Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Kısma işaretleyiniz.
13.
3-4. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Tarihe, geleneğe, evrene ve topluma karşı sorumluluk his-
seden Sezai Karakoç, bu sorumluluklarını şiirleriyle yerine
getirirken şiirine sosyal bir içerik kazandırır. Gerekli gör-
düğü yerden yine toplumu ve insanları iğnelar, eleştirir ve
onlara doğruyu gösterir. Neticede Karakoç, bu vesileyle
toplumla ve evrenle bir bağ kurar. Onun şiirlerinin diğer bir
yönü de Karakoç'un, yaşadıklarından süzdüğü birçok mo-
tifi şiirinin kumaşı içine yerleştirmesi ve bu şiirlerin nakışla-
rının, şairin doğduğu büyüdüğü eeğrafyayı işaret etmesidir.
Sezai Karakoç'un topluma karşı sorumluluk hisseden
bir şair olduğu parçadaki hangi ifadeden çıkarılabilir?
A) Toplum gerçeklerini olduğu gibi eserlerinde yansıtma-
sından
B) Şiirlerinde kültürel değerlere yer vermesinden
C) Şiirini toplumu düzeltmek için bir araç olarak kullanma-
sından
D) Kendi insanını tüm eksikliklerine rağmen çok sevme-
sinden X
E) Şiirlerinin öğretici nitelikler taşımasından
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Kısma işaretleyiniz. 13. 3-4. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Tarihe, geleneğe, evrene ve topluma karşı sorumluluk his- seden Sezai Karakoç, bu sorumluluklarını şiirleriyle yerine getirirken şiirine sosyal bir içerik kazandırır. Gerekli gör- düğü yerden yine toplumu ve insanları iğnelar, eleştirir ve onlara doğruyu gösterir. Neticede Karakoç, bu vesileyle toplumla ve evrenle bir bağ kurar. Onun şiirlerinin diğer bir yönü de Karakoç'un, yaşadıklarından süzdüğü birçok mo- tifi şiirinin kumaşı içine yerleştirmesi ve bu şiirlerin nakışla- rının, şairin doğduğu büyüdüğü eeğrafyayı işaret etmesidir. Sezai Karakoç'un topluma karşı sorumluluk hisseden bir şair olduğu parçadaki hangi ifadeden çıkarılabilir? A) Toplum gerçeklerini olduğu gibi eserlerinde yansıtma- sından B) Şiirlerinde kültürel değerlere yer vermesinden C) Şiirini toplumu düzeltmek için bir araç olarak kullanma- sından D) Kendi insanını tüm eksikliklerine rağmen çok sevme- sinden X E) Şiirlerinin öğretici nitelikler taşımasından
11.
G
3
UZMAN
YAYINLARI
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde küçültme ekini alan söz-
cük farklı türdedir?
Tubinys neb
sifat
A) Minicik parmaklarıvla küçük kız, babasının yeni aldığı gita-
rı çalmaya çalışıyor. snsd nuttuso inario inst uz
nge
B) Belli ki evin yolunu kaybetmiş, gecenin bir vakti yağmurda
ıslanıvermiş küçük kedicik. Sfat
Gomunoloxgax
C) Biz de düşündük herhalde bu işi sonunu, koca şirketi ufa-
cık bir çocuğa bırakacak değiliz.
TBAL
sifer?
SKOT
nbergu
D Tabii ki o da isterdi herkes gibi sıcacık bir yuvaşı olsun,
migibild imitirls
to
mutlu mesut yaşasın.
av muteüb
E Herkes ciddi bir biçimde hazırlanmış ama o, kısacık pan-
erot mblip ne2
tolonu ile toplantıda komik bir görüntü sergiliyor. Si
Xilebnüp 19bip east snuzoa
Lise Türkçe
Sıfat
11. G 3 UZMAN YAYINLARI Aşağıdaki cümlelerin hangisinde küçültme ekini alan söz- cük farklı türdedir? Tubinys neb sifat A) Minicik parmaklarıvla küçük kız, babasının yeni aldığı gita- rı çalmaya çalışıyor. snsd nuttuso inario inst uz nge B) Belli ki evin yolunu kaybetmiş, gecenin bir vakti yağmurda ıslanıvermiş küçük kedicik. Sfat Gomunoloxgax C) Biz de düşündük herhalde bu işi sonunu, koca şirketi ufa- cık bir çocuğa bırakacak değiliz. TBAL sifer? SKOT nbergu D Tabii ki o da isterdi herkes gibi sıcacık bir yuvaşı olsun, migibild imitirls to mutlu mesut yaşasın. av muteüb E Herkes ciddi bir biçimde hazırlanmış ama o, kısacık pan- erot mblip ne2 tolonu ile toplantıda komik bir görüntü sergiliyor. Si Xilebnüp 19bip east snuzoa
unda
çok
14:44 ¹¹
sor-
dik-
is-
en
le
5
VoWiFi
31. Ingiliz denizci James Cook, 18. yüzyılda Avustralya kıyısına
adım attığında daha önce hiç görmediği bir hayvanla karşı-
yanıtını alır. Böylece denizci, arka ayakları üstünde sıçraya-
laşır. Yanındaki yerliye hayvanın adını sorunca "Kangroo!"
Irak yol alan, yavrularını karnındaki kesesinde taşıyan bu
hayvanın resmini çizer. Ülkesine döndüğünde bu ilginç hay-
vandan bahseder ve resimlerini herkese gösterir. Zamanla
yerlilerin dillerini incelemek üzere kıtaya gelen bir dil bilimci,
tüm dünya hayvanı tanır. Bu olaydan çok sonra Avustralyalı
"Kangroo" yerli dilinde "Seni anlamıyorum." anlamına gel-
yerlilerin bu hayvan için başka bir isim kullandıklarını görür.
mektedir.
0
44
Bu parça aşağıdaki yargılardan hangisini kanıtlamak
amacıyla oluşturulmuştur?
Dil, yaşayan bir varlıktır.
B) İnsan, diliyle düşünen bir varlıktır.
Dil, doğru kullanıldığında bir iletişim aracı olur.
Dili doğru kullanmak herkesin görevidir.
E) Dil, kendine özgü yapısı ve kuralları olan bir canlıdır.
:>
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
unda çok 14:44 ¹¹ sor- dik- is- en le 5 VoWiFi 31. Ingiliz denizci James Cook, 18. yüzyılda Avustralya kıyısına adım attığında daha önce hiç görmediği bir hayvanla karşı- yanıtını alır. Böylece denizci, arka ayakları üstünde sıçraya- laşır. Yanındaki yerliye hayvanın adını sorunca "Kangroo!" Irak yol alan, yavrularını karnındaki kesesinde taşıyan bu hayvanın resmini çizer. Ülkesine döndüğünde bu ilginç hay- vandan bahseder ve resimlerini herkese gösterir. Zamanla yerlilerin dillerini incelemek üzere kıtaya gelen bir dil bilimci, tüm dünya hayvanı tanır. Bu olaydan çok sonra Avustralyalı "Kangroo" yerli dilinde "Seni anlamıyorum." anlamına gel- yerlilerin bu hayvan için başka bir isim kullandıklarını görür. mektedir. 0 44 Bu parça aşağıdaki yargılardan hangisini kanıtlamak amacıyla oluşturulmuştur? Dil, yaşayan bir varlıktır. B) İnsan, diliyle düşünen bir varlıktır. Dil, doğru kullanıldığında bir iletişim aracı olur. Dili doğru kullanmak herkesin görevidir. E) Dil, kendine özgü yapısı ve kuralları olan bir canlıdır. :>
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemsi ek-
sikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu
vardır?
UZ
A) Bu kötü konuşmaları gerek eşin gerekse sen
çok çabuk unutmalısın.
B) Insanın böyle bir düşmanı varsa çok dikkatli ol-
mak zorundadır.
C) Okulun küçük sınıflarını temiz tutmalı, sık sık
havalandırmalıdır.
D) Sanatçı, ülkemize tatil için gelmiş; o zaman ta-
nışmıştık.
KUNA
E) Bu insanların çoğu, köhne ve sağlıklı olmayan
yerlerde yaşıyor.
Z
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemsi ek- sikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır? UZ A) Bu kötü konuşmaları gerek eşin gerekse sen çok çabuk unutmalısın. B) Insanın böyle bir düşmanı varsa çok dikkatli ol- mak zorundadır. C) Okulun küçük sınıflarını temiz tutmalı, sık sık havalandırmalıdır. D) Sanatçı, ülkemize tatil için gelmiş; o zaman ta- nışmıştık. KUNA E) Bu insanların çoğu, köhne ve sağlıklı olmayan yerlerde yaşıyor. Z
a
25. Lisede gösterilen temel matematik için bile denir ya: "Bu
öğrendiklerimizi ileride kullanmayacağız ki..." İşte bu,
hatalı bir yaklaşımdır. Matematik her yerde, hemen her
dalda kullanılır. Sadece neyin nerede kullanılacağını
bilmek ve anlamak lazım. Bazı öğrenciler, tamamen
ezbere dayalı öğrenir çoğu şeyi. Mesela havuz
problemleriyle ilgili birkaç soru çeşidini görür, o soru
tiplerinin nasıl çözüleceğini ezberler. Sınavda aynı konuyla
ilgili farklı tip soru çıkınca kalem oynatamaz. Çünkü ilk
defa sınav esnasında düşünmeye başlar konu hakkında.
Bu noktada şunu diyebiliriz: Matematik, insanı çok kolay
ters köşe yapar fakat onunla biraz haşır neşir olundukça
insana farklı bakış açıları sağlar.
Bu parçadan matematikle ilgili olarak
I. Kullanım alanı geniştir.
11. Matematikte formülleri ezberlemek, başarının ön
koşuludur.
III. Genelde ezbere dayalı biçimde öğrenilmeye çalışılır.
IV. Kişiyi bazı açılardan geliştirir.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) I ve II
D) II ve
B) I ve III
EIII ve IV
C) ve III
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
a 25. Lisede gösterilen temel matematik için bile denir ya: "Bu öğrendiklerimizi ileride kullanmayacağız ki..." İşte bu, hatalı bir yaklaşımdır. Matematik her yerde, hemen her dalda kullanılır. Sadece neyin nerede kullanılacağını bilmek ve anlamak lazım. Bazı öğrenciler, tamamen ezbere dayalı öğrenir çoğu şeyi. Mesela havuz problemleriyle ilgili birkaç soru çeşidini görür, o soru tiplerinin nasıl çözüleceğini ezberler. Sınavda aynı konuyla ilgili farklı tip soru çıkınca kalem oynatamaz. Çünkü ilk defa sınav esnasında düşünmeye başlar konu hakkında. Bu noktada şunu diyebiliriz: Matematik, insanı çok kolay ters köşe yapar fakat onunla biraz haşır neşir olundukça insana farklı bakış açıları sağlar. Bu parçadan matematikle ilgili olarak I. Kullanım alanı geniştir. 11. Matematikte formülleri ezberlemek, başarının ön koşuludur. III. Genelde ezbere dayalı biçimde öğrenilmeye çalışılır. IV. Kişiyi bazı açılardan geliştirir. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) I ve II D) II ve B) I ve III EIII ve IV C) ve III
sibnod nid pibliom er bly hast
toysrlin myöx sid inhsi gip spillea
ntelinyrisebnimel eywo stelle (1) Mozxoy
ish onyoss
-)Gevirebilirim
toineda ebonela
at aphid ell
14.
14. Çevirmem çarkını yalan dünyanın
SiBlo
Çilesini çeke çeke yoruldum
ebmapilgjal
757
Her gelen gün geçen günü arattı niteyit ons ublo ipil
nolo
Boşa umut eke eke yoruldum svete 8 (Vibama
nemen named, eli exist.
isver
Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A Birleşik yapılı fiil
B) Farklı türde eylemsiler
CF
Geçişlilik derecesi artırılmış fil ettingen s
D Durum zarfı görevinde kullanılmış ikilemeler
E) Tamlayanı ile tamlananı yer değiştirmiş isim tamlaması
/uzmanyayinlaritv/uzmanyayinlari /uzmanyayinlari1
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
sibnod nid pibliom er bly hast toysrlin myöx sid inhsi gip spillea ntelinyrisebnimel eywo stelle (1) Mozxoy ish onyoss -)Gevirebilirim toineda ebonela at aphid ell 14. 14. Çevirmem çarkını yalan dünyanın SiBlo Çilesini çeke çeke yoruldum ebmapilgjal 757 Her gelen gün geçen günü arattı niteyit ons ublo ipil nolo Boşa umut eke eke yoruldum svete 8 (Vibama nemen named, eli exist. isver Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisi yoktur? A Birleşik yapılı fiil B) Farklı türde eylemsiler CF Geçişlilik derecesi artırılmış fil ettingen s D Durum zarfı görevinde kullanılmış ikilemeler E) Tamlayanı ile tamlananı yer değiştirmiş isim tamlaması /uzmanyayinlaritv/uzmanyayinlari /uzmanyayinlari1
BOY8
Yarın beni resim kursuna abim bırakacak.
12. I.
II. Gece başlayan kar sabaha dek durmamıştı.
Ill. Sokakta arabayı bırakacak bir yer bulamamış.
IV. Yöneticimiz apartman toplantısını bu hafta yapacak.
V. Sınav sonuçlarını önümüzdeki hafta açıklanacak.
Tilbmalya
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangilerinin
yüklemi nesne-yüklem ilişkisi yönüyle diğerlerin-
den farklıdır?
A) I ve II
TÜRKCE
D) III ve IV
B) I ve III
E) IV ve V
C) II ve V
26
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
BOY8 Yarın beni resim kursuna abim bırakacak. 12. I. II. Gece başlayan kar sabaha dek durmamıştı. Ill. Sokakta arabayı bırakacak bir yer bulamamış. IV. Yöneticimiz apartman toplantısını bu hafta yapacak. V. Sınav sonuçlarını önümüzdeki hafta açıklanacak. Tilbmalya Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangilerinin yüklemi nesne-yüklem ilişkisi yönüyle diğerlerin- den farklıdır? A) I ve II TÜRKCE D) III ve IV B) I ve III E) IV ve V C) II ve V 26
14:36
28. Sümerler MÖ 3000 yılında Dicle ve Fırat nehirleri arasında
kalan ve Mezopotamya adı verilen bölgede yaşamışlardır.
Her Sümer topluluğu ayrı bir kent içinde yaşar ve diğer
Sümer kentlerine düşman gözüyle bakardı. Sümer kentleri
arasında sürekli savaşlar olduğundan kentlerin etrafı yüksek
duvarlarla çevrilirdi. Yapılan kazılar sonucunda ortaya çıka-
rilan Ur kenti Sümerlerin en önemli yerleşim merkezlerinden
biriydi. Kazılar sırasında çeşitli süs eşyaları, kabartmalar ve
mücevherler bulunmuştur. Sümerlerde erkek, pöstekiden
yapılmış uzun bir etek, kadın ise tek omzundan askılı uzun
bir elbise giyerdi. Sümer tapınaklarına Ziggurat adı verilirdi.
Zigguratlar merdivenlerle çıkılan büyük tapınaklardı. Ölen
Sümer kralları Zigguratların gizli bir bölümüne gömülürdü.
Bu parçada Sümerlerle ilgili olarak;
I. Birbirleriyle iyi geçinemediklerine,
II. Şehirlerde toplu olarak yaşadıklarına,
III. Büyük tapınaklarının olduğuna,
IV. Gelişmiş bir medeniyet kurduklarına,
V. Giyim özelliklerine
ifadelerinden hangisine değinilmemiştir?
AXI
D) IV
0
B) I
VOLTE45
:>
E) V
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
14:36 28. Sümerler MÖ 3000 yılında Dicle ve Fırat nehirleri arasında kalan ve Mezopotamya adı verilen bölgede yaşamışlardır. Her Sümer topluluğu ayrı bir kent içinde yaşar ve diğer Sümer kentlerine düşman gözüyle bakardı. Sümer kentleri arasında sürekli savaşlar olduğundan kentlerin etrafı yüksek duvarlarla çevrilirdi. Yapılan kazılar sonucunda ortaya çıka- rilan Ur kenti Sümerlerin en önemli yerleşim merkezlerinden biriydi. Kazılar sırasında çeşitli süs eşyaları, kabartmalar ve mücevherler bulunmuştur. Sümerlerde erkek, pöstekiden yapılmış uzun bir etek, kadın ise tek omzundan askılı uzun bir elbise giyerdi. Sümer tapınaklarına Ziggurat adı verilirdi. Zigguratlar merdivenlerle çıkılan büyük tapınaklardı. Ölen Sümer kralları Zigguratların gizli bir bölümüne gömülürdü. Bu parçada Sümerlerle ilgili olarak; I. Birbirleriyle iyi geçinemediklerine, II. Şehirlerde toplu olarak yaşadıklarına, III. Büyük tapınaklarının olduğuna, IV. Gelişmiş bir medeniyet kurduklarına, V. Giyim özelliklerine ifadelerinden hangisine değinilmemiştir? AXI D) IV 0 B) I VOLTE45 :> E) V
E) V
lerden
blo ni-
ca ya-
sans-
i dü-
dair
gibi
6
16. (1) Adını renklerinden alan yağ hücrelerinin ilki beyaz yağ
hücresidir. (II) Beyaz bir yağ hücresinin içinde büyük bir
yağ damlacığı bulunur. (1) Bu yağ birikintisi, hücreye ren-
gini ve ününü verir; enerji depolar ve iç organlarımız için
rahat bir yastık görevi görür. (IV) Aynı zamanda östrojen
ve leptin gibi pek çok hormon üretir. (V) Kahverengi yağ
hücresi, beyaz yağ hücresinden tamamen farklı bir olu-
şum gösterir; büyük bir damla yağ değil de küçük ama
çok sayıda yağ damlacığı ve çok sayıda mitokondriden
oluşur. (VI) Bu hücresel güç santralleri, kahverengi ren-
gin oluşmasını sağlayan demir atomları içerir ve bu demir
atomları küçük yağ damlacıklarının yakılmasını sağlar.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag-
raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
E) V lerden blo ni- ca ya- sans- i dü- dair gibi 6 16. (1) Adını renklerinden alan yağ hücrelerinin ilki beyaz yağ hücresidir. (II) Beyaz bir yağ hücresinin içinde büyük bir yağ damlacığı bulunur. (1) Bu yağ birikintisi, hücreye ren- gini ve ününü verir; enerji depolar ve iç organlarımız için rahat bir yastık görevi görür. (IV) Aynı zamanda östrojen ve leptin gibi pek çok hormon üretir. (V) Kahverengi yağ hücresi, beyaz yağ hücresinden tamamen farklı bir olu- şum gösterir; büyük bir damla yağ değil de küçük ama çok sayıda yağ damlacığı ve çok sayıda mitokondriden oluşur. (VI) Bu hücresel güç santralleri, kahverengi ren- gin oluşmasını sağlayan demir atomları içerir ve bu demir atomları küçük yağ damlacıklarının yakılmasını sağlar. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag- raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV D) V E) VI
8.
İster tarihle ilgili olsunlar ister gündelik hayatla ilgili, müzelerin
toplumun hafızası olduğunu anlamayan toplumlar alzaymır
olmuştur, yani nereden geldiğini bilmez, nereye gideceğinden
haberi yoktur.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye
en yakındır?
A) Bir ülkede müzeciliğe önem verilmemesi, toplumun
geçmiş bilincine sahip olmadığının göstergesidir.
B) Müzeler yalnızca tarihle ilgili değildir, hayatın her alanıyla
ilgili geçmişin birikimini yansıtır.
C) Müzeciliği gelişmemiş toplumlar, geçmişi unutmamak ile
geleceğe koşmak arasında kalmışlardır.
Genç kuşaklara ulusal benlik aşılamak istiyorsak onlarda
müze sevgisi oluşturmaya çalışmalıyız.
E) Müzeler, bir milletin kuşakları arasındaki bağı
güçlendiren anıtsal yapılardır.
14. Bazı kurallı birleşik sıfatlar, sifat tamlamaların
yapım eki getirilerek oluşturulmuştur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu tür
sifat oluşumuna örnek yoktur?
A) Boğazda, deniz manzaralı bir evleri
B) Açık sözlü insanlara bayılırım.
C) Düşük belli pantolonlar bir ara çok
D) Kriz en çok düşük gelirli aileleri vu
E) Düşük bütçeli filmlerde bu tür sa
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
8. İster tarihle ilgili olsunlar ister gündelik hayatla ilgili, müzelerin toplumun hafızası olduğunu anlamayan toplumlar alzaymır olmuştur, yani nereden geldiğini bilmez, nereye gideceğinden haberi yoktur. Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en yakındır? A) Bir ülkede müzeciliğe önem verilmemesi, toplumun geçmiş bilincine sahip olmadığının göstergesidir. B) Müzeler yalnızca tarihle ilgili değildir, hayatın her alanıyla ilgili geçmişin birikimini yansıtır. C) Müzeciliği gelişmemiş toplumlar, geçmişi unutmamak ile geleceğe koşmak arasında kalmışlardır. Genç kuşaklara ulusal benlik aşılamak istiyorsak onlarda müze sevgisi oluşturmaya çalışmalıyız. E) Müzeler, bir milletin kuşakları arasındaki bağı güçlendiren anıtsal yapılardır. 14. Bazı kurallı birleşik sıfatlar, sifat tamlamaların yapım eki getirilerek oluşturulmuştur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu tür sifat oluşumuna örnek yoktur? A) Boğazda, deniz manzaralı bir evleri B) Açık sözlü insanlara bayılırım. C) Düşük belli pantolonlar bir ara çok D) Kriz en çok düşük gelirli aileleri vu E) Düşük bütçeli filmlerde bu tür sa
OXO
Türkçe
22. Millî bir gelenektir mahya. Sultan I. Ahmet devrinde
ilk defa Sultanahmet Cami'nin minareleri arasında
kurulmuştur. Avrupalı seyyahların bu ışık sanatına özel
bir ilgi gösterdiklerini yazdıklarından biliyoruz. Mesela
Fransız şair Théophile Gautier 1854 yılı ramazanında,
bir gece Tepebaşı'ndan seyreder İstanbul'u. İstanbul'un
bir imparator tacı gibi ışıldadığını, şerefeleri kandillerden
bileziklerle bezeli minareler arasında ateşten harflerle
yazılmış Kur'an ayetlerinin parıldadığını belirtir.
Sarayburnu'ndan Eyüp sırtlarına kadar ışıklara boğulmuş
camilerinin mahyalarla İslam'ın formüllerini yeryüzüne ilan
ettiğini ve hilalin hemen yanındaki yıldızla imparatorluğun
armasını gök bayrağına nakşetmiş gibi göründüğünü
yazarak bu şehrin kimliğine işaret eder.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Konuşma havası içinde yazılmıştır.
B) Devrik cümlelere yer verilmiştir.
C) Benzetmelerden yararlanılmıştır.
Sözcükler arasında sessel yinelemeler kurulmuştur.
E) Tekdüzelikten kaçınılmıştır.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
OXO Türkçe 22. Millî bir gelenektir mahya. Sultan I. Ahmet devrinde ilk defa Sultanahmet Cami'nin minareleri arasında kurulmuştur. Avrupalı seyyahların bu ışık sanatına özel bir ilgi gösterdiklerini yazdıklarından biliyoruz. Mesela Fransız şair Théophile Gautier 1854 yılı ramazanında, bir gece Tepebaşı'ndan seyreder İstanbul'u. İstanbul'un bir imparator tacı gibi ışıldadığını, şerefeleri kandillerden bileziklerle bezeli minareler arasında ateşten harflerle yazılmış Kur'an ayetlerinin parıldadığını belirtir. Sarayburnu'ndan Eyüp sırtlarına kadar ışıklara boğulmuş camilerinin mahyalarla İslam'ın formüllerini yeryüzüne ilan ettiğini ve hilalin hemen yanındaki yıldızla imparatorluğun armasını gök bayrağına nakşetmiş gibi göründüğünü yazarak bu şehrin kimliğine işaret eder. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Konuşma havası içinde yazılmıştır. B) Devrik cümlelere yer verilmiştir. C) Benzetmelerden yararlanılmıştır. Sözcükler arasında sessel yinelemeler kurulmuştur. E) Tekdüzelikten kaçınılmıştır.
Gençlerin dilinde bir kalıp var: "Sene olmuş 2022..." Bunu
söyledikleri anda muhataplarına söylenebilecek her şeyi
söylediklerine inanıyorlar. Yani 'zaman değişmiştir' artık 'sen
nerede yaşıyorsundur'. Oysa "değişim" başlı başına bir
argüman, bir kanıt değil. Bir şey değiştiyse artık o mu
geçerlidir? Yoo!.. Tekrar değişebilir, geri dönebilir vs. İkincisi,
değiştiyse iyi mi olmuştur, kötü mü? "Değişti" başlı başına
argüman yapılınca bunu soramayız bile. Değişti, bitti. Hayır!
"Değişti de ne oldu?" diye sormalıyız. Belki kötüdür ve geri
dönmemiz gerekir, belki eksiktir ve onu tamamlamamız
gerekir, belki yerine yeni bir şey konmuş olandır en iyisi...
Ama "değişti" tek başına bir şey demek değildir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Zamanın, bireylere bazı şeyleri istemeden de olsa
kabullenmek zorunda bıraktığı
B) Ancak düşünsel temelleri iyi saptanmış bir hareketin
değişim olarak adlandırılabileceği
C Değişimin toplumun kendi iç dinamikleri ile gerçekleşmesi
gerektiği
D) Bireylere sebepleri ve nitelikleri anlatılmamış bir
değişimin yaygınlık kazanamayacağı
E) Değişimi sorgulanmadan kabul edilmesi gereken bir olgu
olarak görmenin yanlış olduğu
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Gençlerin dilinde bir kalıp var: "Sene olmuş 2022..." Bunu söyledikleri anda muhataplarına söylenebilecek her şeyi söylediklerine inanıyorlar. Yani 'zaman değişmiştir' artık 'sen nerede yaşıyorsundur'. Oysa "değişim" başlı başına bir argüman, bir kanıt değil. Bir şey değiştiyse artık o mu geçerlidir? Yoo!.. Tekrar değişebilir, geri dönebilir vs. İkincisi, değiştiyse iyi mi olmuştur, kötü mü? "Değişti" başlı başına argüman yapılınca bunu soramayız bile. Değişti, bitti. Hayır! "Değişti de ne oldu?" diye sormalıyız. Belki kötüdür ve geri dönmemiz gerekir, belki eksiktir ve onu tamamlamamız gerekir, belki yerine yeni bir şey konmuş olandır en iyisi... Ama "değişti" tek başına bir şey demek değildir. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Zamanın, bireylere bazı şeyleri istemeden de olsa kabullenmek zorunda bıraktığı B) Ancak düşünsel temelleri iyi saptanmış bir hareketin değişim olarak adlandırılabileceği C Değişimin toplumun kendi iç dinamikleri ile gerçekleşmesi gerektiği D) Bireylere sebepleri ve nitelikleri anlatılmamış bir değişimin yaygınlık kazanamayacağı E) Değişimi sorgulanmadan kabul edilmesi gereken bir olgu olarak görmenin yanlış olduğu
3. İnsanın yüzündeki fiziksel özellikleri değiştirmesi mümkün ol-
1
masa da yüz ifadesi bir gülümseme ile değişebilir. Todorov'un
11
araştırmalarına göre yüz ifadesi, mutlu bir hava yansıttığında
|||
insanda daha güvenilir bir izlenim bırakıyor. Ayrıca ilk bakışta
görünüme dayalı bırakılan izlenim olumsuz olsa bile, o insan-
IV
ları bir şekilde etkilemeyi başarırsak o ilk izlenim unutulabili-
V
yor.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi diğer-
lerinden daha fazla ek almıştır?
A) I
B) II
C) III
Üçgen
DNY
E) V
6. Aşağıdaki altı çizili sözc
den fazla yapım eki alm
A) Ne bütün varını yiyip
susmuş.
B) Asırların ibriğinden sü
ettiremeyiz.
Dahiliğin ne memleke
zaman onundur.
D) Siyasi makalelerin ça
ancak altüst ettikten s
E) Fenalığımızı kendimiz
ri suistimal eder.
Lise Türkçe
Ek
3. İnsanın yüzündeki fiziksel özellikleri değiştirmesi mümkün ol- 1 masa da yüz ifadesi bir gülümseme ile değişebilir. Todorov'un 11 araştırmalarına göre yüz ifadesi, mutlu bir hava yansıttığında ||| insanda daha güvenilir bir izlenim bırakıyor. Ayrıca ilk bakışta görünüme dayalı bırakılan izlenim olumsuz olsa bile, o insan- IV ları bir şekilde etkilemeyi başarırsak o ilk izlenim unutulabili- V yor. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi diğer- lerinden daha fazla ek almıştır? A) I B) II C) III Üçgen DNY E) V 6. Aşağıdaki altı çizili sözc den fazla yapım eki alm A) Ne bütün varını yiyip susmuş. B) Asırların ibriğinden sü ettiremeyiz. Dahiliğin ne memleke zaman onundur. D) Siyasi makalelerin ça ancak altüst ettikten s E) Fenalığımızı kendimiz ri suistimal eder.
unda
çok
sor-
dik-
is-
en
le
D
5
31. ingiliz denizci James Cook, 18. yüzyılda Avustralya kıyısına
adım attığında daha önce hiç görmediği bir hayvanla karşı-
yanıtını alır. Böylece denizci, arka ayakları üstünde sıçraya-
laşır. Yanındaki yerliye hayvanın adını sorunca "Kangroo!"
Irak yol alan, yavrularını karnındaki kesesinde taşıyan bu
hayvanın resmini çizer. Ülkesine döndüğünde bu ilginç hay-
vandan bahseder ve resimlerini herkese gösterir. Zamanla
yerlilerin dillerini incelemek üzere kıtaya gelen bir dil bilimci,
tüm dünya hayvanı tanır. Bu olaydan çok sonra Avustralyalı
yerlilerin bu hayvan için başka bir isim kullandıklarını görür.
"Kangroo" yerli dilinde "Seni anlamıyorum." anlamına gel-
mektedir.
Bu parça aşağıdaki yargılardan hangisini kanıtlamak
amacıyla oluşturulmuştur?
Dil, yaşayan bir varlıktır.
B) İnsan, diliyle düşünen bir varlıktır.
Dil, doğru kullanıldığında bir iletişim aracı olur.
Dili doğru kullanmak herkesin görevidir.
E) Dil, kendine özgü yapısı ve kuralları olan bir canlıdır.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
unda çok sor- dik- is- en le D 5 31. ingiliz denizci James Cook, 18. yüzyılda Avustralya kıyısına adım attığında daha önce hiç görmediği bir hayvanla karşı- yanıtını alır. Böylece denizci, arka ayakları üstünde sıçraya- laşır. Yanındaki yerliye hayvanın adını sorunca "Kangroo!" Irak yol alan, yavrularını karnındaki kesesinde taşıyan bu hayvanın resmini çizer. Ülkesine döndüğünde bu ilginç hay- vandan bahseder ve resimlerini herkese gösterir. Zamanla yerlilerin dillerini incelemek üzere kıtaya gelen bir dil bilimci, tüm dünya hayvanı tanır. Bu olaydan çok sonra Avustralyalı yerlilerin bu hayvan için başka bir isim kullandıklarını görür. "Kangroo" yerli dilinde "Seni anlamıyorum." anlamına gel- mektedir. Bu parça aşağıdaki yargılardan hangisini kanıtlamak amacıyla oluşturulmuştur? Dil, yaşayan bir varlıktır. B) İnsan, diliyle düşünen bir varlıktır. Dil, doğru kullanıldığında bir iletişim aracı olur. Dili doğru kullanmak herkesin görevidir. E) Dil, kendine özgü yapısı ve kuralları olan bir canlıdır.
8. Geçmişten günümüze yalnızca ülkemizde değil, dünyanın pek
çok yerinde farklı biçimlerde sunulan ve içilen bir fincanına kırk
yıllık hatır sığdırdığımız kahvenin öyküsü, kültürümüze, bizim
sesimize çok yakındı Bazıları belki bilemez ama sohbetin vaz-
geçilmezidir kahve. Kahve, fincanının içinde bir içecekten fazla-
sını taşımaktadır.
4
1. Tamlayan eki almış zamir
II. İyelik eki almış zamir
III. Soru zamiri
IV. Belgisiz zamir
Bu parçada numaralanmış ifadelerden hangilerinin örneği
vardır?
A) I ve II
D) II, III ve IV
B) I ve IV
E) III ve IV
C) II ve III
Lise Türkçe
İsim
8. Geçmişten günümüze yalnızca ülkemizde değil, dünyanın pek çok yerinde farklı biçimlerde sunulan ve içilen bir fincanına kırk yıllık hatır sığdırdığımız kahvenin öyküsü, kültürümüze, bizim sesimize çok yakındı Bazıları belki bilemez ama sohbetin vaz- geçilmezidir kahve. Kahve, fincanının içinde bir içecekten fazla- sını taşımaktadır. 4 1. Tamlayan eki almış zamir II. İyelik eki almış zamir III. Soru zamiri IV. Belgisiz zamir Bu parçada numaralanmış ifadelerden hangilerinin örneği vardır? A) I ve II D) II, III ve IV B) I ve IV E) III ve IV C) II ve III
TÜRKÇE TESTİ
sahaflarda
düğü cüm-
stu. Ben de
dim, kendi
a önce çi-
amazsın.
izgârdan
anlattık
2.
Insan, ilişkileri içinde sürekli yeniden tanımlanan bir varlıktır,
diğer insanlarla hiç ilişkisi olmayan bir insan düşünülemez.
Bir insanın ilişkilerinin niteliği, o insanın yaşamının kalite-
sini belirler. İlişki sorunları, gerçekte iletişim yani düşünce
alışverişi sorunlarıdır ve yaşamın değişik yönlerinde kendini
gösterir.
A)
Bu parçada kullanılan "nitelik, ilişki, kendini göstermek
sözlerinin anlamları aşağıdakilerden hangisinde verii-
miştir?
B)
nitelik
Bir şeyin nasıl
olduğunu belir-
ten vasıf
DENEME-14
Onu başka
şeylerden ayı-
ran özellik
BİLGİ SARMAL
C) Alışılmışın dı-
şında bir özel-
liği bulunan
D) Bir şeyin iyi
veya kötü olma
özelliği, kalite
E) Aralarında
ayrım bulunan
ilişki
Bağlantı, temas
Bağ, münase-
bet
kendini
göstermek
Kendini oldu-
ğundan daha
fazla değerli
kabul etmek
İki şey arasında
yakınlaşma
Beğenilecek ni-
teliklerini ortaya
koymak
Benimsemek
veya saymak
İki şey arasında
karşılıklı ilgi
Etkileşim veya
karşılaşma
Ortaya çıkmak,
belirmek
Farkında ol-
madan bir yere
ulaşmış olmak
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Temsilcileri
TÜRKÇE TESTİ sahaflarda düğü cüm- stu. Ben de dim, kendi a önce çi- amazsın. izgârdan anlattık 2. Insan, ilişkileri içinde sürekli yeniden tanımlanan bir varlıktır, diğer insanlarla hiç ilişkisi olmayan bir insan düşünülemez. Bir insanın ilişkilerinin niteliği, o insanın yaşamının kalite- sini belirler. İlişki sorunları, gerçekte iletişim yani düşünce alışverişi sorunlarıdır ve yaşamın değişik yönlerinde kendini gösterir. A) Bu parçada kullanılan "nitelik, ilişki, kendini göstermek sözlerinin anlamları aşağıdakilerden hangisinde verii- miştir? B) nitelik Bir şeyin nasıl olduğunu belir- ten vasıf DENEME-14 Onu başka şeylerden ayı- ran özellik BİLGİ SARMAL C) Alışılmışın dı- şında bir özel- liği bulunan D) Bir şeyin iyi veya kötü olma özelliği, kalite E) Aralarında ayrım bulunan ilişki Bağlantı, temas Bağ, münase- bet kendini göstermek Kendini oldu- ğundan daha fazla değerli kabul etmek İki şey arasında yakınlaşma Beğenilecek ni- teliklerini ortaya koymak Benimsemek veya saymak İki şey arasında karşılıklı ilgi Etkileşim veya karşılaşma Ortaya çıkmak, belirmek Farkında ol- madan bir yere ulaşmış olmak