Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

anlam
çize-
inde
enle
ak
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz, cüm-
leye "önlemek, engel olmak" anlamı katmamıştır?
A) Bu zor işi bırakacak ama ailesini geçindirme zorun-
luluğu ayak bağı oluyor.
B) Tutkularına gem vuramayan, hiçbir şeyde karar kıl-
mayan bir insandır.
Ortağımızın hastalığının ilerlemesi, işlerimize ket
vurmuştu.
D) Bu şirketi kurarken bizi zora koşmayacağınızı biliyo-
ruz.
E) Toplantıya katılma konusunda hâlâ ayak diremeyi
sürdürecek misiniz?
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
anlam çize- inde enle ak 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz, cüm- leye "önlemek, engel olmak" anlamı katmamıştır? A) Bu zor işi bırakacak ama ailesini geçindirme zorun- luluğu ayak bağı oluyor. B) Tutkularına gem vuramayan, hiçbir şeyde karar kıl- mayan bir insandır. Ortağımızın hastalığının ilerlemesi, işlerimize ket vurmuştu. D) Bu şirketi kurarken bizi zora koşmayacağınızı biliyo- ruz. E) Toplantıya katılma konusunda hâlâ ayak diremeyi sürdürecek misiniz?
1.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde parantez içindeki
açıklama ile altı çizili deyimin anlamı uyuşmamak-
tadır?
A) Gel zaman git zaman Atatürk'ün birçok konuda haklı
çıktığını görüyoruz. (Çok sonra)
B) Kırk yılın başı yanına geliyoruz, bir kahve bile içirmi-
yorsun. (Pek uzun süre içinde bir kez)
Ne de olsa kardeşim, onu bırakıp gidemezdim. (Ne
denli kusuru olursa olsun)
D) O gün bu gün mezun olduğum okula hiç uğramadım.
(Birkaç yıldır)
E) Bugüne bugün aynı işi yapıyoruz, birbirimize destek
olalım. (Unutma ki)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde parantez içindeki açıklama ile altı çizili deyimin anlamı uyuşmamak- tadır? A) Gel zaman git zaman Atatürk'ün birçok konuda haklı çıktığını görüyoruz. (Çok sonra) B) Kırk yılın başı yanına geliyoruz, bir kahve bile içirmi- yorsun. (Pek uzun süre içinde bir kez) Ne de olsa kardeşim, onu bırakıp gidemezdim. (Ne denli kusuru olursa olsun) D) O gün bu gün mezun olduğum okula hiç uğramadım. (Birkaç yıldır) E) Bugüne bugün aynı işi yapıyoruz, birbirimize destek olalım. (Unutma ki)
ba-
za-
kul-
uya
ya-
a da
bu
ka-
lan
mlü
AYDIN YAYINLARI
3
A) I
çoğu,
10. Yunus Emre hakkında yapılan araştırmaların
en kalburüstü bilginlerimiz tarafından yapılmış olanlar
bile, Yunus'u durağan bir veri olarak almıştır maalesef
ki. Oysa Yunus Emre'ye ve onun şiirlerine dinamik ve
evrimsel bir bakış açısıyla yaklaşmalıyız.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Bilmediğimiz konularda alanında yetkin isimlerden
akıl almak, bizi doğru adımlar atmaya yönlendirir.
B) Servetifünûn Dönemi sanatçıları, eserlerini tıpkı ken-
dileri gibi seçkin bir zümreye hitaben yazmışlardır.
C) Sahip olduğu düşüncelerle diğerlerinin arasında
sivrilmiş, kendini ustalık pozisyonuna ulaştırmıştı.
DYDönemin önde gelen sanatçıları, bu baskı ortamın-
da dahi eserlerini "toplum için sanat" anlayışına
bağlı yazmışlardır.
E) Bunca yıldır gösterdiği çabanın ödülünü almış, ba-
şarılı olmuş ve mesleğinde kendine yer edinmişti.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ba- za- kul- uya ya- a da bu ka- lan mlü AYDIN YAYINLARI 3 A) I çoğu, 10. Yunus Emre hakkında yapılan araştırmaların en kalburüstü bilginlerimiz tarafından yapılmış olanlar bile, Yunus'u durağan bir veri olarak almıştır maalesef ki. Oysa Yunus Emre'ye ve onun şiirlerine dinamik ve evrimsel bir bakış açısıyla yaklaşmalıyız. Bu parçadaki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde yoktur? A) Bilmediğimiz konularda alanında yetkin isimlerden akıl almak, bizi doğru adımlar atmaya yönlendirir. B) Servetifünûn Dönemi sanatçıları, eserlerini tıpkı ken- dileri gibi seçkin bir zümreye hitaben yazmışlardır. C) Sahip olduğu düşüncelerle diğerlerinin arasında sivrilmiş, kendini ustalık pozisyonuna ulaştırmıştı. DYDönemin önde gelen sanatçıları, bu baskı ortamın- da dahi eserlerini "toplum için sanat" anlayışına bağlı yazmışlardır. E) Bunca yıldır gösterdiği çabanın ödülünü almış, ba- şarılı olmuş ve mesleğinde kendine yer edinmişti. Diğer sayfaya geçiniz.
CÜMLE YORUMU
5. Yahya Kemal, "Hayal Şehir"i; Necip Fazıl, "Canım İstanbul" ad-
şiiri yazmasaydı içinde yaşadığımız İstanbul'u bu kadar iyi ta-
niyamayacak ve sevemeyecektik.
Bu cümleden şiirle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çı-
karılabilir?
A) Şiirdeki gerçeklik, günlük yaşamın gerçekliğinden çok fark-
lidir.
Sadece duygulara seslenmez, bilgilendirme amacı da taşır.
C) İnsan üzerinde düzyazıdan daha kalıcı bir etki bırakır.
D) İnsanın duyuş ve görüşünü geliştirip zenginleştirir.
E) Gerçeği olduğu gibi değil, olmasını istediği gibi yansıtır.
(1) Eleştirilecek birçok yönü var eğitim sistemimizin. (II) Ders ki
taplarında öyle içi boş, tuhaf sorulara rastlıyorum ki üzülüyor
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
CÜMLE YORUMU 5. Yahya Kemal, "Hayal Şehir"i; Necip Fazıl, "Canım İstanbul" ad- şiiri yazmasaydı içinde yaşadığımız İstanbul'u bu kadar iyi ta- niyamayacak ve sevemeyecektik. Bu cümleden şiirle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çı- karılabilir? A) Şiirdeki gerçeklik, günlük yaşamın gerçekliğinden çok fark- lidir. Sadece duygulara seslenmez, bilgilendirme amacı da taşır. C) İnsan üzerinde düzyazıdan daha kalıcı bir etki bırakır. D) İnsanın duyuş ve görüşünü geliştirip zenginleştirir. E) Gerçeği olduğu gibi değil, olmasını istediği gibi yansıtır. (1) Eleştirilecek birçok yönü var eğitim sistemimizin. (II) Ders ki taplarında öyle içi boş, tuhaf sorulara rastlıyorum ki üzülüyor
7. ETKİNLİK Türkçeyi doğru, etkili ve güzel kullanmanın iletişimdeki önemini anla-
tan bir konuşma yapınız. Konuşmanızı günlük hayattan vereceğiniz örneklerle zenginleşti-
8. ETKİNLİK Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki cümleleri altı çizili kelimele-
re dikkat ederek okuyunuz.
Derde
"Güle güleceler sinirime dokunuyor.
Kafayı takacak başka şey kalmamış gibi vedalaşmalara, iyi dileklere taktım bugün-
Bir rahatladım, bir hafifledim o kadar olur.
a) Yukandaki cümlelerde altı çizili kelimeler gerçek anlamda mi kullanılmıştır?
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. ETKİNLİK Türkçeyi doğru, etkili ve güzel kullanmanın iletişimdeki önemini anla- tan bir konuşma yapınız. Konuşmanızı günlük hayattan vereceğiniz örneklerle zenginleşti- 8. ETKİNLİK Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki cümleleri altı çizili kelimele- re dikkat ederek okuyunuz. Derde "Güle güleceler sinirime dokunuyor. Kafayı takacak başka şey kalmamış gibi vedalaşmalara, iyi dileklere taktım bugün- Bir rahatladım, bir hafifledim o kadar olur. a) Yukandaki cümlelerde altı çizili kelimeler gerçek anlamda mi kullanılmıştır?
yapıtl
D) Sanatçının bir olayı ya da konuyu belli bir yönden ele alıp
değerlendirmesi. (bakış açısı)
E) Yazınsal yaratılarda yansıtılmak isteneni daha canlı, etkili,
görünür kılmak amacıyla zihinde canlandırılmaya çalışılan
görüntü. (imge)
2009 ÖSS
Dost canlısı, sevgi dolu, nitelikli bir insandı. Dünyaya hep
yüreğinin penceresinden baktı. Yardıma ihtiyaç duyduğu en güç
günlerinde, en çok güvendiği kişileri yanında görmediğinde bile
onları sevmekten, bağışlamaktan kaçınmadı. Kırgınlıkların
nedenini kendinde aramayı yeğledi.
Bu parçada geçen "dünyaya hep yüreğinin penceresinden
aşağıdakilerden
bakma" sözüyle anlatılmak istenen
hangisidir?
A) Olayları, durumları duygularına göre değerlendirme
B) Çevresindekileri üzmekten kaçınma
C) Yaşananları değişik yönleriyle düşünme
D) Yakınlarının mutluluğunu isteme
E) Kendi düşüncelerinin doğruluğuna inanma
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
yapıtl D) Sanatçının bir olayı ya da konuyu belli bir yönden ele alıp değerlendirmesi. (bakış açısı) E) Yazınsal yaratılarda yansıtılmak isteneni daha canlı, etkili, görünür kılmak amacıyla zihinde canlandırılmaya çalışılan görüntü. (imge) 2009 ÖSS Dost canlısı, sevgi dolu, nitelikli bir insandı. Dünyaya hep yüreğinin penceresinden baktı. Yardıma ihtiyaç duyduğu en güç günlerinde, en çok güvendiği kişileri yanında görmediğinde bile onları sevmekten, bağışlamaktan kaçınmadı. Kırgınlıkların nedenini kendinde aramayı yeğledi. Bu parçada geçen "dünyaya hep yüreğinin penceresinden aşağıdakilerden bakma" sözüyle anlatılmak istenen hangisidir? A) Olayları, durumları duygularına göre değerlendirme B) Çevresindekileri üzmekten kaçınma C) Yaşananları değişik yönleriyle düşünme D) Yakınlarının mutluluğunu isteme E) Kendi düşüncelerinin doğruluğuna inanma
Şu anki
durmuyls
CAP
OLL
ÖSYM İKİZİ
6. Sinemamız hâlihazırda hiç de sanıldığı gibi kötü değildir.
Başarılı yapımlara imza atıyor, en azından Türk seyircisi
için. Son yıllarda peş peşe çekilen Müslüm, Ayla, Şampi-
yon gibi Türk filmlerinin gişe rekorları kırması dikkate
değer bir gelişmedir.
Yukarıdaki parçadaki altı çizili sözü anlamca karşıla-
yabilecek bir kullanım aşağıdakilerden hangisinde
vardır?
A) Edebiyat türleri içinde güncelden beslenen fıkra, de-
neme kadar uzun soluklu olamıyor.
B) Günümüzdeki müzik anlayışı, daha çok gençlerin hoş-
Janacağı türden olan pop müziğe kaydı.
C) Genç şairler kendilierinden öncekilerin bıraktığı hazır
birikimi geliştirmekle görevli olduklarını pek bilmiyor-
lar.
Zamanın sınavından başarı ile geçen eserler bir ayağı
yarında olan eserlerdir.
Kimi sanatçılar çevrelerinde kendiliğinden oluşmuş bir
sanat ortamında doğdukları için şanslıdır.
18
8.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Şu anki durmuyls CAP OLL ÖSYM İKİZİ 6. Sinemamız hâlihazırda hiç de sanıldığı gibi kötü değildir. Başarılı yapımlara imza atıyor, en azından Türk seyircisi için. Son yıllarda peş peşe çekilen Müslüm, Ayla, Şampi- yon gibi Türk filmlerinin gişe rekorları kırması dikkate değer bir gelişmedir. Yukarıdaki parçadaki altı çizili sözü anlamca karşıla- yabilecek bir kullanım aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Edebiyat türleri içinde güncelden beslenen fıkra, de- neme kadar uzun soluklu olamıyor. B) Günümüzdeki müzik anlayışı, daha çok gençlerin hoş- Janacağı türden olan pop müziğe kaydı. C) Genç şairler kendilierinden öncekilerin bıraktığı hazır birikimi geliştirmekle görevli olduklarını pek bilmiyor- lar. Zamanın sınavından başarı ile geçen eserler bir ayağı yarında olan eserlerdir. Kimi sanatçılar çevrelerinde kendiliğinden oluşmuş bir sanat ortamında doğdukları için şanslıdır. 18 8.
SÖZCÜKTE ANLAM
ükte Anlam/Söz Öbeğinde Anlam
; ayrıca da
Kendi si-
5. dengeli
süre de
çocuk-
atışarak
kendi-
z kalı-
ime-
mak
13 ve 14. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
TÜRKÇE
tüğü, ürünün/yazının gidip, yazarın geldiği ve sonuç olarak
Sanat - edebiyatın git gide pazarlanabilir bir metaya dönüş
genel bir kırılmanın ve yozlaşmanın yaşandığı günümüz ede-
biyat dünyasında, öykünün daha soy bir duruş sergilediğini
görüyoruz. Tüketime prim vermiyor, işi ucuzlatmıyor. Tüketim
kendini takdim etmek isteyen yazar, öyküyü terk etmek zo-
medyasının pazarında hiçbir öykü malzemesi yok. Bu yüzden
runda kalıyor ve başka türlerin kapısını çalıyor. Aslında öykü-
✔nün bu soy duruşu boşuna değil. Çünkü öykünün sağlam bir
arka planı var bu topraklarda. Bu direnç ve birikime dayana-
Öykü sağlam temeller üzerinde, geleceğe umutla bakıyor, in-
rak, dünya ölçeğinde türün zirveleri bu topraklarda yazılıyor.
sanlara, birikim, tecrübe aktarmayı sürdürüyor.
13. Aşağıdakilerin hangisi bu pareçada altı çizili olan söz öbek-
lerinden birinin anlamca karşılığı olamaz?
A Klasik eserler değerinde olma
B) Imkan tanımamak
C) Kaiteli bir tutum ortaya koymak
P) Güçlü bir dayanağa sahip olma
E) Kendini tanıtma
Aşağıdakilerin hangisi bu na
KAP
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
SÖZCÜKTE ANLAM ükte Anlam/Söz Öbeğinde Anlam ; ayrıca da Kendi si- 5. dengeli süre de çocuk- atışarak kendi- z kalı- ime- mak 13 ve 14. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. TÜRKÇE tüğü, ürünün/yazının gidip, yazarın geldiği ve sonuç olarak Sanat - edebiyatın git gide pazarlanabilir bir metaya dönüş genel bir kırılmanın ve yozlaşmanın yaşandığı günümüz ede- biyat dünyasında, öykünün daha soy bir duruş sergilediğini görüyoruz. Tüketime prim vermiyor, işi ucuzlatmıyor. Tüketim kendini takdim etmek isteyen yazar, öyküyü terk etmek zo- medyasının pazarında hiçbir öykü malzemesi yok. Bu yüzden runda kalıyor ve başka türlerin kapısını çalıyor. Aslında öykü- ✔nün bu soy duruşu boşuna değil. Çünkü öykünün sağlam bir arka planı var bu topraklarda. Bu direnç ve birikime dayana- Öykü sağlam temeller üzerinde, geleceğe umutla bakıyor, in- rak, dünya ölçeğinde türün zirveleri bu topraklarda yazılıyor. sanlara, birikim, tecrübe aktarmayı sürdürüyor. 13. Aşağıdakilerin hangisi bu pareçada altı çizili olan söz öbek- lerinden birinin anlamca karşılığı olamaz? A Klasik eserler değerinde olma B) Imkan tanımamak C) Kaiteli bir tutum ortaya koymak P) Güçlü bir dayanağa sahip olma E) Kendini tanıtma Aşağıdakilerin hangisi bu na KAP
15
TEMA- Cuma Koleomo.
5. Etkink Aşağıdaki grafikte bir kitaplıktaki kitap sayilan ve kitap türleri göstermiştir.
Grafikten hareketle grafigin alandaki cümlelerde yer alan boşlukları doldurunuz.
Kitap Saylan
2
AJ Kitaplikta en fazla.
B) En az kitap sayısı
T....
Denemel
A..
35
türünde kitap vardır.
ve Site Makatürlerindedir.
C) Şiir ve anı türlerindeki kitap sayıları toplamın türündeki kitap sayısına eşittir.
D) Şiir ve makale türlerinin kitap sayıları arasındaki benzerlik.
ve
türleri arasında da görülmektedir.
E) Bana göre bir kütüphanede bu kitap türlerinden en fazla
P..
Masal
Makale
Şair:.
Kitap
Türleri
7. Etki
sizde a
6. Etkinlik: Dize başlarındaki harflerden hareketle aşağıya "kitap sevgisi" temalı akrostiş bir şiir
yazınız.
****
bulunmalıdır
*****
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
15 TEMA- Cuma Koleomo. 5. Etkink Aşağıdaki grafikte bir kitaplıktaki kitap sayilan ve kitap türleri göstermiştir. Grafikten hareketle grafigin alandaki cümlelerde yer alan boşlukları doldurunuz. Kitap Saylan 2 AJ Kitaplikta en fazla. B) En az kitap sayısı T.... Denemel A.. 35 türünde kitap vardır. ve Site Makatürlerindedir. C) Şiir ve anı türlerindeki kitap sayıları toplamın türündeki kitap sayısına eşittir. D) Şiir ve makale türlerinin kitap sayıları arasındaki benzerlik. ve türleri arasında da görülmektedir. E) Bana göre bir kütüphanede bu kitap türlerinden en fazla P.. Masal Makale Şair:. Kitap Türleri 7. Etki sizde a 6. Etkinlik: Dize başlarındaki harflerden hareketle aşağıya "kitap sevgisi" temalı akrostiş bir şiir yazınız. **** bulunmalıdır *****
çıkar.
miştir.
alik
rin-
in-
Zıt anlamlı sözcükler: Karşıt kavramları karşılayan, birbirleriyle çelişen anlamlar içeren sözcüklere denir. Örneğin "acemi-usta",
"dost-düşman" gibi anlamca birbiriyle çelişen, birbirinin karşıtı olan sözcükler zıt anlamlıdır.
UYARI: Her sözcüğün eş anlamlısı olmadığı gibi zıt anlamlısı da yoktur.
UYARI: Fiillerin olumlu ve olumsuz biçimleri zıtlık oluşturmaz. Onlar aynı eylemin gerçekleşip gerçekleşmediğini bildirir. Karşıtlık
oluşturması için farklı bir sözcüğün olması gerekir. Kısacası bir sözcüğün olumsuzu onun zıddı değildir.
UYARI: Bir sözcüğün zıt anlamlısı, onun cümledeki kullanımına göre değişir.
Bu bilgilere göre,
1.
Neşe yüzlerden uçup gitmiş.
Gamla örtülü dağlar, bayırlar
11.
Bir ceviz ağacı tanıyorum çok eskiden,
Onunla biliyorum çocukluğumu.
III.
Çok baharlar, yazlar geçti.
Birbirine karıştı düşler, dilekler.
IV.
Bakmadan eylül ayına, mart ayına
Bakma her sallanışta üçer beşer düşeriz.
dizelerinin hangilerinde zıt anlamlı sözcükler birlikte kullanılmıştır?
A) Yalnız I.
B) Yalnız III.
C) I ve II.
D) II ve IV.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
çıkar. miştir. alik rin- in- Zıt anlamlı sözcükler: Karşıt kavramları karşılayan, birbirleriyle çelişen anlamlar içeren sözcüklere denir. Örneğin "acemi-usta", "dost-düşman" gibi anlamca birbiriyle çelişen, birbirinin karşıtı olan sözcükler zıt anlamlıdır. UYARI: Her sözcüğün eş anlamlısı olmadığı gibi zıt anlamlısı da yoktur. UYARI: Fiillerin olumlu ve olumsuz biçimleri zıtlık oluşturmaz. Onlar aynı eylemin gerçekleşip gerçekleşmediğini bildirir. Karşıtlık oluşturması için farklı bir sözcüğün olması gerekir. Kısacası bir sözcüğün olumsuzu onun zıddı değildir. UYARI: Bir sözcüğün zıt anlamlısı, onun cümledeki kullanımına göre değişir. Bu bilgilere göre, 1. Neşe yüzlerden uçup gitmiş. Gamla örtülü dağlar, bayırlar 11. Bir ceviz ağacı tanıyorum çok eskiden, Onunla biliyorum çocukluğumu. III. Çok baharlar, yazlar geçti. Birbirine karıştı düşler, dilekler. IV. Bakmadan eylül ayına, mart ayına Bakma her sallanışta üçer beşer düşeriz. dizelerinin hangilerinde zıt anlamlı sözcükler birlikte kullanılmıştır? A) Yalnız I. B) Yalnız III. C) I ve II. D) II ve IV.
A) Bitirilmemiş dizeler
B) Yorum isteyen yerler
C) Dili kusurlu dizeler
D) Anlamı net olmayan ifadeler
E) Anlam bütünlüğü taşımayan dizeler
9. Bu ev, su içinde üç yüz bin lira eder.
Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıda-
kilerin hangisinde vardır?
A) Sevdiklerimizi hiç yoktan kırmayalım, biraz daha
düşünceli davranmak çok zor olmasa gerek.
İş işten geçmeden aklını başına alıp derslerine
çalışmalısın.
C) Bu denemede en fazla dört yüz otuz puan yapa-
bilirsin diye tahmin ediyorum.
D) İstediğimiz koşullar gerçekleşirse bundan sonra
sırtımız yere gelmez.
E) En kötü ihtimalle bu sene, Anadolu'da bir üniver-
site kazanırım.
karekö.
10
11.E
S
E
E
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
A) Bitirilmemiş dizeler B) Yorum isteyen yerler C) Dili kusurlu dizeler D) Anlamı net olmayan ifadeler E) Anlam bütünlüğü taşımayan dizeler 9. Bu ev, su içinde üç yüz bin lira eder. Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıda- kilerin hangisinde vardır? A) Sevdiklerimizi hiç yoktan kırmayalım, biraz daha düşünceli davranmak çok zor olmasa gerek. İş işten geçmeden aklını başına alıp derslerine çalışmalısın. C) Bu denemede en fazla dört yüz otuz puan yapa- bilirsin diye tahmin ediyorum. D) İstediğimiz koşullar gerçekleşirse bundan sonra sırtımız yere gelmez. E) En kötü ihtimalle bu sene, Anadolu'da bir üniver- site kazanırım. karekö. 10 11.E S E E
"Odunu yardım.", "Ona yardım, bir insanlık borcudur." cüm-
lelerindeki "yardım" sözcükleri arasında ses bakımından bir
benzeşme, sözcük çeşidi bakımından bir ayrım vardır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde böyle bir benzeşme ve
ayrıma elverişli bir sözcük kullanılmıştır?
A) Bu iş beni çok yordu.
B) Bu bağ, bana dedemden kaldı.
C) Ahmet, hemen kolları sıvadı.
D) Bu çiçeğin yaprakları zar gibidir.
E) Sana ağlamak yakışmıyor, hep gül.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
"Odunu yardım.", "Ona yardım, bir insanlık borcudur." cüm- lelerindeki "yardım" sözcükleri arasında ses bakımından bir benzeşme, sözcük çeşidi bakımından bir ayrım vardır. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde böyle bir benzeşme ve ayrıma elverişli bir sözcük kullanılmıştır? A) Bu iş beni çok yordu. B) Bu bağ, bana dedemden kaldı. C) Ahmet, hemen kolları sıvadı. D) Bu çiçeğin yaprakları zar gibidir. E) Sana ağlamak yakışmıyor, hep gül.
ETKİNLİK - 2
Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcükleri inceleyiniz,
gerçek anlamlı olanları işaretleyiniz.
.......
X
X
M...
1. Köylüler, su ihtiyaçlarını derin bir kuyudan çektikleri su
ile karşılıyordu.
2. Yıllar sonra Çamlıca'da karşılaştığım arkadaşımla tatlı bir
sohbete daldık.
3. Cepheden gelen kara haber kısa sürede tüm kasabada
duyuldu.
4. Sıcakların ve terlemenin arttığı yaz aylarında sulu yiye-
cekler tüketilmelidir.
5. Yayladaki evlerinin bahçesinde kahvaltı yaptıkları eski bir
masa vardı.
6. İlk damlalardan sonra yağmur birden coştu.
7. Bu söze, gençlerden biri ince bir karşılık verdi.
8. Küçük olmasına rağmen ayakkabısının bağını kendisi
bağlamış.
9. Gölün etrafını, bodur ağaçlar sarmıştı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ETKİNLİK - 2 Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcükleri inceleyiniz, gerçek anlamlı olanları işaretleyiniz. ....... X X M... 1. Köylüler, su ihtiyaçlarını derin bir kuyudan çektikleri su ile karşılıyordu. 2. Yıllar sonra Çamlıca'da karşılaştığım arkadaşımla tatlı bir sohbete daldık. 3. Cepheden gelen kara haber kısa sürede tüm kasabada duyuldu. 4. Sıcakların ve terlemenin arttığı yaz aylarında sulu yiye- cekler tüketilmelidir. 5. Yayladaki evlerinin bahçesinde kahvaltı yaptıkları eski bir masa vardı. 6. İlk damlalardan sonra yağmur birden coştu. 7. Bu söze, gençlerden biri ince bir karşılık verdi. 8. Küçük olmasına rağmen ayakkabısının bağını kendisi bağlamış. 9. Gölün etrafını, bodur ağaçlar sarmıştı.
ÜKTE ANLAM
3.
TEST
9. Sayılabilen, ölçülebilen, tartılabilen varlık, durum ve
nitelikleri karşılayan sözcükler nicel anlamlıdır.
A)
KAZANIM ODAKLI SORULAR
85
Buna göre, aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi
nicelik bildirmektedir?
Kıskançlık; tanımlanan duyguların en korkuncu,
yıpratıcısı ve yanıltıcısıdır.
B) Tarihe yön ve şan veren büyük insanlar, ideallerinin
ardından gidenlerdir.
C) Kelimeler şairin ruhundan fışkırmazsa okurun duygu
susuzluğu dinemez.
D) Nasıl ki dünyayı aydınlatan tek bir güneş varsa zihni
aydınlatan da bilgidir.
E) Yüksek bir karaktere sahip olmak, erdemli insanın
akla ilk gelen özelliğidir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ÜKTE ANLAM 3. TEST 9. Sayılabilen, ölçülebilen, tartılabilen varlık, durum ve nitelikleri karşılayan sözcükler nicel anlamlıdır. A) KAZANIM ODAKLI SORULAR 85 Buna göre, aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi nicelik bildirmektedir? Kıskançlık; tanımlanan duyguların en korkuncu, yıpratıcısı ve yanıltıcısıdır. B) Tarihe yön ve şan veren büyük insanlar, ideallerinin ardından gidenlerdir. C) Kelimeler şairin ruhundan fışkırmazsa okurun duygu susuzluğu dinemez. D) Nasıl ki dünyayı aydınlatan tek bir güneş varsa zihni aydınlatan da bilgidir. E) Yüksek bir karaktere sahip olmak, erdemli insanın akla ilk gelen özelliğidir.
30. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansımadan
türemiş bir sözcük kullanılmıştır?
A) Konuşulanların tamamını siyah yapraklı bir deftere
beyaz kalemle yazmıştı.
B) Şarkıcının son çıkan albümü beklenenden daha
fazla ses getirdi.
C) Bu yanmış ve yırtılmış kâğıtlara gözleri tuhaf bir
ışıltı ile bakmıştı.
D) Sınav sonuçlarını yarından itibaren duyuru
panosunda görebilirsiniz.
E) Çalıların arasından gelen çıtırtıyı duyunca hepimiz
tedirgin olmuştuk.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
30. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansımadan türemiş bir sözcük kullanılmıştır? A) Konuşulanların tamamını siyah yapraklı bir deftere beyaz kalemle yazmıştı. B) Şarkıcının son çıkan albümü beklenenden daha fazla ses getirdi. C) Bu yanmış ve yırtılmış kâğıtlara gözleri tuhaf bir ışıltı ile bakmıştı. D) Sınav sonuçlarını yarından itibaren duyuru panosunda görebilirsiniz. E) Çalıların arasından gelen çıtırtıyı duyunca hepimiz tedirgin olmuştuk.
1.D 2. C 3. B 4. E 5. D 6. D 7. B
10. Organlarımızdan biri olan "kulak" pek çok deyimde geçer.
Örneğin olup bitenleri çabuk haber alana kulağı delik, belli
1
etmemeye çalışarak dinleme eylemine kulak kabartmak,
11
8. B
yaptıklarından dolayı kişiyi cezalandırmaya kulağını bükmek,
rahatını kaçıran bir haber almaya kulağına kar suyu kaçmak,
IV
sağlam olmasa da işite işite edinilmiş bilgiye kulak dolgunluğu
V
ALL
deriz.
Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisi yanlış
açıklanmıştır?
B) II.
|||
CHI.
DHV.
EXV.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1.D 2. C 3. B 4. E 5. D 6. D 7. B 10. Organlarımızdan biri olan "kulak" pek çok deyimde geçer. Örneğin olup bitenleri çabuk haber alana kulağı delik, belli 1 etmemeye çalışarak dinleme eylemine kulak kabartmak, 11 8. B yaptıklarından dolayı kişiyi cezalandırmaya kulağını bükmek, rahatını kaçıran bir haber almaya kulağına kar suyu kaçmak, IV sağlam olmasa da işite işite edinilmiş bilgiye kulak dolgunluğu V ALL deriz. Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisi yanlış açıklanmıştır? B) II. ||| CHI. DHV. EXV.