Lise Türkçe Soruları

19. Gazeteci: (1) Bilim insanı: - Amerika'da da yeni başladı ama bütün dünya bu çalışmalarım üzerinde uğraşıyor. Kullanılmaya başla- nıldığı yerler var, biraz da nanoteknolojinin gelişimine paralel olarak ilerliyor. Esasında nanoteknoloji yeni bir saha değil, eskiden beri olan bir saha. Romalılara kadar gidiyor fakat nanoteknoloji diye onu yeni tanımladık. Gazeteci: (11) Bilim insanı: Bence başlangıçta programları etkili yapmak için yurt dışı programlarının faydası vardı. Ama sonuçta taşıma su ile değirmen dönmez. Türkiye'nin kendi dok- tora ve yüksek lisans eğitimini yerine oturtması ve Tür- kiye'deki insanlara cazip hâle getirmesi gerekir. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? (1) Yazdığınız makalelerde ortaya koyduğunuz dü- şüncelerin etkileri görülüyor mu? (II) Yurt dışında eğitim almak bilimsel anlamda size neler kazandırdı? (1) Yaptığınız buluşlar ilk olarak hangi amaçlar için kullanıldı? (II) Ülkemiz dışında yaşanan bilimsel gelişmeleri yakından takip ediyor musunuz? (1) Geliştirdiğiniz uygulamaların tıp dünyasına akta- rımına başlandı mı? (II) Yurt dışında yüksek eğitim almayla ilgili düşün- celeriniz nelerdir? Ortaya koyduğunuz çalışmaların dünyada yan- Kıları nasıl oldu? (II) Farklı ülkelerdeki bilim eğitimiyle ülkemizdekini kıyaslayabilir misiniz? E) Türkiye'de yürüttüğünüz bilimsel faaliyetleri baş- ka yerlerde de başlattınız mı? (II) Yurt dışında eğitim görmek isteyenlere hangi tavsiyelerde bulunmak istersiniz?

2 4. "Bu sorun çözülemez." diyorum; karşımdaki, "Ke- sinlikle." diyor. "Bu sorun çözülebilir." diyorum, karşımdaki gene "Kesinlikle." diyor. Neyi kestirip atmak istiyor, hiçbir zaman anlamıyorum ki! Olum- suz yargıma katılıyor mu, karşı mı çıkıyor; bunu da hicbir zaman anlayamıyorum. "Kesin kesin" konu- şuyoruz işte ama sonunda hiçbir şey denmiş ola- miyor "kesinlikle!" Bu parçada karşısındaki kişinin verdiği cevapla ilgili yazarın yakındığı durum, anlatımın hangi ilkesine uyulmamasından kaynaklanmaktadır? A) Duruluk B) Yalınlık C) Açıklık D) İçtenlik EXOzluluk Konu Tarama Testi | Türkçe

10. Çocukluğun orada duruyordu (,) bir kapı aralığında kapıya yazıyordun harfleri istekle. Birisi, yüzü olma- yan bir şekil, fener tutuyordu sana. Öğretiyordu. "Hadi öğren öğreneceklerini Kolay değildir hayat denilen bu ki- tabı okumak. Satır satır, harf harf ( ) Her harf iç kanatır (Hadi yüklen, taşı bakalım harfleri, satırları()" Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere, aşağı- daki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla geti- rilmelidir? A(G)(-)(0) CXX)(-X) EX.X.) (X.X(0) B) (X(X-X-X(...) PM.X.X.X(...)(.)

aki parçaya göre we göletlerin çamuruna, tor- ir çeşit su çiçeğidir. Nilüfer e uzun bir ömre ve dirence alma yetisini kaybetmeden Bu güzel çiçek, bataklık- arazilerde ortaya çıkar ve dan dışarı doğru yükselir. aprakları kapanarak suyun mak için kapandıktan sonra - hiçbir bozulma, kirlenme banının üstüne çıkar. Ni- ir meyve olma özelliği de meyvesi, ters koni şek- bulunur. Çiçek yaprakları vermez ama açıldığında Birçok insan, nilüferin ahip olduğunu ve ruhsal ni düşünür. ilgili aşağıdakilerin dan benzediğine una + abildiğine Oulunduğuna arak aşağıdakiler- VOF 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Günümüz öyküsünden geriye öyküde ısrarlı olan, bü- yük bir çaba ile kendini geliştiren öykücüler kalacak. Başka türlere sapıp öyküyü ihmal edenler değil, öy- künün hakkını verenler kalacak. Günümüz öykücülü- ğünün şimdilerde parlak bir çıkış içerisinde olduğu- nu düşünüyorum. Roman patlaması bir yana, öykü şimdilerde Türk edebiyatında saygın bir kanal açmış durumda. Öyküde israrlı yazarların saygın duruşları geleceğe umutlu bakmamızı sağlıyor. Benim ilgim ço- ğunlukla öyküde yeni gözükenler ve iyi yol alacakları- nın ipuçlarını verenler üzerine olur. Gençleri yakından izlemeye, onların öykü dünyalarını anlamaya, zama- nin ritmini genç gözünden, onun duyarlığından nasıl görüldüğünü kavramaya çalışırım. Bu yüzden çıkmış tüm öykü kitaplarını, tüm dergileri almaya, okumaya özen gösteririm. Zaten kitabevinde "öykü" yazılı hiçbir metne kayıtsız kalamıyorum. Çünkü benim için "öykü" kelimesi büyülü bir şey sanki. İyi bir öykü okuduğum zaman kendim yazmış gibi heyecanlanıyorum. O öy- küden etkilenmek istiyorum. 39. Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez? A) Birçok yazarın farklı türlerin yanı sıra öyküde başa- rılı olduğuna tanık oldum. + B) Özellikle yeni çıkan öykücüleri takip ediyorum. C) Bugünün öyküsünün daha saygın bir yol açtığını söyleyebilirim. D) Öykü türünün geleceği için oldukça iyimserim, E) Geleceğe kalacağını öngörmeye çalıştığım öykü- cüleri yakından izlerim.+ 40. Bu parcada asağıdakilerin hangisine değinilme

Aşağıdakilerden (A) Değer biçmek C) Kabul etmek 18. Ebru, ipek, Tuna ve Anıl adlı dört arkadaş 1 dakikada kaç kelime okuyacaklarıyla ilgili bir yarışma yap mıştır. Bu kişilerin okudukları kelime sayılarıyla ilgili bilinenler şunlardır: ✓ En az kelime okuyan kişi Tuna'dır. ✓ ✓ Anıl'ın okuduğu kelime sayısı, İpek'in okuduğundan azdır. Ebru, Anıl'ın okuduğu kelime sayısının yarısı kadar okuyabilmiştir. Bu bilgilere göre dört arkadaşın okuduğu kelime sayısını gösteren grafik aşağıdakilerden han gisidir? Kelime Sayısı 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Ebru İpek Tuna Anil Kelime Sayısı C) 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Ebru Ipek Tuna Anil AYRIN YAYINLARI Kişiler D) Uygun bulmak Kişiler 10 Kelime Sayısı 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 11 Ebru İpek Tuna Anil Kelime Sayısı 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Kişiler Ebru İpek Tuna Anıl Kişiler Diğer sayfaya geçiniz. Bur

dan alınan e higindan mesi de ta erit ile çalı len enerji kalır En ndir Bazı olar Ye lar tara- dir Fosil ne alin edilerek kenme mez? kay rede en nak- acı da ji Fix Yayınlan 19. Atmosferdeki sera gaz seviyesi ve küresel ısınma ara- sinda teorik bir bağ vardır Araştırmalar Bicakligin artmasında insan kaynaklı olarak fosil yakıtlanın yakıl masının arazı kullanımındaki değişikliklerden daha az küresel ısınmaya neden olduğu hakkında guclu kanıtlar ortaya koydu Bu nedenle iklim değişikliğinin sıcaklığı yukseltmesi ve aşını şiddetli yağış değişiklikleri bekleni- yor. Bu yüzyılın sonuna gelindiğinde ortalama küresel sıcaklığın önceki yüzyılın sonuna kıyasla 1.8°C -4 °C arası değişeceği beklenmektedir Isınma dünya çapında okyanuslarda, kutup bölgesi ve kurak arazilere kıyasla daha büyük olacaktır Son hava durumu kayıtları kara yüzey sıcaklığının iklim modellerinden beklenenden daha yavaş arttığını potansiyel olarak derin okyanusla- rin CO2 emiliminin daha yüksek bir seviyeye ulaştığını gösteriyor Deniz seviyesinin yükselmesi, kıyı bölgele- rinde tarım arazilerinin sel baskını riskini arttırıyor Bu parçadan hareketle, - Önümüzdeki yıllarda Kilimanjaro'nun beyaz şapkası yok olacak. C Il-Kilimanjaro nun tepesinde bulunan buz tabakası, Tanzanya nın nehirlerini besleyen ana kaynak olduğu için Tanzanya'da su sorunu ortaya çıkabilir. III- 2025 yılı itibariyle dünya nüfusunun neredeyse yarısının su kıtlığıyla karşı karşıya kalacağı tahmin edilmektedir IV- Kuzey Kutbu'na seyahate giden insan sayısında azalma olabilir hangilerine ulaşılamaz? AVYalnız II. B) II. ve III D) Mfl. ve IV. C) Yalnız IV E)I ve IV.

TYT - 2 31. Gerçek bir bilim insanının ilk özelliği düşünceye saygılı olmasıdır. Bu özelliği taşıyan bilim insanı, görüp incelediği olaylarla artık uzlaşmaz saymaya başladığı bir düşünceyi çürütme gereğini duydu mu işe ilk önce onu derinlemesine incelemekle başlar. Düşüncenin kendince benimsenmesi olanaksız görünen yanlarını ortaya koyar. Ama onu hor görmez. Bugünün yanlışından yarının gerçeğini selamlar. Bu parçaya göre aşağıdaki önermelerden hangisi bilim insanının bakışıyla örtüşür? A) Eleştirilmeyen düşünce, yeni düşüncelerin önünü kapatır. B) Üretmek için var olandan uzak durmak gerekmektedir. C) Bilim, inanmadığımız yargıları yok saymakla başlar. D) Bilimde doğruya giden yol, önceki yanılgılardan geçmektedir. E) Bilim insanı, kendinden söz ettirmek istiyorsa büyük bilim insanlarını taklit etmelidir.

Taş daha maya mi. O ngisi di VIDEO 6 (1) Nerede olduğunu bilmiyorum. (II) Kimi düşündüğü- nü, kimlerin yanında kaldığını bilmiyorum. (III) Senin, içinde yalnız yürüdüğün kalabalık geceleri düşünüyo- rum. (IV) Uzakta unutulmuş bir yıldıza bakıp iç geçiriyor musun sen de? (V) Yıldızları göremesen de ağlama yavrum. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde zarf-fiil vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V 4. VİDEO

3. Aşağıdakilerin hangisinde belgisizlik bildiren sözcük za- mir görevinde kullanılmıştır? 08 A) Burası dünyanın herhangi bir yerindeki fukara mahallesin- den farklı değildi. nhohimes B) Altınları Tokyo'nun falanca bankasının falanca kasası için- Secre de saklıymış. C) Bazı insanları farklı kılan özelliklerin neler olduğunu merak ediyorum... ise-himex 102-108 D) Adamın biri de kuyuda soğuttuğu karpuzu pencere önüne çıkarmış. E) Evden çıkıp birkaç adım atmıştı ki karşıda hasmını gördü.

C 33. C 39. Bu, bozuklukların gelişimi için güncel açıklamalar çok yönlüdür, diyet yapma davranışının yeme bozuklukla- rının gelişimine yol açan ortak uyarıcı olduğu vurgulan- maktadır. Modern toplumlarda ince bedene sahip olmak kabul görmektedir. İsteyerek diyet yapanların çoğunluğu daha çekici olma amacındadır. İsteyerek diyet yapan- ların bir diğer grubu mankenler, dansçılar, balerinler, sporcular, jokeyler gibi iş yaşamlarında rekabetin önemli olduğu kişilerdir ve yeme bozuklukları geliştirme riskleri yüksektir. Bazı kadınların profesyonel ve sosyal talep- lerle başa çıkamayıp, çatışma yaşadıkları ve bedensel uğraşlara yönelerek diyet yaptıkları varsayılmaktadır. TYT Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine verilmiş bir cevap olabilir? A) Günümüz toplumsal ve kültürel değişimleri yeme bo- zukluklarını nasıl etkilemektedir? a B) Yeme bozukluklarının nedenleri nelerdir? C)Yeme bozuklukları psikiyatrik bir hastalık mıdır? D) Yeme bozuklukları ne sıklıkla görülür? E) Yeme bozukluklarında karşılaşılan tıbbi sorunlar ne- lerdir? 40. C Fx Yayınlan

5. Üzüntülerimiz, günlük hayatımızdaki ödevleri bile nor- mal bir şekilde yapmamızı engelliyor. Kederin ağına takılan balıklar, çırpına çırpına ölüyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Durum zarfı görevinde kullanılmış zarf-fiil B) Türetilmiş sifat C) Belirtili isim tamlaması L D) Sayı sıfatı E) İsimden türemiş fiil -2

TYT 17. Yenilenebilir enerji kaynağı enerji kaynağından alınan enerjiye eşit oranda veya kaynağın tükenme hızından daha çabuk bir şekilde kendini yenileyebilmesi ile ta nimlanır. Örneğin, güneşten elde edilen enerji ile çalı- şan bir teknoloji bu enerjiyi tüketir, fakat tüketilen enerji toplam güneş enerjisinin yanında çok küçük kalır En genel yenilenebilir enerji şekli güneşten gelendir. Bazı formlar güneş enerjisini ve rüzgar gücünü depolar Ye- nilenebilir enerjinin; tesisler, hayvanlar ve insanlar tara- fından kalıcı olarak tüketilmesi mümkün değildir Fosil yakıtlar, çok uzun bir zaman çizelgesi göz önüne alın- dığında teorik olarak yenilenebilir iken, istismar edilerek kullanılması sonucu yakın gelecekte tamamen tükenme tehlikesi ile karşı karşıyadır. Yenilenebilir enerji...... Bu parça aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülemez? A) enerji üretimi için doğal süreçlerden yararlanılan kay- nakların tükenme hızından çok daha hızlı bir sürede kendini yenileyebilmesidir B) ihtiyacını karşılamak ve çevreye verilen zararı en aza indirgeyebilmek için sürdürülebilir enerji kaynak- larına yönelmektir. 19. Atmic sind artm C)enerji kaynaklarını riske atmadan gerekli olan ihtiyacı karşılamak için üretilen enerjidir. D) enerjinin devamlılığı ve ihtiyacı karşılama konusunda en önemli rolü oynar. E) sürekli devam eden doğal süreçlerdeki var olan enerji akışından elde edilen enerjidir. Fix vayron ITUM kur ori 1 yo S a

35. 1. Bazı kuş, türleri bitki tohumlarını başka bölgelere ta- şır. Böylece kuşlar, bazı bitkilerin yayılmasına etkide bulunur. II. Mineral bakımından zengin olan topraklar, bitki ya- şamı açısından daha elverişlidir. Bunun sonucunda bu topraklarda bitkilerle beslenen canlıların da sayısı fazla olur. III. İnsanların aşırı avlanması, bazı türlerin yok olma tehlikesiyle karşı karşıya kalmasına sebep olmuştur. Yukarıdakilerin hangilerinde biyoçeşitliliği etkileyen biyolojik faktörlerden bahsedilmiştir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III E) II ve III C) I ve Ill

RKÇE 34. Konya ilinde bulunan 4 özel okulda görev yapan toplam 36 sınıf öğretmenine dört adet açık uçlu soru yöne miştir. Oğretmenlerin sorulara verdikleri yazılı cevaplar nitel araştırma veri analiz yöntemlerinden betimsel ana liz yöntemleri kullanılarak incelenmiştir. Analiz sonuçla rına göre öğretmenlerin görüşleri, sınıflarda akıllı tahta kullanmanın motivasyonu artırdığı, öğrencilerin derse daha iyi odaklandıkları, derse aktif katılmak istediklen ve öğretmenlerin eğlenceli bir ders işlemesini sağladığ yönünde olmuştur. Bu parçada sözü edilen araştırmanın amaçlan, I- Akıllı tahtanın sınıf öğretmenleri tarafından nasıl, hangi amaçla kullanıldığını belirlemek Il-Akıllı tahtanın sınıf yönetimine katkılarını belirlemek, kullanım özellikleri açısından karşılaştırmak Ill-Bu teknolojinin sınıf ortamı içerisindeki etkilerine ait sınıf öğretmenlerinin deneyim ve görüşlerini ortaya çıkarmak IV-Akıllı tahtanın en çok faydalanılan özelliklerini tespit etmek hangileri olabilir? A)-Yalnız II. D) II). ve IV. BY ve III C) Yalnız IV. E) I. ve IV.

37. Şimdi her uyanık limandan uzak Derinlerde engin bizi sarıyor dizeleriyle; Güverteden korsan Kimi arıyor III. Gibi aşarak I. II. IV. Ne arıyor sular sözlerinin tümü kullanılarak "çapraz kafiye" düze- ninde anlamlı bir dörtlük kurulmak istense son dize hangi sırayla oluşturulur? A) II. ve IV. D) I. ve IV. B) IV. ve II. E) Ill. vel. C) IV. ve V.

14. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin ögeleri "öz- ne - yüklem" şeklinde sıralanmıştır? A) Depremler, çok sık gerçekleştiği için Güneş tutulmalarından önceki ve sonraki günlere pekâlâ denk gelebilir. B) Rastgele söylenen birkaç tarihten herhangi bi- rinin bir depreme tesadüf etmest, elbette müm- kündür. MARINESOS PROPERTINA C) Araştırmalara göre Güneş tutulmalarının göz- lendiği koordinatlarda bir depremin özellikle gerçekleşmesi söz konusu değil. SINA D) Depremler genellikle okyanus tabanlarının de- rinlerinde tahmin edilemeyen aralıklarda mey- dana gelir. E) Her yıl defalarca gerçekleşen depremlerin Gü- neş tutulmalarından direkt etkilendiğini söyle- mek bilimsel değildir.