Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

---- 32. Sanayileşmeyle birlikte, şehirler medeniyetin beşiği olma kimliğinden uzaklaştı Sanayi tesislerine yer bulma uğruna yüzyıllardır ayakta duran güzelim mimari eser- ler tek tek yıkıldı yakıldı. Birçok doğal alan yok edilirken geriye kalanlar da fabrika bacalarından çıkan duman altında boğuldu cazibesini kaybetti. Tarımda çalışan iş gücünün kentlere akın etmesiyle kent çevreleri çarpık yapılaşmayla kuşatıldı. Buralarda ne şehri ne de köyü andıran garip bir mimari tarzı ve kültürü gelişti. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi sanayileş- me ile birlikte görülen olumsuzluklardan biri değil- dir? + Gorpike: Plansit Kırsal alanda işsizliğin artması yapılama Rastgele büyümesi. B Tarihi eserlerin yok edilmesi Eski şehir kültürünün yerini, köy kültürüne bırakması DY Köyden kente büyük göçün yaşanması L Doğal güzelliklerin tüketilmesi "alikaude

4. 1. Adam öyle bağırıyordu ki, bütün kahveyi başına topladı. A) I - III II. Başındaki kasketi çıkarıp masanın üstüne koydu. Tepenin başına çıkar, oradan denizi seyrederdik. W. Havuz başında oturdular ve kuğuları seyre daldılar. "Baş" kelimesi yukarıdaki cümlelerden hangi ikisinde aynı anlamda kullanılmıştır? D) I-IV B) II - IV Mecol E) I - III bry Etrofin bry C) I-II E

5 göre ore sahip Çünkü m yan veg nucund aç dam na gön dir. 1. TYT/ Türkçe 2. FABER TÜRKÇE Bu testte 40 soru vardır. Bu testin çözümünü 45 dakikada tamamlamalısınız. Uzun deneme ve gözlemlere dayanılarak söylenmiş ve halka mal olmuş, öğüt verici nitelikte söz ola- rak tanımlanabilecek atasözleri toplumsal hafızanın önemli bir parçasıdır. Her biri, bağımsız birer cümle olan bu sözlerde halkımızın; 1. Gelenek ve görenekleri, II. Hayata bakış açısı, III. Ince alay ve yergi ile olguları değerlendiriş yolları, IV. Gözleme dayalı yaşam tecrübeleri, V. Sosyal ilişkilere verdiği önem, görülür. Bu parçada numaralanmış özelliklere aşağıdaki atasözlerinden hangisi örnek olarak gösterile- mez? A) I. → Misafir umduğunu değil, bulduğunu yer. B) II. → Korkunun ecele faydası yoktur. C) III.-Anlayana sivrisinek saz, anlamayana davul zurna az. (D) TY.→Kork aprilin (nisanın) beşinden, öküzü ayırır eşinden. E) V. → Uşağı işe koş, sen de ardına düş. Palme Yayınevi 22t Bütün cömert herkes içebili onları bir çocu sanın da zevk Bu cümlede hangiaj getin A sadece ç B) herkesin C) ders ver koymuş D) hem dü natmiş E) halk and Neşet Ert icracisidia yıcısı, ke türküleri

br bry bry bry bry #0/50 13. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi karşısında verilen durumla ilgili değildir? A) Ayağını yorganına göre uzat. - Tutumluluk B) Derdini söylemeyen derman bulamaz. - Paylaşım C) Bana dokunmayan yılan bin yaşasın. - Bencillik Bugünün işini yarına bırakma. - Tedbir E) Ak akçe kara gün içindir. - Yardımlaşma

13. A) I B) II C) III cobucck Söz verdiği saatleri doldurmak için işini alelacele (üstünkörü) '1 gelişiginel yapıyordu. Böyle çalışmanın şimdiye kadarki felsefesine atıştırmaktan ibaretti. D) IV (dünya görüşüne) ters düştüğünü gayet iyi biliyordu. Aslında böyle kendine ters düşmektense açlıktan ölmeyi yeğlerdi LM A) (tercih ederdi). Üstüne yorgunluk çöktüğünde bir bankın üs- tünde oturup birazcık kestiriyordu şekerleme yapıyordu). IV Yemesi de aynı şekilde ayaküstü (ayakta durarak) bir şeyler B) II E) V Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anla- mi parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamak- tadır? C) III D) IV E) V 3

bry bry bry bry bry bry bry 4. Aşağıdakilerin hangisinde deyim açıklamasıyla birlik- te kullanılmıştır? A) Öğrencilik günlerini düşünür, düşündükçe de yüreği burkulurdu. B) Demet, gizli kalması gerekenleri asla anlatmaz; ser verir sır vermezdi. C) Herkesle hemen arkadaşlık kuramazdı, onun ince eleyip sık dokuyan bir yapısı vardı. D) Bazen istemeden kardeşini üzer, sonra da onun gön- lünü alırdı. E) Elindeki paranın kıymetini bilmez, bu yüzden hep sıkıntı çekerdi.

AYT VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER - 1 TESTİ 19. I. Edebiyatımızda bildiri ile sanat anlayışlarını ortaya koyan ilk topluluk, "geleceğin aydınlığı" anlamına gelen Fecri- aticilerdir. II. Recaizade Mahmut Ekrem önderliğinde bir dergi etrafın- da oluşan yenilikçi gruba edebiyatımızda Servetifünun- cular adı verilir. DENEME-4 III. Selanik'te "Genç Kalemler" dergisi etrafında "Yeni Lisan" makalesi ile Cumhuriyet Dönemi edebiyatının temelleri atılmıştır. IV. İlk özel gazete olan Tercüman-ı Ahval gazetesi etrafında oluşan topluluk, Tanzimat edebiyatçılarımızdır. V. Ziya Gökalp'in etkisiyle aruzu bırakıp hece ölçüsü ile yaz- maya başlayan şairlerimiz, Beş Hececiler olarak adlan- dırılır. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bil- gi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V

P 26. "Ağaç yaş iken eğilir." sözü, şehrimizde örnek bir projeye ilham kaynağı oldu. Çocuklara erken yaş- ta kitap okuma alışkanlığı kazandırmak için "Okul Öncesi Kütüphanesi" kuruldu. İl Halk Kütüpha- nesi'nin bünyesinde oluşturulan özel bölümde, yaşları 4 ile 6 arasındaki çocuklar kitapla tanışıyor. Hafta içi her sabah kütüphaneye gelip bir buçuk saat burada kalıyorlar; kitapları seçmeyi, paylaşıp okumayı, ödünç almayı öğreniyorlar. Bu parçadaki noktalama işaretlerinden hangi sinin kullanımı yanlıştır? A) Virgül C) Nokta (.) B) Tırnak işareti (" ") D) Kesme işareti (') E) Noktáli virgül (;) TYT KRALLAR KARMASI

4. Oldukça yetkin bir yazar olmasına rağmen denemelerinde kullandığı kimi müphem ifadeler okurun kafasını karıştırıyor. Bu cümledeki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) 1900'lü yılların sonunda yazılmış olan bu kitabı okumak istedim ancak anlamını bilmediğim sözcüklerin çok fazla olması okumamı zorlaştırdı. B) Çok yoğun bir anlatıma sahip olan bu roman, bir kez okunarak anlaşılacak türde değil; farklı zamanlarda tekrar okunması gerekiyor. C) Pandemi süreci, belirsiz pek çok durumu da beraberinde getirdi; birçok insan geleceğin kendine ne getireceğini öngöremiyor. D) Televizyonlarda dinlediğimiz haberlerin tutarsızlığı seyirciyi yoruyor; ekranın karşısında, zihnimizdeki sorularla kalakalıyoruz. E) Aralarındaki kırgınlığı gidermek için Nihat'la konuşmak istiyordu, ona yaşananların nedenini tüm açıklığıyla anlatmak için sabırsızlanıyordu.

5. Kara taştan su damla damla akar Birikir, sonra bir gümüş göl olur Arayan hakkı en sonunda bulur. Bu dizelerdeki altı çizili sözcükte görülen Söz sanatı, aşağıdakilerden hangisidir? A) Tévriye C) Teşbih E) Tekrir B) Kinaye D) Aliterasyon

Aşağıdakilerin hangisinde "kesmek” sözcüğü- nün anlamıyla kullanımı uyuşmamaktadır? Kullanım BY C) D) E) Anlam Düzgün par- çalara ayırmak Bir şeyden yok- sun bırakmak Bıçakla bir şeyi ikiye ayırmak Bir yere geçişi önlemek Ara vermek, son vermek Terzi elindeki makasla kumaşı kesiyordu. Bir süre çocuğun harçlığını kesmelisin. Kör tıraş bıçağıyla yüzünü kesti. Polis, Meclis'e çıkan yolları kesti. Öğretmen gelince konuşmayı kestiler.

bir yazarımız yıl içinde "Elveda emiyorum Bu u bu sorunun varsa o da bi ortada olduğu. döviz fiyatlarıyla u tercih angisidir? emesi senmemesi p yazmayı -t etmesi maması nsanlar, nlara atte sözün n pişmanlığın Eikleri imkânlar okumadım, yükselme kaybolan diye dizini deki insanların masalar bile ok iyi anlar. len en hazin gelmesine gisini üğünü zaman seni alamaya er alıştıkça o 27. "Yapay zekâ eğitim tekniklerinden biri derin öğrenmedir. Bu teknikte faydalanılan derin sinir ağları (DNN), katmanlar hâlinde organize olmuş dijital nöronlardan oluşur Her bir katmandaki nöronlar, kendisinden bir önceki ve bir sonraki katmandaki nöronlarla karmaşık biçimlerde bağlantılıdır. Her nöron, bir önceki katmandan gelen bilgiyi işler ve elde ettiği sonucu bir sonraki katmana iletir. Bilgiyi işleme biçimi, öğrenme sırasında şekillenir. Derin öğrenmeyle eğitilmiş yapay zekâ uygulamaları, kanserli hücreleri tespitten konuşma algılama sistemlerine kadar birçok alanda başarılı olsa da zaman zaman -özellikle veri girişi eksikse- oldukça basit hatalar da yapılabilmektedir. ne de diğer yapay zekâ öğretim yöntemlerine göre daha hızlı biçimde öğrenmeye imkân vermesi, bu yöntemin sıklıkla tercih edilmesini sağlar Öğretmen, okuduğu bu makaleden yola çıkarak öğrencilere çeşitli sorular sorar ve onlardan anlık cevaplar ister. Öğrencilerin verdiği cevaplar aşağıda belirtilmiştir: Agâh ● . Kademeli olarak iletilen bilgiyle derin sinir ağlarının öğrenme biçimi şekillendirilmektedir. Baha: Derin öğrenme, birçok öğrenme tekniği içerisinden daha çabuk sonuç verdiği için tercih edilmektedir. Cinar: Yapay zekânın nöronlar arası bilgi aktarımı ve öğrenme süreci insanlardaki gibi işlemektedir. Derya Yapay zekânın hata vermesi; sisteme bilgi girilmemesinden, bilgi işlem sürecinde eksik veri olmasından ya da teknik kusurlardan kaynaklanır. Elif : Yapay zekâ uygulamaları, insanların günlük hayattaki işlerini kolaylaştırabilir. Bu cevaplarından hareketle öğrencilerden hangilerinin makaleyi dikkatlice dinlemediği söylenebilir? ALAgah ve Elif C) Baha ve Çınar B) Baha ve Agâh DÇinar ve Derya E) Derya ve Agâh Derya TYT / Türkçe 28. Birleşmiş Milletler rapo ve bitki iklim değişikliği tehlikesiyle karşı karşıy Onların yaşamlarının b Ami Vitale, yok olma te belgesel üzerinde çalıs yaşam fotoğrafçısı, ka harekete geçirmek için düşünüyor. Pandaları kostümü giyen fotoğra setinde uyanmak gibi Bu parçadan hareke Birleşmiş Mille nesli tükenme II. Ami Vitale, in belgesel çek il Pandalarla ic aittir. IV Pandalara y davranmak yargılarından har A) Yalnız I DYll ve 29. Massachusetts dünyanın en kar araştırmacıların malzemelerin el iyileştirmek iker oldukça kara ol bu malzemenin 99,995'inden Bu parçada ar hangisi deste A) Belirlediğin sonuçlara BY Amacın ve başarısızlı Yalnızca s fark ediler D) Bilim anca bilimden E) Gökkuşa katlanılm

5. E) I. cümlede dile getirilen durumun bir hastalık türü olduğu açıklanmıştır. Tür sinemasını ters yuz eden filmleriyle bilinen Koreli yönetmen, asla vazgeçmediği sınıf meselesini yine en bariz hâliyle hatta politik bir ısrarla hikâyesinin temeline oturtmakta ve "Ya hikâyede hiç 'kötü' yoksa ve trajediler yine de yaşanıyorsa?" sorusuna cevap aramaktadır. Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir? A) Sinema alanının kabul edilmiş kurallarını yeniden (L düzenlemek B) Standartlar dışına çıkarak geleneksel anlayışı yıkmak C) Bilindik bir tema çevresinde kullanılan tekniklerle farklılık sağlamak Belli kavramları sorgulayıp taban tabana zit cevaplar elde etmek Tür sinemasının gelişiminde oldukça büyük payı olmak Testokul

onuş- bil- m. INI- YAYINLARI LIMI 6. land mak için her seyi göze alm orto Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı var- dir? ATürkiye'de nüfus gitgide artıyor. B) Gökyüzünün rengi birdenbire değişti. C) Bulutlar, dağı baştan başa sarmıştı DDArt arda gelen haberler bizi üzdü. E) Sonunda dertlerimle başbaşa kaldım. Ay

7. Osmanlı Devleti, coğrafi konumunun uygunluğu nedeniyle duyulan fakat ülke içinde bulunmayan maddelerin uluslararası ticaret ile daima iç içe olmuştur. Ihtiyaç dışarıdan temin edilmek istenmesi uluslararası ticaretin devamlılığını gerektirmiştir. Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Osmanlı'da sefer esnasında gereksinim duyulacak her şeyi sağlamakla görevli kimseler, yoğun bir çalışma içine girerdi. BY Osmanlının ticari yaşamında Ahilik teşkilatının düzenleyici ve canlandırıcı bir rolü vardır. Anadolu Selçuklu Devleti idarecileri, Anadolu'daki ticari faaliyetlerin verimliliği için düzenlemeler yapmışlardır. D) Osmanlı tarihinde taht mücadelelerinin baş gösterdiği süreçler yaşanmıştır. E) Yavuz Sultan Selim zamanındaki fetihlerle Osmanlı Devleti'nin siyasi sınırları genişletilmiştir.

36. ve 37. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. ürkçe Denemeleri 37. Bu parçada geçen "can katmak" sözüyle anlatıl- mak istenen nedir? at > Tiyatro, kimilerine göre toplumun aynası, söze can katan bir eylem, uygarlığı ülkenin dört bir yanına ulaş- > tıran bir araç, adamı insan eden bir sanat... Tiyatronun bir ülke ve millet için en anlamlı tanımı "Hem lisan hem de ahlak için en büyük mektep" olmalı. Bir top- lumun dilinin, edebiyatının ve kültürünün en önemll E aynalarından olan tiyatronun bu denli önemsenmesi boşuna değil, Öyle ki bu sanat dalı için 1961'den bu yana her yıl 27 Mart'ta, Dünya Tiyatro Günü kapsa- minda çeşitli etkinlikler organize ediliyor. A) Etkileyicilik kazandırmak B) Kalıcılık sağlamak Yaşama gücünü artırmak DENEM D) Duygu yoğunluğu oluşturmak E) Farkındalık yaratmak