Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam Bakımından Sözcükler Soruları

Test
5
OGRENME TESTI C
6. Abidin Dino, hareketli bir yaradılışa sahipti. Geniş kültürü, sevimli
yüzüyle birleşince etrafına ışık saçan bir aydınlık meşalesine dö-
nüşürdü; ince, duygulu, herkesin iyiliğini isteyen, ---- bir kişi olma
çizgisini korumaya özen gösterdi.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi geti-
rilirse, sözü edilen sanatçının "davranışlarıyla kimseyi incitme-
yen, sakıncasız bir yol benimseyen" bir kişiliğe sahip olduğu
belirtilmek istenir?
A) herkese boyun eğen
Deyimler - Atas
gözünün üstünde kaşın var demeyen
burnunun dikine giden
D) suya sabuna dokunmayan
E) kimseyle senli benli olmayan
Soru
yanlıştır
Bize alan söylediklerini duyunca onlardan ayağımın ko
9.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
Test 5 OGRENME TESTI C 6. Abidin Dino, hareketli bir yaradılışa sahipti. Geniş kültürü, sevimli yüzüyle birleşince etrafına ışık saçan bir aydınlık meşalesine dö- nüşürdü; ince, duygulu, herkesin iyiliğini isteyen, ---- bir kişi olma çizgisini korumaya özen gösterdi. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi geti- rilirse, sözü edilen sanatçının "davranışlarıyla kimseyi incitme- yen, sakıncasız bir yol benimseyen" bir kişiliğe sahip olduğu belirtilmek istenir? A) herkese boyun eğen Deyimler - Atas gözünün üstünde kaşın var demeyen burnunun dikine giden D) suya sabuna dokunmayan E) kimseyle senli benli olmayan Soru yanlıştır Bize alan söylediklerini duyunca onlardan ayağımın ko 9.
I. Kadın ara vermeden konuşunca hiçbir şey anlamadım.
II. Bir hayli çalıştıktan sonra tahta tabureye oturup dinlendi.
III. Oğlunun, sınav kaygısını bir türlü yenemediğini söyledi.
IV. Sürekli olarak bize, yaptığı iyiliklerden bahsediyordu.
V. Sınavda sık sık arkasına dönerek benden yardım isted
"Dedem o gece mütemadiyen korku hikayeleri anlatt. cumle-
sindeki "mütemadiyen" sözcüğünün cümleye kattığı anlam,
numaralanmış cümlelerin hangisindeki altı çizi sözcükte
vardır?
A) I ve II
D) II ve V
B) I ve IV
E) Ill ye
CHI ve III
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
I. Kadın ara vermeden konuşunca hiçbir şey anlamadım. II. Bir hayli çalıştıktan sonra tahta tabureye oturup dinlendi. III. Oğlunun, sınav kaygısını bir türlü yenemediğini söyledi. IV. Sürekli olarak bize, yaptığı iyiliklerden bahsediyordu. V. Sınavda sık sık arkasına dönerek benden yardım isted "Dedem o gece mütemadiyen korku hikayeleri anlatt. cumle- sindeki "mütemadiyen" sözcüğünün cümleye kattığı anlam, numaralanmış cümlelerin hangisindeki altı çizi sözcükte vardır? A) I ve II D) II ve V B) I ve IV E) Ill ye CHI ve III
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısm
X1.
●
●
bilmek: Bir şeyi anlamış veya öğrenmiş bulunmak
rahat: Üzüntü, sıkıntı ve tedirginliği olmayan
okumak: Yazılmış bir metnin iletmek istediği şeyleri
öğrenmek
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "bilmek, rahat, oku-
mak" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
A) Onun romanlarını okurken çok rahatım çünkü tünelin
birden çok çıkışı bulunduğunu biliyorum.
B Her sabah rahat rahat koltuğunda gazetesini okur,
dilimizi bilmeyen kişilerin köşe yazısı yazmalarına
kızardı.
tep alib umuwby
Kimi gençlerin, sembolist şairlerin şiirlerini okuyup
kendi rahatlarını kaçırmak istemediklerini biliyorum.
D) Güzel ve rahat bir odada kitap okumanın insana huzur
verdiğini herkes bilir.
Büyük savaşları başlatan kişilerin ne kadar rahat
insanlar olduğunu bilmek için kalın kalın tarih kitapları
okumaya gerek yok bence.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısm X1. ● ● bilmek: Bir şeyi anlamış veya öğrenmiş bulunmak rahat: Üzüntü, sıkıntı ve tedirginliği olmayan okumak: Yazılmış bir metnin iletmek istediği şeyleri öğrenmek Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "bilmek, rahat, oku- mak" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kullanılmıştır? A) Onun romanlarını okurken çok rahatım çünkü tünelin birden çok çıkışı bulunduğunu biliyorum. B Her sabah rahat rahat koltuğunda gazetesini okur, dilimizi bilmeyen kişilerin köşe yazısı yazmalarına kızardı. tep alib umuwby Kimi gençlerin, sembolist şairlerin şiirlerini okuyup kendi rahatlarını kaçırmak istemediklerini biliyorum. D) Güzel ve rahat bir odada kitap okumanın insana huzur verdiğini herkes bilir. Büyük savaşları başlatan kişilerin ne kadar rahat insanlar olduğunu bilmek için kalın kalın tarih kitapları okumaya gerek yok bence.
40.
Bir romanı yazma sürecindeki can alıcı (en önemli) noktalar-
1
dan biri, karakter oluşturabilmektir. Oluşturduğunuz karakter-
leriniz romanınızın tasarımında) (zihinde canlandırılan biçim)
||
kritik bir dönemeç olacak. Sadece ana karakterleri parlatıp di-
ğerlerini dışlayıcı (yok sayan) bir tavır sergileyemezsiniz. Her
|||
karakteri tek tek ele alıp üzerinde bir kuyumcu gibi titizlikle
IV
(uzun süre) çalışmalısınız. Yan karakterleri önemsemeyip et-
kileyici bir roman yazmayı beklemek beyhude (boşuna) bir ça-
V
badır.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı,
ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
VA)
B) 11
C) II
OTI
D) IV
ATVIY
E) V
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
40. Bir romanı yazma sürecindeki can alıcı (en önemli) noktalar- 1 dan biri, karakter oluşturabilmektir. Oluşturduğunuz karakter- leriniz romanınızın tasarımında) (zihinde canlandırılan biçim) || kritik bir dönemeç olacak. Sadece ana karakterleri parlatıp di- ğerlerini dışlayıcı (yok sayan) bir tavır sergileyemezsiniz. Her ||| karakteri tek tek ele alıp üzerinde bir kuyumcu gibi titizlikle IV (uzun süre) çalışmalısınız. Yan karakterleri önemsemeyip et- kileyici bir roman yazmayı beklemek beyhude (boşuna) bir ça- V badır. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır? VA) B) 11 C) II OTI D) IV ATVIY E) V
cin.po-
demic
haricî
Poe-
şamın
n onu
ğıda-
lıdır.
uza-
ması
ari
et-
61-
1-
7
-
7
PALME
YAYINEVİ
DEN
37. ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) Müziğin konuşmadan önce de var olduğu ve konuş-
ma için gerekli olan soyut kavramlar, hafıza, semboller,
çağrışımlar, analojik bağlantıların insanla beraber gelişip
ve olgunlaştığı vurgulanmaktadır. (II) Kuş seslerindeki
ahenk ve ritim mükemmelliğinde elektronların, atomla-
rin, galaksilerin hareketleri ile vücudumuzdaki sıvıların
dolaşım seslerinde müziğin varlık âlemiyle ilgi ve ilişkisi
gözlemlenebilmektedir. (III) Asırlar boyunca müzik, tedavi
amaçlı kullanılmıştır. (IV) Müzikle tedavi zihinsel, sosyal ve
fiziksel sağlığın kazanılması, sürdürülmesi ve düzeltilme-
si için tedavi edici amaçlara ulaşmada kullanılan, tedavi
edici bir ortamda, davranışlarda arzu edilen değişikliklerin
elde edilmesi için müziğin sistemli bir şekilde kullanılması
olarak tanımlanır. (V) Müzik, fiziksel ve duygusal tepkinin
ifadesidir; sosyal normlara uygunluğu güçlendirir.
$37. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra düşüncenin akışına göre, "Doğada büyük bir dü-
zen ve uyum içinde devam eden ritim ve melodi beraber-
liği bulunmaktadır." cümlesi getirilebilir?
A)
B) II
C) III
D) IV
E) V
38. Bu parçada geçen altı çizili söz, müziğin hangi işlevini
vurgulamaktadır?
A Kişilerin tek başlarına eğlenceli vakit geçirebilmelerini
sağlamak
B) Hasta kişilerin normal hayata dönmelerine yardımcı
olmak
Toplumsal kurallara riayet edilmesini kolaylaştırması
Sosyal hayatta birçok alanda kullanılması
E) Toplumca hissedilen duyguları ifade edebilmesi
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
cin.po- demic haricî Poe- şamın n onu ğıda- lıdır. uza- ması ari et- 61- 1- 7 - 7 PALME YAYINEVİ DEN 37. ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Müziğin konuşmadan önce de var olduğu ve konuş- ma için gerekli olan soyut kavramlar, hafıza, semboller, çağrışımlar, analojik bağlantıların insanla beraber gelişip ve olgunlaştığı vurgulanmaktadır. (II) Kuş seslerindeki ahenk ve ritim mükemmelliğinde elektronların, atomla- rin, galaksilerin hareketleri ile vücudumuzdaki sıvıların dolaşım seslerinde müziğin varlık âlemiyle ilgi ve ilişkisi gözlemlenebilmektedir. (III) Asırlar boyunca müzik, tedavi amaçlı kullanılmıştır. (IV) Müzikle tedavi zihinsel, sosyal ve fiziksel sağlığın kazanılması, sürdürülmesi ve düzeltilme- si için tedavi edici amaçlara ulaşmada kullanılan, tedavi edici bir ortamda, davranışlarda arzu edilen değişikliklerin elde edilmesi için müziğin sistemli bir şekilde kullanılması olarak tanımlanır. (V) Müzik, fiziksel ve duygusal tepkinin ifadesidir; sosyal normlara uygunluğu güçlendirir. $37. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra düşüncenin akışına göre, "Doğada büyük bir dü- zen ve uyum içinde devam eden ritim ve melodi beraber- liği bulunmaktadır." cümlesi getirilebilir? A) B) II C) III D) IV E) V 38. Bu parçada geçen altı çizili söz, müziğin hangi işlevini vurgulamaktadır? A Kişilerin tek başlarına eğlenceli vakit geçirebilmelerini sağlamak B) Hasta kişilerin normal hayata dönmelerine yardımcı olmak Toplumsal kurallara riayet edilmesini kolaylaştırması Sosyal hayatta birçok alanda kullanılması E) Toplumca hissedilen duyguları ifade edebilmesi
erin bir
edikçe
vor, in-
ini dü-
er-
e-
C1-
IS
SUPARA
yaslandığı
feaici
(1) Bu öyküde, köyden büyük kente okumaya giden torununun
peşinden sürüklenen ve eğreti de olsa orada yaşamak zorun-
da kalan yaşlı bir kadın anlatılıyor. (II) Kadının her hâli, öykü
boyunca zihnimize nakışlanan öykü kişilerinden farklı bir
yere sahip. (III) Öyküde yaşlı kadının kente tutunma çabasını,
kendi bakış açısından okuyoruz. (IV) Onun dışlanmışlığına ve
kent hayatında yerini bulamayışına tanık oluyoruz. (V) Başka
bir öyküde, bir çocuğun bakış açısından heyecanlı bir serü-
venin içine giriyor; masal dünyasında bir atlı ile birlikte yol
alıyoruz. (VI) Okudukça öykünün, bir roman girişi gibi geniş-
leyip çoğalabilecek nitelikte, merak ve gizemle dolu bir öykü
olduğu kanısına ulaşıyoruz.
Bu parçanın ilk cümlesindeki altı çizili sözcüğün içerdiği an-
lam numaralanmış cümlelerin hangisinde vardır?
B) III
C) IV
D
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
erin bir edikçe vor, in- ini dü- er- e- C1- IS SUPARA yaslandığı feaici (1) Bu öyküde, köyden büyük kente okumaya giden torununun peşinden sürüklenen ve eğreti de olsa orada yaşamak zorun- da kalan yaşlı bir kadın anlatılıyor. (II) Kadının her hâli, öykü boyunca zihnimize nakışlanan öykü kişilerinden farklı bir yere sahip. (III) Öyküde yaşlı kadının kente tutunma çabasını, kendi bakış açısından okuyoruz. (IV) Onun dışlanmışlığına ve kent hayatında yerini bulamayışına tanık oluyoruz. (V) Başka bir öyküde, bir çocuğun bakış açısından heyecanlı bir serü- venin içine giriyor; masal dünyasında bir atlı ile birlikte yol alıyoruz. (VI) Okudukça öykünün, bir roman girişi gibi geniş- leyip çoğalabilecek nitelikte, merak ve gizemle dolu bir öykü olduğu kanısına ulaşıyoruz. Bu parçanın ilk cümlesindeki altı çizili sözcüğün içerdiği an- lam numaralanmış cümlelerin hangisinde vardır? B) III C) IV D
1-
3
e
27
12. Türkçe romanın henüz gençlik çağını yaşadığı bir dönemde
I
yazılan Serap, karamsar bir roman. Mehmet Rauf, bizi bunal-
mış ve geleceğe dair ümitleri olmayan insanlarla buluşturu-
||
yor. Boğucu bir havası var, ön sözde dendiği gibi içerisinde
that yer alan illüstrasyonlar belki okumayı kolaylaştırıyor ama ha-
shivayı hiç dağıtmıyor. Bireysel yaşam ile toplumsal yaşam ara-
|||
sındaki ilişkiyi kurma çabaları, kişilerin ruh hâllerini yaşadık-
ları dönemle ilişkilendirmesi, insani durumları analiz etmeye
lam çalışmasıyla Serap, ilginç bir roman.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangilerinde mecazlı
bir söylem vardır?
A) I ve Il
1-E
2-E
D) II ve IV (
3-B
4-E
B) I ve III
5-C
6-C
7-B
E) IV ve V
8-A
9-B
C) III ve V
10-E
11-A
12-B
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
1- 3 e 27 12. Türkçe romanın henüz gençlik çağını yaşadığı bir dönemde I yazılan Serap, karamsar bir roman. Mehmet Rauf, bizi bunal- mış ve geleceğe dair ümitleri olmayan insanlarla buluşturu- || yor. Boğucu bir havası var, ön sözde dendiği gibi içerisinde that yer alan illüstrasyonlar belki okumayı kolaylaştırıyor ama ha- shivayı hiç dağıtmıyor. Bireysel yaşam ile toplumsal yaşam ara- ||| sındaki ilişkiyi kurma çabaları, kişilerin ruh hâllerini yaşadık- ları dönemle ilişkilendirmesi, insani durumları analiz etmeye lam çalışmasıyla Serap, ilginç bir roman. V Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangilerinde mecazlı bir söylem vardır? A) I ve Il 1-E 2-E D) II ve IV ( 3-B 4-E B) I ve III 5-C 6-C 7-B E) IV ve V 8-A 9-B C) III ve V 10-E 11-A 12-B
3.
Geride bıraktığımız birkaç yüzyılın savurup bizi
attığı yerden fantastik edebiyata dair herkesin
hemfikir olduğu, kesin sınırları olan bir tanım
yapamasak da fantastik bir hikâye dinleyeceği-
miz zaman hemen hepimizin karşılaşmayı um-
duğu üç aşağı beş yukarı bellidir.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşı-
layabilecek bir kullanım aşağıdakilerin han-
gisinde vardır?
A) İlk romanı yayımlandığında yirmi üç yaşın-
daydı ve kitap yayımlanır yayımlanmaz ede-
biyat dünyasının gözbebeği hâline geldi.
B) Salgın sadece yazarlar için değil; bilim in-
sanları, sinema dünyası, sanatın tüm şube-
leri için de bir fırsat olarak değerlendirilebilir.
Coğrafya kaderin rengini belirleyebilir, ken-
disini değil; aynı coğrafyada yaşayan insan-
ların kaderleri arasında müthiş bir ton farkı
var.
DY Öykü kahramanları, gerçek hayattaki insan-
ların gölgeleridir; hepimizde ne varsa az bir
farkla onlarda da vardır.
E) Mağara duvarlarındaki resimlerden mitlere,
masallara, romanlara, film ve dizilere varana
dek sürekli hikâyeler anlatır insan.
A
A
A
NIM DEĞERLENDİRME SINAVI - 3
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
3. Geride bıraktığımız birkaç yüzyılın savurup bizi attığı yerden fantastik edebiyata dair herkesin hemfikir olduğu, kesin sınırları olan bir tanım yapamasak da fantastik bir hikâye dinleyeceği- miz zaman hemen hepimizin karşılaşmayı um- duğu üç aşağı beş yukarı bellidir. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşı- layabilecek bir kullanım aşağıdakilerin han- gisinde vardır? A) İlk romanı yayımlandığında yirmi üç yaşın- daydı ve kitap yayımlanır yayımlanmaz ede- biyat dünyasının gözbebeği hâline geldi. B) Salgın sadece yazarlar için değil; bilim in- sanları, sinema dünyası, sanatın tüm şube- leri için de bir fırsat olarak değerlendirilebilir. Coğrafya kaderin rengini belirleyebilir, ken- disini değil; aynı coğrafyada yaşayan insan- ların kaderleri arasında müthiş bir ton farkı var. DY Öykü kahramanları, gerçek hayattaki insan- ların gölgeleridir; hepimizde ne varsa az bir farkla onlarda da vardır. E) Mağara duvarlarındaki resimlerden mitlere, masallara, romanlara, film ve dizilere varana dek sürekli hikâyeler anlatır insan. A A A NIM DEĞERLENDİRME SINAVI - 3
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt kav-
ramlara yer verilmiştir?
A) Nereden ne yarar sağlayacağını iyi bilen, gözü
açık biriydi.
B) En acı durumlarda bile gülmeyi becerebilen
bir yapısı vardı.
C) Yaşama her zaman olumlu bakar, küçük sıkın-
tıları kendine dert etmezdi.
D) Yaşını başını almış olmasına rağmen gayet
sağlıklı bir yapıya sahipti.
ANTIN
1
I
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt kav- ramlara yer verilmiştir? A) Nereden ne yarar sağlayacağını iyi bilen, gözü açık biriydi. B) En acı durumlarda bile gülmeyi becerebilen bir yapısı vardı. C) Yaşama her zaman olumlu bakar, küçük sıkın- tıları kendine dert etmezdi. D) Yaşını başını almış olmasına rağmen gayet sağlıklı bir yapıya sahipti. ANTIN 1 I
11. Odadaki soba usul usul yanıyor, üzerindeki askılıkta yalnız
birkaç eşya duruyordu. Kadın, çocuğun sırtını yokladı; o
sabah bakmayı unuttuğunu fark etmişti (Rengi kaçmış el-
biselerini giydirmişti çocuğa.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Ünlüz değişimi
BÜnlü düşmesi
C) Ünlü daralması
D) Kaynaştırma ünsüzü
E) Ünsüz benzeşmesi
C13 GÜNDE TYT TÜRKÇE
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
11. Odadaki soba usul usul yanıyor, üzerindeki askılıkta yalnız birkaç eşya duruyordu. Kadın, çocuğun sırtını yokladı; o sabah bakmayı unuttuğunu fark etmişti (Rengi kaçmış el- biselerini giydirmişti çocuğa. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Ünlüz değişimi BÜnlü düşmesi C) Ünlü daralması D) Kaynaştırma ünsüzü E) Ünsüz benzeşmesi C13 GÜNDE TYT TÜRKÇE
3.
Yetenek, birikim, deneyim... Yazarların sahip oldukları bu de-
ğerler doğrultusunda ömürleri boyunca kurduğu metinler, za-
manın ruhunun neresine düşeceklerini, gelecek günler için de
geçerli olup olmayacaklarını, okurların raflarında ve akıllarında
ne kadar yer tutacaklarını ve kişisel hayallerini ne ölçüde ger-
çekleştirip gerçekleştirmeyeceklerini tayin eder.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin anlamını karşıla-
yan bir söz kullanılmamıştır?
A) Kabiliyet A
B) Elinde bulundurmak
C) Önemi bilinmek
D) Belirlemek
E) Süresince
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
3. Yetenek, birikim, deneyim... Yazarların sahip oldukları bu de- ğerler doğrultusunda ömürleri boyunca kurduğu metinler, za- manın ruhunun neresine düşeceklerini, gelecek günler için de geçerli olup olmayacaklarını, okurların raflarında ve akıllarında ne kadar yer tutacaklarını ve kişisel hayallerini ne ölçüde ger- çekleştirip gerçekleştirmeyeceklerini tayin eder. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin anlamını karşıla- yan bir söz kullanılmamıştır? A) Kabiliyet A B) Elinde bulundurmak C) Önemi bilinmek D) Belirlemek E) Süresince
4. (1) Atasözleri, toplumun genel yaşam biçimi ve hayat
algısıyla ilgili yoğunlaştırılmış bilgi içerir. (II) Bazı
atasözleri, doğa olaylarına dair çıkarımlar barındırır.
(III) Bazı atasözleri ise toplumsal ilişkileri konu edinir.
(IV) Gelenek görenekleri yansıtan atasözleri de vardır.
(V) Soya çekim, atasözlerinde ele alınan bir diğer
husustur. (VI) Bunlara ilaveten söylemek istediğini
maskelemeden aktaran atasözlerimiz de mevcuttur.
Bu parçanın numaralanmış cümlelerindeki
açıklamalara aşağıdaki atasözlerinden hangisi
örnek gösterilemez?
A) II. cümle: Ağustosun yarısı yaz, yarısı kıştır.
B) III. cümle: Komşu komşunun külüne muhtaçtır.
C) IV. cümle: El elin eşeğini türkü çığırarak arar.
D) V. cümle: Anasına bak kızını al, kenarına bak bezini
al.
E) VI. cümle: Bugünün işini yarına bırakma
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
4. (1) Atasözleri, toplumun genel yaşam biçimi ve hayat algısıyla ilgili yoğunlaştırılmış bilgi içerir. (II) Bazı atasözleri, doğa olaylarına dair çıkarımlar barındırır. (III) Bazı atasözleri ise toplumsal ilişkileri konu edinir. (IV) Gelenek görenekleri yansıtan atasözleri de vardır. (V) Soya çekim, atasözlerinde ele alınan bir diğer husustur. (VI) Bunlara ilaveten söylemek istediğini maskelemeden aktaran atasözlerimiz de mevcuttur. Bu parçanın numaralanmış cümlelerindeki açıklamalara aşağıdaki atasözlerinden hangisi örnek gösterilemez? A) II. cümle: Ağustosun yarısı yaz, yarısı kıştır. B) III. cümle: Komşu komşunun külüne muhtaçtır. C) IV. cümle: El elin eşeğini türkü çığırarak arar. D) V. cümle: Anasına bak kızını al, kenarına bak bezini al. E) VI. cümle: Bugünün işini yarına bırakma Diğer sayfaya geçiniz.
ll vodafone TR
23:49
9. Köpekler, sorunlu hücreleri koklayarak algılayabiliyor.
Kanserli hücreleri saptamak için köpeklerin koklama du-
yularından faydalanılıyor. Yapılan bir testte, köpekler ara-
cılığıyla binlerce hayatın kurtarılabileceği ifade edildi.
1%28
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabi-
lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Eleştirmenin yazılarını okuduktan sonra eserdeki
birçok ayrıntıyı tespit ettim.
B) O yazar, kendinden önceki birçok sanatçıyı taklit
etmiştir.
C) Türk edebiyatının en özgün şairi unvanına sahipti.
D) Deneme yazarlığında önemli olan ben merkezli bir
anlatımdır.
→]
E) Soruların cevapları teker teker ortaya çıkıyor, diyebi-
liriz.
X
C
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
ll vodafone TR 23:49 9. Köpekler, sorunlu hücreleri koklayarak algılayabiliyor. Kanserli hücreleri saptamak için köpeklerin koklama du- yularından faydalanılıyor. Yapılan bir testte, köpekler ara- cılığıyla binlerce hayatın kurtarılabileceği ifade edildi. 1%28 Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabi- lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Eleştirmenin yazılarını okuduktan sonra eserdeki birçok ayrıntıyı tespit ettim. B) O yazar, kendinden önceki birçok sanatçıyı taklit etmiştir. C) Türk edebiyatının en özgün şairi unvanına sahipti. D) Deneme yazarlığında önemli olan ben merkezli bir anlatımdır. →] E) Soruların cevapları teker teker ortaya çıkıyor, diyebi- liriz. X C
10) Seçeneklerin hangisinde birleşik yapılı, birleşik
zamanlı fiil kullanılmıştır?
A) Mahalledeki her insana yardım edildi.
B) Verilen her görevi hassasiyetle başarabilmiştir.
C) Hazırladığım notlara göz gezdiriyordu.
D) Bu elbisenin aynısından Nurcan da istemişti.
E) Hani istediğimiz her şeyi yapacaktın.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
10) Seçeneklerin hangisinde birleşik yapılı, birleşik zamanlı fiil kullanılmıştır? A) Mahalledeki her insana yardım edildi. B) Verilen her görevi hassasiyetle başarabilmiştir. C) Hazırladığım notlara göz gezdiriyordu. D) Bu elbisenin aynısından Nurcan da istemişti. E) Hani istediğimiz her şeyi yapacaktın.
Halk Şiiri - Anonim Halk Şiiri - 2
6. Aşağıdakilerden hangisi kesik mâni örneğidir?
A) Öyle mi kara gözler
Sürmeli kara gözler
Gemim deryada kaldı
Gözlerim kara gözler
S
B) Kara tren ak tren
Askerleri say tren
Benim yarim kırk beşli
Postasıyla say tren
C) Karşıda ala inek
Tuyleri benek benek
Hiç boğazımdan geçmiyor
Yarsız yediğim yemek
D) Ne viran çeşme imiş
Su içecek tası yok
Yıkıldı viran gönlüm
Yapacak ustası yok
Şu vefasız dünyanın
Ucu var ortası yok
E) Dağ bana
Bahçe sana bağ bana
Değme zincir kâr etmez
Zülfün teli bağ bana
9. Ayşe H
Hop he
Arpa,
Arpa,
Kilime
Kilim
içinc
iki k
Biri
Biri
Ho
AH
S
E
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
Halk Şiiri - Anonim Halk Şiiri - 2 6. Aşağıdakilerden hangisi kesik mâni örneğidir? A) Öyle mi kara gözler Sürmeli kara gözler Gemim deryada kaldı Gözlerim kara gözler S B) Kara tren ak tren Askerleri say tren Benim yarim kırk beşli Postasıyla say tren C) Karşıda ala inek Tuyleri benek benek Hiç boğazımdan geçmiyor Yarsız yediğim yemek D) Ne viran çeşme imiş Su içecek tası yok Yıkıldı viran gönlüm Yapacak ustası yok Şu vefasız dünyanın Ucu var ortası yok E) Dağ bana Bahçe sana bağ bana Değme zincir kâr etmez Zülfün teli bağ bana 9. Ayşe H Hop he Arpa, Arpa, Kilime Kilim içinc iki k Biri Biri Ho AH S E
a-
ek
3.-
6. "İsimler, kimi zaman çokluk eki almadan türünün tüm var-
lıklarını ifade edecek şekilde kullanılır."
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamayı örnek-
leyen bir isim vardır?
A) Bütün öğrenciler bahçeyi yarım saat içinde pırıl pırıl
yaptılar.
B) Yıllarca onun bize böyle güzel haberler okumasına
alışmıştık.
C) Gemideki çalışma şartları çok ağır olduğu için birçok
kişi işten ayrıldı.
D) Tek başınayken üretken olsak da ekip çalışması her
zaman daha iyidir.
E) Şehrin dışındaki bu ağaçlık alan piknik yeriydi.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
a- ek 3.- 6. "İsimler, kimi zaman çokluk eki almadan türünün tüm var- lıklarını ifade edecek şekilde kullanılır." Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamayı örnek- leyen bir isim vardır? A) Bütün öğrenciler bahçeyi yarım saat içinde pırıl pırıl yaptılar. B) Yıllarca onun bize böyle güzel haberler okumasına alışmıştık. C) Gemideki çalışma şartları çok ağır olduğu için birçok kişi işten ayrıldı. D) Tek başınayken üretken olsak da ekip çalışması her zaman daha iyidir. E) Şehrin dışındaki bu ağaçlık alan piknik yeriydi.