Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
28. Yeni Türk şiiri, Servetifünun şairlerinin çabalarıyla yeni bir
biçime girmiştir. Servetifünun şairleri zaten özde değişen
şiiri biraz daha genişletmiş ve Batı'dan alınan nazım
biçimlerini edebiyatımıza uyarlamıştır. Bu yeni nazım
biçimlerle şiirimiz yeni bir döneme girmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada söz edilen nazım
biçimlerinden değildir?
A) Triyole
B) Sone
D) Serbest müstezat
C) Terzarima
E) Balat
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi Şiiri
28. Yeni Türk şiiri, Servetifünun şairlerinin çabalarıyla yeni bir biçime girmiştir. Servetifünun şairleri zaten özde değişen şiiri biraz daha genişletmiş ve Batı'dan alınan nazım biçimlerini edebiyatımıza uyarlamıştır. Bu yeni nazım biçimlerle şiirimiz yeni bir döneme girmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada söz edilen nazım biçimlerinden değildir? A) Triyole B) Sone D) Serbest müstezat C) Terzarima E) Balat
TYT / Türkçe
10 Evlenen bir insanın sahip olduğu haklar yarıya inerken
sorumlulukları iki katına çıkarmış.
Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?
A) Yüklem geçişli bir fiildir.
B) "Evlenen bir insanın sahip olduğu" sözü, sıfat görevli
bir sifat-fiil grubudur.
C) Yönelme durum eki almış adlar kullanılmıştır.
D) "Evlenen" sözcüğü, sadece yapım ekleri almış, çekim
eki almamıştır.
E) Belgisiz sifat, sayı sıfatı ve bağ-fiil yer almıştır.
20-len lenn
Dupunki
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT / Türkçe 10 Evlenen bir insanın sahip olduğu haklar yarıya inerken sorumlulukları iki katına çıkarmış. Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi doğru değildir? A) Yüklem geçişli bir fiildir. B) "Evlenen bir insanın sahip olduğu" sözü, sıfat görevli bir sifat-fiil grubudur. C) Yönelme durum eki almış adlar kullanılmıştır. D) "Evlenen" sözcüğü, sadece yapım ekleri almış, çekim eki almamıştır. E) Belgisiz sifat, sayı sıfatı ve bağ-fiil yer almıştır. 20-len lenn Dupunki
L
S
Sifat-filler bir adı niteleyebildikleri gibi ad görevi de üstele-
nebilirler.
Aşağıdakilerden hangisi sifat-fiilin iki kullanımını da ör-
neklendirmektedir?
A) Kıyısına tuz ileten rüzgârı
Balıkların yüzdüğünü duyarım
B) Doldursun bütün bu sahili Marikula
Çıplak dizlerinde ağları ördüğün zaman
@ Ve tren yollarında tüten öğlelerin
Kışın ıhlamur içtiğimiz kahvelerdeki
D) Senden bahis açılmadıkça susmak isterim
Senden bahis açılmaya vesiledir.
E) Vapurun dümen yerinde çaldığım ıslık
Sana yaklaşmaya vesiledir
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
L S Sifat-filler bir adı niteleyebildikleri gibi ad görevi de üstele- nebilirler. Aşağıdakilerden hangisi sifat-fiilin iki kullanımını da ör- neklendirmektedir? A) Kıyısına tuz ileten rüzgârı Balıkların yüzdüğünü duyarım B) Doldursun bütün bu sahili Marikula Çıplak dizlerinde ağları ördüğün zaman @ Ve tren yollarında tüten öğlelerin Kışın ıhlamur içtiğimiz kahvelerdeki D) Senden bahis açılmadıkça susmak isterim Senden bahis açılmaya vesiledir. E) Vapurun dümen yerinde çaldığım ıslık Sana yaklaşmaya vesiledir
le
er-
in
er-
a-
at
4
Yapılan bir araştırmada dış etkenlerin, belleği kolayca
yanıltılabileceği saptanmış. Sonuçların işaret ettiği zayıflık,
||
özellikle de hukuki davalarda görgü tanıklığı gibi hassas
IV
durumlarla ilgili olarak hafızamızın güvenilirliği konusunda
hepimizi düşünmeye sevk ediyor.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi, "belirtme
durumu eki" almıştır?
B) II
A) I
C) III
D) IV
E) V
TYT DENEME-2
Lise Türkçe
İsim Tamlamaları
le er- in er- a- at 4 Yapılan bir araştırmada dış etkenlerin, belleği kolayca yanıltılabileceği saptanmış. Sonuçların işaret ettiği zayıflık, || özellikle de hukuki davalarda görgü tanıklığı gibi hassas IV durumlarla ilgili olarak hafızamızın güvenilirliği konusunda hepimizi düşünmeye sevk ediyor. Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi, "belirtme durumu eki" almıştır? B) II A) I C) III D) IV E) V TYT DENEME-2
29. Kişisel bakış açıları ve kişisel yorumlarla ortaya çıkar.
Okurlarda güzel duygular ve zevkler uyandırır. Ustaca
kullanılmış dil, dil bilgisi ve anlatımlara sahiptir. Estetik
kaygısı her zaman vardır ve buna yönelik metinler yazılır.
Buna göre;
I. makale,
II. fikra,
III. hikâye,
IV. destan
türlerinden hangileri parçada söz edilen metinlerdendir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız III
C) I ve II
E) III ve IV
Lise Türkçe
Destan
29. Kişisel bakış açıları ve kişisel yorumlarla ortaya çıkar. Okurlarda güzel duygular ve zevkler uyandırır. Ustaca kullanılmış dil, dil bilgisi ve anlatımlara sahiptir. Estetik kaygısı her zaman vardır ve buna yönelik metinler yazılır. Buna göre; I. makale, II. fikra, III. hikâye, IV. destan türlerinden hangileri parçada söz edilen metinlerdendir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız III C) I ve II E) III ve IV
7. (1) Sanayi devrimiyle birlikte başlayan sürecin devamında
doğal kaynakların ölçüsüz kullanımı artmıştır. (II) Özellikle
sanayileşmenin yoğun olduğu alanlarda doğal tahribat
çok belirgin hâle gelmiştir. (III) İnsanı, çevre sorunlarının
odağı hâline getiren bu bakış açısının temelinde kuşku-
suz Bacon, Descartes ve Newton gibi bilim insanlarının
dile getirdiği ve doğanın insanın emrine sunulmuş ve her
türlü tüketilebilecek bir ürünmüş gibi değerlendirilmesini
de içeren bu yeni paradigma etkili olmuştur. (IV) Doğa
merkezli anlayış yerine insan merkezli anlayış hâkim ol-
muş, organik dünya görüşü yerine mekanik dünya gö-
rüşü geçmiştir. (MV) Descartes'ın, insanları işleyen canlı
bir makineye benzetmesi (Gökberk, 2010: 240) de onun
mekanik dünya görüşünün bir yansıması olarak değer-
lendirilebilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ya-
zım yanlışı vardır?
A) I
B) I
C) I
D) IV
E) V
ordinat yayınları
1
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Özellikleri
7. (1) Sanayi devrimiyle birlikte başlayan sürecin devamında doğal kaynakların ölçüsüz kullanımı artmıştır. (II) Özellikle sanayileşmenin yoğun olduğu alanlarda doğal tahribat çok belirgin hâle gelmiştir. (III) İnsanı, çevre sorunlarının odağı hâline getiren bu bakış açısının temelinde kuşku- suz Bacon, Descartes ve Newton gibi bilim insanlarının dile getirdiği ve doğanın insanın emrine sunulmuş ve her türlü tüketilebilecek bir ürünmüş gibi değerlendirilmesini de içeren bu yeni paradigma etkili olmuştur. (IV) Doğa merkezli anlayış yerine insan merkezli anlayış hâkim ol- muş, organik dünya görüşü yerine mekanik dünya gö- rüşü geçmiştir. (MV) Descartes'ın, insanları işleyen canlı bir makineye benzetmesi (Gökberk, 2010: 240) de onun mekanik dünya görüşünün bir yansıması olarak değer- lendirilebilir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ya- zım yanlışı vardır? A) I B) I C) I D) IV E) V ordinat yayınları 1
büyük
n bir
miyle
cüyle
en
çok
C
Ş,
kork
n
=1 bir
E)
nitelik taşıyor.
5.1) Türü denem olsa da siyasetten bilime, popüler kültürden
tarihe gözümüzün önünde olan ama tüm yönlerini
göremediğimizi isimleri anlatıyor yapıtında yazar. (II)
Birbirinden ilginç portrelerin anlatım biçimini vermek içinse
söylenecek en uygun söz teleskop olacaktır. (III) Çıplak gözle
görünmeyene bir mercekle bakmamızı sağlıyor o. (IV)
Birçoğumuzun her firsatta eleştirdiklerini savunuyor, tuhaf bir
şekilde sevdiğimiz sonradan görmeleri eleştiriyor, Tanpınar'ın,
Atay'ın hakkını yıllar sonra vermeye çabalarken yenilerini
ihmal eden edebiyat dünyasının hâlini gözler önüne seriyor.
(V) Farkında olmadığımız cevherleri, cevher sandığımız
sıradanları, punca kalabalık içinde gözden yitirdiğimiz yalnız
insanların öykülerini anlatıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede bir sözcük benzetme ilgisi olmadan başka bir
sözcük yerine kullanılmıştır.
Mecaz Mürsel
B) II. cümlede terim anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
C) III. cümlede, "mercek" sözcüğü, gerçek anlamıyla
kullanılmıştır.
DIV. cümlede, birden fazla deyim vardır.
EV. cümlede, bazı sözcüklerle anlamca karşıtlık sağlanmıştır.
6( Yarışmada öyküleri Kemal Tahir'in seçeceği söylendi.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
büyük n bir miyle cüyle en çok C Ş, kork n =1 bir E) nitelik taşıyor. 5.1) Türü denem olsa da siyasetten bilime, popüler kültürden tarihe gözümüzün önünde olan ama tüm yönlerini göremediğimizi isimleri anlatıyor yapıtında yazar. (II) Birbirinden ilginç portrelerin anlatım biçimini vermek içinse söylenecek en uygun söz teleskop olacaktır. (III) Çıplak gözle görünmeyene bir mercekle bakmamızı sağlıyor o. (IV) Birçoğumuzun her firsatta eleştirdiklerini savunuyor, tuhaf bir şekilde sevdiğimiz sonradan görmeleri eleştiriyor, Tanpınar'ın, Atay'ın hakkını yıllar sonra vermeye çabalarken yenilerini ihmal eden edebiyat dünyasının hâlini gözler önüne seriyor. (V) Farkında olmadığımız cevherleri, cevher sandığımız sıradanları, punca kalabalık içinde gözden yitirdiğimiz yalnız insanların öykülerini anlatıyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede bir sözcük benzetme ilgisi olmadan başka bir sözcük yerine kullanılmıştır. Mecaz Mürsel B) II. cümlede terim anlamlı sözcükler kullanılmıştır. C) III. cümlede, "mercek" sözcüğü, gerçek anlamıyla kullanılmıştır. DIV. cümlede, birden fazla deyim vardır. EV. cümlede, bazı sözcüklerle anlamca karşıtlık sağlanmıştır. 6( Yarışmada öyküleri Kemal Tahir'in seçeceği söylendi.
A. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan noktalı yerleri uygun ifadelerle doldurunuz.
• Aklın kılavuzluğunda insanlığa faydalı
tetik bir bakış açısıyla yaklaşan
olmayı amaçlayan bilim ile insan duygularına es-
amaçları bakımından farklılık göstermektedir.
Lise Türkçe
İletişim ve Ögeleri
A. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan noktalı yerleri uygun ifadelerle doldurunuz. • Aklın kılavuzluğunda insanlığa faydalı tetik bir bakış açısıyla yaklaşan olmayı amaçlayan bilim ile insan duygularına es- amaçları bakımından farklılık göstermektedir.
amajağa-
aları unu-
i değnek-
lı olduğu
yor hem
de bir-
E) V
120
6
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ancak" sözcüğü diğer-
lerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A Bu söylentinin doğru olup olmadığını ancak çakalın evini
aradığımızda anlayabiliriz.
WA
Sodo
BY Gariban Adam, felekten istediği cevabı alır ancak dönüş
yolunda önüne çıkan fırsatları bir türlü değerlendiremez.
C) Köylüler korkar köyü terk eder ancak kedi daha sonra ce-
saretiyle ormana kral olur.
kral olur.
yo
D) Masalda evlat sevgisi işlenmiştir ancak iyi yetişmeyen bir
evladın sonunun kötü olacağı mesajı verilmiştir.
E) Evet ben senin tüm iplerini kemireceğim ancak bir tek dü-
ğüm bırakacağım, onunla rehin tutacağım seni.
9.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
amajağa- aları unu- i değnek- lı olduğu yor hem de bir- E) V 120 6 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ancak" sözcüğü diğer- lerinden farklı bir görevde kullanılmıştır? A Bu söylentinin doğru olup olmadığını ancak çakalın evini aradığımızda anlayabiliriz. WA Sodo BY Gariban Adam, felekten istediği cevabı alır ancak dönüş yolunda önüne çıkan fırsatları bir türlü değerlendiremez. C) Köylüler korkar köyü terk eder ancak kedi daha sonra ce- saretiyle ormana kral olur. kral olur. yo D) Masalda evlat sevgisi işlenmiştir ancak iyi yetişmeyen bir evladın sonunun kötü olacağı mesajı verilmiştir. E) Evet ben senin tüm iplerini kemireceğim ancak bir tek dü- ğüm bırakacağım, onunla rehin tutacağım seni. 9.
nakları çukur çukur olmaktaymış. Nihayet günün birin-
de, çılgın bir hovardalığın sabahında zavallı genç, ziya-
fetin döküntüleri ve sararıp solan avizeler arasında yapa-
yalnız kalınca, altın külçesinde açtığı kocaman deliği gö-
rüp ürkmüş, artık uslu oturmak zamanının geldiğini an-
lamış.
4
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
nakları çukur çukur olmaktaymış. Nihayet günün birin- de, çılgın bir hovardalığın sabahında zavallı genç, ziya- fetin döküntüleri ve sararıp solan avizeler arasında yapa- yalnız kalınca, altın külçesinde açtığı kocaman deliği gö- rüp ürkmüş, artık uslu oturmak zamanının geldiğini an- lamış. 4
Hayırlı bir iş
neşesiyle
ölünce
inin ya-
bağ
e Ill
Yüksek yüksek tepelere ev kurmasınlar
Aşriaşri memlekete kız vermesinler
Annesinin bir tanesini hor görmesinler
Uçan da kuşlara amanım olsun
Ben annemi özledim
Bu dizelerde,
1. Edat
II. Bağlaç
III. İyelik eki aldığı için adlaşmış ünlem
sözcüklerinden hangisinin örneği vardır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
DI ve III
E) II ve III
C) Yalnız III
Lise Türkçe
Bağlaç ve Ünlem
Hayırlı bir iş neşesiyle ölünce inin ya- bağ e Ill Yüksek yüksek tepelere ev kurmasınlar Aşriaşri memlekete kız vermesinler Annesinin bir tanesini hor görmesinler Uçan da kuşlara amanım olsun Ben annemi özledim Bu dizelerde, 1. Edat II. Bağlaç III. İyelik eki aldığı için adlaşmış ünlem sözcüklerinden hangisinin örneği vardır? A) Yalnız I B) Yalnız II DI ve III E) II ve III C) Yalnız III
"Pencerenin önünde durdum, dışarıya bakıyordum. Bir
de ne göreyim? Bir adam atın sırtına o kadar ağır bir yük
yüklemiş ki yüküyle birlikte düşmüş, devrilmiş yere hay-
van. Adam hayvana bağırıp kamçıyla vuruyor. "Utanmaz
adam! O kadar yük vurulur mu, o sıska hayvana? Ya o
zulüm... Onun da bir canı yok mu?" diye bağırıyorum
adama.
Bu paragrafin anlatımında hangi yöntem kullanılma-
mıştır?
A) Kahraman bakış açısT (30₁)
B) Görme duyusu
C) Eksiltili cümle
D) İşitme duyusu
E) Mizahi anlatim
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
"Pencerenin önünde durdum, dışarıya bakıyordum. Bir de ne göreyim? Bir adam atın sırtına o kadar ağır bir yük yüklemiş ki yüküyle birlikte düşmüş, devrilmiş yere hay- van. Adam hayvana bağırıp kamçıyla vuruyor. "Utanmaz adam! O kadar yük vurulur mu, o sıska hayvana? Ya o zulüm... Onun da bir canı yok mu?" diye bağırıyorum adama. Bu paragrafin anlatımında hangi yöntem kullanılma- mıştır? A) Kahraman bakış açısT (30₁) B) Görme duyusu C) Eksiltili cümle D) İşitme duyusu E) Mizahi anlatim
ehmet de Serap da sokak da değildir.
8) Oynamasını bilmeyen gelin (,) "Yerim dar (-)" demiş (;) yerini genişletmişler () "Yenim dar." demiş.
Boş bırakılan yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri konulmalıdır? (10 PUAN)
A) (:) (.) (;) (:)
B) (,) (;) (.) (:)
€) (:) (,) (,) (;)
D) (;) (.) (,) (:)
E) (:) ( ) (;) ()
MET
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
ehmet de Serap da sokak da değildir. 8) Oynamasını bilmeyen gelin (,) "Yerim dar (-)" demiş (;) yerini genişletmişler () "Yenim dar." demiş. Boş bırakılan yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri konulmalıdır? (10 PUAN) A) (:) (.) (;) (:) B) (,) (;) (.) (:) €) (:) (,) (,) (;) D) (;) (.) (,) (:) E) (:) ( ) (;) () MET
13. Batı şiiri hiçbir zaman mitolojiden ayrılmamıştır. Bugün
Avrupa şiirinde, bütün Batı şairlerinde mitos imajlanına
1
rastlarsınız. Bizde niye olmasın bu? Baştan başa istia-
reler dünyasıdır menakibnameler, dervişlerin hayatları.
Modern şiir, Batı'da Hristiyan mitoslarından, yahut
11
IV
Yunan mitoslarından yararlanıyor. Bizde ne kadar çok
değerli menkibe var. Kerametleri, dervişleri düşünün.
Bu parçadaki numaralanmış
nin kullanımı yanlıştır?
A) I
B) II
C) IIL
V
virgüllerden hangisi-
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
13. Batı şiiri hiçbir zaman mitolojiden ayrılmamıştır. Bugün Avrupa şiirinde, bütün Batı şairlerinde mitos imajlanına 1 rastlarsınız. Bizde niye olmasın bu? Baştan başa istia- reler dünyasıdır menakibnameler, dervişlerin hayatları. Modern şiir, Batı'da Hristiyan mitoslarından, yahut 11 IV Yunan mitoslarından yararlanıyor. Bizde ne kadar çok değerli menkibe var. Kerametleri, dervişleri düşünün. Bu parçadaki numaralanmış nin kullanımı yanlıştır? A) I B) II C) IIL V virgüllerden hangisi- D) IV E) V
2. Etkinlik
Aşağıdaki tabloyu uygun şekilde doldurunuz.
Yayla Dumanı
Emmoğlu
Sessiz Gemi
Şiir
Bir Bayrak Rüzgâr Bekliyor
Sivas Yollarında
Nazım
Birimi
dörtlük
dörtlük
beyit
bent
dörtlük
95
Ölçü
nece
hece
Arz
hece
hece
Cumhuriyet Hall
Bağlı Olduğu
Gelenek
Lise Türkçe
Halk Şiiri Özellikleri
2. Etkinlik Aşağıdaki tabloyu uygun şekilde doldurunuz. Yayla Dumanı Emmoğlu Sessiz Gemi Şiir Bir Bayrak Rüzgâr Bekliyor Sivas Yollarında Nazım Birimi dörtlük dörtlük beyit bent dörtlük 95 Ölçü nece hece Arz hece hece Cumhuriyet Hall Bağlı Olduğu Gelenek
ak yenil-
mak yani
mas özel-
terebilir
geliyor,
tiyatro
çocu-
ocukla-
atmesi
eşim-
bula-
leyi-
can-
vici
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Müzisyen bir aileden gelen Banş Manço, annesinin de bir Türk
müziği sanatçısı olması dolayısıyla müzikle hep iç içe olmuş
ve 56 yıllık hayatının çok büyük bölümünü müziğe adamıştır.
Manço, kendisiyle yapılan bir söyleşide sahnede meddahlık ge-
leneğini sürdürdüğünü ve yaptığı müzikte Hititlerden Erzurum
Baş Barı'na kadar Anadolu müziği evrimiyle ilgili hassas aras-
tırmalar yaptığını dile getirmektedir. Söz ve müziği ayrılmaz bir
bütün olarak gören sanatçı, geleneksel halk müziğini ve halk
şiirini iyi etüt ederek geliştirdiği yeni yollarla içinde bulunduğu
topluma yabancılaşmadan, müziğiyle onlara seslenerek çocuk-
lara kadar uzanan geniş bir taban bulmuştur. Barış Manço'nun
amacı, aralarında uçurumlar bulunan genç ve yaşlı kuşakları
birbirine yakınlaştırmak ve geleneksel mirası genç kuşaklara
aktarmaya çalışmaktır. Nitekim bahsi geçen bu felsefe, Barış
Manço'nun Ekim 1988'den 1997 yılına kadar 333 bölüm yayım-
lanarak Türk televizyon tarihinde yaptığı aralıksız yayın süresi
ile bir rekora imza atan "7'den 77'ye" programında isim olarak
karşılığını bulmuştur.
35. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Evrensel müzikle ilgili yapılan yoğun ve detaylı çalış-
malar
B) Yerel müziğin değişim sürecini titiz bir şekilde ortaya
koyan veriler
Anadolu müziğinin gelişim süreci üzerinde yapılan du-
yarlı çalışmalar
D) Anadolu ezgilerinin zenginliğini gösteren geniş çaplı ve
etkili faaliyetler
E) Türk müziğinin dünyaya tanıtılması için gösterilen yo-
ğun çabalar
36. Bu parçaya göre Barış Manço ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Toplumun her kesimini kucaklayıcı bir anlayışa sahip
olduğu
B) Türk televizyon dünyasında büyük bir ilgi uyandırmayı
başardığı
C) Halk müziğinin mirasını evrensel tinilardan yararlana-
rak aktardığı V
D) Geleneksel müzik üzerinde çalışarak kendine özgü yön-
temler geliştirdiği L
EY Çocukluk yıllarından itibaren yaşamında müziğin yer
aldigi
PARAGRAN
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ak yenil- mak yani mas özel- terebilir geliyor, tiyatro çocu- ocukla- atmesi eşim- bula- leyi- can- vici 35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Müzisyen bir aileden gelen Banş Manço, annesinin de bir Türk müziği sanatçısı olması dolayısıyla müzikle hep iç içe olmuş ve 56 yıllık hayatının çok büyük bölümünü müziğe adamıştır. Manço, kendisiyle yapılan bir söyleşide sahnede meddahlık ge- leneğini sürdürdüğünü ve yaptığı müzikte Hititlerden Erzurum Baş Barı'na kadar Anadolu müziği evrimiyle ilgili hassas aras- tırmalar yaptığını dile getirmektedir. Söz ve müziği ayrılmaz bir bütün olarak gören sanatçı, geleneksel halk müziğini ve halk şiirini iyi etüt ederek geliştirdiği yeni yollarla içinde bulunduğu topluma yabancılaşmadan, müziğiyle onlara seslenerek çocuk- lara kadar uzanan geniş bir taban bulmuştur. Barış Manço'nun amacı, aralarında uçurumlar bulunan genç ve yaşlı kuşakları birbirine yakınlaştırmak ve geleneksel mirası genç kuşaklara aktarmaya çalışmaktır. Nitekim bahsi geçen bu felsefe, Barış Manço'nun Ekim 1988'den 1997 yılına kadar 333 bölüm yayım- lanarak Türk televizyon tarihinde yaptığı aralıksız yayın süresi ile bir rekora imza atan "7'den 77'ye" programında isim olarak karşılığını bulmuştur. 35. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Evrensel müzikle ilgili yapılan yoğun ve detaylı çalış- malar B) Yerel müziğin değişim sürecini titiz bir şekilde ortaya koyan veriler Anadolu müziğinin gelişim süreci üzerinde yapılan du- yarlı çalışmalar D) Anadolu ezgilerinin zenginliğini gösteren geniş çaplı ve etkili faaliyetler E) Türk müziğinin dünyaya tanıtılması için gösterilen yo- ğun çabalar 36. Bu parçaya göre Barış Manço ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Toplumun her kesimini kucaklayıcı bir anlayışa sahip olduğu B) Türk televizyon dünyasında büyük bir ilgi uyandırmayı başardığı C) Halk müziğinin mirasını evrensel tinilardan yararlana- rak aktardığı V D) Geleneksel müzik üzerinde çalışarak kendine özgü yön- temler geliştirdiği L EY Çocukluk yıllarından itibaren yaşamında müziğin yer aldigi PARAGRAN