Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
Fiiller(0,0)
B
17. Aşağıdakilerden hangisinde geniş zaman
kipi, diğerlerinden farklı bir zaman anlamıyla
kullanılmıştır?
A) Bir çay bahçesinde gözlerden uzak yaşanan
Var
DO
pek çok hikâye beni cezbeder.
B) Beyoğlu'nu yeni yeni tanımaya başladığı
dönem bir sabah arka sokak kafelerini keşfe
sonsm
çıkar.
sb annima
C) Beklenmedik bir anda alınan bir koku insana
bazen birçok şey anımsatır.
to D) Psikoloji, bireyin zihinsel süreçlerini ve
davranışlarını sistematik olarak inceler.
E) Hızlı bir sosyal değişim, nerede olursa olsun,
anne babadan çocuğa değer aktarımını
zorlaştırır.
Bision assismun sbs
VI 10
(00
B
19. (1) DE
hücr
gerç
mut
(III)
etk
ort
dişl
ar
ya
is
E
te
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler• sıkmak: Bunaltmak
Ⓡ tarz: Anlatım
• silinmek: Unutulmak
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sıkmak, tarz, silinmek"
sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde
kullanılmıştır?
A) Müşterinin elini sikti, bu tarz elbiselerdeki desenlerin
asta silinmediğini belirtti.
B) Mürekkep lekesine benzettiğim ve beni sıkan bu yazı
neyse ki silindi de kâğıda kendi tarzıma uygun bir el
yazısı ile düşüncelerimi yazabildim.
C) Viday sikan contanın üretim tarzı yakın zamanda
silinip gidecek, dedi büyük bir ciddiyetle.
D) Okru sıkan bir tarzda yazarsanız eserleriniz kısa
rede silinir gider.
E) Makine, kagidi güzelce sıkarak ona uygun şekli veriyor.
eski tarz kitap basma alışkanlığını âdeta siliyordu.
3.
Kv
de
Ke
ke
Bi
do
yu
Å
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisiMaupassant tarzı öyküler, Milli Edebiyat Dönemi'nde
Ömer Seyfettin'le en güçlü örneklerini verir. Bu
hikâyelerde serim, düğüm, çözüm bölümlerine yer
verilir. Hikâyelerde merak unsuru yüksektir. Olayla-
rin mutlaka sonlandırıldığı bu hikâyelerde yazar; kişi.
yer, zaman unsurlarına ait bilgileri okurlarına açıklar.
Bu tür hikâyelerin örneklerini veren yazarlar ara-
sında,
L.
II. Tank Buğra
III.
Rifat Ilgaz
IV. Halide Edip Adıvar
V. Memduh Şevket Esendal
gibi önemli isimlerden hangileri yoktur?
A) Yalnız I.
B) Yalnız V.
Refik Halit Karay
D) II. ve V.
ZA 1
C) 1. ve Ill
E) . ve V.
ulusal kurtuluş savaşında yaptığımız
alarda TBMM Hükü-
Lise Türkçe
Kök40. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı
yapılmıştır?
A) Türkiye'de Avrupa Yakası, diğer bölgelere göre daha
çok insanın yaşadığı atandır diyebiliriz.
B Bahçesine diktiği Japon menekşeleri baharda ne
güzel çiçek açmıştı.
C) Son günlerde Oğuz Atay'ın Tutunamayanlar Romani
herkes tarafından merak ediliyordu.
D) Her sabah Resmi Gazete'yi baştan sona okur, her
terfi ve atamadan haberdar olmak isterdi.
E) Okurlarının karşısına yeni kapağıyla çıkan Varlık
dergisi bu sayısında Behçet Necatigil'e yer vermişti.
Lise Türkçe
ZarfJorop
itiyorum.
da bırak-
ine ikna
kafaya
amaya
Dilemi-
sifat
31. Roman okumak, çocukluğumdan beri benim için vazgeçilmez
dsa nevel
Tammpled
bir tutkudur. Özellikle töre ve tarihle ilgili romanlar ilgi alanıma
||
isip girer. Roman okurken benim için sanki zaman durur. Kendimi
-slag
hite
giveb
neux sysa
A)
Edat
B) Zarf
mubo evib Anal
C) Edat
D) İsim
E) Bağlaç
romana o kadar kaptırırım ki neredeyse dünyayla ilişkim kesi-
IV
smaylir.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin türleri aşağıdaki-
lerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
UZMAN
BOX YAYINLARI
Zarf
Sifat ebriz Sifat play
o vec nid aned soruyo
Sifat
sim
Sifat
Isim
Bağlaç
İsim
beri=edat
Il ebotesep Illud nupue IV
İsim sitys Zamin
Zamir
190
Zamir
Zarf
Zarf
ibiall
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelernutulmaz
azandır
çekilmiş
ou yüz
ansiyan
sesleri
aşlı ve
nemli
ardan
ez.
na
T.
37. Bir insana yapılabilecek en büyük kötülüklerden biri, onun
varlığını kabul etmeyerek aynı sosyal ortam içinde onu
yok saymak ve dışlamaktır. Bu bağlamda insan ilişkilerin-
de başarıyı yakalamanın yolu, karşımızdakilerin varlığını
ve insan olduklarını kabul ederek gerektiğinde özür,
teşekkür, takdir ve rica etmesini bilmekten ve olumlu duy-
guları söze dökmeyi ihmal etmemekten geçmektedir.
Olumlu duygularımızı aktardığımızda karşımızdaki kişile-
re pozitif enerji vererek olumlu düşünmeleri konusunda
onları mutlu edeceğimizi asla unutmayalım. Böylece
karanlığa küfredeceğimize bir mum yakarak karşımızda-
kilere olumlu enerji verebilir, bu sayede bir mum da onla-
rin yakmasına vesile olabiliriz
Bu parçada anlatılanları aşağıdaki sözlerden hangisi
desteklemez?
A) Kusur bulmak için bakma birine; kusur bulmak için
bakarsan bulursun, kusuru örtmeyi marifet et kendi-
ne.
B) Kendisine karşı kusurlu olana yumuşak davrananın
mükâfatı, bütün insanların ona yardımcı olmasıdır.
38. Antik dünya ta
kent merkezli
mış uygarlıkl
yörelerde ba
topluluklar ilk
eski Grekler
rindan türet
de barbarla
Roma uyg
diklari, ay
topluluklar
C) İyiyi ara, doğruyu ara, güzeli ara ama kusur arama.
D) İnsanı ateş değil kendi gafleti yakar; herkeste kusur
görür, kendine kör bakar.
E) Ayıpları, kusurları örtmede gece gibi ol.
mış yargı
maktadır
yada bul
ci" bir si
Bu par
lardan
A) Ba
ya
B) G
6
D)
Lise Türkçe
İsim TamlamalarıJ
PALME
YAYINEVİ
39. (1) Rüzgârlı havalarda tadım kaçar çünkü ne zaman
Suriye tarafında kum fırtınası çıksa bizim tarafta
elektrikler kesilir. (II) 2014 yılında romanın bu ilk cümlesini
yazdığımda, hikâyeyi kafamda kurmuş olsam da yazma
sürecinin ne kadar zaman alacağından haberim yoktu.
(III) Gerçi haberim olsa da pek bir şey fark etmezdi,
yine yazardım başka neyim var ki... (IV) Bir de o sıralar
Muhtelif Evhamlar Kitabı'nı yeni bitirmiştim. (V) Öykü
dosyasını birkaç yayınevine göndermiş, oralardan cevap
bekliyordum.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
isim tamlaması yoktur?
A) I
B) II
7Q
Cyill
DIV
EW
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri022107
B
TÜRKÇE TESTİ
Hem polisiye hem duygusal iki ana damardan yürüyen bu
sürükleyici kitapta sıra dışı bir hikâye anlatılıyor.
Bu cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Öznesi sifat tamlamasıdır.
B) Yüklemi edilgen çatılı bir fiildir.
C) Üç ögeli bir cümledir.
D) Farklı türde fiilimsilere yer verilmiştir.
E) Yapıca girişik birleşik bir cümledir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıe-başarıyı
hirin dışına
ar yüklemesi,
çin yeterli
rindan
lar
onun iç
büyük
ması ve bu
karılması biz
muştur.
ngisi
E) Il ve IV
azarların
da onlar
bilmez.
arın
dan da
B
PALME
YAYINEVİ
35.
T
B
TYT/PLM/003/23
Seyahatnamelerin öznellik unsuru içerdiği
gerekçesiyle tarih yazımında ve araştırmalarında
kaynak değeri taşıyıp taşımadığına dair uzun süredir
birtakım tartışmalar yapılmaktadır.
• Türkiye'de gerek yerli gerekse yabancı
seyahatnamelere dayalı olarak yapılan çalışmaların
hem sayı bakımından azlığı dikkat çekmekte
hem de bu tür çalışmaların geçmişi çok geriye
gitmemektedir.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir
biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bazı seyahatnameler yazarının kişisel görüşünü
içerdiği için dünya ve Türk edebiyat tarihçileri
tarafından çok güvenilir kaynaklar olarak görülmemiş,
seyyahların yazdığı eserlere hep üvey evlat
muamalesi gösterilmiştir.
BY Türk edebiyatında seyahatnameler üzerine yeterli
araştırma yapılmamış, bu alanda verilen eserlerden
çokça yararlanılmamıştır çünkü edebiyat tarihçilerimiz
bu eserleri edebî bakımdan yetersiz görmüştür.
C) Türk edebiyatında seyahatnameler üzerine yapılan
çalışmaların azlığı ve bu çalışmalara geç tarihte
başlanmasının nedeni olarak bu eserlerin öznellik
taşıması ve eserlere edebiyat tarihçileri tarafından
şüpheyle yaklaşılması gösterilebilir.
D) Seyyahların anlatımına duygularını katmaları,
bu eserlerin edebiyat tarihi için kaynaklık
oluşturamayacağı düşüncesi yüzyıllarca tartışılmış,
edebiyatçılar bu konuda ortak bir karara
varamamıştır.
E) Türkiye'de seyyahların anlattıklarının edebiyat
tarihçileri tarafından değer görmemesinin farklı
nedenleri vardır ancak bu yazarların anlatımda
abartmalara yer vermesi ve öznel davranması bu
nedenlerin en önemlileridir.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleripılan tüm
işletme-
nmeleri-
ştür. Bir
istediği
eçeme-
rımı"na
arlama,
emi ve
90'ına
daha
dam
ir ya-
uzun
sin-
lep
mi
pisanem
7-
endemik
31 Sörfe başlarken öncelikle sörf tahtasının üzerinde
dengede durmakla ilgili kısa bir çalışma yapılıyor,
ardından yelken eğitimine geçiliyor. Bu eğitimde
çocuklar ilk olarak yelkeni nasıl döndüreceklerini
öğreniyorlar ki dönmeyi öğrenmek, güvenlik için çok
önemli! (1) Sonra da suda ilerlemekle ilgili eğitim
başlıyor. Bu arada acemilik döneminde birçok kez
suya düşmeyi de göze almaları gerekiyor. (2) Çocuk-
lar, eğitimin sonunda eğitmenleriyle birlikte "seyre çi-
kıyor". (3) Temel eğitimi aldıktan sonra da uzun me-
safeler katederek kendilerini geliştirmeleri gerekiyor.
Yani, belirli bir rotayı izleyerek ilerliyorlar.
II. Bu durum özellikle de iyi yüzemeyenler için risk-
leri de beraberinde getiriyor.
(B)
III. Hatta bulunulan yere geri gelmenin, dengede
kalmaktan çok daha önemli olduğunu unutma-
mak gerek.
Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi
için parçada 1, 2 ve 3 ile belirtilen yerlere I, II ve
III numaralı cümleler aşağıdakilerin hangisinde
verilen sırayla getirilmelidir?
WARANT
1
fotot
1
||
2
||
TE
2
Terpeson
3
|||
||
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1
28. Özellikle yazarlar açısından günlükler sadece yaşanılan
günlerin kaydı değil, edebî serüvenlerinin de kaydıdır. Ya-
zarlar günlüklerinde, yaptıklarını, insanlar, hayat, edebiyat
hakkındaki düşüncelerini kaydetmekle kalmaz; yazmak-
ta oldukları ve yazacakları kitaplarını tartışır, âdeta kendi
kendileriyle söyleşirler. Kitaplarının yazılma serüvenlerini,
ilerleyişlerini, problemlerini kaydederler. Böylece ---
Vünlükler
günlüklerden yazarın hedeflerini ve vardığı yerleri gör-
mek mümkün olabilir
II. günlüklerin edebî eleştiriye ve biyografik çalışmalara
katkısım büyük olduğu görülür
III. günlüklerin muhatabının, yazarın bizzat kendisinin ol-
duğu görülür
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre yukarı-
dakilerden hangileri getirilebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) ve
E) vel
C) Yalnız III
ritmik
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerien
ir
28. Günlük hayatta, eğer zora, beylerin bile borcu
vardır diyorsanız zor kullanan kişilerin istediğini en güçlü
kimselerin bile vermek zorunda kaldığını uzun uzadıya
anlatmanıza gerek yoktur. Aynı biçimde, zorla güzellik
||
olmaz sözüyle kişiye, beğenmediği şey zorla kabul
ettirilemez, demek istemişsinizdir. Züğürtlük, zadeliği
bozar diyorsanız soylu kimse parasız kalınca soyluluğu
unutulur; zayi olan koyunun kuyruğu büyük
IV
olur sözüyle de kaybettiğimiz şeylerde kusur ararız,
anlamını kastetmişsinizdir. Zemheride yoğurt isteyen
V
cebinde bir inek taşır sözüyle gerçekleşmesi güç bir şey
isteyen kimse, isteğini gerçekleştirecek çareyi bulmak
zorundadır, diyorsunuzdur.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış
kullanılmıştır?
A
H
B
D) IV
EW
Diğer sayfaya geçiniz.
11
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler✓.
ti kostne
Almanya'nın en önemli "hikâye anlatıcısı" olarak nitelendi-
rilen Hoffmann, aynı zamanda besteci, ressam, avukat ve
yazardı Balzac, Dickens, Baudelaire, Dostoyevski, Puş-
kin, Maupassant'ı derinden etkilediği bilinir. Avrupa sözlük-
lerinde fantastik öyküler; "Genel olarak söylendiği gibi peri
masalları, hortlak öyküleri ve özellikle Alman Hoffmann'ın
itibar kazandırdığı, doğaüstünün rol oynadığı bir öykü türü”
olarak tanımlanır. Şiirsel, etkileyici, fantazyadan beslenen
eserleriyle Alman romantik akımının en önemli temsilcile-
rinden biridir Gizemli, doğaüstü olaylar ve kişiler: bilimsel
keşifler ışığında yeniden yorumlanı Aşk tüm öykülerinin
merkezindedir ve doğa övgüsü ana temalarından biridir.
Doğada eşsiz bir güzellik, ritim, şiirsellik, resim, müzik
vardı. Onun bu özelliklerini keşifte en iyi anlatım biçimleri
ise düş ve fantastiktir. Hoffmann, öykülerinde bunu en
güzel şekilde ortaya koyar.
Bu parçadan hareketle Hoffmann ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Düşlere verdiği önemle gerçeküstücülerin öncülerinden
biri olduğu
Yazdıklarının gerçek dünya ile düşler dünyasının iç içe
geçmesiyle oluştuğun
C) Düşler ve fantazyanın aşk olgusunu ve doğa övgüsünü
ortaya çıkaran anlatım biçimleri olduğu
D) Fantastik öykünün önemli isimlerinden biri olduğu
E Far
E Farklı edebî türlerde başarılı eserler verdiği ancak en ba-
şarılı türünün öykü olduğu
3
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler6
Deneme; hüküm vermeden hayata, düşüncelere değin ne
varsa tümünü yazarının özgün bakış açısına göre anlam-
landırır. Okur da neredeyse bir romanı, öyküyü, şiiri okur
gibi kendince yeni anlamlar vererek okumaya başlar de-
nemeyi. Bu yönüyle deneme yazmak öteki bütün türler-
den daha donanımlı olmayı gerektirir Okuru birçok kitaba,
yazara, düşünceye gonderen deneme, kendi oylumundan
büyük kazançlar sağlar ona. Öyle deneme yazarlarımız
var ki onları okumak bazen öykü ya da roman okumaktan
daha kalıcı etkiler yapabilir, önümüze açtığı ön yargısız ve
ön koşulsuz düşünce ufkuyla gençlere belki öteki türlerden
bile daha yakın gelebilir.
Nesnelliğin ağır bastığı
II. Geniş bir konu yelpazesinin olduğu
III. Hitap ettiği kesimin daha çok gençler olduğu
IV. Yazmak için büyük bir birikim ve deneyim gerektirdiği
Bu parçadan deneme ile ilgili olarak numaralanmış
cümlelerden hangileri şöylenemez
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
E)
LIV
C) Yalnız III
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTÜRKÇE TESTİ
39. (1) Yazar romanını yazarken, içinde yaşamını sürdürdüğü
dünyaya öykünür; yani bir olayı aslına benzetmeye çalışır,
taklit eder. (II) Bu taklidi yaparken yaşamın aynısı olmasa
bile benzer yaşamlardan farklı kesitler sunar (III) Bunu da
ancak anlatım teknikleri yoluyla özellikle de betimlemeyle
yapar; betimleme, özellikle romanda vazgeçilmez bir un-
surdur. (IV) Yaşanılan mekânlar ve o mekânların kahra-
manlara etkileri, betimlemeler sayesinde elbette okura
bir şeyler söyleyecektir. (V) Tolstoy bize Borodino Savaşı
dönemindeki Moskova'nın neredeyse şehir planını gösterir
ancak buradaki amacının, olayı bir kenara itip bir şehri an-
latmak olmadığını bilmek gerekir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra "Ancak herhangi bir mekânın betimlenmesi başka-
dır, onu edebî çizgide kahramanlardan biri hâline getirmek
başkadır." cümlesi getirilebilir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
B
E) V
Lise Türkçe
İsim10. Vargit çiçeği, yaz bitip de soğuklar yavaşça kapıya
1
dayanınca yayla sakinlerine artık göç etme zilinin
II
çaldığını haber veriyor. Vargitler; ormanlık bölgelerde,
mera ve çayırlarda kendiliğinden yetişiyor. İnsan
böylesi zarafetin 1000-3000 metre rakımdaki sert hava
IV
koşullarına meydan okuyuşuna şaşırıyor. Tabiata aşkla
bağlı biriyseniz onunla kurduğunuz ilişki bu küçük
hikâyelerle yeniden canlanıyor.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi türü
bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V