Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

A) Dolaylama
B) Ad aktarması
o Yansıma anlamlı sözcük
D) Deyim aktarmasi
E) Güzel adlandırma
20. Yaşlı bir karınca için için ağlıyordu bir ağacın dibinde.
Yanına yaklaştı hırçın bir çocuk:
- "Ne var, niye ağlıyorsun?" diye sordu karıncaya.
Karınca:
- Bütün kış yattım ağustos böceği gibi içim içimi yiyor,
ne yapacağım bu koskoca yedi tepeli şehirde koca
kış?
diye cevap verdi ağlaya ağlaya.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Doğadan insana aktarma
B) Deyim
(c) Dolaylama
D) Insandan doğaya aktarma
EY Mecazimärsel
bere
40
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
A) Dolaylama B) Ad aktarması o Yansıma anlamlı sözcük D) Deyim aktarmasi E) Güzel adlandırma 20. Yaşlı bir karınca için için ağlıyordu bir ağacın dibinde. Yanına yaklaştı hırçın bir çocuk: - "Ne var, niye ağlıyorsun?" diye sordu karıncaya. Karınca: - Bütün kış yattım ağustos böceği gibi içim içimi yiyor, ne yapacağım bu koskoca yedi tepeli şehirde koca kış? diye cevap verdi ağlaya ağlaya. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Doğadan insana aktarma B) Deyim (c) Dolaylama D) Insandan doğaya aktarma EY Mecazimärsel bere 40
3. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ortak
(kökteş) kök kullanılmamıştır?
A) Yıkadım, kuruttum çarşafı;
Serdim ipek yorganı.
B) İki gözüm seneler geçiyor,
Gönül ektiğini biçiyor.
Bir selam lütfet, bu ne çok hasret?
Gel barışalım artık...
C) Oy Fadime, Fadime!
Ne de güzel adın var!
Eskiden sevdam idin,
Şimdi baldan tadın var.
D) Duvarları maviye boyadım,
Maviyi çok seversin.
Penceremde menekşeler dizili,
Sularken şarkı söylersin.
E) Yok mu, senin insafın yok mu?
Bir güler yüzün çok mu?
Dağ mısın, taş mısın?
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ortak (kökteş) kök kullanılmamıştır? A) Yıkadım, kuruttum çarşafı; Serdim ipek yorganı. B) İki gözüm seneler geçiyor, Gönül ektiğini biçiyor. Bir selam lütfet, bu ne çok hasret? Gel barışalım artık... C) Oy Fadime, Fadime! Ne de güzel adın var! Eskiden sevdam idin, Şimdi baldan tadın var. D) Duvarları maviye boyadım, Maviyi çok seversin. Penceremde menekşeler dizili, Sularken şarkı söylersin. E) Yok mu, senin insafın yok mu? Bir güler yüzün çok mu? Dağ mısın, taş mısın?
F1 / DENEME-3
Yazın dünyasında kilit isimler her zaman uğraşıyor, okura
bir şeyler vermek için didiniyor.
Bu parçada altı çizili ifadeyi anlamca karşılayabile-
cek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Uzun yıllar uğraş vermiş, aranan bir öğretmen ol-
muştu.
B) Orijinal bir söylemi vardı yıllardır.
Ci Devletin önemli noktalarında bulunan askerleri
ödüllendirdi.
D) Özgün olmak adına yavanlığa düşmekten kurtula-
mamış.
E) Monotonluğu bırakıp insanları harekete gecirmeli-
sin artık.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
F1 / DENEME-3 Yazın dünyasında kilit isimler her zaman uğraşıyor, okura bir şeyler vermek için didiniyor. Bu parçada altı çizili ifadeyi anlamca karşılayabile- cek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Uzun yıllar uğraş vermiş, aranan bir öğretmen ol- muştu. B) Orijinal bir söylemi vardı yıllardır. Ci Devletin önemli noktalarında bulunan askerleri ödüllendirdi. D) Özgün olmak adına yavanlığa düşmekten kurtula- mamış. E) Monotonluğu bırakıp insanları harekete gecirmeli- sin artık.
11.
n
n
(1) Sevgili, insanlık ile yaşıttır. (II) Hatta sevgilinin adı, şekli,
özellikleri bilinmeyen bir el tarafından belirlenmiş ve insan-
liğa sunulmuştur. (III) Ona kavuşmak ya da ele geçirmek
söz konusu değildir. (IV) Asıl mesele de zaten aşkın nasıl
yaşandığı ve âşığın bunu nasıl ifade ettiğidir. () Divan ede-
biyatında bu özellik en bariz şekilde yaşatılır. (Vi) Tabii ki bu
mesele sadece divan edebiyatına has bir özellik değildir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden
itibaren genel anlatımdan özel anlatıma geçilmiştir?
A) 11
B) III C) IV D) V E) VI
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
11. n n (1) Sevgili, insanlık ile yaşıttır. (II) Hatta sevgilinin adı, şekli, özellikleri bilinmeyen bir el tarafından belirlenmiş ve insan- liğa sunulmuştur. (III) Ona kavuşmak ya da ele geçirmek söz konusu değildir. (IV) Asıl mesele de zaten aşkın nasıl yaşandığı ve âşığın bunu nasıl ifade ettiğidir. () Divan ede- biyatında bu özellik en bariz şekilde yaşatılır. (Vi) Tabii ki bu mesele sadece divan edebiyatına has bir özellik değildir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden itibaren genel anlatımdan özel anlatıma geçilmiştir? A) 11 B) III C) IV D) V E) VI
1. Düğünde ağır armağanlar aldık.
II. Çevreye çok ağır bir koku yayılmış.
III. Denizin üstüne ağır bir duman çökmüş.
IV. Bu savaşta ağır tanklar kullanılmıştı.
arle
ir?
an-
ami
V. Çalıştığı iş çok ağırdı.
VI. Kurşun ağır bir madendir.
“Ağır” sözcüğünün yukarıdaki cümlelerde kazandığı
farklı anlamlar verilmiştir.
Buna göre, bu sözcüğün bu cümlelerde kazandığı
anlamlardan hangisi bu sözcüğün yan anlamların-
dan biriolamaz?
A) Değeri çok olan v B) Keskin, boğucu
Tartıda çok çeken D) Yoğun
am-
la-
EY Çetin, güç
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Düğünde ağır armağanlar aldık. II. Çevreye çok ağır bir koku yayılmış. III. Denizin üstüne ağır bir duman çökmüş. IV. Bu savaşta ağır tanklar kullanılmıştı. arle ir? an- ami V. Çalıştığı iş çok ağırdı. VI. Kurşun ağır bir madendir. “Ağır” sözcüğünün yukarıdaki cümlelerde kazandığı farklı anlamlar verilmiştir. Buna göre, bu sözcüğün bu cümlelerde kazandığı anlamlardan hangisi bu sözcüğün yan anlamların- dan biriolamaz? A) Değeri çok olan v B) Keskin, boğucu Tartıda çok çeken D) Yoğun am- la- EY Çetin, güç
vardır.
7) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somut an-
lamli bir sözcük, soyut anlam kazanmıştır?
sonut say
A Sana daha güzel bir armağan vermek istiyorum.
B) Bu haber, onun sessiz dünyasını altüst etti.
C) Başlarını sokacak bir evleri bile yoktu.
D insanlar paralarıyla değil, erdemleriyle övülmeli.
E) Bu matbaada binlerce gazete basılır, her ta-
rafa dağıtılır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
vardır. 7) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somut an- lamli bir sözcük, soyut anlam kazanmıştır? sonut say A Sana daha güzel bir armağan vermek istiyorum. B) Bu haber, onun sessiz dünyasını altüst etti. C) Başlarını sokacak bir evleri bile yoktu. D insanlar paralarıyla değil, erdemleriyle övülmeli. E) Bu matbaada binlerce gazete basılır, her ta- rafa dağıtılır.
D) | - || - III
E) || - | - |||
5.
Erendiz Atasü'nün tenkit (eleştiri) ve inceleme yazıları
sanatçı gözüyle sanatın bir değerlendirmesi olarak
algılanmalıdır. Atasü, mümkün olduğu kadar (olabildiğince)
Il
nesnel bir tutumla çalışmaya itina (önem) gösterse de
III
kendi yorumlarından kaynaklanan bir öznellik,
U
incelemelerinde mutlaka bulunmaktadır. Fakat bu öznellik,
onun edebiyat eserini incelemesine engel oluşturmamaktadır
IV
(mani değildir). O, kendi sanat anlayışını ölçü kabul
V
ederek (kıstas sayarak) sanatçı gözüyle edebiyat
yapıtlarını incelemiştir.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangisi, ayraç
içinde verilen açıklamasıyla anlamca
uyuşmamaktadır?
A) V
B) IV
C) III
D) ||
E)
UcDört
Ron
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
D) | - || - III E) || - | - ||| 5. Erendiz Atasü'nün tenkit (eleştiri) ve inceleme yazıları sanatçı gözüyle sanatın bir değerlendirmesi olarak algılanmalıdır. Atasü, mümkün olduğu kadar (olabildiğince) Il nesnel bir tutumla çalışmaya itina (önem) gösterse de III kendi yorumlarından kaynaklanan bir öznellik, U incelemelerinde mutlaka bulunmaktadır. Fakat bu öznellik, onun edebiyat eserini incelemesine engel oluşturmamaktadır IV (mani değildir). O, kendi sanat anlayışını ölçü kabul V ederek (kıstas sayarak) sanatçı gözüyle edebiyat yapıtlarını incelemiştir. Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangisi, ayraç içinde verilen açıklamasıyla anlamca uyuşmamaktadır? A) V B) IV C) III D) || E) UcDört Ron
3
Hiçbir edebiyat eserini salt (yalnızca) dili için
1
sevmeyiz. Dil, hepimiz için bir ön kabul (derinle-
11
mesine incelemeden benimseme) anlamı taşır.
o dilin ardındaki duyguyu, düşünceyi ve
nihayetinde (genel olarak) onların ifade edilme
III
IV
(anlatılma) yöntemini severiz. Bu duygu ve dü-
şünce; olabilecek en iyi biçimde takdim edildi-
V
ğinde (sunulduğunda) iyi bir yapıt oluşturulabilir.
Yoksa tencere boş, kapak üzerine kapanmış,
yuvarlanıp giderler.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi-
sinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açık-
lamayla uyuşmamaktadır?
A)
B) 11
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3 Hiçbir edebiyat eserini salt (yalnızca) dili için 1 sevmeyiz. Dil, hepimiz için bir ön kabul (derinle- 11 mesine incelemeden benimseme) anlamı taşır. o dilin ardındaki duyguyu, düşünceyi ve nihayetinde (genel olarak) onların ifade edilme III IV (anlatılma) yöntemini severiz. Bu duygu ve dü- şünce; olabilecek en iyi biçimde takdim edildi- V ğinde (sunulduğunda) iyi bir yapıt oluşturulabilir. Yoksa tencere boş, kapak üzerine kapanmış, yuvarlanıp giderler. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi- sinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açık- lamayla uyuşmamaktadır? A) B) 11 C) III D) IV E) V
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somutlamaya yer verilmiştir?
A) Romanın arkasına saklanabilir yazarlar, trençkotla siste yürüyen insanlar gibi.
B) Bir duyguyu veya bir düşünceyi ele alıp etkili bir şekilde yansıtır sanat.
C) Daha okuldayken, sonraları hayatı boyunca olduğu gibi yetenekli, neşeli, iyi kalpli ve insanlara yakın bir adamdı.
D) Başkahramanın içinde zaman zaman beliren umut, ölüm duygusuyla karşılaşıp yok olur.
E) Herkesin iştahla lezzetini anlattığı yemişler, ona zehir zemberek bir tat veriyordu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somutlamaya yer verilmiştir? A) Romanın arkasına saklanabilir yazarlar, trençkotla siste yürüyen insanlar gibi. B) Bir duyguyu veya bir düşünceyi ele alıp etkili bir şekilde yansıtır sanat. C) Daha okuldayken, sonraları hayatı boyunca olduğu gibi yetenekli, neşeli, iyi kalpli ve insanlara yakın bir adamdı. D) Başkahramanın içinde zaman zaman beliren umut, ölüm duygusuyla karşılaşıp yok olur. E) Herkesin iştahla lezzetini anlattığı yemişler, ona zehir zemberek bir tat veriyordu.
1.
Romanlarının neredeyse tamamında sesi yükselen
bir yazar dikkati çekiyor. Bu nedenle başkahramanın
bile her konuşmasında aynı sesi işitebilirsiniz. Sü-
rükleyiciliğin hâkim olduğu eserlerinde özellikle buna
rastlamamak mümkün değil...
Bu parçada geçen "sesi yükselen bir yazar' sözüy-
le anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
-A) Daime hayleifarak bir şeyler anlatmak
B) Romanın akışını sık sık kesmek
CKahramanlara çokça müdahale etmek
Dr Okuru stimayeeak tonda konuşmale
Eserinin içeriğini herkese duyurmak istemek
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Romanlarının neredeyse tamamında sesi yükselen bir yazar dikkati çekiyor. Bu nedenle başkahramanın bile her konuşmasında aynı sesi işitebilirsiniz. Sü- rükleyiciliğin hâkim olduğu eserlerinde özellikle buna rastlamamak mümkün değil... Bu parçada geçen "sesi yükselen bir yazar' sözüy- le anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? -A) Daime hayleifarak bir şeyler anlatmak B) Romanın akışını sık sık kesmek CKahramanlara çokça müdahale etmek Dr Okuru stimayeeak tonda konuşmale Eserinin içeriğini herkese duyurmak istemek
de "ilk" sözcüğü diğerlerinden farkli anlamda kula
II. Yaz, ardında hüzünler, kirik kalpler biraktı sonba-
da sesçe bir benzerlik, anlamları yönünden tümüyle
aşi-
Yukarıdaki num
gi-
lanılmıştır?
C) II. ve IV.
E) III. ve V.
A) 1. ve II.
B) 1. ve V.
D) III. ve IV.
ar
10. I. Söyleyeceğim her şeyi eksiksiz yaz.
hara.
Yukarıdaki cümlelerde geçen "yaz" sözcükleri arasın.
ayrılık söz konusudur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna benzer bir
kullanım vardır?
karekök
A) Yüzünü yıkayıp sofraya oturmasını istedi.
Minderin yüzünü değiştirmeniz gerekiyor.
B) Kolundaki yaralar her geçen gün iyileşiyor.
Yüreğindeki yara baharı hazana döndürdü.
C) Bu dik yolu çıkmak, yaşlılar için oldukça zordu.
Soruyu doğru yolla çözdüğüne emin misin?
D) Kizin gözlerinde yalnızlık vardı.
Trafiğin yoğun olmasından dolayı işe geç vardı.
E) Babası aklına gelince gözlerinden yaşlar dökülür-
dü.
Yaş bir bezle masanın her yanını sildi.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
de "ilk" sözcüğü diğerlerinden farkli anlamda kula II. Yaz, ardında hüzünler, kirik kalpler biraktı sonba- da sesçe bir benzerlik, anlamları yönünden tümüyle aşi- Yukarıdaki num gi- lanılmıştır? C) II. ve IV. E) III. ve V. A) 1. ve II. B) 1. ve V. D) III. ve IV. ar 10. I. Söyleyeceğim her şeyi eksiksiz yaz. hara. Yukarıdaki cümlelerde geçen "yaz" sözcükleri arasın. ayrılık söz konusudur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna benzer bir kullanım vardır? karekök A) Yüzünü yıkayıp sofraya oturmasını istedi. Minderin yüzünü değiştirmeniz gerekiyor. B) Kolundaki yaralar her geçen gün iyileşiyor. Yüreğindeki yara baharı hazana döndürdü. C) Bu dik yolu çıkmak, yaşlılar için oldukça zordu. Soruyu doğru yolla çözdüğüne emin misin? D) Kizin gözlerinde yalnızlık vardı. Trafiğin yoğun olmasından dolayı işe geç vardı. E) Babası aklına gelince gözlerinden yaşlar dökülür- dü. Yaş bir bezle masanın her yanını sildi.
ik
6.
Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcükler, gerçek ve
mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
A) Doğru haber vermek, gazetelerin birinci görevidir.
insan, hiçbir zaman doğrudan ayrılmamalı.
B) Çocuk bu, elbette düşe kalka büyüyecek.
Kaç yaşına geldi, hâlâ çocuk gibi davranıyor.
Yanıt Yayınları
C) Pencereye konan güvercinleri elleriyle beslerdi.
İçinde beslediği nefreti bir türlü söküp atamadı.
D) Köy halkı, misafirleri çok sıcak karşıladı.
Bu teklife sıcak bakmadığımı söylemiştim.
E) Gerçek dost, böyle dar günlerde belli olur.
Dar görüşlü kişileri ikna etmek zordur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ik 6. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcükler, gerçek ve mecaz anlamıyla kullanılmıştır? A) Doğru haber vermek, gazetelerin birinci görevidir. insan, hiçbir zaman doğrudan ayrılmamalı. B) Çocuk bu, elbette düşe kalka büyüyecek. Kaç yaşına geldi, hâlâ çocuk gibi davranıyor. Yanıt Yayınları C) Pencereye konan güvercinleri elleriyle beslerdi. İçinde beslediği nefreti bir türlü söküp atamadı. D) Köy halkı, misafirleri çok sıcak karşıladı. Bu teklife sıcak bakmadığımı söylemiştim. E) Gerçek dost, böyle dar günlerde belli olur. Dar görüşlü kişileri ikna etmek zordur.
9.
Ben pişmanım hayat, sorguya çekme
Dilersen infaz et, kâr etmez dilime
Sözlefim ağırdır, dokunur kalbe
Şu suskun ağzımı açtırma benim
Yukarıdaki dizelerde aşağıdaki ses olaylarından
hangisinin örneği yoktur?
A) Ünlü türemesi
B) Ünlü düşmesi
C) Ünsüz değişimi
D) Kaynaştırma ünsüzü
E) Ünsüz benzeşmesi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. Ben pişmanım hayat, sorguya çekme Dilersen infaz et, kâr etmez dilime Sözlefim ağırdır, dokunur kalbe Şu suskun ağzımı açtırma benim Yukarıdaki dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisinin örneği yoktur? A) Ünlü türemesi B) Ünlü düşmesi C) Ünsüz değişimi D) Kaynaştırma ünsüzü E) Ünsüz benzeşmesi
Yeşil tasarım (zihinde canlandırılan biçim), insan ve
çevre üzerindeki zararlı etkileri en aza indirgemeyl
hedefleyen bir yaklaşımdır. Öncelikle binanın ya-
pimindan yıkımına kadar olan zamanı kapsayacak
(sınırları içine alacak) şekilde korunmasını hedef-
leyen genelgeçer (hemen herkesçe benimsenen)
II
kurallar koymak gerekiyor. Enerji kaynaklarını üst
seviyede değerlendirmeye (denetlemeye) olanak
IV
sağlayan uygulamalar; doğal, geri dönüşümlü (ye-
niden değerlendirilebilir nitelikte) ve zararlı olmayan
malzeme kullanımıdır.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
A) I
B) I|
C) II
DIIV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Yeşil tasarım (zihinde canlandırılan biçim), insan ve çevre üzerindeki zararlı etkileri en aza indirgemeyl hedefleyen bir yaklaşımdır. Öncelikle binanın ya- pimindan yıkımına kadar olan zamanı kapsayacak (sınırları içine alacak) şekilde korunmasını hedef- leyen genelgeçer (hemen herkesçe benimsenen) II kurallar koymak gerekiyor. Enerji kaynaklarını üst seviyede değerlendirmeye (denetlemeye) olanak IV sağlayan uygulamalar; doğal, geri dönüşümlü (ye- niden değerlendirilebilir nitelikte) ve zararlı olmayan malzeme kullanımıdır. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) I B) I| C) II DIIV E) V
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1
7. Hikâye
5.
Aşağıdakilerin hangisinde, belirtilen yargı ayraç
sorunl
içinde verilen edebiyat akımıyla ilgili değildir?
ler ya
Romantizme tepki olarak ortaya çıkmış, şiir ala-
ninda etkili olmuştur. (Parnasizm)
psikol
di. Re
B) Yapıtlarda, konuya değil, konunun işleniş biçimi-
ne önem verilmiştir. (Romantizm)
C) Sanatçılar, gördüklerinin, kendilerinde uyandır-
diğı izlenimleri anlatmışlardır. (Empresyonizm)
D) Şiirler oldukça ağır bir dille oluşturulmuş, biçim
kusursuzluğuna önem verilmiştir. (Sembolizm)
ESanat bir hüner değil, bilinçaltının otomatik veri-
leri olarak görülmüştür. (Sürrealizm)
yazar
ele al
Bu p
hang
A) N
B) M
C) N
D)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1 7. Hikâye 5. Aşağıdakilerin hangisinde, belirtilen yargı ayraç sorunl içinde verilen edebiyat akımıyla ilgili değildir? ler ya Romantizme tepki olarak ortaya çıkmış, şiir ala- ninda etkili olmuştur. (Parnasizm) psikol di. Re B) Yapıtlarda, konuya değil, konunun işleniş biçimi- ne önem verilmiştir. (Romantizm) C) Sanatçılar, gördüklerinin, kendilerinde uyandır- diğı izlenimleri anlatmışlardır. (Empresyonizm) D) Şiirler oldukça ağır bir dille oluşturulmuş, biçim kusursuzluğuna önem verilmiştir. (Sembolizm) ESanat bir hüner değil, bilinçaltının otomatik veri- leri olarak görülmüştür. (Sürrealizm) yazar ele al Bu p hang A) N B) M C) N D)
Ne yıldızlar kaynaşır gökyüzünde
Ne sevdayla dolar taşar gönüller
Bu dizelerde altı çizili sözcükte görülen söz sanatı aşa-
ğıdaki cümlelerin hangisinde yoktur?
AL Mahalle derin bir uykudaydı, bir ben bir de ay ışığıydı
2.
uyanık olan.
B) Köşedeki masada oturan iki üç gölgeden başka, lokan-
tada kimse yoktu.
C) Paydos düdüğünün işitilmesiyle yorgun gövdeler birer
birer çıkardı fabrikadan.
D) Sabah odaya dolan güneş, uykunun kollarında uyuma-
mıza engel oluyordu.
E Sazının son teli kopmuş aşıklar gibi boynunu büküp
bankın köşesine çöktü.
3. Iki rayı gibiyiz
Rir
Palme Yayınevi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Ne yıldızlar kaynaşır gökyüzünde Ne sevdayla dolar taşar gönüller Bu dizelerde altı çizili sözcükte görülen söz sanatı aşa- ğıdaki cümlelerin hangisinde yoktur? AL Mahalle derin bir uykudaydı, bir ben bir de ay ışığıydı 2. uyanık olan. B) Köşedeki masada oturan iki üç gölgeden başka, lokan- tada kimse yoktu. C) Paydos düdüğünün işitilmesiyle yorgun gövdeler birer birer çıkardı fabrikadan. D) Sabah odaya dolan güneş, uykunun kollarında uyuma- mıza engel oluyordu. E Sazının son teli kopmuş aşıklar gibi boynunu büküp bankın köşesine çöktü. 3. Iki rayı gibiyiz Rir Palme Yayınevi