Anlam Bakımından Sözcükler Soruları
![dong dr
53.
3
Görselde sosyal yaşamları tasvir edilen bu toplumla
ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
AT Toplumsal iş birliği gelişmiştir.
B) Özel mülkiyet anlayışı benimsenmiştir.
e Üretim faaliyetleri yapılmaktadır. F
D) Hayvanlar evcilleştirilmiştir.
E) Konargöçer yaşam tarzı benimsenmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227184708691966-4793846.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerdong dr
53.
3
Görselde sosyal yaşamları tasvir edilen bu toplumla
ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
AT Toplumsal iş birliği gelişmiştir.
B) Özel mülkiyet anlayışı benimsenmiştir.
e Üretim faaliyetleri yapılmaktadır. F
D) Hayvanlar evcilleştirilmiştir.
E) Konargöçer yaşam tarzı benimsenmiştir.
![1. Tiyatro eserlerinde olmadığı için mekân tasviri nore-
deyse yoktur, eser sahnelendiğinde mekân---- vasıtasıy-
la okura sunulur.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakl-
lerin hangisinde verilenler getirilmelidir?
A) anlatıcı dekor
B) öyküleme - anlatıcı
C) betimleme kahraman
D) olay örgüsü - dekor
E) anlatıcı-koro](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227181930252737-2529530.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1. Tiyatro eserlerinde olmadığı için mekân tasviri nore-
deyse yoktur, eser sahnelendiğinde mekân---- vasıtasıy-
la okura sunulur.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakl-
lerin hangisinde verilenler getirilmelidir?
A) anlatıcı dekor
B) öyküleme - anlatıcı
C) betimleme kahraman
D) olay örgüsü - dekor
E) anlatıcı-koro
![1.
G
2022-TYT/ Türkçe
500 m
w
A
AD IN WA
TÜRKÇE TESTI
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işareti-
Aşağıda verilen açıklama ve örneklerden hangisi pa-
rantez içindeki kavramla uyuşmaz?
A) Bazı sözcükler önceleri sadece bir durumu veya varlığı
karşılarken zamanla başka varlık ve durumları da kar-
şılayabilirler: düğme (Anlam genişlemesi)
B) Bir duyuya ait özelliğin başka bir duyu için kullanımı:
kadife ses (Duyu aktarımı)
C Tek bir sözcükte anlatılabilecek bir kavramı, durumu
birden çok sözcükle anlatmak: memur kebabı (Ad
aktarması)
D) Bilim, sanat, spor, edebiyat vb. alanlarda belirli bir kav-
ramı karşılar hipotenus (Terim anlam)
E) Her yerde, her zaman kullanılmaması gereken söz ve
deyimler: kalaylamak (Argo anlam)
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227182817119004-1661266.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1.
G
2022-TYT/ Türkçe
500 m
w
A
AD IN WA
TÜRKÇE TESTI
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işareti-
Aşağıda verilen açıklama ve örneklerden hangisi pa-
rantez içindeki kavramla uyuşmaz?
A) Bazı sözcükler önceleri sadece bir durumu veya varlığı
karşılarken zamanla başka varlık ve durumları da kar-
şılayabilirler: düğme (Anlam genişlemesi)
B) Bir duyuya ait özelliğin başka bir duyu için kullanımı:
kadife ses (Duyu aktarımı)
C Tek bir sözcükte anlatılabilecek bir kavramı, durumu
birden çok sözcükle anlatmak: memur kebabı (Ad
aktarması)
D) Bilim, sanat, spor, edebiyat vb. alanlarda belirli bir kav-
ramı karşılar hipotenus (Terim anlam)
E) Her yerde, her zaman kullanılmaması gereken söz ve
deyimler: kalaylamak (Argo anlam)
3.
![2. Ece Ayhan'ın şiir dili, okuyucuyu şaşırtma ve sarsma
anlayışı üzerine kuruludur. Özgün (benzersiz) imgeleri-
I
nin ritmi, her türlü deneyimi kucaklayacak kadar çeşit-
lidir. Sürrealist teknikleri (yöntemleri) şiirimize en ciddi
||
biçimde adapte eden (uygulayan) şairdir. Onun şiirinde
|||
sözcükle dize (misra) arasında korkunç bir inatlaşma
IV
vardır. Sözcük, kullanıldığı dize içerisindeki yerinden do-
layı okuyucu tarafından yadırganır. O, yerleşik (köklü) dil
V
doğasını yıkarak kendine özgü bir dil yaratmak ister.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuş-
mamaktadır?
A) I
B) II
|||
DIV
E) V
4. E
m](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227175741573809-2352800.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler2. Ece Ayhan'ın şiir dili, okuyucuyu şaşırtma ve sarsma
anlayışı üzerine kuruludur. Özgün (benzersiz) imgeleri-
I
nin ritmi, her türlü deneyimi kucaklayacak kadar çeşit-
lidir. Sürrealist teknikleri (yöntemleri) şiirimize en ciddi
||
biçimde adapte eden (uygulayan) şairdir. Onun şiirinde
|||
sözcükle dize (misra) arasında korkunç bir inatlaşma
IV
vardır. Sözcük, kullanıldığı dize içerisindeki yerinden do-
layı okuyucu tarafından yadırganır. O, yerleşik (köklü) dil
V
doğasını yıkarak kendine özgü bir dil yaratmak ister.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuş-
mamaktadır?
A) I
B) II
|||
DIV
E) V
4. E
m
![TYT/ Türkçe
5. Eğer burnundan kıl aldırmıyor, diyorsanız birinin
kendisine söz söyletmeyen, çok huysuz ve kibirli
olduğunu uzun uzun anlatmanıza gerek yoktur. Aynı
biçimde görmüş geçirmiş sözü, kastettiğiniz kişinin çok
tecrübeli olduğunu belirtmekte işinizi kolaylaştırır.
Küplere bindi dediğinizde o kişinin çok öfkelendiğini
anlatmış olursunuz. Sıfırı tüketti sözü ile yoksul duruma
gelmiş, can başına sıçramış sözüyle de zor bir
durumdan kurtulmaya çalışan kişi canlanır hayalinizde.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış
kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E)
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227170750900854-3176678.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerTYT/ Türkçe
5. Eğer burnundan kıl aldırmıyor, diyorsanız birinin
kendisine söz söyletmeyen, çok huysuz ve kibirli
olduğunu uzun uzun anlatmanıza gerek yoktur. Aynı
biçimde görmüş geçirmiş sözü, kastettiğiniz kişinin çok
tecrübeli olduğunu belirtmekte işinizi kolaylaştırır.
Küplere bindi dediğinizde o kişinin çok öfkelendiğini
anlatmış olursunuz. Sıfırı tüketti sözü ile yoksul duruma
gelmiş, can başına sıçramış sözüyle de zor bir
durumdan kurtulmaya çalışan kişi canlanır hayalinizde.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış
kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E)
7.
![1. sağlam: Gerçek, inanılır bir temeli olan.
derin: Ayrıntılı.
doğru: Akla, mantığa, gerçeğe veya kurala uygun.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ("sağlam, derin,
doğru" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
●
TÜRKÇE TEST
●
A) Doğru ve sağlam haberle beslenemeyen zihin, olay-
ları derin algılayamadığı gibi sorgulama yetisini de
kaybederek âdeta bir çelişki yumağına dönüşür?
B Sağlam ve doğru kararlar almak, başarı için ne ka-
dar önemli ise temiz havada derin bir soluk almak
da o kadar gereklidir.
Olayları en derin şekilde açıklayamadığımızda ek-
sik yorum ve analizlerle doğru çözümleri üretemez
ve sağlam düşüncelere ulaşamayız. ?
Yeni ve sağlam fikirler geliştirme sürecinde kararlı-
lık gösterip doğru söyleyen her insan derin bilgiye
sahiptir.
Tarihte nice sağlam kaleler fetheden büyük komu-
tanların en büyük misyonu, derin bilgileriyle insan-
ları doğru olana sevk etmektir.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili.devimin
anlamı ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşma-
maktadır?
3.
andemik-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227150852202503-3631299.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1. sağlam: Gerçek, inanılır bir temeli olan.
derin: Ayrıntılı.
doğru: Akla, mantığa, gerçeğe veya kurala uygun.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ("sağlam, derin,
doğru" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
●
TÜRKÇE TEST
●
A) Doğru ve sağlam haberle beslenemeyen zihin, olay-
ları derin algılayamadığı gibi sorgulama yetisini de
kaybederek âdeta bir çelişki yumağına dönüşür?
B Sağlam ve doğru kararlar almak, başarı için ne ka-
dar önemli ise temiz havada derin bir soluk almak
da o kadar gereklidir.
Olayları en derin şekilde açıklayamadığımızda ek-
sik yorum ve analizlerle doğru çözümleri üretemez
ve sağlam düşüncelere ulaşamayız. ?
Yeni ve sağlam fikirler geliştirme sürecinde kararlı-
lık gösterip doğru söyleyen her insan derin bilgiye
sahiptir.
Tarihte nice sağlam kaleler fetheden büyük komu-
tanların en büyük misyonu, derin bilgileriyle insan-
ları doğru olana sevk etmektir.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili.devimin
anlamı ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşma-
maktadır?
3.
andemik-
![yürümek: Bir işte ileri gitmek.
yumuşak: Kolaylıkla şekil verilebilen.
beklemek: Bir kişiyi ya da bir şeyi muhafaza etmek.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yürümek, yumu-
şak, beklemek" sözcükleri belirtilen anlamlarını kar-
şılayacak şekilde kullanılmıştır?
2. ●
●
●
A) Fırına kadar yürür, sıcak ve yumuşak somunların
çıkmasını sabırsızlıkla bekler, eve dönene kadar
birini mideye indirirdik.
B) Adamın üstüne yürüyen bu saygısız gencin yumu-
şak dilden anlamasını, pişman olmasını beklemek
komik kaçıyordu.
C) Bir vakitler bostan bekleyen bu genç, yalnızlık gün-
lerinde işlemeyi öğrendiği yumuşak lüle taşı işinde
epeyce yürümüş.
D) Beklediğimiz otobüs gelmeyince yürümeye karar
verdik ama yumuşak tabanlı ayakkabılarımıza rağ-
men bu hiç de kolay olmadı.
E) İkisi de birbirinden yumuşak huylu olan bu iki insanın
kurduğu ortaklığın yürümesi beklenirdi ama sonuç
hiç de öyle olmadı.
YIRO
YAYIN DENİZi
TYT Türkçe Denemeleri
YAYIN DENİZ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227161143372298-5402202.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükleryürümek: Bir işte ileri gitmek.
yumuşak: Kolaylıkla şekil verilebilen.
beklemek: Bir kişiyi ya da bir şeyi muhafaza etmek.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yürümek, yumu-
şak, beklemek" sözcükleri belirtilen anlamlarını kar-
şılayacak şekilde kullanılmıştır?
2. ●
●
●
A) Fırına kadar yürür, sıcak ve yumuşak somunların
çıkmasını sabırsızlıkla bekler, eve dönene kadar
birini mideye indirirdik.
B) Adamın üstüne yürüyen bu saygısız gencin yumu-
şak dilden anlamasını, pişman olmasını beklemek
komik kaçıyordu.
C) Bir vakitler bostan bekleyen bu genç, yalnızlık gün-
lerinde işlemeyi öğrendiği yumuşak lüle taşı işinde
epeyce yürümüş.
D) Beklediğimiz otobüs gelmeyince yürümeye karar
verdik ama yumuşak tabanlı ayakkabılarımıza rağ-
men bu hiç de kolay olmadı.
E) İkisi de birbirinden yumuşak huylu olan bu iki insanın
kurduğu ortaklığın yürümesi beklenirdi ama sonuç
hiç de öyle olmadı.
YIRO
YAYIN DENİZi
TYT Türkçe Denemeleri
YAYIN DENİZ
![2.
Nitelikli kitaplar her türlü övgüye lâyıktır. Ne kadar
1
yüceltilirse yüceltinsinler azdır. Bana incelikli okuma
11
saatleri yaşatan değerli bir kitaba iltifat yağdırmayı
|||
IV
kendime bir görev sayıyorum. Övgüye layık bir
kitabı öne çıkarmamak, bence sanata ihanettir.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangilerinde
mecazlı bir söyleyiş yoktur?
A) I ve II
B) I ve III
D) III ve V
E) IV ve V
4.
C) II ve V
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227161435189848-4772061.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler2.
Nitelikli kitaplar her türlü övgüye lâyıktır. Ne kadar
1
yüceltilirse yüceltinsinler azdır. Bana incelikli okuma
11
saatleri yaşatan değerli bir kitaba iltifat yağdırmayı
|||
IV
kendime bir görev sayıyorum. Övgüye layık bir
kitabı öne çıkarmamak, bence sanata ihanettir.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangilerinde
mecazlı bir söyleyiş yoktur?
A) I ve II
B) I ve III
D) III ve V
E) IV ve V
4.
C) II ve V
E
![4.
Tüketim toplumlarında kültür endüstrisinin en önemli
kaynaklarından (belgelerinden) birini reklamlar
1
oluşturmaktadır. Reklamlar aracılığıyla (yoluyla) var olan
11
gereksinimler karşılanmakla kalmayıp olmayan
gereksinimler de icat edilmektedir. Bu minvalde (tarzda)
yeni memnuniyetsizlikler meydana getirilerek yine (tekrar)
IV
aynı memnuniyetsizliklere çözümler sunulmaktadır.
Reklamı yapılan ürünün tüketim değeri dışında kullanımının
değeri de ön plana çıkarılmaktadır. Birey, ürünü tüketirken
aslında (haddizatında) ürünün anlamını tüketmektedir.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I
D) IV
B) II
C) III
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227152724759394-4929513.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler4.
Tüketim toplumlarında kültür endüstrisinin en önemli
kaynaklarından (belgelerinden) birini reklamlar
1
oluşturmaktadır. Reklamlar aracılığıyla (yoluyla) var olan
11
gereksinimler karşılanmakla kalmayıp olmayan
gereksinimler de icat edilmektedir. Bu minvalde (tarzda)
yeni memnuniyetsizlikler meydana getirilerek yine (tekrar)
IV
aynı memnuniyetsizliklere çözümler sunulmaktadır.
Reklamı yapılan ürünün tüketim değeri dışında kullanımının
değeri de ön plana çıkarılmaktadır. Birey, ürünü tüketirken
aslında (haddizatında) ürünün anlamını tüketmektedir.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I
D) IV
B) II
C) III
E) V
![9. Öykü yazarken, okurun ilgisini kamçılamak, onu belli sınırlara
hapsetmek gibi bir kaygım yok. Bu nedenle, onun merakını
IV
sürekli diri tutmak için, kurmaca izlenimi veren yöntemleri
|||
kullanmaktan da özellikle kaçınıyorum. Şu da var ki okur, me-
IV
rak öğesini diri tutma amacıyla oluşturulan yapay bir kurguyu
hemen anlar. Bunun da öyküden alınacak tadı öldüreceğini
düşünüyorum.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi gerçek
anlamda kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227152202214076-4648516.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler9. Öykü yazarken, okurun ilgisini kamçılamak, onu belli sınırlara
hapsetmek gibi bir kaygım yok. Bu nedenle, onun merakını
IV
sürekli diri tutmak için, kurmaca izlenimi veren yöntemleri
|||
kullanmaktan da özellikle kaçınıyorum. Şu da var ki okur, me-
IV
rak öğesini diri tutma amacıyla oluşturulan yapay bir kurguyu
hemen anlar. Bunun da öyküden alınacak tadı öldüreceğini
düşünüyorum.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi gerçek
anlamda kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
![karşı-
6.
6-7 soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
BIG MAN R
Le Corbusier; 1911'de İstanbul'a yaptığı ilk ziyaret
sırasında, Doğu'ya egzotik ve otantik şeyler ara-
mak için giden kendisinden önceki tüm Avrupalı
şarkiyatçılar gibi, Jön Türkler'in modernleşme
gündeminin bir parçası olarak inşa ettiklen yeni
mimariyi küçümsemişti. Yeni mimariyi övmek yeri-
ne bu "yeni Türkler'in atalarının eserleri olan kla-
sik camilerin ve eski İstanbul evlerinin yalınlığına
hayran kalip neredeyse çıplak olan bu mimari şa-
heserlerin mekân ve inşa niteliklerini kafasına ve
eskiz defterlerine kaydetmişti Le Corbusier, kendi
mimari kimliğinin oluştuğu o yıllarda. Doğu Avrupa
ve Türkiye'nin yerli mimarilerinin, olası bir modem
mimarlık dilinin kavramsal modelleri olduğunu id-
dia ediyordu. Bunlar. XX. yüzyıl kültürü ile bu kül-
türün tasarım ürünü nesneleri arasında benzer bir
uyum oluşturma imkânı üzerinde düşünmeye baş-
larken ona ilham veren kaynaklardı. Yine de Le
Corbusier'in de önemli katkılarda bulunduğu 1920
ve 1930'lardaki resmî modernist polemiklerde Av-
rupa dışı kültürel etkiler anekdot değeri taşımak-
tan öteye gidememişti.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
A) XX. yüzyılın mimari dilinin oluşumunda özgün
mimarilerden ziyade dönemin bilimsel ve tek-
nolojik gelişmelerinin etkisi olmuştur.
B) Le Corbusier gibi pek çok şarkiyatçı Doğu'ya
gezilerinde yerel niteliklerin nasıl modernleşti-
rildiğini görmeye çalışmıştır.
C) Klasik İstanbul mimarisinin Le Corbusieri etki-
leyen yönü, özünde sade olan yapıları şahe-
sere çeviren süslemelerdir.
D) Dönemin modern Türk mimarisiyle Le
Corbusier'in modern mimariye olan bakış açısı
farklılık göstermektedir.
E) XX. yüzyıl mimari dilinin oluşumunda klasik İs-
tanbul mimarisinin bir etkisinin olmaması Av-
rupalı şarkiyatçıların bu tarzı küçümsemeleriy-
le ilişkilidir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227131040893099-3887488.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerkarşı-
6.
6-7 soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
BIG MAN R
Le Corbusier; 1911'de İstanbul'a yaptığı ilk ziyaret
sırasında, Doğu'ya egzotik ve otantik şeyler ara-
mak için giden kendisinden önceki tüm Avrupalı
şarkiyatçılar gibi, Jön Türkler'in modernleşme
gündeminin bir parçası olarak inşa ettiklen yeni
mimariyi küçümsemişti. Yeni mimariyi övmek yeri-
ne bu "yeni Türkler'in atalarının eserleri olan kla-
sik camilerin ve eski İstanbul evlerinin yalınlığına
hayran kalip neredeyse çıplak olan bu mimari şa-
heserlerin mekân ve inşa niteliklerini kafasına ve
eskiz defterlerine kaydetmişti Le Corbusier, kendi
mimari kimliğinin oluştuğu o yıllarda. Doğu Avrupa
ve Türkiye'nin yerli mimarilerinin, olası bir modem
mimarlık dilinin kavramsal modelleri olduğunu id-
dia ediyordu. Bunlar. XX. yüzyıl kültürü ile bu kül-
türün tasarım ürünü nesneleri arasında benzer bir
uyum oluşturma imkânı üzerinde düşünmeye baş-
larken ona ilham veren kaynaklardı. Yine de Le
Corbusier'in de önemli katkılarda bulunduğu 1920
ve 1930'lardaki resmî modernist polemiklerde Av-
rupa dışı kültürel etkiler anekdot değeri taşımak-
tan öteye gidememişti.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
A) XX. yüzyılın mimari dilinin oluşumunda özgün
mimarilerden ziyade dönemin bilimsel ve tek-
nolojik gelişmelerinin etkisi olmuştur.
B) Le Corbusier gibi pek çok şarkiyatçı Doğu'ya
gezilerinde yerel niteliklerin nasıl modernleşti-
rildiğini görmeye çalışmıştır.
C) Klasik İstanbul mimarisinin Le Corbusieri etki-
leyen yönü, özünde sade olan yapıları şahe-
sere çeviren süslemelerdir.
D) Dönemin modern Türk mimarisiyle Le
Corbusier'in modern mimariye olan bakış açısı
farklılık göstermektedir.
E) XX. yüzyıl mimari dilinin oluşumunda klasik İs-
tanbul mimarisinin bir etkisinin olmaması Av-
rupalı şarkiyatçıların bu tarzı küçümsemeleriy-
le ilişkilidir.
![efer
a başladı 10. I. Kış için evdekilere kat kat elbise aldırdım.
di olarak
gelmiştir
nilmiştir
II/ Abuk sabuk konuştuğu için yapacağımız toplantıya onu dâhil
etmeyeceğiz.
III. Denemelerinde insana ait ne varsa anlattı tek tek
IV. Üzerindeki kıyafeti eski püskü ve incecikti.
V. Yapacağımız masa için eğri büğrü tahtalar getirmiş.
Yukarıdaki ikilemeler tür olarak ikili gruplandırılırsa hangi-
-si dışta kalır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Ulkemizin
lanıyordu.
ayrılmıştı
bu projen
kentimiz
Bu par
tur?
A) Az
B) Za
C) D
D) H
E) S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227121004785420-4829049.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerefer
a başladı 10. I. Kış için evdekilere kat kat elbise aldırdım.
di olarak
gelmiştir
nilmiştir
II/ Abuk sabuk konuştuğu için yapacağımız toplantıya onu dâhil
etmeyeceğiz.
III. Denemelerinde insana ait ne varsa anlattı tek tek
IV. Üzerindeki kıyafeti eski püskü ve incecikti.
V. Yapacağımız masa için eğri büğrü tahtalar getirmiş.
Yukarıdaki ikilemeler tür olarak ikili gruplandırılırsa hangi-
-si dışta kalır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Ulkemizin
lanıyordu.
ayrılmıştı
bu projen
kentimiz
Bu par
tur?
A) Az
B) Za
C) D
D) H
E) S
![ca-
el
na
e-
da
da
bi-
ne
ni
n-
ir
3-
.
a-
3-
3-
1-
en
i-
karekök
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Gerçek hayatına kısa bir mola gibi düşünüldüğü için ilk za-
manlar hoş görülen internetin insan üzerindeki etkisi, hızla
değişmiştir. İnsanlar, artık zamanlarının büyük bir bölümünü
internette geçirmeye başlamışlardır. İnternete ayrılan zamanın
artmasıyla görülen bağımlılık, psikolojik bir rahatsızlık hâlini al-
mıştır. Özellikle gençlerde görülen internet bağımlılığı, sanal
dünyanın gerçek hayata etki etmesi ve onu esir alması olarak
tanımlanmaktadır. Bu yaklaşım, genel olarak internetin aşırı
kullanılması isteğinin önüne geçilememesi, onun dışında ge-
çirilen vakitlerin değerini yitirmesiyle sonuçlanmaktadır. İnter-
netten yoksun kalındığında aşırı sinirlilik hâli ve saldırganlık
olması, kişinin iş, toplum ve aile hayatının giderek bozulma-
sı, bu bağımlılığın yol açtığı rahatsızlıklardan birkaçıdır. Sos-
yal medyanın dışında, oyun, bahis, alışveriş içerikli siteler de
gençlerin zaman, para ve enerjilerini çalmanın yanı sıra onları
gerçek dünyada suç işlemeye itmektedir.
39. Bu parçadan hareketle
1. Gençlerin internete ayırdıkları zaman ile dünyadaki suç
oranlarının artışı arasında doğrudan bir ilişki vardır.
II. Gerçek hayatı etkileyen internet bağımlılığı, insanlar-
da psikolojik ve sosyolojik sorunlara yol açmaktadır.
III. İlk zamanlar internetin hoş görülmesinin nedeni, ger-
çek yaşamdaki eylemlere kısa bir ara verme işlevi ta-
şımasıdır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
E) I, II ve III
C) I ve II
Türkçe](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226134624708403-2608910.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerca-
el
na
e-
da
da
bi-
ne
ni
n-
ir
3-
.
a-
3-
3-
1-
en
i-
karekök
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Gerçek hayatına kısa bir mola gibi düşünüldüğü için ilk za-
manlar hoş görülen internetin insan üzerindeki etkisi, hızla
değişmiştir. İnsanlar, artık zamanlarının büyük bir bölümünü
internette geçirmeye başlamışlardır. İnternete ayrılan zamanın
artmasıyla görülen bağımlılık, psikolojik bir rahatsızlık hâlini al-
mıştır. Özellikle gençlerde görülen internet bağımlılığı, sanal
dünyanın gerçek hayata etki etmesi ve onu esir alması olarak
tanımlanmaktadır. Bu yaklaşım, genel olarak internetin aşırı
kullanılması isteğinin önüne geçilememesi, onun dışında ge-
çirilen vakitlerin değerini yitirmesiyle sonuçlanmaktadır. İnter-
netten yoksun kalındığında aşırı sinirlilik hâli ve saldırganlık
olması, kişinin iş, toplum ve aile hayatının giderek bozulma-
sı, bu bağımlılığın yol açtığı rahatsızlıklardan birkaçıdır. Sos-
yal medyanın dışında, oyun, bahis, alışveriş içerikli siteler de
gençlerin zaman, para ve enerjilerini çalmanın yanı sıra onları
gerçek dünyada suç işlemeye itmektedir.
39. Bu parçadan hareketle
1. Gençlerin internete ayırdıkları zaman ile dünyadaki suç
oranlarının artışı arasında doğrudan bir ilişki vardır.
II. Gerçek hayatı etkileyen internet bağımlılığı, insanlar-
da psikolojik ve sosyolojik sorunlara yol açmaktadır.
III. İlk zamanlar internetin hoş görülmesinin nedeni, ger-
çek yaşamdaki eylemlere kısa bir ara verme işlevi ta-
şımasıdır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
E) I, II ve III
C) I ve II
Türkçe
![Sözcükte Anlam
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçen altı çizili sözcük
diğerlerine göre daha genel anlamlıdır?
A) Şişe, düştüğünde bir bomba gibi ses çıkarmıştı.
B) Nişasta, patates benzeri gıdalarda çok bulunur.
C) Maymun, elimdeki bisküviyi benden almaya çalıştı.
D) Şehir çok kalabalıktı ama bugün herkes evindeydi.
E) Bilgisayar, beş yıl boyunca beni hiç üzmemişti.
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227113121543778-3758192.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerSözcükte Anlam
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçen altı çizili sözcük
diğerlerine göre daha genel anlamlıdır?
A) Şişe, düştüğünde bir bomba gibi ses çıkarmıştı.
B) Nişasta, patates benzeri gıdalarda çok bulunur.
C) Maymun, elimdeki bisküviyi benden almaya çalıştı.
D) Şehir çok kalabalıktı ama bugün herkes evindeydi.
E) Bilgisayar, beş yıl boyunca beni hiç üzmemişti.
10
![TYT/TÜR
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaret
1.
2.
●
●
TÜRKÇE TESTİ
●
merkez: Belirli bir yerin ortası.
dönmek: Geri gelmek, geri gitmek.
pazar: Satıcıların belirli günlerde mallarını satmak
için sergiledikleri belirli, geçici yer.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "merkez, dönmek,
pazar" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
A) Bu pazar bizim ilçede geç vakit avdan dönenleri gü-
venlik görevlileri merkeze götürüp bir müddet sorgu-
lamışlar.
B) Her cuma merkeze gider, tek tek satıcıları dolaşıp
"Allah hayırlı pazar versin!" der, ihtiyaçlarını giderip
dönerdi.
Bayramdan sonra memleketinden evine dönenlerin
ilçe merkezinde uğradığı bu pazarda birçok köylü
tezgâh açıyordu.
D) Şehrin dışındaki balık pazarının biraz ilerisinde bulu-
nan er eğitim merkezinden terhis olan erler, memle-
ketlerine dönme heyecanıyla doluydu.
Pazar günleri burada, şehrin merkezinde, bir şeyler
oluyor, bir şeyler dönüyor ama neler döndüğünü an-
layamıyorum.
Salâh Birsel'in denemelerindeki ve günlüklerindeki
3.
Tekn
edin
mes
orta
re a
ģi
bu
B
d](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227101923169670-4978677.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerTYT/TÜR
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaret
1.
2.
●
●
TÜRKÇE TESTİ
●
merkez: Belirli bir yerin ortası.
dönmek: Geri gelmek, geri gitmek.
pazar: Satıcıların belirli günlerde mallarını satmak
için sergiledikleri belirli, geçici yer.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "merkez, dönmek,
pazar" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
A) Bu pazar bizim ilçede geç vakit avdan dönenleri gü-
venlik görevlileri merkeze götürüp bir müddet sorgu-
lamışlar.
B) Her cuma merkeze gider, tek tek satıcıları dolaşıp
"Allah hayırlı pazar versin!" der, ihtiyaçlarını giderip
dönerdi.
Bayramdan sonra memleketinden evine dönenlerin
ilçe merkezinde uğradığı bu pazarda birçok köylü
tezgâh açıyordu.
D) Şehrin dışındaki balık pazarının biraz ilerisinde bulu-
nan er eğitim merkezinden terhis olan erler, memle-
ketlerine dönme heyecanıyla doluydu.
Pazar günleri burada, şehrin merkezinde, bir şeyler
oluyor, bir şeyler dönüyor ama neler döndüğünü an-
layamıyorum.
Salâh Birsel'in denemelerindeki ve günlüklerindeki
3.
Tekn
edin
mes
orta
re a
ģi
bu
B
d
![1. "Roman, hikâye, tiyatro gibi bir yazınsal yaratı için on yıl ne
ki?" diyen Rilke'ye. belki. Ancak söz konusu edilen şey
bir edebî yapıt değil de bir dergi ise ve bu dergi on yıldır
hâlâ her ay çıkıyorsa bunu
gibi bir tavır içine giremez-
siniz. Böylesine zor ve her sayısı hayati bir değere sahip
olan derginin bir yılı bile geride bırakmış olmasına kimse
dudak bükemez. Çünkü bir yıl demek -dile kolay- on iki
sayı demektir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangisi getirilmelidir?
A) katılabilirsiniz - görmezden gelmek
B) öykünürsünüz - takdir etmemek
C) itiraz edebilirsiniz - önemsememek
D) karşı çıkarsınız - örnek almak
E) duyarsız davranırsınız - dile getirmemek
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227060346240592-4757532.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1. "Roman, hikâye, tiyatro gibi bir yazınsal yaratı için on yıl ne
ki?" diyen Rilke'ye. belki. Ancak söz konusu edilen şey
bir edebî yapıt değil de bir dergi ise ve bu dergi on yıldır
hâlâ her ay çıkıyorsa bunu
gibi bir tavır içine giremez-
siniz. Böylesine zor ve her sayısı hayati bir değere sahip
olan derginin bir yılı bile geride bırakmış olmasına kimse
dudak bükemez. Çünkü bir yıl demek -dile kolay- on iki
sayı demektir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangisi getirilmelidir?
A) katılabilirsiniz - görmezden gelmek
B) öykünürsünüz - takdir etmemek
C) itiraz edebilirsiniz - önemsememek
D) karşı çıkarsınız - örnek almak
E) duyarsız davranırsınız - dile getirmemek
7.