Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

BENİM HOCAM TEST-2
5. Aşağıdaki cümlelerde kullanılan ikilemelerden hangisi farklı bir yolla
oluşturulmuştur?
A) Bir rüyadan böyle abuk sabuk sonuçlar çıkardığı için kendini suçladı.
B) Müdür bey artık ivir zıvır işlere pek bakmamaya başladı.
C) Bir sokak köpeği gibi çer çöple geçinir ve kilisenin yanında uyurdu.
D) Oğlu son günlerde o eciş bücüş burnunun dikine gitmeye başladı.
E). Kaderini allak bullak eden değişiklik de onun gelişine rastlıyordu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
BENİM HOCAM TEST-2 5. Aşağıdaki cümlelerde kullanılan ikilemelerden hangisi farklı bir yolla oluşturulmuştur? A) Bir rüyadan böyle abuk sabuk sonuçlar çıkardığı için kendini suçladı. B) Müdür bey artık ivir zıvır işlere pek bakmamaya başladı. C) Bir sokak köpeği gibi çer çöple geçinir ve kilisenin yanında uyurdu. D) Oğlu son günlerde o eciş bücüş burnunun dikine gitmeye başladı. E). Kaderini allak bullak eden değişiklik de onun gelişine rastlıyordu.
"Kalmak" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde ileriye atılmak, ertelenmek" anlamında
kullanılmıştır?
A) Araba iki saat boyunca caddede kaldı.
B) Her yer duman içinde kaldı.
CV Düğünümüz önümüzdeki yıla kaldı.
D) Beş yıl boyunca bizimle kaldı.
E) Bugün iş maddesinde kaldık.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
"Kalmak" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin han- gisinde ileriye atılmak, ertelenmek" anlamında kullanılmıştır? A) Araba iki saat boyunca caddede kaldı. B) Her yer duman içinde kaldı. CV Düğünümüz önümüzdeki yıla kaldı. D) Beş yıl boyunca bizimle kaldı. E) Bugün iş maddesinde kaldık.
Onun şiirleri gürül gürül akan bir kaynak gibidir.
Okudukça bir başka tat alır, bir başka anlamın içinde
bulursunuz kendinizi. Bazı dizelerde mecazlara ve ben-
zetmelere yer verse de yadırgamazsınız bunu. Zamanı
gelir, bu mecaz ve benzetmeler, üslubundaki eksik-
likleri kapatma görevini görür. Bu şiirlerde kendinizi
bulmanız, şiirlerin büyüsüne kapılmanız kadar olağan
bir şey yoktur.
Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Benzetme yapılmıştır.
B) İkileme kullanılmıştır.
C) Ad aktarması vardır.
D) Somutlaştırmaya yer verilmiştir.
E Devrik cümle vardır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Onun şiirleri gürül gürül akan bir kaynak gibidir. Okudukça bir başka tat alır, bir başka anlamın içinde bulursunuz kendinizi. Bazı dizelerde mecazlara ve ben- zetmelere yer verse de yadırgamazsınız bunu. Zamanı gelir, bu mecaz ve benzetmeler, üslubundaki eksik- likleri kapatma görevini görür. Bu şiirlerde kendinizi bulmanız, şiirlerin büyüsüne kapılmanız kadar olağan bir şey yoktur. Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Benzetme yapılmıştır. B) İkileme kullanılmıştır. C) Ad aktarması vardır. D) Somutlaştırmaya yer verilmiştir. E Devrik cümle vardır.
6.
Tiyatro sanatçısı Muammer Karaca çelimsiz ve zayıftı,
şair Yahya Kemal ise inadına şişman... Karaca az yerdi,
şair çok yemeye düşkündü. Bir gün Park Otelde
karşılaştılar. Yahya Kemal, Muammer Karaca'ya takıldı:
"Yahu nedir senin bu perhizin, et yemezsin, yağlı yemek
yemezsin, kürdan gibi kalmışsın, seni gören ülkede kıtlık
var sanır." Muammer Karaca, sahnelerden kaptığı
hazırcevaplılıkla sözü yapıştırdı: "Evet, fakat seni gören
de bu kıtlığa sen sebep oldun sanır."
Bu parçada Muammer Karaca ile Yahya Kemal'in
birbirine yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
B) Öğretici
A) idealist
Dört
-D) Gerçekçi
C) Destekleyici
E) İğneleyici
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Tiyatro sanatçısı Muammer Karaca çelimsiz ve zayıftı, şair Yahya Kemal ise inadına şişman... Karaca az yerdi, şair çok yemeye düşkündü. Bir gün Park Otelde karşılaştılar. Yahya Kemal, Muammer Karaca'ya takıldı: "Yahu nedir senin bu perhizin, et yemezsin, yağlı yemek yemezsin, kürdan gibi kalmışsın, seni gören ülkede kıtlık var sanır." Muammer Karaca, sahnelerden kaptığı hazırcevaplılıkla sözü yapıştırdı: "Evet, fakat seni gören de bu kıtlığa sen sebep oldun sanır." Bu parçada Muammer Karaca ile Yahya Kemal'in birbirine yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? B) Öğretici A) idealist Dört -D) Gerçekçi C) Destekleyici E) İğneleyici
I. Baharla birlikte tomurcuklar patır patır patlıyor.
II. Kuşlar dallarda ötüşüyor, kuzular meralarda
yaramaz çocuklar gibi sağa sola koşturuyor.
III. Seni burada saatlerdir beklemekten kök sal-
dim.
IV. Ne seni ne de başkasını sırtımda taşımaya ni-
yetim var.
V. Görme engelli vatandaşlar için kaldırımlara şe-
rit döşendi.
Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda
verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, deyim aktarması vardır.
B) II. cümlede, yansıma sözcük vardır.
e) III. cümlede, doğadan insana aktarma vardır.
D) IV. cümlede, kinaye vardır.
EX V. cümlede, güzel adlandırma vardır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
I. Baharla birlikte tomurcuklar patır patır patlıyor. II. Kuşlar dallarda ötüşüyor, kuzular meralarda yaramaz çocuklar gibi sağa sola koşturuyor. III. Seni burada saatlerdir beklemekten kök sal- dim. IV. Ne seni ne de başkasını sırtımda taşımaya ni- yetim var. V. Görme engelli vatandaşlar için kaldırımlara şe- rit döşendi. Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, deyim aktarması vardır. B) II. cümlede, yansıma sözcük vardır. e) III. cümlede, doğadan insana aktarma vardır. D) IV. cümlede, kinaye vardır. EX V. cümlede, güzel adlandırma vardır.
2.
Bir grup genç fotoğrafçının bir araya gelerek açtıkları fotoğraf
sergisi, kolektif çalışmanın olumlu sonuçlarını ortaya koyuyor.
Kendine özgü nitelikleriyle öne çıkan sergi, günlük hayatı ve de-
rin sosyal sorunları gülmece ve eleştirinin gücüyle birleştirerek
yansıtıyor. Bu sergi, iletisini yalın bir dille verdiği için geniş bir zi-
yaretçi kitlesinin beğenisini kazanmayı başardı.
1. Mizahla tenkidi bir arada kullanma
II. Toplumsal problemlere değinme X
III. Tarafsızlığı önceleyen bir yaklaşım
IV. Anlaşılır bir mesaj ortaya koyma
V. Özgün bir çalışmaya imza atma
116
Yukarıda numaralanmış ifadelerden hangileri bu parçada an-
latılanlarla ilişkilendirilemez?
A) Yalnız I
D) Ive IV
B) Yalnız II
E) II ve V
O
Yalnız III
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Bir grup genç fotoğrafçının bir araya gelerek açtıkları fotoğraf sergisi, kolektif çalışmanın olumlu sonuçlarını ortaya koyuyor. Kendine özgü nitelikleriyle öne çıkan sergi, günlük hayatı ve de- rin sosyal sorunları gülmece ve eleştirinin gücüyle birleştirerek yansıtıyor. Bu sergi, iletisini yalın bir dille verdiği için geniş bir zi- yaretçi kitlesinin beğenisini kazanmayı başardı. 1. Mizahla tenkidi bir arada kullanma II. Toplumsal problemlere değinme X III. Tarafsızlığı önceleyen bir yaklaşım IV. Anlaşılır bir mesaj ortaya koyma V. Özgün bir çalışmaya imza atma 116 Yukarıda numaralanmış ifadelerden hangileri bu parçada an- latılanlarla ilişkilendirilemez? A) Yalnız I D) Ive IV B) Yalnız II E) II ve V O Yalnız III
ÖSYM
Örnek:
Arka arkaya ses getiren filmler çekmiş, bunların arasına önemli bir su
altı belgeseli ekleyerek bu alanda da ustalığını göstermişti. Herkes
yeni çalışmalarını merakla beklerken o, uzunca bir süre sessizliğe
gömülmüş; röportaj tekliflerini bile geri çevirmişti. Geçen hafta ortak
bir dostumuzdan yepyeni bir belgesel çekimi için hazırlıklara başla-
dığını işittim. Meğer inziva süreci, aslında yeni projeleri için kuluçka
dönemiymiş.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kulla-
nım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Toleranssız ve karamsar mizaçlı olduğu için her şeye siyaha ya-
kın bir grilikte yaklaşmaktan keyif alırdı.
B) Yaşanan olaylara daima aynı pencereden baktığı için hiçbir za-
man farklı bir şey göremeyecekti.
C) Yaşadığı hayal kırıklıkları sonunda, kabuğuna çekilerek hayatın-
daki "keşke"lerin muhasebesini yapmaya başladı.
D) Yeni tanıştığı insanlarla iletişim kurarken sergilediği içine kapanık
tavır, muhataplarını oldukça rahatsız ediyordu.
E) Sabit fikirli ve ben merkezli bir söylem; tek notayla bestelenen,
duraksız bir musiki tadı verir dinleyicilerine.
(2019/TYT)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ÖSYM Örnek: Arka arkaya ses getiren filmler çekmiş, bunların arasına önemli bir su altı belgeseli ekleyerek bu alanda da ustalığını göstermişti. Herkes yeni çalışmalarını merakla beklerken o, uzunca bir süre sessizliğe gömülmüş; röportaj tekliflerini bile geri çevirmişti. Geçen hafta ortak bir dostumuzdan yepyeni bir belgesel çekimi için hazırlıklara başla- dığını işittim. Meğer inziva süreci, aslında yeni projeleri için kuluçka dönemiymiş. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kulla- nım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Toleranssız ve karamsar mizaçlı olduğu için her şeye siyaha ya- kın bir grilikte yaklaşmaktan keyif alırdı. B) Yaşanan olaylara daima aynı pencereden baktığı için hiçbir za- man farklı bir şey göremeyecekti. C) Yaşadığı hayal kırıklıkları sonunda, kabuğuna çekilerek hayatın- daki "keşke"lerin muhasebesini yapmaya başladı. D) Yeni tanıştığı insanlarla iletişim kurarken sergilediği içine kapanık tavır, muhataplarını oldukça rahatsız ediyordu. E) Sabit fikirli ve ben merkezli bir söylem; tek notayla bestelenen, duraksız bir musiki tadı verir dinleyicilerine. (2019/TYT)
10. Dil, uzun süreli deneyimler sonucu oluşmuş değer
yargılarını sonraki kuşaklara aktarma gücünü bün-
yesinde barındıran bir sistemdir. Kültürel unsurlar,
inanç kalıpları ve değerlendirme biçimleri, toplumun
anlama ve anlamlandırma süreçlerini etkisi altına
alarak o topluma ait bir söylem meydana getirir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili
sözcüklerden herhangi birinin anlamı değildir?
A) Alışılmış olan, yenilik getirmeyen, geleneksel un-
surlar
B) Aynı toprak parçası üzerinde bir arada yaşayan
ve temel çıkarlarını sağlamak için iş birliği yapan
insanların tümü
C) Sesletim, kalıplaşmış, klişeleşmiş söz ve ifade
D) Bir şeyin özünü, önemini, nitelik ve niceliğini be-
lirlemek
E) Bir kimsenin belli bir sürede veya hayat boyu
edindiği bilgilerin tamamı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. Dil, uzun süreli deneyimler sonucu oluşmuş değer yargılarını sonraki kuşaklara aktarma gücünü bün- yesinde barındıran bir sistemdir. Kültürel unsurlar, inanç kalıpları ve değerlendirme biçimleri, toplumun anlama ve anlamlandırma süreçlerini etkisi altına alarak o topluma ait bir söylem meydana getirir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili sözcüklerden herhangi birinin anlamı değildir? A) Alışılmış olan, yenilik getirmeyen, geleneksel un- surlar B) Aynı toprak parçası üzerinde bir arada yaşayan ve temel çıkarlarını sağlamak için iş birliği yapan insanların tümü C) Sesletim, kalıplaşmış, klişeleşmiş söz ve ifade D) Bir şeyin özünü, önemini, nitelik ve niceliğini be- lirlemek E) Bir kimsenin belli bir sürede veya hayat boyu edindiği bilgilerin tamamı
(1) Öyküye soyunan kişi, bildiklerinin ve duyumsadıklarının
en iyisini öyküye katmak zorundadır. (II) Kâğıda dökülen
sözcükler hem özensizliği hem yapaylığı cezalandırır. (III) Bir
yazar sözcüklerin karşısında saygıyla eğilir çünkü sözcükler,
acımasız ya da sevgi dolu olabilir, üstelik gözlerinizin önünde
anlamlarını değiştirebilir sözcükler. (IV) Buzdolabındaki te-
reyağına diğer gıdaların kokusunun sinmesi gibi sözcüklere
de başka tat ve kokular siner. (V) Öykücü, sözcükleri arka
arkaya sıralama veya yan yana getirme işini doğal bir şekilde
yapmalıdır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde so-
mutlama söz konusudur?
✓
A) I.
B) II.
C) III.
D) IX.
EYV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
(1) Öyküye soyunan kişi, bildiklerinin ve duyumsadıklarının en iyisini öyküye katmak zorundadır. (II) Kâğıda dökülen sözcükler hem özensizliği hem yapaylığı cezalandırır. (III) Bir yazar sözcüklerin karşısında saygıyla eğilir çünkü sözcükler, acımasız ya da sevgi dolu olabilir, üstelik gözlerinizin önünde anlamlarını değiştirebilir sözcükler. (IV) Buzdolabındaki te- reyağına diğer gıdaların kokusunun sinmesi gibi sözcüklere de başka tat ve kokular siner. (V) Öykücü, sözcükleri arka arkaya sıralama veya yan yana getirme işini doğal bir şekilde yapmalıdır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde so- mutlama söz konusudur? ✓ A) I. B) II. C) III. D) IX. EYV
Bir deri bir kemik kalmışsın.
içmiş gibi geceyi bir yudumda
Göğün mağrur bakışlı bulutları.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde uçmak sözcüğü "Uçuç böceği biraz havalanıp bir baş-
ka çiçeğe kadar uçtu." cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır?
A) Bu geceki fırtınada tahta perde uçmuş.
B) Helikopter Ankara'dan Mardin'e kadar sorunsuz uçtu.
C) Babam iş için dün İstanbul'a uçtu.
D) Bacadaki baykuş sesimi duyunca uçtu.
7. Aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
A) Tarık Buğra, gazeteciliğe Nasreddin Hoca gazetesini çıkararak başlamıştır.
B) Tarık Buğra, ilk piyeslerini ve "Yalnızların Romanı"nı askerliği sırasında yazmıştır.
C) Kurtuluş Savaşı'na bir kasabadan baktığı "Küçük Ağa"da anlatım sürükleyicidir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Bir deri bir kemik kalmışsın. içmiş gibi geceyi bir yudumda Göğün mağrur bakışlı bulutları. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde uçmak sözcüğü "Uçuç böceği biraz havalanıp bir baş- ka çiçeğe kadar uçtu." cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır? A) Bu geceki fırtınada tahta perde uçmuş. B) Helikopter Ankara'dan Mardin'e kadar sorunsuz uçtu. C) Babam iş için dün İstanbul'a uçtu. D) Bacadaki baykuş sesimi duyunca uçtu. 7. Aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır? A) Tarık Buğra, gazeteciliğe Nasreddin Hoca gazetesini çıkararak başlamıştır. B) Tarık Buğra, ilk piyeslerini ve "Yalnızların Romanı"nı askerliği sırasında yazmıştır. C) Kurtuluş Savaşı'na bir kasabadan baktığı "Küçük Ağa"da anlatım sürükleyicidir.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ünlü daralması" var-
dır?
A) Coşkulu kalabalığın ortasından sahneye doğru gidiyo-
rum.
B) Herkes hayranlık dolu bakışları ile beni izliyor.
C) Övgü dolu bağırmalar yer yer alkışlara karışıyor.
D) Ağır adımlar ile basamakları çıkıyor.
Yüksek, geniş ve çift kanatlı kapı sessizce açılıyor.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ünlü daralması" var- dır? A) Coşkulu kalabalığın ortasından sahneye doğru gidiyo- rum. B) Herkes hayranlık dolu bakışları ile beni izliyor. C) Övgü dolu bağırmalar yer yer alkışlara karışıyor. D) Ağır adımlar ile basamakları çıkıyor. Yüksek, geniş ve çift kanatlı kapı sessizce açılıyor.
Bos
12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde zıt(karşıt) anlamlı s
cüklere yer verilmemiştir?
A) Güldün güller açıldı penceremde
Ağladın avuçlarıma döküldü inciler
B) Çoktan derinliğine çekmiş deniz beni
Çıkmaz artık sular altından o dünya
CY Ne acı bu denli geç rastlamak sana
Ve böylesine erken ayrı kalmak sonunda.
D) Acılı kutbuyum mıknatısın ben,
Sense hüzün ve kahırdan uzak sevinçli
E) Bir gece, yatağında uyuyordun
Uyanıverdin birden, sessiz dünyaya
789
10
11 12
DE20
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Bos 12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde zıt(karşıt) anlamlı s cüklere yer verilmemiştir? A) Güldün güller açıldı penceremde Ağladın avuçlarıma döküldü inciler B) Çoktan derinliğine çekmiş deniz beni Çıkmaz artık sular altından o dünya CY Ne acı bu denli geç rastlamak sana Ve böylesine erken ayrı kalmak sonunda. D) Acılı kutbuyum mıknatısın ben, Sense hüzün ve kahırdan uzak sevinçli E) Bir gece, yatağında uyuyordun Uyanıverdin birden, sessiz dünyaya 789 10 11 12 DE20
l l l l !!
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir bi-
lim dalıyla ilgili bir terim kullanılmıştır?
HIZ YAYINLARI
adan
BGenç çok
yordu.
A) Havuç ve pancar gibi bitkilerin kökleri besinleri
depolar.co
Haw
B) Sandalını Kaşık Adası'nın bir küçük koyuna
çekti.
C) Konya Ovası'nda iklim nedeniyle çok su iste-
yen bitkiler yetiştirilmez.
wi
Aynı
hille
ac
D) Tuz Gölü, kirlilik yüzünden kısa bir süre sonra
kullanılamaz hâle gelecek.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
l l l l !! 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir bi- lim dalıyla ilgili bir terim kullanılmıştır? HIZ YAYINLARI adan BGenç çok yordu. A) Havuç ve pancar gibi bitkilerin kökleri besinleri depolar.co Haw B) Sandalını Kaşık Adası'nın bir küçük koyuna çekti. C) Konya Ovası'nda iklim nedeniyle çok su iste- yen bitkiler yetiştirilmez. wi Aynı hille ac D) Tuz Gölü, kirlilik yüzünden kısa bir süre sonra kullanılamaz hâle gelecek.
3. Elini tutan her insan, sonsuza kadar tutmayacak elini.
Yardımı dokunan (faydası olan) her insanı sonsuza kadar
zonnedi
yanında bulamayacaksın. Arkanda plan (seni destekleyen)
11
herkes, sen döndüğünde aynı yerde olmayacak. Birileri gi-
decek ve birileri gelecek. Hayat devinim (hareket) hâlinde.
III
Bağlanman (tutulman) gereken tek bir şey varsa o da hayal-
lerin olacak. Seni, onlara ulaşıncaya kadar terk etmeyecek
tek şey, zihninde tasarladıkların (planladıkların) olacak.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı
parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A)
For form
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Elini tutan her insan, sonsuza kadar tutmayacak elini. Yardımı dokunan (faydası olan) her insanı sonsuza kadar zonnedi yanında bulamayacaksın. Arkanda plan (seni destekleyen) 11 herkes, sen döndüğünde aynı yerde olmayacak. Birileri gi- decek ve birileri gelecek. Hayat devinim (hareket) hâlinde. III Bağlanman (tutulman) gereken tek bir şey varsa o da hayal- lerin olacak. Seni, onlara ulaşıncaya kadar terk etmeyecek tek şey, zihninde tasarladıkların (planladıkların) olacak. V Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) For form C) III D) IV E) V
3.
Nehirde balık tutan çocuklardan biri hâlâ dönmedi.
Bu cümledeki "-den" ekinin anlam ve görev
bakımından özdeşi aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Yavaşça geldi ve ekmekten bir parça alıp ke-
nara çekildi.
bis
B) Bu olayı uzaktan akrabaları yaşadığı için o çok
etkilenmedi.
C) Bu mevsimde kıştan söz etmek oldukça yersiz.
D) Dostlarımızdan bazıları bize ihanet etmemek
için direnmişti.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Nehirde balık tutan çocuklardan biri hâlâ dönmedi. Bu cümledeki "-den" ekinin anlam ve görev bakımından özdeşi aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Yavaşça geldi ve ekmekten bir parça alıp ke- nara çekildi. bis B) Bu olayı uzaktan akrabaları yaşadığı için o çok etkilenmedi. C) Bu mevsimde kıştan söz etmek oldukça yersiz. D) Dostlarımızdan bazıları bize ihanet etmemek için direnmişti.
6.
Dükkân sahibi de insafsız bir adamdı. Küçük Ahmet Mithat'ı dük-
kânda ve evinde bütün gün işlerde kullanırdı. Çırağından kolay
kolay memnun görünmeyen usta, bir gün geldi ki dükkânını ona
bırakarak gitmeye başladı. Cin gibi bir çocuk olan Ahmet Mithat,
ustasının yokluğunu hissettirmiyordu. Bu gayretlerinden dolayı us-
tası ona bir kuruşluk gündelik vermeye başladı. Fakat Ahmet Mit-
hat'ın içinde büyük bir istek, büyük bir boşluk vardı. Gün geçtikçe
cahil kalışının acısını seziyor, okuma yazma çareleri arıyordu.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Olayları oluş sırasına göre verme
BY Farklı duyularla algılanan ayrıntılardan yararlanma
Benzetmeye başvurma
D) Yinelemelerden yararlanma
E) Nitelik bildiren sözcükler kullanma
O
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Dükkân sahibi de insafsız bir adamdı. Küçük Ahmet Mithat'ı dük- kânda ve evinde bütün gün işlerde kullanırdı. Çırağından kolay kolay memnun görünmeyen usta, bir gün geldi ki dükkânını ona bırakarak gitmeye başladı. Cin gibi bir çocuk olan Ahmet Mithat, ustasının yokluğunu hissettirmiyordu. Bu gayretlerinden dolayı us- tası ona bir kuruşluk gündelik vermeye başladı. Fakat Ahmet Mit- hat'ın içinde büyük bir istek, büyük bir boşluk vardı. Gün geçtikçe cahil kalışının acısını seziyor, okuma yazma çareleri arıyordu. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Olayları oluş sırasına göre verme BY Farklı duyularla algılanan ayrıntılardan yararlanma Benzetmeye başvurma D) Yinelemelerden yararlanma E) Nitelik bildiren sözcükler kullanma O