Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

BU 39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre Sür cevaplayınız. Alıştığımız bir şey değildi. Sesini çok sık duyardik. Ama bir süredir ortalıkta yoktu, Murathan Mungan, Sanatçı "Şairin Romani"yla döndü. 582 sayfalık bir başyapıtla. Öyle böyle bir kitap değil. Müthiş kurgulu, sürprizli, oyuncakli, bulmacalı. Ama öyle hemen sabah baslayıp akşam bitirilecek bir kitap değil. Güzel bir dağa tırmanır gibi yavaş çıkıp hızlı iniyorsun. Ve gerçekten şairinin romani. Murathan helak oluyorsun. Sorguladığı kavramlara hayran Mungan'ın şiirinin müziğini neredeyse kitabın her satırında duyuyorsun, onun kelimelerini ne kadar özlediğini fark ediyorsun. Kitabın altını çize cize oluyorsun. Yüzeyselliğin, tekdüzeliğin tavan yaptığı bir dünyada bambaşka bir çiçek açıyor hayatınızda. Ve üstelik okunduktan sonra hemen bir kütüphane rafına kaldırılacak bir kitap değil, her aklınıza düştüğünde, kelimelerin efendisinin kelimelerine dokunmak isteyeceksiniz. 39. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi "Şairin Romanı" adlı eserin özelliklerinden biri değildir? A) Şairane bir üslubunun olması Paragrafin Şifresi B) Sindirerek okunması gerektiği Sürükleyici bir anlatıma sahip olması DJ Yoğun bir anlam içermesi E) Başucu kitabı olması 40.Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Dolaylama B) Deyin ey Tkileme D) Kişileştirme ET Act aktamast

4. A PEGEM AKADEMİ Gençliğimde severek okuduğum yazarların şimdi ta- mamen yaşlandıklarını ve kabuklarına çekildiklerini görüyorum. Toplumda sanat anlayışının her geçen gün değişmesine rağmen onlar sırca köşklerinde ha- yatın nabzını tuttuklarını sanıyorlar. Onlara "dinozor" denilmesi de bu yüzden sanırım. İyi ki bizim gibi top- lumla soluk alıp veren yeni nesil yazarlar var. Bu parçada sözü edilen yaşlı yazarların eleştirilen yönü aşağıdakilerden hangisidir? A) Sanat ilkelerinden ödün vermemeleri B) Toplumsal yaşama katkıda bulunmamalar c) Gerçekleri yaşamadan yazmaları C D) Değişime ayak uyduramamaları E) Tecrübelerini gençlere aktarmamaları

2. Yetkin bir şair olmak isteyen 2 Kapar beylik teşbihten Dolaşır dilin sokaklarında Her gün gördüğü sözcüğe i 0 Bir yüz ekler kendinden G 1 Kanıksayamaz rutin ritimleri Gelgelelim nice şöhretli isim Bir iki şiirin gölgesinde pinekler S f Sözüm ona şair işte M Tıkanır ilk yokuşun başında Ve tikar yolunu taze sarmaşıkların Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerin kullanıldığı yere kazandırdığı anlamlar arasında aşağıdakilerden han- gis yoktu? A) güya B) alışamamak alışılagelmiş x D) usta v E) seçkin

4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çiz sözcük, cümleye "aşırı bir biçimde" anlamı katmaktadır? (1996 OSS) A) O, ehliyetini daima yanında taşır. B) Onun böylesine ağır konuştuğunu ilk kez duyuyordum. C) Burada, çalışmalarınla ilgili bolca kaynak bulabilirsin. D) Haftada bir yayımlanan bu dergiyi sürekli almak istiyorum. E) Yanına birkaç parça giysi alıp hemen yola çıktı.

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemeyi oluşturan söz- cükler arasındaki anlam ilişkisi diğerlerinden farklıdır? A) Bu işten zarar ziyan görmeden sıyrılmayı başardık. B) Öğrencilerine yeteri kadar ilgi alaka gösteriyordu. C) Çok duyarlı bir insandı hısım akrabalarını gözetirdi. D) Son gördüğümde mutlu mesut bir şekilde oynuyordu. E) Akıllı uslu insanlar çevrelerince takdir edilir.

TURKÇE 7. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözün anlamı ayraç içinde yanlış belirtilmiştir? 17, i i vo AY Özellikle gençlik yılarında karşılaşılan sanat eserlerinin her biri, insanın kişiliğinin harcına kendinden bir şey ka- tar. (Davranış, düşünüş ve duyuş tarzına katkı sağla- mak) BSözcükleri seçerken -hele de şiirde- çok dikkatli olmaz, rastgele geçişlere izin verirseniz bu kalabalığın gürül- tüsü okuru rahatsız eder. (Gereksiz kullanılmış sözcük- lerin yarattığı kötü ses yoğunluğu) Kalemi elime alınca pusulam bozulur benim, yazmaya başlamadan önce belirlediğim her şey savrulur gider. {Nasıl yazacağına dair bir yol belirleyememek) D) Şiir, kalbimin şifreleriyle yazıp güvercinle gönderdiğim bir mektup bana göre; benim şiirimi yalnız benimle ay- ni ruh iklimine sahip olanlar anlar. (Ortak duyguları ya- şayan, hisseden insanlar) EV Onu güçlü kılan, geleneğin toprağında kök salıp taze yapraklar açan bir yazar olması; toprak ve gökyüzü ara- sında dimdik yükseliyor. (Geçmişte işlenmiş konuları yeni kuşakla buluşturmak)

... 1 1 1 1 1 1 © VOLTE 14% 07:38 Şiirde öz ve biçim, bir bütün oluşturur. Aşığın düşünce dünyası, aldığı eğitim, içinde bulunduğu sanat ve kültür ortamı, aşığın dilini ve anlatım biçimini belirler. Ayrıca âşıklar, işledikleri konulara göre anlatım biçimi belirlerler. Kahramanlık şiirlerinde epik-lirik, güzellemelerinde lirik anlatım kullanırlar. Yine de onları diğerlerinden farklı kilan kelime seçiminden, söz dizimine, söz sanatlarından, ahenk ögelerine kadar uzanır. Aşık, kendine özgü bir dil dünyası olan söyleyicidir. Bu söylemede dil, anlatımı etkili kilan niteliktir. Bu parçada âşıklarla ilgili aşağıdakilerden hangisine yer verilmemistir? A) Içeriğe göre anlatım türü seçebildiklerine B) Özgün bir üsluba sahip olabildiklerine C) Dili etkili biçimde kullanabildiklerine D) Bağlı olduğu zihniyete göre dil özelliklerinin şekillendiğine E) Kültürel birikimin kimi unsurlarını eserlerine yansıttıklarına 62 A O

2 32. Satrancın ilk kez MS 570 yıllarında Hindistan'da oynandığını biliyoruz. Daha önce Çin'de de bu oyunun oynandığı rivayet ediliyor. Rivayet olunur ki bunu bulan Brahman rahibi, Şah'a bir ders vermek istemiş. "Sen ne kadar önemli bir insan olursan ol, adamların, vezirlerin, askerlerin olmadan hiçbir işe yaramazsın.” demek istemiş. Şah bu durumdan memnun görünmüş, "Peki, oyunu ve dersini beğendim. Dile benden ne dilersen." demiş. Rahip bu olay üzerine Şah'ın alması gereken dersi hâlâ almadığını düşünerek “Bir miktar buğday istiyorum." cevabını vermiş. Bu parçada "satranç oyunu'yla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) ilk olarak nerede oynandığına B) İlk olarak ne zaman oynandığına C) İçerdiği mesaja D) Kim tarafından bulunduğuna E) Oynanma stratejilerine a

APISI VE EKLER 4. yangın gecesini giyinmiştim II ateş Istanbul'a bulaşmıştı III yalnızdım zehirdim zehirliydim. IV bütün köprülerim atılmıştı gemimi ellerimle batırmıştım V Istanbul nefes nefes yanıyordu Numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi yanlıştır? OBY 11. - Fiilden türemiş isim ByII. - Hem yapım eki hem çekim eki almış fiil C) III. - Basit yapılı, birden fazla çekim eki almış fiil D) IV. - İsimden türemiş isim FY V. - Birden fazla çekim eki almış isim b + Bakakalınım giden geminin ardindan

39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplaya Günümüz Türk şirinde âdeta bütün boşlukları doldurante mon ya da vitamin olarak görülen şiir yilliklarinin yerere üzerinde konuşuluyor da zararları, hiç değilse "yan etkile üzerinde nedense hiç durulmuyor. Şiir yilliklari aslında di şünüldüğü gibi şiir değirmenine su taşımıyor. Tam tersine s ir yıllıklarının, şiir dalini edebiyat ağacından ayırma, onu ko runaksız, yalnız, yalıtılmış bırakma ve toplumsal yasandan uzaklaştırma etkisi var. Şiir yilliklarinin, şiirimizde düzey timine ve tek tipleşmeye yol açtığına dikkat çekmek istiyo- rum. Hele de hazırlayıcıları aynı zamanda şiir yazan kişiler olunca tek tipleşme kaçınılmaz hâle geliyor. Hazırlayıcıların tarzına uzak düşen şiirsel yönelimler, yönelişler, özgün yap. lanışlar, tekil, ayrıksı duruşlar, sunuş ya da ön sözlerinden yazılırsa yazılsın, yıllıklarda kendilerine fazlaca yer bulamıyor 39. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili sözler- den herhangi birinin açıklaması değildir? At Seviyesini düşürmek Bi şitiedebiyaten koparmak C) Hak ettiği üne kavuşamamak D) Şiir birikimine katkı sağlamamak E) Halk yaşamı ile arasına mesafe koymak

4. Kimi zaman somut anlamlı bir sözcük, anlam ge- nişlemesi yoluyla soyut anlam kazanabilir. Aşağıdakilerin hangisinde bu durumu örnek- lendiren bir kullanım vardır? A) Ruhunda gizli olan güzellikleri, doğa, insan kar- şısındaki duygulanmalarını bir tuval, bir fırça ve renkler aracılığıyla dışa vuruyor. B) Orta sıralardan bir asker yavaşça meydana geldi ve "Meydana çıkmak yürek işidir, kendine güvenen çıksın karşıma." diye bağırdı. C) Binicisiz bir at, şaşkın bakışlar arasında asker- leri yararak, toz duman arasında ufuk çizgisine doğru koşarak dört nala gözden kayboldu. D) Cesaretini, kudretini bütün insanlara göster- meye çalışırken merhametli olman gerektiğini de sakın unutma. E) Köyde, bu dağ başında, insanlar aylarca şehre inebilmek, bir yabancı insan yüzü görebilmek için yolların açılmasını bekliyor.

pune geregi kesfeld her yer, her zaman insanoğlu için bir tutum Farlar ve masallardan futamis gibi duran akan Aur TV) O yhden otantik, mistik Olkeler. oryantalist yuzlerce yıldır Betinin rüyalannt susuyor Belki de o yuzden insanlar en çok gizeme yolculuk yapmayyor Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgillada Ledmilede karstuştine yapılmıştır or cumlede insanın bir yohugle alinmiştir Scümlede çıkarımda bulunulmuştur. kilerden hangisi söylenemez? www.krakademi.com PV cümlede benzetme yapılmıştır, prgcümlede sonuca varılmıştır. 3. 5 (1) Dünyanın her yerinde yetişebilen ve çok faydalı bir sebzedir bamya. (II) Ebegümeci familyasına ait bir bit- ki türüdür. (III) Bamyanın içerdiği mineraller, vitaminler. organik bileşenler insana gereklidir, dolayısıyla da bol tüketilmelidir. (IV) Bamya, diyet lifi bakımından da çok zengindir, sindirim sistemine faydalıdır. (V) Kolesterol düzeyinin düzenlenmesine de yardımcı olur. Bu parçada numaralanmış cümlelerde geçen altı çi- zili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur? Al Lsi özel bir addır. B) Il.si terim anlamirdir. C) Mosü özel anlamlı değildir. BW.Sünün köktesi vardir. E) V.sinin eş anlamlısı vardır. Com

2. Kimi filmlerde klişe bir sahne (basmakalıp bir görüntü) 1 vardır: Daktilosunun başına oturup yaratma sancıları II çeken (bir şey üretmeye çabalayan) bir yazar... Bu sahne- de aktör, aklındakileri bir an evvel dışarı vurmak (yazıya III dökmek) için daktiloya heyecanla beyaz bir kâğıt takar. Tuşların sert sesleri eşliğinde birkaç satır yazar. Bu arada, yardım umarcasına (ne yapacağını bilmeden) kahvesin- IV V den birkaç yudum alır. Yazdıklarının içine sinmediği (yaz- V dıklarından hoşnut olmadığı) yüzündeki ifadeden anlaşılır. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin an- lamı, ayraç içindeki sözün anlamıyla örtüşmemektedir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. (2017 - YGS)

3. Güzelim bahar rüzgârında tatlı tatlı sallanan ağaçların altında yürüyoruz. 4. Havada bulut yok, deniz kıpırtısız, birkaç çocuk sahilde kumlara uzanmış. 5. O, var olanla yetinmeyen, kendi sesini bulmaya çalışan ozanlarımızdan biridir. 6. Yapıtınızda bildik kalıpları, alışılmış söyleyişleri aşama- mişsiniz. 7 Roman kişilerini öyle canlı çizer ki ara sıra sokakta yürür- ken "onlar"a rastlarsınız.

I. Soluğumu duyuyorum ara sıra, bir onu duyuyorum II. Duymuyorum belki de biliyorum yalnızca III. Ayaklarımın altında yaban naneleri, kekikler IV. Yol kenarında bir kapı, tahta V. Hangi yitikle yok olmuş o yapı o Numaralanmış dizelerin hangilerinde eş sesli sözcü- ğe yer verilmiştir? A) I ve IV B) III ve v C) II ve III D) I ve v E) Il ve IV

Arapçada kullanılan her harfin rakam olarak bir karşılığı vardır. Divan edebiyatr sanatçılart, Arap harflerinin rakamsal değeriyle oluşan --- hesabıyla tarih beyti yazarlar. Aslında bu; savaş, ölüm, doğum gibi olayların meydana geliş; cami, çeşme gibi eserlerin yapılış zamanını belirtmek için tarih düşürmeye dayanan bir sanattır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) ebcet B) kissa C) lugaz D) tardiye E) darbimesel