Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

2
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içinde verilen
kavramlarla ilgili bir örnek yoktur?
A) Güneşin kızıl, sarı ışıkları vadiyi çevreleyen tepeleri
yalamaya başlamıştı. (Mecaz anlamlı sözcük)
B) Kuş sesleri küçük derenin pırıl pırıl sularının şırıltısına
karışıyordu. (Yansıma sözcük)
Gözü az ötede küçük kayanın ardına gizlenmiş bir
çift sivri kulağa takıldı. (Ad aktarımı)
Bu koca dalgalarla baş edebilecek kadar güçlü de-
ğildi henüz. (Deyim)
E) Dışarı çok soğuktu ama içeride kimse üşümüyordu.
(Zıt anlamlı sözcük)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içinde verilen kavramlarla ilgili bir örnek yoktur? A) Güneşin kızıl, sarı ışıkları vadiyi çevreleyen tepeleri yalamaya başlamıştı. (Mecaz anlamlı sözcük) B) Kuş sesleri küçük derenin pırıl pırıl sularının şırıltısına karışıyordu. (Yansıma sözcük) Gözü az ötede küçük kayanın ardına gizlenmiş bir çift sivri kulağa takıldı. (Ad aktarımı) Bu koca dalgalarla baş edebilecek kadar güçlü de- ğildi henüz. (Deyim) E) Dışarı çok soğuktu ama içeride kimse üşümüyordu. (Zıt anlamlı sözcük)
2. Kimi zaman şair, tamamıyla yeni bir gelişim safhasına
girer. Bu şaire hiç vakit geçirmeden, "Eskilerin
vadisinde dikiş tutturamadı, şimdi yenilik peşinde
koşuyor." etiketi yapıştırılır. Oysaki bunun sebebini
dikiş tutturamamasında değil; onun toplumsal, edebî
çevresinde, büyüyen, derinleşen ve gelişen bilincinde
aramak lazımdır.
Bu parçadaki "Eskilerin vadisinde dikiş
tutturamamak" sözüyle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
Geleneksel şiirde başarılı eserler verememek
BY Kendini yeni bir arayışın içinde bulmak
C) Uzun süreli çalışmalardan uzak durmak
D) Bulunduğu yerde, yaptıklarını yeterli bulmamak
5) Şiirlerini farklı boyutlara taşımayı istemek
ce
sa
m
5
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Kimi zaman şair, tamamıyla yeni bir gelişim safhasına girer. Bu şaire hiç vakit geçirmeden, "Eskilerin vadisinde dikiş tutturamadı, şimdi yenilik peşinde koşuyor." etiketi yapıştırılır. Oysaki bunun sebebini dikiş tutturamamasında değil; onun toplumsal, edebî çevresinde, büyüyen, derinleşen ve gelişen bilincinde aramak lazımdır. Bu parçadaki "Eskilerin vadisinde dikiş tutturamamak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Geleneksel şiirde başarılı eserler verememek BY Kendini yeni bir arayışın içinde bulmak C) Uzun süreli çalışmalardan uzak durmak D) Bulunduğu yerde, yaptıklarını yeterli bulmamak 5) Şiirlerini farklı boyutlara taşımayı istemek ce sa m 5
ÖĞRETEN
TEST 3
Çözerken Anlatan Test
9. Aşağıdaki cümlelerde verilen ikilemelerden
hangisi oluşum yönüyle diğerlerinden farklı-
dır?
A) Üst komşumuz, yeni evine taşındıktan sonra
kalan tek tük eşyasını da bodruma bıraktı.
B) Ufak tefek sorunları çözebilmek için kurumu-
muza gönderildiğini söyledi müfettiş.
C) Dün kiraladığımız arabayla eğri büğrü yollar-
dan geçip gitmek istediğimiz köye vardık.
D) Yıllardır kullanılmayan apartman dairesinde
her yeri delik deşik olmuş eşyalar çıktı.
E) Sokaktaki çocukların hepsinin üzerinde eski
püskü kıyafetler vardı.
10. Aşağıdakilerden
hangisinde "yeni" sözcüğü
ötekilerden farklı bir anlamda kullanılmıştır?
A) Yeni gömleğimi giymek için önemli bir toplantı
veya etkinlik olmasını bekliyorum.
B) Bütün yeni daireleri satmışlardı; ellerinde sa-
dece on yıllık, harap evler kalmıştı.
C) Oğluna aldığı yeni bilgisayarı göstermek için
birkaç saat daha beklemesi gerekiyordu.
D) Böylesine yeni fikirlere kapımız her zaman
mamanızı isteriz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ÖĞRETEN TEST 3 Çözerken Anlatan Test 9. Aşağıdaki cümlelerde verilen ikilemelerden hangisi oluşum yönüyle diğerlerinden farklı- dır? A) Üst komşumuz, yeni evine taşındıktan sonra kalan tek tük eşyasını da bodruma bıraktı. B) Ufak tefek sorunları çözebilmek için kurumu- muza gönderildiğini söyledi müfettiş. C) Dün kiraladığımız arabayla eğri büğrü yollar- dan geçip gitmek istediğimiz köye vardık. D) Yıllardır kullanılmayan apartman dairesinde her yeri delik deşik olmuş eşyalar çıktı. E) Sokaktaki çocukların hepsinin üzerinde eski püskü kıyafetler vardı. 10. Aşağıdakilerden hangisinde "yeni" sözcüğü ötekilerden farklı bir anlamda kullanılmıştır? A) Yeni gömleğimi giymek için önemli bir toplantı veya etkinlik olmasını bekliyorum. B) Bütün yeni daireleri satmışlardı; ellerinde sa- dece on yıllık, harap evler kalmıştı. C) Oğluna aldığı yeni bilgisayarı göstermek için birkaç saat daha beklemesi gerekiyordu. D) Böylesine yeni fikirlere kapımız her zaman mamanızı isteriz.
1. lyilik, herhangi bir karşılık beklemeden tüm canlılara ve
doğaya karşı yapılan güzel bir eylemdir (davranıştır). Insan
I
iyilik yapmadan önce iyi bir gayeye (amaca) sahip olmalı
11
ki yaptığı şey iyilik olsun. İnsana yakışan, insanı insan
yapan ve diğer canlılardan ayıran en önemli vasfı (niteliği)
iyilik yapabilmesidir. İnsanı yücelten, değerli (kıymetli) kılan
IV
onun iyilik yapabilme potansiyeli (kararlılığı) ve azmidir.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangisi, ayraç
içinde verilen açıklamayla anlamca uyuşmamaktadır?
A) I
O
B) II
IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. lyilik, herhangi bir karşılık beklemeden tüm canlılara ve doğaya karşı yapılan güzel bir eylemdir (davranıştır). Insan I iyilik yapmadan önce iyi bir gayeye (amaca) sahip olmalı 11 ki yaptığı şey iyilik olsun. İnsana yakışan, insanı insan yapan ve diğer canlılardan ayıran en önemli vasfı (niteliği) iyilik yapabilmesidir. İnsanı yücelten, değerli (kıymetli) kılan IV onun iyilik yapabilme potansiyeli (kararlılığı) ve azmidir. V Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangisi, ayraç içinde verilen açıklamayla anlamca uyuşmamaktadır? A) I O B) II IV E) V
E
KE
taşı çarpmasına
dı. Çünkü farklı bölgelerde yapılan ça
bulunan bitki ve dinozor fosilleri, kitlesel yok oluşun,
taşı çarpmasından hemen sonra değil, çok sonra gerçek-
leştiğini kanitiyor.
Bu parçadan dinozorlarla ilgili aşağıdakilerden hangi-
çıkanlamazs
Yok oluşlanyla ilgili farklı teorilerin ortaya atılehğr
B) Nasıl yok olduklarına dair kesin bir bilginin olmadığı
C) Fosillerinin belli bir yerde olmadığı
Dok oluşlannin doğal dengeyi değiştirdiği
E) Günümüze kalan fosillerin bulunduğu
6. Yerkürenin, kutuplardan basık Ekvator'dan şişkince ken-
dine has bir şekli vardır, buna geoid adı verilir. Dünya, ge-
oit şeklini ekseni etrafında dönüşü sırasında oluşan mer-
kezkaç kuvvetiyle savrulması sonucu almıştır. Dünya'nın
kutuplardan basık, Ekvator'dan şişkince olan şekline bağlı
olarak Ekvator'un uzunluğu tam bir meridyen dairesinin
uzunluğundan fazladır. Ekvator'un yarıçapı, kutuplardan
geçen çemberin yarıçapından 21 km daha uzundur. Ku-
tuplar, Dünya'nın merkezine daha yakındır. Bunun sonucu
olarak, yerçekimi Ekvator'da az, kutuplarda daha fazladır.
Güneş ışınlarının düşme açısı Ekvator'dan kutuplara doğ-
ru küçülür.
Bu parçaya göre aşağıda verilen bilgilerden hangisi
doğrudur?
A) Dünyanın merkezine yakın yerde yer çekimi daha kuv-
vetlidir.
B) Güneş ışınları dünyanın her yerine aynı açıyla düşer.
C) Ekvator'da Kutuplara göre nem oranı daha düşüktür.
Dünyanın dönüş hızı geoid şeklinden dolayı sabittir.
E) Kutuplar Ekvator'a göre daha fazla alanı kaplamak-
tadır.
PANDUL
YAYINLARI
7.
E
8.
a
S
t
b
96
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
E KE taşı çarpmasına dı. Çünkü farklı bölgelerde yapılan ça bulunan bitki ve dinozor fosilleri, kitlesel yok oluşun, taşı çarpmasından hemen sonra değil, çok sonra gerçek- leştiğini kanitiyor. Bu parçadan dinozorlarla ilgili aşağıdakilerden hangi- çıkanlamazs Yok oluşlanyla ilgili farklı teorilerin ortaya atılehğr B) Nasıl yok olduklarına dair kesin bir bilginin olmadığı C) Fosillerinin belli bir yerde olmadığı Dok oluşlannin doğal dengeyi değiştirdiği E) Günümüze kalan fosillerin bulunduğu 6. Yerkürenin, kutuplardan basık Ekvator'dan şişkince ken- dine has bir şekli vardır, buna geoid adı verilir. Dünya, ge- oit şeklini ekseni etrafında dönüşü sırasında oluşan mer- kezkaç kuvvetiyle savrulması sonucu almıştır. Dünya'nın kutuplardan basık, Ekvator'dan şişkince olan şekline bağlı olarak Ekvator'un uzunluğu tam bir meridyen dairesinin uzunluğundan fazladır. Ekvator'un yarıçapı, kutuplardan geçen çemberin yarıçapından 21 km daha uzundur. Ku- tuplar, Dünya'nın merkezine daha yakındır. Bunun sonucu olarak, yerçekimi Ekvator'da az, kutuplarda daha fazladır. Güneş ışınlarının düşme açısı Ekvator'dan kutuplara doğ- ru küçülür. Bu parçaya göre aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur? A) Dünyanın merkezine yakın yerde yer çekimi daha kuv- vetlidir. B) Güneş ışınları dünyanın her yerine aynı açıyla düşer. C) Ekvator'da Kutuplara göre nem oranı daha düşüktür. Dünyanın dönüş hızı geoid şeklinden dolayı sabittir. E) Kutuplar Ekvator'a göre daha fazla alanı kaplamak- tadır. PANDUL YAYINLARI 7. E 8. a S t b 96
cul-
E) 5
12. Baş başayız; bak kimse yok. Haydi yaz şimdi; hürriyetim ol,
dilim ol, gücüm ol; yalın kılıç, doludizgin, çalakalem, ulu orta
yaz.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki sözcüklerden biri-
nin açıklaması olamaz?
A) Gelişigüzel
D) Tâkat
B) Son hızla
C) Sade şekilde
E) Aleni şekilde
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
cul- E) 5 12. Baş başayız; bak kimse yok. Haydi yaz şimdi; hürriyetim ol, dilim ol, gücüm ol; yalın kılıç, doludizgin, çalakalem, ulu orta yaz. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki sözcüklerden biri- nin açıklaması olamaz? A) Gelişigüzel D) Tâkat B) Son hızla C) Sade şekilde E) Aleni şekilde
10. "Yüzüme acı acı bir gülümseyişi vardı ki onu asla unutamam."
cümlesindeki ikilemenin cümleye kazandırdığı anlam aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Kuvvetlendirme
C) Olasılık
E) Benzerlik
B) Küçümseme
D) Çokluk
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. "Yüzüme acı acı bir gülümseyişi vardı ki onu asla unutamam." cümlesindeki ikilemenin cümleye kazandırdığı anlam aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Kuvvetlendirme C) Olasılık E) Benzerlik B) Küçümseme D) Çokluk
aydın-
a eğiti-
arı fark
mlar, bu
kil ve
birik-
islup)
tir?
a özen
cükleri
lecek
iste-
erçek
ştiğ
6. Insanoğlunun tarih sahnesine çıktığı günden beri var-
dir şiir. Insan, yüreğinde kopan fırtınaları ya da görüp
beğendiklerini yazmış, görünen gerçeği değiştirerek
onun yerine kendi gerçeğini koymuştur. Yani insan,
eski çağlardan beri X'e bakıp onu Y've dönüştürmüş-
tür.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak isteneni içe-
ren yargı aşağıdakilerin hangisidir?
A) Şiirlerinde, hayata mizacı altından bakarak yaşamı
yeniden kuruyor.
B) Şiir bir armağan gibidir, beklenmediği sırada çıka-
gelir.
C) Şiir, hem yazan kişinin hem de yazıldığı dönemin
bir resmi gibidir.
D) Onun şiirleri şimdiye kadar hiç söylenmemiş sözle-
rin sıcağıyla eriyen bir buzdağıdır.
E) Şiirin içindeki düşünceler elmanın içindeki çekirde-
ği kadar gizli olmalıdır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
aydın- a eğiti- arı fark mlar, bu kil ve birik- islup) tir? a özen cükleri lecek iste- erçek ştiğ 6. Insanoğlunun tarih sahnesine çıktığı günden beri var- dir şiir. Insan, yüreğinde kopan fırtınaları ya da görüp beğendiklerini yazmış, görünen gerçeği değiştirerek onun yerine kendi gerçeğini koymuştur. Yani insan, eski çağlardan beri X'e bakıp onu Y've dönüştürmüş- tür. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak isteneni içe- ren yargı aşağıdakilerin hangisidir? A) Şiirlerinde, hayata mizacı altından bakarak yaşamı yeniden kuruyor. B) Şiir bir armağan gibidir, beklenmediği sırada çıka- gelir. C) Şiir, hem yazan kişinin hem de yazıldığı dönemin bir resmi gibidir. D) Onun şiirleri şimdiye kadar hiç söylenmemiş sözle- rin sıcağıyla eriyen bir buzdağıdır. E) Şiirin içindeki düşünceler elmanın içindeki çekirde- ği kadar gizli olmalıdır.
mif
İsimlerin Metnin Anlamına
Olan Katkısını Açıklar
(Özel - Cins İsim)
01
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde cins
isim özel isim olarak kullanılmıştır?
A) Yıllardır başka memlekette hasret çekiyo-
rum.
B) Sıla ödevlerini her zamanki gibi düzenli bir
şekilde yapmış.
C) Ayşe'ye güzel bir hediye aldım.
D) En sevdiğim arkadaşım Fulya'yı çarşıda
gördüm.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
mif İsimlerin Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar (Özel - Cins İsim) 01 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde cins isim özel isim olarak kullanılmıştır? A) Yıllardır başka memlekette hasret çekiyo- rum. B) Sıla ödevlerini her zamanki gibi düzenli bir şekilde yapmış. C) Ayşe'ye güzel bir hediye aldım. D) En sevdiğim arkadaşım Fulya'yı çarşıda gördüm.
5. Aşağıdakilerden hangisinde belirtilen anlam olayıyla
örnek cümle arasında uyum yoktur?
Yakıştırmaca anlam: Her şeye burnunu sokan insanlar-
dan kimse hoşlanmaz.
Einsandan doğaya deyim aktarması: Yaz ortasında
açmayı unutan dalgın bir çiçek vardı bahçede.
Duyudan duyuya deyim aktarması: Tablolarınızda kul-
landığınız sert çizgiler, ufkumuzu sınırlandırıyor.
Ad aktarması: Bütün rıhtım, giden yolculara el sallıyor-
du, gözler nemliydi.
Dolaylama: Şimdi demir kuşlarla yapılan yolculuklar,
daha ucuz ve konforlu.
8. () Mes
ettem
baştan
yoran
sanat
Bu
cum
A)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Aşağıdakilerden hangisinde belirtilen anlam olayıyla örnek cümle arasında uyum yoktur? Yakıştırmaca anlam: Her şeye burnunu sokan insanlar- dan kimse hoşlanmaz. Einsandan doğaya deyim aktarması: Yaz ortasında açmayı unutan dalgın bir çiçek vardı bahçede. Duyudan duyuya deyim aktarması: Tablolarınızda kul- landığınız sert çizgiler, ufkumuzu sınırlandırıyor. Ad aktarması: Bütün rıhtım, giden yolculara el sallıyor- du, gözler nemliydi. Dolaylama: Şimdi demir kuşlarla yapılan yolculuklar, daha ucuz ve konforlu. 8. () Mes ettem baştan yoran sanat Bu cum A)
Edebiyat ve Türkçe
www.edebiyatveturkce.com
www.edebiyelvefurkcesorubankos.com
Cevap anahtarı için karekodu okutmanız
7. Türkçede sesteş kelimeler, cümlelere anlam güzelliği
katmaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde şesteş bir kelime
bulunmamaktadır?
Bahçesi var bağı var, ayvası var narı var.
A)
B) Dil, iletişimi sağlayan bir araçtır.
C) Bir yıl oldu onunla görüşmeyeli diyebilirim.
D) Bu şıklarda ilgimi çeken pek bir şey yok.
E) Bu gece siteye çok güzel sorular hazırlıyorum. I
10
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Edebiyat ve Türkçe www.edebiyatveturkce.com www.edebiyelvefurkcesorubankos.com Cevap anahtarı için karekodu okutmanız 7. Türkçede sesteş kelimeler, cümlelere anlam güzelliği katmaktadır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde şesteş bir kelime bulunmamaktadır? Bahçesi var bağı var, ayvası var narı var. A) B) Dil, iletişimi sağlayan bir araçtır. C) Bir yıl oldu onunla görüşmeyeli diyebilirim. D) Bu şıklarda ilgimi çeken pek bir şey yok. E) Bu gece siteye çok güzel sorular hazırlıyorum. I 10
Yeşilçam'ın kült (sıradan) filmlerinin unutulmaz sesleri,
1
11
usta oyunculara hayat veren usta dublaj (seslendirme)
sanatçıları, Türk sinemasının tutulmasında (beğenilme-
sinde) önemli bir pay sahibiydiler. Biz onları görmüyor-
duk ama hafızalarımıza nakşolan (iz bırakan) seslerin-
IV
den "Ben bu sesi bir yerden hatırlıyorum." diyerek
anlıyorduk kim olduklarını. Yeşilçam'ı Yeşilçam yapan
oyuncuları, onlara ses veren dublaj sanatçılarından
bağımsız (ayrı) düşünmek mümkün değil.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin an-
lami parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşma-
maktadır?
EXI
T D) IV
TFULL20222-1
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Yeşilçam'ın kült (sıradan) filmlerinin unutulmaz sesleri, 1 11 usta oyunculara hayat veren usta dublaj (seslendirme) sanatçıları, Türk sinemasının tutulmasında (beğenilme- sinde) önemli bir pay sahibiydiler. Biz onları görmüyor- duk ama hafızalarımıza nakşolan (iz bırakan) seslerin- IV den "Ben bu sesi bir yerden hatırlıyorum." diyerek anlıyorduk kim olduklarını. Yeşilçam'ı Yeşilçam yapan oyuncuları, onlara ses veren dublaj sanatçılarından bağımsız (ayrı) düşünmek mümkün değil. V Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin an- lami parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşma- maktadır? EXI T D) IV TFULL20222-1
8.
Birdenbire öfkelenmek
Mevkisi yükselmek
Güçlü bir ışık çıkarmak, ışık saçmak
Bir ışık kaynağından gelen ışınları yansıtmak
"Parlamak" sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde yukarı-
daki anlamlarının herhangi birinde kullanılmamıştır?
A Haberi duyunca onun yüzünde bir sevinç parladı.
B Bu yıldız her gece böyle parlıyor
C) Mutfak dolaplarını öyle güzel silmiş ki hepsi parlıyordu.
DY Öğrenciler ayağa kalkmayınca öğretmen nasıl da parlad
EX Çalışmaları sayesinde üç yılda bu kurumda parladı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8. Birdenbire öfkelenmek Mevkisi yükselmek Güçlü bir ışık çıkarmak, ışık saçmak Bir ışık kaynağından gelen ışınları yansıtmak "Parlamak" sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde yukarı- daki anlamlarının herhangi birinde kullanılmamıştır? A Haberi duyunca onun yüzünde bir sevinç parladı. B Bu yıldız her gece böyle parlıyor C) Mutfak dolaplarını öyle güzel silmiş ki hepsi parlıyordu. DY Öğrenciler ayağa kalkmayınca öğretmen nasıl da parlad EX Çalışmaları sayesinde üç yılda bu kurumda parladı
6. Güneş batıya doğru boynunu bükmüş, sıcağın hük-
mü biraz kırılmaya başlamıştı. Issızlığın ortasında
kuş cıvıltıları ve su çağıltısından başka ses işitilmiyor-
du. Bütün dünya ölüm suskunluğuna bürünmüş gi-
biydi. Kasap dükkânının önündeki yaşlı ıhlamur ağa-
cı, gümüş ışıltılı gür yapraklarıyla ortaya çıktı. Çiçek
tomurcukları küçük küçük salkımlar hâlinde arka ar-
kaya büyüdü, irileşti. Yorgancının önündeki beyaz al-
tın yığını rüzgârla dağıldı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine başvu-
rulmamıştır?
A) Mecaz anlamlı sözcüklere
BY İkilemelere
C) Güzel adlandırmaya
D) Aktarmaya
E) Dolaylamaya s
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Güneş batıya doğru boynunu bükmüş, sıcağın hük- mü biraz kırılmaya başlamıştı. Issızlığın ortasında kuş cıvıltıları ve su çağıltısından başka ses işitilmiyor- du. Bütün dünya ölüm suskunluğuna bürünmüş gi- biydi. Kasap dükkânının önündeki yaşlı ıhlamur ağa- cı, gümüş ışıltılı gür yapraklarıyla ortaya çıktı. Çiçek tomurcukları küçük küçük salkımlar hâlinde arka ar- kaya büyüdü, irileşti. Yorgancının önündeki beyaz al- tın yığını rüzgârla dağıldı. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine başvu- rulmamıştır? A) Mecaz anlamlı sözcüklere BY İkilemelere C) Güzel adlandırmaya D) Aktarmaya E) Dolaylamaya s
ÚSTATLA SON HAMLE
Söz Grupları ve
Bir şiiri şiir yapan şey her neyse o, diğer bir şiiri şiir olmaktan çıka-
rabilir. Benim şiirimi şiir yapan şey hatalarım, beceriksizliğim ve
imgelerimin saman alevi gibi parlayıp sönmesidir.
Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
İlham gücünün zamanla kaybolması
Düşsel bir anlatımın öznel bir biçimde yansıtılamaması
İlgi çekici benzetmelerin yeterince kullanılmaması
D Hayallerin etkisinin bir süre sonra kaybolması
E Duyguların yeterince yansıtılamaması
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ÚSTATLA SON HAMLE Söz Grupları ve Bir şiiri şiir yapan şey her neyse o, diğer bir şiiri şiir olmaktan çıka- rabilir. Benim şiirimi şiir yapan şey hatalarım, beceriksizliğim ve imgelerimin saman alevi gibi parlayıp sönmesidir. Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen aşağıdaki- lerden hangisidir? İlham gücünün zamanla kaybolması Düşsel bir anlatımın öznel bir biçimde yansıtılamaması İlgi çekici benzetmelerin yeterince kullanılmaması D Hayallerin etkisinin bir süre sonra kaybolması E Duyguların yeterince yansıtılamaması
1.
TEST 4
Aşağıdaki dizelerin hangisinde ayraç içindeki anlam
olayına yer verilmemiştir?
A) Kaf dağından bir taşı şöyle attılar bana
Öylelik yola düştü, bozayazdı yüzümü
(Mübalağa)
B) İplik verdim çulhaya sarıp yumak etmemiş
Becid becid ismarlar, gelsin alsın bezini
(Kişileştirme)
C) O gözler ve o kaşlar o inci gibi dişler
O tenler ve o saçlar yılan çıyan içinde
(Benzetme)
D) Gelin bir nazar eylen n'oldu cihan içinde
Niceler toprak oldu bu az zaman içinde
(Güzel Adlandırma)
E) O güller soldu bülbüller ötmez oldu
Ata ana ağladı kaldı zindan içinde
(Deyim Aktarması)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. TEST 4 Aşağıdaki dizelerin hangisinde ayraç içindeki anlam olayına yer verilmemiştir? A) Kaf dağından bir taşı şöyle attılar bana Öylelik yola düştü, bozayazdı yüzümü (Mübalağa) B) İplik verdim çulhaya sarıp yumak etmemiş Becid becid ismarlar, gelsin alsın bezini (Kişileştirme) C) O gözler ve o kaşlar o inci gibi dişler O tenler ve o saçlar yılan çıyan içinde (Benzetme) D) Gelin bir nazar eylen n'oldu cihan içinde Niceler toprak oldu bu az zaman içinde (Güzel Adlandırma) E) O güller soldu bülbüller ötmez oldu Ata ana ağladı kaldı zindan içinde (Deyim Aktarması)