Anlam Bakımından Sözcükler Soruları
![BÖLÜM
04
DÜZYAZI BİLGİSİ
Test 05
“Bir tiyatro oyununda oyuncuların bir defada söylediği par-
ça” anlamına gelen tiyatro terimi aşağıdakilerden han-
gisidir?
1) Tirat
B) Vodvil
) Feeri
D) Fars
E) Pandomim
hooidakilerden hangisi traiedinin bir özelliğidir?](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211225141008811651-3042137.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerBÖLÜM
04
DÜZYAZI BİLGİSİ
Test 05
“Bir tiyatro oyununda oyuncuların bir defada söylediği par-
ça” anlamına gelen tiyatro terimi aşağıdakilerden han-
gisidir?
1) Tirat
B) Vodvil
) Feeri
D) Fars
E) Pandomim
hooidakilerden hangisi traiedinin bir özelliğidir?
![1.
Gazeteci ve yönetmen Andrew Blackwell'in Güneşli Çer-
nobil Ziyareti kitabı, alışılagelmiş (öğrenilmiş) gezi rotala-
rinin bir hayli dışına çıkıyor; okuru dünyada çevre kirliliği-
nin en yoğun (çok) olduğu bölgelerden birine götürüyor.
II
Hiciv ve kara mizah yüklü bir hatırat, sıra dışı (alışılmi-
III
şın dışında) bir gezi rehberi ve çevreye duyarlılığı güç-
lendirmeyi hedefleyen (amaçlayan) bir kaynak olan kitap,
IV
yerkürenin hâlihazırdaki durumunu gözler önüne seriyor
V
(açıklıyor).
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin an-
lami parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşma-
maktadır?
A)1
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211225103357837817-1433750.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1.
Gazeteci ve yönetmen Andrew Blackwell'in Güneşli Çer-
nobil Ziyareti kitabı, alışılagelmiş (öğrenilmiş) gezi rotala-
rinin bir hayli dışına çıkıyor; okuru dünyada çevre kirliliği-
nin en yoğun (çok) olduğu bölgelerden birine götürüyor.
II
Hiciv ve kara mizah yüklü bir hatırat, sıra dışı (alışılmi-
III
şın dışında) bir gezi rehberi ve çevreye duyarlılığı güç-
lendirmeyi hedefleyen (amaçlayan) bir kaynak olan kitap,
IV
yerkürenin hâlihazırdaki durumunu gözler önüne seriyor
V
(açıklıyor).
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin an-
lami parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşma-
maktadır?
A)1
B) II
C) III
D) IV
E) V
![3.
Kalem olmasaydı hafızamızın buzdan kuleler şeklin-
de bilgi ve düşünce birikimleri ---- nasıl taşına-
bilirdi?
U-1
-
B
Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
da verilenlerden hangisi getirilmelidir?
A) yükselttiği - topluma
Bl yığdığı - geçmişe
oluşturduğu - insandan insana
D) inşa ettiği - dilden dile
EX istiflediği - geleceğe
B.
-
B](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211229091213248833-3204332.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler3.
Kalem olmasaydı hafızamızın buzdan kuleler şeklin-
de bilgi ve düşünce birikimleri ---- nasıl taşına-
bilirdi?
U-1
-
B
Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
da verilenlerden hangisi getirilmelidir?
A) yükselttiği - topluma
Bl yığdığı - geçmişe
oluşturduğu - insandan insana
D) inşa ettiği - dilden dile
EX istiflediği - geleceğe
B.
-
B
![3.
Şiir, hikâye, roman, deneme ve fikri yazılar yazan,
eleştiri, edebiyat tarihi alanında eserler kaleme alan
ve eserleriyle Türk edebiyat ve kültür tarihinde ken-
dine müstesna bir yer edinen Tanpınar'ın eserlerin-
de; tarih, edebiyat, musiki, estetik, mimari, felsefe,
psikoloji ve plastik sanatlara ait bilgi ve yorumların
inanılmaz bir bileşim hâlinde oldukça zengin bir gö-
rünüm arz ettiği kolayca fark edilir.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğü anlamca karşıla-
yabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Osman Hamdi Bey; resim, müzecilik, sanat eği-
timi gibi kültür-sanat yaşamının farklı alanlarına
oldukça zengin katkılar sağlayan bir
Osmanlı ay-
dınıdır.
B) Suat Derviş, Osmanlı Devleti'nin son, Cumhuri-
yet'in ilk yıllarının önemli kadın roman yazarı ve
gazetecilerindendir.
C) A. Turan Oflazoğlu'nun saray entrikalarını anla-
şilır bir üslupla anlattığı destansı eseri IV. Murat,
şaşırtıcı tarihî bir kişiliği ele alır.
D) Agatha Christie polisiye romanlarıyla tanınmıştır,
onun polisiye romanları benzerlerinden üstün bir
yana sahiptir.
E) Şiirin “Zarif Prensi" olarak anılan Cahit Zarifoğlu;
hikâyeden romana, denemeden günlüğe kadar
pek çok alanda eserler vermiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211229155954926894-2500371.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler3.
Şiir, hikâye, roman, deneme ve fikri yazılar yazan,
eleştiri, edebiyat tarihi alanında eserler kaleme alan
ve eserleriyle Türk edebiyat ve kültür tarihinde ken-
dine müstesna bir yer edinen Tanpınar'ın eserlerin-
de; tarih, edebiyat, musiki, estetik, mimari, felsefe,
psikoloji ve plastik sanatlara ait bilgi ve yorumların
inanılmaz bir bileşim hâlinde oldukça zengin bir gö-
rünüm arz ettiği kolayca fark edilir.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğü anlamca karşıla-
yabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Osman Hamdi Bey; resim, müzecilik, sanat eği-
timi gibi kültür-sanat yaşamının farklı alanlarına
oldukça zengin katkılar sağlayan bir
Osmanlı ay-
dınıdır.
B) Suat Derviş, Osmanlı Devleti'nin son, Cumhuri-
yet'in ilk yıllarının önemli kadın roman yazarı ve
gazetecilerindendir.
C) A. Turan Oflazoğlu'nun saray entrikalarını anla-
şilır bir üslupla anlattığı destansı eseri IV. Murat,
şaşırtıcı tarihî bir kişiliği ele alır.
D) Agatha Christie polisiye romanlarıyla tanınmıştır,
onun polisiye romanları benzerlerinden üstün bir
yana sahiptir.
E) Şiirin “Zarif Prensi" olarak anılan Cahit Zarifoğlu;
hikâyeden romana, denemeden günlüğe kadar
pek çok alanda eserler vermiştir.
![3.
5.
kü-
yfa
uk-
na-
ak-
ere
ni-
ka-
da
Ja-
pencere: Bir mekânı aydınlatmak, havalandırmak, dışa-
riyi görmek için yapılan camlı, çerçeveli açıklık.
için: Amacıyla, hedefleyerek.
yumuşatmak: Acısını gidermek, şişkinliğini azaltmak.
Aşağıdakilerin hangisinde "pencere, için, yumuşatmak"
sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kul-
lanılmıştır?
C
n-
A) Hava yağışlı olduğu için arabayı dikkatli sürüyordum. Pen-
cereler buğulanmıştı, yağmur suyu camdaki birikintileri
yumuşatmış, cami temizlemişti.
B) Olaylara farklı pencerelerden baktığımız için kardeşimle
çoğu zaman yaka paça olurduk. Durumu fark eden ba-
bam aramızı yumuşatmak için bir espri yapar, güldürür-
dü bizi.
C) Sabahın kızıllığı pencereye vurduğunda "İşte yine canımı
orkacak bir gün daha..." diyerek uyandım. Ağrıyan boğa-
zimi yumuşatmak için boynuma sardığım bezi can sıkın-
tısıyla boynumdan çekip çıkardım.
D) Güneyden esen rüzgâr havayı yumuşatmış, pencere önün-
de biriken karlar rüzgârın ilik okşamalarına dayanamadi-
ğı için erimeye başlamıştı.
E) Evin pencerelerini gazete kâğıdıyla kapatmışlardı. Nem-
li hava duvarın sıvalarini yumuşatmış, yer yer döküntüler
oluşmuştu. İçerisi soğuk olduğu için çocuklar kışlıklarıy-
la oturuyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220102192109905906-904415.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler3.
5.
kü-
yfa
uk-
na-
ak-
ere
ni-
ka-
da
Ja-
pencere: Bir mekânı aydınlatmak, havalandırmak, dışa-
riyi görmek için yapılan camlı, çerçeveli açıklık.
için: Amacıyla, hedefleyerek.
yumuşatmak: Acısını gidermek, şişkinliğini azaltmak.
Aşağıdakilerin hangisinde "pencere, için, yumuşatmak"
sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kul-
lanılmıştır?
C
n-
A) Hava yağışlı olduğu için arabayı dikkatli sürüyordum. Pen-
cereler buğulanmıştı, yağmur suyu camdaki birikintileri
yumuşatmış, cami temizlemişti.
B) Olaylara farklı pencerelerden baktığımız için kardeşimle
çoğu zaman yaka paça olurduk. Durumu fark eden ba-
bam aramızı yumuşatmak için bir espri yapar, güldürür-
dü bizi.
C) Sabahın kızıllığı pencereye vurduğunda "İşte yine canımı
orkacak bir gün daha..." diyerek uyandım. Ağrıyan boğa-
zimi yumuşatmak için boynuma sardığım bezi can sıkın-
tısıyla boynumdan çekip çıkardım.
D) Güneyden esen rüzgâr havayı yumuşatmış, pencere önün-
de biriken karlar rüzgârın ilik okşamalarına dayanamadi-
ğı için erimeye başlamıştı.
E) Evin pencerelerini gazete kâğıdıyla kapatmışlardı. Nem-
li hava duvarın sıvalarini yumuşatmış, yer yer döküntüler
oluşmuştu. İçerisi soğuk olduğu için çocuklar kışlıklarıy-
la oturuyordu.
![YEDİKLIM
- TEST 5: Sözcükte Anlam
ALES MASTER SES
den haber-
ndeki cüm-
5. Aşağıdakilerin hangisinde og
"amaç sonuç anlamı tatmak
dolayısıyla
11.-Aliyeti önüne gelen ilk telefon dükkânına dalmaktı
Birkaç kere gitmeye niyetlendi.
11. Ahmet niyeti bozmuştu, her an her şeyi yapabilirdi.
Evinde ölünceye kadar yalnız oturmaya niyetlen-
A) İşler yoğun olduğu için tale
der
Cevap B
Beni sevmediği için onunla
rum.
miş.
V. Dün akşam bir tavşana niyet çektirdim.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde “niyet” sözcüğü
gerçek anlamı dışında kullanılmıştır?
C) Annem için gerekirse canım se
D) kitabı almak için neredeyse peso
di.
E) Senin için her şey kolay bara
mak, B'de
engel ol-
A) I.
B) II.
8) III. D) IV.
D) IV. E) V.
)
sun bira-](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220101093058144323-3801157.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerYEDİKLIM
- TEST 5: Sözcükte Anlam
ALES MASTER SES
den haber-
ndeki cüm-
5. Aşağıdakilerin hangisinde og
"amaç sonuç anlamı tatmak
dolayısıyla
11.-Aliyeti önüne gelen ilk telefon dükkânına dalmaktı
Birkaç kere gitmeye niyetlendi.
11. Ahmet niyeti bozmuştu, her an her şeyi yapabilirdi.
Evinde ölünceye kadar yalnız oturmaya niyetlen-
A) İşler yoğun olduğu için tale
der
Cevap B
Beni sevmediği için onunla
rum.
miş.
V. Dün akşam bir tavşana niyet çektirdim.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde “niyet” sözcüğü
gerçek anlamı dışında kullanılmıştır?
C) Annem için gerekirse canım se
D) kitabı almak için neredeyse peso
di.
E) Senin için her şey kolay bara
mak, B'de
engel ol-
A) I.
B) II.
8) III. D) IV.
D) IV. E) V.
)
sun bira-
![Yağmur yağarken dışarıya çıkar ve hiç yağmurluk
kullanmazdó Hasan. Tatil günlerinde mahallede dolaşmayı
çok severdi. Eski bir şemsiyesi vardı, onu alır akşama kadar
gezerdil Temiz bir çocuktu, mahalleli onun bisikletini
kullanırken bile kurallara uygun davrandığını söylerdi. Bütün
hafta çalışır ve haftalığını alır, annesinin avuçlarına bir bir
sayardi. Annesinden aldığı harçlığı idareli kullanmaya özen
gösterirdi. Geçim sıkıntısı yaşayan sıradan bir ailenin iki
ferdiydi Hasan ve annesi. Eşyalarını eskiyinceye kadar
kullanarak büyümüştü Hasan. Zor kazanılan paranın değerini
iyi biliyordu.
Bu parçada "kullanmak” sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
Lat Bir aracı yönetmek
BY Giymek, takmak
Les Harcamak, sarf etmek
D) Bir şeyden belli bir amaçla yararlanmak
E) İşletmek, değerlendirmek](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220101161247147409-827123.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerYağmur yağarken dışarıya çıkar ve hiç yağmurluk
kullanmazdó Hasan. Tatil günlerinde mahallede dolaşmayı
çok severdi. Eski bir şemsiyesi vardı, onu alır akşama kadar
gezerdil Temiz bir çocuktu, mahalleli onun bisikletini
kullanırken bile kurallara uygun davrandığını söylerdi. Bütün
hafta çalışır ve haftalığını alır, annesinin avuçlarına bir bir
sayardi. Annesinden aldığı harçlığı idareli kullanmaya özen
gösterirdi. Geçim sıkıntısı yaşayan sıradan bir ailenin iki
ferdiydi Hasan ve annesi. Eşyalarını eskiyinceye kadar
kullanarak büyümüştü Hasan. Zor kazanılan paranın değerini
iyi biliyordu.
Bu parçada "kullanmak” sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
Lat Bir aracı yönetmek
BY Giymek, takmak
Les Harcamak, sarf etmek
D) Bir şeyden belli bir amaçla yararlanmak
E) İşletmek, değerlendirmek
![12.
5
9. Insan ne tuhaftır! Fikrine, ümidine , arzusuna muhalif bir
no
1
II
şeye rastgelince hemen bozulur. Doktorun o kadar
di sevdiğim kahramanı beğenmeyişi, âdeta benim gücüme
III
15. gitti. Bir an sustum. Eseri takdir edilmeyen bir sanatkâr
I
nud elemini duydum.
V
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi soyut bir
kavramın ismi değildir?
A) I.
B) III.
C) III.
D) IV.
E) V.
BE](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220104133056055503-706254.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler12.
5
9. Insan ne tuhaftır! Fikrine, ümidine , arzusuna muhalif bir
no
1
II
şeye rastgelince hemen bozulur. Doktorun o kadar
di sevdiğim kahramanı beğenmeyişi, âdeta benim gücüme
III
15. gitti. Bir an sustum. Eseri takdir edilmeyen bir sanatkâr
I
nud elemini duydum.
V
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi soyut bir
kavramın ismi değildir?
A) I.
B) III.
C) III.
D) IV.
E) V.
BE
![TEST - 8
Söz Öbeklerinde Anlam - III
1. Aşağıdaki atasözlerin hangisinde mecazlı bir
söyleyiş yoktur?
AJ Dilin kemiği yok.
B) Sanat altın bileziktir.
C) Güvenme varlığa, düşersin darlığa.
D) Ateş, düştüğü yeri yakar.
E) Ayağını yorganına göre uzat.
Tüyo: Bazı atasözleri, gerçek anlamına gelecek şe-
kilde kullanılır.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228083125054050-1644905.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerTEST - 8
Söz Öbeklerinde Anlam - III
1. Aşağıdaki atasözlerin hangisinde mecazlı bir
söyleyiş yoktur?
AJ Dilin kemiği yok.
B) Sanat altın bileziktir.
C) Güvenme varlığa, düşersin darlığa.
D) Ateş, düştüğü yeri yakar.
E) Ayağını yorganına göre uzat.
Tüyo: Bazı atasözleri, gerçek anlamına gelecek şe-
kilde kullanılır.
![TYT Türkçe
TÜRKÇE TI
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısı
1. Toplum olarak o kadar iç içe yaşıyoruz ki bireysel
kimliğimizin oluşabilmesi için mutlaka gerekli olan
sınırlar kesin çizgilerle belirlenmiş bir farklılık hayalden
öteye gidemiyor birçoğumuz için. O nedenle de
bireysel ve toplumsal kimliklerimizi birbirine karıştırıp
duruyoruz. İyi bir dayı olmayanın iyi bir mühendis de
olamayacağını düşünebiliyoruz örneğin. Yüreğimizi
titreten bir öykünün illa incelmiş bir dil ve anlatımla-
oluştuğu zannina kapıldığımız gibi.
Bu parçada altı çizili sözlerle anlatılmak istenenler
arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A Sosyal ve kişisel hüviyetler arasındaki ayrımı net
yapamama
BY Bireye, arzu ve hedeflerine aykırı düşünceleri
dayatma
le Uslup açısından üstün bir niteliğe sahip olma
Lo Bir şeyin gerçekleşmesinin mümkün olmaması
E) Kişinin kendini inşa etme imkânına erişmesi](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220101175652891525-3645246.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerTYT Türkçe
TÜRKÇE TI
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısı
1. Toplum olarak o kadar iç içe yaşıyoruz ki bireysel
kimliğimizin oluşabilmesi için mutlaka gerekli olan
sınırlar kesin çizgilerle belirlenmiş bir farklılık hayalden
öteye gidemiyor birçoğumuz için. O nedenle de
bireysel ve toplumsal kimliklerimizi birbirine karıştırıp
duruyoruz. İyi bir dayı olmayanın iyi bir mühendis de
olamayacağını düşünebiliyoruz örneğin. Yüreğimizi
titreten bir öykünün illa incelmiş bir dil ve anlatımla-
oluştuğu zannina kapıldığımız gibi.
Bu parçada altı çizili sözlerle anlatılmak istenenler
arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A Sosyal ve kişisel hüviyetler arasındaki ayrımı net
yapamama
BY Bireye, arzu ve hedeflerine aykırı düşünceleri
dayatma
le Uslup açısından üstün bir niteliğe sahip olma
Lo Bir şeyin gerçekleşmesinin mümkün olmaması
E) Kişinin kendini inşa etme imkânına erişmesi
![3. Bu dünyadan “Bu ayrılık bana ölümden beter / Geçti dost
kervanı eyleme beni" diyen bir Pir Sultan Abdar geçti. Şiir
hastalığı da bana bu ulu ozanların türkülerinden geçti. Kimi
acemi kalemler, şiirin zorluğu karşısında bu sevdadan geçse
de ben, kışın geçmekte olduğunu ve sonunda baharın gel-
diğini görebilmiştim.
Bu parçada "geçmek” sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Yaşamak, hayat sürmek
B) Sirayet etmek, bulaşmak
C) Bir yerden başka bir yere gitmek
D) Bırakmak, vazgeçmek
E) Etki yapmak, işlemek](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227130410578204-633946.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler3. Bu dünyadan “Bu ayrılık bana ölümden beter / Geçti dost
kervanı eyleme beni" diyen bir Pir Sultan Abdar geçti. Şiir
hastalığı da bana bu ulu ozanların türkülerinden geçti. Kimi
acemi kalemler, şiirin zorluğu karşısında bu sevdadan geçse
de ben, kışın geçmekte olduğunu ve sonunda baharın gel-
diğini görebilmiştim.
Bu parçada "geçmek” sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Yaşamak, hayat sürmek
B) Sirayet etmek, bulaşmak
C) Bir yerden başka bir yere gitmek
D) Bırakmak, vazgeçmek
E) Etki yapmak, işlemek
![A
ÇE TESTİ
iniz.
3. Öykünün eksilmeli, romanın eklemeli yapısı öykü-
nün silgiyle romanın kalemle yazılması gibi sözlerin
sadece beylik olarak söylenmediği düşüncesinde- P-3
yim. Her ikisinin de ince işçilik istediğini ama öykü-
nün diline, romaninsa kurgusuna yoğunlaşıldığı için
öykünün daha sanatsal bir üretim olduğunu ben de
düşünüyorum. Ben silgili kalemle roman yazan bir
A
öykücüyüm.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılaya-
bilecek bir kullanım asağıdakilerin hangisinde A
vardır?
A) Öyküde anlatıcının basmakalıp denebilecek ge-
nelgeçer duyguların anlatımıyla yetinmesi öykü-
nüzü zayıflatmış.
A
B) Zamanın görece dingin olduğu, hızla aktığı; söz
gelimi, kuruluş, kurtuluş ya da fetret gibi sıfatlarla
anıldığı dönemleri vardır.
C) Öyküde dilin özensiz kullanılması nedeniyle olay-
lar sağlam bir kurgu temelinin üzerinde yükselmi-
yor.
D) Kibirle ve kendine hayranlıkla dolu bu güçsüz
adam, her zaman düşünsel anlamda silahlarını
kuşanma gereğini duyar.
E) Baştan savma yapılmış bir saatin üstünde bulu-
nan mekanik bir yelkovanla akrebin durumunu hiç
durmadan düşünmek aklın çalışmasını gösterir,
(1. Oturum) TYT PRESTİJ
demişti babam.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211226130607590058-3180178.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerA
ÇE TESTİ
iniz.
3. Öykünün eksilmeli, romanın eklemeli yapısı öykü-
nün silgiyle romanın kalemle yazılması gibi sözlerin
sadece beylik olarak söylenmediği düşüncesinde- P-3
yim. Her ikisinin de ince işçilik istediğini ama öykü-
nün diline, romaninsa kurgusuna yoğunlaşıldığı için
öykünün daha sanatsal bir üretim olduğunu ben de
düşünüyorum. Ben silgili kalemle roman yazan bir
A
öykücüyüm.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılaya-
bilecek bir kullanım asağıdakilerin hangisinde A
vardır?
A) Öyküde anlatıcının basmakalıp denebilecek ge-
nelgeçer duyguların anlatımıyla yetinmesi öykü-
nüzü zayıflatmış.
A
B) Zamanın görece dingin olduğu, hızla aktığı; söz
gelimi, kuruluş, kurtuluş ya da fetret gibi sıfatlarla
anıldığı dönemleri vardır.
C) Öyküde dilin özensiz kullanılması nedeniyle olay-
lar sağlam bir kurgu temelinin üzerinde yükselmi-
yor.
D) Kibirle ve kendine hayranlıkla dolu bu güçsüz
adam, her zaman düşünsel anlamda silahlarını
kuşanma gereğini duyar.
E) Baştan savma yapılmış bir saatin üstünde bulu-
nan mekanik bir yelkovanla akrebin durumunu hiç
durmadan düşünmek aklın çalışmasını gösterir,
(1. Oturum) TYT PRESTİJ
demişti babam.
![8.
.
“Duymak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin
hangisinde “Aldım Rakofça kırlarının hür
havâsını/Duydum akıncı cedlerimin ihtirasını"
dizesindeki anlamıyla kullanılmıştır?
A) Вir köylüden kaçak avcıların burada avlan-
dıklarını duydum.
B) Çamaşırcı Fatma kadın annemin duyma-
yan kulaklarına yalvarıyordu.
C) Küçük kız, elimin üzerinde bir böceğin
gezdiğini duyunca çığlık attı.
D) Düşüncelerinde en uzak bir şüphenin göl-
gesini bile duymak mümkün değildi.
E) Gözlerinin sert kabuklu kara bir böcek gibi
üstümde dolaştığını duyuyorum.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211223152545383769-1906342.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler8.
.
“Duymak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin
hangisinde “Aldım Rakofça kırlarının hür
havâsını/Duydum akıncı cedlerimin ihtirasını"
dizesindeki anlamıyla kullanılmıştır?
A) Вir köylüden kaçak avcıların burada avlan-
dıklarını duydum.
B) Çamaşırcı Fatma kadın annemin duyma-
yan kulaklarına yalvarıyordu.
C) Küçük kız, elimin üzerinde bir böceğin
gezdiğini duyunca çığlık attı.
D) Düşüncelerinde en uzak bir şüphenin göl-
gesini bile duymak mümkün değildi.
E) Gözlerinin sert kabuklu kara bir böcek gibi
üstümde dolaştığını duyuyorum.
![3.
1
Aşağ
bolm
cak
A) Y
Ne yaparsak yapalım bu dünyadan hep iyiler gidiyor,
nobranlar kalıyor.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabile-
cek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Her yaptığım işte bir noksanlık aramasa onunla
daha iyi anlaşabilirdik.
PKötülüğe karşılık yapılan iyiliğin daha kıymetli ol-
duğu konusunda hemfikiriz.
C) Kasabaya gelen bu yabancının korku ve endişe
dolu bakışları rahatsız ediciydi.
D) Yetkisini yasalara aykırı yolda kullanan muhtardan
tüm mahalleli şikâyetçiydi.
E) Hepimizi üzen bu kaba davranışlarından vazgeç-
mesi için onu pek çok kez uyardım.
B)
C](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211224171519463100-4191012.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler3.
1
Aşağ
bolm
cak
A) Y
Ne yaparsak yapalım bu dünyadan hep iyiler gidiyor,
nobranlar kalıyor.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabile-
cek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Her yaptığım işte bir noksanlık aramasa onunla
daha iyi anlaşabilirdik.
PKötülüğe karşılık yapılan iyiliğin daha kıymetli ol-
duğu konusunda hemfikiriz.
C) Kasabaya gelen bu yabancının korku ve endişe
dolu bakışları rahatsız ediciydi.
D) Yetkisini yasalara aykırı yolda kullanan muhtardan
tüm mahalleli şikâyetçiydi.
E) Hepimizi üzen bu kaba davranışlarından vazgeç-
mesi için onu pek çok kez uyardım.
B)
C
![77. Işittim sevdiğim vazgeçmiş benden
Giderim gurbete daha ne'm kaldı
"Daha" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu
dizelerdeki anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ayşe, Ahmet'ten daha uzundur.
B) Onun yüreği daha hüznü tanımadı.
C) Benim daha güzel bir fikrim var.
D) Gideli daha iki gün bile olmadı.
E) Ben sana daha ne diyeyim?](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211225201754613078-4211105.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler77. Işittim sevdiğim vazgeçmiş benden
Giderim gurbete daha ne'm kaldı
"Daha" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu
dizelerdeki anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ayşe, Ahmet'ten daha uzundur.
B) Onun yüreği daha hüznü tanımadı.
C) Benim daha güzel bir fikrim var.
D) Gideli daha iki gün bile olmadı.
E) Ben sana daha ne diyeyim?
![kısmına işar
3.
küçük: Yaşı daha az olan.
• bırakmak: Bir işi başka bir zamana ertelemek.
baş: Bir şeyin uçlarından biri.
.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "küçük, birakmak,
baş" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
A) Dağın başına gelince bu küçük yavruyu ait olduğu
ortama, doğaya, biraktık.
B) Her ay başında babam, annem bize versin diye ona
küçük miktarlarda harçlık bırakırdı.
C) Merdivenin başından küçük kardeşime seslenip
"Şehrin önemli merkezlerini gezmeyi haftaya
birakalım mı?" diye sordu.
D) Her şeyin başı sağlıksa eğer neden küçük bir adım
atip zararlı alışkanlıklarını bırakmıyorsun?
E) Küçük çocuk, sıkılıp kitap okumayı bırakınca başını
yastığa koyduğu gibi uyudu.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211222102309343907-2043247.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerkısmına işar
3.
küçük: Yaşı daha az olan.
• bırakmak: Bir işi başka bir zamana ertelemek.
baş: Bir şeyin uçlarından biri.
.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "küçük, birakmak,
baş" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
A) Dağın başına gelince bu küçük yavruyu ait olduğu
ortama, doğaya, biraktık.
B) Her ay başında babam, annem bize versin diye ona
küçük miktarlarda harçlık bırakırdı.
C) Merdivenin başından küçük kardeşime seslenip
"Şehrin önemli merkezlerini gezmeyi haftaya
birakalım mı?" diye sordu.
D) Her şeyin başı sağlıksa eğer neden küçük bir adım
atip zararlı alışkanlıklarını bırakmıyorsun?
E) Küçük çocuk, sıkılıp kitap okumayı bırakınca başını
yastığa koyduğu gibi uyudu.