Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anı Türü Soruları

A
Y
A
> Z te
L
A
R
1
12. 1. Biz de hafif olsaydık bir rüzgârdan
II. Yer alsaydık şu bulut kervanında
III. Güzele ve yeniye doğru koşan
IV. Bu sonrasız gidişin bir yanında
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) 11'li hece ölçüsüyle yazılmıştır.
B) Hepsinde redif kullanılmıştır.
C) Duraklarda belirli bir kurala uyulmamıştır.
D) I. ve II. dizelerde ulama vardır.
E)) I. ve III. ile II. ve IV. dizelerde çapraz uyak
(kafiye) görülmektedir.
(2007-ÖSS)
13. Aşağıdakilerin hangisinde verilen dizelerde
uyak (kafiye) kalanılmamıştır?
Lise Türkçe
Anı Türü
A Y A > Z te L A R 1 12. 1. Biz de hafif olsaydık bir rüzgârdan II. Yer alsaydık şu bulut kervanında III. Güzele ve yeniye doğru koşan IV. Bu sonrasız gidişin bir yanında Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) 11'li hece ölçüsüyle yazılmıştır. B) Hepsinde redif kullanılmıştır. C) Duraklarda belirli bir kurala uyulmamıştır. D) I. ve II. dizelerde ulama vardır. E)) I. ve III. ile II. ve IV. dizelerde çapraz uyak (kafiye) görülmektedir. (2007-ÖSS) 13. Aşağıdakilerin hangisinde verilen dizelerde uyak (kafiye) kalanılmamıştır?
A
A
AYT / Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
20.
19, Medine'ye geldiklerinde şehir içinde Resul Aleyhisselam
ile buluştular. Hazret-i Ali Düldül'den inip Hazret-i
Resul'ün mübarek elini öptü. Resulallah da Ali'nin
yüzünden öptü ve bağrına bastı. Hazret-i Ali gelip
Resulallah mescidine kondu. Ganimet malını Hazret-i
Resul'e arz eyledi. Orada olan mücavirlere kısmet
ettiler. Kısmet işi tamam olunca Resulallah Mağrip'te
olan kıssayı sual eyledi. Hazret-i Ali bir bir beyan eyledi
ve “Ashaptan iki yüz kişi şehit oldu” dedi. Hazret-i
Sultan mahzun oldu. Onlara da ganimet malından hisse
çıkardılar. Ruhları için hatmi şerif okuyup dua eylediler.
Hazret-i Resul, İmam Ali'ye aferinler eyledi.
Ashap:
Ya Resulallah! Hak Teâla bizi İmam Ali'den ayırmasın!"
Ve cümle Medine halkı gelip:
"Ya Ali! Gazan mübarek olsun!” dediler...
İçerik özelliklerinden hareketle bu parçanın aşağıdaki
metin türlerinin hangisinden alındığı söylenebilir?
A) Sefaretname
B) Cenkname
C) Fütüvvetname
DI Velayetname
E) Gazavatname
Palme Yayınevi
2
Lise Türkçe
Anı Türü
A A AYT / Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 20. 19, Medine'ye geldiklerinde şehir içinde Resul Aleyhisselam ile buluştular. Hazret-i Ali Düldül'den inip Hazret-i Resul'ün mübarek elini öptü. Resulallah da Ali'nin yüzünden öptü ve bağrına bastı. Hazret-i Ali gelip Resulallah mescidine kondu. Ganimet malını Hazret-i Resul'e arz eyledi. Orada olan mücavirlere kısmet ettiler. Kısmet işi tamam olunca Resulallah Mağrip'te olan kıssayı sual eyledi. Hazret-i Ali bir bir beyan eyledi ve “Ashaptan iki yüz kişi şehit oldu” dedi. Hazret-i Sultan mahzun oldu. Onlara da ganimet malından hisse çıkardılar. Ruhları için hatmi şerif okuyup dua eylediler. Hazret-i Resul, İmam Ali'ye aferinler eyledi. Ashap: Ya Resulallah! Hak Teâla bizi İmam Ali'den ayırmasın!" Ve cümle Medine halkı gelip: "Ya Ali! Gazan mübarek olsun!” dediler... İçerik özelliklerinden hareketle bu parçanın aşağıdaki metin türlerinin hangisinden alındığı söylenebilir? A) Sefaretname B) Cenkname C) Fütüvvetname DI Velayetname E) Gazavatname Palme Yayınevi 2
DENEME-7 HR
6. Hüseyin Nihal Atsız "Yolların Sonu" şiir kitabında yer
alan kendi ştiri "Geri Gelen Mektup'u aynen alır ve "Ruh
Adam" romanında kullanır.
II. Hüseyin Nihal Atsız "Ruh Adam" romanında Selim Pu-
satın arkadaşı Şeref'in intihar etmeden evvel yazdığı:
"Tiyatro bitti. Beklemeye lüzum görmüyorum" notunu is-
rarla eserin tam beş yerinde tekrarlar.
Numaralanmış metinlerde yer alan metinler arasılık yön-
temleri aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir?
II
A)
Leitmotiv
anıştırma
B)
Parodi
ironi
C)
Alegori
bilinç akışı
D)
Pastiş
iç konuşma
E)
Montaj
leitmotiv
Lise Türkçe
Anı Türü
DENEME-7 HR 6. Hüseyin Nihal Atsız "Yolların Sonu" şiir kitabında yer alan kendi ştiri "Geri Gelen Mektup'u aynen alır ve "Ruh Adam" romanında kullanır. II. Hüseyin Nihal Atsız "Ruh Adam" romanında Selim Pu- satın arkadaşı Şeref'in intihar etmeden evvel yazdığı: "Tiyatro bitti. Beklemeye lüzum görmüyorum" notunu is- rarla eserin tam beş yerinde tekrarlar. Numaralanmış metinlerde yer alan metinler arasılık yön- temleri aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir? II A) Leitmotiv anıştırma B) Parodi ironi C) Alegori bilinç akışı D) Pastiş iç konuşma E) Montaj leitmotiv
5.
1. Dadaloğlu'm bir gün kavga kurulur.
II. Öter tüfek davlumbazlar vurulur.
III. Nice koç yiğitler yere serilir.
IV. Ölen ölür, kalan sağlar bizimdir.
LİMİT YAYINLARI
Numaralanmış dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Yarım uyak kullanılmıştır.
B) III. dizede teşbihibeliğ yapılmıştır.
C) Epik şiir türüne örnektir.
D) IV. dizede tezat sanatından yararlanılmıştır.
E) Dizeler, sarmal uyak düzenindedir.
Lise Türkçe
Anı Türü
5. 1. Dadaloğlu'm bir gün kavga kurulur. II. Öter tüfek davlumbazlar vurulur. III. Nice koç yiğitler yere serilir. IV. Ölen ölür, kalan sağlar bizimdir. LİMİT YAYINLARI Numaralanmış dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Yarım uyak kullanılmıştır. B) III. dizede teşbihibeliğ yapılmıştır. C) Epik şiir türüne örnektir. D) IV. dizede tezat sanatından yararlanılmıştır. E) Dizeler, sarmal uyak düzenindedir.
12. Aşağıdakilerin hangisinde Kutadgu Bilig/ ile ilgili bir
bilgi yanlışı vardır?
A) Her iki dünyada mutluluğa kavuşabilmek için gidilme
si gereken yolu göstermek amacıyla yazılmıştır.
B) Ahlak, dinin önemi, devlet idaresi gibi konulara da de-
ğinen didaktik ve öğüt verici bir yapıttır.
C) Tasavvuf düşüncesinin işlendiği ilk yapıttır, dini-tasav-
vufi halk edebiyatının ilk örneğidir.
D) Aruz ölçüsüyle yazılmıştır.
E) Türk edebiyatında siyasetname türünün ilk örneğidir
.
Lise Türkçe
Anı Türü
12. Aşağıdakilerin hangisinde Kutadgu Bilig/ ile ilgili bir bilgi yanlışı vardır? A) Her iki dünyada mutluluğa kavuşabilmek için gidilme si gereken yolu göstermek amacıyla yazılmıştır. B) Ahlak, dinin önemi, devlet idaresi gibi konulara da de- ğinen didaktik ve öğüt verici bir yapıttır. C) Tasavvuf düşüncesinin işlendiği ilk yapıttır, dini-tasav- vufi halk edebiyatının ilk örneğidir. D) Aruz ölçüsüyle yazılmıştır. E) Türk edebiyatında siyasetname türünün ilk örneğidir .
34. Karagöz oyunuyla ilgili olarak aşağıda verilenlerden
hangisi yanlıştır?
36. Div
ilgil
A) Giriş, muhavere, fasıl ve bitiş olmak üzere dört bölü-
mü vardır.
A)
B)
B) Tuzsuz Deli Bekir, zengin, mirasyedi, çıtkırıldım bir
tiptir ve İstanbul ağzıyla konuşur.
C)
D)
E)
C) Kastamonulu, Rumelili, Bolulu gibi Istanbul'a iş ara-
maya gelmiş veya meslek edinmiş, yerleşmiş taşralı
Türk tipleri vardır.
D) Yardak, Karagözcünün isteği doğrultusunda, perde
gazelleri, şarkılar, türküler okur, tef çalar.
37. Bi
ak
Ne
le
E) Çelebi, Frenk ve Zenne önemli tipler arasında yer
alır.
A
Lise Türkçe
Anı Türü
34. Karagöz oyunuyla ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? 36. Div ilgil A) Giriş, muhavere, fasıl ve bitiş olmak üzere dört bölü- mü vardır. A) B) B) Tuzsuz Deli Bekir, zengin, mirasyedi, çıtkırıldım bir tiptir ve İstanbul ağzıyla konuşur. C) D) E) C) Kastamonulu, Rumelili, Bolulu gibi Istanbul'a iş ara- maya gelmiş veya meslek edinmiş, yerleşmiş taşralı Türk tipleri vardır. D) Yardak, Karagözcünün isteği doğrultusunda, perde gazelleri, şarkılar, türküler okur, tef çalar. 37. Bi ak Ne le E) Çelebi, Frenk ve Zenne önemli tipler arasında yer alır. A
Aşağıdaki parçalardan hangisi ayraç içinde belirtilen
türe ait bir örnekten alınmamıştır?
A) Dün akşam gördüğüm oyun iyi miydi? Değil miydi?
Bir şey söylemeyeceğim. İyi de olmasa tutmalıyız o
oyunu. (Sohbet)
B) Bir insanın içinde para kaygısıyla sanatın uzlaşacağı-
na inanmiyorum. Sanat hiçbir ortak kabul etmeyecek
kadar kıskanç bir sevgidir. Küçük hesapların da en
büyük düşmanıdır. (Deneme)
C) Tanpınar'ın kullandığı ayrıntılar, romanı zenginleştirici,
gerçeklik atmosferini yoğunlaştıran, çağrışım ve an-
latım güçleri olan ayrıntılar. Ama bazen, ayrıntı düş-
künlüğü yüzünden, anlattığı kişinin o andaki ruhsal
durumunu unuttuğu olmuyor değil. (Eleştiri)
D) Ahmet Kutsi, lisede psikoloji öğretmenimizdi; ama be-
ni oradan hiç hatırlamadı sanırım. Bir gün dersten son-
ra, yanına gitmiş "Hocam, benim şiirlerim var, okur
musunuz?" diye sormuştum. (Ani)
E) Türkiye'de eleştiri temelde araştırmaya dayanmıyor.
Bir ikisi aynı tutulursa, eleştirmenlerin geriye doğru atıl-
mış sağlam köprüleri yok. Çoğu bizim eski edebiya-
timızı okumuş değil. (Makale)
Lise Türkçe
Anı Türü
Aşağıdaki parçalardan hangisi ayraç içinde belirtilen türe ait bir örnekten alınmamıştır? A) Dün akşam gördüğüm oyun iyi miydi? Değil miydi? Bir şey söylemeyeceğim. İyi de olmasa tutmalıyız o oyunu. (Sohbet) B) Bir insanın içinde para kaygısıyla sanatın uzlaşacağı- na inanmiyorum. Sanat hiçbir ortak kabul etmeyecek kadar kıskanç bir sevgidir. Küçük hesapların da en büyük düşmanıdır. (Deneme) C) Tanpınar'ın kullandığı ayrıntılar, romanı zenginleştirici, gerçeklik atmosferini yoğunlaştıran, çağrışım ve an- latım güçleri olan ayrıntılar. Ama bazen, ayrıntı düş- künlüğü yüzünden, anlattığı kişinin o andaki ruhsal durumunu unuttuğu olmuyor değil. (Eleştiri) D) Ahmet Kutsi, lisede psikoloji öğretmenimizdi; ama be- ni oradan hiç hatırlamadı sanırım. Bir gün dersten son- ra, yanına gitmiş "Hocam, benim şiirlerim var, okur musunuz?" diye sormuştum. (Ani) E) Türkiye'de eleştiri temelde araştırmaya dayanmıyor. Bir ikisi aynı tutulursa, eleştirmenlerin geriye doğru atıl- mış sağlam köprüleri yok. Çoğu bizim eski edebiya- timızı okumuş değil. (Makale)
4.
Kurtlar da saldırırlar hemen
Boğarlar köpekleri
Verilen sözden emin, rahat rahat uyurken
Parça parça edilir kurtulamaz hiçbiri
Biz burdan çıkarabiliriz şu neticeyi:
Kötülerle savaşmalı artsız arasız.
Sözüm yok, barış yapmak iyi,
Fakat faydasızdır
, faydasız
Düşmanlarla barış yapmamız
1
1
Bu parça, fablın hangi bölümlerinden alınmıştır?
1
A) Düğüm - öğüt
B) Serim - düğüm
C) Çözüm - öğüt
D) Serim - çözüm
-
E) Düğüm - çözüm
Lise Türkçe
Anı Türü
4. Kurtlar da saldırırlar hemen Boğarlar köpekleri Verilen sözden emin, rahat rahat uyurken Parça parça edilir kurtulamaz hiçbiri Biz burdan çıkarabiliriz şu neticeyi: Kötülerle savaşmalı artsız arasız. Sözüm yok, barış yapmak iyi, Fakat faydasızdır , faydasız Düşmanlarla barış yapmamız 1 1 Bu parça, fablın hangi bölümlerinden alınmıştır? 1 A) Düğüm - öğüt B) Serim - düğüm C) Çözüm - öğüt D) Serim - çözüm - E) Düğüm - çözüm
A
1. Yüceltilmiş sözlerle yazılan, kahramanın iyi bir
durumdan kötü bir duruma düşmesiyle duygusal
arınmayı sağlayacak acıma ve korku duyguları-
na yönelen oyun türü.
II. İnsanların ve olayların ilginç yanlarını, güldür-
mek ve düşündürmek amacıyla sahneye yansı-
tan tiyatro türü.
III. Ortaoyununda olduğu gibi, önceden yazılmış bir
metne dayanmadan, sahnede akla gelen sözler-
le oynanan halk tiyatrosu türü.
IV. Romalılar tarafından ortaya atılan, Türk edebi-
yatına Tanzimat Döneminde giren, yalnız işaret-
lerle oynanan sözsüz tiyatro oyunu.
Aşağıdaki terimlerden hangisinin tanımı yukarıda
verilmemiştir?
A) Monolog
B) Pandomim
C) Tuluat
D) Komedi
E) Tragedya
Lise Türkçe
Anı Türü
A 1. Yüceltilmiş sözlerle yazılan, kahramanın iyi bir durumdan kötü bir duruma düşmesiyle duygusal arınmayı sağlayacak acıma ve korku duyguları- na yönelen oyun türü. II. İnsanların ve olayların ilginç yanlarını, güldür- mek ve düşündürmek amacıyla sahneye yansı- tan tiyatro türü. III. Ortaoyununda olduğu gibi, önceden yazılmış bir metne dayanmadan, sahnede akla gelen sözler- le oynanan halk tiyatrosu türü. IV. Romalılar tarafından ortaya atılan, Türk edebi- yatına Tanzimat Döneminde giren, yalnız işaret- lerle oynanan sözsüz tiyatro oyunu. Aşağıdaki terimlerden hangisinin tanımı yukarıda verilmemiştir? A) Monolog B) Pandomim C) Tuluat D) Komedi E) Tragedya
15. Türk edebiyatındaki ilkler ile ilgili olarak aşağıda veri-
lenlerden hangisinde yanlışlık vardır?
A) Orhun Yazıtları arasında yer alan Bilge Kağan Yazıtı
söylev türünün ilk örneğidir.
B) Seydi Ali Reis'in Miratü'l-Memalik ve Babürşah'ın
Babürnâme adlı eserleri seyahatnâme türünün ilk ör-
nekleri arasındadır.
C) Sinan Paşa'nın Tazarrunâme adlı eseri ilk manzum
mevlit örneğidir.
D) Şinasi, noktalama işaretlerini düzyazıda kullanan ilk
sanatcıdır.
E) İlk tiyatro çevirileri ve adaptasyonları Ahmet Vefik Pa-
şa tarafından Moliere'den yapılmıştır.
Lise Türkçe
Anı Türü
15. Türk edebiyatındaki ilkler ile ilgili olarak aşağıda veri- lenlerden hangisinde yanlışlık vardır? A) Orhun Yazıtları arasında yer alan Bilge Kağan Yazıtı söylev türünün ilk örneğidir. B) Seydi Ali Reis'in Miratü'l-Memalik ve Babürşah'ın Babürnâme adlı eserleri seyahatnâme türünün ilk ör- nekleri arasındadır. C) Sinan Paşa'nın Tazarrunâme adlı eseri ilk manzum mevlit örneğidir. D) Şinasi, noktalama işaretlerini düzyazıda kullanan ilk sanatcıdır. E) İlk tiyatro çevirileri ve adaptasyonları Ahmet Vefik Pa- şa tarafından Moliere'den yapılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı var-
dir?
A) Birçok halk hikâyesini tasnif eden ve binin üzerinde
şiiri olan Âşık Şeref Taşlıova, şiirlerini Gönül Bahçesi
adlı, bir kitapta toplamıştır.
B) Üç bine yakın şiiri olan Âşık Murat Çobanoğlu, Cum-
huriyet Destanı, Dertli Bülbül (Kerem Güzellemesi),
Öğretmen adlı şiirleriyle tanınmıştır.
C) Şiirlerini saz eşliğiyle söyleyen Âşık Veysel, bütün şi-
irlerinde hece ölçüsünü kullanmıştır.
D) Siyasi içerikli şiirleri yüzünden birçok kez kovuşturma
geçiren Âşık Feymani; İşte Gidiyorum, Bu Mezarda Bir
Garip şiirleriyle tanınmıştır.
E) Âşıklar arasında “pir" ve "üstat” olarak tanınan Âşık
Ömer, hem hece hem de aruz ölçüsünü kullanmıştır.
Lise Türkçe
Anı Türü
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı var- dir? A) Birçok halk hikâyesini tasnif eden ve binin üzerinde şiiri olan Âşık Şeref Taşlıova, şiirlerini Gönül Bahçesi adlı, bir kitapta toplamıştır. B) Üç bine yakın şiiri olan Âşık Murat Çobanoğlu, Cum- huriyet Destanı, Dertli Bülbül (Kerem Güzellemesi), Öğretmen adlı şiirleriyle tanınmıştır. C) Şiirlerini saz eşliğiyle söyleyen Âşık Veysel, bütün şi- irlerinde hece ölçüsünü kullanmıştır. D) Siyasi içerikli şiirleri yüzünden birçok kez kovuşturma geçiren Âşık Feymani; İşte Gidiyorum, Bu Mezarda Bir Garip şiirleriyle tanınmıştır. E) Âşıklar arasında “pir" ve "üstat” olarak tanınan Âşık Ömer, hem hece hem de aruz ölçüsünü kullanmıştır.
1.
Gazel, kaside, mesnevi, koşma, semai, varsağı
II
III IV V VI
Yukarıda numaralanmış nazım biçimleriyle ilgili aşa-
ğıdaki açıklamaların hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
A) ilk üçü divan edebiyatına, diğerleri âşık edebiyatına
özgüdür.
B) II'nci ve IV'üncüsü konularına göre çeşitli türlere ayrılır.
C) l'inci ve Il'ncinin uyak örgüsü aa, ba, ca...; III'üncünün
ise aa, bb, cc... biçimindedir.
İlk üçünün nazım birimi beyit, diğerlerinin nazım biri-
mi dörtlüktür.
E) l'inci ve IV'üncü, Il'nci ve V'inci, III'üncü ve Vl'ncı iş-
lenen konular bakımından ortak özellikler taşır.
Lise Türkçe
Anı Türü
1. Gazel, kaside, mesnevi, koşma, semai, varsağı II III IV V VI Yukarıda numaralanmış nazım biçimleriyle ilgili aşa- ğıdaki açıklamaların hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) ilk üçü divan edebiyatına, diğerleri âşık edebiyatına özgüdür. B) II'nci ve IV'üncüsü konularına göre çeşitli türlere ayrılır. C) l'inci ve Il'ncinin uyak örgüsü aa, ba, ca...; III'üncünün ise aa, bb, cc... biçimindedir. İlk üçünün nazım birimi beyit, diğerlerinin nazım biri- mi dörtlüktür. E) l'inci ve IV'üncü, Il'nci ve V'inci, III'üncü ve Vl'ncı iş- lenen konular bakımından ortak özellikler taşır.
E) Kaşgarlı Mahmut
.
32. Hece ölçüsüyle
söylenir.
Dinsel sürgün avları ile şölen veya toy denen
ziyafetlerde söylenir.
• Aşk, doğa sevgisi ve yiğitlik gibi çeşitli konular
işlenir.
• aaab, cccb şeklinde kafiyelenir.
Bazı özellikleri verilen nazım şekli aşağıdakilerden
hangisidir?
(Ap kosuk
B) Sagu
C) Semai
DVarsağı
Ey Türkü
Lise Türkçe
Anı Türü
E) Kaşgarlı Mahmut . 32. Hece ölçüsüyle söylenir. Dinsel sürgün avları ile şölen veya toy denen ziyafetlerde söylenir. • Aşk, doğa sevgisi ve yiğitlik gibi çeşitli konular işlenir. • aaab, cccb şeklinde kafiyelenir. Bazı özellikleri verilen nazım şekli aşağıdakilerden hangisidir? (Ap kosuk B) Sagu C) Semai DVarsağı Ey Türkü
9.
Memduh Şevket Esendal, Sait Faik Abasıyanık, Sabahattin
1
II
Ali, Haldur Taner, Ahmet Muhip Dıranas öykü türünde
M
V
başarılı eserler vermiş yazarlardır.
Bu cümledeki numaralı bölümlerin hangisi bilgi yanlışı-
na neden olmuştur?
B) II. C) III. D) IV. V.
A) T.
Lise Türkçe
Anı Türü
9. Memduh Şevket Esendal, Sait Faik Abasıyanık, Sabahattin 1 II Ali, Haldur Taner, Ahmet Muhip Dıranas öykü türünde M V başarılı eserler vermiş yazarlardır. Bu cümledeki numaralı bölümlerin hangisi bilgi yanlışı- na neden olmuştur? B) II. C) III. D) IV. V. A) T.
1.
3.
1. Siyer: Hz. Muhammed'in dış görünüşünü ve nitelikle-
rini anlatan manzum ve mensur eser. V
II. Lugaz: Konu edinilen bir şeyin özelliklerini söyleyerek
ne olduğunun bilinmesini istemek maksadıyla düzen-
lenen şiir.
III. Tehzil: Ciddi bir esere alay tarzında nazire yazma, şa-
kalı bir anlatıma çevirme.
IV. Imale: Aruz vezninde kısa okunması gereken heceyi
ölçüye uydurmak için uzun okuma.
Numaralanmış terimlerle ilgili açıklamalardan hangi-
leri yanlıştır?
A) Yalnız i.
B) Yalnız II. C) Tve III.
D) II ve IV. Cill ve IV.
Müdürlüğa
Lise Türkçe
Anı Türü
1. 3. 1. Siyer: Hz. Muhammed'in dış görünüşünü ve nitelikle- rini anlatan manzum ve mensur eser. V II. Lugaz: Konu edinilen bir şeyin özelliklerini söyleyerek ne olduğunun bilinmesini istemek maksadıyla düzen- lenen şiir. III. Tehzil: Ciddi bir esere alay tarzında nazire yazma, şa- kalı bir anlatıma çevirme. IV. Imale: Aruz vezninde kısa okunması gereken heceyi ölçüye uydurmak için uzun okuma. Numaralanmış terimlerle ilgili açıklamalardan hangi- leri yanlıştır? A) Yalnız i. B) Yalnız II. C) Tve III. D) II ve IV. Cill ve IV. Müdürlüğa
6. Öğretici ya da bilgi kazandırıcı yazı türlerinden biri
de
Bir kimsenin başından geçen, kendi döne-
minde ortaya çıkan olay ve olguları bilgilerine, göz-
lem ve izlenimlerine bağlı kalarak anlattığı yazılardır.
insanoğlunun yaşadığı, geride bıraktığı olay ve olgu-
ları anlatma, başkalarıyla paylaşma gereksiniminden
doğmuştur. Yaşanılmakta olan zaman dilimini değil,
yaşanmışı anlatır. Geçmişi anlattığı için tarihe işık
tutar; yer yer tarihle kesiştiği, zaman zaman da öz
yaşam öyküsüyle birleştiği olur. Yazar, dönemiyle ilgili
yazılı ve yazısız tüm kaynaklardan yararlanır. Yazar,
anlattıkları yüzde yüz belgeleme, kanıtlama gereğini
duymaz. Bu yazıların bir bölümü yaşanılan olaylar,
geride kalan yıllar ve yılları yönlendiren olgularla ilgili
olduğu gibi, bir bölümü de belirli alanlarda ün yapmış
kişilerle ilgilidir.
Bu parçada boş bırakılan yere, aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) gezi yazisidir
B) röportajdır
D) otobiyografidir
C) hatıradır
E) biyografidir
Lise Türkçe
Anı Türü
6. Öğretici ya da bilgi kazandırıcı yazı türlerinden biri de Bir kimsenin başından geçen, kendi döne- minde ortaya çıkan olay ve olguları bilgilerine, göz- lem ve izlenimlerine bağlı kalarak anlattığı yazılardır. insanoğlunun yaşadığı, geride bıraktığı olay ve olgu- ları anlatma, başkalarıyla paylaşma gereksiniminden doğmuştur. Yaşanılmakta olan zaman dilimini değil, yaşanmışı anlatır. Geçmişi anlattığı için tarihe işık tutar; yer yer tarihle kesiştiği, zaman zaman da öz yaşam öyküsüyle birleştiği olur. Yazar, dönemiyle ilgili yazılı ve yazısız tüm kaynaklardan yararlanır. Yazar, anlattıkları yüzde yüz belgeleme, kanıtlama gereğini duymaz. Bu yazıların bir bölümü yaşanılan olaylar, geride kalan yıllar ve yılları yönlendiren olgularla ilgili olduğu gibi, bir bölümü de belirli alanlarda ün yapmış kişilerle ilgilidir. Bu parçada boş bırakılan yere, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) gezi yazisidir B) röportajdır D) otobiyografidir C) hatıradır E) biyografidir