Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

11.
Söyleniş ve yazılışlanı aynı olduğu hâlde, anlamlan ve
görevleri açısından birbiriyle ilişkisi olmayan sözcük-
lere sesteş sözcük denir.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde sesteş
sayılabilecek bir sözcük kullanılmamıştır?
Eskiden yorganlara yüz geçirilirdi.
Bütün çocuklar adamın başına toplanmıştı.
Masayı yaş bir bezle sildi.
Ele muhtaç olmak en büyük korkusuydu.
Denizin yüzeyinde yosunlar vardı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
11. Söyleniş ve yazılışlanı aynı olduğu hâlde, anlamlan ve görevleri açısından birbiriyle ilişkisi olmayan sözcük- lere sesteş sözcük denir. Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde sesteş sayılabilecek bir sözcük kullanılmamıştır? Eskiden yorganlara yüz geçirilirdi. Bütün çocuklar adamın başına toplanmıştı. Masayı yaş bir bezle sildi. Ele muhtaç olmak en büyük korkusuydu. Denizin yüzeyinde yosunlar vardı.
4. Türkiye'de gördüğümüz yaygın dans formları arasında
halay, zeybek, bar, horon, hora, köçek, Kafkas dansı,
karşılama gibi biçimleri sayabiliriz. Bu formlar, genellikle
ve tarihsel unsurların dansa biçiminde karşımıza
çıkar ve yöresellik ağır bastığı için farklı etnik grupların
aynı dansı icra ettiklerine şahit oluruz.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangisi getirilebilir?
A) yöresel - benzemesi
B) kültürel - uyarlanması
C) duyguların - dönüştürülmesi
D) modern-aktarılması
E) karışık - yansıması
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Türkiye'de gördüğümüz yaygın dans formları arasında halay, zeybek, bar, horon, hora, köçek, Kafkas dansı, karşılama gibi biçimleri sayabiliriz. Bu formlar, genellikle ve tarihsel unsurların dansa biçiminde karşımıza çıkar ve yöresellik ağır bastığı için farklı etnik grupların aynı dansı icra ettiklerine şahit oluruz. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki- lerden hangisi getirilebilir? A) yöresel - benzemesi B) kültürel - uyarlanması C) duyguların - dönüştürülmesi D) modern-aktarılması E) karışık - yansıması
2. Tevbeler
Gerçeksiz
Cübbeler
Yüreksiz
Yukarıdaki parçada "Cübbeler" sözcüğünde
görülen mecaz-ı mürsel aşağıdaki dizelerin
hangisinde vardır?
semA) Şark işinden ferâceler, şallar
Akıyor dalga dalga şimdi kıra
B) Benim de mi düşüncelerim olacaktı
Ben de mi böyle uykusuz kalacaktım
C) Ağulu bıçaklar sokuldu yüreğime
İçim yanar, bağrım dilim dilim
D) Sizinle aynı yemeği yedim senelerce
Aynı türküyü söyledim talim dönüşü
E) Işte mutluluklar, bir damla deniz 11840
İşte sancılar, kıvranmalar yüce dağlar gibi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Tevbeler Gerçeksiz Cübbeler Yüreksiz Yukarıdaki parçada "Cübbeler" sözcüğünde görülen mecaz-ı mürsel aşağıdaki dizelerin hangisinde vardır? semA) Şark işinden ferâceler, şallar Akıyor dalga dalga şimdi kıra B) Benim de mi düşüncelerim olacaktı Ben de mi böyle uykusuz kalacaktım C) Ağulu bıçaklar sokuldu yüreğime İçim yanar, bağrım dilim dilim D) Sizinle aynı yemeği yedim senelerce Aynı türküyü söyledim talim dönüşü E) Işte mutluluklar, bir damla deniz 11840 İşte sancılar, kıvranmalar yüce dağlar gibi
Z.
iirde
esi-
aynı
ğini
nda
ah-
bir
iri-
ta
N
IZ
9. Bütün dünya kültürlerini ve edebiyatlarını yakından uzaktan
izleyebilme olanağımız yok. Öncelikle, dilimiz yaygın bir dil
değil. Ama ülkemizde bir, bazen birkaç yaygın yabancı dili
bilen, eleştirmen ya da incelemeci olmayan okurlardan da
bir T.S. Eliot çapında deneme yazabilen çıkmadı şimdiye
kadar. Diyelim ki bir Lukacs gibi tezler öne süren bir in- .
celemeci çıkmadı. Bu örnekleri çoğaltabiliriz. Ben de şöyle
düşünmüştüm bir zaman: "Böylesine kapsamlı yazılamaya-
caksa yazıdan vazgeçmeli." dedim ve en iyi bildiğimi, eğer
becerebiliyorsam şiirin daha iyisini yazmayı seçtim.
Bu parçaya göre sanatçının şiiri seçmesinde etkili olan
durum, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okuyucuya daha kolay ulaşacağını düşünmesi
B) Düzyazıda yetkinliğe ulaşamayacağına inanması
C) Duyguları ifade etmede en iyi araç olarak şiiri görmesi
D) Yazının zor bir yapısının olması
E) Araştırma yapmayı gereksiz bulması
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Z. iirde esi- aynı ğini nda ah- bir iri- ta N IZ 9. Bütün dünya kültürlerini ve edebiyatlarını yakından uzaktan izleyebilme olanağımız yok. Öncelikle, dilimiz yaygın bir dil değil. Ama ülkemizde bir, bazen birkaç yaygın yabancı dili bilen, eleştirmen ya da incelemeci olmayan okurlardan da bir T.S. Eliot çapında deneme yazabilen çıkmadı şimdiye kadar. Diyelim ki bir Lukacs gibi tezler öne süren bir in- . celemeci çıkmadı. Bu örnekleri çoğaltabiliriz. Ben de şöyle düşünmüştüm bir zaman: "Böylesine kapsamlı yazılamaya- caksa yazıdan vazgeçmeli." dedim ve en iyi bildiğimi, eğer becerebiliyorsam şiirin daha iyisini yazmayı seçtim. Bu parçaya göre sanatçının şiiri seçmesinde etkili olan durum, aşağıdakilerden hangisidir? A) Okuyucuya daha kolay ulaşacağını düşünmesi B) Düzyazıda yetkinliğe ulaşamayacağına inanması C) Duyguları ifade etmede en iyi araç olarak şiiri görmesi D) Yazının zor bir yapısının olması E) Araştırma yapmayı gereksiz bulması
11. Bir sanat eserini tenkit ne güç bir iştir! O yüzden bu alanda ka-
lem oynatan ve tutunan yazar sayısı bir elin parmaklarını geç-
mez.
Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Bir konuyu birçok yazar esere dönüştürür ama onların hep-
si ölümsüzlüğe ulaşamaz.
B) Büyük sanatçı, her şeye yeni bir açıdan bakar ve bütün es-
ki kalıpları kırıp yeni kalıplar yaratır.
C) Yaşadığımız dünyada neyin değerli neyin değersiz oldu-
ğunu kestirmek çok zor.
D) Tarih, övgü veya masal kitabı değildir; geçmişe tutulan düz
bir aynadır.
İyi bir yapıtı kötüye karşı korumak ve onlardan ayırmak bi-
raz da eleştiri sanatıyla ilgilenenlerin görevidir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
11. Bir sanat eserini tenkit ne güç bir iştir! O yüzden bu alanda ka- lem oynatan ve tutunan yazar sayısı bir elin parmaklarını geç- mez. Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Bir konuyu birçok yazar esere dönüştürür ama onların hep- si ölümsüzlüğe ulaşamaz. B) Büyük sanatçı, her şeye yeni bir açıdan bakar ve bütün es- ki kalıpları kırıp yeni kalıplar yaratır. C) Yaşadığımız dünyada neyin değerli neyin değersiz oldu- ğunu kestirmek çok zor. D) Tarih, övgü veya masal kitabı değildir; geçmişe tutulan düz bir aynadır. İyi bir yapıtı kötüye karşı korumak ve onlardan ayırmak bi- raz da eleştiri sanatıyla ilgilenenlerin görevidir.
32. Deyim aktarması, kavrayışın aralarında karşılaştırma olanağı sağladığı varlıklardan birine ilişkin
özelliğin, diğerlerine uygulanmasıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde deyim aktarması yoktur?
a) Futbol oynaya oynaya ayakkabılarını burnu aşınmıştı.
b) Parlak sözlerle süslü konuşmasını biliyordu.
c) Görüşlerinden bir yılanın deri değiştirmesi gibi kolayca vazgeçebiliyor.
d) Yontulmamış kişilerden oluşuyordu bu toplum.
e)
Sizi kırmak istemememe karşın önerilerinizi gündeme getirmekten kaçınıyorum.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
32. Deyim aktarması, kavrayışın aralarında karşılaştırma olanağı sağladığı varlıklardan birine ilişkin özelliğin, diğerlerine uygulanmasıdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde deyim aktarması yoktur? a) Futbol oynaya oynaya ayakkabılarını burnu aşınmıştı. b) Parlak sözlerle süslü konuşmasını biliyordu. c) Görüşlerinden bir yılanın deri değiştirmesi gibi kolayca vazgeçebiliyor. d) Yontulmamış kişilerden oluşuyordu bu toplum. e) Sizi kırmak istemememe karşın önerilerinizi gündeme getirmekten kaçınıyorum.
21 Yüzmek sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
a) Masalar, sandalyeler toz içinde yüzüyordu.
insanlar burada sebze artıklarıyla birlikte yüzüyordu.
Sınavı kazanmış mutluluk içinde yüzüyordu.
Eseri yayınlandığında bir rüya aleminde yüzüyordu.
O günlerde amansız bir yoksullukta yüzüyorduk.
c)
d)
e)
püğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamda kullanılmamıştır?
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
21 Yüzmek sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamıyla kullanılmıştır? a) Masalar, sandalyeler toz içinde yüzüyordu. insanlar burada sebze artıklarıyla birlikte yüzüyordu. Sınavı kazanmış mutluluk içinde yüzüyordu. Eseri yayınlandığında bir rüya aleminde yüzüyordu. O günlerde amansız bir yoksullukta yüzüyorduk. c) d) e) püğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamda kullanılmamıştır?
TEST
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük
zaman bildirmektedir?
A) Her konuşmasında farklı bir şey öğretirdi bize.
B) Okulun ilerisinde yeni bir market açılmıştı.
C) Benim okuduğumda hiçbir sakınca yoktu.
DSenin anlattığında bazı çelişkiler vardı.
E) Sen geldiğinde o çoktan buradan gitmişti.
urloki cümlelerin hangisinde ikileme zarf-fiil
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
TEST 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük zaman bildirmektedir? A) Her konuşmasında farklı bir şey öğretirdi bize. B) Okulun ilerisinde yeni bir market açılmıştı. C) Benim okuduğumda hiçbir sakınca yoktu. DSenin anlattığında bazı çelişkiler vardı. E) Sen geldiğinde o çoktan buradan gitmişti. urloki cümlelerin hangisinde ikileme zarf-fiil
18. Yunus Emre'nin şiirlerinde geçen ve Eski Türkçenin izlerini taşıyan kelimelerden bazıları anlamlarıyla birlikte şu şekil-
dedir:
Sinuk
Bug
Assi
Öt-
Bezek
Usag
Iril-
Tudaş ol-
Esrük
Arkuri
sayru
Yagi
Yort-
Görklü
kırık
sıkıntı, gam
fayda, kazanç, kâr
geçmek
süs
İhmalkâr
Ayrılmak, uzaklaşmak
Rast gelmek
Aklı başında olmayan
ters, aykırı
hasta
düşman
hızlı koşmak
iyi, güzel
Tablodan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Eski Anadolu Türkçesinde küçük ünlü uyumu kuralı (Düzlük -
yuvarlaklık uyumu) bulunmamaktadır.
B) Eski Anadolu Türkçesinin en belirgin özelliklerinden birisi olan
yuvarlaklaşma hadisesi Yunus'un şiirlerinde yaygın olarak kul-
lanılmıştır.
C) Yunus'un eserlerinde halk kültürü, deyimler, mahalli ifadeler
öne çıkmıştır.
D) Yunus'un eserlerinde kullandığı kelimeler günümüz Türk şivele-
rinde birtakım ses değişikliklerine uğrayarak kullanılmaktadır.
E) Yunus'un şiirlerinde Arapça ve Farsça kelimeler yoktur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
18. Yunus Emre'nin şiirlerinde geçen ve Eski Türkçenin izlerini taşıyan kelimelerden bazıları anlamlarıyla birlikte şu şekil- dedir: Sinuk Bug Assi Öt- Bezek Usag Iril- Tudaş ol- Esrük Arkuri sayru Yagi Yort- Görklü kırık sıkıntı, gam fayda, kazanç, kâr geçmek süs İhmalkâr Ayrılmak, uzaklaşmak Rast gelmek Aklı başında olmayan ters, aykırı hasta düşman hızlı koşmak iyi, güzel Tablodan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Eski Anadolu Türkçesinde küçük ünlü uyumu kuralı (Düzlük - yuvarlaklık uyumu) bulunmamaktadır. B) Eski Anadolu Türkçesinin en belirgin özelliklerinden birisi olan yuvarlaklaşma hadisesi Yunus'un şiirlerinde yaygın olarak kul- lanılmıştır. C) Yunus'un eserlerinde halk kültürü, deyimler, mahalli ifadeler öne çıkmıştır. D) Yunus'un eserlerinde kullandığı kelimeler günümüz Türk şivele- rinde birtakım ses değişikliklerine uğrayarak kullanılmaktadır. E) Yunus'un şiirlerinde Arapça ve Farsça kelimeler yoktur.
2.
Zekiye öğretmen derste tahtaya şu tekerlemeleri yazmıştır:
Zekiye öğretmen, öğrencilerinden tahtaya yazdığı tekerle-
melerden birini seçip seçtikleri tekerlemedeki her sözcüğü
bir geometrik şekle dönüştürerek defterlerine yazmalarını
istiyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Zekiye öğretmenin
yazdığı tekerlemelerden birinin geometrik şekillerle
ifade edilmiş şekli değildir?
AA.0.1.A.0.0.
A.0.A.1.0.0.0.4
B)
D)
1- Bir berber bir berbere bre
berber gel beraber...
2- Şu köşe yaz köşesi şu
köşe kış köşesi...
3- Kartal kalkar dal sarkar
dal sarkar kartal kalkar.
1,0
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Zekiye öğretmen derste tahtaya şu tekerlemeleri yazmıştır: Zekiye öğretmen, öğrencilerinden tahtaya yazdığı tekerle- melerden birini seçip seçtikleri tekerlemedeki her sözcüğü bir geometrik şekle dönüştürerek defterlerine yazmalarını istiyor. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Zekiye öğretmenin yazdığı tekerlemelerden birinin geometrik şekillerle ifade edilmiş şekli değildir? AA.0.1.A.0.0. A.0.A.1.0.0.0.4 B) D) 1- Bir berber bir berbere bre berber gel beraber... 2- Şu köşe yaz köşesi şu köşe kış köşesi... 3- Kartal kalkar dal sarkar dal sarkar kartal kalkar. 1,0
2. Bir öğretmen, öğrencilerinin "yanmak" sözcüğünü mecaz
anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanmalarını iste-
miştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu öğrencilerin
söyleyeceği cümlelerden biri olabilir?
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüg
AY Gece oldu, ışıklar yandı, herkes kendi kabuğuna çe-
kildi.
B) Akşama kadar güneş altında kalınca kolları yanmış.
e) Odamız yaz günleri çinko damın altında yanar durur.
Annem, biz temizliği bitirmeden eve gelirse yandık.
MEB
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Bir öğretmen, öğrencilerinin "yanmak" sözcüğünü mecaz anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanmalarını iste- miştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu öğrencilerin söyleyeceği cümlelerden biri olabilir? Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüg AY Gece oldu, ışıklar yandı, herkes kendi kabuğuna çe- kildi. B) Akşama kadar güneş altında kalınca kolları yanmış. e) Odamız yaz günleri çinko damın altında yanar durur. Annem, biz temizliği bitirmeden eve gelirse yandık. MEB
şimine
anlarla
Imeye
arla
e
lan-
re-
na
):
0-
7.
B KİTAPÇIĞI
Bir gülmece öyküsüne, bir karikatüre bir avuç insan
baş sallayıp “Evet!" diye gülüyorsa bu gülmece de-
ğildir, saf bir avuç insanı güldürmek, onlara hoşça
vakit geçirtmek için yazılmıştır, çizilmiştir, işlevi bit-
miştir.
Bu cümledeki altı çizili sözün cümleye kattığı an-
lam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) İnsanları "yokluk”la tehdit etmekten daha kötü bir
davranış olamaz.
B) Önüne getirilen her şeyi onaylayan insan tipleri
faydalı olmaz.
C) Asıl komedi, işleri oluruna bırakarak önceden
önlem almamaktır.
D) Olanları sorgulamak, kişinin özgüvenini kazan-
masını sağlar.blene
E) Düşüncelerinizin bazen kabul görmeyeceğini de
Jabo hesaba katmalısınız. Dlebnimigilog
De obite 1016, sop/shablet
00(0
gibamantis nem
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
şimine anlarla Imeye arla e lan- re- na ): 0- 7. B KİTAPÇIĞI Bir gülmece öyküsüne, bir karikatüre bir avuç insan baş sallayıp “Evet!" diye gülüyorsa bu gülmece de- ğildir, saf bir avuç insanı güldürmek, onlara hoşça vakit geçirtmek için yazılmıştır, çizilmiştir, işlevi bit- miştir. Bu cümledeki altı çizili sözün cümleye kattığı an- lam aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) İnsanları "yokluk”la tehdit etmekten daha kötü bir davranış olamaz. B) Önüne getirilen her şeyi onaylayan insan tipleri faydalı olmaz. C) Asıl komedi, işleri oluruna bırakarak önceden önlem almamaktır. D) Olanları sorgulamak, kişinin özgüvenini kazan- masını sağlar.blene E) Düşüncelerinizin bazen kabul görmeyeceğini de Jabo hesaba katmalısınız. Dlebnimigilog De obite 1016, sop/shablet 00(0 gibamantis nem
TÜRKÇE
1. Aylin Öğretmen hafta içi her gün farklı bir söz sana-
tini anlatmaktadır. İşlenecek söz sanatları; kişileş-
tirme, konuşturma, abartma, benzetme ve tezattır.
Öğretmenin dersi anlatma sırası şu şekildedir:
Kişileştirmeden hemen önceki gün konuşturma
sanatını anlatmıştır.
Konuşturma sanatı işlenmeden önce yalnızca
bir söz sanatı anlatılmıştır.
Benzetme sanatını tezat sanatından sonraki
günlerden birinde anlatmıştır.
Tezat sanati perşembe günü işlenmemiştir.
Buna göre öğretmenin pazartesi günü anlattığı
söz sanatının örneği hangi şiirde verilmiştir?
A) Bebekler; çiçeği insanlığımızın
Güllerin en hasi en goncasi
B) Dağlar yeşil giyer, bulutlar ağlar
Gökyüzünde dalgalanır seslerim
M:
3
C) Uçtu da karınca çok çok uzağa
Söylendi, "Ben nasıl düştüm tuzağa?"
VA
D) Var olan yokluğun ömrünü sürüyorum
Aşklar bomboş kuruntu hürriyetler esaret
pü Yayınlan
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
TÜRKÇE 1. Aylin Öğretmen hafta içi her gün farklı bir söz sana- tini anlatmaktadır. İşlenecek söz sanatları; kişileş- tirme, konuşturma, abartma, benzetme ve tezattır. Öğretmenin dersi anlatma sırası şu şekildedir: Kişileştirmeden hemen önceki gün konuşturma sanatını anlatmıştır. Konuşturma sanatı işlenmeden önce yalnızca bir söz sanatı anlatılmıştır. Benzetme sanatını tezat sanatından sonraki günlerden birinde anlatmıştır. Tezat sanati perşembe günü işlenmemiştir. Buna göre öğretmenin pazartesi günü anlattığı söz sanatının örneği hangi şiirde verilmiştir? A) Bebekler; çiçeği insanlığımızın Güllerin en hasi en goncasi B) Dağlar yeşil giyer, bulutlar ağlar Gökyüzünde dalgalanır seslerim M: 3 C) Uçtu da karınca çok çok uzağa Söylendi, "Ben nasıl düştüm tuzağa?" VA D) Var olan yokluğun ömrünü sürüyorum Aşklar bomboş kuruntu hürriyetler esaret pü Yayınlan
34
Metni, dinleme kurallarins wyarak dale dindey Met der man
Metinde geçen adaki sözcükler, anlamannn bepna yan
mirasçı
AKILLI KIZ
han
eyer
nasir
hansa
doğan
kibir
mesafe
..................: Binek hayvanlarının sırtına konulan, oturmaya yarayan nesne.
.................: Kartalgillerden sırtı kül rengi ve enine çizgili yırtıcı bir kuş.
.................: Doğu ülkelerinde yerli beyler ve Kırım girayları için kullanılan unvan.
..................: En çok el ve ayağın sürekli sürtünmelere uğrayan noktalarında üst deri
ması ve sertleşmesiyle oluşan deri.
.................: Doğu ülkelerinde yerli beylerin ve hanların karısı.
................. Ara, aralık, uzaklık.
Bir mirastan yasalar gereğince yararlanan kimse.
................. Kendini beğenme, başkalarından üstün tutma, büyüklenme.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
34 Metni, dinleme kurallarins wyarak dale dindey Met der man Metinde geçen adaki sözcükler, anlamannn bepna yan mirasçı AKILLI KIZ han eyer nasir hansa doğan kibir mesafe ..................: Binek hayvanlarının sırtına konulan, oturmaya yarayan nesne. .................: Kartalgillerden sırtı kül rengi ve enine çizgili yırtıcı bir kuş. .................: Doğu ülkelerinde yerli beyler ve Kırım girayları için kullanılan unvan. ..................: En çok el ve ayağın sürekli sürtünmelere uğrayan noktalarında üst deri ması ve sertleşmesiyle oluşan deri. .................: Doğu ülkelerinde yerli beylerin ve hanların karısı. ................. Ara, aralık, uzaklık. Bir mirastan yasalar gereğince yararlanan kimse. ................. Kendini beğenme, başkalarından üstün tutma, büyüklenme.
TÖDEV 02
8. Eş anlamlı olarak kabul edilen "ak-beyaz, kalp-yürek, kara-si-
yah" gibi sözcüklerin kullanılışları sırasında aralarında ince
farklar bulunabilir.
Aşağıdakilerden hangisinde altı çizili sözcük, eş anlamlı-
sının yerine yanlış kullanılmıştır?
A) İşte alnım açık yüzüm ak çıksınlar karşıma.
B) Beyaz akçe kara gün içindir, derdi.
C) Bak kalbime nasıl çarpıyor hızlı hızlı.
D) İri, siyah gözlerini aniden kaldırdı.
E) Hanım'ın elleri terliyor, yüreği sarsılıyordu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
TÖDEV 02 8. Eş anlamlı olarak kabul edilen "ak-beyaz, kalp-yürek, kara-si- yah" gibi sözcüklerin kullanılışları sırasında aralarında ince farklar bulunabilir. Aşağıdakilerden hangisinde altı çizili sözcük, eş anlamlı- sının yerine yanlış kullanılmıştır? A) İşte alnım açık yüzüm ak çıksınlar karşıma. B) Beyaz akçe kara gün içindir, derdi. C) Bak kalbime nasıl çarpıyor hızlı hızlı. D) İri, siyah gözlerini aniden kaldırdı. E) Hanım'ın elleri terliyor, yüreği sarsılıyordu.
Zeka Küpü Yayınları
10
Baraj Sorusu
8.
REM - DIŞI uyku
nörolojik olarak daha
sakin olsa da
tamamen rüyasız
geçmez.
Katil
Boğa
Kurbağası Balina
1967'de
yapılan bir
araştırmada
boğa
kurbağalarının
hiç uyumadığı
saptanmıştır.
20 saat
5 saat
1 saat
Afrika
Fili
11
Afrika filleri
REM'siz
yaşayabildikleri
halde Asya
fillerinin uykusunun
yarısı REM'dir.
Kisa
yüzgeçli
Yeleli
Boz
balina Denizaslanı fok
REM uykusu gözlerin
bir o yana bir bu yana
hareket ettiği, canlı
rüyaların görüldüğü
ve beynin aktif
olduğu dönemdir.
IV
Yeleli deniz
aslanlarının beyinlerinin
bir yarı küresi uyurken
diğeri uyanık kalır.
Bu özelliğiyle uzun
süre denizde
avlanabilirler.
Asya At
Fili
Zürafa
|||
Atlar, zürafalar ve
otlayan diğer büyük
hayvanlar, birkaç
dakikalık sürelerle
ayakta uyurlar;
toplam süre günde
5 saati doldurmaz.
Beyaz
yanlı
yunus
İnsan
Tamamen uykusuz
kalmak, sizi aç
kalmaktan daha
kısa sürede
öldürebilir, REM
uykusunu atlamak
o kadar zarar vermez.
Canlıların uyku düzenleri ile ilgili yukarıda veri-
lenler değerlendirildiğinde numaralanmış kısım-
lardan hangilerinde mecaz anlamlı kelime kulla-
nıldığı söylenebilir?
A) I ve IV B) ve III
C) Ili ve V
D) IV ye V
7. Sınıf
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Zeka Küpü Yayınları 10 Baraj Sorusu 8. REM - DIŞI uyku nörolojik olarak daha sakin olsa da tamamen rüyasız geçmez. Katil Boğa Kurbağası Balina 1967'de yapılan bir araştırmada boğa kurbağalarının hiç uyumadığı saptanmıştır. 20 saat 5 saat 1 saat Afrika Fili 11 Afrika filleri REM'siz yaşayabildikleri halde Asya fillerinin uykusunun yarısı REM'dir. Kisa yüzgeçli Yeleli Boz balina Denizaslanı fok REM uykusu gözlerin bir o yana bir bu yana hareket ettiği, canlı rüyaların görüldüğü ve beynin aktif olduğu dönemdir. IV Yeleli deniz aslanlarının beyinlerinin bir yarı küresi uyurken diğeri uyanık kalır. Bu özelliğiyle uzun süre denizde avlanabilirler. Asya At Fili Zürafa ||| Atlar, zürafalar ve otlayan diğer büyük hayvanlar, birkaç dakikalık sürelerle ayakta uyurlar; toplam süre günde 5 saati doldurmaz. Beyaz yanlı yunus İnsan Tamamen uykusuz kalmak, sizi aç kalmaktan daha kısa sürede öldürebilir, REM uykusunu atlamak o kadar zarar vermez. Canlıların uyku düzenleri ile ilgili yukarıda veri- lenler değerlendirildiğinde numaralanmış kısım- lardan hangilerinde mecaz anlamlı kelime kulla- nıldığı söylenebilir? A) I ve IV B) ve III C) Ili ve V D) IV ye V 7. Sınıf