Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anı Türü Soruları

EME KABA
16. 2022'nin son günlerinde insanlık için çok önemli
olarak nitelendirilebilecek güzel bir haber duyuruldu
(:) Tarihte ilk defa araştırmacılar () füzyon
ateşlemesini başarıyla gerçekleştirdi () füzyondan
onu beslemek için gerekenden daha fazla enerji
elde edebildi. ABD Enerji Bakanlığı tarafından
duyurulan gelişmeyle yüzyılı aşkın bir süredir teorik
olarak mümkün olduğu bilinen bir olgu gerçeğe
dönüşmüş oldu. Bu deneyle fosil yakıtlara bağlı
olmayan temiz ve ucuz enerjinin mümkün olduğu bir
geleceğin kapısının aralandığını söyleyebiliriz. Bu
başarının pratik olarak kullanılabilir bir enerji reaktörü
hâline getirilmesi () belki de bilimsel olarak onlarca
yıl alacak ama yine de nükleer enerji için önemli bir
eşik aşılmış oldu.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki
noktalama işaretlerinden hangileri sırasıyla
getirilmelidir?
A)
C) (6
()
(6)
B) () () () (),
D
EXO
Lise Türkçe
Anı Türü
EME KABA 16. 2022'nin son günlerinde insanlık için çok önemli olarak nitelendirilebilecek güzel bir haber duyuruldu (:) Tarihte ilk defa araştırmacılar () füzyon ateşlemesini başarıyla gerçekleştirdi () füzyondan onu beslemek için gerekenden daha fazla enerji elde edebildi. ABD Enerji Bakanlığı tarafından duyurulan gelişmeyle yüzyılı aşkın bir süredir teorik olarak mümkün olduğu bilinen bir olgu gerçeğe dönüşmüş oldu. Bu deneyle fosil yakıtlara bağlı olmayan temiz ve ucuz enerjinin mümkün olduğu bir geleceğin kapısının aralandığını söyleyebiliriz. Bu başarının pratik olarak kullanılabilir bir enerji reaktörü hâline getirilmesi () belki de bilimsel olarak onlarca yıl alacak ama yine de nükleer enerji için önemli bir eşik aşılmış oldu. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri sırasıyla getirilmelidir? A) C) (6 () (6) B) () () () (), D EXO
10.
I.
II.
III.
IV.
İç kuvvet
Epirojenez
Orojenez
Volkanizma
Deprem
Yer şekli
Akarsu taraçaları
Lav düzlükleri
Kıvrım dağları X
Çöküntü ovaları V
Yukarıda numaralarla gösterilen iç kuvvetlerden han-
gileri karşısındaki yer şeklinin oluşumunda etkilidir?
A) I ve II
BI ve IV
Il ve IV
C) II ve III
E) Il ve IV
B
L
S
Cr
A
M
A
L
Lise Türkçe
Anı Türü
10. I. II. III. IV. İç kuvvet Epirojenez Orojenez Volkanizma Deprem Yer şekli Akarsu taraçaları Lav düzlükleri Kıvrım dağları X Çöküntü ovaları V Yukarıda numaralarla gösterilen iç kuvvetlerden han- gileri karşısındaki yer şeklinin oluşumunda etkilidir? A) I ve II BI ve IV Il ve IV C) II ve III E) Il ve IV B L S Cr A M A L
10. Bir oğlan bir kızı sevmiş ve o kızı istemeye karar ver-
miş. Gidip istemiş ama babası kızı vermemiş. Kızın
por başkasıyla evleneceğini duyan oğlan Allah'a dua et-
miş. "Allah'ım benim sevdiğim başkasının yâri ol-
masın. Ya onu bana kavuştur ya da beni burada dağ
let!" demiş. Allahu Teala onu oracıkta bir dağa çe-
virmiş ve o günden sonra o dağın adı "Keşişoğlu
ud poing
Dağı" diye anılmış.
nalon Bu parçada aşağıdakilerden hangisine özgü ni-
telikler ağır basmaktadır?
&
Destan
D) Masal
B) Efsane
E) Fabl
C) Hikâye
1
Lise Türkçe
Anı Türü
10. Bir oğlan bir kızı sevmiş ve o kızı istemeye karar ver- miş. Gidip istemiş ama babası kızı vermemiş. Kızın por başkasıyla evleneceğini duyan oğlan Allah'a dua et- miş. "Allah'ım benim sevdiğim başkasının yâri ol- masın. Ya onu bana kavuştur ya da beni burada dağ let!" demiş. Allahu Teala onu oracıkta bir dağa çe- virmiş ve o günden sonra o dağın adı "Keşişoğlu ud poing Dağı" diye anılmış. nalon Bu parçada aşağıdakilerden hangisine özgü ni- telikler ağır basmaktadır? & Destan D) Masal B) Efsane E) Fabl C) Hikâye 1
karekök
8.
Aşağıdaki dizelerden hangisinin uyak çeşidi
ötekilerden farklıdır?
Pon
>2015
A) Yıkılmış dilberin mâmur illeri
Susmuş bülbüllerin her dem dilleri
B) Sökülsün dağların buzu sökülsün
Öne insin çöl ovaya dökülsün
C) Gul budanmış dal dal olmuş
Menevşesi yol yol olmuş
D) Deli gönül yöğrük Arap atlıdır
Âşıka meyleder hakikatlıdır
E) Yaz selleri gibi akar çağlarım
Hançer alıp ciğerlerim dağlarım
(91-er-?
dil-le-1
De
3227-1-5
dôli-son
Lise Türkçe
Anı Türü
karekök 8. Aşağıdaki dizelerden hangisinin uyak çeşidi ötekilerden farklıdır? Pon >2015 A) Yıkılmış dilberin mâmur illeri Susmuş bülbüllerin her dem dilleri B) Sökülsün dağların buzu sökülsün Öne insin çöl ovaya dökülsün C) Gul budanmış dal dal olmuş Menevşesi yol yol olmuş D) Deli gönül yöğrük Arap atlıdır Âşıka meyleder hakikatlıdır E) Yaz selleri gibi akar çağlarım Hançer alıp ciğerlerim dağlarım (91-er-? dil-le-1 De 3227-1-5 dôli-son
6.
---- en tanınmışı, Haliloğlu Yahya Burgazi tarafın-
dan kaleme alınmıştır. Bu tür eserlerde ahlaki öğ-
retiler ve toplum hayatında uyulması gereken ku-
rallar halkın anlayabileceği yalın bir dille anlatıl-
mıştır. İnsanlarda bulunması gereken iyi özellikler
şu şekilde sıralanmıştır: Nefisle mücadele etmek,
Tanrı'nın buyruklarına uymak, herkese iyilik yap-
mak, cömert ve misafirperver olmak, din farkı gö-
zetmeden bütün insanları sevmek.
karekök
bele Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A Gazavatnamelerin
BY Fütüvvetnamelerin
CYSiyasetnamelerin
Sefaretnamelerin
E) Menakibnamelerin
8.
Lise Türkçe
Anı Türü
6. ---- en tanınmışı, Haliloğlu Yahya Burgazi tarafın- dan kaleme alınmıştır. Bu tür eserlerde ahlaki öğ- retiler ve toplum hayatında uyulması gereken ku- rallar halkın anlayabileceği yalın bir dille anlatıl- mıştır. İnsanlarda bulunması gereken iyi özellikler şu şekilde sıralanmıştır: Nefisle mücadele etmek, Tanrı'nın buyruklarına uymak, herkese iyilik yap- mak, cömert ve misafirperver olmak, din farkı gö- zetmeden bütün insanları sevmek. karekök bele Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A Gazavatnamelerin BY Fütüvvetnamelerin CYSiyasetnamelerin Sefaretnamelerin E) Menakibnamelerin 8.
10. 8. yüzyılda İslamiyet'le tanışan Türk topluluklarında, İsla-
miyet'in etkisi bir süre sonra ortaya çıkmıştır. İslamiyet'in
edebiyata yansıyan etkileri 11. yüzyıla kadar yavaş yavaş
artmıştır. Divan edebiyatı geleneği oluşuncaya kadar, 11.
yüzyıl ile 13. yüzyıl arasında verilen eserlerle bir "ara
dönem", bir "geçiş dönemi" yaşanmıştır.
Bu dönemin eserleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Dilde yabancı sözcüklere rastlanmaz.
B) Anadolu dışında tamamlanmıştır.
Arap-Fars kültürünün etkilerini yansıtır.
D) Doğu Türkçesi ile yazılmıştır.
E) Didaktik özellikleri ağır basar.
YKS Deneme Sınavı - 7 / Alan Yeterlilik Testi
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
3
C) Ziy
D) Ce
E) AI
12 M
Y
Ş
C
Lise Türkçe
Anı Türü
10. 8. yüzyılda İslamiyet'le tanışan Türk topluluklarında, İsla- miyet'in etkisi bir süre sonra ortaya çıkmıştır. İslamiyet'in edebiyata yansıyan etkileri 11. yüzyıla kadar yavaş yavaş artmıştır. Divan edebiyatı geleneği oluşuncaya kadar, 11. yüzyıl ile 13. yüzyıl arasında verilen eserlerle bir "ara dönem", bir "geçiş dönemi" yaşanmıştır. Bu dönemin eserleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Dilde yabancı sözcüklere rastlanmaz. B) Anadolu dışında tamamlanmıştır. Arap-Fars kültürünün etkilerini yansıtır. D) Doğu Türkçesi ile yazılmıştır. E) Didaktik özellikleri ağır basar. YKS Deneme Sınavı - 7 / Alan Yeterlilik Testi FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 3 C) Ziy D) Ce E) AI 12 M Y Ş C
GEÇIŞ DÖNEMI (XI. XII. YÜZYIL TÜRK EDEBIYATI)
PEGEM
E
M
Y
A
Y
1
N
L
A
7.
Türk edebiyatında tarihi süreç boyunca nazim nesre
tercih edilmiştir. İslamiyet öncesinde destanlar, Geçiş
1
Dönemi'nde Divanü Lügati't Türk ve Atabetü'l Hakayık,
||
halk edebiyatında Risaletü'n-Nushiyye, divan edebiyatında
IV
Muhakemetü'l Lügateyn gibi eserler manzum biçimde
gotheth
oluşturulmuştur.
V
A) Iye IV
Bu parçadaki altı çizili yerlerin hangilerinde bilgi yanlışı
vardır?
gisi vank
D) III ve
Dig
|||
B) I vell
E) III ve IV
C) II ye V
"Divan-ı Hikmet" ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden ha
GECIS
Lise Türkçe
Anı Türü
GEÇIŞ DÖNEMI (XI. XII. YÜZYIL TÜRK EDEBIYATI) PEGEM E M Y A Y 1 N L A 7. Türk edebiyatında tarihi süreç boyunca nazim nesre tercih edilmiştir. İslamiyet öncesinde destanlar, Geçiş 1 Dönemi'nde Divanü Lügati't Türk ve Atabetü'l Hakayık, || halk edebiyatında Risaletü'n-Nushiyye, divan edebiyatında IV Muhakemetü'l Lügateyn gibi eserler manzum biçimde gotheth oluşturulmuştur. V A) Iye IV Bu parçadaki altı çizili yerlerin hangilerinde bilgi yanlışı vardır? gisi vank D) III ve Dig ||| B) I vell E) III ve IV C) II ye V "Divan-ı Hikmet" ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden ha GECIS
1. Günümüzde toplumsal bilimlerde giderek arttığı bir ger-
çektir. Sosyoloji, sosyokültürel antropoloji ve özellikle sos-
yal psikolojiden oluşan davranış bilimleri, ---- kendi içlerinde
konularına göre uzmanlaşmaktadır. Psikolojik antropoloji de
sosyokültürel antropoloji içinde yeni bir uzmanlık alanıdır ve
bu alan kültürlerin kendine özgü kişilik özelliklerini ve psiko-
lojilerini inceler. Psikolojik antropoloji, hem ---kisilik oluşma->
sındaki etkisine hem de kişilik özelliğinin kültüre etkisini ele
almaktadır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangi-
si sırasıyla getirilmelidir?
A) gelişmenin - uzun zamandır - eğitimin
B) uzmanlaşmanın - günden güne - kültürün
C) değişimlerin - belli bir süredir - toplumun
D) araştırmaların - diğer bilimlerdeki gibi - ailenin
E) verilerin - son yüzyılda - fiziksel mekânın
3.
Lise Türkçe
Anı Türü
1. Günümüzde toplumsal bilimlerde giderek arttığı bir ger- çektir. Sosyoloji, sosyokültürel antropoloji ve özellikle sos- yal psikolojiden oluşan davranış bilimleri, ---- kendi içlerinde konularına göre uzmanlaşmaktadır. Psikolojik antropoloji de sosyokültürel antropoloji içinde yeni bir uzmanlık alanıdır ve bu alan kültürlerin kendine özgü kişilik özelliklerini ve psiko- lojilerini inceler. Psikolojik antropoloji, hem ---kisilik oluşma-> sındaki etkisine hem de kişilik özelliğinin kültüre etkisini ele almaktadır. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangi- si sırasıyla getirilmelidir? A) gelişmenin - uzun zamandır - eğitimin B) uzmanlaşmanın - günden güne - kültürün C) değişimlerin - belli bir süredir - toplumun D) araştırmaların - diğer bilimlerdeki gibi - ailenin E) verilerin - son yüzyılda - fiziksel mekânın 3.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ara söz nesnenin
açıklayıcısıdır?
A) Bu fındıklar Giresun'dan - fındığın anavatanından
- geliyor.
B) Ayşe - yeni gelin olan kızı - kaza geçirmiş.
C) Doğduğum şehri - Trabzon'u - çok özledim.
D) Mustafa Ağabey için - bizim köyün muhtarı-kay-
makamlıktan belgeleri teslim aldım.
E) O günden beri - seninle konsere gittiğimiz gün -
aynı grubun şarkılarını bir daha dinlemedim.
4D Serisi Ⓡ
11. I. Kırık
II. Duva
dökü
III. Bir c
IV. Çoc
V. Yük:
edili
Numara
liş göst
A) I ve
Lise Türkçe
Anı Türü
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ara söz nesnenin açıklayıcısıdır? A) Bu fındıklar Giresun'dan - fındığın anavatanından - geliyor. B) Ayşe - yeni gelin olan kızı - kaza geçirmiş. C) Doğduğum şehri - Trabzon'u - çok özledim. D) Mustafa Ağabey için - bizim köyün muhtarı-kay- makamlıktan belgeleri teslim aldım. E) O günden beri - seninle konsere gittiğimiz gün - aynı grubun şarkılarını bir daha dinlemedim. 4D Serisi Ⓡ 11. I. Kırık II. Duva dökü III. Bir c IV. Çoc V. Yük: edili Numara liş göst A) I ve
gil, söylenenleri dikkatle dinleyip tararsız bil-goru
inceledikten sonra yargıya varmaktır.
Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden
alınmış olabilir?
A) Makale
C) Ap
E) Mülakat
B) Deneme
Sohbet
3. Aşağıdaki eserlerden hangisi sohbet türünde de-
ğildir?
A) Eşref Saati
B) Ramazan Sohbetleri
C) Tuna Kıyıları
D) Karalama Defteri
E) Edebiyat Söyleşileri
-SINIF-TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
4D SE
Lise Türkçe
Anı Türü
gil, söylenenleri dikkatle dinleyip tararsız bil-goru inceledikten sonra yargıya varmaktır. Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden alınmış olabilir? A) Makale C) Ap E) Mülakat B) Deneme Sohbet 3. Aşağıdaki eserlerden hangisi sohbet türünde de- ğildir? A) Eşref Saati B) Ramazan Sohbetleri C) Tuna Kıyıları D) Karalama Defteri E) Edebiyat Söyleşileri -SINIF-TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 4D SE
e yaygın olan ka-
antik var" teker-
le ilgisi olmayan
eri sürerek doğru-
efeciler arasında
k tüm insanlarda
dir. İnsanlara ay-
sav, birinci savi
: Tüm insanlarda
erine yüzlerce yo-
ahip?
arak çıkarılacak
ngisidir?
ine oluşan ve do-
n olarak açıklana-
yen bir mantıktan
ayrılmıştır.
ması yanlış bir tu-
04
20. Karşılaştırmalı edebiyat son dönemlerde edebi mera-
kımızı hayli cezbetmekte fakat bu işin dünyada nasıl
başladığını aydınlatmamız gerekir. Konuyu başlatan ve
"sorun"laştıran Goethe oldu. 19.yüzyılın başında Goet-
he İranlı şair Hafız'ı okumuş, çok etkilenmişti. Bu etkiyle
O Divan'ı yazdı. Gene bu yıllarda Eckermann adında genç
bir yazar, hayranı olduğu Goethe'nin yardımcılığını üst-
lenmişti. Eckermann, Goethe ile uzun, ayrıntılı konuşma-
larını kitaplaştırdı. Burada, Goethe'nin Hafız'ı okuduktan
sonraki sözünü de okuruz: "Dünya edebiyatı çağı geliyor.
Hepimiz bunu çabuklaştırmak için çaba göstermeliyiz."
Bu, yalnız Almanya değil, bütün Avrupa için çok yeni, do-
layısıyla epey şaşırtıcı bir yargıydı. Batı kendi edebiyatını
biliyordu; "edebiyat" denince anladığı buydu. Evet, bütün
toplumların kendilerine özgü edebiyatları vardı ama bun-
lar olgunlaşmış, Batı düzeyine erişmiş edebiyatlar değildi.
Bu paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisine ula-
şılabilir?
TASARI EĞİTİM YAYINLARI
A) Karşılaştırmalı edebiyat sorunsalı Batıdan bir yazarın
doğu menşeyli bir kitabı okumasıyla başlar.
B) Eckermann ile Goethe'nin Hafız ile ilgili çalışmaları
karşılaştırmal edebiyatın gelişmesine olanak sağla-
mıştır.
C) Karşılaştırmal edebiyat terimi tüm dünyada ilk olarak
şaşkınlıkla karşılanmıştır.
D)
Avrupalı edebiyatçılar Doğu edebiyatını gelişmemiş
olarak görürler.
E) Goethe'nin etkilendiği Iranlı tek şair Hafız'dır.
Lise Türkçe
Anı Türü
e yaygın olan ka- antik var" teker- le ilgisi olmayan eri sürerek doğru- efeciler arasında k tüm insanlarda dir. İnsanlara ay- sav, birinci savi : Tüm insanlarda erine yüzlerce yo- ahip? arak çıkarılacak ngisidir? ine oluşan ve do- n olarak açıklana- yen bir mantıktan ayrılmıştır. ması yanlış bir tu- 04 20. Karşılaştırmalı edebiyat son dönemlerde edebi mera- kımızı hayli cezbetmekte fakat bu işin dünyada nasıl başladığını aydınlatmamız gerekir. Konuyu başlatan ve "sorun"laştıran Goethe oldu. 19.yüzyılın başında Goet- he İranlı şair Hafız'ı okumuş, çok etkilenmişti. Bu etkiyle O Divan'ı yazdı. Gene bu yıllarda Eckermann adında genç bir yazar, hayranı olduğu Goethe'nin yardımcılığını üst- lenmişti. Eckermann, Goethe ile uzun, ayrıntılı konuşma- larını kitaplaştırdı. Burada, Goethe'nin Hafız'ı okuduktan sonraki sözünü de okuruz: "Dünya edebiyatı çağı geliyor. Hepimiz bunu çabuklaştırmak için çaba göstermeliyiz." Bu, yalnız Almanya değil, bütün Avrupa için çok yeni, do- layısıyla epey şaşırtıcı bir yargıydı. Batı kendi edebiyatını biliyordu; "edebiyat" denince anladığı buydu. Evet, bütün toplumların kendilerine özgü edebiyatları vardı ama bun- lar olgunlaşmış, Batı düzeyine erişmiş edebiyatlar değildi. Bu paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisine ula- şılabilir? TASARI EĞİTİM YAYINLARI A) Karşılaştırmalı edebiyat sorunsalı Batıdan bir yazarın doğu menşeyli bir kitabı okumasıyla başlar. B) Eckermann ile Goethe'nin Hafız ile ilgili çalışmaları karşılaştırmal edebiyatın gelişmesine olanak sağla- mıştır. C) Karşılaştırmal edebiyat terimi tüm dünyada ilk olarak şaşkınlıkla karşılanmıştır. D) Avrupalı edebiyatçılar Doğu edebiyatını gelişmemiş olarak görürler. E) Goethe'nin etkilendiği Iranlı tek şair Hafız'dır.
1. Kimi ülkelerde, tarıma dayalı üretimin bilinçli bir bi-
çimde yapılmaması, halk sağlığı bakımından tehli-
ke oluşturmaktadır.
2. Batı ülkelerinde tarımsal üretimi geliştirmeye yöne-
lik çalışmalar yıldan yıla azalmaktadır.
3. Afrika ülkelerinde topraklar yanlış kullanım yüzün-
den de yok olup gitmektedir.
4. Tarıma yeterince önem verilmediğinden bu ülke pa-
muk, sebze, meyve üretiminde dünya sıralamasın-
da gerilerde yer almaktadır.
5. Uzmanlar çevre bilincinin yeterince gelişmemiş ol-
masının, hava ve su kirliliğine yol açtığını belirtiyor.
Cümlede anlam konusuna çalışan Sercan, yukarıdaki
kartlarda yazan cümleleri anlamlarına ve anlam ilişki-
lerine göre inceleyerek şu tespitleri yapmıştır:
Kartlardaki cümlelerden dördü aynı anlam ilişkisi ile
oluşturulmuştur.
Bir cümlede dolaylı anlatıma başvurulmuştur.
. Cümlelerden birinde aşamalı durum söz konusudur.
IV. Bir cümlede öznel tanımlama yapılmıştır.
X. Bazı cümlelerde saptama yapılmıştır.
Bu açıklamalara göre Sercan'ın anlam ilişkisi bakımın-
dan farklı olduğunu düşündüğü cümle hangisidir?
A) 1
B)
C) 3
D) 4
E) 5
6′
Lise Türkçe
Anı Türü
1. Kimi ülkelerde, tarıma dayalı üretimin bilinçli bir bi- çimde yapılmaması, halk sağlığı bakımından tehli- ke oluşturmaktadır. 2. Batı ülkelerinde tarımsal üretimi geliştirmeye yöne- lik çalışmalar yıldan yıla azalmaktadır. 3. Afrika ülkelerinde topraklar yanlış kullanım yüzün- den de yok olup gitmektedir. 4. Tarıma yeterince önem verilmediğinden bu ülke pa- muk, sebze, meyve üretiminde dünya sıralamasın- da gerilerde yer almaktadır. 5. Uzmanlar çevre bilincinin yeterince gelişmemiş ol- masının, hava ve su kirliliğine yol açtığını belirtiyor. Cümlede anlam konusuna çalışan Sercan, yukarıdaki kartlarda yazan cümleleri anlamlarına ve anlam ilişki- lerine göre inceleyerek şu tespitleri yapmıştır: Kartlardaki cümlelerden dördü aynı anlam ilişkisi ile oluşturulmuştur. Bir cümlede dolaylı anlatıma başvurulmuştur. . Cümlelerden birinde aşamalı durum söz konusudur. IV. Bir cümlede öznel tanımlama yapılmıştır. X. Bazı cümlelerde saptama yapılmıştır. Bu açıklamalara göre Sercan'ın anlam ilişkisi bakımın- dan farklı olduğunu düşündüğü cümle hangisidir? A) 1 B) C) 3 D) 4 E) 5 6′
11. Pencereden bakarken gördüğüm tek şey hüzün,
Fark edemedim hâlâ endamini gündüzün.
Bu iki dizeden yola çıkılarak aşağıdakilerden hangi-
sine kesin olarak ulaşılabilir?
A) Ölçüsü
C) Konusu
B) Uyak düzeni
D) Nazım birimi
E) Yazıldığı dönem
Lise Türkçe
Anı Türü
11. Pencereden bakarken gördüğüm tek şey hüzün, Fark edemedim hâlâ endamini gündüzün. Bu iki dizeden yola çıkılarak aşağıdakilerden hangi- sine kesin olarak ulaşılabilir? A) Ölçüsü C) Konusu B) Uyak düzeni D) Nazım birimi E) Yazıldığı dönem
(1) Sosyoloji ve fotoğrafın Avrupa'da eş zamanlı olarak aynı
yüzyılda ve aynı toplumsal olayların ardından doğdukla-
ri bilinmektedir. (II) Fotoğraf da tıpkı sosyoloji gibi sana-
yi ve burjuva devriminin çocuğudur ve icadından bugüne
toplumun çözümlenmesinde bir araç olarak kullanılmıştır.
(III) Öncesinde yalnızca zenginler ve güçlüler, resim ya da
diğer görsel sanatlar aracılığıyla görsel bir dünyaya sahip
olabiliyordu. (IV) Fotoğraf imgesinin kitlesel üretimi ve da-
ğıtımı ile birlikte görsel dünya herkes için daha erişilebilir
olmuştur. (V) Fotoğraf ve sosyoloji, beraber uyum içerisinde
çalışmalar ortaya koymaktadır. (VI) Özellikle toplumun araş-
tırılması ve keşfi konularında yapılan çalışmalar, fotoğraf ve
sosyolojinin benzer sonuçlarını göstermektedir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
B) III C) IV
D) V
A) II
E) VI
Lise Türkçe
Anı Türü
(1) Sosyoloji ve fotoğrafın Avrupa'da eş zamanlı olarak aynı yüzyılda ve aynı toplumsal olayların ardından doğdukla- ri bilinmektedir. (II) Fotoğraf da tıpkı sosyoloji gibi sana- yi ve burjuva devriminin çocuğudur ve icadından bugüne toplumun çözümlenmesinde bir araç olarak kullanılmıştır. (III) Öncesinde yalnızca zenginler ve güçlüler, resim ya da diğer görsel sanatlar aracılığıyla görsel bir dünyaya sahip olabiliyordu. (IV) Fotoğraf imgesinin kitlesel üretimi ve da- ğıtımı ile birlikte görsel dünya herkes için daha erişilebilir olmuştur. (V) Fotoğraf ve sosyoloji, beraber uyum içerisinde çalışmalar ortaya koymaktadır. (VI) Özellikle toplumun araş- tırılması ve keşfi konularında yapılan çalışmalar, fotoğraf ve sosyolojinin benzer sonuçlarını göstermektedir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? B) III C) IV D) V A) II E) VI
17. Asagidaki açiklamalardan hangisi ayrag ()
ipindeki sanatçyla ilgili değildir?
A) Divan adebiyah gerinden oluşan Harabad
ad antoloyihazlami (Ziya Paşa)
Vatan pair olarak one pikmg, piterinde
yer bir içerik kutarmakla birlikte biçim
bakumedan eskiye bagi kamiştir. (Abdülhak
Hamt Tarhan)
C) Türk edebiyatinin ik romanı kabul edilen
Tangguk Talat ve Finali yazmight
(Şemsettin Sami
Dy Aruz dipüsünü Türkçeye başarıyla uygulamiş:
Balaplar Hasta Çocul gibi eserlerinde şi
dizyazıya yaklaştirmiştir. (Tevfik Fikret)
E) Kafiyenin göz için olduğu yönündeki
görüşüyle Recaizade Mahmut Ekrem'in
karpsinda yer almiştir. (Mualim Naci)
Lise Türkçe
Anı Türü
17. Asagidaki açiklamalardan hangisi ayrag () ipindeki sanatçyla ilgili değildir? A) Divan adebiyah gerinden oluşan Harabad ad antoloyihazlami (Ziya Paşa) Vatan pair olarak one pikmg, piterinde yer bir içerik kutarmakla birlikte biçim bakumedan eskiye bagi kamiştir. (Abdülhak Hamt Tarhan) C) Türk edebiyatinin ik romanı kabul edilen Tangguk Talat ve Finali yazmight (Şemsettin Sami Dy Aruz dipüsünü Türkçeye başarıyla uygulamiş: Balaplar Hasta Çocul gibi eserlerinde şi dizyazıya yaklaştirmiştir. (Tevfik Fikret) E) Kafiyenin göz için olduğu yönündeki görüşüyle Recaizade Mahmut Ekrem'in karpsinda yer almiştir. (Mualim Naci)
2. Bir gazele ait üç beyit şu şekildedir:
Derd dürdüdir safa-bahş-i harif-i bezm-i aşk
Sakiya çok etme teklif-i şarab-i nab ana
II. Riştedir cismim ki devr-i çerh vermiş tab ana
Merdüm-i çeşmim düzer her dem dür-i sirab ana
III. Ey Fuzuli kalmamış gavga-yi Mecnun'dan eser
Galiba efsane-i Leyla getirmiş hab ana
Bu beyitlerin şiirde yer alma sırası aşağıdakilerden
hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) I-III-II
B) II - I - III
D) III - II - I
E) III - I - II
C) II - III - I
Lise Türkçe
Anı Türü
2. Bir gazele ait üç beyit şu şekildedir: Derd dürdüdir safa-bahş-i harif-i bezm-i aşk Sakiya çok etme teklif-i şarab-i nab ana II. Riştedir cismim ki devr-i çerh vermiş tab ana Merdüm-i çeşmim düzer her dem dür-i sirab ana III. Ey Fuzuli kalmamış gavga-yi Mecnun'dan eser Galiba efsane-i Leyla getirmiş hab ana Bu beyitlerin şiirde yer alma sırası aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) I-III-II B) II - I - III D) III - II - I E) III - I - II C) II - III - I