Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

37. ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Bu sinema sanatçımız, Beş Hasta Var'la ilgili çok acıklı bir ani- sini anlatıyor bu kitapta. (II) Sanatçı ile annesi, o dönemde film- lerde figüranlık yapıyorlarmış. (III) Sultanahmet'te sefil bir medre- se odasında yaşıyorlarmış. (IV) Bir gün, ceplerindeki son parayı yol parası yapıp bulunduğumuz film şirketine geliyorlar. (V) O gün ana-kız figüranlık yapıp akşam eve yiyecek bir şeylerle dönmek ümidindedirler. (VI) Güya ben, gelen figüranlara bakıp bazılarını seçmiş, onları ise geri yollamışım ve Beyoğlu'ndan Sultanahmet'e ağlayarak yayan dönmek zorunda kalmıslar. (VII) Bunların uydu- rulduğunu sanmıyorum. (VIII) Beni yardımcımla karıştırdıklarını ve herhalde filmdeki kötü kadın karakterlerini gerçekçi olarak yan- sitamayacak kadar güzel oldukları için onlara rol verilmediğini dü- şünüyorum. (IX) O, şimdi zengin ve ünlü ama hikâyesinin beni bu satırları yazarken bile fazlasıyla üzdüğünü söylemeliyim. 37. Bu parçada konuşan kişi, aşağıdakilerin hangisinden wakınmaktadır? ABi konunun yanlışlıkla kendisine mal edilmesinden B) Sinema sanatçılarının yerli yersiz açıklamalarından C) Sanat dünyasındaki değerbilmezlikten D Sıkıntılar yaşanmadan tanınmanın zor olmasından ) E) Sanat kaygısıyla zaman zaman genç sanatçıların üzül- mesinden

13. Bir sabah dışarıda asla duymadığım bir ötüş duydum. Daha doğrusu kimsenin hiç çıkarmadığı bir ses duy- dum. Baktım ki dal üzerinde şarkı söyleyen bilinmedik bir kuş. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Deyim aktarması B) Kişileştirme C) Kapalı istiare D) Yansıma sözcük E) Mecaz anlam

8. Kendimi övmek gibi gülünç bir hâle düşmeden diyebilirim ki - ve tesadüf, bu Hayri Irdal zavallısına bütün güçsüz- lüklerine rağmen bu müessesenin kuruluşunda mühim bir - nasip etti. A) talih - rol oynamayı B) azim - gayret göstermeyi C) şans - netice almayı D) kısmet - hisse kapmayı + E) kader - açığı kapatmayı To ALES

B B B 8. . kuşak: atalar ve torunlar zincirinde halka. bağ: bağlantı, ilişki, ilgi. . isi kudret: erk, erke, güç. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “kuşak, bağ, kud- ret" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kullanılmıştır? A) Bugünkü televizyonun dizi kuşağında aile bireyleri arasındaki kuvvetli bağdan bahsederken toplumu- muzun ne denli kudret sahibi olduğunu gördüm. B) Asırlar boyunca üç kıtaya hâkim olma kudretini gös- teren Osmanlının, toplumun her kesiminde yaşayan kuşaklarla hoşgörü çerçevesinde kurmuş olduğu bağ belki de koca bir çınar olmasının asıl sebebiydi. C) Insanlar arasındaki bağın paranin kudretiyle sağla- namayacağını her kuşak anlamaya çalışmıştır. D) Beline bağladığı kuşakla dövüş sporunun en kudretli ustalarından olduğu düşüncesi hasıl olmuştu kendi- sinde. n, la - Gür Yayınevi E) Antarktika; kuzey kutup kuşağında kalan, tarihin en kudretli soğuğunu yaşayan kendi koordinatlarındaki diğer ülkelere bağlı hava olayları yaşayan bir ülkedir.

Bir gerçeği sezdirmek için bir sözü hem gerçek hem mecaz anlama gelecek biçimde kullanma sanatına kinaye denir. Kinayede asıl anlatılmak istenen, mecaz anlamdır. Aşağıdaki dizelerin hangisinde kinaye yoktur? A) Yine parmağım ağzımda kaldı Masumluk akıyordu yüzünden B) Dadaloğlu'm der ki belim büküldü Gözümün cevheri yere döküldü C) Çocuk düşe kalka büyümeli Ki durabilsin diye üstünde ayaklarının D) Cep delik, cepken delik Kol delik, mintan delik E) Ne zaman seni düşünsem Bir ceylan su içmeye gider

7. ide ile pide tarihin kaydettiği en güzel danslarını Orta Çağ'da yaptı. Orta Çağ'ın güzel salonlarında bu ikilinin danslarını seyretmeye doyulmazdı. Çünkü ide ile pide insanların gözünde, birbirini çekiştiren ikili bir yapı oluşturmazdı. İnsanlar ideyi de pideyi de bilir, aralarına yapay bir ayraç sokmayı hiç akıllarına getirmezdi. Bu parçadaki altı çizili sözle "ide ve pide"ye ilişkin anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Kullanım alanlarıyla ilgili yeni açıklama yapmak B) Ayırt ediciliklerine ilişkin doğalarına aykırı açıklamalar yapmak Onlarla ilgili bilinenlerin karakteristik yapılarına uygun düşmediğini ortaya koymak Onlarla ilgili pek bilinmeyenleri açıklamak E) Ayırt edilirliklerini yeni açıklamalarla kanıtlamak 40

1 3. Her bitiş başka bir başlangıcı temsil eder: Yazın bitişi sonba- harı başlatırken güneşin batışı, doğuşunu karşılamak içindir aslında. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu cümle ile aynı doğ- rultudadır? A) Her şey neden sonuç ilişkisi içinde hareket eder. B) Hayat olumlu ve olumsuz kavramları bir arada verir. C) Bizim son olarak gördüğümüz şeyler aslında yeni olu- şumları ifade eder. D) Bazı bitişler yeni başlangıçlara gebedir. E) Sonbaharın başlaması için yazın bitmesi gerekir. BTS TYT TÜRKÇE DENEME-1

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı kavramın karşıt durumları dile getirilmiştir? YAYINLARI A) Edebiyat, kötülüğe bakabildiği içindir ki iyilik tutkusu hala geçebiliyor yüreğimizden. B) Öykü, hayatı özetler; roman ise hayatı bütün ayrıntı- larıyla yansıtır. c) Şiir, duygu ile düşünceyi bünyesinde barındıran en önemli türdür. D) Şairin, ilk şiirlerindeki karamsarlık, sonradan yerini iyimserliğe bırakmıştır. E) Bu bölgedeki irili ufaklı birçok göl ve yüksek dağ bu- lunuyor. LIW 9

y- n Başat Yayinlari 7. Bu günlerde yazın dünyasından (edebiyat âleminden) 1 biraz uzaklaşmış olmama rağmen, uzun ömürlü aile dostu romancı Yakup Kadri ile bir görüşme yaparak kendisine ve sanatına ait bazı noktaları, edebiyat ta- rihi adına tespit etmenin (belirlemenin) faydalı olabi- II leceğini hep düşünürdüm. Bu sene seksen beş yaşı- ni doldurmuş olan üstadın eşi Leman Hanımefendi'ye Ankara'nın meşhur Tuna Pastanesi'nde rastlamam III (ummadığım anda karşılaşmam) ve kendisin- ce nazikâne bir şekilde davet edilmem, fikrimi ger- çekleştirmeme vesile oldu (yol açtı). Çankaya'daki IV evinde ziyaret ettiğim muhterem romancı ile merha- balaştıktan ve şundan bundan biraz konuştuktan son- ra, vakit geçirmeden konuya girdim: - Efendim, siz son yüzyıl edebiyat tarihimizin bel- li başlı abidelerinden (yaşça büyüklerinden) birisiniz. V Eserleriniz kadar kendiniz ve hayatınız da edebiyat tarihinin malıdır. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez içinde verilen açıklamayla uyuş. mamaktadır? X B) II A) v C) III DIY ov 3 Diğer sayfaya geçiniz.

19. - Mesnevi nazım biçimiyle, aruz plçüsüyle yazılmıştır. 13. yüzyıl tasavvuf etkisi ürünüdür. Insanin su, toprak, ateş, hava ile sonradan eklenen "can"ın birleşmesinden nheydana gelişini anlatır. Bazı özellikleri verilen eser aşağıdakilerden hanisidir? A) Mecalis-i Seba B) Risaletü’n - Nushiyye C) Budalaname D) Divan-ı Vlahiyat E) Müzekkin-1 Nüfus

7. "Bu sahil kasabası beni tanımıyordu, tanımak da istemi- yordu." cümlesinde altı çizili sözdeki anlam olayı aşa- ğıdakilerin hangisinde yoktur? A Frene basacakken gaza basınca duvara tosiamış. B) Daha otuzundaydi ama ellisinde gösteriyordu. C) Sıcak içeceklerin plastikte içilmesi, sağlığa zararlıdır. D) Çanakkale, bir tarihin yön değiştirmesi demektir. E) Bazılan, sağlıklı düşünmenin sağlıklı bir yaşamın temeli olduğunu bilmez

S. Dilimizde birbirinden farklı birçok anlamın yüklendiği ke- limelerden biri olan "okumak", pek çok deyim içinde de geçmektedir . "İçini okumak” (birinin gizli, saklı düşünce- sini anlamak), "meydan okumak" (korkmadığını, çekin- II mediğini açıkça bildirmek), "hariçten gazel okumak" (bir konuyu iyice bilmeden üzerinde görüş ileri sürmek). "masal okumak" (inandırıcı olmayan sözlerle kandırma- IV maya çalışmak), "tersinden okumak" (oyalamak üzere V boş sözler söylemek) bunlardan sadece birkaçıdır. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin an- lamı ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşmamakta- dir? A) 1 B) || C) III D) IV E) V

11. Kuyular asrında yaşıyoruz. Her yanımızı kuyular sarmış Bizi yutmak isteyen, (yok etmek, öldür- mek) imanımıza kasteden, güzelliklerimize göz di- ken düşman kuyular. (ID) Kardeş sandığımız kisiler (gizli düşmantar) tarafından sürükleniyoruz kuyu- lara yavaş yavaş. (III) Dostane bir el (güvenilir biri) sivazlıyor sırtımızı ve kuyulara itiyor nefislerimizi. Kuyulara mahkûm şimdi birçok güzelliğimiz. (IV) Kara kuyularda esir (zindan, hapishane) güzel kalpli kardeşlerimiz. V) Kendilerine uzatılacak bir el (yardım) bekliyor kardeşlerimiz. Kimi Bosna'da, kimi Filistin'de kimi !rak'ta... O kadar dalmışız ki kendi karanlık kuyularımızda görmüyoruz kimse- yi, duymuyoruz hiçbir sesi. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangi- sinin anlamı, ayraç içindeki sözün anlamıyla örtüşmemektedir? D A) 1. B) II. C) II. D) IV. E) V.

ans ly Kavramların sayılabilen, ölçülebilen, azalıp çoğalabilen özelliklerini gösteren sözcükler nicel anlamlı sözcükler denir. Varlıkların nasıl olduğunu, niteliğini gösteren; sayılamayan, ölçülemeyen bir değeri, özelliği ifade eden sözcüklere "nitel anlamh sözcükder" denir. Nitel anlamlı bir sözcük anlam genişlemesi yoluyla nicel anlam kazanabilir. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde geçon altı çizill sözcük nicel anlamlıder? A) Bu kadar da ince düşünme, dedi. B) Onun gelmesiyle büyük bir sevinç yaşadık. er ez deniş bir salonda toplantı yaptik. D) Sapsarı yapraklar her yeri kaplarıştı.

6. Şair neden gam çeker II Şiir yaratmak için Dağda niçin bağırılır Feleğe çatmak için III Açmir tatlı güller Arılar tatmak için V Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerden han- gileri (soyut' anlamlıdır? Alt ve 11 BT ve v C) Il ve III DHI Ve V E) IV ve V II

te Anlam TEST 4 15. Aşağıdakilerden hangisinde duyular arası aktarma yoluyla mecazlaşmış bir sözcük vardır? A) Bozkinn açık sarısına bulaşmış tatlı kırmızı rengi içeri doldu. B) Güneşin ilk ışıkları bozkırın üzerinde yelle ürperen gelincikler gibiydi. C) Uzaklardan bir tarla kuşku neşeli ötüşüyle eşini çağırdı. D) Babam kemikli, geniş omuzlarını dalgalandırarak gitti. E) Sonsuzluğa usul usul yayılan aydınlığın tam or- tasındaydı. 16. Mor salkım çiçeği açsın diye gürledi gök. Yeryüzü soluğunu tutup gökyüzünü dinledi. K itla toplandı. Oradan buradan. Bu kırdı. Yağan yağmurlar usul tatli , serin sular mor salky -dar