Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

aline bırakılmas,
ami avlusunda
yaşlı adam...
al kovanından
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazı yanlışı yapti-
mıştır?
A) Her sabah aç karnına bir kaşık keçiboynuzu pekmezi
içmek sağlık için çok faydalıymış.
B) O akşam yaşananlan, canlı yayın yapan TV kanalı sa-
yesinde anbean takip ediyorduk.
er ve karşısın-
palaimseyen
C) Elektrik ustasının tamir sırasında en çok kullandığı
alet kargabumuydu.
D) Cadde üzerinde açılan kuruyemiş dükkânı sayesinde
birçok taze ürüne kavuştuk.
isinde ya
E) Son yıllarda artan araç sayısıyla şehrimizin trafik so-
runu gitgide arttı.
EV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
aline bırakılmas, ami avlusunda yaşlı adam... al kovanından 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazı yanlışı yapti- mıştır? A) Her sabah aç karnına bir kaşık keçiboynuzu pekmezi içmek sağlık için çok faydalıymış. B) O akşam yaşananlan, canlı yayın yapan TV kanalı sa- yesinde anbean takip ediyorduk. er ve karşısın- palaimseyen C) Elektrik ustasının tamir sırasında en çok kullandığı alet kargabumuydu. D) Cadde üzerinde açılan kuruyemiş dükkânı sayesinde birçok taze ürüne kavuştuk. isinde ya E) Son yıllarda artan araç sayısıyla şehrimizin trafik so- runu gitgide arttı. EV
35 mes
erer
9437 38
1. Bir ince mintanın altında titriyor.
I. Ince kirpiklerinin sinede bir yarası var. A
Ilk Yan bahçelerden ince bir çocuk sesi geliyor.
IV. O delikanlı, ince bir dilden konuşur. 3
V. Uzun, ince bir yoldayım.
Bu numaralanmış cümlelerde "ince" sözcüğünün
aşağıdaki açıklamalarından hangisi örneklenmemiş.
tir?
A) Uzunca, sivri E
B) Kaba olmayan, nazik, zarif
Sy kulağa hafif gelen, tiz
Distalik, dikkat isteyen
Eykalınlığı az olan
ARI
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
35 mes erer 9437 38 1. Bir ince mintanın altında titriyor. I. Ince kirpiklerinin sinede bir yarası var. A Ilk Yan bahçelerden ince bir çocuk sesi geliyor. IV. O delikanlı, ince bir dilden konuşur. 3 V. Uzun, ince bir yoldayım. Bu numaralanmış cümlelerde "ince" sözcüğünün aşağıdaki açıklamalarından hangisi örneklenmemiş. tir? A) Uzunca, sivri E B) Kaba olmayan, nazik, zarif Sy kulağa hafif gelen, tiz Distalik, dikkat isteyen Eykalınlığı az olan ARI
20211102
8.
Çok önem verdiğimiz diplomatik konularda beylik laflar etme-
si, beklendik bir durum değildi.
Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen ifade aşa-
ğıdakilerin hangisinde vardır?
A) Almanya'dan gelen heyet, herkesten farklı fikirleriyle dik-
kat çekiyordu.
B) İlgi çekici yaşam tarzı ile çevresindeki herkesin meraklı
bakışlarına maruz kaldı.
C) insanlara yüksekten bakan, kibirli sözler eden konuşmacı
tepki çekti.
DI Basmakalıp bahaneler üreterek bu işten sıyrılmaya çalış-
mana karnımız tok.
E) Terör saldırıları karşısında, ortak bir düşüncede hareket
etmeliyiz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
20211102 8. Çok önem verdiğimiz diplomatik konularda beylik laflar etme- si, beklendik bir durum değildi. Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen ifade aşa- ğıdakilerin hangisinde vardır? A) Almanya'dan gelen heyet, herkesten farklı fikirleriyle dik- kat çekiyordu. B) İlgi çekici yaşam tarzı ile çevresindeki herkesin meraklı bakışlarına maruz kaldı. C) insanlara yüksekten bakan, kibirli sözler eden konuşmacı tepki çekti. DI Basmakalıp bahaneler üreterek bu işten sıyrılmaya çalış- mana karnımız tok. E) Terör saldırıları karşısında, ortak bir düşüncede hareket etmeliyiz.
chebraio
3. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı bir
söyleyiş yoktur?
1050 Tubabe
Ay Baba koruk yer, oğlun dişi kamaşır.
B) Ağaca çıkan keçinin, dala bakan oğlağı olur.
Alma mazlumun ahını, çıkar aheste aheste.
Dost dostun eyerlenmiş atıdır.
E) Yuvarlanan taş yosun tutmaz. Doba
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
chebraio 3. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı bir söyleyiş yoktur? 1050 Tubabe Ay Baba koruk yer, oğlun dişi kamaşır. B) Ağaca çıkan keçinin, dala bakan oğlağı olur. Alma mazlumun ahını, çıkar aheste aheste. Dost dostun eyerlenmiş atıdır. E) Yuvarlanan taş yosun tutmaz. Doba
Salıncakta göklere savrulan, lunaparkta oradan oraya ko-
şuşturan, bir uçurtmanın ipine sımsıkı tutunan, kumsalda
kumdan kaleler yapan bir büyük gördüğünüzde şaşırmayın
lütfen. İçindeki sese kulak veren bir büyüğün aslında arzu-
sudur çocukluk yapmak. Çocuklaşmak, içindeki çocuğun
sesine kulak vermek, kendini bir anda çocuklar gibi özgür
hissetmek ne zaman olursa olsun tarifsiz bir mutluluktur.
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?
AT Çocukluk, özlemi daima duyulan bir dönemdir.
B) Ne yaşamış olursa olsun çocukluğunu özler insan.
Çocukluğun değerini bilmeyenler, büyüdüklerinde ço-
cukluk yaparlar.
D) Büyükler fırsat bulduklarında kendilerini çocukça davra-
nışlara bırakırlar.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Salıncakta göklere savrulan, lunaparkta oradan oraya ko- şuşturan, bir uçurtmanın ipine sımsıkı tutunan, kumsalda kumdan kaleler yapan bir büyük gördüğünüzde şaşırmayın lütfen. İçindeki sese kulak veren bir büyüğün aslında arzu- sudur çocukluk yapmak. Çocuklaşmak, içindeki çocuğun sesine kulak vermek, kendini bir anda çocuklar gibi özgür hissetmek ne zaman olursa olsun tarifsiz bir mutluluktur. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz? AT Çocukluk, özlemi daima duyulan bir dönemdir. B) Ne yaşamış olursa olsun çocukluğunu özler insan. Çocukluğun değerini bilmeyenler, büyüdüklerinde ço- cukluk yaparlar. D) Büyükler fırsat bulduklarında kendilerini çocukça davra- nışlara bırakırlar.
2. Sanatçı, gelenekten --- sonra uyurgezer bir halde
topluma karışmalı ve ayağa kalkamayacağını düşündüğü
anda, dile sarılıp ---- diye tabir ettiğimiz "o tepe'ye çıkarak
kendine has Üslubunu yakalamalıdır.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere, düşüncenin akışına
göre, aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) uzaklaştıktan / topallayarak / son
B) beslendikten / düşe kalka / zirve
C)) koptuktan / sürünerek / doruk
D) faydalandıktan / ağır aksak / başarı
E) gövdelendikten / bata çika / sanat
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Sanatçı, gelenekten --- sonra uyurgezer bir halde topluma karışmalı ve ayağa kalkamayacağını düşündüğü anda, dile sarılıp ---- diye tabir ettiğimiz "o tepe'ye çıkarak kendine has Üslubunu yakalamalıdır. Bu cümlede boş bırakılan yerlere, düşüncenin akışına göre, aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) uzaklaştıktan / topallayarak / son B) beslendikten / düşe kalka / zirve C)) koptuktan / sürünerek / doruk D) faydalandıktan / ağır aksak / başarı E) gövdelendikten / bata çika / sanat
14 I YGS
11. (1) Şefkat, benim gözümde sanırım bir insanda
bulunabilecek en önemli nitelik. (11) Cesaretten
de, yiğitlikten de cömertlikten de önemli ben-
ce. (III) En önemlisiyse çevrenizdeki dünyayı
işıl işıl gözlerle izlemek. (IV) Çünkü en büyük
sırlar, onları her zaman en olmadık yerlerde
arayanlarla çözüme ulaşır. (Y) Oyun oynarsa-
niz hayat daha eğlenceli olur ve unutulmama-
lıdır ki büyüye inanmayanlar onu bulamazlar.
(VI) Hayat, bir şeye ilgi duyuyorsam tam hiz
üstüne gitmem gerektiğini öğretti bana.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden
hangisi, altrçizit söze anlamea en yakındır?
A) 1.
B) I.
C) III.
D) IV)
E) VI.
2014 / YGS
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
14 I YGS 11. (1) Şefkat, benim gözümde sanırım bir insanda bulunabilecek en önemli nitelik. (11) Cesaretten de, yiğitlikten de cömertlikten de önemli ben- ce. (III) En önemlisiyse çevrenizdeki dünyayı işıl işıl gözlerle izlemek. (IV) Çünkü en büyük sırlar, onları her zaman en olmadık yerlerde arayanlarla çözüme ulaşır. (Y) Oyun oynarsa- niz hayat daha eğlenceli olur ve unutulmama- lıdır ki büyüye inanmayanlar onu bulamazlar. (VI) Hayat, bir şeye ilgi duyuyorsam tam hiz üstüne gitmem gerektiğini öğretti bana. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi, altrçizit söze anlamea en yakındır? A) 1. B) I. C) III. D) IV) E) VI. 2014 / YGS
19. 1.
Dünyanın en uzun hüznü yağıyor
Yorgun ve yenilmiş insanlığımızın üstüne
II.
Kar yağıyor ve sen gidiyorsun
Ağlar gibi yürüyerek gidiyorsun
Belki bulmaya gidiyorsun kaybettiğimiz
O insan ve tabiat çağını
III. Dön bana ve dinle
Kuşlar uçuşuyor içimde
IV. Loş bir keman solosu gibi
Kuşların uçuştuğunu içimde
Dön bana ve dinle
Duy beni ve dinle
V. Denizler boğuşuyor içimde
Erdem Bayazıt'ın "Kar Altında Hüzün Denemesi" şii-
rinden alınan bu dizelerden hangilerinde yalın bir
anlatım söz konusudur?
A) I ve III
B) I ve v
C) II ve IV
D) II ve III
E) III ve IV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
19. 1. Dünyanın en uzun hüznü yağıyor Yorgun ve yenilmiş insanlığımızın üstüne II. Kar yağıyor ve sen gidiyorsun Ağlar gibi yürüyerek gidiyorsun Belki bulmaya gidiyorsun kaybettiğimiz O insan ve tabiat çağını III. Dön bana ve dinle Kuşlar uçuşuyor içimde IV. Loş bir keman solosu gibi Kuşların uçuştuğunu içimde Dön bana ve dinle Duy beni ve dinle V. Denizler boğuşuyor içimde Erdem Bayazıt'ın "Kar Altında Hüzün Denemesi" şii- rinden alınan bu dizelerden hangilerinde yalın bir anlatım söz konusudur? A) I ve III B) I ve v C) II ve IV D) II ve III E) III ve IV
9.
Kandilli yüzerken uykularda
Mehtabı sürükledik sularda.
Bir yoldu parıldayan, gümüşten,
CI
Gittik bahis açmadık dönüşten.
IV V
Yukarıdaki dizelerdeki numaralanmış sözcüklerden
hangilerinin kökü, sesteş kök değildir?
A) I ve II
B) II ve III C) II ve v
D) III ve IV
EYIII ve V
64
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. Kandilli yüzerken uykularda Mehtabı sürükledik sularda. Bir yoldu parıldayan, gümüşten, CI Gittik bahis açmadık dönüşten. IV V Yukarıdaki dizelerdeki numaralanmış sözcüklerden hangilerinin kökü, sesteş kök değildir? A) I ve II B) II ve III C) II ve v D) III ve IV EYIII ve V 64
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimle
2.
1. Sanat, bilhassa sevgili yârim edebiyat suya sabuna dokunur.
Cevaplar sunmaktan ziyade sorular sorar ve sordurur. Deli
fişektir
, kabina sığmaz. Coşkuludur, durulmaz. Köprüler
kurar zihinler ve gönüller arasında. Birbirine selam dahi
vermeyen, bir ekmeği bölüşmeyen kesimler arasındaki
yanlış anlamaları, ön yargıları azaltır. İnsanları birbirine
yakınlaştırır. Sanat ve edebiyat olmazsa daha da bölünür
toplumlar, hırçınlaşır gündelik hayat. Ayaza keser rüzgâr.
Sanata ve edebiyata ayrılan alan daraldıkça tazeliğini ve
gençliğini yitirir bir memleket; kuru bir dal gibi katı, gergin,
kırılmaya hazır uzanır boşlukta.
Bu parçada altı çizili sözün yerine aşağıdakilerden
hangisi getirilebilir?
A) Başı taşa değmek
B) Baltayı taşa vurmak
C) Alfama taşı yapmak
D) Her taşın altından çıkmak
E) Elini taşın altına koymak
+
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimle 2. 1. Sanat, bilhassa sevgili yârim edebiyat suya sabuna dokunur. Cevaplar sunmaktan ziyade sorular sorar ve sordurur. Deli fişektir , kabina sığmaz. Coşkuludur, durulmaz. Köprüler kurar zihinler ve gönüller arasında. Birbirine selam dahi vermeyen, bir ekmeği bölüşmeyen kesimler arasındaki yanlış anlamaları, ön yargıları azaltır. İnsanları birbirine yakınlaştırır. Sanat ve edebiyat olmazsa daha da bölünür toplumlar, hırçınlaşır gündelik hayat. Ayaza keser rüzgâr. Sanata ve edebiyata ayrılan alan daraldıkça tazeliğini ve gençliğini yitirir bir memleket; kuru bir dal gibi katı, gergin, kırılmaya hazır uzanır boşlukta. Bu parçada altı çizili sözün yerine aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) Başı taşa değmek B) Baltayı taşa vurmak C) Alfama taşı yapmak D) Her taşın altından çıkmak E) Elini taşın altına koymak +
Paradoks Paragraf
Deneme 8
n buy
15. Tarihin
14.
insana
mak, benim için hep, yaşamimin en b
amaçlarından biri olageldi. Ben kendi alarm
olan psikiyatri dalinda mesleki yazılar,
nesien
yazıyorum. Bu çalışmalar yalnızca
teki anlamda değil, yaz anlamında da
rli oldu. Okurlar, anlattıklarımda bir kis
bicimi
kitaplar olar
aula
meslek
başarı
buluyordu. Aralardaki kuru teorilere
katlanıyorlardı, zira hemen bir sonraki
amac
Roma
renki
saylada
bir öyko bekliyordu onları. Bu bakımdan ben
kendimi, hem bir psikiyatrist hem de birou
olarak görüyorum. Dolayısıyla her iki alandada
okumalarım ve etkilenmelerim oldu. Ama dan
hemen bütün hücrelerin
asında bulunan ve besin maddeleri ve
enerji üreten organelerdir. Hücre
karlano hucrenin enerji ihtiyac
trlidir. Bir hücrede bir kaç yüz
bulunabileceği gibi birkaç bin
de bulunabilir. Bu organellerin
we şekli değişkenlik gösterir. Bunlar
mikron çapında küresel yapılar
i gibi, bir mikron çapında ipliksi
de olabilirler. Bu sözcük
mitos (iplik" ve "khondrion
een türetilen bir kelimedir. Boyutlar
5 mikron arasında değişiklik
lir. Mitokondri, oval şekilden çubuk
değişik biçimlerde karşımıza
condri, oksijeni kullanarak
nerji elde eder. Mitokondri
büyük bir organel olarak çıkabilir
birden fazla sayıdadır.
si hücrenin enerji ihtiyacına göre
çok büyük, felsefi yazarlardan... Tolstoy,
Misir
bure
kulla
pale
Rön
pers
vel
Em
gel
ge
yü
Dostoyevski, Sartre, Camus, Kafka, Cervantes
beni en çok ilgilendiren yazarlar oldu.
Günümüzdeyse bütün kitaplarını okuduğum
Kundera'yı çok beğeniyorum. Paul Auster da
çok iyi bir yazar. İçinde felsefi unsur olan
kitapları bulmaya çalışıyorum. Trendeki hanim
kimin öldürdüğü üstüne yazılmış bir kitaptansa
daha derin soruları irdeleyen kitapları
yeğliyorum. Gerilim romanları beni hiç
ilgilendirmiyor. Bazen bilim kurgu türünü
seviyorum zira bilim kurgu insanlığın geleceği
üstüne, bin yıl sonra nerede olacağımız
konusunda düşünceler geliştirmek için bir
zemin oluşturabiliyor.
gc
19
ta
he
a
Sterebilir. Özellikle kas ve sinir
Oksek enerji ihtiyaç duyulan
Har çok olabilir. Örneğin
Derinde sayılan 2500
Okondri hücre içerisinde
bilme özelliğine sahiptir.
onlari sirasinda monomer
e ve inorganik besinlere
Bu sözler asağıdaki sorulardan hangisine
karşılık olarak söylenmiş olabilir?
retine
emitokondrinin asil islevi
hangisidir?
uğu bejçin enerji üretmek
da niyalışverişi yapmak
We fonuşmesini sağlamak
bbik saldırılara karşı korumak
nüp ağalmasını sağlamak
A) Sizce iyi bir öykücü gibi özelliklere sahip
olmalıdır?
B) Psikiyatri dalinda maslekroyküler yazmaya
hasil karar verdiniz?
(C) Yazarken en çok hangj yazarlar ve
kitaplardan etkileniyorsunuz?
İçinde felsefe unsymanın yer aldığı
öykülerinize eleştirmenler nasıl bakıyor?
E) Büyük yazarları okumanın özgünlüğünüze
gölge düşürdügünü düşünüyor musunuz?
84
20
Paradoks Paragraf
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Paradoks Paragraf Deneme 8 n buy 15. Tarihin 14. insana mak, benim için hep, yaşamimin en b amaçlarından biri olageldi. Ben kendi alarm olan psikiyatri dalinda mesleki yazılar, nesien yazıyorum. Bu çalışmalar yalnızca teki anlamda değil, yaz anlamında da rli oldu. Okurlar, anlattıklarımda bir kis bicimi kitaplar olar aula meslek başarı buluyordu. Aralardaki kuru teorilere katlanıyorlardı, zira hemen bir sonraki amac Roma renki saylada bir öyko bekliyordu onları. Bu bakımdan ben kendimi, hem bir psikiyatrist hem de birou olarak görüyorum. Dolayısıyla her iki alandada okumalarım ve etkilenmelerim oldu. Ama dan hemen bütün hücrelerin asında bulunan ve besin maddeleri ve enerji üreten organelerdir. Hücre karlano hucrenin enerji ihtiyac trlidir. Bir hücrede bir kaç yüz bulunabileceği gibi birkaç bin de bulunabilir. Bu organellerin we şekli değişkenlik gösterir. Bunlar mikron çapında küresel yapılar i gibi, bir mikron çapında ipliksi de olabilirler. Bu sözcük mitos (iplik" ve "khondrion een türetilen bir kelimedir. Boyutlar 5 mikron arasında değişiklik lir. Mitokondri, oval şekilden çubuk değişik biçimlerde karşımıza condri, oksijeni kullanarak nerji elde eder. Mitokondri büyük bir organel olarak çıkabilir birden fazla sayıdadır. si hücrenin enerji ihtiyacına göre çok büyük, felsefi yazarlardan... Tolstoy, Misir bure kulla pale Rön pers vel Em gel ge yü Dostoyevski, Sartre, Camus, Kafka, Cervantes beni en çok ilgilendiren yazarlar oldu. Günümüzdeyse bütün kitaplarını okuduğum Kundera'yı çok beğeniyorum. Paul Auster da çok iyi bir yazar. İçinde felsefi unsur olan kitapları bulmaya çalışıyorum. Trendeki hanim kimin öldürdüğü üstüne yazılmış bir kitaptansa daha derin soruları irdeleyen kitapları yeğliyorum. Gerilim romanları beni hiç ilgilendirmiyor. Bazen bilim kurgu türünü seviyorum zira bilim kurgu insanlığın geleceği üstüne, bin yıl sonra nerede olacağımız konusunda düşünceler geliştirmek için bir zemin oluşturabiliyor. gc 19 ta he a Sterebilir. Özellikle kas ve sinir Oksek enerji ihtiyaç duyulan Har çok olabilir. Örneğin Derinde sayılan 2500 Okondri hücre içerisinde bilme özelliğine sahiptir. onlari sirasinda monomer e ve inorganik besinlere Bu sözler asağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir? retine emitokondrinin asil islevi hangisidir? uğu bejçin enerji üretmek da niyalışverişi yapmak We fonuşmesini sağlamak bbik saldırılara karşı korumak nüp ağalmasını sağlamak A) Sizce iyi bir öykücü gibi özelliklere sahip olmalıdır? B) Psikiyatri dalinda maslekroyküler yazmaya hasil karar verdiniz? (C) Yazarken en çok hangj yazarlar ve kitaplardan etkileniyorsunuz? İçinde felsefe unsymanın yer aldığı öykülerinize eleştirmenler nasıl bakıyor? E) Büyük yazarları okumanın özgünlüğünüze gölge düşürdügünü düşünüyor musunuz? 84 20 Paradoks Paragraf
19'uncu yüzyıl, çetin roman savaşlarıyla ünlüdür. Başlangıç-
ta Rus edebiyatı prenslerinin evlerinde verilen edebî davet-
lerde, ardından Fransız saraylarında, ingiliz şatolarında, Ital-
yan kalelerinde roman; erişilmez, üzerine toz kondurulmaz
ve herkesin ulaşamayacağı anlaşılmaz bir kaliba dökülür.
Hele ki 20'nci yüzyılın yeni klasiklerinin döneminde, roman
bir grup azınlığın elindedir artık. Romanın biricikliğinin bir
edebiyat oligarşisinin tekeline bırakılması ile birlikte bu an-
layış zirveye ulaşır. Artık roman; anlattığı halkın, yoksullu-
ğun, çaresizliğin ve yalnızlığın romanı değildir. Onu üreten
sanatçı özel, anlayan da deha olarak kabul edilmektedir.
Okur, sadece okurdur artık hatta 20'nci yüzyılın ikinci yarı-
sıyla kitle iletişim araçlarının ürettiği reklam-müşteri ilişkisi
içinde bir alıcıdan fazlası değildir.
37. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabi-
lir?
A) Romancılar arasındaki derin tartışmalar roman türünün
gelişimini yavaşlatmıştır.
B) Romancıların halktan kopması, insanların romandan
uzaklaşmasına yol açmıştır.
C) Ünlü sanatçıların sadece romana odaklanması nitelikli
ürünler verilmesini sağlamıştır.
D) Romanlarının anlaşılmadığını düşünen yazarlar, okurla-
ni önemsizleştirmeye çalışmıştır.
E) Tarihin bir evresinde roman sanatı, herkesin ulaşama-
yacağı bir yerde konumlandırılmıştır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
19'uncu yüzyıl, çetin roman savaşlarıyla ünlüdür. Başlangıç- ta Rus edebiyatı prenslerinin evlerinde verilen edebî davet- lerde, ardından Fransız saraylarında, ingiliz şatolarında, Ital- yan kalelerinde roman; erişilmez, üzerine toz kondurulmaz ve herkesin ulaşamayacağı anlaşılmaz bir kaliba dökülür. Hele ki 20'nci yüzyılın yeni klasiklerinin döneminde, roman bir grup azınlığın elindedir artık. Romanın biricikliğinin bir edebiyat oligarşisinin tekeline bırakılması ile birlikte bu an- layış zirveye ulaşır. Artık roman; anlattığı halkın, yoksullu- ğun, çaresizliğin ve yalnızlığın romanı değildir. Onu üreten sanatçı özel, anlayan da deha olarak kabul edilmektedir. Okur, sadece okurdur artık hatta 20'nci yüzyılın ikinci yarı- sıyla kitle iletişim araçlarının ürettiği reklam-müşteri ilişkisi içinde bir alıcıdan fazlası değildir. 37. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabi- lir? A) Romancılar arasındaki derin tartışmalar roman türünün gelişimini yavaşlatmıştır. B) Romancıların halktan kopması, insanların romandan uzaklaşmasına yol açmıştır. C) Ünlü sanatçıların sadece romana odaklanması nitelikli ürünler verilmesini sağlamıştır. D) Romanlarının anlaşılmadığını düşünen yazarlar, okurla- ni önemsizleştirmeye çalışmıştır. E) Tarihin bir evresinde roman sanatı, herkesin ulaşama- yacağı bir yerde konumlandırılmıştır.
2. Yaşar Bey her zaman kendi vücudu ile meşguldü. Kendinde sürekli
bir rahatsızlık, hastalık olduğu düşüncesine kapılmıştı. Yaşar Bey,
bir kelime ile söylemek gerekirse kendi gözünün önünde olan bir
adamdı. Bilhassa ihtiyatsız bir doktorun bir gün ona, onda hakiki bir
kalp hastalığı olabileceğini söylediğinden beri bu telaş artmıştı.
Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Size verilen görevlerle ilgili olarak sorumsuz ve ilgisiz olmanız
kabul edilemez bir durum.
B) Babasını görünce suçu ortaya çıkacak diye telaşlanmış, eli
ayağına dolanmıştı.
C) Ürünleri teslim ederken yeterli özeni göstermediği için bazı
ürünler zarar görmüş.
D) Yaşlandıkça kontrolünü kaybeden huysuz ve aksi bir insana
dönmüştü.
E) İbrahim Bey işle ilgili konularda ileriyi düşünerek ölçülü
davranmayı bir türlü beceremiyordu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Yaşar Bey her zaman kendi vücudu ile meşguldü. Kendinde sürekli bir rahatsızlık, hastalık olduğu düşüncesine kapılmıştı. Yaşar Bey, bir kelime ile söylemek gerekirse kendi gözünün önünde olan bir adamdı. Bilhassa ihtiyatsız bir doktorun bir gün ona, onda hakiki bir kalp hastalığı olabileceğini söylediğinden beri bu telaş artmıştı. Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Size verilen görevlerle ilgili olarak sorumsuz ve ilgisiz olmanız kabul edilemez bir durum. B) Babasını görünce suçu ortaya çıkacak diye telaşlanmış, eli ayağına dolanmıştı. C) Ürünleri teslim ederken yeterli özeni göstermediği için bazı ürünler zarar görmüş. D) Yaşlandıkça kontrolünü kaybeden huysuz ve aksi bir insana dönmüştü. E) İbrahim Bey işle ilgili konularda ileriyi düşünerek ölçülü davranmayı bir türlü beceremiyordu.
fdd YAYINLARI
6. 0 Yolculuk ağır aksak, düşe kalka sürüyor hatta sürü-
nüyor diyebilirim. (II) Hüzünlü bir çift göz koltuğun ara-
sindan saatlerce beni seyrediyor. (III) Yola çıkmamızın
üzerinden neredeyse yarım gün geçti, otobüste herkes,
otobüs başta olmak üzere yorulmaya başladı. (IV) Yoku-
şa girerken duyduğumuz seslerin yerini yokuş dikleştikçe
piston, yay, çeliğin çeliğe vurulması gibi anlamsız sesler
alıyor. (M) İnişe geçtiğimizde ise dizginlerinden kurtulmuş
bir at gibi şaha kalkıyor otobüs.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, kullanılan ikilemeler cümleye "zorlukla"
anlamı katmıştır.
B) In cümlede, ad aktarmasına yer verilmiştir.
C) 14. cümlede, kişileştirme sanatı yapılmıştır.
D) IV. cümlede, bir olayın gerçekleşmesi koşula bağlan-
mıştır.
V
E) V. cümlede, bir kavram, benzetme yoluyla anlatılmış-
tır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
fdd YAYINLARI 6. 0 Yolculuk ağır aksak, düşe kalka sürüyor hatta sürü- nüyor diyebilirim. (II) Hüzünlü bir çift göz koltuğun ara- sindan saatlerce beni seyrediyor. (III) Yola çıkmamızın üzerinden neredeyse yarım gün geçti, otobüste herkes, otobüs başta olmak üzere yorulmaya başladı. (IV) Yoku- şa girerken duyduğumuz seslerin yerini yokuş dikleştikçe piston, yay, çeliğin çeliğe vurulması gibi anlamsız sesler alıyor. (M) İnişe geçtiğimizde ise dizginlerinden kurtulmuş bir at gibi şaha kalkıyor otobüs. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, kullanılan ikilemeler cümleye "zorlukla" anlamı katmıştır. B) In cümlede, ad aktarmasına yer verilmiştir. C) 14. cümlede, kişileştirme sanatı yapılmıştır. D) IV. cümlede, bir olayın gerçekleşmesi koşula bağlan- mıştır. V E) V. cümlede, bir kavram, benzetme yoluyla anlatılmış- tır.
AKADEMIK
DESTEK
eha
10. Hayat, acaba ne anlam ifade ediyor?" sorusunu
kendi kendine sorarak insanoğlu hayatın ona ifa-
de ettiği anlamı, kendine göre bulmaya çalışabilir.
Hayatın amacı, kişinin kendi değerinin farkına var-
ması, kendini gerçekleştirmesi ve bu arada başka-
larının gelişmesine de yardımcı olmasıdır. İşte bu
nedenledir ki her insan, hayatın anlamını, görün-
meyen harflerle yazılan kendi vicdanında aramall-
dir.
Bu parçada altı çizili sözlerle anlatılmak iste-
nenler arasında aşağıdakilerden hangisi yok-
tur?
A) Çevresindeki insanlardan beklentilerini yüksek
tutmak
B) İç dünyasına yönelip bireysel farklılıklarının
önemine varmak
C) Edindiği tecrübeleri çevresindekilerle paylaş-
mak
Det
D) Yaşadıklarını kendi çerçevesinden değerlen-
dirmek
E) Yasamin ifade ettiği anlamı iç dünyamızda ara-
mak
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
AKADEMIK DESTEK eha 10. Hayat, acaba ne anlam ifade ediyor?" sorusunu kendi kendine sorarak insanoğlu hayatın ona ifa- de ettiği anlamı, kendine göre bulmaya çalışabilir. Hayatın amacı, kişinin kendi değerinin farkına var- ması, kendini gerçekleştirmesi ve bu arada başka- larının gelişmesine de yardımcı olmasıdır. İşte bu nedenledir ki her insan, hayatın anlamını, görün- meyen harflerle yazılan kendi vicdanında aramall- dir. Bu parçada altı çizili sözlerle anlatılmak iste- nenler arasında aşağıdakilerden hangisi yok- tur? A) Çevresindeki insanlardan beklentilerini yüksek tutmak B) İç dünyasına yönelip bireysel farklılıklarının önemine varmak C) Edindiği tecrübeleri çevresindekilerle paylaş- mak Det D) Yaşadıklarını kendi çerçevesinden değerlen- dirmek E) Yasamin ifade ettiği anlamı iç dünyamızda ara- mak
smına işaretleyiniz.
3.
Gayret ve hüner işi olan sanatın, kendine ait hususi-
yetleri, ifade vasıtaları vardır. Meram bu vasıtalarla
anlatılır. Zira etki olmadan arka plana, dolayısıyla
zihnin ürünü sanata ulaşmak mümkün değildir.
insanı heyecanlandırıp ruhunu coşturan edebiyat
da resim, mimari, heykeltıraş, musiki gibi alt başlık-
lardan biridir.
Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşlaya-
bilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde
vardır? +
A) Güzelin peşinde koşan sanat, insana bambaşka
bir bakış açısı kazandırır.
B) İzahlar farklı olsa da sanatçının, bilinçaltını bo-
şaltmak için duygularına sarıldığını biliriz.
C) Kişinin tasarılarını mükemmel bir şekilde yaza-
bilmesi için çok iyi düşünüp çok iyi psikolojik tah-
liller yapması lazım.
D) Usta yazarlar, kendi ruhunu dinlerken diğer in-
sanları ihmal etmez.
E) Sanatçılar isteklerini tam olarak ifade edebilmek
için yer yer somutlaştırmalara başvurmak zo-
runda kalır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
smına işaretleyiniz. 3. Gayret ve hüner işi olan sanatın, kendine ait hususi- yetleri, ifade vasıtaları vardır. Meram bu vasıtalarla anlatılır. Zira etki olmadan arka plana, dolayısıyla zihnin ürünü sanata ulaşmak mümkün değildir. insanı heyecanlandırıp ruhunu coşturan edebiyat da resim, mimari, heykeltıraş, musiki gibi alt başlık- lardan biridir. Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşlaya- bilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? + A) Güzelin peşinde koşan sanat, insana bambaşka bir bakış açısı kazandırır. B) İzahlar farklı olsa da sanatçının, bilinçaltını bo- şaltmak için duygularına sarıldığını biliriz. C) Kişinin tasarılarını mükemmel bir şekilde yaza- bilmesi için çok iyi düşünüp çok iyi psikolojik tah- liller yapması lazım. D) Usta yazarlar, kendi ruhunu dinlerken diğer in- sanları ihmal etmez. E) Sanatçılar isteklerini tam olarak ifade edebilmek için yer yer somutlaştırmalara başvurmak zo- runda kalır.