Lise Türkçe Soruları

19. Türk edebiyatında uzun bir aradan sonra Yeni Lisan makalesiyle hece ölçüsünün altın dönemle- rini tekrar yaşanmaya başladığı bu dönemde milli bir dil ve edebiyat oluşturulmaya çalışılmıştır. Bu dönemde roman ve öykülerde halkın inanç ve ya- şayışlarına ayna tutulmuş, yerli ve millî anlayış her alanda etkili olmaya başlamıştır. Maupassant tar- Çalıkuşu zı öyküleriyle ----, Yaban romanıyla romanıyla ----- Gurbet Hikâyeleri adlı öyküleriyle ----, bu dönemin edebi anlayışına ışık tutmuştur. ----- 7. DENEME Aşağıdaki sanatçılardan hangisi bu parçada boş bırakılan yerlerden herhangi birine getiri- lemez? Gözünden Edebiyat Yakup Kadri Karaosmanoğlu B) Ömer Seyfettin C) Reşat Nuri Güntekin DY Halide Edip Adıvar E) Refik Halit Karay ELERI /

aya göre iyatının bir kopyası, 12 e batti. Rubaiyat, gemi- nadir kitaplar açık artır- satılmıs ve New York'ta- tanic'e verilmişti. Peki. d'in Viktorven yorumlar Kopyası neden bu kadar en ünlü kitapçılarından değerli maden ve mu alarak özel baskı kitap- apçılar, Ingiliz ciltçilere özel baskısını sipariş an kitabın ön kapağına Cağ Iran el yazmaların- bir tavus kuşu işlenmiş- Fazla mücevher ve altı yat in kağıtlari olmasa cevherlerin ve altınların deri kapağının ise yüz men hâlâ korunduğu yargılardan hangisi- rasında özel baskı bir ğu yazmalarının tıpkı- sonraki dönemlerde ur. aş ve madenlerle be- ştir. elerin dış etkenlere ktedir. dakilerden hangi- A una e ilgi gördüğüne alep edildiğine vararlanıldığına ldığına ik Kara Kutu YAYIN INFORMAL YAYINLARI 11 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. 2021 Çin, Tibet Ovası'na daha fazla yağmur yağdırmak için ta- rihteki en büyük yapay yağmur deneyinin temellerini ati- yor Proje, esasen Tsinghua Universitesi araştırmacılarının 2016 yılında geliştirdiği ve Tianhe adı verilen projenin bir uzantısı. Bu projeyle yaklaşık 1.6 milyon kilometrekare büyüklüğündeki bir alana fazladan yağış getirilmesi bekle- niyor Bulut tohumlaması denilen karma yöntem üzerinde uzun yıllardır çalışan deneyimli iklim bilimcileri ve mühen- disler, proje kapsamında kuracakları yanma odalarında gümüş İyodür parçacıkları oluşturup bunların rüzgârla at- mosfere taşınmasını amaçlıyor. Tamamen doğal yollarla taşınacak parçacıkların, gökyüzüne yağmur ve kar oluştu- rabilen yapay nem bulutları ekmesi bekleniyor. Proje başa- rılı olursa yüz ölçümü Alaska'yı geçen bu uçsuz bucaksız alana yağması beklenen ilave yağış, Çin'in yıllık su tüketi- minin yaklaşık yüzde yedisini karşılayacak. 39. Bu parçada söz edilen proje ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Sağlayacağı yağış miktarma B) Yürütüleceği bölgeyel C) Uygulanma biçimine D) Araştırmacıların niteliğine E) Olası sonuçlarına 40. Bu parçada altı çizili sözle bulut tohumlaması yöntemi- nin hangi özelliğine vurgu yapılmıştır? A) Doğal ve yapay süreçlerin bir arada bulunmasına B) Geleneksel ve modern yöntemlerin birlikte uygulanma- Sina C) Farklı doğal moleküllerin bileşimini esas almasına D) Benzer bileşen içeren materyallerin eş zamanlı kulla- nılmasına E) Farklı doğa olaylarının birlikte değerlendirilmesine TÜRKÇE TESTİ BİTTİ. SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ. INFORMAL

TÜRK DİLİ VE EDEBİY 1. Bu testte toplam 24 soru vardır. 2. Tavsiye edilen süre 30 dakikadır. 6 1. Ey yar, bu mektubu aldığın demde Kara topraklara verdim kendimi Her şey bana engel oldu âlemde Bir coşkun nehirdim yıktım bendimi nyiktır Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) Ek halinde redif kullanılmıştır. B) Şekil bakımından halk şiiri özellikleriyle yazıl- mıştır. C) Nida sanatına başvurulmuştur. D) Çapraz uyak örgüsüyle kaleme alınmıştır. EX Durağa yer verilmemiştir. den de clen a 3. Dir Ha Y C don Edebiyat

24. Necip Fazıl Kısakürek Hikâyelerim'de, deliler, ecinniler, ku- marbazlar, ermişler gibi hep uçta yaşayan insanların yaşa- dıklarını gündeme getirir. Ruhlarında uçurum açılmışların derinliklerine bakar, vehimler ve saplantılarla yaşayan insan- ları seslendirir. Sıradan, küçük insanların değil kıyıdakilerin, çarpılmışların dünyalarına bakar. Onun kahramanları hep sorularla, vehimlerle yaşamakta, hayata sığmamaktadır. Ölüm, kader, ruh, yokluk, varlık kavramları etrafında döner tüm öyküler. Bu yüzden kelimeleri sert, benzetmeleri uç, anlatımı gergindir. Çünkü her hikâyenin bir hissesi vardır. Necip Fazıl'ın öykü anlayışı felsefi bir sorunun hikâye edil- mesidir. Bu parçada Necip Fazıl Kısakürek'in Hikâyelerim adlı ya- pıtıyla ilgili olarak, 1. Hikâyelerde olağan dışı kişilere ve metafizik olaylara yer vermistir. q8/1 H. Hikâyelerin kahramanları sorgulayıcı ve kuruntulu tiplerdir. III. Hikâyelerin merkezinde yoksulluğun inşanları sürüklediği psikolojik sorunlar yer almaktadır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız I D) II ve III C) Ive II E) 1, It've III 26.

bir eyimiyle k gücüyle erden C yüreği -1 irinin latıcı bir ara hiç nemiş, anırız. anlış nitelik taşıyor. 5.1) Türü denem olsa da siyasetten bilime, popüler kültürden tarihe gözümüzün önünde olan ama tüm yönlerini göremediğimizi isimleri anlatıyor yapıtında yazar. (II) Birbirinden ilginç portrelerin anlatım biçimini vermek içinse söylenecek en uygun söz teleskop olacaktır. (III) Çıplak gözle görünmeyene bir mercekle bakmamızı sağlıyor o. (IV) Birçoğumuzun her fırsatta eleştirdiklerini savunuyor, tuhaf bir şekilde sevdiğimiz sonradan görmeleri eleştiriyor, Tanpınar'ın, Atay'ın hakkını yıllar sonra vermeye çabalarken yenilerini ihmal eden edebiyat dünyasının hâlini gözler önüne seriyor. (V) Farkında olmadığımız cevherleri, cevher sandığımız sıradanları, bunca kalabalık içinde gözden yitirdiğimiz yalnız insanların öykülerini anlatıyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede bir sözcük benzetme ilgisi olmadan başka bir sözcük yerine kullanılmıştır. B) II. cümlede terim anlamlı sözcükler kullanılmıştır. C) III. cümlede, "mercek" sözcüğü, gerçek anlamıyla kullanılmıştır. D) IV. cümlede, birden fazla deyim vardır. E) V. cümlede, bazı sözcüklerle anlamca karşıtlık sağlanmıştır. ori Komal Tahir'in sececeği söylendi.

16. Estetik haz ya da "saltık sanat istenci" kuramları yadsına- bilir. Çünkü bunlar da sanat yaratıcılığını, sanat içtepisi örneğinde olduğu gibi doğasal bir zorunluluğa bağlama düşününü içerir. Din, felsefe, bilim için gerekli ve geçerli görülmeyen bu tür bir nedenlemenin sanata yakıştırıl- masından ne elde edilmek istendiği anlaşılamaz. Böyle bir açıklama, sanatı olsa olsa insanın bilinçsiz bir etkinliği durumuna düşürür. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır? A) Betimleme B) Açıklama C) Tartışma D) Tanımlama E) Tanık gösterme

21. (1) Modern zamanlarda, özellikle 1960'lardan itibaren ikinci modernlik olarak adlandırılan dönemde, düşünümsel düşün- ce egemen olmuştur. (II) Bireyler bu dönemden itibaren ken- diliklerini sorgulamaya başlamışlar ve kendilik algılarını inşa etmeye çalışmışlardır. (III) Kimlik de bireyin kendisinin kim olduğu sorusuna verdiği cevaptir. (IV) Günümüzde yoğun bir tartışma alanı olarak karşımıza çıkan kimlik sorunu, sosyal bilim düşünce dünyasında pek çok disiplin tarafından tarti- şılan ve üzerinde kafa yorulan bir kavram olmuştur. (V) Bu cevap, kişinin kendini arama ve bulma serüveninin sonunda ulaşabileceği bir ödül olarak düşünülebilir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi du- şüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II D) IN E) V

A) Müt Gel B) C) Pay DSıra E) Ge me 18. Bu de rum. şiiri ya ni öyk dizele 2. Dilimizde yürek sözcüğü pek çok deyimde kullanılmaktadır. Örneğin birdenbire çok korkmayı yüreği ağzına gelmek (1), içinde dayanılmaz bir acı duymayı C da yüreği dayanmamak (II) deyimiyle karşılaşırız. Birinin duyduğu üzüntü, kaygı, sıkıntıyla ilgili yeni ve ferahlatıcı bir durum ya da haber dolayısıyla sıkıntısının hafiflemesini yüreğinin yağı erimek (III) deyimiyle anlatırız. Yüreği yufka (IV) deyimini, acıklı durumlara hiç dayanamayan; yüreği yaralı (V) deyimini, acısı geçmemiş, büyük bir üzüntüsü bulunan kişileri nitelemede kullanırız. Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisi yanlış açıklanmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. Yıllardır özlemini çektiğimiz kültür etkinlikleri bu yıl E) V Sirac insa Bu -aşa SÖZ B) C) ku D E 6. S E

30. Poetika adlı eserinde Aristoteles, "Tragedyanın ödevi, uyandırdı- ğı acıma ve korku duygularıyla ruhu tutkulardan temizlemektir." görüşünü ortaya koyar. Buna göre, izleyici oyunu seyrederken kahramanla özdeşleşir ve onun içine düştüğü ruhsal çatışmaları bizzat yaşar. Böylelikle özelde trajedinin genelde sanatın, kişileri olumlu anlamda dönüştürme etkisi vardır. Bu parçadan hareketle Aristoteles ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Sanatın, kişinin dünyaya yönelik algısını değiştirebileceğini ve farkındalık yaratacağını düşünmektedir. B) Edebî yapıtların, kurgu da olsalar, aktardıkları deneyimlerin gerçek hayatla örtüşmesi gerektiğine inanmaktadır. C) Bir sanat eserinden kazanç elde etmenin yolunu kişinin, eserdeki kahramana sempati duymasına bağlamaktadır. D) Sanat yapıtları aracılığıyla edinilen deneyimsel bilgilerin, ger- çek yaşamda edinilenlerden daha güçlü olduğunu savun- maktadır. E Edebiyatı, başta acıma ve korku duyguları olmak üzere oku- run pek çok duyguyu aynı anda yaşamasına olanak sağlayan en güçlü alan olarak görmektedir.

10. Vargit çiçeği, yaz bitip de soğuklar yavaşça kapıya dayanın- | ca yayla sakinlerine artık göç etme zilinin çaldığını haber || veriyor. Vargitler; ormanlık bölgelerde, mera ve çayırlarda kendiliğinden yetişiyor. İnsan böylesi zarafetin 1000-3000 IV metre rakımdaki sert hava koşullarına meydan okuyuşuna şaşırıyor. Tabiata aşkla bağlı biriyseniz onunla kurduğunuz ilişki bu küçük hikâyelerle yeniden canlanıyor. V Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi türü ba- kımından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II C) II D) IV K E) V 1:

-2 10. Kişi adılıyla kurulan ad tamlamalarında tamlananın aldığı ek düşebilir. noe ohnjelgrad Aşağıdakilerin hangisinde bu durumu örnekle- yen bir kullanım vardır? & A) Uzun zamandır öğretmen masasındaki çekme- cede duran kitap benim B) Gözlerindeki korku, yerini umuda ne zaman bi- rakacak? ANO GUY liv ighed nee-(0 C) Bahçendeki çiçeklerle ilgilenmezsen onlar sol- duğunda üzülmeye hakkın yok. D) Hayatındaki herkes sana iyi veya kötü bir şey öğretir. D) IV E) İçlerinden biri de çıkıp burada yanlışınız var, de- medi.

12. Uluslararası ölçütlere uyum çerçevesinde, 1 organik tarım yöntemleriyle yetiştirilen zeytin ve bundan elde edilen zeytinyağı dış pazarlarda IV saygın bir yere sahip. Ayvalık ve Edremit kör- ||| fezinde üretilen yemeklik sızma yağın kalitesi, İtalyanlar tarafından da çok beğeniliyor. IV V Yukarıdaki numaralanmış sözlerden hangisi- nin yazımı yanlıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. _E) V.

E) Sahnenin Dış Bir müddet işi oluruna bırakmaya karar verdi. Şahin de bütün dırıltısına rağmen, bu işten pek şikâyetçi değildi. Muazzez'i her zaman Yusuf'a bırakıp istediği gibi gezebiliyor, kızı her yere götürüp başına dert etmek veya evde bırakıp gözü arkada kalmak gibi sıkıntılardan kurtuluyordu. 2) Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu parçada geçen altı çizili deyimlerden birine aittir? A) Bırakılan bir şey veya kimse ile ilgili tedirginliği sürmek. B) Düşüncesizce davranmak veya aklına geleni hemen yapmak. C) Görmemiş gibi yapmak, farkında değilmişçesine davranmak. D) Bir konuda anlaşarak aynı biçimde konuşmak, söz birliği etmek. E) Bir şeyi veya kimseyi başkasından daha değerli bulmak veya görmek. dibi

2.E 11. Bölüm 5/Yazım Kuralları 4. Dergi Aşağıdakilerden hangisinde yazım yanlışı ya- pılmıştır? A Yine de önerdiği o kitapların hiçbirini almadım. B) Daha önce gönderdiği kitap, raflarda bir yerde duruyordu. Yalnız mektep kitaplarıyle kalmayarak daha başka kitaplar da okumaya başlamıştı. D) Ben de yardımcı kitaplarla onun yazdıklarını anlamak için çabalıyordum. Sanki birbirimizin sesini duysak bu kutsal an- laşma bozulacaktı.

12. Bir edebî eser, okuyucunun kendisinden ne kadar bağımsız yaratılmış olursa olsun; okurun dünyaya bakışına ve onu kendince yorumlamasına göre yepyeni anlamlar kazanır. c Bu cümlede aşağıdaki sözcük türlerinden hangisi yoktur? A) İşaret zamiri C) Benzetme edati E) Bağlaç B) Niteleme sıfatı D) Dönüşlülük zamiri 2 1

Kalıplaşmış beklentilerle yola çıkan çoğu okur, kurgusunu çözmekte zorlandığı bir roman karşısında bocalar. Roma- ni sonuna kadar okuma sabrını bir türlü gösteremez ve "Zaten, pek de bir şeye benzemiyordu!" diye bırakır. İlgisi- ni uyanık tutacak romanlara olgun bir üzüm salkımı kadar önem veren bu okurların çözmekte zorlandıkları roman kar- şısındaki tepkilerine “korukçu tilki sendromu" adını verme- yi uygun buldum. Söz konusu korukçu tilki okur, elindeki kitabı kafasındaki yerleşik hiçbir kategoriye koyamadığı için tembellik limanına sığınır. Hiç kuşkusuz okurun, estetik haz alma hakkı vardır ama bu hak; onun kendini aşıp yeniden yaratmasının önündeki en büyük engeldir de. Korukçu tilki okur, yarıda bıraktığı romanı bir kez daha dikkatle okusa belki de romanı daha iyi anlayacaktır. 39. Bu parçada söz edilen korukçu tilki okur aşağıdakiler- den hangisi ile nitelendirilemez? Kitaba karşı ön yargılı olan B) Estetik beklentiyi önceleyen Kolaycılığı tercih eden Alışmış olduğunu bekleyen E) Kitaba faydacı yaklaşan