Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriU-
eti
Ü-
cel
a-
bi
ce
ve
VI
pir
ip
ni
e-
U-
at
a-
ar-
AAA
DENEME SINAVI - 10
A
23. Meşe, dünyada 300'den fazla türü bulunan bir ağaç-
tır. Ülkemizde de bazıları endemik olan yani yalnız-
ca Türkiye'de doğal olarak yetişen 18 türü vardır.
Bazı türlerinin boyları 30 metreye, enleriyse 2 met-
reye ulaşabilmektedir. Ömürleriyse ortalama 500 yıl-
dır. Erozyonla mücadele etmek amacıyla düzenlenen
kampanyalarda çoğunlukla meşe tohumu ekilmesi-
nin ya da meşe fidanı dikilmesinin nedenlerinden biri
de meşenin uzun ömürlü bir ağaç olmasıdır. Ama
meşeye bu kadar önem verilmesinin daha pek çok
nedeni vardır. Öncelikle meşe ülkemizin pek çok böl-
gesinde doğal olarak yetişen ve ormanlar oluşturan
bir ağaçtır. Yani meşe ülkemizin toprak yapısını ve
iklimini sevmektedir. Bu sayede de sağlıklı bir geli-
şim göstermektedir.
Bu parçadan meşeyle ilgili olarak aşağıdaki yar-
gıların hangisine ulaşılamaz?
A) Belli bir bölgeye özgü olarak yetişen türleri vardır.
B) Toprak aşınmasını engellemede kullanılmakta-
dır.
CUzun ömürlü olmasından dolayı eski çağlardan
beri sembolik bir ağaç kabul edilir.
D) Türkiye'deki hava koşullarında ve toprak yapısın-
da rahatça yetişmektedir.
E) Kayda değer bir ağaç olarak görülmesinin birden
fazla sebebi vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta YapıA
A
A
07TYT/Türkçe
A
21. (1) Bahçe salyangozları, vücutlarının alt kısmında bu-
lunan kasları kasıp gevşeterek bir kasılma hareketi
oluşturur ve bu sayede ilerler. (II) Bu hayvanların vü-
cutlarının alt kısmında kaygan bir sivi salgılayan özel
salgı bezleri bulunur. (III) Bu sivi, salyangozların ha-
reket etmelerini kolaylaştırır. (IV) Ayrıca duvar gibi
dik yüzeylere tutunabilmelerini de sağlar. (V) Bahçe
salyangozları, vücutlarındaki yüksek nem oranını ko-
ruyabilmek için nemli havaları tercih eder. (VI) Yağ-
mur yağınca saklandıkları toprak altından çıkar ve
beslenirler.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf hangi cümleyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
A
23.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları22. Sarı yağmur, incecik ışığın üstüne yağan başka bir
ışık gibi iniyordu. Yerler ince yağmuru buradan alıp
döküveriyordu az öteye. Hüzünlü kuşlar boyunlarını
içlerine çekmişler; tüyleri domur domur, dallarda kı-
pırtısız duruyordu. Yağmurun içinden mor bir kele-
bek seli geçti. İleride akar çayın kıyısında çıvgına tu-
tulup bir hayat çalısının üstünde kasırgalandı, hayat
çalısı mosmor oldu tepeden tırnağa; bir süre karma-
karışık şekilde iç içe kıvranarak, salkım saçak topar-
lanıp dağılarak orada savruldu. Sonra mor toparlak
sarının ışıltısında eriyip dağıldı, usul usul yitip gitti.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Betimleyici anlatımdan yararlanılmıştır.
B) İkilemelerden faydalanılmıştır. V
C) Devrik cümleler kullanılmıştır. V
D) Kişileştirmeden yararlanılmıştır.
E) Örneklemeye yer verilmiştir.
V
PUAN
g
A
C
E
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler1
a
er
a
.1-
k
r-
n-
IV
7
3
ma
6
20. (1) Okçular, oklarını bellerine astıkları bel sadağı ya
da okluk adı verilen bir kılıfta taşırlar, (II) Okçuluk-
ta hedef, sıkıca sarılmış hasırdan bir hedef minderi
ve bu minderin üzerine kaplanan bir hedef yüzünden
oluşur. (III) Muhafaza ve taşıma amacıyla yararlanı-
lan bu kılıf dışında okçular, kirişi gererken kullandık-
ları parmaklarını korumak için parmaklık takar ya da
eldiven giyerler. (IV) Kirişi serbest bıraktıklarında kol-
larının zarar görmemesi için de kollarının iç kısmına
kolluk takarlar. (V) Göğsü ve omzu korumak içinse
göğüslük kullanırlar.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi-
si düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
(B) I
C) III
D) IV
E) V
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Yazım Kuralları18. (1) ABD ve Avustralya'dan bilim insanlarının yaptığı
çalışmalar, Avustralya yerlilerinin büyük bir olasılıkla
binlerce yıldır bildikleri bir durumu kanıtladı. (II) Araş-
tırma sonucunda kıtada yaşayan kara çaylak, ıslık-
çı çaylak ve kahve rengi doğan gibi yırtıcı kuş türleri-
nin yangınları yaydıkları belirlendi. (III) Bu kuşlar her
hangi bir nedenle çıkan orman yangınları sırasında
yanan yerlerin yakının da toplanıyor. (IV) Buradan al-
dıkları yeni tutuşmuş küçük dal parçalarını yaklaşık
bir kilometre taşıyıp henüz yangının erişmediği yer-
lere bırakıyor. (V) Sonrada orada çıkan yangın nede-
niyle dumandan ve alevlerden kaçan küçük hayvan-
ları kolayca avlıyorlar.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangile-
rinde yazım yanlışı yoktur?
A) I ve II
B) I ve III
PUAN
D) II ve IV
E) III ve V
C) ve IV
7
Yukarı
bütün
si başt
A) I
20. (1) O
da a
ta he
ve b
oluş
lan
ları
eldi
ları
koll
göğ
Bu
si
A)
Lise Türkçe
Ünlü Düşmesi ve Ünlü TüremesiE) V
kat-
eyen
e sol
Nor-
vil-
= bu-
azlar
n ol-
ulut-
eriy-
ene
eci -
leç -
sne-
leç-
6
D) IV. sözcük, küçültme sıfatıdır.
(E) V. sözcük, derecelendirme zarfıdır.
16. (1) Kübizm, Fransızca ismiyle "cubisme", geomet-
rik şekil anlamına gelen "cube (küp)" sözcüğün-
den gelmektedir. (II) Daha özele inildiğinde ise akı-
min doğuş süreci şöyledir: 1908 yılında Paris'te
Georges Braque'nin resim sergisi düzenlenmiştir.
(III) Bu sergide kübik şekillerden oluşan ev resmini gö-
ren Henri Matisse, resmi kübist olarak nitelendirmiştir.
(IV) Kübizm kelimesinin sanat akımına isim olması
bu şekilde gerçekleşmiştir. (V) Kelimenin kavramlaş-
masını sağlayan kişi de Louis Vauxcelles'tir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, ünsüz yumuşaması vardır.
B) II. cümlede, ünsüz benzeşmesi vardır.
C) III. cümlede, ünlü düşmesi vardır.
D) IV. cümlede, kaynaştırma harfi vardır.
E
E V. cümlede, ünlü türemesi vardır.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerian top-
uğrat-
oplumu
ıtmak-
duran,
organi-
k kav-
uğu yi-
az. En
Bu du-
atli ge-
zlerin-
4
D) Yapılacak
E) Bilgi birikimi olan insanların adımlarını düşünerek
attığı
lamaya konulması gerektiği
•
8. Gümüşhane'de pek çok el sanatı ürünü üretiliyor.
Gümüşten yapılan ipek halı, ala kilim, güveç ya-
pımı bu ürünlerin başında geliyor.
•
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğ-
ru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Gümüşhane'de gümüşten üretilen pek çok gele-
neksel ürünün arasında ipek halı, ala kilim, güveç
yapımı yer alıyor.
B) Gümüşhane'de yapılan birçok el sanatı ürünün
başında gümüşten üretilen ipek halı, ala kilim, gü-
veç yapımı yer alıyor.
C) Gümüşhane'de özellikle gümüşten yapılan bazı
sanatsal ürünlerin başında ipek halı, ala kilim, gü-
veç yapımı bulunuyor.
D) Gümüşhane'de gümüşten elde edilen bazı el sa-
natı ürünlerinin başında ipek halı, ala kilim, güveç
gibi yapımı zor ürünler bulunuyor.
Gümüşhane'de çokça gümüş kullanılarak yapılan
el sanatı ürünlerinin başında ipek halı, ala kilim,
güveç bulunuyor.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileride
lerini
a ve
um
gisi-
ayla
E) V
3
D) Nesillere göre dil kullanımı - Nitelikli hale gelmek
E) Çağdaş anlatım tarzları - Özgürleşmek
4. (1) Çağdaş Türk edebiyatında öykü türündeki üretim
yayımlanan rapora göre günden güne artıyor. Bu
yalnızca başarılı bir gözlemin sonucu değil, istatis-
tiklerle de rahatça ortaya konulabiliyor. (H) Edebiyat
okuru ile yeni yazarları öykü kitapları ekseninde bir
araya getiren ilk kitapların adı, her gün daha sık ve
kuvvetli biçimde duyulmaya başlanıyor. Bunda
şüphesiz, türe ağırlık veren birkaç yayınevinin büyük
payı olduğu gibi, yazmaya niyetlenen her yeni bire-
yin cesaretini öyküden yana göstermesinin de etkisi
var. (V) Eskinin, öyküyü romanın bir provası olarak
gören savi sanki yeniden geçerlilik kazanıyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de öznellik yoktur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre CümlelerAAAA
ICU
erto
yle
yle
uz
bi-
ar-
az;
op-
at-
nu
k-
A A
in,
DENEME SINAVI - 10
7. Evvelce biraz düşünüp öyle pratiğe geçmek, insanı
sonraki çok düşünceden kurtarır.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Gizli tutulması gereken bir bilgiyi söylememenin
insan için erdem olduğu
B) Başkalarının fikirlerini alarak hareket etmenin ki-
şiyi zor durumlara düşmekten kurtardığı
C) Başarıya ulaşmak için modern bir yöntem belirle-
menin zorunlu olduğu
D) Yapılacak işlerin önceden planlanıp sonra uygu-
lamaya konulması gerektiği
E) Bilgi birikimi olan insanların adımlarını düşünerek
attığı
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar6. Okuduğum en nitelikli yazarlardan birisiydi
kendisi. Sözcükleri allayıp pullamadan yazar, Yan
bu yazdıklarını da içimizden birini alıp seçmiş
gibi yapmacıksız gayet içten bir dille konuştu-
rurdu. Bazı yazarlar gibi de lafı dolandırmaz,
söyleyeceklerini ne bir eksik ne de bir fazla
sözcükle anlatırdı. Her zaman çağı takip eder,
kimselere öykünmeden yazardı eserlerini.
Yukarıdaki parçada yazarın bahsedilme-
yen özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yalınlık
B) Duruluk
Bing C) Doğallık
D) Yoğunluk
6
final Sayısal dergisi
E) Özgünlük
Ndi
8.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlartanımak ve onları okura apaçık şekilde tanıtmak-
tir.
D) Kitap fuarları kitapçı raflarında hareketsiz duran,
tozlanan kitapları değerlendirmeyi bilen organi-
zasyonlardır.
E) Sanat tartışmalarının çoğu nedense yenilik kav-
ramının çevresinde düğümlenip kalıyor.
6. Karnı çok acıkmış ve muhtaç bir insan, bulduğu yi-
yeceklerin iyi mi veya kötü mü olduğuna bakmaz. En
sıradan yiyecekler bile onun için lezzetli gelir. Bu du-
rum dilimizde "Aç olana ekmek baldan daha tatlı ge-
lir." sözüyle özetlenebilir.
Bu parçadaki düşüncelerle aşağıdaki atasözlerin-
den hangisi ilişkilendirilebilir?
A) Aç doymam, tok acıkmam sanır.
B) Aç olana acı soğan baklava.
C) Aç olanın karnı doyar, gözü doymaz.
D) Açın gözü ekmek teknesinde olur.
EX Aç tavuk kendini arpa ambarında sanır.
PUAN
8.
ru
h
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler5.
E
Sanatçı, eserlerinde içten, sıcak bir anlatıma
başvurarak olayları olduğu gibi aktarmıştır.
Anlatımında gereksiz sözcüklere yer verme-Duruluk
yerek ilk okuyuşta anlaşılması kolay kelime- Aiklik
ler seçmiştir. Bu özelliğiyle edebiyatta kendi
sanat dünyasını kurmuştur.
Bu parçada tanıtılan sanatçı eserlerinde
aşağıdaki anlatım ilkelerinden hangisine
yer vermemiştir?
A) Özgünlük
C) Doğallık
E) Akıcılık
ANLATIM TÜR
misinusnelldeni.as
L
B) Duruluk
D) Açıklık
amani213.
Haftanın soruları
7.
dergisi
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerDA
AAAA
TYT/Türkçe
5. Bireysel değil de toplumsal düşüncenin bir sonucu
olduğunu kabul ettiğimiz bazı romanları Umberto
Eco'nun "aşırı yorum" ya da "aşırı okuma" tabirleriyle
değerlendirdiğimizde o romanları görünür yüzeyiyle
yani olaylar ve kahramanlar üzerinden okuduğumuz
aşikârdır.
Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabi-
lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde var-
dır?
A) Gerçek bir okur, eline geçen her kitabı okumaz;
kitap okurken seçici davranır.
B) Dilin değişmesini, sadeleşmesini zorlayan top-
lumsal koşullar, şiiri biçimsel değişikliklere uğrat-
C Bir öykücü için en gerekli bilgi, insanı ve toplumu
tanımak ve onları okura apaçık şekilde tanıtmak-
tir.
D) Kitap fuarları kitapçı raflarında hareketsiz duran,
tozlanan kitapları değerlendirmeyi bilen organi-
zasyonlardır.
E) Sanat tartışmalarının çoğu nedense yenilik kav-
ramının çevresinde düğümlenip kalıyor.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarÜRKÇE TESTİ
in ayrılan kısmına işaretleyiniz.
3
erildi.
unda
sim-
iyor.
akı-
geti-
lilde
DENEME SINAVI - 10
3. Sanatçı, modern dil stilleriyle ilişkili olarak referans
dünyasını oluşturma çabası içindedir. Bu çabanın
biricik tematik görüntüsü ise inandırıcılıktır. Doğa-
nın hâkimiyet zincirlerinden kurtulan birey, yeni bir
"doğa" tasarımı ve zamanla mekân arayışını inandı-
rıcı kılmak uğruna yeni bir yaratım çabasına girişir.
Bu parçadaki altı çizili sözlerle anlatılmak iste-
nenler sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde sıra-
sıyla verilmiştir?
A) Dönemsel dil anlayışı - İlgi alanını genişletmek
BY Ahenkli söyleyiş - Bağı koparmak
C) Dil sürekliliği - Hürriyet kazanmak
D) Nesillere göre dil kullanımı - Nitelikli hâle gelmek
E) Çağdaş anlatım tarzları - Özgürleşmek
Lise Türkçe
SıfatKONU KAVRAMA
MAVİ HIZ
TESTI
02 SIFAT/SIFAT TAMLAMALARI
1. Bu catırlan sadece bir any içten gelme bir mektup olarak
yazmak isterdim. Zarfın içine kısa bir tiyatro metni ekle
memi bağışla. Ne yalan söyleyeyim, bu tiyatro metni
olmasaydı gene yarınlara bırakacaktım sana yazmayı.
Lütfen, yayın kuruluna sunulacaklar arasına bu metni de
koyuver!..
Bu parçadakı altı çizili sözcüklerden hangileri-estat
görevinde değildir?
A) bu bir
C) zarfın-yayı
E) bu - Vin
B) kısa bir
D) zarfın-kisa
Lise Türkçe
Yapı Bakımından Kelimeler3
vet 9. Aşağıdakilerin
iş-
la-
LARISADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI
hangisinde soru
anlamı farklı türde bir sözcükle
sağlanmıştır?
A) Bunca işi kısa sürede nasıl bitir-
din?
B) Onu hastanede ne zaman ziyaret
ettin?
C) Niçin ona benzemeye çalışıyor-
sun?
D) Bu güzel kitabı sana kim tavsiye
etti?
E) Bir üründen elinizde ne kadar kal
di?