Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
udur?
14. O sahibinin sesi gramofonlarda çalınan şey
incecik melankolisiymiş yalnızlığının
intihar karası bir faytona binmiş geçerken ablam
caddelerinden ölümler aşkı Pera'nın
Esrikmiş herhâl bahçe bahçe çiçekleri olan ablam
çiçeksiz bir çiçekçi dükkânının önünde durmuş
tüllere sarılmış mor bir Karadağ tabancasıyla
zakkum fotoğrafları varmış Cezayir menekşeleri
camekânda
Ben ki son üç gecedir intihar etmedim hiç, bilemem
intihar karası bir faytonun ağışı göğe atlarıyla birlikte
Cezayir menekşelerini seçip satın alışından olabilir
mi ablamın.
Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate
alındığında aşağıdaki şairlerden hangisine ait ol-
duğu söylenebilir?
Sabahattin Air
C) Ece Ayhan
E) Attilâ İlhan
BXOrhan Vel
DYNâzım Hikmet
A)-2
4
B
V
C
E
geri kaçt
B)-1
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar
udur? 14. O sahibinin sesi gramofonlarda çalınan şey incecik melankolisiymiş yalnızlığının intihar karası bir faytona binmiş geçerken ablam caddelerinden ölümler aşkı Pera'nın Esrikmiş herhâl bahçe bahçe çiçekleri olan ablam çiçeksiz bir çiçekçi dükkânının önünde durmuş tüllere sarılmış mor bir Karadağ tabancasıyla zakkum fotoğrafları varmış Cezayir menekşeleri camekânda Ben ki son üç gecedir intihar etmedim hiç, bilemem intihar karası bir faytonun ağışı göğe atlarıyla birlikte Cezayir menekşelerini seçip satın alışından olabilir mi ablamın. Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate alındığında aşağıdaki şairlerden hangisine ait ol- duğu söylenebilir? Sabahattin Air C) Ece Ayhan E) Attilâ İlhan BXOrhan Vel DYNâzım Hikmet A)-2 4 B V C E geri kaçt B)-1
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisinin
liştır?
A) I.
B) II.
C) III.
III
D) IV.
SORU-10 (ÖSYM)
Bütün yazarların kendine sorduğu, bilinen, kalıplaşmış bir
T
sorudur bu: Niçin yazıyoruz? Bu soruya verilmiş benim
||
bildiğim en güzel yanıt, bir öykücümüzün o çok iyi bildiği-
E) V.
IV
miz cümlesidir: "Yaxmasam deli olacaktım!" Ben de yaz-
maktan neden haz aldığımı düşündüm elbette ve cevabını
Baudelaire'de buldum. Diyor ki; "Şair istediği anda kendi-
V
si ve bir başkası olabilmek için müthiş bir ayrıcalığa sahip
olan kişidir." Benim için de yazmak, kendim ve başkaları
olabilme ayrıcalığıdır.
C) III.
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden
hangisi yanlış kullanılmıştır?
A)
B) II.
D) IV.
V.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisinin liştır? A) I. B) II. C) III. III D) IV. SORU-10 (ÖSYM) Bütün yazarların kendine sorduğu, bilinen, kalıplaşmış bir T sorudur bu: Niçin yazıyoruz? Bu soruya verilmiş benim || bildiğim en güzel yanıt, bir öykücümüzün o çok iyi bildiği- E) V. IV miz cümlesidir: "Yaxmasam deli olacaktım!" Ben de yaz- maktan neden haz aldığımı düşündüm elbette ve cevabını Baudelaire'de buldum. Diyor ki; "Şair istediği anda kendi- V si ve bir başkası olabilmek için müthiş bir ayrıcalığa sahip olan kişidir." Benim için de yazmak, kendim ve başkaları olabilme ayrıcalığıdır. C) III. Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanılmıştır? A) B) II. D) IV. V.
konuya ilişkin ortak bir görüş olduğunu vurgula-
maktadırlar.
C) Aynı olguyu farklı yönleriyle değerlendirip ele almaktadırlar.
D) Nem bir olguyu belirtmekte hem de onu destekleyici açık-
Tama yapmaktadırlar.
E) Bir olguyu bilimsel gerekçelerle ortaya koymaktadırlar.
13. Günümüzde uçakla birlikte en yaygın hava araçları olan heli-
kopterler, arama
hin
kurtarmadan taşımacılığa ve savaşa kadar
gerek sivil gerek askeri birçok kullanım alanına sahip. Leonardo
da Vinci'nin ünlü “hava burgusundan" bu yana, hayaliyle birçok
bilim insanının düşlerini süsleyen helikopter, ilk bakışta uçaktan
daha basit görünse de ondan neredeyse kırk yıl sonra hayata
geçirilebildi. Bununla birlikte, 19. ve 20. yüzyıllar sayısız helikop-
ter denemesine tanık oldu. Bunlardan biri de Fransız mühendis,
biyolog ve akademisyen Etienne Oehmichen'e aitti. Oehmichen,
denge sorununu çözmek için zeplinlerde gördüğümüz türden,
içi havadan hafif gaz dolu bir balon kullanmıştı. Bu helikopterin
birbirine ters yönde dönen iki adet pervanesi vardı
Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir?
A) Helikopterin icadının uçaktan daha sonra olduğuna
B) Helikopter yapma çalışmalarına kimin, ne ile ilham verdiğine
e) Helikopterin günümüzde hangi amaçlarla kullanıldığına
D) 19 ve 20. yüzyıllarda helikopter yapma çalışmalarının yo-
ğunluk kazandığına
E) Oehmichen'in yaptığı helikopterin, günümüz modern heli-
kopterlerin ilk başarılı modeli olduğuna
219
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
konuya ilişkin ortak bir görüş olduğunu vurgula- maktadırlar. C) Aynı olguyu farklı yönleriyle değerlendirip ele almaktadırlar. D) Nem bir olguyu belirtmekte hem de onu destekleyici açık- Tama yapmaktadırlar. E) Bir olguyu bilimsel gerekçelerle ortaya koymaktadırlar. 13. Günümüzde uçakla birlikte en yaygın hava araçları olan heli- kopterler, arama hin kurtarmadan taşımacılığa ve savaşa kadar gerek sivil gerek askeri birçok kullanım alanına sahip. Leonardo da Vinci'nin ünlü “hava burgusundan" bu yana, hayaliyle birçok bilim insanının düşlerini süsleyen helikopter, ilk bakışta uçaktan daha basit görünse de ondan neredeyse kırk yıl sonra hayata geçirilebildi. Bununla birlikte, 19. ve 20. yüzyıllar sayısız helikop- ter denemesine tanık oldu. Bunlardan biri de Fransız mühendis, biyolog ve akademisyen Etienne Oehmichen'e aitti. Oehmichen, denge sorununu çözmek için zeplinlerde gördüğümüz türden, içi havadan hafif gaz dolu bir balon kullanmıştı. Bu helikopterin birbirine ters yönde dönen iki adet pervanesi vardı Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? A) Helikopterin icadının uçaktan daha sonra olduğuna B) Helikopter yapma çalışmalarına kimin, ne ile ilham verdiğine e) Helikopterin günümüzde hangi amaçlarla kullanıldığına D) 19 ve 20. yüzyıllarda helikopter yapma çalışmalarının yo- ğunluk kazandığına E) Oehmichen'in yaptığı helikopterin, günümüz modern heli- kopterlerin ilk başarılı modeli olduğuna 219
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Çocuklarının başarılı olması için elinden geleni yapar,
bununla da övünürdü.
B) Buğdayları köyün değirmeninde övüttükten sonra un
çuvalını sırtlayıp eve döndü.
C) Üşüyen ellerini ovuşturarak ısıtmaya çalışan bir adam
mağazanın kapısında bekliyordu.
D) Öğrencilerine iyi birer tiyatro izleyicisi olmalarını öğüt-
lerdi.
E) Yoğun çalışma temposuna rağmen üç öğün yemek
yemeye dikkat ederdi.
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) Çocuklarının başarılı olması için elinden geleni yapar, bununla da övünürdü. B) Buğdayları köyün değirmeninde övüttükten sonra un çuvalını sırtlayıp eve döndü. C) Üşüyen ellerini ovuşturarak ısıtmaya çalışan bir adam mağazanın kapısında bekliyordu. D) Öğrencilerine iyi birer tiyatro izleyicisi olmalarını öğüt- lerdi. E) Yoğun çalışma temposuna rağmen üç öğün yemek yemeye dikkat ederdi.
17.
1. 2018'de bu kurumda işe başladım.
II. Sosyal Bilimler Enstitüsü'ne nasıl gidilir?
III. Tevfik Fikret'in bir şiirini sınıfta okuduk.
IV. Tokat'tan İzmir'e okumak için gitmişti.
V. Çoban Çeşmesi'nin her dizesini ezbere bilirim.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde kesme
işaretinin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapıl-
mıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
17. 1. 2018'de bu kurumda işe başladım. II. Sosyal Bilimler Enstitüsü'ne nasıl gidilir? III. Tevfik Fikret'in bir şiirini sınıfta okuduk. IV. Tokat'tan İzmir'e okumak için gitmişti. V. Çoban Çeşmesi'nin her dizesini ezbere bilirim. Numaralanmış cümlelerin hangisinde kesme işaretinin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapıl- mıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
bir yeri
dir. Bu
ni çek-
çin de
diğim-
urum.
yapa-
m. Ak-
ağrır
k iste-
ardan
e
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Stanford Araştırma Enstitüsü, deprem bölgesi içinde
yer alan California'da hayvanların sismik değişimle-
re karşı duyarlılığını incelemek amacıyla geniş çap-
li araştırmalar yapmaktadır. Örümcek ve balıklardan
zürafalara, timsahlardan Habeş maymunlarına ka-
dar iki yüzün üzerinde hayvan türü uzun süreli bir de-
ney için seçildi. Hayvanlar bine yakın gönüllü tarafın-
dan gözlemlenmeye başlandı. Gözlemcilerden bir-
kaçı kördü. Kılavuz köpekler yardımıyla dolaşan bu
körlerin özellikle hayvanlardaki huysuzlanmalara ve
davranış değişikliklerine daha duyarlı oldukları dü-
şünülmüştü. Stanford deneyinde yer alan gözlemci-
ler, gözlemledikleri hayvanlar hakkında haftada bir
rapor verecekti. Gözlemcilere davranışsal değişim-
leri değerlendirebilmeleri için birer çizelge verilmiş-
ti. Çizelgede 0-4 arasında değer alan anormallik yok,
hafif, oldukça yüksek anormal ve görülmemiş düzey-
de kategorileri bulunmaktaydı. Hayvanın iki ve daha
yüksek değere sahip kategoriye giren davranışlarını
gördüğünde gözlemci, özel bir hattan yararlanarak
telefonla durumu enstitüye bildirecek ve duyurunun
saati otomatik olarak kayda geçirilecekti.
35. Bu parçada y
den hangisi
A) Hayvanla
B) Depremle
karşı önle
C) Hayvanla
D) İnsanlarla
nıtlamak
E) Engelli ins..........
mek
yin amacı aşağıdakiler-
rşı korumak
aberdar olup depreme
mek
ak çalışabileceğini ka-
anlarla iletişimini belirle-
36.Bu parçada yapılan deneyde sadece bir hayvan
yerine iki yüzün üzerinde hayvan kullanılması-
nın nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Deneye katılan insanların tercihleri
B) Deney bölgesinin biyolojik çeşitliliğe sahip olması
C) Çıkacak sonucun tesadüflerden arındırılmak is-
tenmesi
D) Bilim insanlarının kişisel tercihleri
E) Hangi hayvanın kullanılması gerektiğine karar
verilememesi
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
bir yeri dir. Bu ni çek- çin de diğim- urum. yapa- m. Ak- ağrır k iste- ardan e 35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Stanford Araştırma Enstitüsü, deprem bölgesi içinde yer alan California'da hayvanların sismik değişimle- re karşı duyarlılığını incelemek amacıyla geniş çap- li araştırmalar yapmaktadır. Örümcek ve balıklardan zürafalara, timsahlardan Habeş maymunlarına ka- dar iki yüzün üzerinde hayvan türü uzun süreli bir de- ney için seçildi. Hayvanlar bine yakın gönüllü tarafın- dan gözlemlenmeye başlandı. Gözlemcilerden bir- kaçı kördü. Kılavuz köpekler yardımıyla dolaşan bu körlerin özellikle hayvanlardaki huysuzlanmalara ve davranış değişikliklerine daha duyarlı oldukları dü- şünülmüştü. Stanford deneyinde yer alan gözlemci- ler, gözlemledikleri hayvanlar hakkında haftada bir rapor verecekti. Gözlemcilere davranışsal değişim- leri değerlendirebilmeleri için birer çizelge verilmiş- ti. Çizelgede 0-4 arasında değer alan anormallik yok, hafif, oldukça yüksek anormal ve görülmemiş düzey- de kategorileri bulunmaktaydı. Hayvanın iki ve daha yüksek değere sahip kategoriye giren davranışlarını gördüğünde gözlemci, özel bir hattan yararlanarak telefonla durumu enstitüye bildirecek ve duyurunun saati otomatik olarak kayda geçirilecekti. 35. Bu parçada y den hangisi A) Hayvanla B) Depremle karşı önle C) Hayvanla D) İnsanlarla nıtlamak E) Engelli ins.......... mek yin amacı aşağıdakiler- rşı korumak aberdar olup depreme mek ak çalışabileceğini ka- anlarla iletişimini belirle- 36.Bu parçada yapılan deneyde sadece bir hayvan yerine iki yüzün üzerinde hayvan kullanılması- nın nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Deneye katılan insanların tercihleri B) Deney bölgesinin biyolojik çeşitliliğe sahip olması C) Çıkacak sonucun tesadüflerden arındırılmak is- tenmesi D) Bilim insanlarının kişisel tercihleri E) Hangi hayvanın kullanılması gerektiğine karar verilememesi
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işaretinin
(") kullanımı yanlıştır?
A) Türkiye'mizin her köşesi ayrı bir güzeldir.
B) Aile kurumu Batı'da bizdeki kadar kıymetli değildir.
C) İstanbul, Boğaz'dan bir başka güzel görünüyor.
D) İki yıl sonra Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin 100.
yaşını kutlayacağız.
E) Onunla 5 Temmuz'da dünya evine girmişti.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işaretinin (") kullanımı yanlıştır? A) Türkiye'mizin her köşesi ayrı bir güzeldir. B) Aile kurumu Batı'da bizdeki kadar kıymetli değildir. C) İstanbul, Boğaz'dan bir başka güzel görünüyor. D) İki yıl sonra Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin 100. yaşını kutlayacağız. E) Onunla 5 Temmuz'da dünya evine girmişti.
5.
(1) Ahmet Mithat'ın, zamanında çok
okunan ve sevilen bir yazar olması-
nın nedenleri çeşitlidir. (II) Karmaşık
olayları merak uyandıracak bir biçimde
düğümleyip çözmesi bunlardan biridir.
(III) Tabi bunu yaparken araya girip
okura bilgi vermesi de onun daha çok
okunmasını sağlamıştır. (IV) Bir diğer
nedense halkın alışık olduğu meddah
ağzını romana uygulamasıdır. (V) Bu
durum onun romanlarına tiyatro hava-
sındadır.
Numaralanmış cümlelerin hangisin-
de ek fiil, isim soylu bir sözcüğü
yüklem yapma göreviyle kullanılma-
mıştır?
A) I
B) II
C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Fiiller
5. (1) Ahmet Mithat'ın, zamanında çok okunan ve sevilen bir yazar olması- nın nedenleri çeşitlidir. (II) Karmaşık olayları merak uyandıracak bir biçimde düğümleyip çözmesi bunlardan biridir. (III) Tabi bunu yaparken araya girip okura bilgi vermesi de onun daha çok okunmasını sağlamıştır. (IV) Bir diğer nedense halkın alışık olduğu meddah ağzını romana uygulamasıdır. (V) Bu durum onun romanlarına tiyatro hava- sındadır. Numaralanmış cümlelerin hangisin- de ek fiil, isim soylu bir sözcüğü yüklem yapma göreviyle kullanılma- mıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
SÖZCÜK TÜRLERİ
maya özenirdi.
E) Her yazar gibi onun da olaylara bakış açısı ken-
dine özgüdür.
10. Akşam kızıllığı ancak bir insan gözünün retinasından
yansıdığı zaman harikadır.
Bu cümlede aşağıdaki sıfat türlerinden hangisine
örnek vardır?
A) İşaret sıfatı
C) Belgisiz sifat
E) Soru sifati
TÜRKÇE HIZ VE RENK SORU BANKASI
B) Sayı sıfatı
D) Unvan sifatı
-N VE
AWZX
R
N
K
192
Lise Türkçe
İsim
SÖZCÜK TÜRLERİ maya özenirdi. E) Her yazar gibi onun da olaylara bakış açısı ken- dine özgüdür. 10. Akşam kızıllığı ancak bir insan gözünün retinasından yansıdığı zaman harikadır. Bu cümlede aşağıdaki sıfat türlerinden hangisine örnek vardır? A) İşaret sıfatı C) Belgisiz sifat E) Soru sifati TÜRKÇE HIZ VE RENK SORU BANKASI B) Sayı sıfatı D) Unvan sifatı -N VE AWZX R N K 192
✓-
ez
r-
en
er
kle
in-
endemik
mla
erin
de-
em
san-
dirdiği
E) Sorgulayıcı bir yaklaşıma sahip olduğu
31. Ressamlar, perspektifle birlikte işık ve gölge oyunlarını kul-
lanarak resimlerin sanki gerçekmiş gibi görünmesini sağlar.
Oysaki üzerine resim yapılan yüzey iki boyutludur. Diğer bir
ifadeyle üç boyutlu dünya, iki boyutlu kâğıt üzerine aktarı-
lir ve bu yapılırken optik bir yanılsama yaratılır. Resimde
kullanılan ısık gölge ve perspektif sabittir. Yani ressam
doğrudan karşıya bakan birini çizdiğinde siz hangi açıdan
bakarsanız bakın resimdeki kişiyi tam karşınızdaymış gibi
görür, onun size baktığını düşünürsünüz. Ancak aynı şeyi
karşınızda gerçek bir insan varken denediğinizde resimdeki
bu yanılsama gerçekleşmez.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ula-
şılamaz?
10
Optik yanılsama, gerçek nesnelerin iki boyutlu kâğıt
üzerine yansıtılmasıdır.
BY Resimde gerçeklik hissi, perspektifle birlikte işık ve göl-
ge teknikleriyle sağlanır.
(C) boyutlu resim çiziminde perspektif, ışık ve gölge sa-
bit olmaz.
D) Lek ve gölge, doğada dönüşüp değiştiği gibi sanatta da
değişimlere uğrar.
E) Resimde yanılsamanın gerçekleşmesi, nesnelerin sa-
bitliği ya da hareketliliğine bağlıdır.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
✓- ez r- en er kle in- endemik mla erin de- em san- dirdiği E) Sorgulayıcı bir yaklaşıma sahip olduğu 31. Ressamlar, perspektifle birlikte işık ve gölge oyunlarını kul- lanarak resimlerin sanki gerçekmiş gibi görünmesini sağlar. Oysaki üzerine resim yapılan yüzey iki boyutludur. Diğer bir ifadeyle üç boyutlu dünya, iki boyutlu kâğıt üzerine aktarı- lir ve bu yapılırken optik bir yanılsama yaratılır. Resimde kullanılan ısık gölge ve perspektif sabittir. Yani ressam doğrudan karşıya bakan birini çizdiğinde siz hangi açıdan bakarsanız bakın resimdeki kişiyi tam karşınızdaymış gibi görür, onun size baktığını düşünürsünüz. Ancak aynı şeyi karşınızda gerçek bir insan varken denediğinizde resimdeki bu yanılsama gerçekleşmez. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ula- şılamaz? 10 Optik yanılsama, gerçek nesnelerin iki boyutlu kâğıt üzerine yansıtılmasıdır. BY Resimde gerçeklik hissi, perspektifle birlikte işık ve göl- ge teknikleriyle sağlanır. (C) boyutlu resim çiziminde perspektif, ışık ve gölge sa- bit olmaz. D) Lek ve gölge, doğada dönüşüp değiştiği gibi sanatta da değişimlere uğrar. E) Resimde yanılsamanın gerçekleşmesi, nesnelerin sa- bitliği ya da hareketliliğine bağlıdır. Diğer sayfaya geçiniz.
3. ----, çok uzun yıllar yalnızca "gerçekçi" olmuş, ro-
mantizmi neredeyse hiç ---- Türk romanı, modernist
/postmodernist biçimcilik ilk kez "romantizm"le ta-
nışmaktadır ve bu bana göre .... düzlemde gerçekle-
şen bir devrimdir ve her devrim gibi de vericidir.
alBu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
dakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Bir süre - görmemiş - gerçekçi
B) Geleceğinde - bilmemiş - hayali
C) Geçmişinde yaşamamış - estetik
D) Öncelikle - önemsemiş - kuramsal
E) Özetle - küçümsemiş - sanatsal
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. ----, çok uzun yıllar yalnızca "gerçekçi" olmuş, ro- mantizmi neredeyse hiç ---- Türk romanı, modernist /postmodernist biçimcilik ilk kez "romantizm"le ta- nışmaktadır ve bu bana göre .... düzlemde gerçekle- şen bir devrimdir ve her devrim gibi de vericidir. alBu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı- dakilerden hangisi getirilmelidir? A) Bir süre - görmemiş - gerçekçi B) Geleceğinde - bilmemiş - hayali C) Geçmişinde yaşamamış - estetik D) Öncelikle - önemsemiş - kuramsal E) Özetle - küçümsemiş - sanatsal
0. Nazım Hikmet ile şekillenen Marksist-sosyalist şiir anlayışı
toplumcu şiir geleneğinin oluşmasını sağlamıştır. Sanatçı-
lar, şiirde öyküleme tekniğine yer vererek ideolojilerini dile
getirmeyi amaçlamışlardır. Yoksulluk, işçi sınıfı mücadele-
si, gelecek umudu, savaş karşıtlığı gibi konuları ele alan
toplumcu şairler konuşma dilini kullanmışlardır. Genellikle
serbest nazım biçiminde eserler yazmışlardır.
Aşağıdaki şairlerden hangisi bu anlayışla şiir yazma-
mıştır?
A) Can Yücel
B) Attila İlhan
C) Yavuz Bülent Bakiler
D) İsmet Özel
E) Ataol Behramoğlu
Lise Türkçe
Cumhuriyet Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Özellikleri ve Sanatçıları
0. Nazım Hikmet ile şekillenen Marksist-sosyalist şiir anlayışı toplumcu şiir geleneğinin oluşmasını sağlamıştır. Sanatçı- lar, şiirde öyküleme tekniğine yer vererek ideolojilerini dile getirmeyi amaçlamışlardır. Yoksulluk, işçi sınıfı mücadele- si, gelecek umudu, savaş karşıtlığı gibi konuları ele alan toplumcu şairler konuşma dilini kullanmışlardır. Genellikle serbest nazım biçiminde eserler yazmışlardır. Aşağıdaki şairlerden hangisi bu anlayışla şiir yazma- mıştır? A) Can Yücel B) Attila İlhan C) Yavuz Bülent Bakiler D) İsmet Özel E) Ataol Behramoğlu
29. Sait Faik Abasıyanık adı, beni sanata bağlayan ilk
hayranlıklarım arasında yer alır. Inandığım değer
ölçülerimin, beğenilerimin, sanat anlayışımın yer
etmesinde Sait Faik ismine çok şey borçluyum.
Hikâyeciliğimizde özentinin, ağlamaklı edebiyatın,
bayağılığın, yapmacığın ilk şuurlu düşmanı odur. Yaşama
sevinci, toplum içinde birbirimizle bağlantılarımızdaki
çeşitli yakınlaşma duyguları, güzel sevgileri, haklı
öfkeleri, namuslu geçim kavgalarıyla Istanbul insanları;
Sait Faik'in adı arkasından edebiyatımıza taşınıp
yerleştiler Bütün bunlara Sait Faik'in mirası diyorum ben.
Sait Faik'ten kalan, bütün gücümüzle değerlendirmemiz,
yaşayan taraflarıyla devam ettirmemiz gereken emekler,
emanetlerdir bunlar. Kitabımın böyle bir hatıraya layık
görülmesi elbette ki son derece sevindirdi beni.
Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi Sait Faik
Abasıyanık'ın edebiyatımıza miraslarından biri
değildir?
A) Hayata tebessümle bakan öykü kahramanları
B) Sevginin estetik hâli
Değerlerinden ödün vermeden yaşamsal
mücadelesini sürdüren kahramanlar
D) Insanlar arasında oluşan türlü sosyal etkileşimler
E) Aydın tabakanın modern dünyadaki sancıları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
29. Sait Faik Abasıyanık adı, beni sanata bağlayan ilk hayranlıklarım arasında yer alır. Inandığım değer ölçülerimin, beğenilerimin, sanat anlayışımın yer etmesinde Sait Faik ismine çok şey borçluyum. Hikâyeciliğimizde özentinin, ağlamaklı edebiyatın, bayağılığın, yapmacığın ilk şuurlu düşmanı odur. Yaşama sevinci, toplum içinde birbirimizle bağlantılarımızdaki çeşitli yakınlaşma duyguları, güzel sevgileri, haklı öfkeleri, namuslu geçim kavgalarıyla Istanbul insanları; Sait Faik'in adı arkasından edebiyatımıza taşınıp yerleştiler Bütün bunlara Sait Faik'in mirası diyorum ben. Sait Faik'ten kalan, bütün gücümüzle değerlendirmemiz, yaşayan taraflarıyla devam ettirmemiz gereken emekler, emanetlerdir bunlar. Kitabımın böyle bir hatıraya layık görülmesi elbette ki son derece sevindirdi beni. Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi Sait Faik Abasıyanık'ın edebiyatımıza miraslarından biri değildir? A) Hayata tebessümle bakan öykü kahramanları B) Sevginin estetik hâli Değerlerinden ödün vermeden yaşamsal mücadelesini sürdüren kahramanlar D) Insanlar arasında oluşan türlü sosyal etkileşimler E) Aydın tabakanın modern dünyadaki sancıları
39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Mıknatısın Batı dillerinde karşılığı olan "magnet" ke-
limesi, Küçük Asya'da bir zamanlar "Magnesia" diye.
isimlendirilen bir çevreden gelmektedir. İlk kez, bu-
rada yaşayan insanlar, belirli bazı siyah taşların de-
miri çektiğini fark etmişlerdi. Bu siyah taşlar "mag-
netit" adı verilen, gerçekte tabii mıknatıs olan bir tür
demir filiziydi. Daha sonraları bir ipin ucunda ser-
bestçe asılan ya da bir tahta parçası üzerinde su-
ya bırakılan bir mıknatısın daima kuzey-güney doğ-
rultusunu gösterdiği keşfedildi. Bu buluştan yarar-
lanarak, pusulalar yapıldı. Pusula, aynı ilkeyle ku-
zey-güney doğrultusunu işaret eden magnetik bir ib-
re veya çubuk diye tanımlanabilir. Kuzeyi gösteren
uç "Kuzey Kutbu", güneyi işaret eden uç da "Güney
Kutbu" olarak isimlendirilir. Tabii bir mıknatıs olan
"magnetit"in kimyasal formülü Fe3O4'tür. Aslında bir
demir oksidinden başka bir şey değildir. Çelik bir çu-
buk, güçlü bir magnetitin yanında bırakılacak olur-
sa, o da mıknatıs niteliğini alır. Mıknatıs sadece çu-
buk şeklinde bulunmaz. At nalı biçiminde de olur. At.
nalı biçimindeki mıknatıslarda nalın iki ucu "kuzey"
ve "güney" kutuplarıdır. Eskiden mıknatıslar ilkel bir
yoldan yapılırdı. Bir demir parçası bir tabii mıknatıs-
la sürtüştürülür ve onun çekiciliğini alırdı. Başka tür-
lü söylemek gerekirse, yapay olarak "mıknatıs" nite-
liği kazanırdı. Sonraları mıknatıs yapımı için başka
bir yol bulundu. Bir demir parçasının üzerine izole-
li bir telle sargı yapılıyor ve bu telden akım geçirili-
yordu. Yumuşak demir kullanıldığında, demir parça-
si sadece akım geçirildiği sürece mıknatis niteliği ta-
şıyordu.
39. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinil-
memiştir?
A) Mıknatıs-sözcüğünün kökenine +
B) Pusulanın mıknatıstan yararlanılarak yapıldığına
C) Pusulanın geçirdiği değişimlere +
D) Magnetitin doğal bir mıknatıs olduğuna
E) Pusulanın denizciler tarafından kullanıldığına
40. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Tanımlama yapılmıştır.
B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
C) Nesnel ifadeler kullanılmıştır.
D) Açıklama yapılmıştır.
E) Benzetmeden yararlanılmıştır.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Mıknatısın Batı dillerinde karşılığı olan "magnet" ke- limesi, Küçük Asya'da bir zamanlar "Magnesia" diye. isimlendirilen bir çevreden gelmektedir. İlk kez, bu- rada yaşayan insanlar, belirli bazı siyah taşların de- miri çektiğini fark etmişlerdi. Bu siyah taşlar "mag- netit" adı verilen, gerçekte tabii mıknatıs olan bir tür demir filiziydi. Daha sonraları bir ipin ucunda ser- bestçe asılan ya da bir tahta parçası üzerinde su- ya bırakılan bir mıknatısın daima kuzey-güney doğ- rultusunu gösterdiği keşfedildi. Bu buluştan yarar- lanarak, pusulalar yapıldı. Pusula, aynı ilkeyle ku- zey-güney doğrultusunu işaret eden magnetik bir ib- re veya çubuk diye tanımlanabilir. Kuzeyi gösteren uç "Kuzey Kutbu", güneyi işaret eden uç da "Güney Kutbu" olarak isimlendirilir. Tabii bir mıknatıs olan "magnetit"in kimyasal formülü Fe3O4'tür. Aslında bir demir oksidinden başka bir şey değildir. Çelik bir çu- buk, güçlü bir magnetitin yanında bırakılacak olur- sa, o da mıknatıs niteliğini alır. Mıknatıs sadece çu- buk şeklinde bulunmaz. At nalı biçiminde de olur. At. nalı biçimindeki mıknatıslarda nalın iki ucu "kuzey" ve "güney" kutuplarıdır. Eskiden mıknatıslar ilkel bir yoldan yapılırdı. Bir demir parçası bir tabii mıknatıs- la sürtüştürülür ve onun çekiciliğini alırdı. Başka tür- lü söylemek gerekirse, yapay olarak "mıknatıs" nite- liği kazanırdı. Sonraları mıknatıs yapımı için başka bir yol bulundu. Bir demir parçasının üzerine izole- li bir telle sargı yapılıyor ve bu telden akım geçirili- yordu. Yumuşak demir kullanıldığında, demir parça- si sadece akım geçirildiği sürece mıknatis niteliği ta- şıyordu. 39. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinil- memiştir? A) Mıknatıs-sözcüğünün kökenine + B) Pusulanın mıknatıstan yararlanılarak yapıldığına C) Pusulanın geçirdiği değişimlere + D) Magnetitin doğal bir mıknatıs olduğuna E) Pusulanın denizciler tarafından kullanıldığına 40. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Tanımlama yapılmıştır. B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. C) Nesnel ifadeler kullanılmıştır. D) Açıklama yapılmıştır. E) Benzetmeden yararlanılmıştır.
(1) Moritanya yasalarına ve Çin'in 1949 tarihli anayasasının
49 maddesine göre öğle uykusu hak olarak kabul edilmiş.
) Günümüzde hak olarak tanınması bir yana, tembelliğin
açık bir göstergesi olduğu yaygın olarak kabul edilen öğle
uykusu, yani siesta, ekonomik krizle boğuşan Yunanistan,
İspanya, İtalya gibi ülkelerin çöküşünden sorumlu tutulu
yor. (III) Thierry Paquot'nun yazdığı "Bir Sanattır Öğle Uy-
kusu" kitabı, öğle uykusu hakkını tartışıyor. (IV) Kitap aslin-
da öğle uykusuna bir güzelleme olarak da okunabilir. (
Öğle uykusunun bir hak olmasından önce bir sanat oldu-
ğunu anlatan kitap, güzel sanatlarda öğle uykusuna yatmış
insanları betimleyen resimlerden örnekleri ele alarak mut-
lulukla öğle uykusu arasındaki ilişkiye dikkatimizi çekiyor.
Öğle uykusundan söz edilen bu parçadaki numaralan-
mış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangi-
si yanlıştır?
Ncümlede, kimi ülkelerin anayasalarında geçtiğinden
söz edilmiştir.
cümlede, zamanla algılanma biçiminin değiştiğine de-
ginilmiştir.
III. cümlede, bir yazarın kitabına konu olarak seçtiği di-
getirilmiştir.
cumlede, faydalarının bilinmesi gerektiği üzerinde
drulmuştur.
V. cümlede, sanatsal bir niteliğinin olduğuna vurgu ya-
pulmiştir.
4
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
(1) Moritanya yasalarına ve Çin'in 1949 tarihli anayasasının 49 maddesine göre öğle uykusu hak olarak kabul edilmiş. ) Günümüzde hak olarak tanınması bir yana, tembelliğin açık bir göstergesi olduğu yaygın olarak kabul edilen öğle uykusu, yani siesta, ekonomik krizle boğuşan Yunanistan, İspanya, İtalya gibi ülkelerin çöküşünden sorumlu tutulu yor. (III) Thierry Paquot'nun yazdığı "Bir Sanattır Öğle Uy- kusu" kitabı, öğle uykusu hakkını tartışıyor. (IV) Kitap aslin- da öğle uykusuna bir güzelleme olarak da okunabilir. ( Öğle uykusunun bir hak olmasından önce bir sanat oldu- ğunu anlatan kitap, güzel sanatlarda öğle uykusuna yatmış insanları betimleyen resimlerden örnekleri ele alarak mut- lulukla öğle uykusu arasındaki ilişkiye dikkatimizi çekiyor. Öğle uykusundan söz edilen bu parçadaki numaralan- mış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangi- si yanlıştır? Ncümlede, kimi ülkelerin anayasalarında geçtiğinden söz edilmiştir. cümlede, zamanla algılanma biçiminin değiştiğine de- ginilmiştir. III. cümlede, bir yazarın kitabına konu olarak seçtiği di- getirilmiştir. cumlede, faydalarının bilinmesi gerektiği üzerinde drulmuştur. V. cümlede, sanatsal bir niteliğinin olduğuna vurgu ya- pulmiştir. 4
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Stanford Araştırma Enstitüsü, deprem bölgesi içinde
yer alan California'da hayvanların sismik değişimle-
re karşı duyarlılığını incelemek amacıyla geniş çap-
li araştırmalar yapmaktadır. Örümcek ve balıklardan
zürafalara, timsahlardan Habeş maymunlarına ka-
dar iki yüzün üzerinde hayvan türü uzun süreli bir de-
ney için seçildi. Hayvanlar bine yakın gönüllü tarafın-
dan gözlemlenmeye başlandı. Gözlemcilerden bir-
kaçı kördü. Kılavuz köpekler yardımıyla dolaşan bu
körlerin özellikle hayvanlardaki huysuzlanmalara ve
davranış değişikliklerine daha duyarlı oldukları dü-
şünülmüştü. Stanford deneyinde yer alan gözlemci-
ler, gözlemledikleri hayvanlar hakkında haftada bir
rapor verecekti. Gözlemcilere davranışsal değişim-
leri değerlendirebilmeleri için birer çizelge verilmiş-
ti. Çizelgede 0-4 arasında değer alan anormallik yok,
hafif, oldukça yüksek anormal ve görülmemiş düzey-
de kategorileri bulunmaktaydı. Hayvanın iki ve daha
yüksek değere sahip kategoriye giren davranışlarını
gördüğünde gözlemci, özel bir hattan yararlanarak
telefonla durumu enstitüye bildirecek ve duyurunun
saati otomatik olarak kayda geçirilecekti.
-dükkân
35. Bu parçada yapılan deneyin amacı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Hayvanları depremlere karşı korumak
B) Depremlerden önceden haberdar olup depreme
karşı önlem almak
C) Hayvanların duyularını ölçmek
D) İnsanlarla hayvanların ortak çalışabileceğini ka-
nıtlamak
E) Engelli insanların hayvanlarla iletişimini belirle-
mek
36.Bu parçada yapılan deneyde sadece bir hayvan
yerine iki yüzün üzerinde hayvan kullanılması-
nın nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Deneye katılan insanların tercihleri
B) Deney bölgesinin biyolojik çeşitliliğe sahip olması
C) Çıkacak sonucun tesadüflerden arındırılmak is-
tenmesi
D) Bilim insanlarının kişisel tercihleri
E) Hangi hayvanın kullanılması gerektiğine karar
verilememesi
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Stanford Araştırma Enstitüsü, deprem bölgesi içinde yer alan California'da hayvanların sismik değişimle- re karşı duyarlılığını incelemek amacıyla geniş çap- li araştırmalar yapmaktadır. Örümcek ve balıklardan zürafalara, timsahlardan Habeş maymunlarına ka- dar iki yüzün üzerinde hayvan türü uzun süreli bir de- ney için seçildi. Hayvanlar bine yakın gönüllü tarafın- dan gözlemlenmeye başlandı. Gözlemcilerden bir- kaçı kördü. Kılavuz köpekler yardımıyla dolaşan bu körlerin özellikle hayvanlardaki huysuzlanmalara ve davranış değişikliklerine daha duyarlı oldukları dü- şünülmüştü. Stanford deneyinde yer alan gözlemci- ler, gözlemledikleri hayvanlar hakkında haftada bir rapor verecekti. Gözlemcilere davranışsal değişim- leri değerlendirebilmeleri için birer çizelge verilmiş- ti. Çizelgede 0-4 arasında değer alan anormallik yok, hafif, oldukça yüksek anormal ve görülmemiş düzey- de kategorileri bulunmaktaydı. Hayvanın iki ve daha yüksek değere sahip kategoriye giren davranışlarını gördüğünde gözlemci, özel bir hattan yararlanarak telefonla durumu enstitüye bildirecek ve duyurunun saati otomatik olarak kayda geçirilecekti. -dükkân 35. Bu parçada yapılan deneyin amacı aşağıdakiler- den hangisidir? A) Hayvanları depremlere karşı korumak B) Depremlerden önceden haberdar olup depreme karşı önlem almak C) Hayvanların duyularını ölçmek D) İnsanlarla hayvanların ortak çalışabileceğini ka- nıtlamak E) Engelli insanların hayvanlarla iletişimini belirle- mek 36.Bu parçada yapılan deneyde sadece bir hayvan yerine iki yüzün üzerinde hayvan kullanılması- nın nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Deneye katılan insanların tercihleri B) Deney bölgesinin biyolojik çeşitliliğe sahip olması C) Çıkacak sonucun tesadüflerden arındırılmak is- tenmesi D) Bilim insanlarının kişisel tercihleri E) Hangi hayvanın kullanılması gerektiğine karar verilememesi