Anlam Bakımından Sözcükler Soruları
![8.
Aşağıdaki cümlelerde yer alan ikilemelerden hangisi fark-
li biçimde oluşturulmuştur?
Basamak Yayınları
A) Вir rüyadan böyle abuk sabuk sonuçlar çıkardığım için
kendimi suçluyordum.
B) Neydi onunla böyle sıkı fiki baş başa vermen, tenha kö-
şelere çekilmen?
C) Çocuğun ayağında yırtık pırtık bir ayakkabı vardı.
D) Yarım yamalak konuşmalar duydum kapı arkalarından.
E) Eğri büğrü sokaklarda kaybolduğumu sandığım bir daki-
kadaydım.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210924131944265558-717471_0l1yl5WCD.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler8.
Aşağıdaki cümlelerde yer alan ikilemelerden hangisi fark-
li biçimde oluşturulmuştur?
Basamak Yayınları
A) Вir rüyadan böyle abuk sabuk sonuçlar çıkardığım için
kendimi suçluyordum.
B) Neydi onunla böyle sıkı fiki baş başa vermen, tenha kö-
şelere çekilmen?
C) Çocuğun ayağında yırtık pırtık bir ayakkabı vardı.
D) Yarım yamalak konuşmalar duydum kapı arkalarından.
E) Eğri büğrü sokaklarda kaybolduğumu sandığım bir daki-
kadaydım.
![SÖZ VE SÖZ OBEKLERININ
ANLAM VE YORUMU
TEST-1
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "oz-
günlük" sözcüğü ile eş anlamlı söz
veya söz grubu kullanılmıştır?
A) Bir insanın herkesten farklı olan
bir yönünün olması gerekir.
B) Herkesin yaptığı işlere benzeyen
işleri yapmak, artık sıradanlas
mak demektir.
C) Sokak kedilerinin sesi etrafa aynı
bir hava katıyordu.
D) Yaprakların hışırtısını dinleyen
kadin, derin hayallere dalmışa
benziyordu.
E) Bir metin içerisinde önemli olan,
yapaylığa düşmeden, doğal kell-
meleri kullanarak bir şeyler an-
latmaktır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210923191119000860-3718761_PnFttN3sO.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerSÖZ VE SÖZ OBEKLERININ
ANLAM VE YORUMU
TEST-1
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "oz-
günlük" sözcüğü ile eş anlamlı söz
veya söz grubu kullanılmıştır?
A) Bir insanın herkesten farklı olan
bir yönünün olması gerekir.
B) Herkesin yaptığı işlere benzeyen
işleri yapmak, artık sıradanlas
mak demektir.
C) Sokak kedilerinin sesi etrafa aynı
bir hava katıyordu.
D) Yaprakların hışırtısını dinleyen
kadin, derin hayallere dalmışa
benziyordu.
E) Bir metin içerisinde önemli olan,
yapaylığa düşmeden, doğal kell-
meleri kullanarak bir şeyler an-
latmaktır.
![ETKİNLİK - 4
Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcükleri inceleyiniz,
terim anlamlı olanları işaretleyiniz.
. Karacaoğlan halk edebiyatında lirik şiirleriyle tanınmıştır.
12. Genç şarkıcının hem sesi güzel hem de nota bilgisi çok iyi.
s. Cümlenin ögelerini bulurken önce yükleme bakmalıyız.
4. Hiç inanmayın ona, bence bu konuda çok iyi rol yapıyor o.
.
5. Maçın hakemi, bu harekette penaltı atışına hükmetti.
6. Öğretmenimiz tahtaya bir sol anahtarı çizdi.
.
7. Bu yazarımızın sahnelenen oyunlarının hemen hepsi bü-
yük ilgi gördü.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210923185347699519-1347154_GHHUlYEE5.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerETKİNLİK - 4
Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcükleri inceleyiniz,
terim anlamlı olanları işaretleyiniz.
. Karacaoğlan halk edebiyatında lirik şiirleriyle tanınmıştır.
12. Genç şarkıcının hem sesi güzel hem de nota bilgisi çok iyi.
s. Cümlenin ögelerini bulurken önce yükleme bakmalıyız.
4. Hiç inanmayın ona, bence bu konuda çok iyi rol yapıyor o.
.
5. Maçın hakemi, bu harekette penaltı atışına hükmetti.
6. Öğretmenimiz tahtaya bir sol anahtarı çizdi.
.
7. Bu yazarımızın sahnelenen oyunlarının hemen hepsi bü-
yük ilgi gördü.
![Anlam Olaylar
4.
1.
candığı an-
?
Onunla ilk tanıştığımız
çalışma koşullarının ag
biliyordum. O, öyle de
bir müzisyendi. Sizi
olur. Duygularını, de
yapmadığı bir şeyi
görmezlikten gelir.
yapabileceğini so
käiçük bir hatasin
Bu parçayla ilgi
z
Ortaokuldaki oğlum: gördüğü, okuduğu, dinlediği her şeyi şiirle
saptamak hevesinde bugünlerde. Yazdığı şiirlerie ilgili ara-sıra
onunla konuşur, bazen çaktırmadan onu eleştiririm. Geçen gün
yazdığı bir şiir üzerinde konuşurken şiirde konu sorununa değindik.
Yazdığı şiirlerde hep bir olay anlattığını, oysa şiirin hikâyeden ayrı
bir şey olduğunu, şiirde belli bir konu işlemek zorunda olmadığını
anlatıp durdum. O ise bana hep Orhan Veli'yi örnek gösterdi. O an
bir gerçeği hatırladım, biz ne dersek diyelim şiire yeni adım atan
biri, çağının şiir ustalarının yolundan gider.
nitel
Bu parçayla ilgili
olarak,
Nite anlamlı sözcükler bulunmaktadır dayılama yon
W Karşıt anlamlı sözcükler kullanılmamıştır.
H. Ad aktarmasına yer verilmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
C) Yalnız III
A) Yalnız!
B) Yalnız II
D) I ve II
su ve III
1. Güzel adlar
Il. Sesteş so
III. Terim ani
yargılarında
A) Yalnız!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210923181506750681-1472050_uJksyhtnQ.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerAnlam Olaylar
4.
1.
candığı an-
?
Onunla ilk tanıştığımız
çalışma koşullarının ag
biliyordum. O, öyle de
bir müzisyendi. Sizi
olur. Duygularını, de
yapmadığı bir şeyi
görmezlikten gelir.
yapabileceğini so
käiçük bir hatasin
Bu parçayla ilgi
z
Ortaokuldaki oğlum: gördüğü, okuduğu, dinlediği her şeyi şiirle
saptamak hevesinde bugünlerde. Yazdığı şiirlerie ilgili ara-sıra
onunla konuşur, bazen çaktırmadan onu eleştiririm. Geçen gün
yazdığı bir şiir üzerinde konuşurken şiirde konu sorununa değindik.
Yazdığı şiirlerde hep bir olay anlattığını, oysa şiirin hikâyeden ayrı
bir şey olduğunu, şiirde belli bir konu işlemek zorunda olmadığını
anlatıp durdum. O ise bana hep Orhan Veli'yi örnek gösterdi. O an
bir gerçeği hatırladım, biz ne dersek diyelim şiire yeni adım atan
biri, çağının şiir ustalarının yolundan gider.
nitel
Bu parçayla ilgili
olarak,
Nite anlamlı sözcükler bulunmaktadır dayılama yon
W Karşıt anlamlı sözcükler kullanılmamıştır.
H. Ad aktarmasına yer verilmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
C) Yalnız III
A) Yalnız!
B) Yalnız II
D) I ve II
su ve III
1. Güzel adlar
Il. Sesteş so
III. Terim ani
yargılarında
A) Yalnız!
![jer-
6.
Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecaz anlam yoktur?
A) Doğruluk minarede kalmış onun da içi eğri.
B) Acı patlıcanı kırağı çalmaz.
C) Açın imanı olmaz.
D) Ağanın alnı terlemezse irgatın burnu kanamaz.
E) Akıllı düşman akılsız dosttan hayırlıdır.
13](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210923164254608922-2450339_mpXDKxiU6.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerjer-
6.
Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecaz anlam yoktur?
A) Doğruluk minarede kalmış onun da içi eğri.
B) Acı patlıcanı kırağı çalmaz.
C) Açın imanı olmaz.
D) Ağanın alnı terlemezse irgatın burnu kanamaz.
E) Akıllı düşman akılsız dosttan hayırlıdır.
13
![E) al
PARAGRAFY
2. "Kalem aldın kaşlarını çatmaya
Hicap ettim adın sual etmeye"
Bu dizelerdeki altı çizili sözü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
A) Aynalardan duvarlara bir üzünç akıntısı
Bu dünyada çekingen olmak çok iyi bir şeydir
baylar.
B) Türkülerle yunmuş yıkanmış dilim
Onlarla ağlamış, onlarla gülmüşüm
C) Ne yana gitsem nafile.
Memleketin hâli gözümden gitmez
Hicop e
D) Ne zaman bir köy türküsü duysam
Şairliğimden utanırım
E) Hüzünler iç kamaştırıyor, aşklarsa yine yoksul
Bir asfaltın kuru sıcak soğuğundayız
229](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210922214015406925-629402_LVoSmkkgt.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerE) al
PARAGRAFY
2. "Kalem aldın kaşlarını çatmaya
Hicap ettim adın sual etmeye"
Bu dizelerdeki altı çizili sözü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
A) Aynalardan duvarlara bir üzünç akıntısı
Bu dünyada çekingen olmak çok iyi bir şeydir
baylar.
B) Türkülerle yunmuş yıkanmış dilim
Onlarla ağlamış, onlarla gülmüşüm
C) Ne yana gitsem nafile.
Memleketin hâli gözümden gitmez
Hicop e
D) Ne zaman bir köy türküsü duysam
Şairliğimden utanırım
E) Hüzünler iç kamaştırıyor, aşklarsa yine yoksul
Bir asfaltın kuru sıcak soğuğundayız
229
![1.
Şiirin binbir tanımının olması bin ikinci tanımının
olacağını da haber verir bize. Çünkü olup bitmiş bir şey
değildir şiir. Şiirsiz şairler gibi şiirsiz poetikalar da her
zaman çoğunlukta olmuştur, olacaktır da. Poetikalar,
manifestolar bitmiş bir şiire işaret eder ekseriyetle.
Hedeflenen, yazılması arzulanan bir şiirin poetikası
olmaz diye düşünmüyorum, her şiir kendi tanımını ve
poetikasını beraberinde getirir.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
A) Yüzyıllardır her zaman yeni doğmuş gibi canlı ve
renkli bir şekilde karşımızda duran misralar,
ustalığın olduğu kadar bilginin de eseridir.
B) Kuşkusuz şiirdeki yaşantı; bilgi, gerçeklik ve olguyla
bire bir örtüşen bir yaşantı değil; imgesel bir
yaşantıdır.
C) Şiirin ne olduğu ve nasıl yazılacağı konusunda
bugüne kadar yüzlerce metin oluşturulduğu
muhakkaktır.
D) Şair sadece şiir kitapları okumaz, her alanda
okumalar yapar ve oralardan beslenir.
E) Aşk denilen yüce makamın kıyısında köşesinde
dolaşanların harareti, çoğunlukla şiir oluyor; duygu
fermanı oluyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210418145853065809-1910067_Sa159uKge.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1.
Şiirin binbir tanımının olması bin ikinci tanımının
olacağını da haber verir bize. Çünkü olup bitmiş bir şey
değildir şiir. Şiirsiz şairler gibi şiirsiz poetikalar da her
zaman çoğunlukta olmuştur, olacaktır da. Poetikalar,
manifestolar bitmiş bir şiire işaret eder ekseriyetle.
Hedeflenen, yazılması arzulanan bir şiirin poetikası
olmaz diye düşünmüyorum, her şiir kendi tanımını ve
poetikasını beraberinde getirir.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
A) Yüzyıllardır her zaman yeni doğmuş gibi canlı ve
renkli bir şekilde karşımızda duran misralar,
ustalığın olduğu kadar bilginin de eseridir.
B) Kuşkusuz şiirdeki yaşantı; bilgi, gerçeklik ve olguyla
bire bir örtüşen bir yaşantı değil; imgesel bir
yaşantıdır.
C) Şiirin ne olduğu ve nasıl yazılacağı konusunda
bugüne kadar yüzlerce metin oluşturulduğu
muhakkaktır.
D) Şair sadece şiir kitapları okumaz, her alanda
okumalar yapar ve oralardan beslenir.
E) Aşk denilen yüce makamın kıyısında köşesinde
dolaşanların harareti, çoğunlukla şiir oluyor; duygu
fermanı oluyor.
![4. (1) Her atasözü bir genel kural, bir ilke niteliği taşır. (II) Bazı
atasözleri sosyal ilişkiler üzerine görüş bildirir. (III) Bazı
atasözleri ise uzun gözlemlere dayanarak doğa olaylarının
gündelik yaşam üzerindeki etkilerini anlatır. (IV) Tecrübelere
veya mantığa dayanarak doğrudan doğruya öğüt veren ata-
sözleri de vardır. (W) Iki yargı taşıyan atasözlerinde ise yargi-
lar arasında benzetme ilgisinden ziyade iki yarginin birbirine
karşit olduğu görülür. (VI) Bir de genelinin aksine temsilf
veya mecazi anlama sahip olmayan atasözlerimiz vardır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki açıklamalara
aşağıdaki atasözlerinden hangisi örnek gösterilemez?
A) H. cümle: Minareyi çalan kılıfını hazırlar.
B) III. cümle: Kork aprilin beşinden, öküzü ayınr eşinden.
C) IV. cümle: Yoldan kal, yoldaştan kalma.
ma se
D) V. cümle: Kör ölür badem gözlü olur, kel ölür sırma saçlı
olur.
VI. cümle: Harman dövmek keçinin işi değil.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210609131217198750-2024445_odpsTpAoC.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler4. (1) Her atasözü bir genel kural, bir ilke niteliği taşır. (II) Bazı
atasözleri sosyal ilişkiler üzerine görüş bildirir. (III) Bazı
atasözleri ise uzun gözlemlere dayanarak doğa olaylarının
gündelik yaşam üzerindeki etkilerini anlatır. (IV) Tecrübelere
veya mantığa dayanarak doğrudan doğruya öğüt veren ata-
sözleri de vardır. (W) Iki yargı taşıyan atasözlerinde ise yargi-
lar arasında benzetme ilgisinden ziyade iki yarginin birbirine
karşit olduğu görülür. (VI) Bir de genelinin aksine temsilf
veya mecazi anlama sahip olmayan atasözlerimiz vardır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki açıklamalara
aşağıdaki atasözlerinden hangisi örnek gösterilemez?
A) H. cümle: Minareyi çalan kılıfını hazırlar.
B) III. cümle: Kork aprilin beşinden, öküzü ayınr eşinden.
C) IV. cümle: Yoldan kal, yoldaştan kalma.
ma se
D) V. cümle: Kör ölür badem gözlü olur, kel ölür sırma saçlı
olur.
VI. cümle: Harman dövmek keçinin işi değil.
Diğer sayfaya geçiniz.
![18. Manas Destanı'ndan
Çırçı adlı hanım, kızıydı Aydar Han'ın
Bu kızı almış idi, eşiydi Yakıp Han'ın
Bir gün Yakıp Han ona, şöyle demiş çıkışmış:
Çıırçı'yı alalı, henüz çocuk görmedim!
Bu Çırçı bana hiç, erkek oğul doğmadı!
On dört yıldır alalı, ana dahi olmadı!
Kutsal yere gidip, adım bile atmadı!
Ey Allahu Taalâ kendini bana yâr et!
Çurçı'nın rahminde, bir erkek evlât ver!
Yukarıda bir kısım örneği verilen destanla ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Türk destanları arasında en hacimli olanıdır.
B) Bu destan, asırlarca "Manasçi” denilen saz şairleri
tarafından söylenmiştir.
C) Destanın başkahramani Manas, İslamiyet'i yaymak
için mücadele eden kahraman bir savaşçıdır.
D) Müslüman Kırgızlarla putperest Kalmuklar arasında-
ki mücadeleler anlatılır.
E) İslamiyet öncesi döneme ait olup didaktik bir anla-
timla oluşturulmuştur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210331065820990662-1287626_4CZSn7UpN.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler18. Manas Destanı'ndan
Çırçı adlı hanım, kızıydı Aydar Han'ın
Bu kızı almış idi, eşiydi Yakıp Han'ın
Bir gün Yakıp Han ona, şöyle demiş çıkışmış:
Çıırçı'yı alalı, henüz çocuk görmedim!
Bu Çırçı bana hiç, erkek oğul doğmadı!
On dört yıldır alalı, ana dahi olmadı!
Kutsal yere gidip, adım bile atmadı!
Ey Allahu Taalâ kendini bana yâr et!
Çurçı'nın rahminde, bir erkek evlât ver!
Yukarıda bir kısım örneği verilen destanla ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Türk destanları arasında en hacimli olanıdır.
B) Bu destan, asırlarca "Manasçi” denilen saz şairleri
tarafından söylenmiştir.
C) Destanın başkahramani Manas, İslamiyet'i yaymak
için mücadele eden kahraman bir savaşçıdır.
D) Müslüman Kırgızlarla putperest Kalmuklar arasında-
ki mücadeleler anlatılır.
E) İslamiyet öncesi döneme ait olup didaktik bir anla-
timla oluşturulmuştur.
![SUPARA
2. "Türkiye evlatlarına kendisinden başka bir şeyle meşgul
olmak imkânını vermiyor." cümlesini kuran, her ne kadar
Ahmet Hamdi Tanpınar olsa da belki bütün sanatında
Türkiye'yi merkeze almış bir sanatçıdir o. Hem şiirinde
hem romanlarında, Türkiye'yi ve Türk insanını anlamaya
çalışmıştır. Söz gelimi Huzur, yalnızca bir "şairin romani"
değildir, hepimizin içine düştüğü kuyudur. Saatleri Ayar-
lama Enstitüsü, beynelmilel bir romandir. Hollanda'da,
Fransa'da, Fatih'te, Üsküdar'da vb. yüzlerce Hayri İrdal
kişiliğiyle karşılabilirsiniz. Sahnenin Dışındakiler ve Ya-
şadığım Gibi, bir şahsın zihni haritası çerçevesinde, bu
coğrafyanın alternatif tarihi olarak okunabilir.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabi-
lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Onun romanları düş gücüne değil, gözlem gücüyle
kaleme alınmıştır.
B) Sadece toplumsal olmakla kalmayıp uluslararası ve
evrensel de olan çağdaş şiiri öncelemeliyiz.
C) İnsanların olduğu gibi kitapların da kendilerine özgü
kaderleri vardır.
D) Kendi evrenine dalmış olan Halim ürkerek sıçradı,
kendini bir adım geriye attı.
Gök bilimci gözlemle, kimya bilgini ise deneyle ger-
çeğe varmaya çalışır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210603073038899709-1844678_AYE8Xj7QG.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerSUPARA
2. "Türkiye evlatlarına kendisinden başka bir şeyle meşgul
olmak imkânını vermiyor." cümlesini kuran, her ne kadar
Ahmet Hamdi Tanpınar olsa da belki bütün sanatında
Türkiye'yi merkeze almış bir sanatçıdir o. Hem şiirinde
hem romanlarında, Türkiye'yi ve Türk insanını anlamaya
çalışmıştır. Söz gelimi Huzur, yalnızca bir "şairin romani"
değildir, hepimizin içine düştüğü kuyudur. Saatleri Ayar-
lama Enstitüsü, beynelmilel bir romandir. Hollanda'da,
Fransa'da, Fatih'te, Üsküdar'da vb. yüzlerce Hayri İrdal
kişiliğiyle karşılabilirsiniz. Sahnenin Dışındakiler ve Ya-
şadığım Gibi, bir şahsın zihni haritası çerçevesinde, bu
coğrafyanın alternatif tarihi olarak okunabilir.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabi-
lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Onun romanları düş gücüne değil, gözlem gücüyle
kaleme alınmıştır.
B) Sadece toplumsal olmakla kalmayıp uluslararası ve
evrensel de olan çağdaş şiiri öncelemeliyiz.
C) İnsanların olduğu gibi kitapların da kendilerine özgü
kaderleri vardır.
D) Kendi evrenine dalmış olan Halim ürkerek sıçradı,
kendini bir adım geriye attı.
Gök bilimci gözlemle, kimya bilgini ise deneyle ger-
çeğe varmaya çalışır.
![M
L
4. Hayata dürbünlü bir çiçekten bakan Mustafa Kutlu için
sinemanın büyüsü ilkokul yıllarında, bir evin bodrum katina
arkadaşlarıyla beraber kurdukları Karagöz perdesi ile baş-
lamış olmalı.
Bu cümlede altı çizili söz öbeği ile Mustafa Kutlu için
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Eserlerinde sanatlardan yararlandığı
B) Doğanın güzelliklerini eserlerine taşıdığı
C) Yaşama dair ayrıntıları doğallıkla verdiği
D) Titiz bir çalışmayla tabiatı anlattığı
E) Toplumsal meselelere ilgiyle yaklaştığı
Diğer Sayfaya Geçiniz.
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210408194407798021-1892871_KbpUpGhjc.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerM
L
4. Hayata dürbünlü bir çiçekten bakan Mustafa Kutlu için
sinemanın büyüsü ilkokul yıllarında, bir evin bodrum katina
arkadaşlarıyla beraber kurdukları Karagöz perdesi ile baş-
lamış olmalı.
Bu cümlede altı çizili söz öbeği ile Mustafa Kutlu için
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Eserlerinde sanatlardan yararlandığı
B) Doğanın güzelliklerini eserlerine taşıdığı
C) Yaşama dair ayrıntıları doğallıkla verdiği
D) Titiz bir çalışmayla tabiatı anlattığı
E) Toplumsal meselelere ilgiyle yaklaştığı
Diğer Sayfaya Geçiniz.
3
![Günün birinde sıra sıra kestanelerin dizildiği bir
2.
1
sobanın önünde, zihninde beyaz düşünceler taşıyan
1
bir anlatıcı çok uzak diyarlarda geçen bir öykü anlattı.
11
O öykü ilk masalımızdı. Soyluluk, masalların olmazsa
olmazıydı. Peri, prensin balosuna gitmek isteyen
III
Külkedisi'nin getirdiği balkabağını at arabasına çevi-
IV
rirdi ve kimse o at arabasını kullanan şoförün masalını
V
yazmazdı.
ANLAMLI SORU BANKASI
Bu parçada altı çizili sözcüklerden hangisi gerçek
anlamı dışında kullanılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV. E) V.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210827115736189144-3605924_ZAWUselyW.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerGünün birinde sıra sıra kestanelerin dizildiği bir
2.
1
sobanın önünde, zihninde beyaz düşünceler taşıyan
1
bir anlatıcı çok uzak diyarlarda geçen bir öykü anlattı.
11
O öykü ilk masalımızdı. Soyluluk, masalların olmazsa
olmazıydı. Peri, prensin balosuna gitmek isteyen
III
Külkedisi'nin getirdiği balkabağını at arabasına çevi-
IV
rirdi ve kimse o at arabasını kullanan şoförün masalını
V
yazmazdı.
ANLAMLI SORU BANKASI
Bu parçada altı çizili sözcüklerden hangisi gerçek
anlamı dışında kullanılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV. E) V.
![TYT/Türkçe
TÜRKÇE TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işa
1.
3.
B:
Yaşam kalitesi, mutluluk, sağlık ve huzur gibi ifadeler, zorlu
TV
(güçlüklerle dolu) hayat mücadelesinde her insan için git-
n:
S
tikçe artan bir önem kazanıyor. Mesuliyetler (sorumluluklar),
V
hedefler ve beklentiler nedeniyle hep bir koşuşturma için-
deyiz. Bu hizli tempo, doğal olarak stresi (gerilimi) ve buna
bağlı birtakım rahatsızlıkları da beraberinde getiriyor. Doğa-
nin sağaltıcı (iyileştirici) özelliği çok eski çağlarda da bilini-
MV
yor ve kullanılıyordu. Son 20 yıldır ise doğanın ve özel ola-
rak tasarlanmış tedavi bahçelerinin insan sağlığındaki rolü
yeniden gündeme gelmeye (anlaşılmaya) başlandı.
X
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı
parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) 1
B) ||
C) III
D) IV
E) V
Prf Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210623095037765580-2874831_f5BUgJGMu.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerTYT/Türkçe
TÜRKÇE TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işa
1.
3.
B:
Yaşam kalitesi, mutluluk, sağlık ve huzur gibi ifadeler, zorlu
TV
(güçlüklerle dolu) hayat mücadelesinde her insan için git-
n:
S
tikçe artan bir önem kazanıyor. Mesuliyetler (sorumluluklar),
V
hedefler ve beklentiler nedeniyle hep bir koşuşturma için-
deyiz. Bu hizli tempo, doğal olarak stresi (gerilimi) ve buna
bağlı birtakım rahatsızlıkları da beraberinde getiriyor. Doğa-
nin sağaltıcı (iyileştirici) özelliği çok eski çağlarda da bilini-
MV
yor ve kullanılıyordu. Son 20 yıldır ise doğanın ve özel ola-
rak tasarlanmış tedavi bahçelerinin insan sağlığındaki rolü
yeniden gündeme gelmeye (anlaşılmaya) başlandı.
X
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı
parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) 1
B) ||
C) III
D) IV
E) V
Prf Yayınları
![9. Somutlama, soyut anlamlı bir ifadenin zihinde canlan-
dırılabilecek bir şekilde dinleyiciye aktarılması sonucu
ortaya çıkan bir kavramdır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somutlamaya bir
örnek bulunmaktadır?
A) Ben artik onun bu soylediklerine sinirleniyorum.
B) Elindeki kahveden bana da ikram edersin
bence.
C) Bizler, bu kanıtlarla onun tüm düşüncelerini
çürüttük.
D) Bugün televizyonda yer alan programlar beni
mutsuz etti.
E) Sürekli hastalanarak hepimizi korkutmuyor değil
.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210413050131016726-1412303_2WUAyTjQn.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler9. Somutlama, soyut anlamlı bir ifadenin zihinde canlan-
dırılabilecek bir şekilde dinleyiciye aktarılması sonucu
ortaya çıkan bir kavramdır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somutlamaya bir
örnek bulunmaktadır?
A) Ben artik onun bu soylediklerine sinirleniyorum.
B) Elindeki kahveden bana da ikram edersin
bence.
C) Bizler, bu kanıtlarla onun tüm düşüncelerini
çürüttük.
D) Bugün televizyonda yer alan programlar beni
mutsuz etti.
E) Sürekli hastalanarak hepimizi korkutmuyor değil
.
![(15.)(1) Gramofonu yanımdaki konsolun üzerine koyarak
müzik konserlerine başladım. (II) Bitişik odadaki
sakinleri rahatsız etmek de istemiyordum. (III) Oysa ki
plaklar eskidiğinden seslerini ben bile zor işitiyordum.
(IV) Hele bir gazel plağı vardı ki bazı yerlerinde çizgiler
rendeden geçirilmişçesine silinmiş, dümdüz olmuştu.
(V) Sesini duymak zor bile olsa bu plağı dinlemekten
mutlu oluyordum, benimki bitmeyen çocukça bir hevesti.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
“ki”nin yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A
B
D)
W
III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210606184522469887-574720_Tg7aA18KM.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler(15.)(1) Gramofonu yanımdaki konsolun üzerine koyarak
müzik konserlerine başladım. (II) Bitişik odadaki
sakinleri rahatsız etmek de istemiyordum. (III) Oysa ki
plaklar eskidiğinden seslerini ben bile zor işitiyordum.
(IV) Hele bir gazel plağı vardı ki bazı yerlerinde çizgiler
rendeden geçirilmişçesine silinmiş, dümdüz olmuştu.
(V) Sesini duymak zor bile olsa bu plağı dinlemekten
mutlu oluyordum, benimki bitmeyen çocukça bir hevesti.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
“ki”nin yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A
B
D)
W
III
![18. Bir iki bin kişilik bir balıkçı köyüydü Pendik biz oraday-
ken () Büyük insanların yaşadıkları küçük bir köy ()
Ne büyük huzur vardı o köyde () Birbirlerini, doğayı
seven insanlarla o küçük yerleşim yerini kucaklayan
deniz arasında oluşan bir huzur ()
Yukarıda ayraçlarla belirtilen yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilen noktalama işaretleri kon-
malıdır?
A) (.) (...) (1) (...)
B) (...) (0) (0) (...)
C) (.) (...) (...)
D) :) OOO
E) (O)(...) (...) (...)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210423090151443124-630428_KMRLe1KGF.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler18. Bir iki bin kişilik bir balıkçı köyüydü Pendik biz oraday-
ken () Büyük insanların yaşadıkları küçük bir köy ()
Ne büyük huzur vardı o köyde () Birbirlerini, doğayı
seven insanlarla o küçük yerleşim yerini kucaklayan
deniz arasında oluşan bir huzur ()
Yukarıda ayraçlarla belirtilen yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilen noktalama işaretleri kon-
malıdır?
A) (.) (...) (1) (...)
B) (...) (0) (0) (...)
C) (.) (...) (...)
D) :) OOO
E) (O)(...) (...) (...)