Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelermeliyim aca-
eceğim ona?
Bu da yalan
asını seviyo-
Kaçacağım,
duğu sırada
olmaz. Kor-
adım ki. Ne
Zaten insan
ki" diye ge-
parlak gözle-
e "İşte geldi"
P
F) II ve IV
IV
virci prob-
mmektedir.
sterime gi-
marajını aş-
Warner
VTYT22
23. Sizin söylediklerinizi dinlemekten çok, kendi anlat-
mak istediğine odaklanan, pohpohlanmak, mer-
kezde olmak için her şeyi yapan bir tip tanıyorsanız
maalesef bir narsist ile karşı karşıya olabilirsiniz. Öz
güven ve ukalalık ile sık sık karıştırılan narsisizm, sizi
de çıldırtan o insan tipini yaratan bir kişilik bozuklu-
ğudur aslında. Narsistleri tavır ve davranışlarından
tanımanız mümkün.
noğlu'nun
dir: "Kendi
nizia ama
doyurucu
Bu parçaya göre;
1. Çevreyi rahatsız eden eleştirici, sorgulayıcı bakı-
şa sahip olma
II. Başkalarını yok sayıp kendi istekleri ve sorunları-
ni öne çıkarma
III. Bulunduğu ortamda hep ilgi odağı olmaya çalış-
ma
IV. Övgü ve iltifatla beslenip herkesten bunları bek-
leme
davranışlarından hangileri narsistleri örnekle-
mez?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) I ve III
C) I ve IV
E) III ve IV
Lise Türkçe
Sıfat2. Zaman, değişkendir ve insan hayatında pek çok dö-
nüm noktasında etkindir. Sürekli bir değişim hâlinde
I
olan zaman içinde insan, yaşadığı dönemin olumlu
veya olumsuz etkilerine kendini kaptırmamalıdır. Zira
11
zaman içinde çok şey değişir ve tam tersi duruma
gelir. Hayat ise bu devinimin en büyük temsilcisidir.
IV
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin türü aşağı-
dakilerin hangisinde sırasıyla doğru olarak veril-
miştir?
I
A) Sifat
B) Zarf Bağlaç
C)
D) Sifat
E) Sifat
11
Zamir
Zarf
Edat
Edat
Zarf
Zarf
Edat İsim
Bağlaç Sifat
IV
Ek fiil
Bağlaç
Ek fiil
Bağlaç
Bağlaç
Zarf
www.edebiyatveturkce.com
Zarf
Sifat
Edat
Zarf
le
ok
ali
Br
ģ
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerzcükleri ve bizzat o
olsa keşke dyesi
istemiş oldukların
tar hakkında hiçbir
mdeki yolculuğunu
de kalmıyor. Ger
nüz iş işten geç
mamişiz onlara
ağıdaki cümle-
cek ki?
shimiz var.
N.
z mi?
yatın mu-
en, ede-
ndığı için
Inci yüz-
iketlen-
gibi gö-
kunup
gelişti-
ede-
ema-
ede-
bü-
ler-
naz
cu-
etkiler karş
anda organizmanın gerginleşmesi ve yeni duruma uymak
bedensel ve psikolojik sinirların ötesinde çaba har
sidir. 1950 yilinda yayımladığı Stres adhi eseriyle kay
ram bugünkü anlamıyla ele alan kişi, Hans Selye'dir (1907-
Organizmanın dengesini sarsar. Claude Bernard'a göre sağ
1982). Stres; fizyolojik, biyokimyasal tepkilerle ortaya çıkar.
k yaşamanın temel koşulu iç ve diş yapinin dengeli olma
sidir. Aynı dönemde Louis Pasteur ise laboratuvar çalışmala
nyla insan sağlığını tehdit eden temel unsurun mikroplar oldu-
gunu ortaya koymuştur. Bu nedenle iki bilim insan uzun yıllar
tartışmışlardır. Tartışma, Pasteur'un hastalarıp yatağa düştü
günde şu sözleri söylemesiyle son bulmuştur. "Bernard hak
1, insan hasta eden mikrop değil, dengenin bozulmasidir."
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han
gisi söylenemez?
A) Açıklama yapılmıştır.
B) Karşılaştırma yapılmıştır.
G) Tahminde bulunulmuştur.
D) Tanımlama yapılmıştır. L
E) Alıntılama yapılmıştır.
15. Fazlasyla kon
trir. Ameliyat
artik orada hi
da bile, kesin
malik, virüt
renirler ve be
siyonlardan
le muayene
gkar, bizza
Bu parçar
A) Steriliz
14. Bir yerde yaşarken kalkıp başka bir yere gitmek, orada her
şeye yeniden başlamak mümkünmüş gibi geliyor insana. Şe-
hirli hayatın icaplarından biri de durmadan yer değiştirmek.
Şuradaki fotoğraftan çıkıp burada başka bir fotoğrafa girmek,
başka bir kompozisyonun parçası olmak. Böyle yer değiştir-
melerin hayatta bir şeyleri de en azından kısmen değiştirdi-
ği, yaşadıklarımıza bazı yenilikler eklediği doğru. Ancak yine
de çok şey beklememek gerekiyor bu tür çevresel değişimler-
den. İnsanın içinde bir değişim yaşanmadığı sürece dışında-
ki her şey kısa zaman içinde olağanlaşmaya, sıradanlaşma-
ya ve eskimeye mahkûm nihayetinde.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakiler-
den hangisidir?
nin ola
8 tele
Tama
A) Dişta gerçekleşen değişim ancak içte yaşanan değişim-
le bütünlüğe erebilir.
G) Virüs
bulu
D) Baz
16. Dün
Kör
litza
ya
ni
B) İnsanın özünde gerçekleştiremediği bir değişim gerçek bir
değişim değildir.
E) Ko
st
C) Şehir hayatının en büyük sorunlarından biri insanın sık
sık yer değiştirmesidir.
D) Bazen hedeflenen değişimle varılan sonuçlar arasında
ciddi farklılıklar olabilir.
E) Bazı insanlar kabuklarını, bazı insanlar ise özlerini değiş-
tirme peşindedirler
ra
C
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler17. (1) Acemi olmanin heyecanlan olduğu gibi zorluklan,
ni tedirgin oden taraftan da var. (1) Her zamanki sokak, her
günkü mesal, rutin gelgitler, hep aynı yere bakan pencere,
aynı yüzler... (1) Bir geylere aligmakla, onlara inceden in-
ceye bağlanmış olduğumuzu da unutuyoruz. (IV) Sonra her
hangi bir sebeple tablo değiştiğinde, yani aligmiş olduğumu
zun digina düştüğümüzde, birdenbire her şeyin acemisi oldu
Oumuz yeni bir denklemin içinde buluyoruz kendimizi. (V) Bir
şeylere aligmakta farkındalığımızı yitiriyoruz önemli ölçüde.
Bu parçanın antam akışındaki bozukluğun giderilmesi
için numaralanmış cümlelerin hangilerinin yer değiştir-
mesi gerekt?
A) I ve Ill
.
D) Il' ve V
B) I ve
E) Il ve IV
18. Çizgi filmlerde karakterlere verilen adlar genellikle rastge-
le olmamaktadır. Karakterlerin adları onların kişilik özel-
liklerini, fiziksel özelliklerini, etnik kökenini vb. yansıtmak-
tadır. Pamuk Prenses, Keloğlan, Heidi gibi. Çocuk kendi
kültürel ortamından farklı çevre içerisinde alışık olmadığı
bir adı duyduğunda yabancı bir kültüre ait olduğunu algı-
layabilir.
C) II ve IV
Yabancı yapım çizgi filmlerde özellikle adlar ve hitaplar
ilk önce dikkat çeken kültürel farklılıklardır. Küçük kardeş
büyüğüne "abi", "abla" yerine adıyla seslenir; "kerata",
"koçum" gibi ifadeler yer almaz. Danslar, yemekler, çocuk
oyunları, müzikler farklıdır.
Üçgen AKADEMİ
yatırım yapmış BUL
mesi için insanın h
st, hiç durmaksızın
parçası haline gel
bu düzende ticar
safe alabilmek, a
sistemin farkında
gerekiyor. (V) A
na kadar hissed
lig gittiğine can
miz gerekiyor.
Bu parçada r
ra "Sistemin a
saniliğe evrilm
cümlesi geti
(A)
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
20. İmgenin
A) Üzerinde durulan bir düşünce farklı örneklerle açıklan-
mıştır.
B) Aynı olgu farklı yönleriyle ele alınıp değerlendirilmiştir.
C) İki farklı konuya ilişkin ortak bir görüş olduğu vurgulan-
miştir.
D) Aynı konuya yönelik özel ve genel bir yaklaşım sergilen-
miştir.
E) Benzer kavramlar nedensellik ilkesiyle açıklanmıştır.
genel tar
kaynakla
ve esteti
lara tab
ve bası
hayalle
duygu
lunabi
rak gö
nesn
çirer
Bu
294
ğini
A)
B
C
C
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerA
VTYT22
A
19. O, halk sanatına tutkundur. Heybelerden, kilimler-
den, daha birçok halk sanatından yararlanır. Onlan
kendi sanatı içinde eriterek çağdaş yorumlara açar.
Anadolu kültürünü çağdaş kültürle ustaca buluştu-
rur. Kocaman yüreğinin coşkulu sesini resimlerinde,
seramiklerinde dolaştırıp durur. Bu yüzden o, kilim
ressamı
dokuyan Türk kızı, at arabası süsleyen halk
kadar yerel; Picasso kadar evrenseldir.
Bu parçada sözü edilen ressamla ilgili olarak asıl
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Halk sanatının örneklerinden yararlandığı
B) Çağdaş ürünler vermek isteyen bir sanatçı oldu-
ğu
C) Sanatını yerellikle besleyerek çağdaş boyutlara
ulaştırdığı
D) Anadolu halk kültürüne titizlikle sahip çıktığı
E) lyi bir ressam olduğu kadar usta bir seramikçi de
olduğu
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler18. Insanlar kendilerini sıradan hayatın ötesine geçen
bir bakışla ve derinliğine görmek istedikleri için ede-
biyatı keşfettiler. Çünkü kitaplarda, hayatta hiçbir
zaman göremeyeceğiniz kadar derinliğine görebilir-
siniz insanları. Bunun da nedeni sanatın, edebiyatın
hayatta gizlenenleri açığa çıkarmasıdır. Bundan do-
layıdır ki edebiyatın insan yaşamında önemi gittikçe
artırmaktadır.
Bu paragrafta vurgulanan düşünce aşağıdakiler-
den hangisidir?
10
A) Edebiyat, toplumu biçimlendirir.
B) Edebiyat, toplumun bir meyvesidir.
C) Insanın kendini ve çevresini kavrama ve anlama
sürecinde etkin bir yeri olan edebiyat, hayatımızda
da önemli bir yere sahiptir.
D) Edebiyat, sanatlar içinde topluma en yakın yer-
de durur.
E) Edebiyatsız bir toplum, geçmişi kavrayıp gele-
ceği planlayamaz.
20
(c
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler1. Türkiye maalesef tarihçi bir ülke değildir. Ülkemiz ta-
rihi yapan uluslardan biridir ama tarih bilimine gerekli
özeni göstermiş bir ülke değildir. Tarih yapmak kavramı
ile ne kastediyoruz? Bazı yorumlar vardır; “Tarihi biz
yaptık, tufanlardan önce vardık, tufanlardan sonra da
varız." der.
edat
Bu parçaya göre aşağıda belirtilen ifadelerden
hangisi yanlıştır?
A) Ek eylemin olumsuzuna yer verilmiş, birleşik
yapılı bir cümle bulunmaktadır.
B) Yüklemi sıfat tamlamasından oluşan bir cümle
bulunmaktadır.
Conce
C) Zaman anlamı katan bir edat grubuna yer veril-
ir gdat
miştir.
D)
Çokluk eki almış kelime, fiilden isim yapan eke
de sahiptir.
E)
Ek fiilin geniş zamanınının üçüncü tekil şahsına
yer verilmiştir.
4. Nokta
yazar
mad
bu is
www.edel
işar
yok
Aş
ru
te
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTYT/Türkçe
11. Ben gürültüden uzak gece saatlerini tercih ederim.
Ama öyle yazarlar görüyorum ki onlar yazmak için
kalabalıkları, gürültüleri seviyorlar. Fırtına eserken
şiir yazan çok insan tanırım. Oysa ben bırakın yaz-
mayı, düşünemem bile.
Bu paragrafta neden bahsedilmektedir?
A) Yazarın yaşadığı çevreyi anlatması gerektiğinden
B) Yazmak için uygun ortam ve zamandan
C) Şairler arasındaki kimi uzlaşmazlıklardan
D) Yazma sürecinin zorluklarından
E) Konu sıkıntısı çeken sanatçılardan
Lise Türkçe
Yazım Kurallarıim
dir.
ģi-
an-
kici
tir.
de
16. Aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Bizde Fransız asilzadeleri gibi "edebiyat salonu" kuran-
ların belki de ilki, şair Nigâr Hanım'dır.
B) Bir üstat önderliğinde ve düzenli olarak yapılan sanat-
edebiyat eksenli toplantılara "mahfil" adı verilir.
C) Bir zamanlar İstanbul'da edebî toplantılar kamusal alan-
larda veya sanatseverlerin evlerinde yapılırdı.
D) Türk Kültürü'nde restoranlar ya da lokantalar her
dönemde bir nevi sosyalleşme alanı olarak görülmüştür.
E) Tanzimat Dönemi romanlarında Batılı sofra düzeni
olumlu yönleriyle ele alınıp halka benimsetilmeye çalı-
şılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler13.
P
Bu görselle öne çıkarılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Küresel ısınmanın neden olduğu ekolojik felaket
B) Yasak avlanmanın türler üzerindeki etkisi
C) Ekonomik gelirin adil dağıtılamaması
D) Hayvan haklarının evrenselleşmesi, yasalara ta-
şınması
E) Insana olduğu kadar hayvana yönelik şiddetin
varlığı
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri10. Kadim zamanlardan günümüze uzanan değerli bir
ifadedir () Söz uçar () yazı kalır (.) Bilgi paylaşıl-
dıkça kendini yeniden üretir (-) malumat olmaktan
çıkar () aksi halde bilgi () bataklıktaki bir hazine
gibidir()
Bu parçada parantezle () belirtilmiş yerlere
aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi ge-
tirilemez?
A) Kısa çizgi (-)
C) Nokta (.)
B) Virgül (,)
D) İki nokta (:)
E) Noktali virgül (;)
539
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri8.
Insanın kendini tam anlamıyla tanıması, hiçbir zaman
mümkün değildir.
Bu cümlenin öge dizilişi aşağıdakilerin hangisinde ve-
Tilmiştir?
A) Zarf tümleci / nesne / edat tümleci / yüklem
B) Özne/zarf tümleci / yüklem
C) Zarf tümleci / özne/ edat tümleci / nesne / yüklem
D) Dolaylı tümleç / nesne / zarf tümleci / yüklem
E) Zarf tümleci / özne / edat tümleci / yüklem
11. Asag
B)
ō
D)
E)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri1.
Divan şairleri, şiir aracılığıyla toplumda yaşanan kimi
olumsuzlukları zaman zaman ağır bir dille eleştirir. Eleşti-
Trileri arasında her devirde ve dünyanın her yerinde görü-
lebilecek bazı kişilik tipleri ve karşılaşılan durumlar dikkat
çeker.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılan durumu
örneklendirir?
Sabreyle gönül derdine derman ere umma
Can atma oda beyhude canan ere umma
B) Saha senin cemalini göreyim andan öleyim
Susamışım visaline ereyim andan öleyim
C) Göz gördü gönül sevdi seni ey yüzü mahim
Kurbanın olam var mı benim bunda günahım
DEbna-yi dehr her hünere aferin verir
Ya Rab bu aferin ne tükenmez hazinedir
E) Ademoğlu her biri yekdiğerinin azâsı
Çünkü hepsinin birdir evheri, mayası
3.
kök & dakika
B
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriA
A
15. Bir yaklaşıma göre düşünce() gerçekliğe
uygunluğu açısından sezgisel bir yaklaşımla
ölçülebilir. Bu yaklaşımda düşünme eyleminden
bağımsız ama yine insanın kendi içinde
bir onaylama mekanizması olan sezgi (II)
düşüncelerin gerçekliğe uygunluğunu ölçer.
Düşünceler, çeşitli sebeplerle dışarıdan etkiye
fazlasıyla açıktır ve bu durum (III) sezgisel
yaklaşıma sahip birine göre gerçekliğe dair eksik
veya yanlış bakışın kaynağıdır. Buradaki iddia
aslında şudur (IV) Her insanda az ya da çok var
olan bir çeşit iç görü (V) gerçeklikle ilgili algımızı,
izlenimlerimizi, düşüncelerimizi, hükümlerimizi
aşarak onları düzenlemektedir.
Bu parçada numaralanmış yerlerden
hangisine noktalı virgül (;) getirilebilir?
A) I
B) II
C) III D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anı TürüA
A
37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Çoğu insan; kendi bedenine karşı,
hastalandığında daha belirginleşen, garip bir
edilgen tavir sergiler. Yatağına uzanıp mucize
bir doktorun ve harikalar yaratan bir ilacın onu
kurtaracağı günü beklemeye koyulur.
Penisilinin ve diğer antibiyotiklerin onu nasıl
iyileştireceğini fevkalade eksiksiz öğrenmiş
olmayı meziyet sayar. Ama bu, bedeninin
farkında olan insanın sergileyeceği türden bir
yaklaşım değildir. Ancak bedeninin bütünlüğünü
algılamaktan yoksun olan bir insan "Zatürre
mikrobu beni yatağa düşürdü ama penisilin beni
yine ayağa kaldıracak." türünde pasif bir tavır
içine girer.
A
A
A
38. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) Tıbbin önerdiği yardımı reddetmek, elbette
yanlış bir tercihtir.
B) Bilimdeki ilerlemeler de pasifliklerini örtmesi
için biçilmiş kaftandır.
C) Ancak iyileşme sürecindeki şahsi
sorumluluğunun tam olarak farkındadır.
D) Bedeni cansız bir makine gibi görmek
asırlardır süregelen bir alışkanlıktır.
E) Bedenin farkında olabilmek hayat boyu
sürecek bir önem arz eder.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcileriA
8.
V
A
Tsunami dalgaları, rüzgârla oluşan
dalgalardan hangi yönüyle farklıdır?
Bir volkanik patlamayla tsunami arasında
ilişki olabilir mi?
Deniz ya da okyanus dibindeki her hareket
tsunamiye sebep olur mu?
Tsunaminin bir bölgeyi etkileyip
etkilemeyeceği tahmin edilebilir mi?
Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu
sorulardan herhangi biriyle ilişkili değildir?
A) Bilgisayar modellemeleriyle, gelecek
bir zamanda oluşabilecek tsunamilerin
hangi yükseklikte olacağına, hangi kıyıları
vuracağına dair öngörüler geliştirilmesi
mümkündür.
B) Uzun dalga boyu nedeni ile kıyıya ulaşması
ve kıyıdan çekilmesi uzun zaman alabilen
tsunami dalgalarında su, yükselip doruk
noktasına ulaştıktan sonra normal dalgaların
aksine bu noktada dakikalarca kalabilir.
Denize gök taşı düşmesinden ve deniz
altındaki nükleer patlamalardan kaynaklı
taban çökmesi, zemin kaymaları sonucu
denize geçen enerjiye bağlı olarak da
tsunami oluşur.
D) Büyük hacimlerde kayaları gökyüzüne
fırlatma gücüne sahip olan volkanik
patlamalar -volkan, suyun altındaysa- büyük
hacimlerde suyu yerinden oynatarak tsunami
oluşturabilir.
E) Tsunamilerin meydana geliş nedeni kabuğun
yatay deformasyonundan çok düşey
deformasyonuyla ilgili olduğu için deniz
tabanı altı metre yer değiştirse de tsunami
oluşmayabilir.