Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları
![Dedim inci nedir, dedi dişimdir
Dedim kalem nedir, dedi kaşımdır
Dedim on beş nedir, dedi yaşımdır
Dedim daha var mi, dedi ki yok yok
12. Yukarıdaki dörtlük koşma türlerinden hangisine örnektir?
A) Güzelleme B) Taşlama C) Ağit D) Koçaklama E) Semai](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211230070725477044-4215341.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerDedim inci nedir, dedi dişimdir
Dedim kalem nedir, dedi kaşımdır
Dedim on beş nedir, dedi yaşımdır
Dedim daha var mi, dedi ki yok yok
12. Yukarıdaki dörtlük koşma türlerinden hangisine örnektir?
A) Güzelleme B) Taşlama C) Ağit D) Koçaklama E) Semai
![LI ANLATIM BOZUKLUKLARI
4.
gereksiz kullanımı anlatım bozukluğuna yol açmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yardımcı eylemin
A) Biletini görevliye kontrol ettirmiş olanlar, trene yerleşti.
B) Çocuklar, okulun bahçesinde koşuyor, oynuyor.
Kısa bir molanın ardından yolculuğa devam ettik.
D) Tatil planlarımı çok önceden yaparım, hiçbir hazırlığı
son dakikaya bırakmam.
E) Arabayı gazetenin önüne park ettim.
C)
ş](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220101102351468223-1560787.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerLI ANLATIM BOZUKLUKLARI
4.
gereksiz kullanımı anlatım bozukluğuna yol açmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yardımcı eylemin
A) Biletini görevliye kontrol ettirmiş olanlar, trene yerleşti.
B) Çocuklar, okulun bahçesinde koşuyor, oynuyor.
Kısa bir molanın ardından yolculuğa devam ettik.
D) Tatil planlarımı çok önceden yaparım, hiçbir hazırlığı
son dakikaya bırakmam.
E) Arabayı gazetenin önüne park ettim.
C)
ş
![an
B) Hiçbir neden yokken bayıldı.
verdi.
C) Öteden beri tanırım onu.
D) On
D) Fiyatta aşağı yukarı anlaştık.
9. "D
cümles
3. Aşağıdakilerin hangisinde soyut anlamlı bir aşağıd
sözcük yoktur?
A) Ta
A) Mutluluktan havalara uçuyordu.
C) Ma
B) Aşk, onun gözünü kör etmişti.
C) Öfkesinden yerinde duramıyordu.
10. A
D) Kalbi hızlı hızlı çarpıyordu.
Yârim
Yuka
4. "Çatmak" kelimesi, hangi cümlede temel
anlamıyla kullanılmıştır?
A)
A) Askerler, yolun kenarına silahlarını çattı.
sest](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220102093312552963-2863572.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükleran
B) Hiçbir neden yokken bayıldı.
verdi.
C) Öteden beri tanırım onu.
D) On
D) Fiyatta aşağı yukarı anlaştık.
9. "D
cümles
3. Aşağıdakilerin hangisinde soyut anlamlı bir aşağıd
sözcük yoktur?
A) Ta
A) Mutluluktan havalara uçuyordu.
C) Ma
B) Aşk, onun gözünü kör etmişti.
C) Öfkesinden yerinde duramıyordu.
10. A
D) Kalbi hızlı hızlı çarpıyordu.
Yârim
Yuka
4. "Çatmak" kelimesi, hangi cümlede temel
anlamıyla kullanılmıştır?
A)
A) Askerler, yolun kenarına silahlarını çattı.
sest
![5)Bir sözcükle anlatılabilecek bir kavramı birden fazla
sözcükle anlatmaya dolaylama denir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir kullanım
vardır?
A) Yaşı gelince vatan borcunu da ödeyecek.
B) Bu karar mahalleyi sevince boğdu.
C) Gelecekte işlerin daha iyi olacağını düşünüyordu.
D) Muhtarın çok soğuk davranmasına içerlemişti.
E) Askerdeki oğlunun yolunu gözlüyordu kadıncağız.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228202443949853-4233361.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler5)Bir sözcükle anlatılabilecek bir kavramı birden fazla
sözcükle anlatmaya dolaylama denir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir kullanım
vardır?
A) Yaşı gelince vatan borcunu da ödeyecek.
B) Bu karar mahalleyi sevince boğdu.
C) Gelecekte işlerin daha iyi olacağını düşünüyordu.
D) Muhtarın çok soğuk davranmasına içerlemişti.
E) Askerdeki oğlunun yolunu gözlüyordu kadıncağız.
![3.
1969 basımlı 'Karakılcık' adlı yapıt yayımlandığın
da, Riia: Ilgaz'daki sosyal tarinin şiirie örtüşmesi
yine kendini gösterir. Ama yakalanan söyleyiş
güzelliği şiirsel hazzı öne çıkanir bu şirlerde. Bu-
rada, söylenenin şiir düzeyine yükseltilmesinin
gerekliliği bir kez daha kanıtlanır.
Bu parçada geçen "söylenenin şiir düzeyine
yükseltilmesi” sözüyle anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Şiirsel söyleyişin içeriklen önde tutulması
B) Siire uygun bir konunun işlenmesi
C) Biçim, içerik dengesinin sağlanması
D) Anlaulaniann şiirin gerektirdiği estetik düzey-
de dile getirilmesi
E) Şiirselliği bozmayacak biçimsel değişiklikler
yapılması](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228073252162688-4228874.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler3.
1969 basımlı 'Karakılcık' adlı yapıt yayımlandığın
da, Riia: Ilgaz'daki sosyal tarinin şiirie örtüşmesi
yine kendini gösterir. Ama yakalanan söyleyiş
güzelliği şiirsel hazzı öne çıkanir bu şirlerde. Bu-
rada, söylenenin şiir düzeyine yükseltilmesinin
gerekliliği bir kez daha kanıtlanır.
Bu parçada geçen "söylenenin şiir düzeyine
yükseltilmesi” sözüyle anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Şiirsel söyleyişin içeriklen önde tutulması
B) Siire uygun bir konunun işlenmesi
C) Biçim, içerik dengesinin sağlanması
D) Anlaulaniann şiirin gerektirdiği estetik düzey-
de dile getirilmesi
E) Şiirselliği bozmayacak biçimsel değişiklikler
yapılması
![Lupo
15. Uçucu lezzetlerin ve sentetik heveslerin insanı
çepeçevre kuşattığı çağımızda denemeleriyle bizi
kalıcı güzelliklere çağıran Ali Çolak'ın sesine kayıt-
siz kalmamalıyız.
Bu parçada altı çizili sözün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerden hangisidir?
A) Doğal ve kalıcı olmayan duygular
B) Huzursuzluğu artıran düşünceler
Ol Gelişmeye önem vermeyen anlatımlar
Değişebilen düşünce ve duygular
E) Yapmacik davranışlar](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220101080827681015-2285853.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerLupo
15. Uçucu lezzetlerin ve sentetik heveslerin insanı
çepeçevre kuşattığı çağımızda denemeleriyle bizi
kalıcı güzelliklere çağıran Ali Çolak'ın sesine kayıt-
siz kalmamalıyız.
Bu parçada altı çizili sözün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerden hangisidir?
A) Doğal ve kalıcı olmayan duygular
B) Huzursuzluğu artıran düşünceler
Ol Gelişmeye önem vermeyen anlatımlar
Değişebilen düşünce ve duygular
E) Yapmacik davranışlar
![1.
Kendi aklını kullanamayan insan, hangi yüce gerçeğe inanırsa inansin, özgür düşünemiyor demektir; bu yüzden de eğitimin
gerçek işlevi, kişiye kendi aklını kullandırmak olmalıdır.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
Marka, bir mal veya hizmetin belli bir işletmeyle olan bağlantısıdır; eğer aynı marka birden çok işletme tarafından kullanılır-
sa markanın işletmeleri ayırt etme fonksiyonu zayıflar.
B) Dört yanı yıllık eğitim-öğretim sürecine sahip bir yükseköğretim kurumu olan meslek Yüksekokullarının öncelikli görevi,
belirli mesleklere yönelik ara insan gücü yetiştirmektir.
Tiyatro sanatını oluşturan dil, sahne, işık ve müzik gibi ögeler konusunda seyirciyi bilinçlendirme işi, tiyatro sanatçılarına
ve bu sanatçıları yetiştirenlere düşer.
Dr Tyi örgütlenmiş ve çağdaş gelişmeleri izleyebilen bir kütüphane, bilim dünyası için büyük önem taşır; üniversite kütüpha-
nesinin üstlendiği vazifeler, üniversitenin üstlendiği vazifelerden ayrı düşünülemez.
E) Burası; her milletten, her tabakadan, huyları, dinleri, dilleri farklı fakat amaçları aynı olan insanların bir arada yaşadığı,
çalıştığı, eğlendiği bir yerdi.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211229052811477286-4165553.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler1.
Kendi aklını kullanamayan insan, hangi yüce gerçeğe inanırsa inansin, özgür düşünemiyor demektir; bu yüzden de eğitimin
gerçek işlevi, kişiye kendi aklını kullandırmak olmalıdır.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
Marka, bir mal veya hizmetin belli bir işletmeyle olan bağlantısıdır; eğer aynı marka birden çok işletme tarafından kullanılır-
sa markanın işletmeleri ayırt etme fonksiyonu zayıflar.
B) Dört yanı yıllık eğitim-öğretim sürecine sahip bir yükseköğretim kurumu olan meslek Yüksekokullarının öncelikli görevi,
belirli mesleklere yönelik ara insan gücü yetiştirmektir.
Tiyatro sanatını oluşturan dil, sahne, işık ve müzik gibi ögeler konusunda seyirciyi bilinçlendirme işi, tiyatro sanatçılarına
ve bu sanatçıları yetiştirenlere düşer.
Dr Tyi örgütlenmiş ve çağdaş gelişmeleri izleyebilen bir kütüphane, bilim dünyası için büyük önem taşır; üniversite kütüpha-
nesinin üstlendiği vazifeler, üniversitenin üstlendiği vazifelerden ayrı düşünülemez.
E) Burası; her milletten, her tabakadan, huyları, dinleri, dilleri farklı fakat amaçları aynı olan insanların bir arada yaşadığı,
çalıştığı, eğlendiği bir yerdi.
![Ferhat'ın Şirin için dağları deldiği Amasya, Antik Çağ'ın
1
ünlü coğrafyacısı Strabon'un doğduğu yer. Kent,
Yeşilırmak boyunda uzanan dar bir boğazın içine
11
kurulu. Nehrin bir tarafinda cumbalı konaklar
110
sıralanıyor. Sırtlarini yasladıkları dağlarda ise Pontus
IV.
krallarının kaya mezarlar yer alıyor. Daha yukarılarda
ise Amasya Kalesi var. Şehir merkezine 65 km
uzaklıktaki krater gölü Borabay ve Milli Park âdeta bir
cennet.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi
mecaz anlamda kullanılmıştır?
A)
B)
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220106223256997093-1531456.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerFerhat'ın Şirin için dağları deldiği Amasya, Antik Çağ'ın
1
ünlü coğrafyacısı Strabon'un doğduğu yer. Kent,
Yeşilırmak boyunda uzanan dar bir boğazın içine
11
kurulu. Nehrin bir tarafinda cumbalı konaklar
110
sıralanıyor. Sırtlarini yasladıkları dağlarda ise Pontus
IV.
krallarının kaya mezarlar yer alıyor. Daha yukarılarda
ise Amasya Kalesi var. Şehir merkezine 65 km
uzaklıktaki krater gölü Borabay ve Milli Park âdeta bir
cennet.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi
mecaz anlamda kullanılmıştır?
A)
B)
C) III
D) IV
E) V
![2.
Ben aslında hep biliyordum yıllardır bu kitabın kitap-
likta durduğunu. Onu bilgiçliğimden ötürü hep dışla-
mis "tek" liğini hep görmezlikten gelmiş toplum dışı
saymış gerçekte ise o fildişi kuleye bir daha/adimimi
atmaktan sakınmıştım.
Bu parçada altı çizili sözlerle anlatılmak istenen-
ler aşağıdakilerden hangileridir?
A Ötekileştirme - kendini haklı görme
Kabul etmeme - halkın içinde olmama
C) Kendine güvenme-kendini soyutlama
Bilgili olma - halkı anlamama
E) Gerçekleri görmeme - halkın duyuşunu anlama
5](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220107064416599065-1600059.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler2.
Ben aslında hep biliyordum yıllardır bu kitabın kitap-
likta durduğunu. Onu bilgiçliğimden ötürü hep dışla-
mis "tek" liğini hep görmezlikten gelmiş toplum dışı
saymış gerçekte ise o fildişi kuleye bir daha/adimimi
atmaktan sakınmıştım.
Bu parçada altı çizili sözlerle anlatılmak istenen-
ler aşağıdakilerden hangileridir?
A Ötekileştirme - kendini haklı görme
Kabul etmeme - halkın içinde olmama
C) Kendine güvenme-kendini soyutlama
Bilgili olma - halkı anlamama
E) Gerçekleri görmeme - halkın duyuşunu anlama
5
![A) 1
B) 2
C) 3
2.
ÇİFT
YAPAY
GENİŞ
EN
YIL
BOY
SIZI
DİŞ
KADER
BİT
Verilen sözcüklerle ilgili,
1. Üç tanesi eş sesli sözcüktür.
2. İkisi birbiriyle zıt anlamlıdır.
3. "Bol" sözcüğünün eş anlamlısı vardır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalny1
(B) 1 ve 3
C) 2 ve 3
D) 1, 2 ve 3
ediyorum ama tümünü yeterli gördüğümü söylemem](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220108083545919763-3942957.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerA) 1
B) 2
C) 3
2.
ÇİFT
YAPAY
GENİŞ
EN
YIL
BOY
SIZI
DİŞ
KADER
BİT
Verilen sözcüklerle ilgili,
1. Üç tanesi eş sesli sözcüktür.
2. İkisi birbiriyle zıt anlamlıdır.
3. "Bol" sözcüğünün eş anlamlısı vardır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalny1
(B) 1 ve 3
C) 2 ve 3
D) 1, 2 ve 3
ediyorum ama tümünü yeterli gördüğümü söylemem
![30.Bir duyuya ait kavramın başka bir duyu için kullanılmasına
duyular arası aktarma denir.
Aşağıdakilerin hangisinde duyular arası aktarma yapılmıştır?
A) Mahallemizdeki parkta acı bir çığlık duydum.
B) Öğle yemeğindeki dolma çok lezzetliydi.
C) Soğuk havalarda dışarıda dolaşmayı severdi.
D) Temmuz sıcağında meyan kökü şerbeti içermiş.
E) Lağım kokusundan kusacağım geldi.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220103102301439358-3529644.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler30.Bir duyuya ait kavramın başka bir duyu için kullanılmasına
duyular arası aktarma denir.
Aşağıdakilerin hangisinde duyular arası aktarma yapılmıştır?
A) Mahallemizdeki parkta acı bir çığlık duydum.
B) Öğle yemeğindeki dolma çok lezzetliydi.
C) Soğuk havalarda dışarıda dolaşmayı severdi.
D) Temmuz sıcağında meyan kökü şerbeti içermiş.
E) Lağım kokusundan kusacağım geldi.
![A
A
TYT Deneme Sınavı - 2
5
om fakat geri-
biz oraya bak
riyoruz. Bey
sekillenen bir
Bislamak) da
kendi küçük
4. Hayatın ihtimaller silsilesi olduğunu düşünürsek insan
bu ihtimalleri yok sayarak yaşayabilir mi? Bir ihtimal
olarak kalan yollara müdahale edilebilir mi, edilmeli
mi? Fikir olarak böyle bir şeyin varlığı, şu anda bunu
yaşarken aslında şunu da yaşayabilirdim fikri, insanın
kafasını her zaman kurcalayan bir şey olarak ilelebet
kalacaktır sanırım. Yani bir vapura son binen olmak-
la vapuru ilk kaçıran olmak arasındaki fark... Çünkü
diğeri yirmi dakika sonra kalkacak ve acaba boşlukta
süzülen o yirmi dakika bizim için ne anlam ifade edi-
yor? Şu anda bunları söylerken yapmam gereken di-
ğer bütün şeyleri ertelemiş veya iptal etmiş oluyorum.
Peki, bu bende neyi, nasıl değiştirdi acaba? Bir sürü
soru!.. Ama insan bu sorulara tutunarak yaşayamaz.
Evet, belki aklımızın bir köşesinde hep saklarız ama
öyle bir kör kuyuya taş atmak, hayatı yaşanılmaz kılar-
di bence.
an. Geçmişe
ama bugu-
asal olarak
in arkasın-
bu zaman
u zaman
rim oldu
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
mde et-
AYDIN YAYINLARI
angisi-
mayla
A) Rahatsız edici bir eylemi koşula bağlamak
B) Karar kötü de olsa karar vermeyi, kararsızlığa ter-
cih etmek
C) Sonuçsuz kalacak bir iş uğrunda çaba harcamak
D) Olasılıkların düşündürdüklerini yok sayarak yaşa-
mak
8) Varsayımlardan kaynaklanacak bunalıma sürük-
lenmemek](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220104135631117172-1225985.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerA
A
TYT Deneme Sınavı - 2
5
om fakat geri-
biz oraya bak
riyoruz. Bey
sekillenen bir
Bislamak) da
kendi küçük
4. Hayatın ihtimaller silsilesi olduğunu düşünürsek insan
bu ihtimalleri yok sayarak yaşayabilir mi? Bir ihtimal
olarak kalan yollara müdahale edilebilir mi, edilmeli
mi? Fikir olarak böyle bir şeyin varlığı, şu anda bunu
yaşarken aslında şunu da yaşayabilirdim fikri, insanın
kafasını her zaman kurcalayan bir şey olarak ilelebet
kalacaktır sanırım. Yani bir vapura son binen olmak-
la vapuru ilk kaçıran olmak arasındaki fark... Çünkü
diğeri yirmi dakika sonra kalkacak ve acaba boşlukta
süzülen o yirmi dakika bizim için ne anlam ifade edi-
yor? Şu anda bunları söylerken yapmam gereken di-
ğer bütün şeyleri ertelemiş veya iptal etmiş oluyorum.
Peki, bu bende neyi, nasıl değiştirdi acaba? Bir sürü
soru!.. Ama insan bu sorulara tutunarak yaşayamaz.
Evet, belki aklımızın bir köşesinde hep saklarız ama
öyle bir kör kuyuya taş atmak, hayatı yaşanılmaz kılar-
di bence.
an. Geçmişe
ama bugu-
asal olarak
in arkasın-
bu zaman
u zaman
rim oldu
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
mde et-
AYDIN YAYINLARI
angisi-
mayla
A) Rahatsız edici bir eylemi koşula bağlamak
B) Karar kötü de olsa karar vermeyi, kararsızlığa ter-
cih etmek
C) Sonuçsuz kalacak bir iş uğrunda çaba harcamak
D) Olasılıkların düşündürdüklerini yok sayarak yaşa-
mak
8) Varsayımlardan kaynaklanacak bunalıma sürük-
lenmemek
![5.
Her edebî tür gibi şiirin de bir misyonu olmalıdır.
İçinde bulunduğu sanat dali insanın dille ortaya koy-
duğu ürünlerden oluştuğundan nasıl insanla dil ayrı
ayrı düşünülemezse şiir de öyledir. Ancak günümüz
şiirleri deve kuşu misali yüke gelince kuşum, uçmaya
gelince deveyim diyenlerin kaleminden çıktığından
herhangi bir misyona sahip görünmüyor.
Bu parçada geçen altı çizili sözle çağdaş şairlerin
hangi yönleri anlatılmak istenmiştir?
A) Kültürel değerlere önem vermeme
B) Kendi duygu düşünceleri doğrultusunda hareket
etme
C) Zorlukların üstesinden gelecek yetiye sahip ol-
mama
D) Sorumluluklar karşısında bahaneler üretme
E) Yalnızca çıkarlarının peşinden koşma](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220103120159067006-2172206.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler5.
Her edebî tür gibi şiirin de bir misyonu olmalıdır.
İçinde bulunduğu sanat dali insanın dille ortaya koy-
duğu ürünlerden oluştuğundan nasıl insanla dil ayrı
ayrı düşünülemezse şiir de öyledir. Ancak günümüz
şiirleri deve kuşu misali yüke gelince kuşum, uçmaya
gelince deveyim diyenlerin kaleminden çıktığından
herhangi bir misyona sahip görünmüyor.
Bu parçada geçen altı çizili sözle çağdaş şairlerin
hangi yönleri anlatılmak istenmiştir?
A) Kültürel değerlere önem vermeme
B) Kendi duygu düşünceleri doğrultusunda hareket
etme
C) Zorlukların üstesinden gelecek yetiye sahip ol-
mama
D) Sorumluluklar karşısında bahaneler üretme
E) Yalnızca çıkarlarının peşinden koşma
![7.
taze: Yeni, zamanı geçmemiş.
• başlamak: Etkisini göstermek.
• açık: Çalışır durumda olan.
z
an
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "taze, başlamak,
açık" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
A) Kendi başlattığım tartışmada açık bir şekilde mağlup
olsam da sonraki mücadele için ilk andaki tazeliğimi
kaybetmemeye çalışıyorum.
B) Taze bir sabah başlarken hiçbirimiz bu kötü haberle
uyanmayı beklemiyorduk, hızla açık bir dükkân bulup
televizyondaki haberlere ulaşmaya çalışıyorduk.
Köyümüzün yolunun açık olduğu zamanlarda daha
rahat bir şekilde görünen taze yeşilliklerin ardından
dedemin de huzurla yattığı mezarlık başlar...
D) Şairliğe çok genç yaşta başlayan sanatçı için sanat
kendisine sonuna dek açılmış bir kapı gibiydi ve
bu taze genç ilk andan itibaren sanatın büyüsüne
kapılmıştı.
E) Acik sarı saçlarıyla insanın içini taze duruma getiren
manzaranın tadını çıkarırken birden başlayan
fırtına Ayder'in tipik özelliği olsa da onu hazırlıksız
yakalamıştı.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220108170537952331-3720309.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler7.
taze: Yeni, zamanı geçmemiş.
• başlamak: Etkisini göstermek.
• açık: Çalışır durumda olan.
z
an
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "taze, başlamak,
açık" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
A) Kendi başlattığım tartışmada açık bir şekilde mağlup
olsam da sonraki mücadele için ilk andaki tazeliğimi
kaybetmemeye çalışıyorum.
B) Taze bir sabah başlarken hiçbirimiz bu kötü haberle
uyanmayı beklemiyorduk, hızla açık bir dükkân bulup
televizyondaki haberlere ulaşmaya çalışıyorduk.
Köyümüzün yolunun açık olduğu zamanlarda daha
rahat bir şekilde görünen taze yeşilliklerin ardından
dedemin de huzurla yattığı mezarlık başlar...
D) Şairliğe çok genç yaşta başlayan sanatçı için sanat
kendisine sonuna dek açılmış bir kapı gibiydi ve
bu taze genç ilk andan itibaren sanatın büyüsüne
kapılmıştı.
E) Acik sarı saçlarıyla insanın içini taze duruma getiren
manzaranın tadını çıkarırken birden başlayan
fırtına Ayder'in tipik özelliği olsa da onu hazırlıksız
yakalamıştı.
![Servetifünun topluluğunun dağılmasından sonra ortaya
çıktılar. Görüşlerini bir beyanname (bildiri) ile yayımladılar.
Bu bildiri Türk edebiyatında bir edebi topluluğun yayımla-
dığı ilk bildiridir. Bu bildiride edebiyatı çok ciddiye aldıkla-
nni belirttiler. Sanat anlayışını "Sanat şahsi ve muhteremdir
(saygıdeğerdir)" sözü ile açıkladılar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen toplu-
luğun bir temsilcisi değildir?
A) Emin Bülent
B) Halit Ziya
C) Şahabettin Süleyman D) Tahsin Nahit
E) Müfit Ratip
Limit Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220105121843386176-2612414.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerServetifünun topluluğunun dağılmasından sonra ortaya
çıktılar. Görüşlerini bir beyanname (bildiri) ile yayımladılar.
Bu bildiri Türk edebiyatında bir edebi topluluğun yayımla-
dığı ilk bildiridir. Bu bildiride edebiyatı çok ciddiye aldıkla-
nni belirttiler. Sanat anlayışını "Sanat şahsi ve muhteremdir
(saygıdeğerdir)" sözü ile açıkladılar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen toplu-
luğun bir temsilcisi değildir?
A) Emin Bülent
B) Halit Ziya
C) Şahabettin Süleyman D) Tahsin Nahit
E) Müfit Ratip
Limit Yayınları
![18. "iş yaşamında, geldiğin zaman boşluk dolduran değil
gittiğin zaman yeri doldurulamayan ol!" sözüyle
aşağıdakilerden hangisinin önemi vurgulanmak
istenmiştir?
Verilen görevi zamanında bitirme
Her konuda fikir ileri sürebilme
Takım çalışmasına yatkın olma
Karşısındakine saygılı davranma
E) Herkesten daha çok bilgi ve birikime sahip olma](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220115132219610550-3479526.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler18. "iş yaşamında, geldiğin zaman boşluk dolduran değil
gittiğin zaman yeri doldurulamayan ol!" sözüyle
aşağıdakilerden hangisinin önemi vurgulanmak
istenmiştir?
Verilen görevi zamanında bitirme
Her konuda fikir ileri sürebilme
Takım çalışmasına yatkın olma
Karşısındakine saygılı davranma
E) Herkesten daha çok bilgi ve birikime sahip olma