumuş bir kadının gözünden İkinci Dünya Savaşı sonrasından 2006'ya kadar Fransa odağından betimlenen dünya gidişi sadece Fransa'nın değil bütün insanlığın derdiydi. Bu parçadan Seneler ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? (A) Neber Edebiyat Ödülü'ne layık görüldüğüne B) Anerhatlarıyla hangi konuları ele aldığına Evrensel düzeyde dikkat çektiğine D) Barklı eserleri hatırlatan yönleri olduğuna Transız edebiyatını ne ölçüde etkilediğine 3D YAYINLARI
7. Ahmet Haşim'in şiirleri çeşitli yorumlara uygun, sözden
çok musikiye yakındır. Sembolizm akımının etkisi
I
11
111
altındadır. Hemen hepsinde derin bir melankoli,
IV
anlaşılmazlık, uzak ve bilinmez diyarlara duyulan özlem
ve çok defa psikolojik yorumlara dayanan renkler ve
musiki hissedilir. Haşim'in nesirleri son derece kapalı,
süslü ve anlaşılmaktan uzaktır.
V
Bu parçada numaralanmış ifadelerin hangisinde bir
bilgi yanlışı vardır?
A)
B) I
C) III
D) IV
EV
Lise Türkçe
Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı
7. Ahmet Haşim'in şiirleri çeşitli yorumlara uygun, sözden çok musikiye yakındır. Sembolizm akımının etkisi I 11 111 altındadır. Hemen hepsinde derin bir melankoli, IV anlaşılmazlık, uzak ve bilinmez diyarlara duyulan özlem ve çok defa psikolojik yorumlara dayanan renkler ve musiki hissedilir. Haşim'in nesirleri son derece kapalı, süslü ve anlaşılmaktan uzaktır. V Bu parçada numaralanmış ifadelerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) B) I C) III D) IV EV
11. Çocukluk yıllarında okuduğu bir kitabı tozlu raflardan
indirdi. Kendisine kitapları sevdiren şu sözleri yeniden
okudu: "Kitaplar sizden bir şey gizlemez. Eğer bilgi-
leriniz yanlış ya da eksikse sizinle eğlenmez. Kitapla-
ra ne zaman yaklaşsanız onların uyanık olduklarını
görürsünüz. En iyi arkadaşlar, kitaplardır. Onların bu-
lunduğu yer, bizler için bir saray gibidir. İstediğiniz za-
man dünyanın bütün bilginleri, sanatçıları, düşünürle-
ri ile orada konuşabilirsiniz."
-
Bu parçanın dil ve anlatımı için aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Deyimlerden yararlanılmıştır.
B) Üçüncü kişi ağzıyla anlatılmıştır.
Hayal unsuru ögelere yer verilmiştir.
DyKişileştirmeye başvurulmuştur.
6
8. Sınıf Türkce Testi
Lise Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
11. Çocukluk yıllarında okuduğu bir kitabı tozlu raflardan indirdi. Kendisine kitapları sevdiren şu sözleri yeniden okudu: "Kitaplar sizden bir şey gizlemez. Eğer bilgi- leriniz yanlış ya da eksikse sizinle eğlenmez. Kitapla- ra ne zaman yaklaşsanız onların uyanık olduklarını görürsünüz. En iyi arkadaşlar, kitaplardır. Onların bu- lunduğu yer, bizler için bir saray gibidir. İstediğiniz za- man dünyanın bütün bilginleri, sanatçıları, düşünürle- ri ile orada konuşabilirsiniz." - Bu parçanın dil ve anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Deyimlerden yararlanılmıştır. B) Üçüncü kişi ağzıyla anlatılmıştır. Hayal unsuru ögelere yer verilmiştir. DyKişileştirmeye başvurulmuştur. 6 8. Sınıf Türkce Testi
ANLAI
2.
Ünlü bir yazardı, çok okunan biriydi fakat her şeyden önce bir yazı emekçisiydi. Hiçbir zaman işin kolayına
kaçmaz, alçakgönüllülüğü de elden bırakmazdı. Bilmediği konularda nutuk çekmezdi. Çoğu gazete
okuyucusu, onun o günkü yazısını, ülkemizin yahut dünyanın son durumunun bir özeti, küçük ölçekli bir
röntgeni sayardı. Popüler oluşunun bir başka nedeni de olayları geniş bir açıdan kavraması ve herkesin
anlayabileceği yalınlıkta bir anlatımının olmasıydı.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen yazarın anlatımında öne çıkan bir özellik değildir?
A) Yüzeysel ve rastgele görüş bildirmekten çekinme
B) Güncel gelişme ve sorunlara ayna tutma
C) Bilimsel bir tutum ve anlatımı yeğleme
D) Gerçekleri fazla değiştirmeden yansıtma
E) Karmaşık ve sanatlı ifadelerden kaçınma
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
ANLAI 2. Ünlü bir yazardı, çok okunan biriydi fakat her şeyden önce bir yazı emekçisiydi. Hiçbir zaman işin kolayına kaçmaz, alçakgönüllülüğü de elden bırakmazdı. Bilmediği konularda nutuk çekmezdi. Çoğu gazete okuyucusu, onun o günkü yazısını, ülkemizin yahut dünyanın son durumunun bir özeti, küçük ölçekli bir röntgeni sayardı. Popüler oluşunun bir başka nedeni de olayları geniş bir açıdan kavraması ve herkesin anlayabileceği yalınlıkta bir anlatımının olmasıydı. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen yazarın anlatımında öne çıkan bir özellik değildir? A) Yüzeysel ve rastgele görüş bildirmekten çekinme B) Güncel gelişme ve sorunlara ayna tutma C) Bilimsel bir tutum ve anlatımı yeğleme D) Gerçekleri fazla değiştirmeden yansıtma E) Karmaşık ve sanatlı ifadelerden kaçınma
23. 1. İlk öyküleriyle gözlemci bir yazar olarak belirdi,
kısa sürede öyküyü olaydan olabildiğince ayrış-
tırmaya başladı. Sonraki yapıtlarında belirgin
bir şiirsellik öne çıktı. Lüzumsuz Adam, Havada
Bulut gibi eserlerinde esnaf, işsizler gibi dertli
insanlara, toplumun acı çeken kesimlerine yö-
neldi.
sabahattin Ali
II. İlk eserlerinde aşk teması öne çıkarken sonra-
ları toplumsal sorunlara yönelik olarak köy ve
köylüler, doktorlar ve hastaneler, cezaevi ve
tutuklular ile aydınlar ve yöneticiler eserlerinde
sıklıkla işlenmeye başlanır. İlk kitabı Değirmen
1935 yılında çıkar. Bunu 1936'da Kağnı izler.
III. Eleştirel gerçekçilik akımının önde gelen yazar-
larından olan sanatçının işçilerin yaşamlarını,
kapitalizmin rekabetçi döneminin üretim ilişki-
lerini, bunun sonucunda küçük üreticinin zor
duruma düşmesini anlattığı Bacayı İndir Bacayı
Kaldır adlı kitabı yazarın edebiyata bakışının da
yansımasıdır.
IV. Türk Edebiyatı'nda Çehov tarzında yazılan öy-
külerin ilk temsilcisi olarak bilinir. Gündelik ha-
yatta dikkati çekmeyen detayları hikâyelerinde
konu olarak seçmiştir. Otlakçı, Mendil Altında,
Hava Parası onun en önemli eserleri arasında
sayılabilir.
Yukarıda numaralanmış olarak verilen bilgiler
aşağıdaki sanatçılardan hangisi ile ilişkilendiri-
lemez?
A) Sadri Ertem
B) Sait Faik Abasıyanık
C) Mustafa Kutlu
D) Memduh Şevket Esendal
LE) Sebahattin All
BİLİM ANAHTARI YAYINLARI
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
23. 1. İlk öyküleriyle gözlemci bir yazar olarak belirdi, kısa sürede öyküyü olaydan olabildiğince ayrış- tırmaya başladı. Sonraki yapıtlarında belirgin bir şiirsellik öne çıktı. Lüzumsuz Adam, Havada Bulut gibi eserlerinde esnaf, işsizler gibi dertli insanlara, toplumun acı çeken kesimlerine yö- neldi. sabahattin Ali II. İlk eserlerinde aşk teması öne çıkarken sonra- ları toplumsal sorunlara yönelik olarak köy ve köylüler, doktorlar ve hastaneler, cezaevi ve tutuklular ile aydınlar ve yöneticiler eserlerinde sıklıkla işlenmeye başlanır. İlk kitabı Değirmen 1935 yılında çıkar. Bunu 1936'da Kağnı izler. III. Eleştirel gerçekçilik akımının önde gelen yazar- larından olan sanatçının işçilerin yaşamlarını, kapitalizmin rekabetçi döneminin üretim ilişki- lerini, bunun sonucunda küçük üreticinin zor duruma düşmesini anlattığı Bacayı İndir Bacayı Kaldır adlı kitabı yazarın edebiyata bakışının da yansımasıdır. IV. Türk Edebiyatı'nda Çehov tarzında yazılan öy- külerin ilk temsilcisi olarak bilinir. Gündelik ha- yatta dikkati çekmeyen detayları hikâyelerinde konu olarak seçmiştir. Otlakçı, Mendil Altında, Hava Parası onun en önemli eserleri arasında sayılabilir. Yukarıda numaralanmış olarak verilen bilgiler aşağıdaki sanatçılardan hangisi ile ilişkilendiri- lemez? A) Sadri Ertem B) Sait Faik Abasıyanık C) Mustafa Kutlu D) Memduh Şevket Esendal LE) Sebahattin All BİLİM ANAHTARI YAYINLARI
11. Günümüzde düzyazı terimi ile karşılanan nesir şek-
lindeki yazılara divan edebiyatında mensûr ya da
mensûre, nesir yazarlarına da müverrih adı verilirdi.
11
I
Düzyazıda kullanılan uyakları ifade eden secilerin sıkça
III
kullanıldığı düzyazı şeklindeki sanatlı metinleri yaz-
maya inşâ, eserlerini bu üslupta kaleme alan yazarlara
IV
münşî, bu türden ürünlerin bir araya toplandığı eserlere
de münseât denirdi.
V
Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisinde
bilgi yanlışlığı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
11. Günümüzde düzyazı terimi ile karşılanan nesir şek- lindeki yazılara divan edebiyatında mensûr ya da mensûre, nesir yazarlarına da müverrih adı verilirdi. 11 I Düzyazıda kullanılan uyakları ifade eden secilerin sıkça III kullanıldığı düzyazı şeklindeki sanatlı metinleri yaz- maya inşâ, eserlerini bu üslupta kaleme alan yazarlara IV münşî, bu türden ürünlerin bir araya toplandığı eserlere de münseât denirdi. V Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisinde bilgi yanlışlığı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V
5.
Bugün modern resim sergilerinde görüp de "Bu ne
şimdi? Aynısını ben de yaparım." dediğimiz eserle-
rin belki de tamamını derinden etkilemiş, dâhi dene-
cek bir ressam sanatçı Kandinsky. Bizim rastgele
çizgiler, gelişigüzel renkler olarak gördüğümüz re-
simlerin altında ciddi bir kurgunun olduğunu açık-
laması babında Sanatta Ruhsallık Üzerine, onun
resim anlayışını ortaya koyan gerçekten muazzam
bir eser. Kandinsky'nin kitabını okuyup sonra da re-
simlerine baktığınız zaman, belki ruhunuza dinginlik
gelmeyecek. Onun hissettiklerini hissedemeyebilir-
siniz de... Fakat şunu kesinlikle fark edeceksiniz: O,
el yordamıyla yenilikler arayan bir ressam değil.
Bu parçaya göre aşağıdaki düşüncelerden han-
gisi Kandinsky'ye ait olamaz?
A) Doğadan soyutlanmış olan yeni resim, içsel yol-
culuğumuzu anlatmanın en doğru yoludur.
B) Bir biçim, anlamı iletme amacından doğan bir
zorunluluktan doğuyorsa o güzeldir.
C) Sanatçının görevi, bir formun gerekliliklerini ba-
şarmak değil, bu formu içeriğe uydurmaktır.
D) Içsel bir dışavurum süreci olan sanatsal üretim
hiçbir zaman iradenin denetimini kabul etmez.
E) Farklı sanatların metodlarını ödünç almak iste-
yenler, işe o metodun işlevini öğrenmekle başla-
malıdır.
7
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
5. Bugün modern resim sergilerinde görüp de "Bu ne şimdi? Aynısını ben de yaparım." dediğimiz eserle- rin belki de tamamını derinden etkilemiş, dâhi dene- cek bir ressam sanatçı Kandinsky. Bizim rastgele çizgiler, gelişigüzel renkler olarak gördüğümüz re- simlerin altında ciddi bir kurgunun olduğunu açık- laması babında Sanatta Ruhsallık Üzerine, onun resim anlayışını ortaya koyan gerçekten muazzam bir eser. Kandinsky'nin kitabını okuyup sonra da re- simlerine baktığınız zaman, belki ruhunuza dinginlik gelmeyecek. Onun hissettiklerini hissedemeyebilir- siniz de... Fakat şunu kesinlikle fark edeceksiniz: O, el yordamıyla yenilikler arayan bir ressam değil. Bu parçaya göre aşağıdaki düşüncelerden han- gisi Kandinsky'ye ait olamaz? A) Doğadan soyutlanmış olan yeni resim, içsel yol- culuğumuzu anlatmanın en doğru yoludur. B) Bir biçim, anlamı iletme amacından doğan bir zorunluluktan doğuyorsa o güzeldir. C) Sanatçının görevi, bir formun gerekliliklerini ba- şarmak değil, bu formu içeriğe uydurmaktır. D) Içsel bir dışavurum süreci olan sanatsal üretim hiçbir zaman iradenin denetimini kabul etmez. E) Farklı sanatların metodlarını ödünç almak iste- yenler, işe o metodun işlevini öğrenmekle başla- malıdır. 7
17. Bu destanda, destan kahramanının din uğruna
savaşması, sevdiği kadını kurtarması, düşmanları
Müslüman etmesi gibi önemli olaylar yer almaktadır.
Destanda birçok mekân ismi geçmektedir. Destan
başkişisinin yaşadığı bilinen "Malatya" bu mekân-
lardan ilkidir. "İstanbul, Üsküdar, Kızkulesi, Bağdad,
Isfahan" dikkat çeken diğer mekânlardan birkaçıdır.
Destanda sıkça "İslam diyarı" gibi ifadeler de kulla-
nılmıştır. Eserde destan kahramanına yardım eden
ya da onun düşmanı olan "Emir-i Ömer, Ukba, Gü-
lendam, Akratis, Mihraseb" gibi pek çok isme de yer
verilir "Askar" ise destan kahramanın atıdır, gökten
inmiştir hatta Kâbe toprağından yaratılmıştır.
Bu parçada söz edilen destan aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Battalname
C) Manas
-B) Köroğlu Destanı
D) Danişmentname
E) Su Destan
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Edebiyatında Roman Özellikleri ve Sanatçıları
17. Bu destanda, destan kahramanının din uğruna savaşması, sevdiği kadını kurtarması, düşmanları Müslüman etmesi gibi önemli olaylar yer almaktadır. Destanda birçok mekân ismi geçmektedir. Destan başkişisinin yaşadığı bilinen "Malatya" bu mekân- lardan ilkidir. "İstanbul, Üsküdar, Kızkulesi, Bağdad, Isfahan" dikkat çeken diğer mekânlardan birkaçıdır. Destanda sıkça "İslam diyarı" gibi ifadeler de kulla- nılmıştır. Eserde destan kahramanına yardım eden ya da onun düşmanı olan "Emir-i Ömer, Ukba, Gü- lendam, Akratis, Mihraseb" gibi pek çok isme de yer verilir "Askar" ise destan kahramanın atıdır, gökten inmiştir hatta Kâbe toprağından yaratılmıştır. Bu parçada söz edilen destan aşağıdakilerden hangisidir? A) Battalname C) Manas -B) Köroğlu Destanı D) Danişmentname E) Su Destan