Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları
![3.
Kitaplığını görünce adeta nutkum tutuldu. Ne diye-
ceğimi nasıl davranacağımı bilemedim. Kendimi okur
sanırdım ama ben henüz okumaya başlamamışım
bile. Kitaplığında bini aşkın kitap vardı. Duvar, kitap-
lardan görünmüyordu. Kitapların her biri farklı ebatta,
her biri farklı mesajdaydı. İyi bir yazar olmasını çok
okumasına borçlu olmalıydı. Onun için kitaplığı ce-
binde derlerdi de ne demek istediklerini anlayamaz-
dim. Şimdi daha iyi anlıyorum.
Bu parçada geçen "kitaplığı cebinde" sözüyle anla-
tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
) Oldukça kültürlü ve bunu her ortamda gösterebi-
len
B) Okuduğu kitapların hacimleri gayet küçük olan
C) Kültürlü gibi görünen ama pek de öyle olmayan
D) Sorulan tüm sorulara doğru cevaplar verebilen
E) Okuduğu kitapların içeriklerine hâkim olan](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211130110623306416-3189177.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler3.
Kitaplığını görünce adeta nutkum tutuldu. Ne diye-
ceğimi nasıl davranacağımı bilemedim. Kendimi okur
sanırdım ama ben henüz okumaya başlamamışım
bile. Kitaplığında bini aşkın kitap vardı. Duvar, kitap-
lardan görünmüyordu. Kitapların her biri farklı ebatta,
her biri farklı mesajdaydı. İyi bir yazar olmasını çok
okumasına borçlu olmalıydı. Onun için kitaplığı ce-
binde derlerdi de ne demek istediklerini anlayamaz-
dim. Şimdi daha iyi anlıyorum.
Bu parçada geçen "kitaplığı cebinde" sözüyle anla-
tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
) Oldukça kültürlü ve bunu her ortamda gösterebi-
len
B) Okuduğu kitapların hacimleri gayet küçük olan
C) Kültürlü gibi görünen ama pek de öyle olmayan
D) Sorulan tüm sorulara doğru cevaplar verebilen
E) Okuduğu kitapların içeriklerine hâkim olan
![11. Ülkü Tamer, edebiyatımızdaki pek çok maheup (sikilgan)
delikanlıdan farklı olarak Antep'ten çıkıp İstanbul'un kalbu
rüstü (önde gelen) ailelerinin çocuklarını okuttukları Robert
11
Kolej'e devam etmesini sağlayacak bir aileye sahipti.
Sevilen, kollanan (takip edilen) bir çocukluk geçirmiş,
M1
müreffeh bir hayat yaşamış olduğu şehrini hiç ardinda
bırakmamıştı. Belki bu yüzden hep biraz çocuk kaldı.
içine doğduğu geleneksel kültür, kurduğu ve kuramadığı
ilişkilerde belirleyici (etkili) oldu. Rüyasının (hayallerinin)
W
V
gerçeğe döndüğünü gördü İkinci Yeni'nin bir üyesi olarak,
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anla-
mi ayraç () içinde verilen açıklamasıyla uyuşmamak-
tadır?
A) 1) B)
ByT
C)
DT
EXY](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211130120407503029-3883724.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler11. Ülkü Tamer, edebiyatımızdaki pek çok maheup (sikilgan)
delikanlıdan farklı olarak Antep'ten çıkıp İstanbul'un kalbu
rüstü (önde gelen) ailelerinin çocuklarını okuttukları Robert
11
Kolej'e devam etmesini sağlayacak bir aileye sahipti.
Sevilen, kollanan (takip edilen) bir çocukluk geçirmiş,
M1
müreffeh bir hayat yaşamış olduğu şehrini hiç ardinda
bırakmamıştı. Belki bu yüzden hep biraz çocuk kaldı.
içine doğduğu geleneksel kültür, kurduğu ve kuramadığı
ilişkilerde belirleyici (etkili) oldu. Rüyasının (hayallerinin)
W
V
gerçeğe döndüğünü gördü İkinci Yeni'nin bir üyesi olarak,
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anla-
mi ayraç () içinde verilen açıklamasıyla uyuşmamak-
tadır?
A) 1) B)
ByT
C)
DT
EXY
![19. - 20. soruları aşagia
cevaplayınız.
Vecihi Hürkuş, I. Dünya Savaşı ve Kurtuluş Savaşı'nda
değişik marka ve modellerde Fransız, Italyan, Ingiliz ve
Alman uçaklarında uçmuş, gerektiğinde tamirlerinde bu-
lunmuştu. Kurtuluş Savaşı'nda çekilen malzeme sikin-
tisi ve yokluklar onu "Neden kendi uçağımız yok?" diye
düşündürmüştü. Yaratıcı kişiliğiyle yeni uçak tasarımları
yapmış ve bu rüyasını hayata geçirerek ilk Türk uçağını
yapmıştır. Vecihi Hürkuş, 1923'te, altıncı projesi olan Ve-
cihi K-VI uçağının teknik çizimlerini tamamlamış ve Hava
Kuvvetlerine sunmuştur. Proje tetkik ettirilmiş ve uçağın
yapımına onay verilmiştir. Tasarim kriterleri olarak da üç
nokta belirlenmiştir:
Uçağın taşınma ve monte işlemlerinin en az za-
manda, en az el işi ile yapılmasını mümkün kılmak
Uçak keşif maksadına göre hazırlanmakta olsa da
süratini de 200 kilometre üstüne çıkarmak
Mevcut avcı uçaklarından daha yüksek manevra
kabiliyeti temin etmek
Tasarım için oluşturulan kriterleriyle bu proje, yıllarca
süren savaşlardan yeni çıkmış, altyapısı neredeyse yok
olmuş bir ülkede dünya havacılığına âdeta bir meydan
okumaydi. Çünkü
V VERİ YAYINLARI
19. Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi
getirilirse, altı çizili sözün açıklaması yapılmış
olur?
A) Türk ordusunun da kendi filosunu kurma vakti
gelmişti
B) Uçak yapımında ülkemiz de belirli bir noktaya
gelebilmişti
C) Projesi hazırlanan uçağın tasarım kriterleri di-
ğer ülkelerin uçaklarından ileri seviyedeydi
D) Altik uçak yapımında teknolojik tüm imkanlar
elde edilmişti
E) Türk ordusunun da çeşitli model ve özellikte
uçakları vardi](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211116111637779619-3592941.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler19. - 20. soruları aşagia
cevaplayınız.
Vecihi Hürkuş, I. Dünya Savaşı ve Kurtuluş Savaşı'nda
değişik marka ve modellerde Fransız, Italyan, Ingiliz ve
Alman uçaklarında uçmuş, gerektiğinde tamirlerinde bu-
lunmuştu. Kurtuluş Savaşı'nda çekilen malzeme sikin-
tisi ve yokluklar onu "Neden kendi uçağımız yok?" diye
düşündürmüştü. Yaratıcı kişiliğiyle yeni uçak tasarımları
yapmış ve bu rüyasını hayata geçirerek ilk Türk uçağını
yapmıştır. Vecihi Hürkuş, 1923'te, altıncı projesi olan Ve-
cihi K-VI uçağının teknik çizimlerini tamamlamış ve Hava
Kuvvetlerine sunmuştur. Proje tetkik ettirilmiş ve uçağın
yapımına onay verilmiştir. Tasarim kriterleri olarak da üç
nokta belirlenmiştir:
Uçağın taşınma ve monte işlemlerinin en az za-
manda, en az el işi ile yapılmasını mümkün kılmak
Uçak keşif maksadına göre hazırlanmakta olsa da
süratini de 200 kilometre üstüne çıkarmak
Mevcut avcı uçaklarından daha yüksek manevra
kabiliyeti temin etmek
Tasarım için oluşturulan kriterleriyle bu proje, yıllarca
süren savaşlardan yeni çıkmış, altyapısı neredeyse yok
olmuş bir ülkede dünya havacılığına âdeta bir meydan
okumaydi. Çünkü
V VERİ YAYINLARI
19. Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi
getirilirse, altı çizili sözün açıklaması yapılmış
olur?
A) Türk ordusunun da kendi filosunu kurma vakti
gelmişti
B) Uçak yapımında ülkemiz de belirli bir noktaya
gelebilmişti
C) Projesi hazırlanan uçağın tasarım kriterleri di-
ğer ülkelerin uçaklarından ileri seviyedeydi
D) Altik uçak yapımında teknolojik tüm imkanlar
elde edilmişti
E) Türk ordusunun da çeşitli model ve özellikte
uçakları vardi
![Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt anlamlı sözcükler
bir arada kullanılmıştır?
A) Adadaki beyaz ışıkları gören tayfalardan biri, kara
gözlerini kısıp bağırmaya başladı. Srpen
sijah
B) Ben ekşiyi ye acıyı çok severim, onlar olmadan sofraya
oturmam.
C) Herkes bizim yanımıza gelirken sen başka bir tarafa
gidiyorsun
D) Yangının başka evlere de sıçramaması için mahalleli
seferber olmuştu.
E) Sabahleyin çok önemli bir işim var, mümkünse öğlene
doğru
görüşelim.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211116122511242909-3456592.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerAşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt anlamlı sözcükler
bir arada kullanılmıştır?
A) Adadaki beyaz ışıkları gören tayfalardan biri, kara
gözlerini kısıp bağırmaya başladı. Srpen
sijah
B) Ben ekşiyi ye acıyı çok severim, onlar olmadan sofraya
oturmam.
C) Herkes bizim yanımıza gelirken sen başka bir tarafa
gidiyorsun
D) Yangının başka evlere de sıçramaması için mahalleli
seferber olmuştu.
E) Sabahleyin çok önemli bir işim var, mümkünse öğlene
doğru
görüşelim.
![1. Edebiyat kelimesinin, Arapça "edeb"ten kaynaklandığı söy-
lenmektedir. Başlangıçta "davet" anlamında kullanılan bu
söz, zamanla halk arasında gözlemlenen en güzel ahlak,
insanı kötülüklerden koruyan, iyiliğe sevk eden meleke,
güzel huy anlamlarını kazanır. Daha sonra da söz söyle-
me ve ifadeyle ilgili her türlü çalışmanın genel adı olarak
kullanılmıştır. Kişilerin sözlü ve yazılı ifadelerinde hataya
düşmelerine engel olmak için öğrenilen ve kullanılan kural-
lar bütünü, bu kelimeyle ifade edilmiştirl
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
AL Çok hareketli olmak, çocuklar için iyi ya da kötü bir
durum değildir; ebeveynler ve öğretmenler olarak bunun
bilincinde olmalıyız.
Bt- Çocuklar, genellikle oturarak yapılan aktiviteler yerine
hareketli ve rekabetçi etkinliklerde daha başarılı ve aktif
olurlar.
-Ch Bazı çocuklar ağır hareket ederler, çok hareket etmek
yerine oturmayı ve çok hareket gerektirmeyen etkinlik-
leri tercih ederler.
D) Çocuğunuzun mizacını bilmek sizin ona daha iyi tep-
kiler vermenizi sağlar ve çocuğunuz kendini daha iyi
hisseder.
E) Tepkisel çocuklar, duygularını çok yoğun yaşadıkları
için genellikle arkadaşlarını ve ailelerini zorlayabilirler.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211031175323628344-3650882.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler1. Edebiyat kelimesinin, Arapça "edeb"ten kaynaklandığı söy-
lenmektedir. Başlangıçta "davet" anlamında kullanılan bu
söz, zamanla halk arasında gözlemlenen en güzel ahlak,
insanı kötülüklerden koruyan, iyiliğe sevk eden meleke,
güzel huy anlamlarını kazanır. Daha sonra da söz söyle-
me ve ifadeyle ilgili her türlü çalışmanın genel adı olarak
kullanılmıştır. Kişilerin sözlü ve yazılı ifadelerinde hataya
düşmelerine engel olmak için öğrenilen ve kullanılan kural-
lar bütünü, bu kelimeyle ifade edilmiştirl
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
AL Çok hareketli olmak, çocuklar için iyi ya da kötü bir
durum değildir; ebeveynler ve öğretmenler olarak bunun
bilincinde olmalıyız.
Bt- Çocuklar, genellikle oturarak yapılan aktiviteler yerine
hareketli ve rekabetçi etkinliklerde daha başarılı ve aktif
olurlar.
-Ch Bazı çocuklar ağır hareket ederler, çok hareket etmek
yerine oturmayı ve çok hareket gerektirmeyen etkinlik-
leri tercih ederler.
D) Çocuğunuzun mizacını bilmek sizin ona daha iyi tep-
kiler vermenizi sağlar ve çocuğunuz kendini daha iyi
hisseder.
E) Tepkisel çocuklar, duygularını çok yoğun yaşadıkları
için genellikle arkadaşlarını ve ailelerini zorlayabilirler.
![1.
I. İçinde darbe algılayıcı sensörler bulunan Hiji
Band, sporcular için hayati önem taşıyan bu beyin
travması riskini tespit edebilen önemli bir araç.
11. Hiji Band kullanan sporcular, kafalarına ciddi bir
darbe aldıklarında bantta bulunan bir sensör ara-
cılığıyla sesli uyarı alıyor.
III. Bant, darbenin hızını ve meydana geldiği yeri mo-
bil uygulamasına gerçek zamanlı veri olarak gön-
deriyor, böylece sporcunun kafasında meydana
gelen sakatlık tespit ediliyor ve gerekli önlemler
aliniyor.
IV. Beyin travması, bir sporcunun karşılaşabileceği
en önemli sakatlıklardan biri.
V. Uzun süre bilinç kaybına hatta sporcunun ölümüne
bile neden olabilecek kritik bir süreç olan bu trav-
madan bahsediyoruz.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bü-
tün oluşturacak şekilde sıralandığında hangisi
baştan ikinci cümle olur?
A)
B) 11
C) III
D) IV E) V](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211122094409999974-2272351.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler1.
I. İçinde darbe algılayıcı sensörler bulunan Hiji
Band, sporcular için hayati önem taşıyan bu beyin
travması riskini tespit edebilen önemli bir araç.
11. Hiji Band kullanan sporcular, kafalarına ciddi bir
darbe aldıklarında bantta bulunan bir sensör ara-
cılığıyla sesli uyarı alıyor.
III. Bant, darbenin hızını ve meydana geldiği yeri mo-
bil uygulamasına gerçek zamanlı veri olarak gön-
deriyor, böylece sporcunun kafasında meydana
gelen sakatlık tespit ediliyor ve gerekli önlemler
aliniyor.
IV. Beyin travması, bir sporcunun karşılaşabileceği
en önemli sakatlıklardan biri.
V. Uzun süre bilinç kaybına hatta sporcunun ölümüne
bile neden olabilecek kritik bir süreç olan bu trav-
madan bahsediyoruz.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bü-
tün oluşturacak şekilde sıralandığında hangisi
baştan ikinci cümle olur?
A)
B) 11
C) III
D) IV E) V
![Emine Işınsu'nun öyküleri yaşamın özüne tutulan ayna
niteliği gösterir. Fakat bu öykülerde ulusal ya da gelenek-
sel ögelerden çok bireysel ögelere yer verilir. Günlük sıra-
dan olayları sıra dışı bir yöntemle anlatma başarısını da
gösteren öyküler, yabancılaşma, çöküntü ve bunaltı ana
izlekleri üzerine de kurulmuştur. Sanatçının en kısa öy-
küleri bile sıkıştırılmış yapısıyla daima bir roman içeriği
taşır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen öy-
külerin bir özelliği değildir?
A) Alışılagelmiş olayları alışılmışın dışında sunma
B) Yoğun bir anlatıma sahip olma
C) Hayatı olduğu gibi yansıtma
D) Ulusal özellikleri bünyesinde taşıma
E) Farklı konuları içerme](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211004093655156984-2516387.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerEmine Işınsu'nun öyküleri yaşamın özüne tutulan ayna
niteliği gösterir. Fakat bu öykülerde ulusal ya da gelenek-
sel ögelerden çok bireysel ögelere yer verilir. Günlük sıra-
dan olayları sıra dışı bir yöntemle anlatma başarısını da
gösteren öyküler, yabancılaşma, çöküntü ve bunaltı ana
izlekleri üzerine de kurulmuştur. Sanatçının en kısa öy-
küleri bile sıkıştırılmış yapısıyla daima bir roman içeriği
taşır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen öy-
külerin bir özelliği değildir?
A) Alışılagelmiş olayları alışılmışın dışında sunma
B) Yoğun bir anlatıma sahip olma
C) Hayatı olduğu gibi yansıtma
D) Ulusal özellikleri bünyesinde taşıma
E) Farklı konuları içerme
![2.
Çaba, öğrenmenin başat unsuru belki ama çabanın
yapıttan alınan hazzı da ertelememesi gerekir. Anlamanın
ve sevmenin yolu kavramadan geçer. Edebiyat, resim ve
müzik dünyayı sanat üzerinden daha iyi kavramanın en
güzel yollarıdır.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerden
hangisinde vardır?
A) Yazarın yazma becerisini artıran kuvvetlerden biri de
okuyucuyu kendi dünyasına çekebilmesidir.
B) Yazılı metinde şematik yollarla kodlanan mesajın
anlamlandırılmasında yazar belirleyici ve başarılı rolde
olmamalıdır.
(C) Yazılı kültürün egemen olduğu bir toplumsal yapıda
iletişim kurma yöntemleri de önemli ölçüde değişkenlik
gösterir.
D) Çoğunlukla bizi yazmaya iten dürtü, aslında kendi
içimizde yaşadığımız diğer yaşamları dışa çıkarmaktır.
E) Gerçeklik ve düş gücünün harmanlanarak yazıya
konu olmasının serüveninde çeşitli zorlukların olması
kaçınılmazdır.
3D YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211023073828825739-3814689.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler2.
Çaba, öğrenmenin başat unsuru belki ama çabanın
yapıttan alınan hazzı da ertelememesi gerekir. Anlamanın
ve sevmenin yolu kavramadan geçer. Edebiyat, resim ve
müzik dünyayı sanat üzerinden daha iyi kavramanın en
güzel yollarıdır.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerden
hangisinde vardır?
A) Yazarın yazma becerisini artıran kuvvetlerden biri de
okuyucuyu kendi dünyasına çekebilmesidir.
B) Yazılı metinde şematik yollarla kodlanan mesajın
anlamlandırılmasında yazar belirleyici ve başarılı rolde
olmamalıdır.
(C) Yazılı kültürün egemen olduğu bir toplumsal yapıda
iletişim kurma yöntemleri de önemli ölçüde değişkenlik
gösterir.
D) Çoğunlukla bizi yazmaya iten dürtü, aslında kendi
içimizde yaşadığımız diğer yaşamları dışa çıkarmaktır.
E) Gerçeklik ve düş gücünün harmanlanarak yazıya
konu olmasının serüveninde çeşitli zorlukların olması
kaçınılmazdır.
3D YAYINLARI
![lu
4. Nüfusu üç milyondan fazla olan birçok büyük
şehirde, insanların günlük su tüketimi otuz litreyle
sınırlandırılmıştır. Zamanında yapılmayan küçük
fedakârlıkların ve kontrolsüz su tüketiminin bedeli bugün
böyle ödenmektedir.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
Al kadın, yeni bir düzen kurup çocuklarını da yanına
almak istiyordu.
ki
B) Su ihtiyacını tepenin yamacındaki pinardan
karşılıyormuş köylüler.
i
C) Tren, birkaç istasyonu durmadan geçince yolcular
telaşlandı.
e
Yaptığının karşılığını herkes bir gün mutlaka
görecektir, dedi adam.
El Çocuğun canhıraş haykırmalarına çevreden hiçbir
cevap gelmedi.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211119141854628691-3720309.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerlu
4. Nüfusu üç milyondan fazla olan birçok büyük
şehirde, insanların günlük su tüketimi otuz litreyle
sınırlandırılmıştır. Zamanında yapılmayan küçük
fedakârlıkların ve kontrolsüz su tüketiminin bedeli bugün
böyle ödenmektedir.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
Al kadın, yeni bir düzen kurup çocuklarını da yanına
almak istiyordu.
ki
B) Su ihtiyacını tepenin yamacındaki pinardan
karşılıyormuş köylüler.
i
C) Tren, birkaç istasyonu durmadan geçince yolcular
telaşlandı.
e
Yaptığının karşılığını herkes bir gün mutlaka
görecektir, dedi adam.
El Çocuğun canhıraş haykırmalarına çevreden hiçbir
cevap gelmedi.
![lam Olayları
DO
9.
ÜN
1.
Mermeriyle konuşan açık kalmış bir musluk
Beyaz çiçeklerini tek tük düşüren kiraz
Bahar pinarlarından içime damlayan su
Bembeyaz çiçeklerin islak, temiz kokusu
Kış bitti... Uzaklarda ilk ümitler gibi yaz
3
Bu dizelerdeki altı çizili sözde aşağıdaki anlam olay-
larından hangisi vardır? A
A) Duyular arası aktarma
B) Doğadan insana aktarma
C) Karşıt anlamlı sözcükler
D) İnsandan doğaya aktarma
E) Ad aktarması
jos
ch](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211129081611209093-3576070.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerlam Olayları
DO
9.
ÜN
1.
Mermeriyle konuşan açık kalmış bir musluk
Beyaz çiçeklerini tek tük düşüren kiraz
Bahar pinarlarından içime damlayan su
Bembeyaz çiçeklerin islak, temiz kokusu
Kış bitti... Uzaklarda ilk ümitler gibi yaz
3
Bu dizelerdeki altı çizili sözde aşağıdaki anlam olay-
larından hangisi vardır? A
A) Duyular arası aktarma
B) Doğadan insana aktarma
C) Karşıt anlamlı sözcükler
D) İnsandan doğaya aktarma
E) Ad aktarması
jos
ch
![Türk Edebiyatua Giriş
ER
Kitaptan korkmak, insan düşüncesinden korkmak, in-
Kitaptan niçin korkarlar? Bunu bir türlü anlayamadım.
sani kabul etmemektir. Kitaptan korkan adam, insani
mesuliyet hissinden mahrum ediyor demektir. "Birak,
senin yerine ben düşünüyorum!” demekle, "Falan ki-
tabı okuma!" demek arasında hiçbir fark yoktur. Insa-
noğlu her şeyden evvel mesuliyet hissidir ve bilhassa
fikirlerin mesuliyetidir. Ondan mahrum edilen insan,
kendiliğinden bir paçavra hâline düşer. Şüphesiz in-
sanı korumamız lazım gelen vaziyetler vardır. Fakat
bu vaziyetler daha ziyade ferdin kendi dışındaki vazi-
yetlerdir. Bir insanı kendi içinde, düşüncesinin mahre-
miyetinden korumaya hakkımız yoktur. Orta Çağ'dan
bugüne kadar gelen zaman içinde insanlığın belki en
büyük kazancı bu basit hakikati kendisine mal etme-
sidir.
Metinlerin sınıflandırılması tablosu dikkate alın-
dığında yukarıdaki metin hangi başlık altında yer
alır?
Gazete çevresinde gelişen edebî metinler
B Anlatmaya bağlı metinler
Kişisel hayatı konu alan metinler
Göstermeye bağlı metinler
Olay çevresinde gelişen metinler
Son](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211124115433737418-3883724.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerTürk Edebiyatua Giriş
ER
Kitaptan korkmak, insan düşüncesinden korkmak, in-
Kitaptan niçin korkarlar? Bunu bir türlü anlayamadım.
sani kabul etmemektir. Kitaptan korkan adam, insani
mesuliyet hissinden mahrum ediyor demektir. "Birak,
senin yerine ben düşünüyorum!” demekle, "Falan ki-
tabı okuma!" demek arasında hiçbir fark yoktur. Insa-
noğlu her şeyden evvel mesuliyet hissidir ve bilhassa
fikirlerin mesuliyetidir. Ondan mahrum edilen insan,
kendiliğinden bir paçavra hâline düşer. Şüphesiz in-
sanı korumamız lazım gelen vaziyetler vardır. Fakat
bu vaziyetler daha ziyade ferdin kendi dışındaki vazi-
yetlerdir. Bir insanı kendi içinde, düşüncesinin mahre-
miyetinden korumaya hakkımız yoktur. Orta Çağ'dan
bugüne kadar gelen zaman içinde insanlığın belki en
büyük kazancı bu basit hakikati kendisine mal etme-
sidir.
Metinlerin sınıflandırılması tablosu dikkate alın-
dığında yukarıdaki metin hangi başlık altında yer
alır?
Gazete çevresinde gelişen edebî metinler
B Anlatmaya bağlı metinler
Kişisel hayatı konu alan metinler
Göstermeye bağlı metinler
Olay çevresinde gelişen metinler
Son
![KTT
4.
1.
Leonardo da Vinci'nin astronomi alanında ulaştığı
sonuçlarla Kopernik'i öncelediği (örnek aldığı) bi-
linmektedir. Kilisenin o sıra gösterdiği hoşgörüden
11
(müsamahadan) yararlanarak yerkürenin Güneş
çevresinde yer alan bir gezegen olduğunu ileri sü-
rebilmişti. Oysa yerleşik doktrine (öğretiye) göre
Dünya'mız evrenin merkezinde sabit hâldeydi (ha-
IV
reketsizdi). Göksel nesneler ise kutsal nitelikleriyle
apayrı bir ortamda devinmekteydi (hareket etmek-
V
teydi).
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi
parantez içindeki açıklamayla anlamca uyuş-
mamaktadır?
AI
B) II
C) III
D) IV
EV](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211113063452371232-3765234.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerKTT
4.
1.
Leonardo da Vinci'nin astronomi alanında ulaştığı
sonuçlarla Kopernik'i öncelediği (örnek aldığı) bi-
linmektedir. Kilisenin o sıra gösterdiği hoşgörüden
11
(müsamahadan) yararlanarak yerkürenin Güneş
çevresinde yer alan bir gezegen olduğunu ileri sü-
rebilmişti. Oysa yerleşik doktrine (öğretiye) göre
Dünya'mız evrenin merkezinde sabit hâldeydi (ha-
IV
reketsizdi). Göksel nesneler ise kutsal nitelikleriyle
apayrı bir ortamda devinmekteydi (hareket etmek-
V
teydi).
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi
parantez içindeki açıklamayla anlamca uyuş-
mamaktadır?
AI
B) II
C) III
D) IV
EV
![Ankoru
Bu
3. Savasi, siddeti olaganmış gibi sunan ucuz edebiyat
cocukları şimdilik oyalayabilir. Ancak teknolojinin
ve medyanın etkilerini ölçüp tartacak insanlara da
ihtiyacımız var
ama)
bir
ha
A
Kkatimizi
mi
elişimi
cuk
Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
B
A) Yazar ve okur meselelerini halledememiş toplumda
eleştiri kültürünün oluşması da beklenemez.
biçimde
B) Pedagoglar, bilim insanları ve bilinçli ana babalar
televizyon bağımlısı çocukları elden geldiğince
uyarmaya çalışıyorlar.
isinin
C) Doğa Sporları, doğayla uyum içinde yaşamayı
öğrenmiş gezgin ruhlu insanların mükemmeli
arayışlarının bir dışa vurumudur.
D) Tüketicilerinin duygusal taleplerini önceden
kestirebilmek ve bu talepleri karşılayabilecek ürünler
ortaya çıkarabilmek bir moda firması için önemlidir.
E) Küçük işletmeler, çok sık iş yeri değiştirmenin bütün
sonuçlarını inceden inceye düşünerek hareket
etmelidir.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211105140416413492-4009720.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerAnkoru
Bu
3. Savasi, siddeti olaganmış gibi sunan ucuz edebiyat
cocukları şimdilik oyalayabilir. Ancak teknolojinin
ve medyanın etkilerini ölçüp tartacak insanlara da
ihtiyacımız var
ama)
bir
ha
A
Kkatimizi
mi
elişimi
cuk
Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
B
A) Yazar ve okur meselelerini halledememiş toplumda
eleştiri kültürünün oluşması da beklenemez.
biçimde
B) Pedagoglar, bilim insanları ve bilinçli ana babalar
televizyon bağımlısı çocukları elden geldiğince
uyarmaya çalışıyorlar.
isinin
C) Doğa Sporları, doğayla uyum içinde yaşamayı
öğrenmiş gezgin ruhlu insanların mükemmeli
arayışlarının bir dışa vurumudur.
D) Tüketicilerinin duygusal taleplerini önceden
kestirebilmek ve bu talepleri karşılayabilecek ürünler
ortaya çıkarabilmek bir moda firması için önemlidir.
E) Küçük işletmeler, çok sık iş yeri değiştirmenin bütün
sonuçlarını inceden inceye düşünerek hareket
etmelidir.
![. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “açık” sözcüğünün
anlamıyla kullanımı birbirine uymamaktadır?
Kullanım
Anlam
A) Kolay anlaşılır.
İyi bir yazının temel özelliği,
açık anlatımdır.
B) Gizliliği olmayan,
olduğu gibi görünen.
C) Bir gereksinimin
karşılanamamasi.
Bu adamın her işi açıktır, bu
yüzden herkes ona güvenir.
Batı kültürüne bütünüyle
açık bir dönem yaşıyorduk.
Köydekiler bu olayı
açık bir üzüntüyle kabullendi.
D) Belirgin, görünür
şekilde.
E) Belli bir yerin biraz
uzağı.
Tren yolu nehrin açığından
geçer.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211022132522376446-3895469.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “açık” sözcüğünün
anlamıyla kullanımı birbirine uymamaktadır?
Kullanım
Anlam
A) Kolay anlaşılır.
İyi bir yazının temel özelliği,
açık anlatımdır.
B) Gizliliği olmayan,
olduğu gibi görünen.
C) Bir gereksinimin
karşılanamamasi.
Bu adamın her işi açıktır, bu
yüzden herkes ona güvenir.
Batı kültürüne bütünüyle
açık bir dönem yaşıyorduk.
Köydekiler bu olayı
açık bir üzüntüyle kabullendi.
D) Belirgin, görünür
şekilde.
E) Belli bir yerin biraz
uzağı.
Tren yolu nehrin açığından
geçer.
![5.
Gökyüzünde bir çift kanat süzülür
Deli gönül bakar bakar üzülür
Bu dizelerdeki altı çizili sözdeki anlam olayının benzeri
aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır?
A) İşten çıkış saatlerinde caddedeki araç sayısı artıyor.
B) Evimizin karşısına çocuk parkı yapacaklarmış.
C) Bu kitabı bulabilmek için bütün kitapçıları dolaştım.
D) Yaklaşık iki saattir durakta Taksim'i bekliyorum.
E) Çocukluğum, küçük bir Anadolu kasabasında geçti.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211125032934725755-2647263.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler5.
Gökyüzünde bir çift kanat süzülür
Deli gönül bakar bakar üzülür
Bu dizelerdeki altı çizili sözdeki anlam olayının benzeri
aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır?
A) İşten çıkış saatlerinde caddedeki araç sayısı artıyor.
B) Evimizin karşısına çocuk parkı yapacaklarmış.
C) Bu kitabı bulabilmek için bütün kitapçıları dolaştım.
D) Yaklaşık iki saattir durakta Taksim'i bekliyorum.
E) Çocukluğum, küçük bir Anadolu kasabasında geçti.
![TYT / Türkçe
7.
5. Kişi, yetersizliklerine takılmamalı; eksikliklerini, olgunluk ve
hoşgörü içerisinde şekillendirip daha iyiye yönlerdirmesi
11
gerektiğini unutmamalıdır. Sahip olduğu zihinsel, duyusal
ve bedensel kapasitesini kabul edip onlara güzeli ve iyiyi
işlemelidir. Kişi, üstün ya da zayıf yönlerini bu bakışla
IV
tespit etmeye çalışmalıdır. Her iki niteliğin de doğal olduğu
içselleştirilmelidir.
V
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük; "olumsuz bir durumun üstünde durmamak,
oyalanmamak” anlamında kullanılmıştır.
B) IX. sözcük, “anlamaya çalışmak” anlamını taşımakta-
dır.
C) III. sözcük; “kapsama gücü, sinir" anlamında kullanıl-
mıştır.
D) IV. sözcük, “etkileyerek benimsetmek” anlamındadır.
E) V. sözcük; "kabul ettirmek, özümsetmek" anlamını ta-
şımaktadır.
6.
Her atasözü; uzun deneme ve gözlemlere dayanılarak or-
taya çıkmış, topluma mal olmuş, gerçek anlamından az
çok ayrı, ilgi çekici anlamlar taşıyan kalıplaşmış söz gru-
budur. Bir atasözünün içerisinde oldukça derin anlamlar.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211122072403346432-1396378.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerTYT / Türkçe
7.
5. Kişi, yetersizliklerine takılmamalı; eksikliklerini, olgunluk ve
hoşgörü içerisinde şekillendirip daha iyiye yönlerdirmesi
11
gerektiğini unutmamalıdır. Sahip olduğu zihinsel, duyusal
ve bedensel kapasitesini kabul edip onlara güzeli ve iyiyi
işlemelidir. Kişi, üstün ya da zayıf yönlerini bu bakışla
IV
tespit etmeye çalışmalıdır. Her iki niteliğin de doğal olduğu
içselleştirilmelidir.
V
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük; "olumsuz bir durumun üstünde durmamak,
oyalanmamak” anlamında kullanılmıştır.
B) IX. sözcük, “anlamaya çalışmak” anlamını taşımakta-
dır.
C) III. sözcük; “kapsama gücü, sinir" anlamında kullanıl-
mıştır.
D) IV. sözcük, “etkileyerek benimsetmek” anlamındadır.
E) V. sözcük; "kabul ettirmek, özümsetmek" anlamını ta-
şımaktadır.
6.
Her atasözü; uzun deneme ve gözlemlere dayanılarak or-
taya çıkmış, topluma mal olmuş, gerçek anlamından az
çok ayrı, ilgi çekici anlamlar taşıyan kalıplaşmış söz gru-
budur. Bir atasözünün içerisinde oldukça derin anlamlar.