Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler5. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden
hangisi soyut, tekil bir tür adıdır?
A) Yaptığım hareketler beş yıldır hep aynıydı.
B) Soğuk kış rüzgâri, kasvetli bulutlar getirmişti.
C) Elinde küçük, siyah bir bavulla yürüyerek gel-
mişti.
D) Acı badem kokusu ona hayalini hatırlatmıştı.-
E) Bazıları için umutlar dalgalarla yanaşır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükleruza
A) Ney
Ne
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Sifat görevli ikileme
B) Belgisiz sifat V
D) Durum zarfi v
B Şak
Ben
6) Bir
C) Miktar zarfi
E Belgisiz zamir
Oso
Köt
ston
Me
1
E) Bir
Bu
(0) Kendini anıların çemberine sokmuş bir şehir İstanbul
(II) Her şeyiyle tarihe şahitlik eden bir müze gibi değerlen-
direbiliriz onu. (III) Bir şehirden diğerine geçişin odak nok-
tasıdır İstanbul. (IV) Hangimiz uğramak istemeyiz bu güzel
şehre? (V) Oranın hem insanı hem suyu geçmişinkinden
farklı değildir.
10. Gurb
Son !
Unut
Yildi
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak;
v Birinci cümlede kullanılan “kendini” Bözcüğü dönüşlülük
zamiridir,
Vikinci cümlede kullanılan "onu" sözcüğü işaret zamiridir,
WK Üçüncü cümlede kullanılan "diğerine" sözcüğü belgisiz
zamirdir,
IV. Dördüncü cümlede soru zamirine yer verilmiştir,
Beşinci cümlede ilgi zamiri vardır
yargılarından hangisi yanlıştır?
endemik
Sana
Bu
yok
A)
AVI
EN
Dyk
B)
kisi zani
| 8. Tanzimat Edebiyatı'nı oluşturan ve yönlendiren sanatçılar,
Hak için yazma-
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerUrkçe Testi için ayrila
1.
Bazen bir dize, bir cümle; aklınızı, kalbinizi osir alir
Ufkunuz ne kadar geniş olursa olsun, yazdığınıza
kiyamazsınız. Israrla, yüklediğiniz çağrışımla sınırlı
11
kalsın istersiniz. Gelen yazılar beni bu açıdan çoğalt-
ti. Sözün, benden öte vardığı yerleri gördüm. Yer yer,
IV
sözlerimin yerini bulmasından hoşnut oldum.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözlerle ilgili olarak
aşağıda verilen açıklamalardan hangisi yanlıştır?
LA) 1, hem düşünceleri hem duyguları etkileme
B) II, bir şeyden vazgeçemeyecek durumda olma
C)III, farklı anlamları düşündürecek şekilde yazma
D) IV, başkalarının isteklerine göre yazma
E) V, kullanılan ifadelerin anlaşılması
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerNeden insanımız kendi derdini anlatmak için ve başkası-
ni anlatmak için dağlardan yararlanmış? Bu soruya farklı
yanıtlar verilebilir ama bence asıl neden dilimizin devasin-
da gizli çünkü duyguya dönük bir dildir bizim dilimiz. Türk-
çemiz doğadan aldığını insana, insandan aldığını doğa-
ya aktaran bir dil, doğadaki varlıklarla ilgili sözcük alanla-
n oluşturan bir o kadar da çağrışımsallığa düşkün. Çağn-
şimsallığa düşkün çağrışımı seven bir dil.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde bu parçadaki altı çizi-
li sözlerde belirtilen bir durum söz konusu değildir?
A) O çay ağır akar yorgun mu bilmem
Mehtabı hasta mi solgun mu bilmem
B) Bir deli rüzgâr çıksa alıp
götürse
Yılların içimde bıraktıklarını
C) Dün gece uyku tutmadı gözlerimi
Oturdum bir bir yıldızları saydım
D) Derinden derine ırmaklar ağlar
Uzaktan uzağa çoban çeşmesi
E) Dağ başını duman almış
Gümüş dere durmaz akar
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler10. İşaret zamirleri, adların yerini tuttukları gibi daha önce
ifade edilmiş bir durumun, kavramın ya da cümlenin de
yerini tutabilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işaret zamiri bir
durumun yerini tutmuştur?
A) Şunların sözüne aldanıp da bana tavır almanı hiçbir
zaman kabullenemeyeceğim.
B) Kölelerin her zaman bir amire ihtiyacı vardır, bunu
sen de bir kenara yaz.
C) Bunlara çok fazla itibar ettiğimiz için kendilerini yük-
seklerde görüyorlar.
Olanlara
D) Sevinç, üzüntü, nefret gibi duygular birbirinden çok da
bağımsız değildir, bunları birlikte değerlendirelim.
E) Çocuklar durmadan birbirlerine hakaret ediyor, artık
buna göz yumamayız.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler3.
(1) Bir yerde, şiddetli işıkta kapkara,
duvar gibi dik yarlar arasında bir dere
köpürüyordu. ((II) Dere, koca kaya par-
çaları, çalılar ve kırmızı demetsi zak-
kumlarla âdeta boğulmuş, kıyameti
koparıyordu. (HI) Sonradan öğrendim
ki buraya Çine Çayı diyorlar. (IV) Efsa-
neye göre, Marsiyas ile Apollon arasın-
daki müsabakada Marsiyas galip çıktığı
için Apollon öfkelenmiş, Marsiyas'ın
derisini yüzerek onu öldürmüş. (V) Dağ
ve su perileri kendilerine tatlı tatlı ka-
val çalan Marsiyas'a öylesine acımışlar
ki döktükleri gözyaşlarıyla bu Çine Ça-
yı'nı meydana getirmişler.
Bu parçadaki numaralanmış cümle-
lerin hangisinde kişileştirme yapıl-
mıştır?
A) I ve II
C) II ve IV
B) Il ve III
D) II ve V
E) I ve v
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı
zamirle sağlanmıştır?
A) O gün orada kiminle konuştuğunu niye
söylemiyorsun?
B) Sizden bunların hangisini istediğimizi biliyor
musunuz?
C) Gülden'in kime soru sorduğunu anlayan var
miydi?
Paragrafın Şifresi® - DILBILGISI
D) Tarihi eserleri kimden alacağımızı nasıl
belirleyeceğiz?
E) Buraya kadar neden geldiklerini kime
söylemişler?
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerR-I ATİ-SAF ŞİİR
ŞİİR - FECRİATİ DÖNEMİ ŞİİRİ - SAF ŞİİR - 13
23:12
%0
3.
1. Doğa
II. Bilim
III. Aşk
IV. Hayallere sığınma
V. Ölüm
i ve
ti - Ko...
Yukarıdakilerden hangisi Ahmet Haşim'in şiirlerinde
yoğun olarak işlediği temalardan biri değildir?
I ve
ti - Sor...
A
I.
B
II.
III.
D
IV.
V.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerKa
2
Şehir destandır bazen menkıbe bir roman olur bazen de
bir hikaye şehir yazarların dilinde kelimedir. Cümledir, pa-
ragraf veya sayfadır. Şairler için aşktır, ilhamdır.
E
Bu parçada ağır basan anlam olayı aşağıdakilerden
hangisidir?
B) Dotaytama
A) Kişileştirme
C) Ad Aktarması
E) Duyu-aktarması
B) Benzetme
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler6.
İnsanımız üretkendir, üretim yapmadan hele ki şaheserler
ortaya koymadan rahat edemez.
Doğal olarak da Anadolu dendi mi halkıyla özdeşleşmiş
topraklar akla gelir, gelmelidir de.
III. Başınızı ne yana çevirseniz halkın bir şekilde bir eserini
görürsünüz.
Anadolu'nun her metrekaresinde halkın izi, halkın nefesi,
halkın alın yazısı vardır.
V. Hangi ile gitseniz hangi sokağı dolaşsanız burnunuza bu-
ram buram halk kokusu
gelir.
Yukarıdaki numaralı cümlelerden anlamlı bir bütün oluştu-
rulursa hangisi baştan üçüncü olur?
A) B) II
"ww.pelikanyayinevi.com.tr
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerKendine "Güven" adını seçen bir iş yerinde işlerin
sağlıklı, güvenilir, doğru biçimde yapıldığı anlamı çıkarılabilir
mi? Bunun gibi bir kimsenin adı "Yiğit" ya da "Kahraman"
olabilir
. Adı böyle diye biz o kimseden yiğitlik, kahramanlik
bekleyemeyiz. Belki de yeryüzünün én korkak, yüreksiz ve
Ürkek kişisidir o.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın hem başına hem
sonuna getirilebilir?
A) Dile çekidüzen vermek öyle kolay değildir
B) Çocuklara konulan isimler, onlarla ilgili beklentileri de
belirler
C) Dille düşünce ve duygu arasındaki bağlantıyı görmek
gerekir
Dyl Demem o ki sözcüklerle, adlandırdıkları kavramlar
ozdeşleştirilemez
E) Sözcüklerin insan yaşamındaki yerini, önemini yetering
algtlamak lazım
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler1.
Zamanla anlıyorsunuz, sorunlar onlara odaklandığınız
kadar büyük, korktuklarınız anlam atfettiğiniz kadar
güçlüler. Zihniniz üzerindeki baskılarını bir kere red-
dettiğiniz an hürleşiyorsunuz. Tıpkı o meşhur sözdeki
gibi: “Rüzgârı yönetemezsin ama yelken daima senin
elindedir."
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşıla-
yabilecek kullanım aşağıdakilerden hangisinde
vardır?
A) Doksan üç yıllık, dayanması güç yaşam mücade-
lesi sabah saatlerinde sona erdi.
B) Çocuğun acınası hâli yıllar geçmesine rağmen gö-
zümün önünden gitmiyordu.
C) Orta Çağ'ın papalarından birisi de zorbalıklarıyla
ünlü Rodrigo Borgia'ydı.
D) Şehrin trafiğinin tek merkezden kontrol edilmesi
için yeni bir yapılanmaya gidiyoruz.
E) İki gün uğraşmamıza rağmen masanın yüzeyinde
silik izler hâlâ duruyordu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler4.
2/
Önemli işlerimizi tehir etmeyi severiz. Bazılarımızda bu,
tembellikten ve önem vermemekten çok, mükemmellik aş-
kıdır. O işi, önemi nisbetinde muhtaç olduğu geniş zamana
bırakırız. Benim de böyle yıllardan beri gününü bekleyen
projelerim var.
Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Bu işi yapmada acele etmelisin çünkü vakit hızla geçi-
yor.
B) Oyuncu, topa yavaş vurunca kaleci topu hemen yaka-
layıverdi.
C) Ne iş olursa olsun, onu hep hızlandırmaya çalışırız.
D) Biraz da pandeminin etkisiyle bu işi yapmayı ertele-
dim.
E) O ustanın en önemli özelliği, başladığı işi vaktinde biti-
rebilmesiydi.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerur-gan,
4
ÖRNEK SORU
örgü,
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde durum eki alan bir sözcük
lur-
ü.
kullanılmamıştır?
A) Mesai saat sekizde başlıyor. Cesta
.
B) Dışarı çıkıp biraz gezdim.
C) Para almayı unutmayın.
D) Pencereden gül at bana.
E) Eve girer girmez su içti.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içindeki sözcük türüne
yer verilmemiştir?
14.
A) Yaprak, ders çalışmak için sınıftan bir arkadaşına gitmiş.
(Özel isim)
B) Erkenden kalktılar, giyindiler ve işe geç kalmamak için yola
çıktılar. (Çoğul isim)
C) Türkiye'nin Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde Akdeniz ikli-
minin etkileri görülür. (Tür adı)
D) Zavallı çocuk korku içinde sabaha kadar doğru dürüst uyu-
yamamıştı. (Soyut isim)
E) Rüzgârın sert estiği bu saatlerde dışarı çıkmak istemiyordu.
(Somut isim)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler1.
Kendi içindeki şiiri bulamayan, şiiri içinde taşımayan biri-
nin şair olması beklenemez.
4.
4
Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamca bu cümleye en
n
yakındır?
A) Şair, gerçekleri düş gücüyle yeniden biçimlendirir.
B) Şair gördüklerini olduğu gibi yansıtmaz.
C) Şiir, şairin kişisellliğinden izler taşır.
D) İçinden gelen şiiri fark eden ancak şair olabilir.
E) Şiir yürekle değil, gözlerle yazılır.