Anlam Bakımından Sözcükler Soruları
![12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somut bir isimden tü-
remiş soyut bir isim vardır?
A) Disiplin kuruluna verdiği dilekçe oy çokluğu ile reddedil-
di.
B) Onun ne kadar kalpsiz bir insan olduğunu tüm mahalle
biliyor.
C) Para kazanmaya başladıktan sonra cimriliği artmişti.
D) Yaylada yaptırdığı ahşap ev, onun çocukluk hayaliydi.
E) Antrenör, yeteneklileri özel çalıştırmak için bekletiyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301121859661780-3953013.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somut bir isimden tü-
remiş soyut bir isim vardır?
A) Disiplin kuruluna verdiği dilekçe oy çokluğu ile reddedil-
di.
B) Onun ne kadar kalpsiz bir insan olduğunu tüm mahalle
biliyor.
C) Para kazanmaya başladıktan sonra cimriliği artmişti.
D) Yaylada yaptırdığı ahşap ev, onun çocukluk hayaliydi.
E) Antrenör, yeteneklileri özel çalıştırmak için bekletiyordu.
![Mevlana'nın,
"Olumsuzlukları hoş görmek ne iyidir. Zira bütün ırmaklara su veren
deniz bile her çöpü başının üstünde taşır ama deniz bu kereminden
dolayı eksilmez."
sözlerinde aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır?
(B) Sadık olma
D) Müsamahalı olma
A) Alçak gönüllülük
Eli açık olma
E) Dürüstlük
TYT/P3 Deneme (A Serisi)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301082747472651-3545014.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerMevlana'nın,
"Olumsuzlukları hoş görmek ne iyidir. Zira bütün ırmaklara su veren
deniz bile her çöpü başının üstünde taşır ama deniz bu kereminden
dolayı eksilmez."
sözlerinde aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır?
(B) Sadık olma
D) Müsamahalı olma
A) Alçak gönüllülük
Eli açık olma
E) Dürüstlük
TYT/P3 Deneme (A Serisi)
![36. Türk edebiyatının modern anlamda deneme türünde ürün ve-
ren ilk yazarı olan Nurullah Ataç, Dergâh dergisinde yayımla-
nan şiir ve yazılarıyla edebiyat dünyasına girmiştir. Onun; çe-
viri, deneme, eleştirileriyle Cumhuriyet edebiyatına damga
vurduğu birçok araştırmacı tarafından tasdik edilirken onu ör-
nek alan çok sayıda sanatçı da şimdilerde adının anılmasına
öncülük etmektedir.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kulla-
nim aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Gençlerin kişilikleri oluşurken özellikle hayran oldukları sa-
natçıları örnek aldıkları, yadsınamaz bir gerçektir.
B) Insanların aynı kitapları okumaları, onların her konuda aynı
düşünceye sahip olacakları anlamına gelmez.
C) Televizyonda her akşam izlenen film kahramanlarının se-
yirci üzerinde etkisi, çok belirgindir.
D) Operatör doktor adaylarının sahip olması gereken beceri
ve öz güven, hocalarından ameliyathanede alacakları bilgi
ve beceri ile mümkün olacaktır.
E) Zarif bir baş hareketiyle benim içeri girmemi onayladığını
işaret edince ben de insanların arasından onları rahatsız
etmeden içeri girdim.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301074538847021-742820.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler36. Türk edebiyatının modern anlamda deneme türünde ürün ve-
ren ilk yazarı olan Nurullah Ataç, Dergâh dergisinde yayımla-
nan şiir ve yazılarıyla edebiyat dünyasına girmiştir. Onun; çe-
viri, deneme, eleştirileriyle Cumhuriyet edebiyatına damga
vurduğu birçok araştırmacı tarafından tasdik edilirken onu ör-
nek alan çok sayıda sanatçı da şimdilerde adının anılmasına
öncülük etmektedir.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kulla-
nim aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Gençlerin kişilikleri oluşurken özellikle hayran oldukları sa-
natçıları örnek aldıkları, yadsınamaz bir gerçektir.
B) Insanların aynı kitapları okumaları, onların her konuda aynı
düşünceye sahip olacakları anlamına gelmez.
C) Televizyonda her akşam izlenen film kahramanlarının se-
yirci üzerinde etkisi, çok belirgindir.
D) Operatör doktor adaylarının sahip olması gereken beceri
ve öz güven, hocalarından ameliyathanede alacakları bilgi
ve beceri ile mümkün olacaktır.
E) Zarif bir baş hareketiyle benim içeri girmemi onayladığını
işaret edince ben de insanların arasından onları rahatsız
etmeden içeri girdim.
![llana-
8. ödev: Yapılması, insanlık bakımından gerekli olan iş
veya davranış
anlamak: Bir şeyin ne demek olduğunu kavramak.
kurtarmak: Tehlikeli bir durumdan uzaklaştırmak.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ödev, anlamak, kur-
tarmak" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
Bir fert olarak ilk ödevimiz, yalan olduğunu anladığı-
mız düşüncelerden herkesi kurtarmaya çalışmaktır.
B Bu iş bizim ödevimiz değil, her gün birilerine üç beş
yüz liraya çalışmak istemiyoruz, bize bin liradan aşa-
ğı versen kurtarmaz, dediklerinde onları anlamakta
güçlük çekti.
ünler
anın
Ideal KONDISYON
C Çocuklar verilen ödevlerden kendilerini kurtarama-
yacaklarını anlayınca öğretmenlerini ikna etmenin
yollarını bulmaya çalıştılar.
D) Onu hastalığından kurtaracak yegâne çözümün bu
ilaç olduğunu düşünüyordu ama o, "Bundan da hiçbir
şey anlamadım." deyince kendi kendine "Demek ki
ödevime daha iyi çalışmalıyım." dedi.
É) Tez ödevini bir an önce bitirmek istiyordu ama anla-
madığı şeyleri birine danışma kibrinden kendini kur-
taramıyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301032836527990-4683889.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerllana-
8. ödev: Yapılması, insanlık bakımından gerekli olan iş
veya davranış
anlamak: Bir şeyin ne demek olduğunu kavramak.
kurtarmak: Tehlikeli bir durumdan uzaklaştırmak.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ödev, anlamak, kur-
tarmak" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
Bir fert olarak ilk ödevimiz, yalan olduğunu anladığı-
mız düşüncelerden herkesi kurtarmaya çalışmaktır.
B Bu iş bizim ödevimiz değil, her gün birilerine üç beş
yüz liraya çalışmak istemiyoruz, bize bin liradan aşa-
ğı versen kurtarmaz, dediklerinde onları anlamakta
güçlük çekti.
ünler
anın
Ideal KONDISYON
C Çocuklar verilen ödevlerden kendilerini kurtarama-
yacaklarını anlayınca öğretmenlerini ikna etmenin
yollarını bulmaya çalıştılar.
D) Onu hastalığından kurtaracak yegâne çözümün bu
ilaç olduğunu düşünüyordu ama o, "Bundan da hiçbir
şey anlamadım." deyince kendi kendine "Demek ki
ödevime daha iyi çalışmalıyım." dedi.
É) Tez ödevini bir an önce bitirmek istiyordu ama anla-
madığı şeyleri birine danışma kibrinden kendini kur-
taramıyordu.
![Ağacın altındaki bankta oturuyordum.
Takım elbisem üzerime iyi oturdu. Prek
. Uzun zamandır bu şehirde oturuyoruz.
•
Bu kural, yeni yeni oturuyor. yerlegger
Gel, sen de yanıma otur, dedi.
Bu cümlelerde "oturmak" sözcüğü, kaç farklı anlamda
kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230228202644786917-2614874.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerAğacın altındaki bankta oturuyordum.
Takım elbisem üzerime iyi oturdu. Prek
. Uzun zamandır bu şehirde oturuyoruz.
•
Bu kural, yeni yeni oturuyor. yerlegger
Gel, sen de yanıma otur, dedi.
Bu cümlelerde "oturmak" sözcüğü, kaç farklı anlamda
kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
7
![1. 1600 yıllık bir geçmişin pek çok dönemine tanıklık etmiş
1
(bir dönemi yaşamış olmak), ağırbaşlı (davranışları ölçü-
||
lü) duruşuyla güçlü bir yapı. Değişen çağlara meydan
okurcasına dimdik yükselen iki burcuyla, kendini, orta
çağın çalkantılarından (kargaşa) uzak tutmak isterce-
|||
sine içine kapatan mağrur duvarlarıyla, bir madalyonu
andıran (çağrıştırmak) soylu biçimiyle, masalsı siluetiyle
IV
daha ilk bakışta, birbirinden gizemli öyküler anlatmayı
vaat eder (söz vermek) gibidir bu yapı.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi paran-
tez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) V
B) IV
C) III
E) I](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230228185603744588-5233522.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1. 1600 yıllık bir geçmişin pek çok dönemine tanıklık etmiş
1
(bir dönemi yaşamış olmak), ağırbaşlı (davranışları ölçü-
||
lü) duruşuyla güçlü bir yapı. Değişen çağlara meydan
okurcasına dimdik yükselen iki burcuyla, kendini, orta
çağın çalkantılarından (kargaşa) uzak tutmak isterce-
|||
sine içine kapatan mağrur duvarlarıyla, bir madalyonu
andıran (çağrıştırmak) soylu biçimiyle, masalsı siluetiyle
IV
daha ilk bakışta, birbirinden gizemli öyküler anlatmayı
vaat eder (söz vermek) gibidir bu yapı.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi paran-
tez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) V
B) IV
C) III
E) I
!["Şehrin karşı yakasında bir koru vardı." cümlesin-
deki altı çizili sözcük yapı bakımından türemiştir.
II. "Sen iste her şey çok daha güzel olur." cümle-
sinde türemiş sözcük yoktur.
10. I.
III. Türkçede türemiş bir sözcükte yapım eki, çekim
ekinden önce gelir fakat "Saksıdaki çiçekleri ku-
rutmuşsun." cümlesindeki bir sözcükte bu kuralı
bozan bir sıralama vardır.
IV. "Kara bulutlar sarmıştı kasabayı." cümlesinde tüm
sözcükler yapıca özdeştir.
V. Sonuç, bu açıdan hiçbirimizi mutlu etmemişti."
cümlesinde basit, türemiş ve birleşik sözcük var-
dır.
Bu numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yan-
lışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
ÖZDEBİR
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230228183737767298-4393926.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler"Şehrin karşı yakasında bir koru vardı." cümlesin-
deki altı çizili sözcük yapı bakımından türemiştir.
II. "Sen iste her şey çok daha güzel olur." cümle-
sinde türemiş sözcük yoktur.
10. I.
III. Türkçede türemiş bir sözcükte yapım eki, çekim
ekinden önce gelir fakat "Saksıdaki çiçekleri ku-
rutmuşsun." cümlesindeki bir sözcükte bu kuralı
bozan bir sıralama vardır.
IV. "Kara bulutlar sarmıştı kasabayı." cümlesinde tüm
sözcükler yapıca özdeştir.
V. Sonuç, bu açıdan hiçbirimizi mutlu etmemişti."
cümlesinde basit, türemiş ve birleşik sözcük var-
dır.
Bu numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yan-
lışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
ÖZDEBİR
3
![2.
Bazı eleştirilerde eleştirmen, esere nesnel ölçütlerle yaklaş-
maz. Eleştirmenin, esere okuyucu gözüyle baktığı bu tür
eleştirilerde belirli ölçütleri yoktur. Tek ölçüt, eleştirmenin
para kazanması ve ailesine bakacak miktarı elde etme-
si hatta Boğaz'a bakan yalılarda oturabilmesi, yani kendi
beğenisidir. Bunu yapabilmek için de kendilerine yepyeni
kurbanlar ararlar ve adeta taşın altına dahi bakarlar.
Bu parçada "bakmak" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Değerlendirmek, ilgilenmek
B) Aramak, araştırmak
Bir şeyin yüzü bir yöne doğru olmak
Beslemek, geçindirmek
E) Bir şeyin gelişmesi veya iyi bir durumda kalması için
emek vermek
TYT Deneme Sınavi
32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230228180300920336-4737336.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler2.
Bazı eleştirilerde eleştirmen, esere nesnel ölçütlerle yaklaş-
maz. Eleştirmenin, esere okuyucu gözüyle baktığı bu tür
eleştirilerde belirli ölçütleri yoktur. Tek ölçüt, eleştirmenin
para kazanması ve ailesine bakacak miktarı elde etme-
si hatta Boğaz'a bakan yalılarda oturabilmesi, yani kendi
beğenisidir. Bunu yapabilmek için de kendilerine yepyeni
kurbanlar ararlar ve adeta taşın altına dahi bakarlar.
Bu parçada "bakmak" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Değerlendirmek, ilgilenmek
B) Aramak, araştırmak
Bir şeyin yüzü bir yöne doğru olmak
Beslemek, geçindirmek
E) Bir şeyin gelişmesi veya iyi bir durumda kalması için
emek vermek
TYT Deneme Sınavi
32
![PU
12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir isim birden fazla
fat tarafından nitelenmiştir?
A) Yaşamak diyorum, yaşamak ne hoş!
Hele bir gelmesin n'olurdu bu kış?
B) Her şey ne sıcaktı, her şey ne iyi.
Hatta o karanlık, aysız geceler
C) Bir sonsuz rüyaya açılmış gözler
Yummayın, yummayın kirpiklerini!
D) Nerde o kahkaha, o ses, o alkış?
Şimdi yerini aldı düşünceler.
E) Bilmem ki, adını onun kim saklar?
Şimdiden unutmuş onu kucaklar.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230228170147589473-4794116.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerPU
12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir isim birden fazla
fat tarafından nitelenmiştir?
A) Yaşamak diyorum, yaşamak ne hoş!
Hele bir gelmesin n'olurdu bu kış?
B) Her şey ne sıcaktı, her şey ne iyi.
Hatta o karanlık, aysız geceler
C) Bir sonsuz rüyaya açılmış gözler
Yummayın, yummayın kirpiklerini!
D) Nerde o kahkaha, o ses, o alkış?
Şimdi yerini aldı düşünceler.
E) Bilmem ki, adını onun kim saklar?
Şimdiden unutmuş onu kucaklar.
![SÖZCÜK AND
TÜRI
5. Türkçede "dil" kelimesiyle oluşturulan birçok deyim vardır.
Örneğin, birini bir şeye inandırmak için dil dökmek; heyecan,
korku, utangaçlık, hastalık gibi nedenlerle şaşırarak söyleye-
ceğini karıştırmak anlamında dili dolaşmak deyimi kullanılır.
||
Dili sürçmek deyimi; sevinç, korku şaşkınlık vb. nedenlerle
III
bir söz söyleyemez olmayı; dili pabuç kadar deyimi, saygısız-
IV
ca, gönül kırıcı biçimde konuşanları anlatmak için kullanılır.
Przemionsinso abnusop Bynob
1087
Birinin sitem, eleştiri ve sataşmasına sürekli maruz kalmak ise
om bisconfor
dilinden kurtulamamak deyimi ile ifade edilir.
V
Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisi yanlış açık-
lanmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230228152331290673-4902564.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerSÖZCÜK AND
TÜRI
5. Türkçede "dil" kelimesiyle oluşturulan birçok deyim vardır.
Örneğin, birini bir şeye inandırmak için dil dökmek; heyecan,
korku, utangaçlık, hastalık gibi nedenlerle şaşırarak söyleye-
ceğini karıştırmak anlamında dili dolaşmak deyimi kullanılır.
||
Dili sürçmek deyimi; sevinç, korku şaşkınlık vb. nedenlerle
III
bir söz söyleyemez olmayı; dili pabuç kadar deyimi, saygısız-
IV
ca, gönül kırıcı biçimde konuşanları anlatmak için kullanılır.
Przemionsinso abnusop Bynob
1087
Birinin sitem, eleştiri ve sataşmasına sürekli maruz kalmak ise
om bisconfor
dilinden kurtulamamak deyimi ile ifade edilir.
V
Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisi yanlış açık-
lanmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
![e
387
3
4.
Taine, dehayı (yüksek zekâ seviyesini), girift bir varlık
olarak vasıflandırıyor (sınıflandırıyor); önce sanatçının
mizacı (huyu, yaradılışı), üslubu, yapıcılığı, sonra çevre. Bu
|||
qedemeyen) varlığa ne
esrarlı (akıl erdirilemeyen)
varlığa
her büyük eserin ilk kaynağı (çıkış noktası) odur.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I
BI
ne ad verirseniz verin,
C) III
D) IV
E) V
TYT DENEME-2 T](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227183040386215-4826466.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklere
387
3
4.
Taine, dehayı (yüksek zekâ seviyesini), girift bir varlık
olarak vasıflandırıyor (sınıflandırıyor); önce sanatçının
mizacı (huyu, yaradılışı), üslubu, yapıcılığı, sonra çevre. Bu
|||
qedemeyen) varlığa ne
esrarlı (akıl erdirilemeyen)
varlığa
her büyük eserin ilk kaynağı (çıkış noktası) odur.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I
BI
ne ad verirseniz verin,
C) III
D) IV
E) V
TYT DENEME-2 T
![6.
Kimi topluluklar bencildir, heyecansızdır, hissizdir. Bir millet
değil, bir yığın hâlindedir. Yığını kolayca kandırabilirsiniz,
duyguları hiçbir temele dayanmaz. Yığın düşünmez, maruz
kalır. Nezleye yakalanır gibi tutulur bir fikre. Ateşi yükselince
aslanlaşır, nöbet geçince bütün değerleri unutuverir. Büyük
milletlerin duyguları ölçülü, düzenli, devamlıdır.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
G
Belli bir sistemden uzak olmak
B) Hastalık derecesinde savunmak
Bir temele dayandırmadan itiraz etmek
DY Duygusal ve düşünsel özdeşim kurmak
E) Çabuk ve düşünmeden kabul etmek.
TÜRKÇE
8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227183107529477-4826466.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler6.
Kimi topluluklar bencildir, heyecansızdır, hissizdir. Bir millet
değil, bir yığın hâlindedir. Yığını kolayca kandırabilirsiniz,
duyguları hiçbir temele dayanmaz. Yığın düşünmez, maruz
kalır. Nezleye yakalanır gibi tutulur bir fikre. Ateşi yükselince
aslanlaşır, nöbet geçince bütün değerleri unutuverir. Büyük
milletlerin duyguları ölçülü, düzenli, devamlıdır.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
G
Belli bir sistemden uzak olmak
B) Hastalık derecesinde savunmak
Bir temele dayandırmadan itiraz etmek
DY Duygusal ve düşünsel özdeşim kurmak
E) Çabuk ve düşünmeden kabul etmek.
TÜRKÇE
8
![1.
ELHer ikisi de edebiyatın diğer dallarla ilişkisinden bah-
setmektedir
UZMAN
Türk milleti, tokluğun kıymetini bilmezsin. Acıksan
tokluk düşünmezsin. Bir doysan açlığı düşünmezsin"
(8.yy.- Orhun Abideler)
II. "Aç ne yemez, tok ne demez" (11. yy.- Divanu Lūgati't-
Turk)
III. "Tok açın hâlinden bilmez (ne bilir), (var ne bilsin yok
hâlinden)" (21. yy.- atasözü)
Numaralanmış öncül cümlelerden hareketle dil ile
ilgili yargılardan hangisine kesinlikle ulaşılabilir?
A Gelişmiş bir iletişim aracıdır.
B) Düşünce ve zekânın bir göstergesidir.
C) Seslerden oluşmuş bir anlaşma sistemidir.
DY Temeli bilinmeyen bir zamanda atılmıştır.
E) Kültürün aynası olması yönüyle evrenseldir.
8
Şarkı s
lara ta
şini in
değil
göçm
yüzle
şarıy
gök
ani
Ah
na
de
A
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230228141305567896-4724324.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1.
ELHer ikisi de edebiyatın diğer dallarla ilişkisinden bah-
setmektedir
UZMAN
Türk milleti, tokluğun kıymetini bilmezsin. Acıksan
tokluk düşünmezsin. Bir doysan açlığı düşünmezsin"
(8.yy.- Orhun Abideler)
II. "Aç ne yemez, tok ne demez" (11. yy.- Divanu Lūgati't-
Turk)
III. "Tok açın hâlinden bilmez (ne bilir), (var ne bilsin yok
hâlinden)" (21. yy.- atasözü)
Numaralanmış öncül cümlelerden hareketle dil ile
ilgili yargılardan hangisine kesinlikle ulaşılabilir?
A Gelişmiş bir iletişim aracıdır.
B) Düşünce ve zekânın bir göstergesidir.
C) Seslerden oluşmuş bir anlaşma sistemidir.
DY Temeli bilinmeyen bir zamanda atılmıştır.
E) Kültürün aynası olması yönüyle evrenseldir.
8
Şarkı s
lara ta
şini in
değil
göçm
yüzle
şarıy
gök
ani
Ah
na
de
A
C
![C) azaltarak one
-D) önleyerek yararlı
E) etkileyerek zorunlu
4. Salgın sebebiyle toplumca uymamız lazım gelen
(gereken) bir dizi kural var. Salgının bitmesi, bunlara
riayet edilmesine (uyulmasına) bağlı. Toplumun belli
||
bir kesiminin bu kurallara hassasiyetle (duyarlık gös-
HHL
tererek) riayet ettiği görülüyor. Buna karşın
namayacak (küçümsenemeyecek) sayıda insan da
yetkililerin çağrılarına uymamakta ayak diriyor (inat
V
ediyor). Oysa ortak bir tavrı şimdi değilse ne zaman
göstereceğiz?
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
B) II
AM
2
CHII
azımsa-
IV
D) W
E
(1. Oturum) TYT ÜNİVERSİTEYE DOĞRU
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230228123456710391-4591465.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerC) azaltarak one
-D) önleyerek yararlı
E) etkileyerek zorunlu
4. Salgın sebebiyle toplumca uymamız lazım gelen
(gereken) bir dizi kural var. Salgının bitmesi, bunlara
riayet edilmesine (uyulmasına) bağlı. Toplumun belli
||
bir kesiminin bu kurallara hassasiyetle (duyarlık gös-
HHL
tererek) riayet ettiği görülüyor. Buna karşın
namayacak (küçümsenemeyecek) sayıda insan da
yetkililerin çağrılarına uymamakta ayak diriyor (inat
V
ediyor). Oysa ortak bir tavrı şimdi değilse ne zaman
göstereceğiz?
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
B) II
AM
2
CHII
azımsa-
IV
D) W
E
(1. Oturum) TYT ÜNİVERSİTEYE DOĞRU
Diğer sayfaya geçiniz.
![Goethe, Genç Werther'in Acıları'nda dile getirdiği (açıkla-
diği) delilik söylemiyle, Aydınlanma Çağı'nın kuru akılcılı-
ğıyla rasyonalizmin duyuları ve deneyimi yok sayan (ilgi
çekmeyen) bakış açısına başkaldırır bir nevi. Bireysel de-
haya, duyuların ve doğanın yüceliğine de sık sık atıf yapar
(göndermede bulunur). Böylelikle deliliğin yüceltildiği, kuru
akılcılığın yadsındığı (inkâr edildiği) satırlarla eserin muh-
IV
telif yerlerinde karşılaşırız. Dahası karakterler de bu çıkarı-
mi desteklemektedir. Werther'in karşılaştığı Heinrich adın-
daki gencin en hoş günlerinin tımarhanede geçen günler
olduğunu söylemesi, yücelik algısının bir kez de delilikte
tezahür edişidir (belirişidir). Böylece deliliğe övgü bir üst
V
boyuta taşınır.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı yay ayraç () içinde verilen açıklamayla uyuş
mamaktadır?
AL
CY III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230228120124948502-2910439.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerGoethe, Genç Werther'in Acıları'nda dile getirdiği (açıkla-
diği) delilik söylemiyle, Aydınlanma Çağı'nın kuru akılcılı-
ğıyla rasyonalizmin duyuları ve deneyimi yok sayan (ilgi
çekmeyen) bakış açısına başkaldırır bir nevi. Bireysel de-
haya, duyuların ve doğanın yüceliğine de sık sık atıf yapar
(göndermede bulunur). Böylelikle deliliğin yüceltildiği, kuru
akılcılığın yadsındığı (inkâr edildiği) satırlarla eserin muh-
IV
telif yerlerinde karşılaşırız. Dahası karakterler de bu çıkarı-
mi desteklemektedir. Werther'in karşılaştığı Heinrich adın-
daki gencin en hoş günlerinin tımarhanede geçen günler
olduğunu söylemesi, yücelik algısının bir kez de delilikte
tezahür edişidir (belirişidir). Böylece deliliğe övgü bir üst
V
boyuta taşınır.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı yay ayraç () içinde verilen açıklamayla uyuş
mamaktadır?
AL
CY III
D) IV
E) V
![ma işaretleyiniz.
MIRAY YAYINLARI
3. Yahya Kemal, o güne kadar beğenip taklit ettiği Serveti-
fünun şiirinden giderek uzaklaştı. Esasen bir süreden beri
yenileşme ve sadeleşme yolunda olan Türkçe ile bir şiir dili
kurmak istiyordu. Bu dil, milletimizin duygularını ifadeye
ulaşacak halis bir dil olacaktır. Fransızlar, klasik metinlerden
hareket edip yeni Fransız şiirine ulaşmışlardı. Öyleyse biz
de divan şiirini günümüzde ihya etmenin, ondan pürüzsüz,
saf misralar elde etmenin yollarını aramalıydık.
Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
Yazar; düşüncelerini kanıtlayabilecek delilleri, bilgileri
eserine serpiştirebildiği kadar güçlü kılabilir anlatmak
istediklerini.
Gördüğü her yüzden, duyduğu her sesten etkilenen bir
insan için özgürlüğünü konuşabilmek pek de gerçekçi
bir yaklaşım değildir.
Annesine karşı beslediği o katışıksız muhabbetinin ya-
nında, babasından ilginç bir şekilde fersah fersah uzak
laşıyordu günbegün.
D) Sisli bir akşamüstü kuşların cıvıltıları arasında yürürken
kendine yaklaşan mutsuzluktan habersiz bir şekilde iler-
liyordu sokak ortasında.
E) Belki ben de aynı düşüncede olabilirim diye kendini şart-
landırmasına rağmen onlardan çok farklı bir dünyada
olduğunu anlamıştı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230228110630971684-786633.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerma işaretleyiniz.
MIRAY YAYINLARI
3. Yahya Kemal, o güne kadar beğenip taklit ettiği Serveti-
fünun şiirinden giderek uzaklaştı. Esasen bir süreden beri
yenileşme ve sadeleşme yolunda olan Türkçe ile bir şiir dili
kurmak istiyordu. Bu dil, milletimizin duygularını ifadeye
ulaşacak halis bir dil olacaktır. Fransızlar, klasik metinlerden
hareket edip yeni Fransız şiirine ulaşmışlardı. Öyleyse biz
de divan şiirini günümüzde ihya etmenin, ondan pürüzsüz,
saf misralar elde etmenin yollarını aramalıydık.
Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
Yazar; düşüncelerini kanıtlayabilecek delilleri, bilgileri
eserine serpiştirebildiği kadar güçlü kılabilir anlatmak
istediklerini.
Gördüğü her yüzden, duyduğu her sesten etkilenen bir
insan için özgürlüğünü konuşabilmek pek de gerçekçi
bir yaklaşım değildir.
Annesine karşı beslediği o katışıksız muhabbetinin ya-
nında, babasından ilginç bir şekilde fersah fersah uzak
laşıyordu günbegün.
D) Sisli bir akşamüstü kuşların cıvıltıları arasında yürürken
kendine yaklaşan mutsuzluktan habersiz bir şekilde iler-
liyordu sokak ortasında.
E) Belki ben de aynı düşüncede olabilirim diye kendini şart-
landırmasına rağmen onlardan çok farklı bir dünyada
olduğunu anlamıştı.