Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapınin akışı-
melidir?
natçıların
örmüyor
aha ge-
rlerimiz
sıkın-
anda
?
e, en
zor
10
S
D) Kişl
rur.
ranışları oluştu-
E) Bilim, bireysel davranışları değil, toplumsal tepki-
leri incelemeye yönelmelidir.
31. (1) Arkasında duramayacağım söylemlerde bulunma
yı, iddialı konuşmayı hiçbir zaman sevmem. (II) "Tür-
kiye'de ilk fantastik romanın yazarı benim." demedim,
"Belki ya da sanırım... " diye başlayan cümleler kur-
dum. (III) Bir yazarın kalkıp da "Bu muhteşem bir ya
pit oldu, harikulade bir edebiyat yapıtım." gibi beylik
cümleler kurmasını da doğru bulmuyorum. (IV) Bir ki-
tabı yazıp yayımlamak zaten kendini beğenmişliktir.
(V) Bir de bunun üstüne ortaya çıkardığı ürünü övmek,
tahammül edebilir gibi gelmiyor bana.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerle ilgi-
li aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A 1. cümlede, yazar karakteristik özelliğiyle ilgili bilgi
vermiştir.
B) II. cümlede yazar, bir yanlış anlamayı düzeltmeye
yönelik açıklama yapmıştır.
III. cümlede yazar, benimsemediği bir tutumdan
söz etmiştir.
DV. cümlede, yazarın yorumu söz konusudur.
E) V. cümlede yazar, genel bir kanıdan bahsetmiştir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıTEST 18
1. Çünkü fotoğrafını çektiğim şeyler üzerinde hiç düşünmedi-
ğimi fark ettim.
III. Bir zamanlar benim fotoğraf çekme tutkum vardı.
IV. Bir sürü fotoğraf çektim, çoğunu da kitaplarımda kullandım.
V. Yaptığım sadece, elimde bir makineyle dolaşıp deklanşöre
basmaktı; bu da bana pek anlamlı gelmiyordu.
VI. Sonra birdenbire fotoğraf çekmeyi bıraktım.
Fotoğraf çekme ile resim yapma arasında kimi ayrılıklar ol-
masına rağmen temelde amaçları aynıdır.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler kullanılarak anlamlı bir
paragraf oluşturulduğunda hangi cümle dışta kalır?
A) II
I-
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
KökAşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi çokluk eki almıştır?
A) Herkes uyurken o erkenden kalkar, etrafı toplar, sonra da
bahçeyi sular.
B) Gazeteciler, sonradan unutabilecekleri birçok ayrıntıyı
not ederler.
C) Başarılı olamayan insanlar, aslında başarıya inanmayan-
lardır.
D) Eğer özür dileseydi arkadaşları da onun yaptıklarını
unutabilirlerdi.
E) Önemli bir konuyu konuşurken bile ciddiyetsiz davran-
masına çok sinirlenmişler.
Prf Yayınları
5
Lise Türkçe
İsim Tamlamaları8. Bölüm. Sözcük Türleri
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanla
tamlananın arasına başka sözler girmiş bir isim
tamlaması vardır?
A) Ders programının uygulanması sırasında bir-
takım aksaklıklar çıktı.
B) Tenzimat remaninin konularından biri de esaret-
tir, diyor Tanpinar.
C) Film yönetmenlerinin çoğu köy yaşamının zor-
luklarını eserlerinde dile getirmiştir.
D) Kitabınızın kimsenin fark edemediği ve uzun bir
süre fark edemeyeceği bir yönünü gördüm.
E) Sizin düşünceniz yönetim kurulu toplantı
sında enine boyuna tartışılacak.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı21. (1) Cahit Külebi'nin yeni çıkan o şiir kitabında Bâki için yaz-
diği övgü, son zamanlarda sağlam ve içten bir şiirle karşı-
laşamaz oluşumuzun verdiği sıkıntıları bir anda eritiverdi.
(II) Ben geçen sene Oktay Rifat'ın Kervan şiirini de aynı
ateşle okumuştum. (III) Bizde bu derece güçlü şiirler artık
az yazılıyor. (IV) Şairlerin çoğu sanata aykırı birtakım düşün-
celerin peşinde koşmaya başladı. (V) Oktay Rifat'ın Yaprak
dergisinde yayımladığı düşüncelerini ben sanata yararlı ol-
maktan hayli uzak görüyorum. (VI) Sanatı siyasallaştıran bu
görüşler sanata yarar sağlamıyor, bilakis zarar veriyor.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
DV
VI
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriF DENEMESİ - 15
Ha-
a-
al
a
3.
Üne ulaşmak ne denli zorsa onu elde tutmak da o denli ko-
laydır. Bu noktada ün, onurla karşıtlık içinde yer alır. Onur
herkese, hatta veresiye verilir yeter ki onu korusun. Ama asıl
görev de burada yatmaktadır. Tek bir uygun olmayan ey-
lem yüzünden, onur bir daha geri gelmeyecek bir biçimde
yiter. Buna karşılık ün aslında hiç yitmez. Çünkü üne ulaşıl-
masını sağlayan eylem ya da yapıt, her zaman için sabittir
ve bunun ünü, eylemin ya da yapıtın sahibi ününe yeni ün-
ler eklemese de kalır.
Bu parçada ifade edilen görüşlerle aynı doğrultuda olan
cümle aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ün de onur da bir kez kaybedildi mi bir daha ele geçiri-
lemez.
B) Herkes ünlü olabilir ama herkes onurlu olamaz.
C) Onura da üne de ancak belli bir çaba sonucu ulaşılır.
D) Onur doğuştan sahip olunan bir değerken ün sonradan
elde edilir.
E) ne ulaşmak kolay olsa da onurlu kalmak kolay değildir.
Lise Türkçe
Tanzimat Birinci Dönem Romanı14.
Yün eldiveni yeni aldım.
11. Eski eldivenini ona ver.
III. Gümüş yüzüğümü beğenmiş.
N. Kınık yüzüğümü sen mi götürdün? *
Altı çizili tamlamalardan hangileri takısız isim
tamlamasıdır?
A) I. ve ill.
D) J. ve II.
B) II. ve IV.
E) II. ve III.
C) III. ve IV.
?
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?TYT
Paragraf Deneme
27.-28. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayiniz.
Bu sanatçımızın öyküleri, dinlediğimiz, anlattığımız, aşina olduğu-
muz öyküler. Hepimizin yaralarına, hafızasına, değerlerine doku-
nuyor. Belki de öne çıkarılması gereken yönü, okurunu dilinin ca-
zibesiyle kolayca yakalaması ve onu sorgulamaya teşvik etmesi.
Bütün bunlar kendiliğinden var oldu da biz mi yabancılaştık, yok-
sa bu düzeni kendi ellerimizle yarattık da cezasını mı çekiyoruz
demeden edemiyor insan. Her birimiz, bir sabah bunaltıcı düşle-
rimizden uyandığımızda, kendimizi yatağımızda dev bir böceğe
dönüşmüş olarak bulacağız belki. Yazara annesinden miras ka-
lan soruyu bir de biz kendimize soralım: Tarla mı kesekli yoksa
biz mi yürümeyi bilemedik?
27. Bu parçada sözü edilen öykülerle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
H
y
t
A Okuru kendini sorgulamaya yönelttiği
BOkura tanıdık gelen bir yanının olduğu
Dili kullanma biçimiyle okuru kendine çektiği
DY Sıradan insanların acılarını, dertlerini dile getirdiği
Okurun farkında olmadığı birçok güzelliğin ayırdına var-
masını sağladığı
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar36. Zenginlerin ozanları olduğu gibi Roma'da imparatorla-
rin da ozanları bulunur. 16. yüzyıl Fransa'sında sarayın
resmi ozanı olduğu geçer; bir sonraki yüzyılda yine
Fransa'da yazar ve ozan için onurun ve geçimin yolu
saraydır. Bu ozanların en iyilerine sarayda görevler de
verilir. Fransız Akademisi de bir başka bağımlılık kuru-
mudur. 18. yüzyılda bazı yazarların kısmi bir bağımsız-
lığa ulaştıkları ifade edilir ancak çoğunun belirli bir ko-
ruyucusu vardır. En büyüklerinin üstünlüğü efendileri-
ni kendileri seçmelerinden gelir. Fransız ihtilali'nin oluş-
masını hazırlayanlardan biri olan Voltaire dahi bir ara
bir efendi seçmiş ve ona yıllarca katlanmıştır.
Bu parçadan hareketle,
1. Sanatını üretmek ve geçim endişesi duymak iste-
meyen kimi sanatçılar çıkara dayalı ilişkiler kur-
muştur.
Sanatçının bağımsızlığımı kazanması, kimi toplum-
ların özgürlük anlayışına paralel bir değişim gös-
termiştir.
TYT 11
III. Avrupa'da sanat, sanatçıyı gözeten zengin bir çev-
renin ürünü olmuştur.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
gorel
Dve Il
E) II ve III
C) Yalnız III
37. Toplumun belleğinde büyük bir efsane gibi yer edinmiş
bazı kişilerin hayatlarında birtakım ögelerin bulunması
mazlum"
Lise Türkçe
Anlatım Biçimlerimi.
III)
an
bir
ir
V
12.) Duvarları çirkin bir yeşile boyanmış karanlık odalar-
dan geçtim. Denize bakan ahşap bir evin terk edil-
miş bahçesinde durdum. (III) Bitmez tükenmez uzunlukta
merdivenlerinden çıktım. (IV) Birbirine açılan karanlık ve
aydınlık kapılardan geçtim. ) Pencelere perdeler taktım
ve döşemeleri ovdum.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi "be-
timleme" cümlesi değildir?
B) 11
C) III
AT
DIV
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri3. Aşağıdakilerden hangisinde tamlananı birden
fazla olan belirtili ad tamlaması vardır?
A) Başımı döndüren yüzümü güldüren
Memleketimin bereketli kadınları
B) Mermer dişlerinin soğukluğu
Bıçağımın üstündeki korkak buğu
C) Paylaşırsa dost paylaşırmış
Insanın derdini sevincini
D) Ne yârdan geçerim ne serden
Ne denizlerden ne gökyüzünden
E) Biliyorum kolay değil yaşamak
Gönül verip türkü söylemek yâr üstüne
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerCan ü başı Hak yoluna
Koyamazsın demedim mi
Şekil ve içerik açısından bu dörtlüklerin aşağıdaki-
lerden hangisinden alındığı söylenebilir?
A) Münacat
B) Sathiye
Joejes
A) Kime iyi desen darılır söğer
E) Devriye
10. Aşağıdaki beyitlerin hangisinde parantez içinde ve-
rilen edebî sanat yoktur?
Merhamet zamanı değildir meğer
B) Uğrayu geldi pîr eşek nâ-gâh
Sordu hâlini kıldı derd ile âh
C) Nutuk
(Tariz)
O
E) Şözün tütiyte bülbülden işitdim
Girü şâhın senâsını iş itdim
C) Aşk derdiyle hoşem el çek ilâcımdan tabib
Kilma derman kim helâkim zehri dermânundadır
Tok olanlar bilemez çektiğini aç kalanın
tgneleme
(Teşhis) kestirme
(Tezat) K
Sırtı pek kimseye ahvâl-i şitâ yaz görünür
(Irsalimesel)
12.
(Tevriye) ki anlam
~geralk
-melay
Lise Türkçe
Gezi YazısıSisler Bulvarı'nda öleceğim
Sol kasığımdan vuracaklar
Bulvar durağında düşeceğim
Gözlüklerim kırılacak
Sen rüyasını göreceksin
Çığlık çığlığa uyanacaksın
7
Yukarıdaki dizeler için hangisi söylenemez?
A) Birden çok isim tamlaması vardır.
vaca
B) Tamlayanı düşmüş isim tamlaması kullanılmıştır.
C) İsimden türemiş sözcük vardır.
D) İkileme kullanılmıştır.
E) Birleşik yapılı sözcük kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Romanın Temsilcileriohrel handi
set
8. Cemal Sahnenin Dışındakiler
• Ayşe: Ateşten Gömlek holide edipodivor
Yukarıda verilen roman kahramanlarının ortak özelliği
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kurtuluş Savaşı'na karşı çıkan tipleri temsil etmeleri
B)Bireyin çevresine yabancılaşmasını yansıtmaları
Benzer konuları ele alan eserlerdeki kişiler olmaları
D) Servetifünun edebiyatının sanat anlayışını dile getir-
meleri
E) Aynı edebî akım içindeki yapıtlardan seçilmeleri
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerSÖZCUKTE ANLAM YENİ NESİL
u ova (duz-
munda ko-
plan kalker,
ek oranda
er yağış ve
oluşturarak
stik ovalar
k alanlıdır.
edenlerin-
mareketler-
er yer (her
01
10. Bir şiiri şiir yapan şey her neyse o, diğer bir şiiri şiir ol-
maktan çıkarabilir. Benim şiirimi şiir yapan şey hatalarım,
beceriksizliğim ve imgelerimin saman alevi gibi parlayıp
sönmesidir.
Bu cümlede altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) ham gücünün zamanla kaybolması
B) Düşsel bir anlatımın öznel bir biçimde yansıtılama-
masi
Cilgi çekici benzetmelerin yeterince kullanılmaması
D) Hayallerin etkisinin bir süre sonra kaybolması
Duyguların yeterince yansıtılamaması
Lise Türkçe
Sıfat2.
Belirtili isim tamlamasında, tamlayanla tamlanan
arasına cümlenin bir ögesi getirilebilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu duruma
örnek gösterilebilecek bir kullanım vardır?
NİTELİK Yayıncılık
A) Kızın kıvır kıvır saçlar: ay ışığında muhteşem gö-
rünüyordu.
B) Çocukların bu konudaki endişesine katılmamak
mümkün değil.
C) Sesi o gece hiç çıkmadı korkudan kızın.
D) Ağacın kuruyan dallarını kesmelisin.
E) Sokakların taş kaldırımları söküldü, yerine
asfalt döküldü.