Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerangisi
ka bir
6. I. Tam kapının ağzında karşı karşıya geldik.
II. Onun Adana ağzıyla konuşmasını kimse garipsemi-
yordu.
III. Artık ağzı bozuk insanlarla arkadaş olmayasın.
IV. Bütün ağızlarda bizim çocuğun çalışkanlığı vardı.
Numaralanmış bu cümlelerde "ağız" sözcüğünün kul-
lanımıyla aşağıdaki kavramlardan hangisine örnek
verilmemistir?
cük,
işi-
ir.
A) Dolaylama
B) Terim anlam
C) Yakıştırmaca yan anlam
D) Deyimsel mecaz anlam
E) Ad aktarması
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerTÜRCE
Ideal
Deneme Sına
DENEME 8 SORU
3.
1. “Okulumuz Dicle'nin durmadan akan, za-
man zaman taşkın, bulanık, zaman zaman
sularına bakıyordu." cümlede boş bıra-
kılan yere aşağıdakilerden hangisi ko-
nursa anlam bütünlüğü sağlanır?
A) dalgalı, puslu
BX düzgün, saydam
C) durgun, duru
D) çalkantılı, parlak
EV ürpertici, köpüklü
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler.
3.
As
.
12. • Süheyl ü Nevbahar
Çengname
Çarhname
Sohbetü'l-Esmar
Aşağıdakilerden hangisi yukarıda verilen eserlerden bi-
riyle eşleştirilemez?
.
B
A) Hoca Mesut
B) Fuzuli
D) Ahmet Fakih
C) Aşıkpaşazade
E) Ahmedi Dai
C
UN
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-lar (ler"
eki eklendiği sözcüğe abartma anlamı kat-
mıştır?
A) Karşımda oturan adam elli yaşlarında gö-
rünüyordu.
B) Kumsaldaki ayak izleri seni hatırlatıyor.
C) Dayımlar, doğum günüm için bir parti dü-
zenlemişler.
D) Müdür Beyler toplantıdalar, daha sonra
arayın.
E) Haberi alınca dünyalar benim oldu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler6. Felsefe sorularının niteliği, felsefenin ne olduğunu gün işi-
ğına çıkarmaya dair açıklanması gereken en önemli konu-
dur. Bilindiği gibi filozoflar soru tutkunudur. Bir ödevi yerine
getirmenin verdiği tatla seve seve soru sorarlar. Felsefe so-
rularının tipik yapısı nedir?
Bu parçada kullanılan "tutkun, tat, tipik” sözlerinin anlam-
ları aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
tat
tipik
tutkun
A) Gönül vermiş, Bir şeydeki Bir kimseyi
meftun
ince güzelliği
veya nesneyi
kavramak niteleyen
B/Bir şeye alış- Hoşa giden Özgün,
karakteristik
durum,
mış, bağlan-
mış, düşkün zevk almak
Leirade ve yargi- Güzel giden bir İlgi çekici,
ları aşan güçlü şeyi, tatsız bir
değişik
bir coşkuya duruma soka-
sahip
cak ölçüsüz-
lüğe vardırmak
D) Güçlü istek ve Beğenilir bir
Tür, çeşit
eğilimin yönel-durum kazan-
diği amaç
mak
E) Aşırı düşkün Bir şeyin hoşa
Aynı cinsten
gidecek yönle- nesnelerin
rini yitirmesi özelliklerini
kendinde top-
layan
3
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler2.
Düşünmeden söylenen birbiriyle ilgisi olmayan, saçma sa-
pan ve tutarsız sözlerinden biktim onun.
4.
Şa
re
11. Yaşadığımız sıkıntıların onun ihmallerinden kaynaklandı
ğını söyleyecekken vazgeçip susmayı tercih ettim.
sa
II. Babadan kalan dükkânın eksikliklerini belirledi, onarılması
gereken yerleri onardı da ondan sonra işe başladı.
IV. Mahallemizde çıkan yangını söndürmek için komşular çok
çaba gösterdi ve yangın büyümeden söndürüldü.
V. Başkaları hakkında ne düşünüyorsa çekinmeden söyler,
karşısındakini kıracağım diye hiç kaygılanmazdı.
Aşağıdaki deyimlerden hangisi yukarıda verilen cümlelerden
biriyle ilişkilendirilemez?
A) Elden geçirmek
B)
Dilinin ucuna gelmek
C) Abuk sabuk konuşmak
D) Sözünü esirgememek
E) Elinden geleni ardına koymamak
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerA) Yal
C) Burcu ve Duru
E) Burcu, Cem ve Duru
2.
Nedim, Betül, Onur, Hale, Melda, Yeşim ve Banu isimli
yedi çocuk; "sade, kakaoly, vanilyalı, çilekli ve limonlu”
dondurma çeşitlerinden biriny femiştir. Bununla ilgili
bilinenler şunlardır:
• Çilekli dondurmayı yiyen çocuk yoktur.
Vanilyalrdondurmayı sadece Melda yemiştir.
Nedim, Onur ve Banu'nun yediği dondurmalar
farklıdır.
• Onur ve Yeşim aynı tür dondurmayı yemişlerdir.
Sade dondurmayı bir, limonlu dondurmayı iki kişi
yemiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle
yanlıştır?
A) Hale, sade dondurma yemiştir.
B) Nedim, limonlu dondurma yemiştir.
C) Hale ve Betül, aynı dondurmadan yemişlerdir.
Onur ve Hale, aynı dondurmadan yemişlerdir.
EyBetül ile Yeşim, farklı türde dondurmalardan yemişler
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerNurullah Ataç, dil alanında, gençleri de yaşlılar da Öztürkçe
yazmaya; düşüncelerini, duygularını süslü tümceler kurmaya
özenmeksizin açık açık anlatmaya çağırır. Bununla
Yukarıda boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilemez?
A) kısa, özlü ve yapmacıksız bir anlatıma ulaşılacağını savut-
nur.
B) yalın bir anlatımın güzelliğini tadacaklarını söyler.
Eztürkçenin terim yapma yollarının açılacağını belirtir.
DY basit anlatımın güzelliğinin kanıtlanacağını söyler.
akıcı ve sade anlatım olanaklarının genişliğinin bu şekilde
öğrenileceğini ifade eder.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dönüşlülük
zamiri pekiştirme göreviyle kullanılmıştır?
a
JAY
A) Yeni aldığı evin dekorunu bizzat kendi yapmış.
B) Bu konuyu müdür beyin kendisiyle konuşursa-
piz daha verimli olur.
C) İşin başarıyla sonlandırılmasında kendi emeğini
göz ardı edemezsin.
D) Kendi kitaplarınızı okurken öz eleştiri yaptığınız
oluyor mu hiç?
E) Sen geleceksin diye bütün bu yemekleri ben
kendim yaptım.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler4
1. Sabahattin Ali klasik hikâye yazarıdır, ucu Ömer Seyfet-
tin'e dayanır. Sait Faik, hikâyemize çağdaşlaşmayı getir-
miştir; anlatımlarıyla, tiplemeleriyle, yaklaşımıyla, bakış
açısıyla, insanı ele alışıyla.
Bu parçadaki altı çizili sözün taşıdığı anlam aşağıda-
kilerin hangisinde vardır?
en.
Bit:
B)
12
A) Yakup Kadri, her zaman Emile Zola'dan çok etkilen-
diğini söyler.
II. Yeni'nin sanatlı söyleyişinin başlangıcı divan ede-
biyatına kadar gider.
C) Yeni sanatçılar, istemeseler bile, sanata ustaları tak-
litle başlar.
D) Her yeni sanat akımı, kendinden öncekinin eksiklerini
eleştirerek ortaya çıkar.
) E) Edebiyatta sembolistlerle empresyonistlerin sanat
anlayışı benzerlik gösterir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler1 VE SÖZCÜKLER
KİLERİ - 11
Kazanım
Testi 02
4.
Soyut kavramların, çeşitli durum, davranış ve duyguların
somut sözlerle dile getirilmesi ve gözle görülür şekilde
aktarılmasına somutlaştırma denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde
somutlaştırmaya örnek yoktur?
A) İleri yaşlarda, çocukluğa duyulan özlem daha da
artıyor.
B) Sabun köpüğü gibi kabarıyor içimdeki korku.
C) Başarılarını gördükçe içimde yeniden umutlar
yeşeriyor.
D) Bir güzele vuruldum, yuva yaptı aklıma, hiç çıkmıyor.
E) Durdurulmuyor zaman, su gibi hızla akıp gidiyor.
Solano
dos
I. Rüzgâr uğultusunu hapsetmiş içten içe esiyor
II. Rüzgârın sesi kesilmiş gibi
11
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler4.
Bazı tür isimleri türün tamamını karşılayacak şe-
kilde kullanılır. Bunları topluluk adlarıyla karıştır-1
mamak gerekir.
N
3
3
3
Aşağıdakilerin hangisindeki altı çizili sözcük
bu açıklamaya uygun bir örnektir?
1
}
A) Kalem, sıranın gözünde kalmıştı.
B) Ordu, savaşta yurdumuzu savunur.
1
1
C) Çocuk, incir ağacından düşmüş.
}
1
D) Araba, aile bütçesine bir yüktür.
3
}
E) Su, masanın üzerine döküldü.
1
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler4.
(1) Salih Ağa Çeşmesi, Tablakaya Mahallesi'nde yer alan
Çeşme Sokağı'nın hemen girişinde. (ll) 1926 senesinde
Balcı Halil oğlu Salih Ağa tarafından yaptırıldı. (III) Dairevi
formdaki kitabesi çeşmenin üçgen alınlığının ortasında yer
alıyor. (IV) Kitabesi nesih hattıyla, beyaz mermer üzerine
işlenmiştir. (V) Çeşmenin sonlandığı taç kısmı Antik Dönem
yapılarının giriş cepheleri gibi düzenlenmiştir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden
itibaren Salih Ağa Çeşmesi'nin biçimsel özell erine
yer verilmeye başlanmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler7. Sen akşamlar kadar büyülü, sıcak,
Rüyalarım kadar sade, güzeldin,
Baş başa uzandik günlerce islak
Çimenlerine yaz bahçelerinin
Ömrün gecesinde sükun, aydinlik
Boşanan bir seldi avuçlarından
Bir masal meyvesi gibi paylaştık
Mehtabı kırılmış dal uçlarından
Bu dizeler için aşağıdakilerden hangisk söylenemez?
A) Karşıtlıklardan yararlanılmıştır.
.
2
B) "Sen" sözcüğüyle sevgiliye seslenilmiştir.
C) Benzetme yoluyla somutlama yapılmıştır.
D) Ahenk unsuru olarak kafiye ve redif kullanılmıştır.
E) Duyular arası aktarma yapılmıştır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerusu
4. İbret için gelmiş derler cihana
Noktadır benlerin sayamadım ben
Bu dizelerdeki "ben” sözcüklerinde yazılış bakımından ben-
zerlik, tür ve anlam bakımından ayrılık vardır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya elverişli
bir sözcük yoktur?
A) Söylenenlere bakılırsa bu bitkisel yağ, sağlığa çok fay-
dalıymış.
B) Gölün ilerisinde yürürken önümüze derin bir yar çıktı.
Yoğun bakımdaki bir hasta için acil kan aranıyormuş.
DY Bu kir saçlı adamı aramızda tanıyan yoktu.
E) Filmi seyrederken yanaklarından iki damla yaş süzüldü.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler11. (1) Edebiyatın sinema ile bağlantısı gözler önündedir.
(II) Sinema sanatının en önemli bileşenlerinden biri
tabii ki senaryodur. (III) Bir filmin niteliğini belirleyen en
önemli yönlerinden biri de anlattığı hikâye olduğuna
göre, sinema ve edebiyatın iç içe geçmiş dallar olduğunu
kabul edebiliriz. (IV) Sinema sanatının edebiyat kadar
ilişki içinde olduğu bir başka sanat da müziktir. (V)
Aynı şekilde edebiyat ile müzik de birbirinden beslenen
sanatlardır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
zincirleme isim tamlaması vardır?
B) W
pin yv
D) IV
4
ON04-SS.32TYT05